时文评论专题复习
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人民日报微时评汇编及点评【编者按】人民日报评论可谓高考的风向标。
为人民日报每月的微时评做点评工作是一件很有意义的事情:既可传达一个月的国内外大小事,帮学生积累新鲜素材,又可帮学生学到一些写作知识。
10月12日这几日,青岛出现的新冠肺炎疫情牵动人心,国家卫健委已派工作组赴青岛指导疫情防控。
在疫情防控常态化背景下,一些地方偶发、突发疫情不可怕,此前疫情防控所形成的成熟机制、积累的丰富经验,坚定着我们打赢局部地区聚集性疫情歼灭战的底气和信心。
不过抗疫未获全胜,就不能低估疫情反复、反弹的可能性,时刻保持警惕、警觉与警醒才是有力的防护。
尤其秋冬季节又是流感等疾病高发期,新冠病毒和流感病毒可能叠加流行,将进一步增加疫情防控的复杂性。
慎终如始、再接再厉,思想上不麻痹,防护上不大意,疫情防控这根弦还需要继续绷紧!点评:揪心与信心同在。
沧海横流方见砥柱。
“反复、反弹”是未雨绸缪,“警惕、警觉与警醒”是枕戈待旦。
“慎终如始、再接再厉”是钢铁意志。
10月13日今日提请审议的刑法修正案草案增加了特殊职责人员性侵犯罪,对负有监护、收养、看护、教育、医疗等特殊职责人员,与已满14周岁不满16周岁未成年女性发生性关系的,不论未成年人是否同意,都应追究刑事责任。
近年来,一些不法分子利用特殊身份将“性侵”黑手伸向这个年龄段的未成年人,且具有“熟人”作案比例高、重新犯罪率高的特点,引发社会公众强烈关注。
此次刑法修正案草案的调整,便是对这类不法分子的极大威慑,更是对这一年龄段的少女实施的特殊保护。
还要看到,单纯打击不能有效遏制犯罪,必须前移关口,加强源头预防。
建立性侵未成年人违法犯罪信息库和入职查询制度,全面构建预防侵害未成年人犯罪的“防火墙”,才能更好地保护未成年人健康成长。
点评:针对特殊年龄段的特殊保护,一是重锤出击,“不论未成年人是否同意,都应追究刑事责任”;二是源头预防,构建“防火墙”。
“前移关口”这个词好,既暗合熟人作案的一种“前移”,也明示预防高度自觉的一种“前移”。
主题时评阅读:影视剧评关键词:《安家》《完美妈妈》《不完美的她》《我是余欢水》《隐秘的角落》《送你一朵小红花》《山海情》《你好,李焕英》1、《安家》何处安放?何以为家?李洪兴人民日报评论2020-03-16最近一段时间,一部房屋中介题材的电视剧《安家》正在热播,引发广泛讨论。
今天,我们就从这部剧聊开去。
这是一部职业剧,改编自日剧《卖房子的女人》,主要讲述卖房人的故事。
作为一种职业,房屋中介虽然干着租房、卖房的工作,但也折射着人间众生相。
随着剧内故事与剧外现实的“碰撞”,这部职业剧的“职业性”受到各种讨论,有人说“演到了心坎”,有人说“对中介有了全新认识”,也有人说“真实程度不足五成”。
职业剧如何提高质量、这部剧是否符合职业特性、剧情是否逻辑周延,我们暂且不予讨论,毕竟文艺作品总是对现实加工而成,不一定要是一面镜子,更不可能百分百完美。
但这部剧从一个特定视角打开生活横切面,让每个人能看到自己和身边人的影子,提出的问题有着一定价值。
故事源自现实,更透射现实。
房屋中介作为连接房屋的卖方与买方、出租方与承租方的“摆渡人”,在一定程度上承载了很多人都市居住的愿望。
一对博士夫妻想换一套有独立书房的房子,老严夫妇用卖一个个包子赚来的钱为儿子买房,苏天培妈妈为了孩子接受更好的教育而换房……“老破小”、“跑道房”、学区房、老洋房,无论哪种类型,每套房屋都有它独特的使用价值与存在使命;高学历人才、企业家、孩子家长、普通劳动者,无论何种身份,每个为住房铆劲的人,仿佛就在你我身边。
特别是,普通人的住房梦里藏着一种“真实的渴望”。
房屋与其说是一种资产,不如说是家之所在。
万家灯火里有属于自己的一盏,总能让人拼搏得踏实、奋斗得安心。
房屋是没有温度的不动产,但与房子相关的人事有着冷暖温度。
剧中女主角房似锦把卖房赚钱作为重要目标,但在为江奶奶夫妇卖老洋房时,被爱情打动,帮她替老伴筹钱看病,拼尽全力想促成交易。
同样,剧外人物原型之一的女店长,虽然负责别墅业务,但一直陪一位老人找“便宜的房子”,俩人宛若亲人。
人民日报微时评汇编及点评编者按:人民日报评论可谓高考的风向标。
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11月2日随着2020年11月1日零时普查标准时点的到来,第七次全国人口普查登记正式开始,700多万普查人员走入千家万户,逐人逐项登记普查信息。
人口状况是一个国家最基本的国情,人口普查是摸清人口“家底”的重要手段,也直接关系民生福祉。
小区新生儿童多,今后上学难不难;有些道路交通很拥堵,如何规划更科学……诸如此类的问题都要借助准确的人口数据作出决策。
“大国点名,没你不行”,希望全体社会成员都要自觉履行公民责任和法定义务,积极参与、主动配合、如实填报,确保普查数据真实准确。
同时要注意,人口普查不收取任何费用,凡是以人口普查为由索取财物、账号密码信息、短信验证码的,都是诈骗!擦亮双眼,提高防范能力,才能避免掉入相关骗局。
点评:简要概述第七次人口普查的事实。
总述意义,事例为证。
“大国点名,没你不行”,画龙点睛,朗朗上口。
既提出希望,又提醒注意,文字亲和力强。
11月3日近日,教育部门印发《关于公布〈第五轮学科评估工作方案〉的通知》,拟启动第五轮学科评估工作。
方案要求,评价教师不唯学历和职称,评价科研水平不唯论文和奖项,淡化论文收录数和引用率,等等。
这在破除“五唯”、扭转“SCI至上”的改革道路上迈出了坚实步伐。
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。
唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的评价方式之所以成为制约教育高质量发展的顽瘴痼疾,在于其某种程度上窄化了教育价值、背离了教育规律、扭曲了教育本质。
就拿对教师水平的评价来说,如果只看重论文,就失去了对师德师风、教书育人能力、职业精神等多维尺度的全面衡量。
不过,不“唯”不等于“不要”。
从“看得见”、方便计量的外延型评价转向内涵型评价,要更加注重满足公众对公平的期待,消除“暗箱操作”的空间,用系统性、整体性、协同性举措推动教育评价改革取得长足进步。
思辨穿越一下。
假设2013年我成了高考考生,在考场拿到语文试卷后,我发现作文题是这样的:“去年的高考作文题分别是《甩掉多余的顾虑》、《船主与油漆工》、《老计》、《微光》、《拯救冷库工》、《清水浊水》、《坐在路边鼓掌》、《赛跑》、《梯子不用时请横着放》、《写信》、《一滴水》、《伸出的手》、《忧与爱》等。
请就此自选角度,发表一句话的评论。
”于是我写道:“中国的教育一年来发生了根本的变化。
”或者:“不可能有这样的题。
”为什么?我们现在的“热议”,其实就是在写这篇作文。
有各种不同的角度:学生的角度,往往着眼于难不难;教师的角度,往往着眼于好不好评分,能不能拉开分;闲人们的角度则取决于各自关心什么。
我是个笔耕者,关心的是“内容与技巧”,或者换个说法,这些题能推动写作者把用力点放在哪一边?是努力表达一个正确的思想,还是努力把一个思想做出精彩的表达?如果是前者,那么我在上面“穿越”出来的作文题,就绝无可能进入中国的高考,除非中国的教育发生了根本的变化。
这种题,相对于今年的高考题(即便不是全部也是绝大多数),有个不同之处,就是它可以正着说,也可以反着说,没有说得对不对的问题,全看你说得好不好。
正说反说都有能不能言之成理的问题,“成理”之后还有说服力强弱的差距,然后还有论述得是否精彩的差距。
拉开分不成问题,而且还是以完全合理的标准把分拉开。
看看今年以及过往的作文题,虽然“业内人士”总能指出其中的某些——例如“题型”之类的——发展变化,但在我这个外行看来,却有个万变不离其宗的共同点:每一道题的背后,都存在着一个“正确答案”,而这个答案之所以“正确”,就在于其“政治上正确”。
当然,“政治上正确”原是美国人的说法,我在这里借用这个词语,只是取其与生活中“可行”相对的词义。
比如那个“巡线工老计的故事”,“正确答案”很明显:平凡中有幸福,平凡中见崇高,平凡中寓伟大。
北京的男孩女孩们,对这个新近才被报道的典型人物、先进事迹可能比较陌生(学生们看电视新闻的机会不多),但是对这个道理,从六岁到十八岁,相信已经在课堂上听老师讲过很多遍了。
新闻评论考点归纳1、新闻评论:是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论,讲道理,直接发表意见的文体。
……是报刊、通讯社、广播、电视、网络等新闻媒介的评论文章(或节目)的总称。
2、新闻评论和新闻报道之间的区别(1)传播内容不同:新闻报道已经或正在发生的具有新闻价值的事实新闻评论在对客观事物进行分析议论的基础上得出的意见和观点(2)传播目的不同:新闻报道满足公众对事实性信息的知晓权新闻评论满足公众对意见性信息的知晓权以及话语权(3)传播内容不同:新闻报道已经或正在发生的具有新闻价值的事实新闻评论在客观事物进行分析议论的基础上得出的意见观点(4)传播要求不同:新闻报道以真实性为原则,报道中以讲清事实五要素为基本条件新闻评论以公正性为原则,注重实效性与时宜性,前瞻性与规律性的统一三,新闻评论的特点和功能特点:1、政治性2、新闻性3、论理性4、公众性功能:1、宣传鼓动,配合中心工作。
2、释疑解惑,研究社会问题。
3、针砭时弊,促进社会进步。
4、提供讲坛,增强公民参与意识。
四,评论工作者的基本素养:1、良好的政治素养2、扎实的理论功底3、敏锐的发现和判断能力4、丰富的知识储备5、强烈的社会责任心(责任、勇气、良知)一,实务文体:是创新型报章文体,是指出现于报刊之上、不同于桐城派古文的一种比较通俗浅近的文体。
是维新派创造的新型的报章文体,其特点是半文半白,平易畅达,笔锋常带感情,有时还加以口语和外来语。
“变法图强”的政治主张。
王韬是中国第一位报刊政论家。
他所创办的《循环日报》是中国新闻史上第一份以政论著称的报刊。
《弢园文录外编》是中国新闻史上第一本报刊政论文集。
三,实务文体的特征:1“纵笔所至,略不检束”:信笔写来,不拘一格,既冲破了八股文和桐城派古文的古奥矜炼的局限,又兼收散文、骈文之所长,意至笔随,洒脱奔放。
2“务为平易畅达,时杂以俚语、韵语及外国语法:”文字流畅,词汇新颖可读,使用新鲜的俗语和外来语3“条理清晰,笔锋常带感情”:感情充沛,饱含激情,善用比喻、对偶、排比,致使文气跌宕,富有感召力和鼓动性。
议论文写作训练5写好时事评论与文学评论——切口小巧,评论深入复习任务 1.学写时事评论。
2.学写文学评论。
课前速览活动一学写时事评论(时评文)一、时事评论文体知识“关注时事,贴近热点”一直是高考作文命题者高举的大旗。
考查考生的家国情怀、价值取向是近几年高考作文命题的重要方向之一。
在这样的命题形势下,写时事评论备受青睐。
1.时事评论的定义及类别何为“时事评论”?时事评论,是议论文中常见的一种形式,针对社会生活中的某种思想、某种现象、某一事件发表自己的看法并加以阐述说理,其特点是就事说理,有的放矢,激浊扬清,短小灵活,驰骋自如,具有强烈的时代色彩。
时事评论写作要求有比较敏锐的观察力,关注社会、关注民生,思想比较深刻,能透过现象看本质,要求理性地、深入地、缜密地分析,语言逻辑性强。
从类别上说,一般有三种:一是赞扬式,即对热点事件的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由;二是批评式,即对热点事件中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找出反对的依据;三是建议式,即提出自己对热点事件中某个问题的建设性意见。
2.时事评论的特点时事评论之所以被称为“特殊议论文”,是因为时事评论通常以时事及社会热点为评论对象,针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度,也可以就“身边”事、“心头”事发表意见,因此,它具有以下鲜明的特点:(1)准确的针对性写时事评论要就事评事,就事说理,所以时事评论需要把所评之“事”交代出来,有针对性地发表评论,然后有的放矢地进行写作。
所谓“针对性”是指为什么要写,针对什么而写,要解决什么问题,希望读者能从中得到什么等,都应当十分准确。
准确的针对性是高考时事评论富有生命力的一个关键。
(2)严密的逻辑性时事评论是直接对时事进行议论,有很强的论辩色彩,因此要求逻辑严密。
在写法上,要有明确的观点、充分的论据、精练的语言、合理的论证及严密的逻辑性。
这就需要行文时注意层次,对文章诸多段落层次进行谋划和布局,先写什么,接着写什么,最后写什么,逻辑关系要非常严密,这样才能使整个内容显得严谨而和谐,才能保证文章提出的观点令人信服。
最新高考时文精选作文素材10篇(13)1.以有愧求无愧(人民论坛)2.国家公祭日,构筑民族记忆共同体(评论员观察)3.新时代是“大”时代:还要办成更多更大的事——新时代,我们的好时代4.新时代是“正”时代:要留清气满人间5.新时代是“聚”时代:最大同心圆会有多大6.新时代是“跨”时代:如何见证千年梦想百年夙愿7.新时代是“赢”时代:赢取最有价值的人生8.每个梦想都可以开花(暖闻热评)9.大学精神如何滋养公共生活(微议录)10.“不务正业”是浪费生命吗?(微议录)1.以有愧求无愧(人民论坛)李慧勇“仰不愧于天,俯不怍于人。
”在我们的文化传统中,问心无愧是君子操守。
然而,唐朝诗人白居易做官时,看到农民生活艰辛而自己“吏禄三百石”,不禁“念此私自愧,尽日不能忘”,这体现的是古代贤达为官从政的境界。
对于优秀的共产党人来说,常怀“有愧于民”之心,则彰显的是对人民的敬畏之心与强烈的责任意识。
1973年,周恩来回到阔别20多年的延安。
看到群众缺衣少食,他十分自责:解放都这么久了,乡亲们的生活还这么苦,是我这个共和国总理没当好,我对不起乡亲们。
焦裕禄面对灾民扶老携幼外出逃荒,心情沉重,为不能带领大家战胜灾荒而感到羞耻、心痛。
对百姓怀有愧疚之心,很多时候不是因为具体事情做得不够多、不够好,而是因为他们始终把群众忧乐挂在心头,总是希望为百姓做得更多、更好。
这份愧疚感的背后,照见的是忧国忧民的情怀,也警示后来者有所作为、造福一方。
从这种意义上讲,正是对群众的亏欠感,时刻提醒我们不能与老百姓走远。
无论是“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”的敏感心绪,还是“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的日夜操劳,那些常怀愧疚之心的党员干部,正是因为经常惦记老百姓的安危冷暖,才会多了一些“没做好”的忧虑,多了一份“再出发”的决心。
今天,我们要体察群众疾苦,给百姓办些实事,心中就不能不常怀一份愧疚感。
也应当看到,少数干部不求无功但求无过,手握党和人民赋予的权力而庸碌无为,却全然没有一丝愧疚感、负罪感。
时文评论专题复习教学园地02-19 1330:范例1 阅读以下材料,完成后面题目。
(10分)材料1:本报讯教育部日前就《通用规范汉字表》(征求意见稿)公开征求意见,“琴”、“亲”、“魅”等44个汉字的字形拟进行调整,此外,还恢复了51个异体字。
国家语委副主任、教育部语言司司长李宇明在接受电话采访时表示,微调只不过是将以往习以为常的书写习惯变过来。
他强调,微调不会对百姓生活造成多大影响,主要是针对印刷规范而言。
《通用规范汉字表》尚在征求意见阶段,会充分尊重各方意见。
材料2:正在征求意见的《通用规范汉字表》中,“琴”“亲”“魅”等44个汉字“整形”后显得有些怪模怪样的字让人很难接受。
有网友指出:好好地写了几十年的字,为啥要折腾成一个新样子?(1)请用一句话概括上面通讯的主要内容,字数在40字之内。
(2)你对44个汉字的书写变形有什么观点,如何看待,请取两个以上的角度进行评价。
示例A反对专家对现行汉字方案作出修改的意见.①汉字是一种负载信息的书面符号。
只要人们普遍愿意使用并能明白其表达的意思,这样的汉字就很好地完成了它的使命,无须修改;只有那些容易让人产生歧义,或者书写不方便的汉字才需要修改。
②”琴”等已经广为人们接受并广泛使用的常用字要不要改、怎么改,恐怕不能光考虑专家们所说的汉字“字理”问题,更重要的要看应用是否方便。
示例B支持专家对现行汉字方案作出修改的意见.汉字必须改革才能适应现代化生活的发展.首先此次推行新字表的一个主要原因是使字形更趋于规律性、系统性,为信息储存和管理提供条件.其次此次字形调整只对经过对字形的调整和美化,主要是针对印刷规范而言。
微调不会对百姓生活造成多大影响。
范例2 阅读以下两则材料,完成后面题目。
材料1:今年8月,为避免去年“新生家长露宿操场”的一幕再现,清华大学通宵开放一处千人食堂,各地媒体纷纷组织“结伴上大学”活动倡导学子“不让家长送”,一些媒体则发出“送子大军请止步”的呼吁。
材料2:中国青年报社会调查中心与新浪网新闻中心联合开展了一项调查,这项有3143名参与者的调查显示,在“家长是否该送孩子上大学”这个问题上,有一半的人认为“送不送都有道理”,剩下的一半各执一词:三成认为“该送”,两成认为“不该送”。
(1)媒体通过哪些行为表达了怎样的态度?(3分)(2)今年你也将步入大学,你赞同“家长送子上大学”吗?为什么?(7分)答案示例(1)媒体通过调查,向家长和学生呼吁,倡导学生自己上大学。
(2)示例A:赞同家长送子上大学。
1、孩子第一次出远门,有家长陪伴路上放心。
2、父母送孩子,更多的是给孩子一种心灵的慰藉,也是亲情的一种表现;更何况许多鲜有旅游机会的父母也可借这机会外出看看世界;3、送不送孩子上大学与独立性没有多大关系,就连一向鼓励孩子独立的欧美国家,家长也一样开着车大包小包地送孩子上学。
示例B:不赞同家长送子上大学。
1、如今孩子太娇惯,连上大学都要家长陪送,将来如何走上社会?快二十岁的孩子了,还是这么抱着哄着,不给他们锻炼机会,又如何长大成人?2、送孩子上大学会影响家长的正常工作,对于贫困家庭来说,也是一笔很大的开支;3、结伴上大学能保证安全,锻炼孩子自立、自理的能力。
范例3 阅读以下材料,完成后面题目。
(10分)材料一中国科技大学计算机系的贫困生小方在入学的第二个月,意外发现自己的就餐卡上多了一笔钱。
原来,科大采用“校园一卡通”网络技术,对学生的就餐情况进行监控,若学生在食堂月均用餐60次以上,消费总额却在150元以下者,则无需申请,其就餐卡上就会多出一笔由学校“隐形”提供的补助。
材料二“这房子能住吗?”“饭能吃吗?”2月10日,30多名小学生寒假期间在老师的带领下慰问贫困生,当他们走进一名叫关鹤琳的学生家时,发出了这样的感叹。
现场捐助的770余元的爱心款能解决关鹤琳半个学期的费用,但是参观式的慰问却让关鹤琳很受伤。
(1)用一句话概括以上两则材料所说的现象。
(3分)(2)针对上面的现象,提出自己的观点并加以简要分析。
(150字7分)答案示例(1)对贫困学生的扶助存在不同的观念和做法。
(2)答案示例A:对贫困学生的扶助要考虑到照顾学生的自尊心。
1、如果在给贫困学生物质帮助的同时却在客观上伤害了贫困学生的自尊心,这样的扶助会给贫困学生的内心留下阴影,甚至抵触抗拒。
2、科大的做法不仅是—种关爱,更体现了一份尊重,值得捐助扶助者效仿。
答案示例B:贫困学生应有平常心。
1、作为受助学生,经济上的贫穷并不等于地位的低贱。
马克思在写资本论时就坦然接受恩格斯的资助,但这并不影响他的伟大。
2、面对他人善意的关怀与捐助,应有一颗平常心,坦然地接受。
今天感恩接受,明天回报社会,受助者大可不必自卑自怜。
小结:不是所有答题都要求辩证角度,但需要辩证的评论如何表述,又如何操作建议(分三步走)1、观点表述:如:语委专家的出发点固然不错,但文字修改应持慎重态度。
家长的良苦用心固然可以理解,但送孩子上学的做法我不敢苟同。
捐助者的某些做法虽有不妥之处,但受捐助者应该有颗平常心。
2、理由陈述:如上要求,最好能有两个角度以上的分点陈述,如一时做不到,可以用举例子加反面论述的方法强调。
3、建设性建议:用一个折句最保险。
建设性建议不妨在陈理后提出,以保证评论的完整性。
如:科大的做法值得效仿。
练习练习1、阅读以下两则材料,完成后面题目。
材料1:“人肉搜索”是指更多的利用人工参与来提纯搜索引擎提供的信息的一种机制。
广义的“人肉搜索”,是网友有问题希望得到解答,将问题在网上发布后,其他网友纷纷向其提供答案。
狭义的“人肉搜索”特指网民自发参与对某一人物、事件的背景资料和相关信息进行查证并在网上公布的机制。
材料2:去年底今年初对北京某小学生发起的“人肉搜索”事件,对其产生了极大的伤害;同年,对南京江宁区房产管理局局长发起的“人肉搜索”事件,让人肉搜索成为新型舆论监督形式。
(1)用一句话概括以上两则材料的要点。
(2)针对上面的材料,提出自己的观点并加以简要分析。
参考答案(1)“人肉搜索”是把双刃剑。
(或“人肉搜索”引发不同做(看)法)(2)示例1:“人肉搜索”是有效的监督手段。
A.当人肉搜索被用于公共事务而不是指向个人隐私之时,它便展示出了天使一般的面孔,针对不合理与不公正的公共事件,它是一种有力网络监督的力量。
B.它也进一步拓展着网络民主与言论自由的领域,使国民在自由讨论和辩论中提高了民主和法治素养。
示例2:人肉搜索突破底线,负面作用太大。
一是突破道德底线,对当事人使用谩骂、污蔑等语言暴力;二是突破法律底线,大肆侵犯他人名誉权和隐私权,尤其是对未成年人的不当搜索。
三是人肉搜索在集体名义下进行,似乎便具有了正义性和正当性,而掩盖了其危害性的另一面。
练习2 阅读下列两则材料,回答问题。
(6分)材料1:《文汇报》4月8日:最近,起点中文网以“80后”和“90后”为主,进行了一次家族状况网络调查,在面对“你知道你爷爷或奶奶的姓名吗”这个问题时,有42.1%的调查参与者选择了“不知道”!材料2:新浪博客4月10日:有网友说,(爷爷奶奶名字)知道有什么用?不能张口说出来的!到时候告诉自己的小孩,他也记不住了,人都没见过呢?!(1) 用一句话概括以上材料的内容。
(2分)(2)你对上述材料涉及的问题有何看法?请简要阐述。
(4分)参考答案(1) (2分)对“不知道爷爷奶奶姓名”问题看法各异。
(2)(4分)示例一:年轻人不知道爷爷奶奶名字情有可原。
随着城市化进程的加快,大部分家庭几代人之间有城乡的距离,年轻人往往很少见到爷爷奶奶;父母大多望子成龙,望女成凤,注意的重心多在学业上;再说爷爷奶奶名字知道了也没有什么实用价值。
示例二:年轻人不知道爷爷奶奶姓名太不应该。
“不知道”者超过四成,反映出当前“轻老爱幼”的社会问题已相当严重,与中国的传统美德相悖太远,而且知道不知道爷爷奶奶姓名不光是一个家庭家族问题,对照当前海外侨胞、港奥台胞在祖国的“寻根”热,也可以看出不少人“爱国意识”薄弱。
练习3 阅读下面两则材料,回答问题。
(6分)材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……材料二今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。
清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。
(1)用一句话概括以上材料的内容。
(2分)答:(2)你对上述现象有何看法?请简要回答。
(4分)答:参考答案【解析】本题考查综合运用语言的能力,要求考生能够关注社会、关注热点,能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。
作答时,考生首先要回答出自己对清明节祭奠形式的看法,如赞同或反对,然后多角度阐述自己这样认为的理由,阐述时,事件本身的社会价值、意义、影响应该成为佐证观点的重点。
(1)清明节祭奠亲友的方式发生了变化。
(或,清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。
)(2)答案示例:赞同网祭,摒弃陋习。
通过网站祭奠已逝的亲友,既便于表达哀思,又省时省力,减少环境污染,值得提倡。
对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习,则要加以正面引导。
(可侧重某一方面阐述,其他观点言之成理亦可)。