关于组织参加第九届海淀区青少年机器人竞赛的通知

机器人社团活动日程一、活动简介机器人社团是一个致力于培养学生创新能力和科学技术意识的组织。

本文档旨在提供机器人社团的活动日程安排，以便社团成员和参与者能够提前了解活动内容和时间，做好准备。

二、活动日程1. 招新宣传活动 - 9月1日- 时间：下午2点-4点- 内容：社团成员将在校园内设置展台，向新生介绍机器人社团，并进行现场示范和互动。

同时，还会举办一场招新讲座，详细介绍社团的特点和活动安排。

2. 基础培训班 - 9月8日至9月20日（每周二、四）- 时间：下午4点-6点- 内容：社团成员将组织基础培训班，教授参与者机器人的基本知识和编程技能。

培训将持续2周，每周进行2次课程，帮助参与者快速入门。

3. 机器人竞赛筹备会议 - 9月25日- 时间：下午5点-7点- 内容：社团成员将召开会议，商讨即将举办的机器人竞赛的细节和安排事宜。

会议将包括讨论比赛规则、组队情况和比赛场地布置等。

4. 机器人竞赛 - 10月5日- 时间：上午9点-12点- 内容：机器人竞赛是社团的重要活动之一。

参与者将组成团队，在规定时间内完成特定任务。

竞赛结束后，将评选出优胜团队并颁发奖品。

5. 学术研讨会 - 10月15日- 时间：下午2点-5点- 内容：社团将邀请专家学者就机器人相关的学术研究进行讲座和交流。

参与者将有机会深入了解行业趋势和前沿技术，并与专家进行互动和提问。

6. 社团闭营活动 - 10月18日- 时间：下午3点-6点- 内容：为了庆祝社团一段时间的辛勤工作和成果，将组织闭营活动。

活动中将有颁奖仪式、晚宴和表演，为社团成员营造欢乐的氛围。

三、总结机器人社团的活动日程涵盖了招新宣传、培训班、竞赛、学术研讨和闭营活动等丰富多样的内容。

我们希望社团成员和参与者能够通过这些活动，不仅提升自身技能，还能结识志同道合的伙伴，共同追求机器人领域的发展与创新。

以上为机器人社团活动日程安排，如有变动将另行通知。

祝愿我们的活动取得圆满成功！。

尊敬的全国机器人大赛组织委员会：您好！我谨代表我国XX大学机器人团队，向贵委员会提交参加全国机器人大赛的申请。

在此，我们诚挚地希望能够获得贵委员会的批准，让我们有机会在全国机器人大赛的舞台上展示我们的才华和实力。

全国机器人大赛是我国机器人领域最具权威和影响力的赛事之一，旨在推动机器人技术的发展，培养机器人人才，促进机器人产业的应用。

作为一支热爱机器人技术，勇于创新，追求卓越的团队，我们深知参加全国机器人大赛的重要意义。

我们相信，通过参加此次比赛，我们不仅能够提高自身的技术水平和团队协作能力，还能够与全国各界的机器人高手交流学习，拓宽视野，为我国机器人事业的发展贡献一份力量。

我们的团队成立于XXXX年，自成立以来，我们一直致力于机器人技术的研究和应用。

团队成员都是由热爱机器人技术，具有较强的创新意识和动手能力的学生组成。

在指导老师的带领下，我们参加了多项国内外机器人比赛，取得了优异的成绩。

例如，在XXXX年举行的XX机器人比赛中，我们获得了全国一等奖的好成绩。

这些比赛的经历，使我们积累了丰富的机器人制作和调试经验，也培养了我们面对挑战，勇于创新的精神。

参赛全国机器人大赛，我们将以饱满的热情，严谨的态度，全力以赴的精神投入到比赛中。

我们将会认真研究比赛规则，精心设计机器人，努力提高机器人的性能和稳定性。

同时，我们也希望能够借此机会，与全国各界的机器人爱好者交流学习，共同进步。

最后，我们真诚地希望贵委员会能够批准我们的参赛申请。

我们将以全国机器人大赛为契机，努力学习，不断提高，为我国机器人事业的发展贡献自己的力量。

在此，我们预祝全国机器人大赛圆满成功！此致敬礼！申请人：XXX单位：XX大学日期：XXXX年XX月XX日。

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年教育日益受到重视。

海淀区作为我国首都的科技、文化、教育中心，拥有丰富的教育资源和社会实践机会。

为了培养青少年的综合素质，提高他们的社会实践能力，海淀区教育局联合相关部门，组织开展了丰富多彩的综合社会实践活动。

本次活动旨在通过实践，让学生在实践中学习，在学习中成长，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神。

二、活动目标1. 增强学生的社会责任感，激发他们热爱祖国、热爱人民的情感；2. 培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神；3. 提高学生的综合素质，为他们的未来发展奠定坚实基础；4. 增进学生与社会的联系，拓宽视野，提高适应社会的能力。

三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家学者、优秀企业家、成功人士等，为学生举办主题讲座，分享他们的成功经验和人生感悟，激发学生的求知欲和奋斗精神。

2. 实地考察：组织学生参观海淀区内的科技园区、文化场馆、历史遗迹等，让学生在实践中了解社会、感受科技、体验文化。

3. 社会服务：开展志愿服务活动，让学生在服务他人的过程中，培养爱心、责任心和奉献精神。

4. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文艺表演、科技创新等，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

5. 队列训练：进行队列训练，培养学生的纪律性、团队协作精神和集体荣誉感。

四、活动实施1. 组织筹备：成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。

2. 宣传动员：通过学校、班级、家长等多渠道进行宣传，动员学生积极参与。

3. 实地考察：提前安排好参观路线，确保参观活动的顺利进行。

4. 社会服务：与相关单位合作，开展志愿服务活动，确保活动的质量和效果。

5. 课外活动：组织各类课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

6. 队列训练：邀请专业教练进行指导，确保队列训练的效果。

五、活动成果1. 学生的社会责任感、创新精神、实践能力和团队合作精神得到显著提高；2. 学生的综合素质得到全面提升，为他们的未来发展奠定坚实基础；3. 学生与社会的联系更加紧密，拓宽了视野，提高了适应社会的能力；4. 家长和社会各界对活动给予了高度评价，认为活动对学生的成长具有重要意义。

机器人社团活动总结机器人社团活动总结机器人社团活动总结本学期机器人社团围绕打好机器人程序基础、操作基础进行教学，经过一学期的社团活动，现将本学期机器人社团总结如下:一、针对社团成员具体情况调整社团活动内容，方式及训练模式。

本学期主要目的是让学生了解、掌握乐高机器人、机器人程序编制的基本方法，对机器人程序编制有更为系统、全面的认识。

根据社团活动的具体情况及社团成员特点，采取讲练结合的方式。

加强基础训练，环环相扣时能顺利流畅。

对程序编写的要求规范、准确，程序编写的格式、变量设置、函数要求准确。

在社团活动过程中，我们采用了熟手带新手、教师带后进生等办法让社团活动按计划逐步开展。

在程序编制过程中让社团成员逐步体验，体验程序的严密性，科学性。

并且让成员分析有问题的程序，分析结构差的程序，这样社团成员就能错别人的错误中学会更多的东西。

二、结合实际，程序和操作相辅相成。

经过一个学期的程序练习，社团成员的程序编制水平明显提高。

纸上谈兵假把式，我们立即把真实的机器人配件和原来的一些成品机器人展示给各个成员，激发社团成员学习的积极性，也使成员们对机器人有了更加直观的认识。

三、结合各级比赛，提高技战术水平。

本学期参加了WRO世界奥林匹克机器人竞赛华中赛区的比赛，获得小学组绿色城市项目两个二等奖和一个冠军。

社团成员在此次赛中动手能力得到锻炼，程序编制也提高不少，所有社团成员获益良多。

四、下学期社团活动应改进的地方1、由于机器人设备比较昂贵，所以部分成员未能参加比赛，社团决定下学期尽可能利用原有的旧机器人使成员的动手能力有更大的提高。

2、教学过程中，多鼓励社团成员，循序渐进，让每个学生都能尽最大可能发挥出在机器人设计和制作方面的潜质。

3、尽可能详尽分析社团成员的优劣势，使他们能在以后的社团活动中能够进一步发挥自己的能力。

机器人社团活动总结一、自我总结开学后不久我有幸加入长春市第十一高中机器人爱好社，转眼间高一的第一学期就快要过去了，我感觉收获很多。

中国青少年电脑机器人竞赛活动章程一、中国青少年电脑机器人竞赛的性质中国青少年电脑机器人竞赛活动,是上个世纪末由中国科协青少年工作部积极创意并组织开展的一项青少年科技活动。

进入21世纪，伴随着电子、信息技术的应用与迅速普及,青少年电脑机器人活动如雨后春笋陆续在我国二十多个省、自治区、直辖市蓬勃兴起。

研究、创意、动手制作机器人活动已成为新世纪中小学校青少年科技创新活动的新亮点和新领域。

目前全国百余万青少年电脑机器人爱好者通过各种形式投身于电脑机器人的高科技竞技与机器人科学研究和工程研究活动。

青少年电脑机器人活动，是一项综合多种学科知识和技能的青少年科技活动，孩子们通过计算机编程，工程设计，动手制作与技术构建，结合孩子们的日常观察、积累，去寻求自己最完美的解决方案,发展自己的创造力。

中国青少年电脑机器人竞赛是以弘扬科学技术，突显创造与创新，强化团队贡献，培养科学素质，关联当今世界面临的问题与机遇为宗旨。

中国青少年电脑机器人活动将现实世界的事物与"动手做"活动相结合，放手让青少年通过活动，去发现解决问题的方法，并获得那些当今科学家和工程师们所面对的机会。

同时，它也是中国科协在21世纪青少年科技创新活动中着力创建和打造的一个崭新品牌，是青少年科技竞赛活动探索走向社会化的一种尝试。

这项活动对贯彻落实《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》，跟上国际机器人科普活动的潮流,培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的科学技术知识引入中小学青少年科技教育活动，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，鼓励更多的青少年机器人爱好者迅速成才,极为有益。

二、中国青少年电脑机器人竞赛的主办、承办与协办单位全国青少年电脑机器人竞赛是由中国科协和其他相关部门共同主办。

由中国科协青少年部和承办省、自治区、直辖市科协省及省级青少年电脑机器人竞赛组织单位等共同承办。

大赛接受社会各界赞助和协办。

.海淀区认定标准：科技特长生认定标准：2009年5月至2010年4月期间，在市、区教育行政主管部门直接组织或参与组织的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑创新思维大赛、头脑奥林匹克竞赛、天文（观测、摄影、论文）竞赛、智能控制（单片机）竞赛、电子技术竞赛、业余电台比赛、无线电测向比赛、航空（航天、航海）模型比赛、奥林匹克信息学竞赛、未来工程师竞赛、建筑模型竞赛、机器人竞赛科技类竞赛中，获得市、区级三等奖（含）以上者及获得全国发明专利证书者。

艺术特长生认定标准：2009年5月至2010年4月期间，在市、区级教育行政主管部门主办的各类艺术竞赛中，获器乐(含西洋管乐、弦乐、打击乐、民乐、键盘乐等)、声乐、舞蹈、朗诵、戏剧、美术等个人项目市、区级三等奖(含)以上获奖者及集体项目纪念奖(含)以上的骨干队员。

市、区教育行政主管部门主办的各类艺术比赛项目主要包括：北京市第十一届学生艺术节获得集体项目三等奖(含)以上的骨干队员以及个人项目获得三等奖(含)以上者；北京市第十二届学生艺术节获得集体项目纪念奖(含)以上的骨干队员或个人项目获得三等奖(含)以上的获奖者；2009年5月至2010年4月期间委托海淀区青少年活动管理中心承办的器乐、声乐、舞蹈、美术、朗诵、戏剧十一个单项比赛获得三等奖(含)以上者；全国戏剧小梅花荟萃活动获得金奖者；虽未参加市、区教育行政主管部门主办的艺术比赛，但个人某项专业水平突出，含：西洋管乐、弦乐、民乐、打击乐、舞蹈、声乐、戏剧(京昆、黄梅戏、豫剧、越剧、评剧等)，可由本人申请、所在学校认定资格后参加报名。

体育特长生认定标准：田径：2009年海淀区秋季小学生田径运动会、2009年海淀区春季小学生田径运动会获得前六名、各学区田径运动会获得前三名者。

游泳、乒乓球：2009年7月至2010年4月，在市、区教育行政部门组织的小学生游泳比赛中获得前三名者。

篮球、排球、足球、棒球、垒球：2009年7月至2010年4月，在市、区教育行政部门组织的比赛中获得前三名的主力队员。

全国青少年机器人技术等级考试报名要求
全国青少年机器人技术等级考试报名要求如下：
1. 参加对象：6-18岁小学、初中、高中生，中职、技校学生。

2. 报考条件：
首次报考的学生：须从一级开始报名，逐级考试。

在
3. 报名方式与时间：自本通知发布之日起开始网上报名，于每次评测前5天截止。

4. 评测地点和时间：评测在各地评测服务中心设立的标准化机房或评测教室中进行，具体地点以评测前一周短信通知为准。

评测时间以报名网站公布的为准。

5. 评测要求：统一评测管理、统一命题、统一评测时间、统一证书颁发。

评测试题由中国国际科技促进会青少年人工智能教育普及工作委员会青少年机器人教育评测中心统一命题。

参加评测的学生需自带电脑（已安装符合评测要求的软件）及相关人工智能硬件，评测现场发布评测试题。

6. 评测内容：包括不同等级的内容，例如一级侧重于简单机械和静态结构的设计与应用，二级侧重于复杂机械和动态结构的设计与应用等。

7. 评测方式和时长：评测方式包括理论+实操+作品展示、介绍及问答，共三个环节。

理论部分、实操部分和作品介绍与问答三项得分总和达到60分及以上为合格，低于60分为不合格，不合格者需重新报名参加补考。

8. 评测软件及人工智能硬件：不指定器材和应用软件，凡符合《青少年机器人教育等级评测大纲》要求的工具软硬件即可。

如有疑问，可咨询相关网站或拨打电话咨询。

（备考2023年）福建省泉州市国家公务员公共基础知识真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.下列选项中，表述错误的是( )。

A.党的基本路线是党和国家的生命线B.党的基本路线是实现科学发展的政治保证C.以经济建设为中心是我国长治久安的根本要求D.四项基本原则是强国之路2.土耳其军队开始在叙（）开展军事行动，重点打击当地的库尔德武装，牵涉土耳其、叙利亚、伊朗、伊拉克等国，同时又被美国等大国利用，成为各方在这一地区博弈的焦点。

A.阿勒颇地区B.阿夫林地区C.摩苏尔地区D.巴士拉地区3.第2题太阳系中共有（）。

A.七个行星B.八个行星C.九个行星D.十个行星4.下列各项中，不符合《中华人民共和国劳动合同法》规定的是( )。

A.用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同B.劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位可以解除劳动合同C.非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过一个月D.用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面合同的，应当向劳动者每月支付两倍的工资5.第15题李某明知自己的房屋旁边即将建一高层楼房，却将房屋售与赵某。

高楼建成之后，赵某购买的房屋得不到阳光的照射。

依照法律，李某违反了民法的（）原则。

6.《齐民要术》是关于：A.君主如何统治国家的著作B.农业生产和农事活动的著作7.截至5月29日，南水北调中线工程共向北方地区输水1417亿立方米，( )等四省市累计4200万人受益。

A.湖南、湖北、天津、北京B.广西、河南、天津、北京C.江苏、安徽、天津、北京D.河南、河北、天津、北京8.第27题王某因涉嫌故意杀人罪而被逮捕，王某被捕后聘请了律师田某，则田某无权（）。

9.孟加拉国中央银行近日出台新政，允许相关银行开设( )结算账户与央行进行结算。

A.泰铢B.人民币C.卢比D.卢布10.第55题又聋又哑的人或者盲人，违反治安管理的，可以（）处罚。

活动背景：随着信息技术的飞速发展，编程已经成为现代社会不可或缺的一项技能。

为了激发广大青少年对编程的兴趣，提高他们的编程能力，培养创新思维，我们特举办“创新未来，码上行动”编码挑战赛。

本次活动旨在为广大编程爱好者提供一个展示才华、交流学习的平台，助力我国编程教育事业的发展。

活动目标：1. 普及编程知识，提高青少年编程技能；2. 激发青少年对编程的兴趣，培养创新思维；3. 促进青少年之间的交流与合作，形成良好的编程氛围；4. 展示我国编程教育的成果，提升编程教育的知名度。

活动时间：2022年10月1日至2022年10月31日活动地点：线上平台（具体平台将在活动启动时公布）活动对象：全国范围内热爱编程的青少年，年龄不限。

活动内容：1. 线上报名：- 报名时间：2022年9月15日至2022年9月30日- 报名方式：关注官方微信公众号“码上行动”，点击报名链接填写相关信息。

2. 赛前培训：- 时间：2022年9月25日至2022年9月30日- 内容：邀请知名编程讲师进行线上授课，讲解编程基础知识、竞赛规则等。

3. 编码挑战：- 时间：2022年10月1日至2022年10月10日- 内容：参赛者根据题目要求，在规定时间内完成编程任务，提交作品。

4. 作品评审：- 时间：2022年10月11日至2022年10月15日- 内容：邀请行业专家组成评审团，对参赛作品进行评审，评选出获奖作品。

5. 颁奖典礼：- 时间：2022年10月16日- 内容：举办线上颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。

活动流程：1. 宣传阶段：- 通过线上线下渠道，广泛宣传本次活动，扩大活动影响力；- 制作宣传海报、视频等，展示活动亮点。

2. 报名阶段：- 开放线上报名通道，确保报名流程便捷；- 定期推送报名提示，提高报名积极性。

3. 赛前培训阶段：- 邀请专家进行线上授课，解答参赛者疑问；- 提供丰富的学习资源，帮助参赛者提升编程能力。

4. 编码挑战阶段：- 发布竞赛题目，明确参赛规则；- 设立技术支持热线，解答参赛者技术问题。

第九届机器人竞赛创意比赛成绩公示项目区县学校组别姓名成绩旗杆加油机器人装肖剑桥东城区东四九条小学小学李欣宇三等置李婧玥火箭垂直转运与发射全过程动态演示东城区史家胡同小学小学张云皓三等模型陈子豪玉盘追光使者东城区史家胡同小学小学周宇培二等周尼克车库智能车位指示西城区柳荫街小学小学施泽宇二等灯太空探测取样车西城区展览路第一小学小学刘晨二等赵梓仟电子活动星座图西城区中古友谊小学小学马卿箫一等太空舱内固定鞋西城区复兴门外第一小学小学赵柏翔一等卫生间语音提示器西城区西城区青少年科技馆小学闻士安月球工程机器人崇文区崇文区青少年科技馆小学李嘉欣二等王一鸥王梓豪月球寻宝车崇文区崇文区光明小学小学张寅松三等徐爽智能听力测试仪宣武区宣武青少年科技馆小学虞京一一等太空搭载实验自动朝阳区朝阳区实验小学小学石凯文一等摄影装置节约空间和材料的朝阳区北京市望京实验学校小学张锦玉三等星球家具水陆两栖星球探测朝阳区北京市望京实验学校小学韩雨文三等器祝子越忻省江雏鹰号外星采矿车海淀区清华大学附属小学小学岳清菡二等温伟杰项目区县学校组别姓名成绩王时予智能伸缩门丰台区丰台五小小学王翌楷一等苏杭高胜寒多功能窗丰台区丰台五小小学王程蒙二等宋泓玮刘鑫宇自动摇旗丰台区丰台少年宫小学宇文子豪三等何鑫蜘蛛侠机器人太空大兴区大兴区少年宫小学许国嵩二等舞蹈吴宸依智能分类垃圾箱市科技市科技馆小学段一维一等馆刘雨聪儿童中儿童中心刘百舒电子驱蚊窗白云路小学小学赵木子三等心党泽洲刘天宇我的飞天梦昌平区巩华中心小学小学戈骁一等陈京飞第九届机器人竞赛创意比赛成绩公示项目区县学校组别姓名成绩可用手机短信控制的卫东城区第二中学分校初中仰政兴一等星维修机械手詹天奇自动变速跑步机东城区第一七一中学初中曾泽文一等赵元钊智能路灯系统东城区第二十七中学初中卢超一等郑浩自动盖章机西城区北京第二一四中学初中李靖轩一等方达太阳能水面垃圾收集机张悦理西城区西城外国语学校初中李仕壹一等器人刘宇希吉润东智控限流阀门西城区北京第三十五中学初中杜翀一等童雨晨自动开窗器西城区北京第七中学初中方欣二等我的“探月机器人”崇文区文汇中学初中何为二等宋庆辰火星探测机器人崇文区广渠门中学初中董世豪二等陈经纶中学王展月球探测车朝阳区帝景分校初中张启雍二等李秋月自动调湿控温的花室朝阳区陈经纶中学分校初中关云鹏二等我的飞天梦之出舱勘探翟优朝阳区陈经纶中学分校初中温戬三等机器人章子健航天飞机升空过程创新范欣然朝阳区北京市望京实验学校初中董雅洁二等模拟李嘉辉手势控制的行星矿石标海淀区中国人民大学附属中学初中付元一等本采集机器人雷金周项目区县学校组别姓名成绩王维朗模块化月球智能机器人海淀区北京市上地实验学校初中张钊三等李子陆多向遥控智能火箭发射丰台区东高地青少年科技馆初中汪天擎三等平台孙随智能车库丰台区丰台少年宫初中闫培然三等赵明轩畅想太空世界石景山区实验中学初中王涵三等张予钊臭氧层空洞检测与紫外朱海博大兴区大兴八中初中侯帅三等线过滤机器人甄真水位限定控制系统市科技馆市科技馆初中魏紫元二等付明振逍遥一号房山区良乡第二中学初中李胜东三等陈观栋吴超月兔一号房山区良乡第二中学初中程龙三等任景晖刘宇峰神 9 送访火星密云县密云县青少年活动中心初中李壤三等倪烁然第九届机器人竞赛创意比赛成绩公示项目区县学校组别姓名成绩尚方昊智能出水装置东城区第一七一中学高中马培轩二等李琦蜈蚣型搜救机器人东城区第五十五中学高中李观三等王潇玄基于振动吸附式小东城区第二中学分校高中孙汉鑫一等型爬壁机器人西城区青少年科技馆张博莹可变径车轮设计西城区一六一中学高中许树彬一等北师大第二附属中学灵巧变形移动机器刘方亮西城区北师大附属实验中学高中李思佳一等人马硕尧水、陆、空三栖移动西城区西城区青少年科技馆高中赵端一等器研究北京四中祝博飞数码相机频闪照相西城区北京市铁路第二中学高中李泽深二等辅助系统低空无人驾驶监控西城区北京师范大学附属第高中刘管葛一等飞艇二中学俞竞翀太空搬运机器人西城区北京市第八中学高中黄路遥二等汪海乐北京市宣武区第二职杨帆智能时差地球仪宣武区高中唐鑫三等业学校石鹏戴维履腿式太空机器人宣武区第十五中学高中李瑶三等郭子婧太空跟踪助理机器宣武区第十四中学高中崔昊天一等人王鹏牛瀚文带着陆架的月球车朝阳区北京市陈经纶中学高中李博纶二等延克杰项目区县学校组别姓名成绩地震快速预警系统朝阳区工大附中高中张宝頔三等空间站动植物蛋白北方交通大学附属中徐筱悠海淀区高中赵翌僮二等的供应系统学刘泓泽车载可伸缩抓取机海淀区北京大学附属中学高中马骉一等械手医疗垃圾安全清理王泽瑞海淀区北京市十一学校高中李沐涵二等机器人杨涵远刘浩滨火星探索海淀区第五十七中高中李秋实二等乔杨智能三轮车丰台区首都师范大学附属丽高中黄源三等泽中学月球采矿机器人丰台区首都师范大学附属丽高中张梁安泽中学李奇峰探寻新大陆大兴区大兴八中高中侯亮二等乔家成马俊自动分药器平谷区平谷中学高中焦瑶瑶三等王维火星机器人——双姜天兆昌平区昌平二中高中余晨潇三等面胶谭吉生命进化机器人通州区潞河中学高中黄三等。

关于组织参加第九届海淀区青少年机器人竞赛的通知人大附中的各位机器人爱好者：为了推动机器人科学技术的普及,鼓励更多的青少年机器人爱好者在电子、信息、自动控制等高新科技领域进行学习、探索、研究和实践，激发他们对机器人技术的兴趣，提高他们的科学素质，海淀区科协、海淀区教委将于2009年3月14日举办“第九届海淀区青少年机器人竞赛”，现将有关报名参赛事宜通知如下：一、竞赛时间：2009年3月14日（星期六）早8：30—下午5：00二、竞赛地点：北方交大附中（地址：海淀区皂君庙12号）三、竞赛内容1．机器人基本技能比赛主题：重建家园2．机器人足球比赛3．FLL机器人工程挑战赛主题：应对气候变暖4．VEX机器人工程挑战赛主题：高地战斗四、竞赛申报1、名额分配：各学校青少年机器人爱好者参加海淀区青少年机器人竞赛应首先参加各学校的选拔比赛。

参赛学校按竞赛高中、初中、小学分组项目申报，一所学校每个项目最多选派两个队参赛。

2、申报时间：请各机器人爱好者于2009年1月16日前将电子申报报名表发送到yuanzhg@和mayong@两个邮箱内，同时将纸质申报报名表及材料报送到高中楼6层网络办公室袁中果老师办公桌。

3、申报方式：各项申报必须填写申报表(一式一份)和参赛项目要求报送的各类附件。

本届竞赛需进行电子申报和纸质材料申报，纸质材料加盖学校公章，每个队员只能报一个项目，如有兼项，将取消该队员全部比赛资格。

若学校某个项目报名队伍超过两个，先进行校内选拔。

有关竞赛规则请登陆中国青少年机器人竞赛申报网站：中国青少年机器人教育在线（）下载。

报名表和报名通知可以到人大附中首页通知栏下载（）。

竞赛执行《第九届中国青少年机器人竞赛规则》五、联系人：袁中果老师阮海涛老师马勇老师电话：62515257-18 62515257-12 62511106电子邮箱：yuanzhg@、mayong@人大附中信息技术教研组二00九年一月八号附件：报名表附后第九届北京市海淀区青少年机器人竞赛机器人基本技能比赛报名表注：此表由参赛学校填写省（区、市） 参 赛 学 校学校地址 邮 编 电 话E-mail 传 真教 练 情 况 姓 名性别年龄参赛任务E-mail手 机队员情况 编号 姓 名性别 年龄 年级 民族 出生年月日参赛组别1 2申报资料1、参赛队员彩色1寸照片每人一张。

教育部办公厅关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部办公厅关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知教基厅函〔2019〕25号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：按照《教育部办公厅印发<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）>的通知》要求，经自主申报、专家评审和公示等程序，确定“全国青少年科技创新大赛”等29项竞赛活动为2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动。

为进一步加强竞赛活动监管，现提出如下工作要求。

一、严格落实属地管理责任地方各级教育行政部门是规范管理中小学生竞赛活动的责任单位，要加大对违规举办竞赛的查处力度，除本次公布的竞赛活动以及根据教育教学需要，由教育部按规定组织开展的竞赛活动以外，其他所谓全国性竞赛包括通过网络形式举办的全国性竞赛均不合规，不得在任何区域内实施。

特别要加强研判，加大对名为“活动”，但实际体现了竞争性，增加了中小学生负担的“变相竞赛”的查处力度。

二、加强竞赛活动日常监管各级教育行政部门要采取调研巡查、广泛接受群众举报等措施，加强对竞赛组织实施的监督管理，发现本次公布的竞赛活动存在擅自扩大竞赛范围、强迫或诱导学生参赛、收费、推销书籍或商品、举办有关培训、竞赛成绩与中小学招生入学挂钩等违规行为的，要及时查处并将有关情况上报教育部。

三、不断完善管理制度体系各省级教育行政部门归口管理行政区域内面向中小学生的竞赛活动，要参照《教育部办公厅印发<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）>的通知》精神，结合本地实际，研究制订行政区域内中小学生竞赛监管办法，特别要严格主办方资质，突出素质教育导向，坚持“零收费”和公平自愿原则，严控面向义务教育阶段学生和学科类的竞赛活动。

第九届中国青少年机器人竞赛机器人基本技能比赛主题与规则1 机器人基本技能比赛简介机器人基本技能比赛是中国青少年机器人竞赛项目之一。

其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自行制作机器人并进行编程。

参赛的机器人是自动程序控制的，可以在赛前公布的特定竞赛场地上，按照一定的规则进行比赛活动。

在中国青少年机器人竞赛中设置机器人基本技能比赛的目的是检验青少年对机器人基本技术的理解和掌握程度，激发我国青少年对机器人技术的兴趣，培养动手动脑的能力，为适当的国际机器人比赛选拔参赛队。

2 竞赛主题本届机器人基本技能比赛的主题为“重建家园”。

2008年四川汶川特大地震破坏力之强、波及范围之广，中外罕见，令世界震惊。

灾难发生，举国奋起。

中华民族迸发出气壮山河、撼天动地的伟大力量，一场与死神赛跑、不惜一切代价抢险救人的抗震救灾斗争和灾后重建家园工作迅速展开。

积极行动起来，我们要与自己研制的机器人一起投身重建家园！让中华民族万众一心、不屈不挠、友爱互助、自强不息的伟大精神永远激励我们快乐成长！经过比赛，学生们不仅完成自己的比赛机器人，也提升了对科技和利用科技来积极影响周围世界的认识。

在每场比赛中，一支参赛队的机器人从指定的启动区出发，在尽可能短的时间内完成几种任务,获得尽可能高的得分。

3 比赛场地与环境3.1 场地图1是比赛场地的示意图。

图1 比赛场地3.2 赛场规格与要求3.2.1 机器人比赛场地的内部尺寸为长3000mm、宽2000mm，用木工板制成三块底板，拼接而成，厚15～20mm。

场地四周装有白色木质围栏，栏高为150mm，厚15～20mm。

用厚15～20mm、长500mm、宽500mm的木工板制成18块固定拼装块和16块可换拼装块。

场地四周装有白色木质围栏，栏高150mm，厚15～20mm。

3.2.2 场地底板刷白色亚光漆，亚光黑色胶带粘贴的黑色引导线宽度为20～25mm。

黑色引导线间距为500mm，横平竖直。

全国青少年机器人技术等级考试班纳机器人授权培训介绍全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。

中国电子学会是工业和信息化部直属事业单位，是中国科学技术协会的团体会员单位。

全国青少年机器人技术等级考试面向青少年群体的年龄为6-18周岁，学级为小学1年级至高中3年级。

全国青少年机器人技术等级考试设有独立的标准工作组、教材编写组和考试服务组。

考试采用在线电脑考试与动手实际操作考试相结合的方式。

考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机构结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。

等级考试不指定任何机器人器材品牌型号，全面表达考试标准的公正性、权威性与前沿性。

中文名全国青少年机器人技术等级考试外文名QualificationCertifyforNationalYouthRoboticsLevelTest全国青少年机器人技术等级考试项目说明技术发展背景机器人技术是当今全球工业现代化进程中必不可少的关键技术。

国务院总理李克强在政府工作报告中提出，中国推动产业结构迈向中高端，要实施“中国制造2025”,坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国转向制造强国。

无论是“工业4.0”还是“中国制造2025”，都离不开机器人技术的研发、应用和推广。

国务院总理李克强在2015年的政府工作报告中提出，中国推动产业结构迈向中高端，要实施“中国制造2025”,坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国。

高端制造业的发展，对未来人才队伍的建设提出了更高的要求和挑战。

在我国规模庞大的青少年群体中，及早准备，提前布局，打造具有相关理论知识、技术能力和创造能力的机器人青少年群体，对于在“十三五”到“十四五”期间，我国顺利实现制造业转型升级，获取未来10至20年的国家人才竞争力，至关重要。

获奖情况(一)英语类1.2011年01月北京教育考试院伦敦三一英语口语等级考试五级2.2011年01月剑桥英语水平测试二级A2(二)特长类1.2010年07月中国科学技术协会第十届中国青少年机器竞赛VEX机器人工程挑战赛小学组二等奖2.2010年09月中国儿童中心亚洲机器人联赛中国北方区选拔赛VEX机器人工程挑战赛小学组二等奖3.2010年04月北京学生活动管理中心第十届北京市青少年机器人竞赛一等奖4.2010年04月海淀区教育委员会第十届海淀区青少年机器人竞赛VEX项目（小学组）二等奖5.2008年03月海淀区青少年活动管理中心北京市海淀区中小学生书法比赛一等奖6.2006年06月教育部艺术教育委员会第11届全国中小学生绘画比赛三等奖7.2006年10月海淀区教育委员会海淀区中小学生轮滑比赛300米第二名8.2006年11月北京市冰上轮滑运动协会北京市少儿速度轮滑男子接力赛第六名(三)好学生、学习标兵1.2010-2011学年度第一学期校级好学生2.2007-2008学年度第二学期校级好学生3.2005-2006学年度第一学期校级好学生4.2009-2010学年度第二学期荣获学习标兵奖5.2005-2006学年度第二学期荣获学习标兵奖自我评价我是一个性格开朗、诚实、乐观、自信的男孩。

有较强的上进心和求知欲。

我从小养成了良好的学习习惯，掌握了正确的学习方法，学习成绩六年全优，一直名列前茅，尤其是英语成绩突出，曾阅读了大量的英文原版小说，读过magic tree house、CamJanSen和goosebumps等系列小说，仔细看过上百部英文原版片。

有较强的听说读能力，并通过了伦敦三一口语五级考试（未参加任何考试辅导）。

我有很强的责任心和集体荣誉感，从一年级起，就一直担任班干部，五年级担任大队委，六年级担任中队委。

我精力充沛，爱好各种体育活动，曾参加海淀区、北京市轮滑比赛，并取得了好名次；在校运动会上还取得了男子跳高第二名的优异成绩。