《植物生长的秘密》PPT课件

三、《揭开植物生长的秘密》植物靠什么长大？上过生物课的初中生都可以回答：植物通过叶子光合作用，将二氧化碳制成淀粉等养料。

植物是靠自己制造养料长大的。

可是在一百多年前，就是科学家也回答不出这个问题。

古时候，人们看到植物在土壤里生长，以为植物是“吃”土壤长大的。

1629年，有位科学家想通过实验来证实这一设想。

他把181斤干泥装在大木盆里，泥里栽下一颗4.5斤重的柳树。

他按时给柳树浇水，五年后柳树挖出洗净，再把它和五年来落下来的叶子一起称，共重152.1斤。

实验结果使科学家大吃一惊，“原来植物不是靠吃土壤长大的。

”他又想，五年中柳树除了“吃”泥，就只“吃”水啦！于是他得出“植物是吃水长大的”这个结论。

之后，有一些科学家在研究植物净化污浊空气的本领时，做了这样一个实验：在一个密闭玻璃罩里栽棵花，罩内空气是人工配好的，有氧气和二氧化碳。

一个星期后化验罩内空气，发现氧增多了，而二氧化碳几乎全用光了。

这样一来，科学家又认为：“植物还要靠二氧化碳生活。

”那么，植物又是怎样靠水和二氧化碳生长的？1862年，有位科学家在每天上午、傍晚和深夜三个时间里，从叶子里取出同样大的小圆片，把它们烤干后，称出重量，经过上百次实验，发现深夜取下的叶最轻，上午取下的叶比较重，傍晚取下的叶最重。

他再根据淀粉遇碘变成蓝色的道理，把碘液滴在叶子上，发现傍晚取下的叶子变成的蓝色最深，说明它含的淀粉最多，所以比较重；上午取下的叶子变成的蓝色比较浅说明它含的淀粉较少，所以比较轻；深夜取下的叶子蓝色最浅，说明它含的淀粉最少，所以最轻。

实验表明，叶子是在白天制造淀粉的。

早晨在阳光下，叶子开始制造淀粉，到傍晚叶子里积聚的淀粉最多，以后淀粉被输送到植物各部分，深夜叶子里淀粉最少。

所以植物是靠水、二氧化碳和阳光生长。

【题目】1.小小调音师。

在正确读音上面“√”。

土壤．．（yǎng rǎng）淀．粉（dìngdiàn）称．重（chēng chèng）会．计（huìkuài）2.我会查字典。

植物的秘密植物的秘密1大家好，我是张宇懿，今天我要和大家分享一个神奇的植物，它就是仙人掌，有各种各样的颜色，不同的形状，还有它的刺，这些就是仙人掌的秘密，让我们一起来探索仙人掌吧。

大家都知道仙人掌生活在哪里吧？没错，沙漠。

一般的仙人掌都是绿色的，其实也有五颜六色的，上面长着无数根刺。

卖仙人掌的老板说，仙人掌不怕热不怕晒，可以放在阳台，客厅，卧室和电脑前，隔一段时间浇水就可以了，可是要早上浇水才最好，那样就不会一会热一会冷，让它受伤了。

仙人掌有许多种形状，如球形的仙人球，长长的，五角星的，还有的会长出火龙果一样的果实，还能吃呢。

它们的颜色也很丰富，有红色、黄色、蓝色、橙色、紫色仙人掌的种类也很多，大部分都会开花，而且颜色都不一样，十分漂亮。

仙人掌还有一个秘密，就是它的刺。

其实，它的刺就是叶子，因为仙人掌长时间生活在炎热干燥的沙漠，为了减少自身水份的蒸发，叶子就慢慢地退化成了刺，这样就能更好地在沙漠里生活了。

仙人掌真是一种奇妙的植物啊！你们都了解了它的秘密了吗？植物的秘密2一天里，我站在阳台上发现有些植物向东、有些植物向西、甚至还有些植物的根直接向下垂钓。

这让我困惑不已?所以我决定要做实验，对象是豆芽。

首先我要实验豆芽生长是否需要合适的温度。

我一共有两组实验对象，一组和二组。

一组放冰箱，二组放窗台。

经过三天的实验我得出结论：一组放在冰箱的豆芽不仅没有发芽而且还死了，二组放在窗台的豆芽活了下来，所以豆芽生长需要合适的温度。

实验二：把水只往东边浇灌，豆芽会改变自己生长的方向吗?经过五天的实验，我发现植物有是适应环境的能力。

列如：豆芽水在东边豆芽就会向东边生长。

可是我又有疑问了，为什么仙人掌的叶子是针状，而香蕉的叶子却特别的大呢?经过我的调查我明白了：仙人掌是针状的原因是他生长在沙漠戈壁里，为了减少水分流失才会把叶子长成针状。

而香蕉生长在热带雨林里，为了吸收水份所以叶子特别的大。

最后我明白了植物生长的奥秘是它们可以像我们一样适应生存的环境。

植物的生长过程根茎叶的秘密植物的生长过程一直是科学界的研究热点之一。

根、茎和叶是构成植物体的三个基本部分，它们共同协作，为植物的生长提供了基础和支持。

今天，我们将揭示植物的生长过程和根茎叶的秘密。

一、根的秘密根是植物的地下部分，在植物的生长过程中起着吸水、吸收养分和固定植物体的作用。

根的结构复杂而多样，常见的根结构包括主根、侧根和根毛。

1. 主根：主根是根系的主干，直接从植物的种子中生长出来。

它向下延伸，吸收土壤中的水分和养分，同时为植物提供支撑。

2. 侧根：侧根是从主根的侧面生长出来的次级根，可以增加根系的吸收面积，提高植物的养分吸收效率。

3. 根毛：根毛是根表皮细胞向外侧伸出的细长突起，数以千计。

它们具有极高的吸水吸收能力，增大了植物根系与土壤的接触面积。

通过这些不同的根部结构和功能，植物能够根据环境条件调整根系的形态，并有效地吸收土壤中的水分和养分，为植物的生长提供所需的物质基础。

二、茎的秘密茎是植物的地上部分，连接着根和叶，具有支持植物体和输送水分和养分的作用。

茎的结构和功能因植物种类而异，但通常都具备以下几个方面的秘密。

1. 茎的主要功能之一是提供机械支撑。

它们通过坚韧的组织构成，使植物能够抵抗外部力量的挤压和拉伸。

茎的高度和形态也会因外部环境的作用而有所变化，如树木茎干的粗壮和直立是为了适应风力的挑战。

2. 茎还有运输水分和养分的功能。

茎内部有管状组织，被称为导管束。

这些导管束负责将水分和养分从根部运输到叶片和其他部分。

这种导管束的存在使植物能够将水和养分有效地分配到每个细胞和组织。

3. 茎的生长方式也是其秘密之一。

有些植物的茎呈直立状，通过顶端不断地长出新的组织来增长；而其他一些植物的茎则以匍匐、攀援等方式生长，为植物的繁殖提供便利。

三、叶的秘密叶是植物的呼吸器官，通过光合作用将阳光转化为植物所需的能量。

叶的结构和功能的进化可追溯到植物的最早形态，它的秘密也是植物生长过程的关键之一。

小学科学发现植物生长的秘密植物是我们生活中不可或缺的一部分，无论是大树还是小花，都有各自的生长规律和神奇之处。

那么，植物的生长秘密是什么呢？让我们一起来揭开这个神秘的面纱。

一、光合作用：植物的摄取与转化能力植物的生长和发育需要通过光合作用来进行能量转化。

光合作用是植物通过吸收光能、水和二氧化碳，以产生氧气和葡萄糖的过程。

光合作用是植物生长的重要环节，它使得植物能够自己合成食物，并利用其中的能量进行生长。

二、水分吸收与输送：植物的液态动力水分是植物生长的关键因素之一，植物通过根系吸收土壤中的水分，并通过导管输送到植物的各个部分。

根系的吸水过程主要依赖植物细胞的渗透压和根压的作用，而导管是植物体内供水与供养物质的高速管道。

三、土壤养分吸收：植物的营养来源除水分外，植物还需要从土壤中吸收各种养分来满足自身的生长需求。

土壤中的养分包括氮、磷、钾等多种元素，它们是植物体内生物化学反应的必需品。

因此，合理施肥是促进植物生长的重要手段之一。

四、生长激素的作用：控制植物的生长发育生长激素是植物中的一类物质，它能调节植物的生长和发育过程。

常见的生长激素包括赤霉素、生长素、胰岛素等，它们能够影响植物的细胞分裂、伸长和分化。

通过对生长激素的研究，我们能更好地理解和掌握植物的生长规律。

五、温度和湿度的影响：植物生长的适宜环境温度和湿度是影响植物生长的重要因素之一。

适宜的温度和湿度能够促进植物的生长，而过高或过低的温度、湿度则会对植物产生不良影响。

因此，为了保证植物能够茁壮成长，我们需要营造适宜的生长环境。

六、生长的周期性：植物生命的律动植物的生长过程是有其固定的周期性的。

从种子发芽、幼苗生长到成年植株，植物经历了不同的生长阶段。

植物的生长周期受到光照、温度和激素等多种因素的影响，因此我们需要根据植物的生长规律，科学合理地管理和护理植物。

总结起来，植物的生长秘密包括光合作用、水分吸收与输送、土壤养分吸收、生长激素的作用、温度和湿度的影响以及生长的周期性等多个方面。

科普揭秘植物的生长秘密植物是地球上最基础的生命形式之一，为维持生存，它们经历了漫长的进化过程，并拥有一些神秘的生长机制。

本文将揭秘植物生长的秘密，让我们更加深入地了解这些绿色生命的奇妙世界。

1. 光合作用：植物的能量供应之源对于大多数植物来说，光合作用是它们生长和存活的关键过程。

在光合作用中，植物利用阳光、水和二氧化碳合成葡萄糖，并释放出氧气。

这个过程中，叶绿素是起着重要作用的色素。

通过光合作用，植物能够获得所需的能量，同时也为我们提供了氧气。

2. 植物的根系：稳固与吸收的双重任务植物的根系不仅能够固定植物在土壤中的位置，还能吸收水分和养分。

根系的根尖区域有许多毛细根，它们能够扩大根系吸收养分的面积。

此外，根系还能与土壤中的微生物进行共生关系，进一步提高养分吸收效率。

3. 植物衰老与再生：植物也有生命周期就像人类一样，植物也有生命周期，会经历生长、成熟和衰老的阶段。

在植物衰老的过程中，一些植物会释放出一种叫做植物激素的化学物质，这些激素会促使叶片凋谢并最终脱落。

然而，植物拥有再生的能力。

当叶片凋谢之后，植物会生成新的叶片，以保持其生长和生存。

4. 植物对环境的反应：如何适应不同的条件植物能够应对不同的环境条件。

一些植物能够通过调节气孔的开闭来适应不同的水分和温度条件。

当环境干燥时，植物会关闭气孔以减少水分蒸发，并防止水分流失过快。

而在光照不足的情况下，植物会快速生长和延长茎干，以获得更多的阳光。

5. 植物的繁殖方式：多种繁殖途径植物不仅仅通过种子繁殖，还可以通过其他方式进行繁殖。

例如，一些植物能够通过根茎或者匍匐茎不断地生长并萌发新的植物。

此外，植物还能通过果实散播种子，通过无性繁殖形成新的克隆个体。

6. 植物的防御机制：保护自己免受威胁为了抵御病原体、害虫和环境压力，植物拥有各种防御机制。

一些植物会合成特殊的化学物质，如植物碱和挥发性有机化合物，用于抵御病菌和吸引益虫。

同时，植物还可以通过改变叶片和茎干的形态结构来提高防御能力，例如长刺和坚硬的表皮。

揭开植物生长的秘密植物生长的秘密
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植物生长的秘密
我家有许多花花草草，其中一株藤蔓引起了我的注意。

它是我从小区楼下挖来的。

刚开始长得还不错，绿油油的，充满了生机。

可没几天，它开始向太阳生长了。

我插了一根小木棒，希望它可以爬上小木棒。

令我万万没想到的是：它依然我行我素，完全不理小木棒。

我有些恼火，把小藤蔓拽了回来，强行把绕在了木棒上。

不几天，它竟然又朝向阳光了。

揭开植物生长的秘密连续做了几次试验，都是一样的结果。

揭开植物生长的秘密
为什么植物要朝向阳光生长呢？我百思不得其解，翻阅了大量的书籍和资料后，终于找到了答案：“植物的尖端可
产生促进植物生长的物质，这种物质在植物的尖端总是分布在背光的一侧，它能使植物茎干两侧的生长速度不一样——背光的一侧生长速度比较快，而向光的一侧生长速度比较慢。

于是，植物就会向着太阳‘鞠躬’了。

”
这是真的吗？我将信将疑，打算再做个试验。

我跑到阳台上，掐掉了小藤蔓的头，等待着结果……，过了几天，我发现它没有向阳光生长！
你们知道这种物质是什么吗？它就是“生长素”！
我很高兴我知道了植物生长的奥秘，这让我又增加了一些知识！
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2024年教科版二年级科学下册25《发现生长》课件一、教学内容本节课选自2024年教科版二年级科学下册第25课《发现生长》。

教学内容主要包括教材第二章《生命的奥秘》中的第三节“植物生长的秘密”。

详细内容涉及植物生长的基本过程、生长所需的条件以及植物生长中常见的现象。

二、教学目标1. 了解植物生长的基本过程，认识生长所需的条件。

2. 观察并描述植物生长中的常见现象，培养观察力和思考能力。

3. 培养学生关爱自然、保护植物的意识。

三、教学难点与重点教学难点：植物生长的基本过程及其所需条件。

教学重点：观察植物生长现象，培养学生的观察力和思考能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示植物、生长观察记录表。

2. 学具：植物种子、花盆、土壤、浇水工具。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示实物植物，引导学生观察植物的生长情况，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：通过多媒体课件展示植物生长的动画，引导学生了解植物生长的基本过程。

3. 例题讲解：讲解植物生长的必要条件，如水分、阳光、土壤等。

4. 随堂练习：发放生长观察记录表，让学生分组观察植物，记录生长现象。

6. 知识拓展：介绍植物生长中的特殊现象，如向光性、向水性等。

7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调植物生长的重要性和关爱植物的意义。

六、板书设计1. 板书《发现生长》2. 内容：植物生长的基本过程生长所需的条件植物生长的常见现象七、作业设计1. 作业题目：（1）观察家中的植物，记录其生长过程。

（2）思考：为什么植物需要水分、阳光和土壤？2. 答案：（1）略。

（2）水分：植物通过根吸收水分，为生长提供必要的养分；阳光：植物进行光合作用，制造养分；土壤：提供植物生长所需的矿物质和微生物。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践观察、课堂讲解和讨论，学生对植物生长有了更深入的了解，培养了学生的观察力和思考能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家中种植植物，观察并记录其生长过程，进一步了解植物生长的奥秘。

《植物生长的秘密》教案教学目标1、了解一些收获物的特征及变化。

2、了解各种植物的一般生长过程。

3、通过对植物的观察、探究和发现实验，激发儿童对植物生长过程的好奇心和探索的兴趣。

教学重难点1、了解一些收获物的特征和变化，增进儿童关心自然、热爱大自然的情感。

2、通过对植物的观察和发现，培养儿童的观察能力、探究精神和科学态度。

教学准备录像带《秋天丰收的景象》，带植物的种子。

教学课时1课时。

教学过程活动案例一、植物生长的秘密。

1、开课：秋天来了，人们常说：春华秋实。

这是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。

（尤其是现在由于人工种植，无论春天、秋天，还是冬天，都能吃上水果。

）2、看录像《秋天丰收的景象》。

老师介绍秋天有哪些水果、蔬菜、粮食……，有劳动才有收获。

3、过渡：在这收获的季节里，我们要学习和发现一些农业知识——植物是如何生长的？即植物的生长规律。

4、老师结合书上P17页的图讲解：（1）植物生长规律：（春种）种子——（浇水施肥、光合作用）植物生长根、茎、叶——开花——结果（果实中含有种子）。

（2）讲书上的向日葵生长规律。

（书上P17页内容）（3）讲书上的牵牛花和黄豆的生长规律。

（书上P16页内容）（4）也有特例：像无花果就不开花。

5、知识扩展：（1）认识各种植物的种子。

（苹果、梨、无花果、葡萄……的种子）（2）讲《十万个为什么》中植物篇的《植物的秘密》的故事。

6、每课小故事。

我家有一盆仙人掌，那是爸爸送给我的生日礼物，我可喜欢它啦！仙人掌刚买回来时，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸见了，对我说：“你可别小看这仙人掌，它可厉害呢！”这时，我才认真端详起仙人掌来，真奇怪！你瞧，它身上布满了针一般的小刺，长着翡翠似的掌状茎，一起向上延伸，像叠罗汉一样，一片“绿色的巴掌”上又长着一片，重重叠叠地挺立着，让我不禁联想到挺拔的松树。

据说仙人掌是一种耐旱植物，即使是在被人们称为“不毛之地”的沙漠，它也能顽强地生存下来。