幼儿园大班教案《地震我不怕》含反思

幼儿园大班教案《地震我不怕》含反思大班教案《地震我不怕》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿懂得发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧，让幼儿了解一些地震的基本知识，培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园大班《地震我不怕》含反思教案吧。

活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。

”二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。

）2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。

公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。

”引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2. 不要慌张地向户外跑。

3. 将门打开，确保出口。

4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

教案：地震来了我不怕一、教学目标1.知识目标：了解地震的定义、原因和影响，掌握地震的应对知识和技能。

2.能力目标：能在地震发生时果断采取正确的自救行动，保护自己和他人的安全。

3.情感目标：培养学生正确的安全意识和应急能力，提高面对地震的信心和勇气。

二、教学内容1.地震的定义和原因2.地震的影响3.地震的应对知识和技能三、教学方法1.情境教学法：通过模拟地震场景，引导学生感受地震的威力和紧急性，激发他们的学习兴趣。

2.合作学习法：让学生以小组为单位，互相交流和讨论，共同学习和解决问题。

3.多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资料，直观形象地展示地震的特点和应对方法，提高学生的学习效果。

四、教学过程第一步：导入（5分钟）1.引导学生回想一次地震的经历，让他们分享自己的感受和故事。

2.出示一张地震相关的图片，让学生观察并猜测图片内容。

第二步：知识讲解（15分钟）1.通过多媒体资料，简要介绍地震的定义和原因，并展示地震的影响。

2.解释地震对建筑物、人员和环境的破坏性，引起学生的警觉和重视。

第三步：地震应对知识（20分钟）1.向学生介绍地震应对的基本知识和技能，包括室内、室外的不同应对方法。

2.分小组讨论，每个小组选择一种地震应对方法进行详细解说。

第四步：情境模拟（30分钟）1.将教室以地震发生的场景转化，让学生在模拟地震中体验应对的紧迫感和难度。

2.规定时间内，学生根据所学知识，采取相应的自救行动，保护自己和他人的安全。

第五步：总结和归纳（10分钟）1.请学生总结他们在情境模拟中所采取的自救行动，分享彼此的经验和感悟。

2.教师进行小结，强调正确应对地震的重要性，并巩固学生的知识。

五、评价方式1.观察学生在情境模拟中的表现，评价他们的自救行动是否正确、果断。

2.通过小组讨论和总结，评价学生对地震应对知识的掌握和理解程度。

3.记录学生在课堂中的参与度和配合度，评价他们对地震教育的接受程度和态度。

六、拓展延伸1.学生可进一步了解地震的预测和减灾方法，提高自身对地震的认识和抵抗能力。

地震来了我不怕教案反思摘要：一、引言二、地震来了我不怕教案反思概述1.教学目标2.教学过程3.学生反馈4.教学反思三、地震来了我不怕教学策略1.知识传授2.技能培养3.心理建设四、地震来了我不怕教学实践改进措施1.加强课堂互动2.提高学生参与度3.创设情境教学4.结合现实生活案例五、结尾正文：【引言】地震是一种常见的自然灾害，对人类生命财产安全构成严重威胁。

因此，教育学生掌握地震来临时的应对措施和自我保护意识显得尤为重要。

本文将对“地震来了我不怕”这一教案进行反思，以探讨如何在教学中提高学生的安全意识。

【地震来了我不怕教案反思】1.教学目标在本节课中，我们希望学生能够了解地震的基本知识，掌握地震来临时的应对措施，提高自我保护意识。

通过课堂讲解、互动讨论、实践操作等方式，让学生在遇到地震时能够迅速、冷静地应对。

2.教学过程在教学过程中，我们首先介绍了地震的基本概念、地震的成因以及地震来临时的征兆。

随后，讲解了地震时的应对措施，如寻找安全空间、保护头部、正确撤离等。

最后，通过实例分析，让学生了解地震中英勇救人的事迹，培养学生面对灾难时的勇敢担当。

3.学生反馈从学生的反馈来看，他们对地震知识有了更加深刻的了解，能够在遇到地震时做出正确的判断。

同时，学生在互动环节积极参与，表达了自己对地震来临时的应对策略。

4.教学反思在本节课的教学过程中，我们注重知识的传授和实践操作，让学生在短时间内了解并掌握地震应对措施。

然而，课堂互动和参与度仍有待提高。

因此，在今后的教学中，我们需要调整教学策略，以提高学生的参与度和积极性。

【地震来了我不怕教学策略】1.知识传授在教学过程中，我们应重点讲解地震的基本知识、应对措施以及自救互救技巧。

通过理论讲解、实例分析等方式，让学生对地震有更加全面的认识。

2.技能培养除了传授知识外，我们还应注重培养学生的实际操作能力。

通过模拟地震来临时的场景，让学生亲身实践如何寻找安全空间、保护头部、正确撤离等。

地震来了我不怕大班教案反思一、教学目标1.掌握地震的基本知识，了解地震的危害和预防措施。

2.培养幼儿的安全意识，提高幼儿应对突发事件的能力。

二、教学重点1.地震的基本知识。

2.如何保护自己在地震中。

三、教学难点1.如何让幼儿了解地震的危害和预防措施。

2.如何让幼儿掌握保护自己在地震中的方法。

四、教学准备1.PPT课件或图片资料。

2.实物模型或视频资料展示。

3.相关绘本或读物。

4.幼儿园安全演练道具。

五、教学过程（一）导入环节1.通过播放视频或图片展示，引导幼儿感受地震带来的危害和恐惧感，激发他们对于自我保护意识的认识和重视。

例如：播放中国地震局发布的“安全有我”公益广告片；展示某次大型灾难现场照片等等。

引导幼儿思考：什么是地震？它会给我们带来什么危害？如果地震来临，我们应该怎么做？2.通过幼儿园安全演练道具，让幼儿亲身体验如何正确躲避地震，掌握基本的自救技能。

（二）教学内容1.介绍地震的基本知识（1）什么是地震？（2）为什么会发生地震？（3）地震的分类和等级。

（4）常见的地震带和震源分布。

2.了解地震的危害和预防措施（1）地震对人类造成的危害。

（2）如何预防和减少地震带来的损失？3.掌握保护自己在地震中的方法（1）在室内时如何保护自己？（2）在户外时如何保护自己？4.通过相关绘本或读物，让幼儿了解更多关于地震的知识和应对方法。

例如：《小鸟听到了吗》、《小熊学安全》、《小豆豆与大灾难》等等。

5.通过实物模型或视频资料展示，让幼儿更直观深入地了解地震的发生过程和危害。

（三）课堂练习1.通过PPT或图片展示，让幼儿进行观察和分析，回答问题。

（1）图片展示不同等级的地震照片，让幼儿根据震级的不同判断哪些地震更危险？（2）PPT展示地震中的建筑物倒塌情况，让幼儿想想如何避免这种情况？2.通过游戏形式，让幼儿巩固所学知识。

（1）“保护自己”游戏：老师模拟地震情景，幼儿需要迅速找到安全的位置躲避，并用手掌保护头部。

一、教案主题：地震我不怕——幼儿园大班安全教案二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。

2. 技能目标：培养幼儿在地震发生时的自我保护能力，学会正确的逃生方法。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、镇定的品质，增强他们应对突发事件的能力。

三、教学内容：1. 地震的基本概念：地震是什么，地震的原因。

2. 地震发生时的安全措施：如何判断地震来临，地震发生时的应对方法。

3. 地震逃生技巧：如何正确逃生，避免危险。

四、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解地震的基本概念。

2. 主体环节：讲解地震发生时的安全措施，如躲到桌子下、保护好头部等。

3. 实践环节：模拟地震逃生场景，让幼儿实际操作，掌握逃生技巧。

4. 总结环节：通过问答、讨论等形式，巩固幼儿对地震安全知识的掌握。

五、教学评价：1. 认知评价：通过问答、填空等方式，检验幼儿对地震知识的掌握。

2. 技能评价：观察幼儿在模拟地震逃生时的表现，评价他们的自我保护能力。

3. 情感评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，了解他们面对地震时的情绪和态度。

六、教学资源：1. 图片：地震相关图片，展示地震时的场景。

2. 视频：地震发生时的实况视频，让幼儿更直观地了解地震。

3. 安全手册：地震安全知识手册，用于教学参考。

4. 模拟地震道具：如震动桌、安全三角区等，用于实践环节。

七、教学方法：1. 直观演示：通过图片、视频等直观方式，让幼儿了解地震知识。

2. 讲解示范：教师讲解地震安全知识，示范逃生技巧。

3. 实践操作：让幼儿亲身体验，模拟地震逃生场景。

4. 互动讨论：鼓励幼儿提问、发表观点，增强课堂互动。

八、教学步骤：1. 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解地震的基本概念。

2. 讲解地震安全知识：讲解地震发生时的安全措施，如躲到桌子下、保护好头部等。

3. 示范逃生技巧：教师示范地震逃生技巧，让幼儿跟随模仿。

4. 模拟地震逃生：组织幼儿进行模拟地震逃生，检验逃生技巧的实际运用。

幼儿园大班教案《地震我不怕》含反思一、教学目标1.了解地震及其相关学问。

2.把握地震时应当实行的避难措施。

3.提高幼儿的灾害意识和自我保护本领。

二、教学准备1.地震模拟垫。

2.拍打声音效果器。

3.漫画故事《地震来了》。

4.幼儿园的防震避灾手册。

三、教学内容1.导入老师先问孩子们谁知道什么是地震，有哪些地方会发生地震。

然后通过拍打声音效果器，营造出一种细小的震动感，带领幼儿体验地震时的感觉。

2.呈现老师通过漫画故事《地震来了》，向孩子们认真讲解地震的原因、种类以及可能造成的危害，让孩子们知道地震的威力，明白本身应当如何应对地震。

3.探究老师让孩子们察看幼儿园的防震避灾手册，让他们了解在地震来临的时候应当怎样躲避，以及需要做哪些准备，例如躲到桌子下面，快速撤离等，同时也要明白不可任意逃跑和乱跑。

4.实践老师通过地震模拟垫让孩子们模拟地震，让他们亲自体验在地震中应当实行的避难措施。

同时，老师也向孩子们传授简单的自救方法，如搭救生通道等。

5.反思老师引导孩子们反思，询问孩子们在模拟地震时都有些什么体会，是否能够有效地应对地震，总结那些避难措施最佳。

同时激励孩子们提出其他反应，以便加强以后的教学。

四、教学方法1.神经语言法。

2.实践教学法。

3.课堂讨论。

五、教学感悟1.孩子们对于地震学问和自救意识的了解程度较低，需要通过多种方式让他们进行深度的学习。

2.祸害教育常规化的开展，对于孩子们识别风险、削减祸害损失，起到至关紧要的作用。

3.地震是一种不可预知的自然祸害，做好防备和应对措施，才是最紧要的。

大班健康：地震来了我不怕（五篇）第一篇：大班健康：地震来了我不怕大班健康：地震来了我不怕活动目标：1、让幼儿掌握一些地震的基本知识与自救知识。

2、感知地震给人民带来的严重灾害，培养幼儿富有同情心等良好品质。

活动准备：有关地震知识的flash动画、PPT。

活动过程：一、出示地球仪，引出话题，了解地震的危害。

T：小朋友们看，这是什么？（C：地球仪）T：对了。

这就是我们生活的地球，它是银河系中最美的星球，但是地球也能产生一种巨大的毁灭能力，能使几百万人口的城市一夜之间完全毁灭。

你们知道这是一种什么现象吗？告诉你们，这就是地震。

今天我给你们带来一些关于地震的图片，请你们看完后告诉我图片里面发生了什么事情？（幼儿看PPT：地震的危害）T：谁来告诉我你看到了什么？（幼儿自由回答）教师小结：小朋友们观察地可真仔细，地震时，会使房屋倒塌，家里的东西都被压坏；会使地面裂开大缝；会使汽车被压扁；很多的建筑物都会受到破坏，人在地震中也会受到伤害甚至被压死，看来地震给我们的生命和财产带来了很大的损害。

T：小朋友们，当你看到了地震的情景和地震中的灾民，你觉着现在的心情怎么样？C：我觉着心里很难过……T：在大地震中，你们看见许多小朋友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢？C：我想对他们说……T：小朋友们可真有爱心，相信有了你们的鼓励和帮助，灾区小朋友很快就会重建家园，过上幸福的生活。

二、看课件，了解地震的形成过程。

T：小朋友们，现在你们知道了地震给我们带来了这么大的危害，那么为什么会有地震呢？地震又是怎样形成的呢？接下来请小朋友们看一段录像，看谁能在录像里找到答案？（幼儿看录像：地震的形成）T：你找到答案了吗？教师小结：地震就是人们通常所说的地动，是地球表面的震动，它与刮风下雨一样，是一种自然现象。

在地球表面有许多的板块，当板块与板块之间挤压得太紧，就会造成板块的滑动引起地震。

三、发生地震时应该如何应变。

大班《地震来了我不怕》教案一、教学目标1.让幼儿认识地震，明确本能反应和安全自救的重要性。

2.培养幼儿的自救能力，提高他们遇到地震时的应急反应和自救意识。

3.能够采取合理的避险措施，学习正确的紧急求救方法。

二、教学内容1. 地震的基本知识•地震的定义和基本特点•地震的原因和地震带•地震的强度和震级2. 地震应急处理•地震发生时的本能反应和安全自救意识•合理的避险措施和正确的紧急求救方法3. 教学活动•课前调查：了解幼儿家庭或身边是否发生过地震，有无地震安全知识。

•地震动画片，让幼儿感受地震的来临和产生的危害。

•制作安全自救包，让幼儿体验安全自救的流程，提高自救意识和能力。

•地震应急处理游戏，通过游戏形式，让幼儿学习正确的避险措施和紧急求救方法。

三、教学步骤与方法1.地震动画片的播放播放适合大班幼儿的地震动画片，并提前准备好相关的图片等教具，引导幼儿感受地震的来临和产生的危害。

2.地震的基本知识授课通过图文并茂的形式，向幼儿传授地震的基本知识，让幼儿了解地震的定义、基本特点、原因、地震带、强度和震级等。

3.制作安全自救包教室中摆放相关材料，让幼儿在老师的指导下制作安全自救包，提高自救意识和能力。

4.地震应急处理游戏老师与幼儿在教室内进行地震应急处理游戏，通过游戏形式让幼儿学习正确的避险措施和紧急求救方法。

四、教学评价1.评价幼儿是否了解地震的基本知识，并能用自己的语言表达。

2.评价幼儿制作安全自救包的情况，如包内内容是否齐全，并指出需要改进的地方。

3.评价幼儿在地震应急处理游戏中表现的情况，是否能在规定时间内采取正确的避险措施。

五、教学总结通过本节课的教学，让幼儿认识地震的基本知识和安全自救意义，提高幼儿的自救能力和应急反应能力，为以后遇到地震做好了充分准备，有效的避免了人员伤亡事故发生。

同时，也进一步加强了幼儿对自己生命安全的保护意识，为他们今后的成长奠定坚实的安全意识基础。

地震我不怕——幼儿园大班安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全自我保护方法。

2. 培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢、合作的品质。

3. 提高幼儿的应急能力和自我保护意识。

二、教学内容1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。

2. 地震发生时的安全自我保护方法：如何正确躲避，如何正确逃生。

3. 地震后的应对：如何进行自救，如何寻找食物和水，如何与外界取得联系。

三、教学方法1. 图片展示：通过展示地震相关的图片，让幼儿了解地震的情景。

2. 故事讲解：通过讲解地震发生时的故事，让幼儿了解地震时的安全自我保护方法。

3. 游戏互动：通过地震逃生游戏，让幼儿在实践中掌握地震时的安全自我保护方法。

四、教学步骤1. 导入：通过图片展示，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。

2. 基本概念：讲解地震的基本概念，让幼儿了解地震的原因和发生地震时的情景。

3. 安全自我保护方法：讲解地震发生时的安全自我保护方法，让幼儿知道如何正确躲避和逃生。

4. 地震后的应对：讲解地震后的应对方法，让幼儿了解如何进行自救，如何寻找食物和水，如何与外界取得联系。

5. 游戏互动：组织幼儿进行地震逃生游戏，让幼儿在实践中掌握地震时的安全自我保护方法。

五、教学评价1. 观察幼儿在地震逃生游戏中的表现，评价幼儿对地震安全自我保护方法的掌握程度。

2. 问卷调查：通过问卷调查了解幼儿对地震知识的了解程度和应对地震的信心。

3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中应对地震的情况。

六、教学内容1. 地震预警信号：让幼儿了解不同地区发布的地震预警信号及颜色等级。

2. 家庭地震应急计划：教育幼儿与家人一起制定家庭地震应急计划，明确安全逃生路线和集合地点。

3. 地震演练：定期组织幼儿园地震演练，让幼儿熟悉应急逃生流程。

七、教学方法1. 视频播放：播放地震预警信号的视频，让幼儿了解各种预警信号的含义。

2. 家庭作业：布置家庭作业，让幼儿与家人共同制定家庭地震应急计划。