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浅谈各地市花及市树的确定[ 作者 ] 潘剑彬摘要：市树市花的选择过程是规范和具体的，其本身能够代表城市的文化内涵、人文精神和地域特征。
除此以外，市树市花的确定还能够有效地推进城市的文化建设和城市基础设施建设，增强人们的城市归属感和自豪感。
关键词：风景园林；市树；市花Abstract: The selection process about City-tree and City-flower is standardized and specific. City-tree and City-flower can reprent the citys culture、the humanistic spirit and geographical features. In addition, The determination of City-tree and City-flower can also effectively promote the development of the city culture and the construction of infrastructure facilities of urban, enhance peoples sense of belonging and pride cities.Key words: Landscape Architecture City-tree City-flower1 确定市树及市花的意义和程序文化层面上的某些事物通常可以作为精神文明建设的标志性成果之一。
同时，与地方文化相关的事物也会随着当地一路高歌猛进的城市建设有所发展和成就，各地“市树、市花”就是这一类标志性事物之一。
也许有很多人认为这是一件可有可无的事情，初看起来“市树、市花”的确定似乎跟促进当地的经济发展没有直接关系，也的确相对于发展工业和高科技产业来说起作用是局限的，但是，通过“市树、市花”的确定，可以凭籍不多的财力和物力的投入构建一个具有标志性的城市认同感的事物，同时对于塑造城市形象和提高城市文化品位具有相当积极的意义。
![晋城市人民政府关于进一步加强和推进殡葬改革工作的实施意见-晋市政发[2010]20号](https://uimg.taocdn.com/2e55902d66ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb73.webp)
晋城市人民政府关于进一步加强和推进殡葬改革工作的实施意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 晋城市人民政府关于进一步加强和推进殡葬改革工作的实施意见（晋市政发〔2010〕20号）各县（市、区）人民政府，开发区管委会，市直及驻市各有关单位：为加快建设绿色、环保、和谐、宜居的文明城市，切实提升现代文明城市的管理水平，全面推进殡葬事业的改革发展，根据《殡葬管理条例》（中华人民共和国国务院令第225号）、《殡葬管理办法》（山西省人民政府令第145号），现提出如下意见：一、明确殡葬改革工作重点，认真制定实施计划殡葬改革的重点是大力推行火葬，逐步改革土葬区。
各级人民政府要高度重视殡葬工作，把殡葬改革纳入当地社会经济发展规划和社会主义精神文明建设的总体规划，并结合当地政治、经济、交通、殡葬设施条件等实际情况，将市政府提出的殡葬改革的总目标纳入到当地的“十二五”规划，分解到不同类型地区，分年度、分阶段，制定具体实施计划，认真抓好落实。
二、按照“分类指导、分段实施”的原则，稳步推进殡葬改革我市深化殡葬改革工作的主要目标是科学合理划定火葬区，积极地、有步骤地实行火葬，改革土葬。
大力遏制乱埋乱葬现象。
通过推动和倡导节地葬法和骨灰处理多样化。
建立起比较完善的殡葬设施服务网络、殡葬救助保障制度、殡葬管理体制和运行机制，基本实现殡葬服务优质化，殡葬管理规范化，殡葬改革有序化，骨灰处理生态化，殡葬习俗文明化，殡葬设施现代化。
具体任务是：（一）科学合理划定火葬区，逐步推行火葬。
按照“因地制宜，循序渐进，分步实施”的原则，把人口密集、耕地较少、交通方便、城镇化水平较高的地区划定为火葬区；其它地区可暂时划定为土葬改革区。
各地的市花和市树北京市花：月季、菊花，市树：国槐、侧柏
上海市花：白玉兰，市树：白玉兰
哈尔滨市花：丁香花，市树：榆树
长春市花：玫瑰、君子兰，市树：黑松
大连市花：月季，市树：槐树、龙柏
重庆市花：川茶花，市树：黄葛树
秦皇岛市花：月季，市树：枣槐
南京市花：梅花，市树：雪松
福州市花：茉莉花，市树：榕树
三明市花：三角梅、迎春花，市树：黄花槐、红花紫荆
永安市花：含笑，市树：香樟
西安市花：石榴，市树：国槐
昆明市花：云南山茶，市树：玉兰树
成都市花：木芙蓉，市树：银杏
常州市花：月季，市树：广玉兰
广州市花：木棉花，市树：木棉树
贵阳市花：兰花、紫薇，市树：竹子、樟树
遵义市花：映山红，市树：
太原市花：菊花，市树：国槐
苏州市花：桂花，市树：香樟
郑州市花：月季，市树：法国梧桐
天津市花：月季，市树：绒毛白蜡
龙岩市市花：建兰、山茶花，市树：樟树
银川市花：玫瑰、马兰花，市树：国槐
无锡市花：梅花、杜鹃，市树：香樟
厦门市花：三角梅，市树：凤凰木
兰州市花：玫瑰，市树：国槐
内蒙古市花：丁香，市树：油松
南宁市花：朱槿（扶桑），市树：扁桃树
澳门市花：莲花，市树：无
深圳市花：簕杜鹃（三角梅），市树：荔枝、红树。
关于市树市花的发言材料
尊敬的各位领导、亲爱的市民朋友们：
大家好！我今天很荣幸能够在这里发表关于市树和市花的讲话，我想向大家介绍一下我们美丽城市的市树和市花。
首先，我们的市树是柿树。
柿树是一种常绿乔木，它高大挺拔，树冠浓密，枝叶繁茂。
柿树具有很高的观赏价值和生态价值，它的树干光滑，枝干上常挂着火红的柿子，美轮美奂。
柿子更是人们喜爱的水果之一，既可食用又富含营养。
柿树能够抵御风沙，起到固土护岸的作用，对于改善城市的生态环境起到了积极的作用。
其次，我们的市花是牡丹。
牡丹作为中国四大名花之一，有着悠久的历史和浓厚的文化底蕴。
牡丹花大而且繁复，花瓣层层叠叠，姿态优美，色彩艳丽。
牡丹有着“国色天香”的美誉，被誉为花中之王。
牡丹具有独特的药用价值，被誉为“花仙子”，对于人体有抗衰老、养颜美容的功效。
牡丹花在艺术创作中也是重要的题材，在歌颂祖国壮丽河山和民族文化中扮演着重要的角色。
市树市花代表了一个城市的形象和特色，也是我们城市生态文明的一道亮丽风景线。
它们象征着我们城市的繁荣和美丽，体现了人与自然的和谐共生。
我们将继续加强园林绿化建设，保护市树和市花的生长环境，让它们在我们城市内绽放出更加美丽的风采。
在最后，我想借此机会呼吁大家共同爱护环境，保护我们的市树和市花。
让我们每个人都做一位爱护环境的行动者，用行动来保护我们赖以生存和发展的大自然。
谢谢大家！
以上就是我对于市树和市花的发言材料，希望对大家有所帮助。
祝愿我们的城市越来越美丽！谢谢大家！。
综合实践《市树和市花》活动设计一、活动设计的背景：市花、市树及市鸟是城市形象的重要标志、是城市优秀文化的浓缩，也是城市繁荣富强的象征。
因此，市花、市树及市鸟已成为城市现代化的一张名片。
作为一种先进的文化形态，目前世界上许多城市都有属于自己的市花、市树及市鸟。
在我国，市花、市树及市鸟也有着广泛的群众基础。
６７０多个城市中，１６０多个城市有自己的市花、几十个城市有市树、少数城市拥有市鸟。
利用市花、市树及市鸟，推动农业产业化结构调整，促进花卉产业发展，优化城市生态环境，提高城市品位和知名度，增强城市综合竞争力，吸引更多的境内外资金和项目，实现城市经济、社会的可持续发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
经调查发现，小学生对市花和市树了解的特别少，有的小学生甚至连自己本市的市花和市树都不知道。
针对这种情况，我们设计了本次主题活动。
二、活动目的：1、通过对市花和市树的研究活动，使学生具有乐于与人合作的精神，从小养成爱护花草树木的好习惯。
2、通过小组合作学习，培养学生的搜集、调查、整理资料的能力。
3、让学生在活动中了解有关市花和市树的知识。
三、活动准备：4、将学生分成若干个活动小组，建议每4人一组。
5、教师准备若干张16开白纸。
6、学生每人准备油笔或钢笔，有关书籍和音像资料。
四、活动过程：教师活动学生活动教学意图1、教师出示一组市花的图片。
问：你认识这些花吗？它们分别是哪个城市的市花？2、谈话：我们生活在首都北京，作为北京的市民，你想了解北京市花的哪些知识？3、谈话：小组讨论，你们打算怎样研究本组问题。
4、教师谈话：我们对市花有了一定的了解，你能不能用研究市花的方法，来研究市树的相关知识呢？5、畅谈感想和体会。
认识市花：山茶重庆月季北京牡丹洛阳紫荆花香港白玉兰上海梅花南京学生讨论、汇报：（1）我们想研究月季的繁殖方法。
（2）我们想研究月季的药用价值。
（3）我们想研究月季的象征意义。
（4）…… 学生以小组为单位讨论，确定、汇报交流、完善研究方案。
市树市花推广情况汇报近年来，我市市树市花的推广工作取得了显著成效，得到了广大市民的积极响应和支持。
市树市花作为城市的象征和文化符号，对于增强市民的城市归属感和文化认同感，具有重要的意义。
下面我将就市树市花推广情况进行汇报。
首先，市树市花的种植面积不断扩大。
市政府通过组织各类植树造林活动，鼓励市民在自家庭院、社区绿地等地种植市树市花，使市树市花得到了更广泛的种植和应用。
例如，我们在市区的主要道路两旁和公园绿地等地方都可以看到市树市花的身影，这为市民提供了更多的休闲观赏场所，也美化了城市的环境。
其次，市树市花的宣传力度不断加大。
市政府通过举办市树市花知识讲座、举办市树市花摄影比赛等形式，加强了市树市花的宣传工作。
同时，在市政府网站、微信公众号等平台上，也经常发布市树市花的相关知识和活动信息，提高了市民对市树市花的认知和了解，增强了市树市花的知名度和美誉度。
再次，市树市花的文化内涵得到了深入挖掘。
市政府加强了对市树市花文化内涵的研究和挖掘，通过举办市树市花文化节、出版市树市花文化手册等形式，向市民传播市树市花的文化价值和历史渊源，激发了市民对市树市花的情感认同和文化自豪感。
最后，市树市花的保护和管理得到了有效加强。
市政府加大了市树市花的保护力度，出台了相关的保护管理办法，加强了市树市花的护理和管理工作，确保市树市花的良好生长状态，延长了市树市花的寿命，保护了市树市花的生态环境。
综上所述，市树市花的推广工作取得了明显成效，但也面临着一些挑战和问题。
下一步，我们将进一步加大市树市花的推广力度，丰富市树市花的文化内涵，加强市树市花的保护管理，使市树市花成为城市文化建设的重要载体，为城市的绿化美化和文化传承发挥更大的作用。
希望广大市民能够继续支持和参与市树市花的推广工作，共同为打造美丽宜居的城市环境作出更大的贡献。
河南省各市市树市花⼀览表（仅供参考，不作依据）
河南省18个省辖市已有7个市选定市树。
其中郑州、洛阳等2个市树为法桐，安阳、新乡、濮阳、商丘、驻马店等5个市树为国槐。
12个市选定市花。
其中郑州、平顶⼭、焦作、濮阳、商丘等5个市花为⽉季；开封市花为菊花；洛阳市花为牡丹；安阳、驻马店等2个市花为紫薇；鹤壁市花为迎春花；新乡、许昌等2市为双市花：新乡为花⽯榴、⽉季，许昌为荷花、腊梅。
地市市树市花
郑州市法桐⽉季
开封市未定菊花
洛阳市法桐牡丹
平顶⼭市未定⽉季
安阳市国槐紫薇
焦作市未定⽉季
鹤壁市未定迎春花
新乡市国槐花⽯榴、⽉季
濮阳市国槐⽉季
许昌市未定荷花、腊梅
漯河市未定未定
三门峡未定未定
南阳市未定未定
商丘市国槐⽉季
信阳市未定未定
周⼝市未定未定
驻马店市国槐紫薇
济源市未定未定。
市树市花教案及反思教案标题：市树市花教案及反思教案目标：1. 了解什么是市树和市花以及它们在城市中的重要性；2. 掌握并记忆本市的市树和市花；3. 培养学生对环境保护和城市美化的意识。
教学重点：1. 让学生了解市树和市花的定义和功能；2. 培养学生对本地市树和市花的了解和记忆能力；3. 激发学生的环境保护意识。
教学准备：1. 幻灯片或绘本展示市树和市花的图片和介绍；2. 打印或复制市树和市花的相关信息；3. 美化学校环境，提供一些本地市树和市花的样本。
教学过程：引入：1. 展示或描述一幅描绘城市美化的图片，引发学生对城市环境的关注和思考；2. 引导学生思考城市中植物的作用，并与他们平时所见的树木和花卉联系起来。
讲解：1. 展示幻灯片或通过绘本向学生介绍市树和市花的定义和功能；2. 讲解本地市树和市花的相关信息，包括名称、特点、地理分布等；3. 将相关信息分发给学生，让他们通过阅读和讨论加深对本地市树和市花的了解。
实践：1. 组织学生参观学校周围或社区的公园或花坛，寻找并识别出本地的市树和市花；2. 让学生观察并绘制他们所看到的市树和市花，加深对它们的印象；3. 鼓励学生收集关于本地市树和市花的资料，并进行简单的展示或口头介绍。
讨论与总结：1. 通过小组或全班讨论，让学生分享他们对本地市树和市花的观察和了解；2. 引导学生思考市树和市花在城市美化和环境保护中的作用；3. 总结本节课的内容和学到的知识，鼓励学生表达他们对环境保护的想法和承诺。
反思：1. 教师根据学生在实践和讨论中的表现，对教学过程进行评价，并记录需要改进的地方；2. 学生可以在学习日记或反思文章中反馈自己的学习体验和感受；3. 教师和学生共同总结教学效果和教学体验，围绕还有哪些可以进一步了解和探索的问题展开讨论。
扩展活动：1. 学生可以自行选择其他植物作为市树和市花的候选，并进行相关研究和展示；2. 组织社区或学校的植树活动，让学生亲身参与并体会环境保护的重要性；3. 邀请城市规划师或环保专家来学校进行讲座，向学生介绍关于城市美化和环境保护的更多知识。
山西省城市绿化实施办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省人民政府令（第８０号）《山西省城市绿化实施办法》已经１９９６年８月１日省人民政府第３１次常务会议通过，现予发布，自发布之日起施行。
省长孙文盛一九九六年十月二十四日山西省城市绿化实施办法第一章总则第一条根据国务院发布的《城市绿化条例》（以下简称《条例》）第三十三条之规定，制定本办法。
第二条凡在本省城市规划区内种植和养护树木花草等城市绿化的规划、建设、保护和管理，均适用于本办法。
第三条城市人民政府应当把城市绿化建设纳入国民经济和社会发展计划。
城市规划区内的单位和有劳动能力的公民应当依照国家有关规定履行植树或其他绿化义务。
第四条省人民政府绿化委员会统一组织全省城乡绿化工作。
省人民政府建设行政主管部门主管全省城市绿化工作。
市、县（区）人民政府建设行政主管部门负责本行政区域内的城市绿化工作。
在城市规划区内，有关法律法规规定由林业行政主管部门等管理的绿化工作，依照有关法律、法规执行。
第二章规划和建设第五条城市人民政府应当组织建设和规划行政主管部门等共同编制城市绿化规划，并纳入城市总体规划。
城市绿化规划按国家规定的审批程序批准后，由建设行政主管部门组织实施。
规划确定的绿化用地，不得改作他用，确需改作他用的，应经原批准机关同意，并相应补足绿化用地面积。
第六条城市新建工程必须按城市绿化规划安排绿化用地，绿化用地标准应当按下列规定执行：（一）新建居住区绿地所占居住总用地比率不低于３０％；（二）城市道路主干道绿带面积所占道路用地比率不低于２０％，次干道绿带面积所占比率不低于１５％；（三）城市内等水体及铁路旁的防护林带宽度不少于３０米；（四）单位绿地面积所占单位总用地面积的比率，工业企业、交通枢纽、仓储、商业中心等绿地率不低于２０％。
发挥人大职能作用推进生态文明建设党的十八大将生态文明建设提高到国家“五位一体”总布局的高度和前所未有的重要地位，为中国到2020年如期实现全面建成小康社会目标提供强有力的保障，对于建设中国特色社会主义现代化事业具有重大的现实利益和深远的历史意义。
利川地处全国的中西结合部，位于武陵山腹地，是长江一级支流清江的发源地，生态地位十分重要，为保护这一生态战略区域的环境安全，我市一直把生态保护和建设工作作为一项重要工作来抓，特别是近年来市委、市政府及时抓住机遇，实施了“生态立市”的战略，采取了一系列促进生态保护与建设的政策措施，取得了显著成效。
市人大常委会也始终把生态文明建设作为监督工作的一个突出重点，积极探索新的思路和方法，努力为生态文明建设保驾护航。
一、依法科学决策，全力保障生态文明建设利川市人大常委会始终坚持在市委的正确领导下，充分发挥自身优势，紧紧围绕生态文明建设这一中心工作，通过依法行使重大事项决定权，依照法定程序，适时对生态文明建设中的重大举措作出决议、决定，积极推进全市生态文明建设。
十年来，市人大及其常委会认真行使重大事项决定职权，先后专门就生态文明建设方面作出了三个决议决定：2004年，市六届人大常委会第5次会议作出了《关于加强贯彻实施《恩施土家族苗族自治州清江保护条例》的决议》。
决议提出加大《清江保护条例》的宣传力度、污染的整治力度、职能部门的监管查处力度、资金投入力度和保护开发力度。
要求政府实施好清江保护工程，做到科学规划、分布实施、落实责任、政策保障、充分发动、强化管理，一年起好步，三年见成效，五年成规模，十年达标建成。
2012年，市人大常委会批准了市域总体规划、城市总体规划、全市产业布局规划、绿地规划和生态旅游规划等，并作出相关决定，要求政府坚持可持续发展战略，走文明发展之路，努力建设比较发达的生态产业体系、优美的自然生态体系和完善的生态社会支撑体系。
2013年，为建设生态文明，提升城市品位，在深入调研、广泛征求意见的基础上，作出了关于市树市花的决定，把杜鹃定为市花、把水杉定为市树。
我们的市花和市树教学反思摘要：一、引言二、市花市树教学内容回顾三、教学反思与改进措施四、结论正文：作为一名职业写手，我时常反思自己的教学过程，以求不断进步。
今天，我想与大家分享的是关于我们的市花和市树教学反思。
市花市树教学内容回顾在我国，每个城市都有其独特的市花和市树，它们代表着城市的形象和内涵。
市花市树的教学内容涵盖了植物学、生态学、地理学等多个学科，旨在培养学生对大自然的热爱和对家乡的自豪。
在教学过程中，我带领学生们了解了市花市树的种类、特点、分布以及背后的寓意等知识。
通过生动的案例和图片，让学生们更加直观地认识到市花市树的重要性。
教学反思与改进措施然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处，如下：1.课堂互动不足：在讲解市花市树知识时，我发现学生们往往只是被动地听讲，而没有积极参与讨论。
为了提高课堂活力，我计划在今后的教学中，更多地引入小组讨论、案例分析等互动环节，让学生们主动参与到学习中。
2.实践环节不足：市花市树教学不应仅限于理论知识的传授，更要注重实践环节。
在今后的教学中，我将组织学生们走出课堂，实地考察本市的花卉和树木，增强他们对市花市树的认识和感情。
3.拓展知识不够：在市花市树的教学中，我没有充分拓展相关知识，如市花市树与环境保护、城市文化建设等方面的联系。
今后，我将在教学中加入更多拓展内容，让学生们从多个角度了解市花市树的价值。
结论通过对市花市树教学的反思，我认识到教育教学是一个不断改进的过程。
作为一名教师，我肩负着培养下一代的重任，必须不断学习、反思、改进，以提高教学质量。
通过这次教学反思，我相信在今后的教学中，我会更加注重课堂互动、实践环节和知识拓展，让市花市树教学更加生动、有趣、实用。
“市树、市花”评选工作方案随着X市生态环境的改善，植物品种的增多，在大力实施花园城市建设后，洋紫荆种植规模不断扩大，洋紫荆花海景观成为新的城市名片，社会上要求重新评选市树、市花的呼声不断。
根据《中共X市委督查室关于交办市政协十二届三次会议第240号提案的通知》（X 督协字〔X〕16号）要求，对X市的“市树、市花”进行重新评选，现制定工作方案如下：市树、市花是城市形象的重要标志，也是现代城市的一张名片，不仅能代表一个城市独具特色的人文景观、文化底蕴、精神风貌，体现人与自然的和谐统一，而且对带动城市相关绿色产业的发展，优化城市生态环境，提高城市品位和知名度，增强城市综合竞争力具有重要意义。
国内已有相当多的大中城市拥有自己的市树、市花。
一、背景介绍1988年，经X市人大常委会审议通过，确定X市市树为小叶榕，市花为月季。
X年，经X市十二届人大常委会三十一次会议审议通过，重新确定X市市树为小叶榕、柳树，市花为杜鹃花、三角梅。
二、组织领导为确保“市树、市花”评选工作的顺利开展，成立“市树、市花”评选领导小组。
组长：X副市长副组长：X。
评选领导小组下设办公室负责具体工作落实，办公室设在市园林局，办公室主任：X。
三、评选工作（一）评选标准1.市树、市花要有代表性，有地方特色，有象征意义，栽培容易，适应性强；市树应当是乔木，寿命较长。
2.有一定的历史和文化内涵，形态、姿态、颜色等特性能反映X 市的自然风貌和人民朝气蓬勃、奋发向上的精神，能激发全市人民热爱家乡、建设家乡的热情，能代表X市的城市形象。
3.市树、市花要符合X市的自然条件，种养方便，能够形成产业。
4.有较高的观赏价值，能起到较好的绿化、美化及景观效果。
5.深受群众喜爱，公众认同度高，分布广泛、具有地方特色。
（二）候选市树、市花简介1.市树（1）小叶榕（榕树），桑科，榕属。
现为X市市树，是X市景观利用最广泛的树种，属X乡土树种。
我国选择小叶榕作为市树的城市有3个，分别为X、X、乐山。
