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学校副校长岗位职责模版学校副校长是学校领导班子的重要成员，承担着广泛的责任和任务。
其职责涵盖学校行政管理、教学质量保障、师资队伍建设、学生管理、校园安全、学校形象宣传等多个方面。
下面是一个学校副校长岗位职责模版，以供参考。
一、学校行政管理职责1.协助校长制定学校发展规划和行政管理制度，并组织实施。
2.负责学校行政管理工作，及时提出行政管理优化建议，提高学校行政工作效率。
3.协助校长组织召开学校领导班子会议、部门负责人会议等，跟踪并督促会议决议的贯彻落实。
4.负责处理学校行政事务和公文，协调各部门之间的关系，维护学校行政运行的顺畅和有序。
5.与相关部门沟通，协助解决学校行政管理中的疑难问题和突发事件。
二、教学质量保障职责1.协助校长制定教育教学改革发展规划和政策，推动教学质量的提升。
2.负责组织学校教学工作的规划、组织、协调和督导，确保教学进程顺利进行。
3.参与学校的教师培训计划，指导培训工作的开展，提高教师的教学水平和专业素养。
4.协助校长制定学校课程体系和教学管理制度，推动课程改革和教学质量的提高。
5.定期组织学校教育教学检查和评估工作，提出改进建议，推动学校教育教学的不断完善。
三、师资队伍建设职责1.协助校长制定师资队伍建设规划和政策，推动教师队伍的专业化和团队化建设。
2.负责学校教师招聘、录用、培养和评价工作，确保教师队伍结构合理、素质优良。
3.组织教师职称评定和学术交流活动，提高教师的教学能力和学术水平。
4.定期开展教师培训和教育教学经验交流，提高教师的专业素养和教学水平。
5.推动学校优秀教师的荣誉评选和表彰工作，激励教师的工作积极性和创造性。
四、学生管理职责1.制定学生管理制度和规章制度，确保学校学生管理工作的顺利进行。
2.指导学生干部的选拔、培养和管理工作，培养学生积极向上的思想品质和社会责任感。
3.协助校长处理学生纪律问题和突发事件，保护学生的合法权益和安全。
4.组织学校学生团体活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活和综合素质。
副校长的岗位职责（最新10篇）副校长岗位职责篇一1 、协助校长分管学校的德育、教育科研、教务及教学后勤工作。
2、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配、基建规划、福利分配等重大问题的研究和决策，并按集体意见组织或协助实施。
3、根据学校工作计划，组织制订学校德育、教育科研、教学、体育、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。
负责组织学生的校纪校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。
4 、负责指导和协调政教处、教导处及教研室工作。
支持和帮助团支部、学生会开展各项工作。
负责组织、指导主管中层领导开展各项教育、教学、教研活动。
负责教学常规的实施、检查、落实工作，教科研成果的评估及推广工作等。
5 、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检查、落实工作。
6 、协助校长做好年级组长、班主任、教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。
指导和检查年级组、教研组、班主任即科任教师工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
7、协助校长做好师资队伍和德育骨干队伍建设工作。
负责组织年级组长、班主任、备课组长、教师的业务学习、培训、进修和推优工作。
全面提高教师业务能力和水平。
8、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
负责组织大型学术活动、社会实践活动、社区教育、环境教育、劳技科技教育工作、节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。
9、负责学校实验室、电教中心、图书馆、阅览室等教学后勤管理工作。
指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
10、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作11、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。
12 、负责学期、学年的'德育、教科研和教学工作总结。
分管处室语言文字工作审核把关。
及时向校长汇报有关工作情况，提出对分管工作的改进意见、措施供校长决策。
副校长岗位职责范文一、岗位职责概述副校长是学校的重要职务之一，具有较高的行政管理职责和决策权。
副校长作为学校领导的重要组成部分，主要负责学校的管理和运营工作，协助校长完成学校的发展目标，确保学校的正常运作。
以下是副校长的典型职责范文，旨在为相关人员提供参考。
二、具体职责1. 协助校长制定学校的发展规划和发展战略，参与学校的决策工作。
全面负责学校的行政管理工作，推动学校的改革与发展。
2. 组织、协调和推进学校各项教育教学工作，建立和完善学校的管理制度，确保学校的各项工作有序进行。
3. 组织召开校内各级会议，对学校的工作进行总结和分析，并提出相应的改进意见。
4. 负责学校的日常运营管理工作，包括财务、人事、后勤、安全等方面，并做好相应的统筹、协调和指导工作。
5. 负责学校与社会各界的沟通和联系工作，与政府部门和企事业单位保持密切合作，为学校的发展争取资源和支持。
6. 负责学校的招生工作，组织制定招生计划和招生政策，并组织实施相关工作。
7. 负责学校的师资队伍建设工作，制定并组织实施教师培训计划，提升教师的专业能力和教学水平。
8. 监督学校的教育教学质量，推动学校的教学改革和创新，提高学校的教学水平和教学效果。
9. 维护学生的权益，关心学生的发展和成长，解决学生的各种问题和困难。
10. 组织教育教学研究和学术交流活动，提高学校的教研水平和科研能力。
11. 负责学校的宣传工作，组织开展各种形式的宣传活动，提高学校的社会形象和知名度。
12. 完成校长交办的其他工作。
三、职责分析与心得体会副校长是学校的管理者和决策者，其职责繁重、多样。
对于副校长而言，应具备以下能力和素养：1. 多方位的管理能力：副校长需要具备较强的管理能力，能够对全校各项事务进行全面的管理和指导，协调各部门工作，推动学校的各项工作顺利进行。
2. 积极的沟通协调能力：副校长需要与教职工、学生、家长、政府部门等多方人员进行沟通和协调工作，能够处理好各方面的关系，促进学校和谐发展。
副校长岗位职责5篇副校长岗位职责 (1) 协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规，积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划，组织抓好日常德育管理工作，对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。
分管学校师生的政治思想教育、宣传、校园环境与安全工作。
主管政教处、团总支、年级组和班主任。
其主要职责是：一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规，执行落实上级的指示和学校各项决议。
审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。
二、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。
负责制订班级、学生管理和奖励条例，并指导政教处主任、年级组长和班主任落实相关工作。
会同分管后勤的副校长，负责抓好学校的安全工作;负责对师生违纪事件及时处理、公布。
三、抓好德育工作的网络、队伍建设，负责对政教处、团总支、学生会、内保和班主任、年级组长日常工作的指导、检查、考核，负责向校长提出年级组长、班主任配备建议方案。
四、负责制定和贯彻执行德育管理工作计划，并写出工作总结。
五、召开校德育工作领导小组会议和班主任会议，负责指导政教处抓好学生思想政治教育的常规管理工作，负责调解和处理德育管理工作中的具体矛盾，协调好政教处、年级组长、班主任的工作，共同做好班级和学生管理。
六、负责批准对劝转以外的学生处分，批准缓发毕业证的发放，实施对学生的德育。
七、负责批准对班主任工作考核，落实对班主任的奖惩。
八、负责考核和评定政教处主任和德育干部的工作。
九、指导制定德育工作制度，德育工作岗位职责，并负责年级组长和班主任德育工作的考核。
十、负责建立和健全校纪和校规，并检查校纪和校规的执行情况。
十一、指导和协调各部门德育工作的实施。
十二、领导学校综合治理小组，做好学校安全保卫工作。
十三、建立、指导家长委员会工作，指导、检查并召开年级大会、班会和学生家长会，搞好社区家长教育。
十四、完成校长交办的其他工作。
副校长岗位职责一、概述副校长是学校的高级管理人员，与校长共同负责全面领导和管理学校的各项工作。
本文主要介绍副校长的职责和工作内容。
二、领导管理工作1. 参与制定学校的发展战略和年度工作计划，并负责具体的落实。
2. 协助校长对学校的部门和各级干部进行管理、考核和运营监督，确保学校各项工作高效运行。
3. 协助校长处理学校大事要案、突发事件和矛盾纠纷，维护学校的稳定和良好的校园环境。
三、教学工作1. 负责学校的教务工作，包括教学计划的制定、实施和评估，课程建设和教师培训等。
2. 监督和指导教师的授课质量，组织开展课堂教学观摩和教研活动，促进教学水平的提高。
3. 负责教学改革和创新，推动学校教学质量的整体提升。
四、教师队伍管理1. 参与制定教师招聘政策和招聘工作，并负责招聘工作的组织和实施。
2. 组织教师的培训和发展计划，提供必要的培训资源和支持。
3. 监督和评估教师的工作表现，制定合理的考核制度，提供相应的激励和奖励。
五、学生管理工作1. 参与制定学校的学生管理规章制度，并负责具体的执行工作。
2. 组织学生干部的选拔和培养，推动学生核心竞争力的培养和提升。
3. 关注学生的综合素质发展，开展必要的辅导和指导工作，提供必要的帮助和支持。
六、家校合作1. 推动学校与家长之间的沟通和合作，建立良好的家校关系。
2. 组织家长会和家长教育活动，提供家长关注学生教育的必要支持。
七、其他职责1. 负责学校的财务管理和资产保护。
2. 协助校长处理学生与员工之间的纠纷和矛盾。
3. 参与制定学校的安全管理规章制度，并负责具体的执行工作。
总结：作为副校长，其职责主要包括领导管理工作、教学工作、教师队伍管理、学生管理工作、家校合作等方面。
副校长在协助校长管理学校的同时，也承担着推动学校发展和质量提升的重要责任。
通过有效领导和管理，副校长能够为学校的稳定运行和学生的全面发展作出积极贡献。
副校长岗位职责及工作内容是什么副校长岗位职责及工作内容是什么【篇1】（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好校本部日常教学工作。
其主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学计划的制定、组织落实、检查和总结。
2、协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。
3、领导、督促、检查、评价、教导处主任、副主任的工作。
4、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。
5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。
6、组织好教师队伍的培训和进修工作。
（二）分管成人教育工作，其主要职责是：1、根据分工，负责完成分管的成人教育工作任务。
2、按照年度工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的`目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。
4、阅批修改分管工作草拟的文件、报告、函电及其他文稿，主持召开和参加分管业务方面的会议。
5、全面了解和掌握分管工作进展情况和存在的问题，及时向校长汇报工作方面的问题，对分管工作进行积极的探讨和研究。
6、负责抓好分管部门人员的思想政治工作，促进工作水平和工作效率的提高。
（三）承办校长交办的其他工作。
副校长岗位职责及工作内容是什么【篇2】协助校长分管学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。
1.根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划,并组织实施和检查落实。
2.负责指导和协调教务处及教科室工作。
负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动，教学常规的实施、检查、落实工作，教研成果的评估及推广工作等。
3.协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。
指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
4.协助校长做好师资队伍建设工作。
负责组织全校教师及教学后勤人员的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师及教学后勤人员的业务能力和水平。
副校长岗位职责一、岗位概述副校长是学校的重要管理职位，主要负责协助校长管理学校的各项工作，确保学校的正常运转和发展。
本文将详细介绍副校长的岗位职责。
二、岗位职责1. 协助校长制定学校发展战略和年度工作计划，并负责具体的实施；2. 组织协调学校各部门的工作，确保各项工作有序进行；3. 监督和指导学校教育教学工作，促进教学质量的提升；4. 督促学校各部门加强师德师风建设，保障教师队伍的素质和能力；5. 负责学校的日常管理工作，包括校园环境、设施设备、安全保卫等方面；6. 组织开展学校的各项活动，如校庆、运动会、文艺晚会等；7. 负责学校与家长、社会各界的沟通和联系，建立良好的学校形象；8. 协助校长处理突发事件和紧急情况，确保学校的安全稳定；9. 参与学校的招生工作，制定招生政策和计划，确保招生工作的公平、公正；10. 协助校长处理学生纪律问题，维护学校的纪律和秩序。
三、任职要求1. 具有硕士及以上学历，教育学、管理学或相关专业背景优先；2. 具有丰富的教育教学管理经验，熟悉教育法律法规和教育政策；3. 具备较强的组织协调能力和团队管理能力，能够有效地统筹学校各项工作；4. 具有良好的沟通能力和人际关系处理能力，能够与教师、家长和社会各界建立良好的合作关系；5. 具备较强的应变能力和紧急处理能力，能够在突发事件和紧急情况下果断处理；6. 具有较高的责任心和事业心，能够为学校的发展贡献自己的力量；7. 具备良好的道德品质和职业操守，能够起到教师和学生的榜样作用。
四、工作环境副校长一般在学校办公楼办公，需要与校长、教师、学生和家长等各个群体进行沟通和协调工作。
工作时间一般为每周五天，但也需要根据工作需要进行弹性调整。
工作压力较大，需要具备较强的抗压能力和应变能力。
五、发展前景副校长是学校的中高层管理人员，具有较大的发展空间。
在工作中展现出优秀的管理能力和领导才华，有机会晋升为校长或其他高级领导职位。
此外，副校长还可以选择进入教育行政部门、教育研究机构等相关机构工作。
安全副校长岗位职责1、牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作提到重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。
2、协助校长搞好学校安全工作，分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。
3、组织全体师生学习、贯彻、执行上级安全工作指示精神，对全体师生进行安全方面的教育。
4、参加上级要求参加的有关安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，布署安全工作。
5、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，熟悉组织学校各类大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作，并就安全工作中的问题给予指示6、做好安全方面紧急情况下的总指挥工作。
7、协调安全工作，团结带领全体师生，做好安全工作。
8、努力改善办学条件，增加安全系数。
安全副校长岗位职责（二）一、认真贯彻执行党和国家的教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。
二、组织实施全校师生的思想政治教育工作，调动全体师生的积极性。
充分认识师生思想政治教育工作是学校工作的重要组成部分，是学校全面贯彻教育方针的重要内容。
三、负责草拟学校德育工作和少先队工作计划、总结，提交校务会讨论。
了解、掌握师生校内外思想品德情况，有针对性地提出教育重点和要求，并制定实施措施。
四、认真学习新的教育理论，加强对德育和少先队工作的研究，努力探索新时期德育工作和少先队工作的新思路、新途径。
通过开展丰富多彩、适合学生年龄特点的教育活动，真正做到寓教育于活动之中。
五、负责审定各处室制定的德育工作计划和班务工作计划，并督促实施。
切实抓好学校卫生、纪律、安全等项工作的检查评比，教育学生讲究卫生，遵纪守法，安全出行，养成自觉维护社会公德的良好品质。
六、负责检查班队会的开展情况，做到专时专用，讲究实效;定期召开校会、家长会和学生座谈会，有针对性地对学生进行思想教育，并认真组织好重大节日的庆祝活动。
七、加强对班主任工作的管理。
协助校长选配好班主任（中队辅导员），负责落实班主任工作计划，指导班主任做好班务工作;经常对班主任进行考核和评定，充分调动班主任工作的积极性;并负责组织好班主任教育理论的学习和培训。
副校长岗位职责
副校长的职责可以包括以下几个方面：
1. 协助校长管理学校日常工作：副校长作为校长的重要助手，应协助校长管理学校的日常工作。
例如，协助制定学校的教学目标和发展规划，协调各部门工作，处理突发事件等。
2. 组织和管理教学工作：副校长应负责组织和管理学校的教学工作。
包括师资队伍建设，教学质量监控，教学资源配置等。
3. 管理学生工作：副校长应负责管理学校的学生工作。
包括学生入学管理，学生活动组织，学生行为管理等。
4. 维护学校的学术声誉：副校长应积极参与学校的学术研究活动，推动学校的学术创新并提高学校的学术影响力。
5. 处理师生纠纷和问题：作为学校的管理者，副校长应处理师生之间的纠纷和问题，维护良好的师生关系。
6. 与家长和社会各界的沟通：副校长应与家长和社会各界保持密切联系，及时反馈学校的教育教学情况，听取家长和社会各界的意见和建议。
7. 参与学校的招生工作：副校长应参与学校的招生工作，制定招生政策和招生计划，组织招生宣传活动，招生政策的执行和招生宣传的效果评估。
8. 协助校长与上级部门的对接：副校长作为校长的代表，应积极与上级部门的领导进行沟通和协调，传达学校的意见和要求，协助校长处理与上级部门的事务。
总之，副校长的职责是协助校长管理学校的各项工作，准确理解并执行校长的指示，保证学校的正常运转和教育教学质量的保障。
副校长岗位职责一、岗位职责概述副校长作为学校的重要管理人员之一，承担着协助校长全面负责学校工作的职责。
其工作旨在保障学校的正常运行和发展，提升教育教学质量，促进师生全面发展。
二、具体职责描述1. 协助校长制定学校发展规划和年度工作计划，组织实施并监督落实；2. 参与学校的日常管理工作，负责学校的教育教学、科研、学生管理等方面的工作；3. 负责学校的教育教学质量监控和评估，督促教师提高教学水平；4. 协助校长处理学校的重大事务和突发事件，确保学校的安全稳定；5. 负责学校的师资队伍建设，制定教师培训计划，提升教师专业能力；6. 组织开展学校的科研工作，推动科研成果的转化和应用；7. 负责学校的学生管理工作，制定学生管理规章制度，保障学生的健康成长；8. 协助校长与家长、社会各界保持良好的沟通与合作关系，处理相关事务；9. 参与学校的财务管理工作，监督学校资金使用情况；10. 协助校长处理与政府部门和其他相关机构的联系和合作事宜。
三、所需技能和素质1. 具备较高的教育教学理论知识和实践经验，熟悉教育教学改革政策；2. 具备优秀的组织管理能力和团队协作能力，能够有效地组织和协调各项工作；3. 具备较强的沟通能力和人际关系处理能力，能够与各方保持良好的合作关系；4. 具备较高的应变能力和决策能力，能够在复杂情况下迅速做出正确的决策；5. 具备较强的学习能力和自我提升意识，能够不断更新知识和提高自身素质。
四、任职要求1. 具有硕士及以上学历，教育学、教育管理等相关专业背景优先；2. 具有较高的教育教学理论知识和实践经验，有相关管理经验者优先考虑；3. 具备较高的政治素质和职业道德，遵守国家法律法规和学校规章制度；4. 具备较强的组织管理能力和团队协作能力，能够有效地组织和协调各项工作；5. 具备较强的沟通能力和人际关系处理能力，能够与各方保持良好的合作关系；6. 具备较高的应变能力和决策能力，能够在复杂情况下迅速做出正确的决策；7. 具备较强的学习能力和自我提升意识，能够不断更新知识和提高自身素质。
副校长岗位职责1、组织开展教育教学管理工作，落实教学、教研计划和教学管理常规，保证完成小学阶段的义务教育任务，适龄儿童入学率达到100%，2、制定、修改和完善学校各项教学管理制度并督促落实，保证教学计划的顺利实施，确保教学秩序的正常运转，促进教学质量的稳步提高。
3、加强对教学常规的管理，建立教学过程管理与监控机制。
每学期组织三次（期初、期中、期末）教学常规检查，并有书面检查反馈意见，组织至少八次教学工作专题会议（学校例会内容），组织一次优秀教案展评，组织一次观摩课、一次研讨课和一次公开课活动，指导教学工作，努力提高课堂教学效率。
加大平时对教学常规管理抽查的力度（教务处每天必查，副校长每周不少于2次），并做好抽查记录，作为学期考核的依据。
4、根据学校教学现状和需要提出每学期的教科研计划和任务，组织落实区、市级教研课题的进程与成效，指导课题的研究工作，及时总结推广成功的教学经验，注意积累教科研过程材料，每学年组织一次教学论文或教科研成果评优活动，举办一次课堂教学比赛活动。
5、领导学校文体卫生工作，认真执行学校卫生工作条例和学校体育工作条例，积极推行《国家体育锻炼标准》，全面关心学生的身心健康，保证体育活动、课间操、眼保健操的质量，学生体育达标率达到上级规定的标准。
6、组织落实好教师的管理工作，强化师德建设工作力度，落实上级师德建设年度重点工作目标，指导教师自觉遵守教师职业道德规范和学校各项管理规章制度，坚决杜绝有违师德的现象发生。
组织好教师的业务进修、培训及学习等活动，按照学校工作计划积极开展校本培训、校本教研活动，每学期组织开展1次教学案例、教学随笔和教育故事等的评选，激励教师反思自己的教学行为，促进教师业务能力的快速提升。
负责组织每学期对教师的师德考核和对教师教学工作、教研组工作的考评。
7、领导学校少先队工作。
抓好少先队工作的常规管理，积极组织开展德育、文体等各项活动，为学生的健康成长和全面发展搭建舞台，积极组织参加上级开展的各项活动，并力争取得好成绩。
8、做好学生管理工作，抓好学生的养成教育和常规教育，培养学生良好的日常行为习惯。
抓好班主任队伍建设，形成合理的学校德育管理网络，促进学生身心健康全面发展。
9、督促做好学校环境建设，坚持每天巡查制度，卫生管理做到窗明地净壁洁物齐，无卫生死角，校园文化做到经常更新，达到育人的要求。
10、做好学校的安全教育、安全管理及校舍、校产、消防、饮食等方面的安全工作，制定学校安全工作计划、安全教育制度、定期检查制度并保证落实到位，使学校安全工作更加规范化和制度化，杜绝学校安全事故的发生。
11、落实社区教育工作计划，指导开展社区教育活动，做好家长学校工作，协调家校联系，构建良好的学校教育环境。
12、指导并做好教务管理工作，学籍、档案、图书、各功能室等管理均达到规范化要求。
13、积极主动的做好上级领导交办的其他工作。
副校长岗位职责一、协助校长坚持以教学为中心，全面贯彻教育方针，全面提高学校教育质量。
二、培养教师提高思想业务水平和教育工作能力，发现教改经验及时推广，树立教师的先进典型，关心指导青年教师提高业务水平，精心培养青年教师教学骨干，充分发挥他们在教学中的带头作用。
三、认真贯彻执行国家教委制定的新课程计划和各科教学大纲，保证开齐课程，开足课时，通过管理，使各科教学达到大纲要求。
四、建立健全学校教学规章制度，经常进行检查，保证学校教学秩序的正常与稳定。
五、负责制定和主持实施学校教学工作计划，期末要对学校的教学工作做出总结，并承担一定的教学任务。
六、负责教学常规管理，与教学主任分工负责各学科教学，深入一线，检查指导教学,加强教学过程管理,每学期听课不少于60节，参加指导教研组活动不少于6次。
七、负责组织教师业务进修，创造进修条件，协调好进修与教学工作的关系。
八、协助校长做好教师及行政人员的考核、奖惩、聘任工作。
九、领导和组织学校毕业、招生、转学、考务工作，关心并指导教导主任，管理好教育教学档案及学籍工作。
十、负责协调各科教学工作的关系，处理好教学中各种矛盾，统管教务处、电教、图书馆等方面的工作。
协助党支部做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心、责任感和主人翁意识，充分调动教师的工作积极性，重视提高教师的师德修养，注意协调解决教师的生活工作中的困难。
有力有效地抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各教研组，了解指导检查教研组工作的开展情况，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。
德育副校长岗位职责1.协助校长全面贯彻党的教育方针，以德育为首，依据《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》制定德育工作发展规划，指导德育副教导制定学期工作计划。
2. 建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责、条例和考核措施。
3.加强班主任队伍建设，有明确的培训目标、培训内容、考核标准，使班主任队伍成梯队发展。
指导教导处开好班主任例会。
4.挖掘社会资源，创建社会德育基地，营造全体教师、学生家长共同参与的，全员育德氛围，构建“三位一体”的德育格局。
5. 全面落实《未成年人思想道德建设纲要》和《课程改革纲要》，创新德育方法，突出德育实效。
依据学生所好、社会所需、教师特点、办学规模，开发多方潜能，形成学校德育特色课程。
6.落实学校德育科研工作，带领教师及时总结学校德育工作经验。
7.协助校长分管“综合治理”工作。
8.完成校长布置的其他分管工作以及行政会委托的其他任务。
分管德育工作副校长职责协助校长组织抓好日常德育管理工作，分管学校师生的政治思想教育、宣传、校园环境与创安工作。
其主要职责如下：一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规，执行落实上级的指示和学校的各项决议。
审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。
二、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。
负责抓好教职工和学生的评优工作；负责对师生违纪时间的处理、公布。
三、组织制定德育的各种工作方案、计划、措施，并抓好落实工作。
负责组织指导定期召开德育研讨会、班主任工作座谈会、校园现状分析会等德育工作会议。
四、组织开展德育研究工作，每学年主持召开1—2次德育论文、经验交流会，汇编德育研究成果，并向上级刊物、年会等推荐优秀论文或经验总结。
五、抓好校园文化建设、环境建设、校园治安，确保师生平安，避免发生校内治安突发性事件。
六、负责抓好教职工的考勤工作，执行教职工请假制度，抓好每学期统计和公布教职工出勤情况，按政策规定提出教工旷教旷工处理意见。
七、加强爱国主义教育，领导德育部门做好每周一上午的升旗仪式活动和其他系列活动。
八、负责对德育处、团委、少先队、学生会、年级组长和班主任日常工作的指导、检查、考核。
根据实际情况，做好班主任的选配和安排。
九、制定卫生工作制度，定期召开爱卫会会议，布置卫生工作。
对学生进行爱护学校绿化、爱护学校环境教育。
十、完成校长交办的其他工作。
1、协助校长管理学校的行政工作，平衡、协调、检查、督促、考核各处室工作。
2、组织和拟订学校规章制度、学校工作计划、总结，并负责学校大型材料的把关工作。
3、及时了解、认真检查学校规章制度的落实情况，搞好信息调研，及时督促，为班子决策提供依据。
4、筹备、组织学校行政例会、校委会及综合性会议，做好学校月工作安排。
5、管理学校的教育宣传及综合治理工作，组织安排节假日人员值班。
6、负责教职工的职务评聘、评先晋级、考核、师德建设等工作。
7、负责组织管理后勤工作，调动全体工作人员的积极性，为保证教育教学活动正常开展，起到后勤保障作用。
9、制定后勤各岗位职责及考核措施。
10、加强行政后勤人员的思想教育工作，主持召开后勤管理方面的会议，研究和改进后勤服务工作。
11、审核学校后勤工作计划，做到开源节流，量人为出；加强校产管理。
12、领导开展勤工俭学活动。
建立和发展校办产业，不断改善办学条件和教职工工作、生活条件。
13、接待处理行政、后勤方面的来访来信事宜；经常深入蹲点年级了解情况，指导工作。
14、完成学校党支部和校长安排的其它工作。
2、、负责校园文化建设及其他临时性工作。
3、一、协助制定和实施本校依法治校工作的五年规划和年度工作计划。
二、抓好教师队伍的法制宣传教育，提高教师队伍的法律素质。
三、认真开展对在校学生的法制宣传教育，切实提高广大青少年学生的法律意识和法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
四、贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法规，抓好预防青少年违法犯罪工作，切实维护未成年人的合法权益。
五、协助学校做好品德偏差学生的教育转化工作，落实帮教转化的各项措施，降低在校学生的违法犯罪率。
六、加强与有关政法部门的联系，协助政法单位共同做好学校周边环境的整治工作，开展创建“安全文明校园”活动。
七、结合开展多种形式的有益于青少年身心健康的社会实践和活动，提高青少年学法的积极性，增强学法效果。
八、定期组织开展法律咨询服务，维护师生的合法权益。
九、在家长学校教育中开展法制宣传教育，不断提高学生家长的法律意识，争取家庭和社会的支持与配合。
十、在学校各项工作和活动中带头学法用法，坚持依法办事，严格实行依法治校。
十一、积极参加上级机关组织的各级各类法律教育和培训，努力提高自身素质。
十二、完成上级交办的其他工作。
1、负责学校的德育工作和体育、艺术、卫生、安全教育、信访、综合治理等工作。
2、协助校长和党支部积极开展师德建设工作，了解教职员工的思想状况，收集教职工的意见和建议。
3、负责选拔和培养年级组长、班主任队伍，并指导日常工作，提高他们的思想素质和业务水平。
制定好年级组长和班主任的考核细则，负责领导对年级组长和班主任考核评价工作。
4、直接领导政教（少先队）工作，指导、推动和检查工作计划的落实。
5、抓好班主任队伍建设，定期开展班主任培训活动，召开班主任例会。
6、负责家长学校的日常管理，发挥学校教育的主导作用，挖掘社区教育资源，充分结合家庭与社会，创造良好的育人环境。
7、承办上级领导部门和校长安排的其它工作德育副校长岗位职责德育副校长在校长的领导下，协助校长主管学校德育工作和体卫艺术工作。
根据学校总体要求，结合学校德育工作实际情况，提出学年德育工作计划、德育工作要求，并组织落实，加强检查和总结工作。
2建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理。
3、负责领导大队部及考核。
指导大队部开展各种与社会、家庭配合的教育活动。
4、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质、心理健康教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、美育素质、劳动技术素质。
5、抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻执行工作，指导校内各职能部门做好学生的思想教育工作。
