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2023五一劳动节道德讲堂讲话稿（精选3篇）2023五一劳动节道德讲堂篇1各位老师：大家下午好!欢迎大家来到道德讲堂。
道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。
我是主持人王青青。
洗涤心灵，感悟道德，从而爱岗敬业，乐于奉献，是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨!(一)做反省今天我们道德讲堂有“做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥” 六个环节。
下面，我们首先要进行的是“开场三问”，做一次反省，请大家闭眼默想自省：你爱不爱你的学生?你是否关注了班级中的每一个孩子?你是否发现了他们身上的闪光点?(二)唱歌曲好的，老师们，让我们将反省自问带入到自己每天的工作中。
接下来，让我们一起唱响歌曲《好大一棵树》。
请全体起立，有请杜蕊丽老师指挥。
(播放歌曲)让我们把掌声送给自己，送给每一位为孩子倾情付出的老师们，谢谢大家，请坐。
(三)学模范1. 看短片“三十六载脚步匆匆，青丝变华发，永不褪色的是信念;五个教学点来回奔走，从乡镇到山乡，日益闪光的是奉献。
泥泞拖不垮脚步，奋斗升华了苦难，他用质朴和执着书写教育的传奇”。
这是评委会给张青春老师的颁奖词。
接下来请观看短片《用“走教”丈量青春》，学习“济源市最美乡村教师”——轵城中王小学张青春老师的感人事迹。
2. 讲故事。
张青春老师，他没有惊天的壮举，却有着感人的品行，他没有非凡的事迹，却有着伟大的情怀，他是我们所有人学习的楷模。
下面有请卫欢欢老师讲述另一位最美乡村教师---娄立伟老师的感人经历《用梦想照亮深山学堂》。
卫老师的讲述深深地触动着我们每一个人，只要我们坚守自己的教育梦想，爱岗敬业，乐于奉献，最终我们一定会实现梦想，书写自己教育的传奇。
3. 做点评。
我们看了一部短片，听了张老师的故事，相信大家一定有许多感想，让我们来进行一下互动，请大家谈一谈自己的感受，有请王宁、聂素波三位老师上台，给大家分享一下今天的学习感悟，掌声欢迎。
(四)诵经典下面我们将进入第四个环节“诵经典”，回首时代经典，感悟经典魅力，跟我一起诵读。
2024五一劳动节道德讲堂讲话稿亲爱的同学们，大家好！首先，我要向全体劳动者致以崇高的敬意，并祝愿大家五一劳动节快乐！在这个特殊的日子里，我们要不忘初心，牢记道德，以更加高尚的品质和更加坚定的信念，践行劳动精神，为实现中华民族的伟大复兴而继续奋斗。
劳动，是人类社会的第一要务。
自古以来，劳动者们以自己的双手创造了一个个辉煌的时刻，推动了历史的进步。
五一劳动节，正是为了纪念这一伟大的劳动精神。
在我们的生活中，无论是在家庭、学校还是社会，都离不开劳动精神的贡献。
劳动不仅是一种自主行为，也是一种价值追求。
通过劳动，我们不仅为自己创造了财富，更增加了自己的价值和尊严。
正所谓“没有劳动就没有幸福感”，只有在充实的劳动中，我们才能发挥自己的潜能，实现自己的价值。
作为当代青年，我们责无旁贷地担负起实现中国梦的历史使命。
道德，是我们实现中国梦的基石。
没有道德，再高尚的理想也无法实现。
在我们的生活中，总会面临各种各样的诱惑和挑战，只有具备正确的道德观念，才能够远离犯罪违法行为，走上成功之路。
首先，我们要树立正确的价值观。
在一个多元化的社会中，我们面临着许多价值观的碰撞和摩擦。
我们要明白，价值观是指导我们行动的准则和标准。
所以，我们要牢牢树立社会主义核心价值观，坚守社会主义核心价值观，让道德的光芒照亮我们的心灵。
其次，我们要培养良好的道德品质。
良好的道德品质是一个人成长的基础，是一个人与人相处的基础。
无论是学校、工作还是家庭，只有具备良好的道德品质，我们才能获得他人的尊重和信任。
所以，我们要从小事做起，做到言行一致、诚实守信、积极向上等，培养自己的良好品质。
最后，我们要传承和弘扬劳动精神。
劳动精神是中华民族的优良传统，是我们中华民族优秀文化的重要组成部分。
劳动精神包括对劳动的尊重和热爱，注重实践和创新，追求卓越和奉献精神等。
我们要以劳动者的精神为榜样，热爱劳动，尊重劳动，努力做到在岗位上发光发热，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
西柳小学举行“劳动最光荣”为主题的道德讲堂活动
为了培养广大少先队员从小热爱劳动的良好品质，掌握一定的劳动技能，争做热爱劳动的美德少年。
5月18日西柳小学举行以“劳动最光荣”为主题的道德讲堂活动。
在活动的过程中齐唱歌曲《劳动最光荣》，听爱劳动小故事《朱德的扁担》，观看动画片鼹鼠的故事《鼹鼠是个园艺家》.知道了朱德身为红军军长年龄大，但还坚持下山挑粮，看到了朱德热爱劳动的高尚品质。
随后全体学生齐诵勤劳善良的经典名言，学习中华民族的传统优秀品质。
最后孩子们结合短片和故事，踊跃发言，畅谈本次道德大讲堂的收获和感悟。
此次讲座生动富有儿童情趣、寓教于乐，用低年级学生喜闻乐见的形式现场互动效果好。
通过此次道德讲堂活动，让学生感受到劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的，只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。
同时激发了同学们尊重劳动者、热爱劳动者的情感，同学们纷纷表示要做一个热爱劳动的人。
西柳小学
2016.5.18。
道德讲堂《劳动最光荣》同学们：欢迎来到道德讲堂。
道德讲堂是一个帮助孩子们成长的摇篮。
五月，劳动的节日已经到来，那么，同学们知道"五一"劳动节是怎样诞生的吗？19世纪80年代，美国和欧洲的许多国家，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。
工人们每天要劳动长达18个小时，但工资却很低。
沉重的压迫激起了工人们巨大的愤怒。
就在1886年的5月1日，为反对资本家的剥削和压迫，争取工人的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，许多国家的工人，不怕警察的刺刀威胁，举行了历史上第一次国际性的"五一"大示威。
所以就诞生了今天的"五一"国际劳动节。
劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。
是劳动，让低矮的茅草屋变成了万丈高楼；是劳动，使泥泞的小路变成了现代化的高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使往日那破旧的校舍变成了今天这花园式的校园。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。
劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。
可是在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那。
有的同学可以说是根本不爱劳动，懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至懒得洗脸、洗脚。
可见，我们参加的劳动太少了。
怕劳动，也就会怕做作业，怕思考问题。
请问，不爱劳动的孩子，难道会爱上学习吗？所以，我们从小就要有正确的劳动观点和劳动意识，培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，认识到劳动是最光荣的。
今天让我们一起走进道德讲堂，通过聆听、观察、思索、完善，从心底认识劳动的内涵，体味劳动的乐趣（一）唱一首歌：感受奉献情怀主持人：首先，请同学们跟着节奏，唱一首歌，看看勤劳的小动物在做什么？感受劳动的乐趣。
歌曲：《劳动最光荣》劳动最光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣主持人：非常好听的一首歌曲。
劳动初中政治知识点总结在中国的初中政治课程中，劳动是一个重要的知识点。
学生需要理解劳动的意义、劳动的原则和劳动的价值等方面的知识。
以下是对劳动初中政治知识点的总结。
一、劳动的意义1、劳动的社会意义劳动是社会生产和社会发展的基础。
它不仅是人类生存和发展的基本活动，也是人类社会发展的动力源泉。
在不同社会制度下，劳动的形式和意义也有所不同。
然而，无论是奴隶社会、封建社会还是资本主义社会，劳动都是社会生产的基础，是创造物质财富的主要手段。
2、劳动的个人意义劳动不仅是社会生产的基础，也是个人实现自我价值的途径。
通过劳动，人们不仅获取生活资料，还能够实现个人的价值和成就。
因此，劳动不仅是对社会贡献的行为，也是实现自我价值的手段。
3、劳动的人文意义劳动是人类与自然和谐相处的表现。
人类通过劳动改造自然，创造文明。
在这一过程中，人们应当尊重自然，珍惜资源，维护生态平衡。
二、劳动的原则1、自愿原则劳动应当是自愿的，不得以强迫手段进行。
劳动者应当根据自己的意愿选择工作，不得被强迫从事劳动。
2、公平原则劳动报酬应当公平。
不同的劳动应当得到相应的报酬。
劳动者的报酬应当与其所做出的劳动成果相匹配，不得有任何形式的歧视。
3、保护原则劳动者应当得到保护。
雇主应当为劳动者提供良好的工作环境和安全保障，确保劳动者的生命安全和身体健康。
4、合作原则不同的劳动者应当相互合作，共同完成生产任务。
劳动者之间应当团结协作，共同发展，不得相互攀比和竞争。
5、奖励原则优秀的劳动者应当得到奖励。
劳动者应当受到鼓励，不断提高自身的劳动技能和素质，为社会作出更多的贡献。
以上是劳动的一些基本原则，这些原则对于保障劳动者的权益，促进社会生产和发展具有重要的意义。
三、劳动的价值1、创造财富劳动是创造财富的主要手段。
通过劳动，人们从自然界中获取各种资源，并将其转化为有用的产品和服务，从而满足人们的各种需求。
2、实现自我价值通过劳动，人们得以实现自我价值。
每个人的劳动，都是对社会的贡献。
第.四章劳动实践在中小学阶段您参加过不少劳动实践吧。
进入大学，同样还要参加劳动实践, 您知道大学生劳动实践包括哪些内容吗？大学生劳动实践主要包括勤工助学劳动、公益性劳动、家务劳动、实训实习劳动。
参与劳动实践可以升华大学生对劳动的认知，从平凡的劳动实践中了解自我、了解社会，开阔视野，锻炼耐性，增长知识，激发学习、就业、创业的激情，为大学生的身心健康、全面开展和人生幸福奠定基础。
一、劳动实践劳动实践是大学生劳动教育的重要组成局部。
广义上理解，劳动实践泛指一切社会生产活动，因为所有的社会生产活动都是劳动实践；狭义上理解，劳动实践是指在大学生劳动实践过程中，需要通过实践操作行动而获得劳动体验的一系列劳动类型，其目的在于通过实践性劳动让大学生感受了劳动的美好、崇高、伟大和光荣，让“劳动创造世界、劳动创造人、劳动创造财富”的观念深入人心，形成马克思主义劳动观，养成良好的劳动品质，并获得劳动能力的提升。
下面，我们来了解一下大学生勤工助学劳动。
二、勤工助学劳动勤工助学是指学生在学校组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬, 用于改善学习和缓解家庭经济的一项社会实践活动。
勤工助学是学校学生资助工作的重要组成局部，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
2018年教育部、财政部公布《高等学校勤工助学管理方法（2018年修订）》，明确规定将大学生参加校内勤工助学临时岗位的时薪，从2007年的不低于8元/小时提高到不低于12元/小时。
我国的勤工助学是贯彻国家教育体制改革和素质教育的一项经济活动，它的实践不仅表达了中华民族自强不息、艰苦奋斗的传统美德，还有利于帮助当代大学生树立正确的劳动观念和态度，是高校培养人才的新模式。
（一）勤工助学的开展历程从历史开展看，高校勤工助学的开展可分为两大阶段。
一是勤工俭学开展阶段：留洋勤工俭学运动的开展和国内半工半读的探索；二是勤工助学开展阶段：分为恢复和起步阶段（1980—1991年）、过渡和规范阶段（1992—1998年）、持续和开展阶段（1999至今）。
劳动模范宣讲材料弘扬劳模精神，争做时代楷模劳模，奏响的是劳动的赞歌，张扬的是劳动的精神。
表彰劳模、学习劳模，既是我国亿万劳动群众的杰出代表享受国家荣誉的辉煌时刻，更是大力弘扬社会主义劳动精神的精华——劳模精神的极好契机。
去年，胡锦涛总书记在表彰大会上的重要讲话中要求进一步弘扬劳模精神，为激励全国各族人民团结奋斗凝聚强大精神力量，体现了党和国家对我国工人阶级和广大劳动群众的高度尊重，彰显了中国特色社会主义的社会本质。
一、劳模精神是建设中国特色社会主义的强大精神力量劳动创造价值，劳动创造世界，作为创造主体的劳动者，是价值和世界的创造者。
怎样看待劳动、怎样对待劳动者是一个社会性质的重要标志。
一个崇尚劳动、尊重劳动者的社会一定是富有生机、蓬勃发展的社会。
中国特色社会主义是人民当家做主的社会，工人阶级和劳动群众是国家的主人，是建设中国特色社会主义的主力军。
在经济社会发展的各条战线和人民群众的各个阶层中涌现出的无数劳模，是我国广大劳动群众的优秀代表。
他们以热爱劳动、勤奋劳动的模范行为，为创造社会财富、促进社会发展作出了突出贡献；他们以爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神，为全民族创造了新的精神财富、塑造了新的英雄形象。
倡导劳模精神有力地表明，在我们的国家和社会，劳动最光荣、劳动者最伟大、劳模精神最崇高，这是我们国家和社会性质的必然要求。
中国特色社会主义紧紧依靠人民，大力弘扬深深蕴藏在人民之中的劳模精神，充分显示了中国特色社会主义的本质内涵。
弘扬一种精神就是树立起一面旗帜、标示出一种导向。
弘扬劳模精神就是在宣告，这种自强不息、持之以恒的精神正是全面建设小康社会、建设社会主义现代化国家所需要、所呼唤的精神，这种吃苦耐劳、百折不挠的精神不仅过去需要、现在需要，将来更加需要。
弘扬劳模精神就是在引领，在劳动岗位作出的贡献越大，价值实现也就越多；劳模精神越是普及深入，劳模越是层出不穷，中国特色社会主义就越是兴旺发达。
道德讲堂主持词（劳动篇）
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！欢迎来到道德大讲堂！今天的道德讲堂由我来主持。
我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事，希望道德讲堂能够成为我们感知道德力量的平台。
本期道德讲堂活动分为七个环节：作静思、唱劳动歌曲、诵经典、看短片、讲故事、谈感悟和送吉祥。
五月的风吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹出了一片花茂草盛、生机盎然的醉人景色。
在这阵沁人心脾的熏风里，我们迎来了“五一”劳动节。
五一劳动节是全世界劳动者的共同节日。
“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”——这首脍炙人口的《劳动最光荣》正是劳动之崇高的真实写照。
今天的道德讲堂，就让我们一起感受劳动之美，一起用劳动构筑伟大的中国梦。
一、作静思
下面我们进入第一个环节：作静思。
请大家起立。
（音乐声起）请闭上双眼，让我们暂且抛去生活和工作中的烦恼，在纯净的音乐声中静下心来，俯视自己的内心，做一次灵魂的反省自问：你热爱劳动吗？
今天，你是否参与了劳动？
你今天参加了什么劳动呢？
你认同劳动不分贵贱，职位不在高低吗？
请坐，谢谢大家！
二、唱劳动歌曲
好，相信大家心中都有了答案。
现在就让我们进入道德讲堂的第二个环节。
大家一起来唱一首劳动歌曲——《劳动最光荣》。
三、诵经典
一首《劳动最光荣》传遍了中国的大江南北，劳动是中华民族的传统美德，劳动传统在中华民族发展史上可以说是源远流长，党和国家领导人与劳动模范的交往，留下了许多历史佳话。
从“宁愿一人脏，换来万家净”的掏粪工人时传祥、“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的“铁人”王进喜，到摘取科学皇冠明珠的陈景润、“杂交水稻之父”袁隆平，再到新时期技术型工人包起帆、许振超……不同的岗位，同样的精神，鼓舞着一代代中国人奋发有为。
下面，我们进入道德讲堂的第三环节：诵经典。
请大家跟我一起朗读。
我读一句，大家跟着读一句。
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
-------宋庆龄
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
--------鲁迅我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。
-------高尔基
四、看短片
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”劳动改造人。
中华延绵五千年，有许多是教
我们要劳动：劳动创造了一切。
勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。
懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。
自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。
劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。
是呀，老舍先生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。
这句话真是耐人寻味，，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。
有一位商人曾说过：辛勤的劳动是发家最关键的本钱。
劳动似一把无坚不摧的利剑，只要好好运用就能穿透世上一切坚硬的东西。
而今天，我们的中华儿女也正在以不同的方式表达自己的兢兢业业勤勤恳恳。
（请大家看一则新闻）
五、
六、讲故事
申书堂默默付出帮群众修车长达二十年，他是值得我们敬佩的，作为一位劳动模范，他是我们每个人心中的榜样。
同样，在我们的身边也有这样值得我们敬佩的人。
今天我们来认识这位来宾的全国劳动模范。
有请道德宣讲员陈升营老师给我们讲述这位劳动模范的故事。
（幻灯播放）
七、
八、做点评
让我们再次把热烈的掌声送给道德宣讲员陈老师。
刚才我们进行了几个环节，相信大家一定有所感、有所悟，下面让我们来谈谈自己的感想吧！有哪位同学愿意上来分享呢?（音乐响起）由于时间关系。
今天的谈感悟环节就暂告一段落了。
中华延绵五千年，有许多故事是教我们要劳动的：劳动创造了一切。
勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。
懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。
自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。
劳动是体现一个人有修养有道德有文化有内涵的最明显的标志。
老舍学生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。
这句话真是耐人寻味，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。
九、送吉祥
下面我们进入第七个环节：送吉祥。
有请我们的老师给大家送上一份吉祥。
（音乐响起）
通过我们的“道德讲堂”，相信大家和我一样受益匪浅。
“洗涤心灵，感悟道德，实践道德”，这是我们开设道德讲堂的宗旨;道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。
本期道德讲堂到这里就要和大家说再见了，真诚地希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的实践者、传播者和受益者。
让我们今后也来以德服人，以德感人，以德待人。
祝愿大家厚德行善，吉祥相伴，好人一生平安。
再次感谢大家的参与聆听，再见！
做点评环节的回答：
1、尽管劳动完后很累，但劳动让我感觉很充实，更是体会到了劳动的艰辛，体会到了美好生活的来之不易。
2、一分耕耘，一分收获。
天下没有免费的午餐，只有付出辛勤的汗水，才能收获丰硕的劳动成果。
3、我们应该从现在开始养成爱劳动的好习惯，比如说自己的事情自己做，帮父母分担家务。
