自然辩证法题库答案讲课教案
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自然辩证法课后题答案(整理版)自然辩证法绪论一简述自然辩证法的研究对象及研究内容。
答:自然辩证法以自然界及科学技术为研究对象,研究自然界、科学技术的性质和发展的一般规律,以及科学技术与社会的相互关系。
在当代,中国的自然辩证法已发展成一个学科群,包括内核学科与外核学科两大部分,内核学科是它研究的主要内容。
这个学科群研究的主要内容是:自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会、科学技术史。
自然哲学是以自然界为研究对象,是探索自然界最基本属性的哲学学说。
这种哲学探索主要集中在两个方面的问题:存在与演化,即自然界万物由什么构成?如何存在?联系方式是什么?如何演化发展?科学哲学是以科学为研究对象,对科学进行哲学分析而建立起来的理论体系。
一是静态的分析科学,把科学看做事有研究成果组成的知识体系,分析他的性质、组成与结构。
二是动态的分析科学,将科学看做是一个依照一定的方法进行的探索的过程,考察知识是如何获得的,怎样对它进行检验与评价。
技术哲学是以技术为研究对象,对技术进行哲学分析而建立起来的知识体系。
主要的研究内容:1,技术的定义和技术的本体论地位;2,技术认识的程序论;3,技术知识结构论;4,常规技术与技术革命;5,技术与文化;6,技术价值论与技术伦理学。
科学技术与社会,国外与这个领域相对应的是STS,这是一个以科学、技术和社会的相互关系为研究对象的学科。
科学技术史是以科学、技术作为研究对象,研究他们的历史演进的一门学科。
第一章自然界的存在方式一系统的含义是什么?如何描述一个系统?如何理解系统的普遍性?答:系统较为全面的定义应该具有如下涵义:(1)一切系统均由多个元素(至少是两个元素)组成,具有多元性的特点;(2)同一个系统的不同元素之间的相互关联,相互作用,而且联系具有某种确定性,形成一定的结构,人们能够据以认识该系统,并与其他系统相区别。
就是说,系统具有相关性的特点;(3)系统的多元性与相关性,产生了系统的整体性,具有整体的结构、整体的形态和整体的边界,并以整体的方式与环境相互作用,表现出整体的特性或功能。
哲学:自然辩证法考试答案(题库版)1、名词解释技术伦理正确答案:围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系,是人们在技术所发生的伦理关系中所应该具有的道德品质、应该遵守的道德规则和应该尽到的道德指责,它是对技术正面(江南博哥)价值的维护或扩展和对其负面价值的制约或控制2、名词解释技术的经济价值正确答案:技术在与经济发生的相互作用中,它的经济属性显现出来的价值3、问答题穆勒五法指哪五种方法?正确答案:①求同法;②求异法;③求同求异共用法;④剩余法;⑤共变法。
4、名词解释系统的动态性正确答案:自然系统的运动、发展、变化过程,就是它的动态性。
5、名词解释劳动密集型技术正确答案:指投入的活劳动中体力劳动所占比例较大、消费较多,而物化劳动消耗较少的劳动密集型产品所应用的技术。
6、填空题直觉具有()、()和()三个基本特征正确答案:节约性;创造性;自信力7、问答题论述科学精神的基本内涵。
正确答案:科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质,以及与之相应的科学思想、科学方法。
它是科学价值的核心。
科学精神的涵义主要包括以下几个方面:其一,求真务实精神。
求真务实精神是指在科学活动中应坚持实事求是,勇于探索真理和捍卫真理。
在这个过程中科学家个人的得失必须置于真理的追求之下,不唯书、不唯上、只求真,就是对这种精神的一个概括。
其二,省条理的怀疑精神。
任何科学研究都要求逻辑自治、要求提供经验证据,必然要有理性的怀疑。
有条理的怀疑是指提出的问题是有道理(逻辑上自治)的、有证据的,而不是怀疑一切。
其三,开拓创新精神。
科学家必须勇于提出目前尚未提出或末解决的科学问题,得出他人没有得出的结论、见解或看法,认识结果要有新的经验内容。
8、问答题什么是科学理论,它有什么特征?正确答案:科学理论是经实践验证的正确反映研究对象本质和规律的知识体系。
特征:(1)真理性:正确反映研究对象本身。
(2)普遍性:普遍适用性,揭示说明一个研究领域中的所有事实。
1、什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?2、如何理解自然界的辩证运动?3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容?4、系统自然观的主要内容是什么?举例说明学习系统自然观的意义?5、生态自然观的基本观点是什么?依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系?6、试述现代科学的本质与特征?7、科学研究的一般环节是什么?学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义?8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么?9、试述工程、产业的本质与特征?10、你如何理解科学技术是一把双刃剑?11、如何理解创新型国家建设?12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才?1.什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支,是马克思主义学说的组成部分,自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识,所谓的自然界是广义的自然界,包括天然自然和人化自然(被科学所认识的自然)、人工自然(被技术改造的自然)、社会自然(被产业产出的自然)。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然(包括人化自然)转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段;技术指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的手段;工程指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的另一种手段;产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义:①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角,让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力;③有助于培养研究生的科学素养和科学态度;④有助于提高研究生的马克思主义理论水平;⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动?3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容?辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
1.1 何谓自然观?它与自然科学的发展有怎样的联系?(1)自然观是人们对于自然界的根本看法或总的观点,它既是世界观的重要组成部分,又是人们认识和改造自然的方法论。
(2)自然观是建立在科学的发展的基础上,是对自然科学的总结和概括,它随着科学技术的进步而逐渐发展;正确、科学、先进的自然观将指导科学取得更大的进步与发展。
1.2 在人类历史上,唯物主义自然观经历了哪几个重要形态?试评述古朴和机唯自然观。
(1)唯物主义自然观的演变经历了三个阶段:古代朴素辩证法自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观。
(2)古代朴素辩证法自然观的基本特点是直观性、思辨性和猜测性。
它的产生,标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教和藩篱,开始运用理性思维去探索自然的本质和规律。
(3)近代机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性,是巨大的进步,对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有历史性的贡献。
但它的局限性表现在机械性、形而上学性和不彻底性。
1.5 辩证唯物主义自然观的创立有何重大意义?(1)实现了自然观发展史上的革命性变革。
(2)为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础。
(3)为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提。
(4)为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。
2.2 什么是系统?如何理解系统是自然界物质的普遍存在方式?系统的基本特点是什么?(1)系统的含义:所谓系统,是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
这一概念包含以下四个要义:①系统是由若干要素组成的,要是构成系统的组成部分或单元,单一要素不能成为系统,即系统内部具有可分析的结构;②系统在于“系”,即系统内诸要素之间,系统要素与系统整体之间相互联系,相互作用,形成特定的结构;③系统还在于“统”,即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体;④系统作为一个整体对环境表现特定的功能,功能之所以为整体所具有,是由于功能以结构为载体,并在系统诸要素的功能耦合中突现出来。
1、什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?2、如何理解自然界的辩证运动?3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容?4、系统自然观的主要内容是什么?举例说明学习系统自然观的意义?5、生态自然观的基本观点是什么?依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系?6、试述现代科学的本质与特征?7、科学研究的一般环节是什么?学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义?8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么?9、试述工程、产业的本质与特征?10、你如何理解科学技术是一把双刃剑?11、如何理解创新型国家建设?12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才?1.什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支,是马克思主义学说的组成部分,自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识,所谓的自然界是广义的自然界,包括天然自然和人化自然(被科学所认识的自然)、人工自然(被技术改造的自然)、社会自然(被产业产出的自然)。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然(包括人化自然)转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段;技术指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的手段;工程指把天然自然(包括人化自然)转化成人工自然的另一种手段;产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义:①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角,让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力;③有助于培养研究生的科学素养和科学态度;④有助于提高研究生的马克思主义理论水平;⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动?3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容?辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
自然辩证法课后习题答案自然辩证法是马克思主义理论体系的重要组成部分,是研究自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的历史过程和基本规律的学说。
一、单项选择题1、以下哪一项不是自然辩证法的主要研究领域?A.自然观B.科学观C.艺术观D.技术观答案:C.艺术观2、自然辩证法的基本内容包括哪几个方面?A.自然观、科学观、技术观B.自然观、科学观、艺术观C.自然观、历史观、技术观D.自然观、社会观、技术观答案:A.自然观、科学观、技术观3、下列哪一项不属于科学技术对社会的促进作用?A.提高生产效率B.促进文化交流C.推动经济发展D.加剧社会矛盾答案:D.加剧社会矛盾二、多项选择题1、自然辩证法在当代的实践意义包括哪些方面?A.为科学研究提供方法论指导B.有助于正确认识和应对自然环境的变化C.为解决社会问题提供思路和方法D.有助于推动经济社会的发展和进步答案:ABCD2、下列哪些属于自然辩证法的研究范畴?A.宇宙的产生和发展B.人类认识和改造自然的过程和方法C.人类文化和社会的演变和进步D.科学技术的产生和发展及其在人类社会中的作用和影响答案:ABD三、简答题1、请简述自然辩证法的主要观点。
答案:自然辩证法的主要观点包括以下几个方面:自然界是客观存在的,其发展是有规律的;科学技术是认识和改造自然的工具和手段,其发展是有历史条件的;第三,人类在认识和改造自然的过程中,应当遵循自然规律,坚持科学精神,促进人与自然的和谐发展;科学技术的发展和应用应当服务于人类社会的进步和发展。
2、请举例说明科学技术对社会发展的促进作用。
答案:科学技术对社会发展的促进作用是多方面的。
科学技术的进步提高了生产效率,推动了生产力的发展,促进了社会的繁荣和进步;科学技术的普及和发展提高了人们的知识水平和生活质量,改善了人们的文化生活和社会环境;第三,科学技术的广泛应用改变了人们的生活方式和社会结构,推动了社会的变革和发展;科学技术的创新和发展为解决人类面临的各种问题提供了新的思路和方法,为人类的未来发展提供了新的可能性和机遇。
自然辩证法题库(附答案)简答题:1、科学始于“问题”还是始于“观察”?2、如何理解科学与社会经济的复杂关系?3、怎样理解自然辩证法的概念?4希腊思想对科学的产生和发展有什么影响?5怎样理解“哥白尼在这一时期的开端向神学写了挑战书,牛顿却以神的第一推动的假设结束了这一时代”?6科研选题的原则有哪些?7简要说明科学争鸣及其意义8论人与自然的协调发展?9、创立科学理论的思维过程的四个阶段?创立科学理论的思维方法和思维形态有那些?10 科学假说及其结构,建立假说的方法论原则11 不可逆性在演化中的作用如何?12自然辩证法对象,性质,内容,范围,体系?13辩证唯物主义自然观创立和发展,与自然科学关系14 何谓系统,系统基本特点如何15如何理解观察与理论的关系16、科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系17为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础?P30-3118 简述辩证唯物主义自然观形成的自然科学前提。
P35-3819、何谓演化与进化?怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程?(P59\61-62)20阐述系统自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
P49-5021 科学的技术化与技术的科学化。
(P9-10)22、从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段?(P203)23、如何保证观察的客观性(P119)24、形象思维与抽象思维的主要区别有哪些(P142)25、科学研究中的马太效应。
(P267)26、科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争(P174)27. 研究型大学体制的基本特点。
(P265)(问答,可以出成联系实际的问题)28.评述辩证唯物主义自然观的基本思想、特征及其重大意义。
29马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出哪些重要的思想观点?(P6-8)30.试论述技术结构的演化机理。
(P199-200)31、自然辩证法创立的意义?32、经济对科学技术发展的影响?301-30233论述科学与技术的区别(3)35论述中国近代科技落后的原因36 论述并比较古代、近代、现代科学发展的不同特点(10)37爱因斯坦的科学成就、科学思想、科学方法论思想(11)38论述近、现代技术革命内容,并比较其不同特点(12)39现代科学革命对近代经典科学的冲击(13)40.你如何理解科学技术是一把双刃剑?41、科学事实的特点及作用42、辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础和自然哲学思想渊源43、科学的社会规范的基本内容44、对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法45、谈谈你对科学价值的认识。
《自然辩证法》参考答案一、问答题:1.什么是系统?如何理解系统是自然界的存在方式?系统的含义:所谓系统,是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
系统是自然界物质存在的普遍方式:①不仅要把整个自然界看做一个系统,而且要认识到自然界中的所有物质客体都自成系统②自然界的一切物质客体不仅自成系统,而且又互成系统。
③系统与要素的规定是相对的。
2、举例说明系统的整体性特征,把握这点对我们有何启示?系统的整体性特征:①系统是整体与部分的统一;②系统整体具有各个构成部分所没有的新的性质和功能;③是基于要素对系统的非加和性关系。
任何事物的整体决不是简单的部分之和,系统整体功能大于部分功能之和。
启示:从微观到宏观,从无生命到生命,从天然自然到人工自然,一切自然物都是系统。
系统作为要素的集合,在空间上表现为系统的整体性、结构的有序性,要素间的立体蛛网联系,丰富了空间的三维性、广延性和伸展性。
基于系统开放性的研究更完整、更精确的揭示了世界的发展还表现为世界系统的进化性,并解决了自然界发展和进化的动力问题,这就丰富了时间的一位性和持续性。
PS:系统科学方法的整体性原则,是基于要素对系统的非加和性关系。
在要素之间存在相干性、协同性的条件下,会有新质的突现。
这种性质不是单个要素所具有的,而是系统整体才具有的。
因此,在研究这类系统时,必须要从整体出发,立足于整体来分析其部分以及部分之间的关系,再通过对这部分的分析而达到对整体的深刻理解。
3、举例说明系统的开放性特征,把握这一点对我们有何启示?系统的开放性是指系统总是存于一定的环境之中,并且与作为环境的其他系统进行着物质、能量、信息的交换。
其方法论启示在于:从微观到宏观,从无生命到生命,从天然自然到人工自然,一切自然物都是系统。
系统作为要素的集合,在空间上表现为系统的整体性、结构的有序性,要素间的立体蛛网联系,丰富了空间的三维性、广延性和伸展性。
基于系统开放性的研究更完整、更精确的揭示了世界的发展还表现为世界系统的进化性,并解决了自然界发展和进化的动力问题,这就丰富了时间的一位性和持续性。
《自然辩证法题目》C11、什么是自然辩证法?怎样理解它的各项内容之间的辩证关系?➢什么是自然辩证法:自然辩证法是马克思主义关于人与自然关系的学说,是马克思主义哲学的重要组成部分,是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然和改造自然的一般方法的科学。
自然辩证法,是关于科学技术的哲学理论。
是研究自然界和科学技术发展的一般规律及一般方法的科学,是辩证唯物主义的自然观、科学技术观和科学技术研究方法论的总称。
➢自然辩证法是科学技术哲学主要内容之一,主要内容有三个方面:自然观——关于自然界的总的看法,包括自然界辩证发展的总图景及其规律性、人与自然的辩证关系等;自然科学观——关于自然科学自身发展及其与社会关系的总看法,包括自然科学的性质结构、发展规律、发展模式及其在社会发展中的地位和与社会的相互关系等;自然科学方法论——关于研究自然界运动、变化规律的一般方法论。
自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科,它从自然观、认识论、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会的关系。
➢自然辩证法研究的内容主要有两大方面:一是自然观,即对自然界辩证法的研究;一是自然科学观,即对自然科学辩证法的研究。
①自然观。
这方面的研究,要求不断地概括和运用自然科学的最新成果,发展和更新人们关于自然界辩证发展的总图景和对自然界的总观点,其中包括物质观、运动观、时空观、信息观、系统观、规律观以及自然发展史和自然界各种运动形态的划分、联系、交错、转化等等;要求探讨辩证法的基本规律和范畴在自然界各种过程中的丰富多样的表现及运用,使人们对辩证法规律和范畴的理解不断充实和深化,在许多方面进一步清晰化、准确化和精细化,并增添新的内容。
从而,把辩证唯物主义自然观提高到同自然科学的新发展、新思想相适应的现代水平。
②自然科学观。
自然辩证法主要从马克思主义认识论、方法论方面研究自然科学认识过程、认识方法和自然科学认识发展的规律。
1.什么是自然辩证法?你认为学习自然辩证法有什么意义?自然辩证法是关于自然界和科学技术发展一般规律以及人类认识自然和改造自然、与自然协调发展的一般方法的知识体系。
它是马克思主义的自然观和科学观,又是认识自然和改造自然的方法论。
自然辩证法是科学技术哲学主要内容之一,主要研究内容有三个方面:自然观——关于自然界的总的看法,包括自然界辩证发展的总图景及其规律性、人与自然的辩证关系等;自然科学观——关于自然科学自身发展及其与社会关系的总看法,包括自然科学的性质结构、发展规律、发展模式及其在社会发展中的地位和与社会的相互关系等;自然科学方法论——关于研究自然界运动、变化规律的一般方法论。
学习自然辩证法有助于把握当代科学、技术、工程发展的全球趋势,认识各个学科领域的内在联系;有助于认识客观自然界存在与演化的辨证规律,理解人与自然共存共荣的关系;有助于掌握科学、技术、工程研究的辨证方法,提高科技创新的思维和实践能力;有助于理解科学、技术、工程与社会的互动关心,增强历史使命感和社会责任感。
作为硕士生,我们学习自然辩证法既是社会发展的需求又是个人完善的需求。
2.如何理解自然界的辩证运动?首先应承认世界是物质的,运动是物质的存在方式。
没有不运动的物质。
"运动和物质本身一样,是既不能创造也不能毁灭的;正如比较早的哲学家(笛卡尔)所说的:存在于宇宙中的运动的量永远是一样的。
因此,运动不能创造,只能转移。
" 运动作为物质的固有属性,包括宇宙中发生的从单纯的位置移动到思维的一切变化和过程。
其中机械运动是最简单、最普遍的运动形式。
因此不论是分子、原子还是生命或思维运动,都不能没有机械的位置移动。
各种运动形式都在相互联系、相互作用,共同形成自然界的整体系统。
物质是不依赖于人的意识并能被人的意识所反映的客观实在,世界是由物质构成的。
物质是在永恒绝对的运动中,即自然界的一切物质也在不停的运动中,且在运动中发生各种变化,所谓静止是指相互比较而言,运动慢的的物质相对运动快的物质谓之“静止”状态,其实都在相互运动之中。
题库答案:一、名词解释部分:自然辩证法:是马克思主义哲学的重要组成部分,是人类对自然界和科学抚摩的本质及其发展的一般规律进行哲学概括所形成的学科,也是人类认识自然和改造自然的方法论。
《自然辩证法》:《自然辩证法》("Dialectics of Nature"),是一部没有写完的著作,是恩格斯(Friedrich Engels, 1820 - 1895)多年来对自然科学研究的总结。
对19世纪中期的主要自然科学成就用辩证唯物主义的方法进行了概括,并批判了自然科学中的形而上学和唯心主义观念。
全面阐述了马克思主义用辩证唯物主义方法对自然科学研究的观念,对过去自然科学发现的总结和对未来科学发展的预测。
自然观:人们关于自然界以及人与自然关系的总看法、总观点。
辩证唯物主义自然观:是马克思主义关于自然界的本质和发展规律的根本观点。
其基本内容是:其一,自然界的本原是物质的,而物质是以系统的方式存在的,即系统自然观;其二,自然界的一切物质都是按其内在的固有规律运动、演化、发展和灭亡的,即演进自然观;其三,人、自然与社会可以而且应当协调发展,即生态自然观。
生态危机:主要是指由于人类不合理的活动导致全球或区域性生态系统的结构和功能的损害,生命维持系统的瓦解,从而危害人的利益,威胁人类生存和发展的现象。
系统、系统科学、系统工程:系统:由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有特定功能的统一的整体。
系统科学:探索系统的存在方式和运动变化规律的学问,是对系统本质的正确反映和真理性认识,是一个知识体系。
系统工程:利用系统科学的理论和方法,研究和解决各种工程问题的技术。
波普尔的“证伪主义”科学发展模式:不断革命模式。
科学研究从问题开始,当面对问题时,人们通过提出猜测性的理论,试探性地去解决问题,再进一步通过证伪或反驳以排除错误。
如果理论未被驳倒,就可以成立,得到接受;如果理论被证伪,驳倒了,就会出现新的问题,上述过程就循环往复。
PP-TT—EE-PP,科学的发展永无止境。
特点:科学是永不停息的动力系统;问题是科学发展的源泉;科学探索中要大胆猜测;强调科学的革命精神和批判精神库恩的科学革命论模式:某一学科在尚未形成统一范式之前,处于前科学状态。
当科学家们经过长期的研究和争论,形成了公认的“范式”,并依靠共同信仰的范式把大家统一为一个科学共同体之后,该学科便进入常规科学时期。
常规科学的任务就是不断验证和发展范式,在此过程中发现的难以用范式解释的新现象,被称为反常情况。
当反常现象大量出现,并成为常规科学无法解决的难题时,人们便开始怀疑这一范式,失去对范式的信任,于是就引起危机。
危机后,新范式取代旧范式,从而引起科学革命。
科学革命后,又是新的常规科学时期。
科学史就是常规科学和科学革命不断交替、往复的过程。
前科学-常规科学(形成范式)-反常-科学革命(新范式战胜旧范式)-新的常规科学……特点:科学的创造性,科学需要不断探求新知识,放弃旧范式;科学发展受内部和外部因素相互作用的制约。
拉卡托斯的科学研究纲领模式:任何时代的科学理论实质上都是一套科学研究纲领,它是一个有组织、有严格内在结构的科学理论系列,由相互联系的硬核、保护带和启示法组成。
科学的发展就是进化的纲领。
特点:科学理论是有内在结构的整体;肯定了科学研究纲领之间更替的连续性继承性;科学史是一部研究纲领相互竞争的历史。
科学事实:经过科学整理和鉴定的确定事实,是对观察到的事实和过程相对客观的描述。
科学假说:根据已知的科学事实和科学原理,对所研究的自然现象及其规律性所提出的一种假定性的推测和说明,是自然科学理论思维的一种重要形式。
科学理论:是经过实践检验的系统化了的科学知识体系,是科学假说的转化形态。
技术活动的效率原则:以最小的代价获取最大的收益是人类目的性活动的基本原则,技术活动的轴心就是对技术综合价值或技术效率的追求。
公式:V=Z-F。
技术伦理:技术伦理,泛指人们在技术活动过程中发展起来的伦理道德规范,道德关系,道德意识和道德实践。
技术试验:在技术方案建构、设计和实施中,为了确认和提高技术成果的功效或技术的经济水平,在人为的干预和控制的条件下,对技术对象进行分析和考查的一种实验活动和研究方法。
技术评价:是对技术是否可能,可行的真理性评判,以及技术是否合意,正当的价值评价。
高技术:建立在科学技术基础上,处于当代科技发展前沿,具有重大战略意义,能够对发展生产力,促进社会文明,产生重大经济效益,社会效益与生态效益的技术或技术群。
科学技术的社会建制:是在一定社会价值观念的支配下,依据相应的物质条件形成的一种旨在规范人类对自然力量进行探索和利用的社会组织制度。
科学共同体:是以共同的科学范式为基础形成的科学家群体,是科学社会组织的基础和核心。
技术共同体:以共同的范式为基础形成的技术专家群体,其任务是以技术范式的指导从事技术的解题活动。
自然物质系统观:所谓自然物质系统,它是由相互联系、相互作用和相互制约的各个要素(各个部分)按一定的规律组成的、具有特殊功能的有机整体。
伪科学:把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张。
二、辨析题部分:自然辩证法就是自然哲学:不对,其一,自然哲学直接对自然界做出判断而不考虑自然科学的辩证法;自然辩证法则以自然科学为基础,首先着眼于自然科学,是提示自然界的辩证过程和辩证联系的。
其二,自然哲学所依靠的手段或者是直观,或者是猜想、虚构和思辨的方法;自然辩证法则依靠概括和总结自然科学的成果。
其三,自然哲学以建立绝对的‘自然体系’为目标,而自然辩证法把‘体系’打烂抛弃在一旁。
“社会需要胜过十所大学”对。
科学技术的产生和发展一开始就是由生产决定的。
恩格斯的话是从科学技术的历史发展中得出的。
从古至今的科技发展史说明,科学技术是第一生产力。
同时,只有内涵生产力的发展才能从根本上有效扩大需求。
“自然界可以绝对归一”:错。
某种还原论和循环论。
古希腊的一种朴素思想。
现代科学证明自然界的无限生成性、演化性。
“只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假说”:对,任何科学理论都是科学假说,但非一切科学假说都是科学理论。
科学假说与科学理论的关系。
从形成过程看,科学理论都是由科学假说通过检验形成的。
“科学只是工具理性”:科学还有真理性品质,不能将科学真理的相对性绝对化,否则导致颓废主义,甚至宗教复归。
价值判断与事实判断。
“科学万能”:错,工具理性的体现。
科学研究从问题出发违背了马克思主义的认识论路线。
错。
二者分别着眼于方法论的角度、认识论的角度;分别致力于具体研究的起点、根本归结点;分别阐释的是阶段性特征、一般性表征。
二者实质上是统一的,科学问题既包含先前实践的认识的成果,又预示着进一步实践和认识的方向。
科学研究始于科学问题并未否定认识论路线,只是将一般的认识论原则具体化于科学研究过程中了。
有人说“技术是物,特别是劳动手段”,有人说“技术不是物,技术中没有一个物的原子”,试简单评析这两种观点。
错,皆片面。
技术有三种形态。
哲学思维无助于科技工作者的科学研究。
错。
哲学的辩证思维;哲学作为世界观人生观价值观;哲学作为方法论。
科学事实就是排除了任何主观因素的客观事实。
错。
科学事实是人们对观察、实验所获得的经验事实的正确描述。
它既不是客观事实本身,也不是科学理论。
而是科学理论与客观事实的结合。
科学事实的五个特点。
非科学即伪科学:伪科学的突出特征是反科学。
非科学是“非”科学,但非科学不一定反科学。
非科学不等于伪科学,不能将非科学简单归于伪科学。
三、简答题部分:1.自然辩证法的研究对象是什么?其一,自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法;其二,作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辩证法;其三,人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辩证法。
2.古代朴素辩证法自然观的特点是什么?世界本原的物质性,事物的运动变化性,世界本原的简单性,整体直观性,富于想像,深信和谐,相信守恒,合乎常识。
3.近代机械论自然观是怎样形成的?有何局限性?形成原因是自然观与自然科学二者间的关系,自然观的发展水平受到自然科学发展水平的直接制约。
形成:机器的自然图景;严格的机械决定论,拉普拉斯决定论。
局限性:机械性,形而上学性,不彻底性。
4.辩证唯物主义自然观的基本观点、基本特征和重大意义是什么?基本观点:第一,物质是构成一切事物的基本元素和基础。
第二,一切事物都处于不断的运动变化之中。
第三,一切事物都处在普遍联系中。
基本特征:唯物论与辩证法的统一;自然史与人类史的统一;天然自然与人化自然的统一;人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。
重大意义:第一,实现了自然观发展史上的革命性变革。
第二,为马克思主义的科学观,科学方法论,以及科学与社会的研究奠定了理论基础。
第三,为科学技术研究提供了世界观,认识论,方法论与价值论的理论前提。
第四,为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据5.自然界演进的规律性?第一,矛盾是自然界运动与演化的根本动力。
1.吸引和排斥的矛盾是非生命世界运动发展的动力。
2.生物和环境的相互作用是生物进化的动力。
第二,自然界演化的两种最基本方式:渐变与突变。
第三,自然演化具有周期性和无限性。
6.简述自然界渐变和突变的辩证法关系。
第一,渐变和突变的相对性。
第二,层次性。
第三,相互转化。
7.为什么自然界是人类生存和发展的根基?第一,人是自然界发展的产物,决定了人与自然的发生学意义上的关系。
第二,人是自然界的一部分,人在自然之中。
第三,人类的生存与发展依赖于自然界。
8.如何理解科学的本质?一、科学是“人对自然界的理论关系和实践关系”。
二、科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。
三、科学是生产力。
四、科学既是观念的财富又是实际的财富。
(社会建制、文化、方法)9.科学认识的特征是什么?客观真理性;可检验性;系统性;主体际性。
10.怎样理解科学研究方法的层次性?一、各门自然科学特有的方法。
二、自然科学的一般方法。
(自然辩证法研究的方法)三、哲学方法。
11.为什么说科学研究始于科学问题?第一,科学问题是科学研究的真正起点,它推动着科学研究向前发展。
第二,科学问题在科研中发挥着导向和指导作用。
12.如何保证科学观察的客观性?一、坚持观察的可重复性。
二、避免先入为主。
三、科学家要实事求是。
四、尽量使用先进仪器。
五、观察中的全面性原则和典型性原则。
13.科学实验的作用表现在哪些方面?一、是检验科学认识真理性的标准和证明科学知识的手段。
二、是获得新假说新理论的直接来源和发展科学知识的手段。
14.试述归纳方法的特点和科学意义。
推理是从个别到一般的过程,结论具有或然性。
意义:一、是提出假说和形成理论的有效方法。