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幼儿园大班《着火了怎么办》PPT 课件•着火场景认知•预防措施与安全教育•发现火情时应对措施•灭火器使用方法及注意事项•火灾逃生演练与实践活动•总结回顾与拓展延伸01着火场景认知家庭火灾常见原因油锅过热、燃气泄漏、电器短路等。
电视机、电冰箱、洗衣机等电器设备老化或短路。
烟蒂未熄灭、乱扔烟蒂等。
儿童好奇心强，可能因玩火柴、打火机等引发火灾。
烹饪事故家用电器故障吸烟不慎儿童玩火公共场所火灾风险01020304建筑结构复杂人员密集电气设备繁多易燃易爆物品雷电地震干旱030201自然灾害引发火灾明火高温物体电气设备化学反应认识火源及危险性02预防措施与安全教育家庭安全用电常识不使用破损电器和电线教育孩子不要使用破损的电器和电线，以免发生触电或火灾事故。
不乱拉乱接电线不要随意在家里拉接电线，尤其是孩子能够接触到的地方，以免发生意外。
定期检查电器和线路家长应定期检查家里的电器和线路，确保其完好无损，及时更换老化或破损的部件。
燃气使用注意事项使用燃气要开窗通风01定期检查燃气管道和阀门02不在燃气附近放置易燃物品03易燃易爆物品管理不乱扔火源01存放易燃易爆物品要注意安全02避免在易燃易爆物品附近使用明火031 2 3教育孩子认识火源和危险品培养孩子自我保护能力鼓励孩子积极参与安全演练培养孩子良好安全意识03发现火情时应对措施保持冷静，迅速报警找准逃生路线，不盲目跳楼了解幼儿园内的安全疏散路线和逃生出口。
按照疏散路线指示，有序撤离火场。
不要盲目跳楼，以免造成不必要的伤亡。
如果身上着火，可以就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进，以减少吸入有毒烟雾。
如果逃生通道被火势封锁，应退回室内，关闭门窗，用湿布条塞住门缝，等待救援。
利用现有条件进行自救不要惊慌失措，不要乱跑乱窜，以免发生踩踏等安全事故。
在安全地点集合后，及时清点人数，确保所有孩子都已安全撤离。
在火场逃生过程中，要听从老师或家长的指挥和安排。
《着火了怎么办》幼儿园课件一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园安全教育手册》中“火灾逃生”章节的内容。
详细内容包括了解火灾的危害、识别火灾报警器、认识灭火器、学习火场逃生方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 让幼儿学会识别火灾报警器和灭火器，了解其用途。
3. 培养幼儿在火灾发生时的自我保护意识和能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握火场逃生的正确方法。
重点：提高幼儿的防火意识，让幼儿学会识别火灾报警器和灭火器。
四、教具与学具准备1. 火灾报警器、灭火器模型或实物。
2. 火灾逃生图。
3. 课件、投影仪。
4. 安全教育手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个发生在幼儿园的火灾案例，引导幼儿关注火灾的危害，提醒幼儿注意防火。
2. 知识讲解（10分钟）（1）展示火灾报警器和灭火器，让幼儿认识并了解其用途。
（2）讲解火灾发生时的应对方法，如：保持冷静、迅速报警、使用灭火器等。
3. 例题讲解（10分钟）结合火灾逃生图，讲解火场逃生的正确方法。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 火灾危害2. 火灾报警器、灭火器3. 火场逃生方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己家的火灾逃生路线图。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的消防安全教育活动，让家长了解火灾逃生的知识，共同提高幼儿的消防安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，要充分考虑到幼儿的认知能力和接受程度。
针对本节课，教学难点是让幼儿掌握火场逃生的正确方法，这是因为火场逃生涉及到具体的操作步骤，需要幼儿在实际情景中能够迅速做出反应。
01火灾危害与防范意识Chapter火灾定义火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造火灾分类四A类火灾B类火灾C类火灾D类火灾火灾定义及分类环境污染火灾产生的烟雾和废气会污染空气，对环境和生态系统造成破坏。
火灾会烧毁房屋、家具、电器等财产，造成巨大的经济损失。
人员伤亡火灾产生的浓烟和高温会使人窒息或烧伤，甚至导致死亡。
危害程度火灾的危害程度取决于燃烧物的性质、数量、燃烧时间、燃后果火灾危害程度与后果学习消防安全知识遵守消防安全规定掌握火场逃生技能030201防范意识培养02家庭火灾隐患排查与整改Chapter01020304电气线路老化、破损燃气泄漏家用电器故障易燃易爆物品存放不当家庭常见火灾隐患定期检查电气线路检查家用电器检查燃气管道和阀门使用专业工具排查方法及工具使用整改措施与实例分析更换老化电线维修或更换故障电器加强燃气安全管理合理存放易燃易爆物品03学校公共场所安全规定及操作指南Chapter学校公共场所安全制度明确安全责任人定期检查维护安全教育培训遵守规定，确保安全正确使用设施设备遵守学校规章制度在使用公共场所的设施设备时，应按照操作指南正确使用，避免因操作不当引发安全事故。
及时报告异常情况操作指南：如何应对突发情况保持冷静，迅速报警遇到火灾等突发情况时，首先要保持冷静，迅速拨打火警电话报警，并告知详细地址和情况。
听从指挥，有序疏散在紧急情况下，要听从老师或安全责任人的指挥，按照疏散路线有序撤离现场。
掌握自救方法了解并掌握基本的自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等，在关键时刻能够保护自己。
04报警、灭火器材使用方法和注意事项Chapter1 2 3选择合适的报警方式准确描述火情保持冷静和耐心报警方式选择及报警电话拨打灭火器材种类介绍和使用方法演示灭火器材种类01使用方法演示02操作注意事项03注意事项总结火灾逃生第一在火灾发生时，逃生是第一位的，不要贪恋财物，要迅速逃离火场，确保自身安全。
幼儿园课件课件《着火了怎么办》pptx目录•课程介绍与目标•火灾基础知识•幼儿园火灾风险评估•幼儿园火灾应急预案制定•幼儿园火灾演练实施•家庭防火安全知识普及•课程总结与展望01课程介绍与目标课程背景及意义火灾安全意识的重要性火灾是一种常见且极具破坏性的灾害，对人们的生命和财产安全构成严重威胁。
因此，从小培养孩子们的火灾安全意识和自救能力至关重要。
幼儿园阶段的特殊性幼儿园阶段的孩子们好奇心强，对危险事物缺乏足够的认知和判断力，因此在这个阶段进行火灾安全教育尤为必要。
使幼儿了解火灾的危害、成因及预防措施，掌握基本的消防安全知识。
知识目标能力目标情感目标培养幼儿在面对火灾时的自救能力和应急逃生技能，提高他们的自我保护意识。
引导幼儿树立正确的安全观念，增强他们的社会责任感和团结协作精神。
030201教学目标与要求课程时间3. 案例分析（10分钟）4. 实践操作（10分钟）5. 课程总结（5分钟）2. 知识讲解（15分钟）1. 导入新课（5分钟）本课程计划用时45分钟，包括知识讲解、案例分析、实践操作等多个环节。
通过播放火灾案例视频，引起幼儿的兴趣和关注。
详细介绍火灾的危害、成因及预防措施，使幼儿对消防安全有初步的认识。
结合具体案例，分析火灾发生的原因和后果，加深幼儿对消防安全知识的理解。
组织幼儿进行火灾应急逃生演练，培养他们的自救能力和应急反应能力。
回顾本课重点内容，强调火灾安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学知识。
课程安排与时间02火灾基础知识火灾定义及分类火灾定义火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
火灾分类根据燃烧物的性质，火灾可分为A、B、C、D四类。
A类火灾指固体物质火灾，B类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾，C类火灾指气体火灾，D类火灾指金属火灾。
火灾原因及危害火灾原因火灾常常由于电器短路、煤气泄漏、燃烧物品等原因引发。
火灾危害火灾会带来严重的人员伤亡和财产损失，同时还会造成环境污染和社会不稳定。
01幼儿园火灾危险性认识Chapter起火原因多样火势蔓延迅速疏散困难030201幼儿园火灾特点分析易燃物品及火源管理不当风险易燃物品多火源管理不当幼儿行为特点及安全隐患好奇心强逃生能力弱幼儿年龄小，遇到火灾等紧急情况容易惊慌失措，逃生能力弱。
近年幼儿园火灾案例分析案例一案例二案例三02消防设施与器材使用方法介绍Chapter灭火器种类及正确使用方法演示干粉灭火器适用于扑救固体、液体、气体和带电设备火灾，使用时应先拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，按下压把进行喷射。
泡沫灭火器适用于扑救油类火灾，使用时应先摇晃灭火器，使内部泡沫混合均匀，再拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部进行喷射。
二氧化碳灭火器适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表等火灾，使用时应先拔掉保险销，握住喷管对准火焰斜上方，按下压把进行喷射。
消火栓、喷淋系统操作指南消火栓喷淋系统应急照明和疏散指示标志认识应急照明疏散指示标志其他辅助设施如报警器等火灾自动报警系统手动报警按钮03应急预案制定与演练实施Chapter01调研幼儿园现有消防设施、人员分布及逃生通道等实际情况。
020304参照相关法律法规及行业标准，制定符合本园特点的应急预案。
明确应急组织、通讯联络、现场处置、医疗救护、安全防护等方面的措施。
对预案进行定期评估和修订，确保其时效性和可操作性。
制定符合本园实际情况的应急预案010204定期组织师生进行消防演练活动制定详细的消防演练计划，包括演练目的、时间、地点、参与人员等。
模拟火灾现场，组织师生进行疏散逃生、初期火灾扑救等演练。
邀请消防专家或消防员进行现场指导和讲解，提高演练效果。
对演练过程进行全程记录和总结，针对存在的问题进行改进。
03演练后总结评估与改进措施01020304提高师生自救自护能力04日常消防安全管理与检查制度建立Chapter明确各级管理人员职责分工园长或校领导01保安或专职消防安全员02教职工03定期开展消防安全检查并记录定期全面检查每日巡查对幼儿园的消防设施、器材、安全出口等进行全面检查，确保符合消防安全要求。
幼儿园课件《着火了怎么办》•课件背景与目的•火灾基本知识与危害•幼儿园火灾特点及应对措施•情景模拟与演练安排•总结反思与拓展延伸目录contents01课件背景与目的背景介绍01近年来，幼儿园火灾事故频发，给幼儿的生命安全带来了严重威胁。
02幼儿年龄小，自救能力弱，因此，加强幼儿园消防安全教育至关重要。
03《着火了怎么办》课件应运而生，旨在帮助幼儿掌握基本的消防安全知识和技能。
提高幼儿的消防安全意识，增强自我保护能力。
帮助幼儿掌握火灾发生时的基本应对措施，如报警、逃生等。
培养幼儿在遇到火灾等突发事件时的冷静、沉着和应对能力。
目的与意义适用于幼儿园各年龄段的幼儿进行消防安全教育。
可作为幼儿园日常安全教育的重要内容之一。
也适用于家长对孩子进行家庭消防安全教育时参考使用。
适用范围及对象02火灾基本知识与危害火灾定义及分类火灾分类火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
火灾定义根据可燃物的类型和燃烧特性，火灾可分为A 类（固体物质火灾）、B 类（液体或可熔化的固体物质火灾）、C 类（气体火灾）、D 类（金属火灾）、E 类（带电火灾）和F 类（烹饪器具内的烹饪物火灾）等。
火灾发生原因及危害火灾发生原因火灾通常由电气故障、用火不慎、自燃、雷击、人为纵火等原因引起。
火灾危害火灾会造成人员伤亡、财产损失和环境污染等严重后果，同时还会给人们的心理和社会带来不良影响。
预防措施与重要性预防措施预防火灾的措施包括加强消防宣传教育、定期检查和维护消防设施、不乱丢烟蒂和火柴等易燃物品、不私拉乱接电线等。
预防措施的重要性通过采取预防措施，可以有效地减少火灾的发生，保护人们的生命财产安全，维护社会的稳定和发展。
同时，预防措施也是消防安全工作的重要组成部分，是保障消防安全的重要手段之一。
03幼儿园火灾特点及应对措施幼儿园火灾特点分析易燃物品多幼儿园内有很多易燃物品，如纸张、布料、木材等，一旦着火，火势很容易蔓延。
儿童自救能力弱幼儿园内的儿童年龄较小，缺乏自救能力，需要依靠老师和消防人员的帮助才能脱险。
