图书馆工作人员考核工作方案

学校图书馆馆员工作考核制度学校图书馆是学校中重要的学习资源和知识服务中心，图书馆馆员的工作质量和水平直接关系到学生的学习效果和图书馆的服务质量。

因此，建立一套科学合理的图书馆馆员工作考核制度，对于提高图书馆的管理水平和服务质量具有重要意义。

一、制定考核指标图书馆馆员的工作考核应该以图书馆的发展目标、工作任务和服务标准为基础，制定相应的考核指标。

首先，考核指标应包括个人工作量、服务效率、服务质量等方面。

其次，应充分考虑到员工所在岗位的特点，如档案管理、借阅服务、文献检索等，制定相应的指标标准。

最后，应根据员工的职责和能力，确定个人工作目标，以便于评估工作完成情况。

二、建立考核体系图书馆馆员工作考核应该建立科学合理的考核体系。

考核体系应该是全面、公正、透明的。

应该根据图书馆的实际情况，确定考核的周期、方式和程序，并且要确保考核的过程公正公平。

考核结果应及时反馈给被考核人员，并进行必要的解释和指导。

同时，要为优秀的馆员提供适当的奖励和激励机制，以提升整个图书馆的工作水平。

三、考核内容的有针对性图书馆馆员工作考核应该有针对性，即根据不同类型、不同职责的馆员的工作特点，制定相应的考核内容。

例如，对于档案管理岗位的馆员，可以考核他们的档案整理能力和文献归纳能力；对于借阅服务岗位的馆员，可以考核他们的服务态度和借还效率；对于文献检索岗位的馆员，可以考核他们的文献检索技巧和信息查询能力。

通过有针对性的考核内容，可以更好地发现和培养每个馆员的优势和特长。

四、注重个人发展和培训图书馆馆员工作考核制度应该注重个人的发展和培训。

在考核指标的制定中，应该充分考虑到个人学习和成长的需要。

同时，应该定期开展相关的培训和学习机会，提高馆员的专业素质和服务能力。

只有不断提升个人水平，才能提高整个图书馆的管理水平和服务质量。

五、加强监督和评估图书馆馆员工作考核制度应该加强监督和评估。

监督和评估机制可以通过定期的考核、抽查和检查等方式进行。

图书馆职工工作考核试行办法图书馆职工工作考核办法由两个部分组成,即工作考核内容和图书馆职工工作考核实施细则。

全体职工务必认真阅读，以指导自己的工作,发挥自己的潜能，为图书馆事业做出贡献。

一、图书馆职工工作考核内容图书馆职工工作考核内容依据《沈阳工业大学科级领导干部竞聘上岗实施方案》（沈工大党发〔2002〕26号)和《沈阳工业大学机关一般干部竞聘上岗实施方案》（沈工大校发〔2002〕80号）文件精神结合我馆的具体情况而制定，其具体考核内容如下：1、工作质量考核工作质量包括部门工作质量和个人工作质量。

(以下条款均包括上述两方面不再累述）①部门工作质量是部门整体的工作质量，是考核本部主任工作质量的依据。

②个人工作质量是考核职工自身工作质量和工作量。

③工作质量的考核标准是本岗的工作职责所要求条款.④工作质量考核是对工作职责范围内任务完成情况的总体评价.2、工作效率和效果考核①工作效率是指工作的进展情况，效果是工作完成后的达标情况或预期结果。

②部门工作效率和效果是考核部门整体对某项任务和完成情况,有无失误、失误多少。

③个人工作效率和效果是考核职工个人对某项具体工作的完成情况和失误多少.工作效率和效果考核标准是工作职责有要求的具体工作效率和效果，或某单项任务的预期指令要求达到的标准。

工作效率与效果考评结果由被考评人的主管领导组织完成.3、创新能力考核创新能力考核是挖掘职工潜能和衡量改革开放力度的考核，其内容广泛.对图书馆而言，凡是对图书馆工作有益且能拿出切实可行的新建议，被图书馆实际采用并且能达到预期效果的构思和技术手段、学术上的新成果；具体工作中能够推广的小建议等，均在此列.创新能力考核的认定,由馆务会组织专家评审后认定。

创新能力考核素材由个人或部门申报。

4、服务态度考核图书馆是我校的服务窗口，服务是我们的工作宗旨，服务态度好坏直接反映图书馆的整体工作形象.个人服务态度代表着部门的服务状况，因此，服务态度考核是工作考核的重要组成，每位职工务必时刻注意。

滨江实验学校图书阅览室
人员考核制度
一、符合下列条件者，阶段性工作考核结论为合格。

1．遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到不早退；
2．服从工作安排，有工作责任心，工作绩效明显；
3．接受教学评估任务，维护学校稳定；
4．按时参加学校及图书馆召开的各种会议及各项活动；
5．能按时完成岗位目标规定的本职工及领导安排的其他任务，按照岗位职责开展科研工作；
6．为读者服务意识较强，服务态度良好；
7．未出现任何工作事故及违纪、违法行为。

二、有下列情形之一者，阶段性工作考核结论为不合格。

1．不遵守劳动纪律，或有旷工行为表现；
2．不服从工作安排，工作责任心不强，工作绩效差；
3．不接受教学评估任务，在维护学校稳定工作中表现差；
4．无故不参加学校及图书馆召开的各种会议及各项活动；
5．不按时完成岗位目标规定的本职工作及领导安排的其他任务，未开展科研工作；
6．为读者服务意识差，服务态度差，接待读者有“门难进，脸难看”现象发生；
7．出现工作责任事故或违纪、违法行为。

图书馆绩效考核细则图书馆作为学校教育教学事业的重要组成部分，对于提供知识资源、促进学术研究和学习服务具有重要意义。

为了更好地评估和提高图书馆的工作效率和服务质量，制定一套科学合理的图书馆绩效考核细则是至关重要的。

本文将从以下几个方面探讨图书馆绩效考核细则。

一、读者服务效果考核读者是图书馆服务的核心对象，满足读者信息需求是图书馆工作的首要任务。

因此，绩效考核应该关注图书馆的读者服务效果。

图书馆可以通过以下指标对读者服务效果进行评估：1. 借阅量和借阅率：借阅量的增长和借阅率的提高反映了读者对图书馆藏书的兴趣和借阅需求的满足程度。

2. 阅览室利用率：阅览室利用率的高低能够反映读者对图书馆提供的学习环境的满意度。

3. 图书馆活动参与度：定期举办的读书俱乐部、讲座等活动的参与度，可以客观评估图书馆为读者提供吸引力的额外服务。

二、图书馆藏书管理考核图书馆的藏书是支持学校教学和学术研究的重要资源，因此，图书馆藏书管理也是考核图书馆绩效的重要内容。

以下是一些可以考虑的指标：1. 藏书数量和更新速度：图书馆藏书的数量和更新速度是评估图书馆服务能力和藏书质量的重要指标。

2. 藏书复本数：高质量的图书馆应该具有较高的藏书复本数，以满足读者的借阅需求。

3. 藏书分类和整理：图书馆应该建立完善的分类和整理制度，使读者能够方便地找到所需图书。

三、信息技术应用考核信息技术的发展为图书馆的工作提供了更多便利和可能性。

因此，图书馆的绩效考核还应关注信息技术的应用情况。

以下是几个常见的指标：1. 数字资源建设：图书馆是否加大了数字资源的收集和建设，提供了更多的电子文献和数据库资源。

2. 图书馆管理系统应用：图书馆管理系统的使用情况和效果，包括图书借还、座位预约等功能的完善程度。

3. 网络服务质量：图书馆的网站是否提供了良好的用户体验，包括检索功能、电子资源使用等。

四、学术研究支持考核图书馆应该为学校师生的学术研究提供支持和服务。

《图书馆工作人员考核工作方案》一、考核背景作为图书馆工作人员，我们的职责是为读者提供优质的图书资源和服务，而考核则是检验我们工作质量和效率的重要手段。

近年来，图书馆行业竞争日益激烈，为了确保图书馆的可持续发展，我们需要不断完善考核方案，提高工作人员的工作积极性。

二、考核目的1.评价图书馆工作人员的工作表现，为奖惩、晋升提供依据。

2.激励工作人员积极进取，提高服务质量。

3.发现工作中存在的问题，为改进工作提供参考。

4.促进图书馆内部管理水平的提升。

三、考核对象本次考核面向图书馆全体在编工作人员。

四、考核内容1.工作态度：主要包括责任心、敬业精神、团队协作等方面。

2.业务能力：主要包括图书分类、检索、咨询、借阅管理等专业知识。

3.服务水平：主要包括服务态度、服务效率、服务效果等方面。

4.工作效率：主要包括完成任务的速度、质量、创新等方面。

五、考核方法1.定性评价：通过问卷调查、访谈、观察等方式，对工作人员的工作态度、服务水平等进行定性评价。

2.定量评价：通过统计数据、工作记录等，对工作人员的业务能力和工作效率进行定量评价。

3.综合评价：将定性评价和定量评价相结合，得出工作人员的综合表现。

六、考核流程1.制定考核方案：根据图书馆实际情况，制定考核方案，明确考核内容、方法、流程等。

2.开展考核：按照考核方案，对工作人员进行考核。

3.数据分析：对考核结果进行整理、分析，找出工作中存在的问题。

4.反馈结果：将考核结果反馈给工作人员，并提出改进意见。

5.持续改进：根据考核结果，调整工作策略，提高图书馆管理水平。

七、考核周期1.年度考核：每年进行一次全面考核，评价工作人员的年度表现。

2.半年考核：每半年进行一次中期考核，检查工作人员的工作进度。

3.季度考核：每季度进行一次季度考核，了解工作人员的阶段性工作情况。

八、奖惩措施1.奖励：对考核成绩优秀的工作人员给予物质和精神奖励，激发其工作积极性。

2.晋升：对连续多年考核成绩优秀的工作人员，优先考虑晋升。

图书馆绩效考核细则1.考勤制度执行（20分）图书馆要按照考勤制度严格执行，各部门主任和办公室要记录每位馆员的出勤情况、请假和旷工情况，并按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。

2.师德评分（10分）该项分值由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。

师德评分表分为两部分，第一部分是政治思想、政治态度、政治立场方面，第二部分是工作作风、职业道德、事业合作精神、心、公益活动等方面。

3.工作能力及工作业绩考核细则（70分）3.1 馆办公室业务工作考核细则3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准该部分分为两个方面，分别是工作能力和工作业绩。

工作能力方面要求办公室主任掌握本职工作规律和特点，具有与本职称、岗位相符的理论知识和实际操作技能，能独立解决问题，积极研究图书馆业务知识、熟悉本岗位业务工作，努力研究本职工作的岗位责任和业务规范，保质保量完成本职工作。

工作业绩方面要求办公室主任有计划地完成任务，工作效率高，负责保证图书馆内部管理体系的完整和平稳运行，参与制定和完善图书馆内部的管理体系和各项管理制度，并督促管理制度的有效执行。

4.考核要求标准分达标项目考核要求标准分由部门主任评分，馆长确认分。

其中，第一部分的标准分是10分，第二部分的标准分是60分，第三部分的标准分是70分。

在达标项目考核要求标准分中，要求馆员认真研究、和党的路线、方针、政策，坚持研究与实践科学发展观，遵守法纪及社会公德，崇尚科学，反对迷信，积极参加学校和图书馆组织的政治研究和社会活动，有高度责任感，顾全大局，团结同志，服从领导，听从分配，完成相关额外工作的，表现突出，能使用标准的服务用语，热心为读者服务，工作积极、严格执行馆内安全工作制度，保持清洁卫生，积极参加公益活动，热爱本职工作，事业心强，有敬业精神和职业荣誉感，力求上进，有良好的职业道德，拥护XXX领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。

图书馆工作人员考核工作方案一、考核背景图书馆作为一个重要的学习场所，为读者提供了丰富的知识资源和服务。

图书馆工作人员是图书馆服务的核心力量，他们的工作质量直接影响到读者的体验和图书馆的声誉。

因此，对图书馆工作人员进行科学有效的考核，既是对工作人员的管理，也是对图书馆服务质量的保障。

二、考核目的1. 完善图书馆工作人员考核制度，提高考核的科学性和效果性。

2. 评估和监督图书馆工作人员的工作质量和工作态度，强化责任意识。

3. 为图书馆工作人员提供参考，激励他们加强自身能力和业务知识的提升。

三、考核对象本考核适用于全体图书馆工作人员。

四、考核内容1. 工作业绩：包括分工作区域（台、借出室、阅览室等）考核和个人工作成果考核。

2. 工作态度：包括工作认真度、勤奋度、责任意识、服务意识等方面的考核。

3. 专业知识：包括图书馆相关法律法规、图书目录分类、借阅流程和服务规范等方面的考核。

4. 团队合作：包括团队协作精神、沟通协调能力等方面的考核。

五、考核流程1. 确定考核时间：考核时间一般定在每年的6月份和12月份，为期一个月。

2. 制定考核方案：主管领导制定考核方案，并在全馆范围内宣传和发布。

3. 进行考核：由考核组对全体工作人员进行考核，采用问卷调查、个人面谈、实地考察、考试等形式进行综合评估。

4. 填写考核报告：考核组根据评估结果，填写相应的考核报告。

5. 反馈考核结果：考核组将考核结果向被考核人员进行反馈，同时提出改进建议。

6. 完成绩效考核：根据考核结果，对工作人员的工资和职务等进行评价和晋升，同时对考核结果进行备案和归档。

六、考核标准考核标准根据具体工作职责、工作区域和工作年限，针对不同的员工进行量化分值。

具体的分值分配如下：工作业绩分值分配：工作成果、客户服务、工作质量、工作效率每项10分，共计40分。

工作态度分值分配：工作认真度、勤奋度、责任意识、服务意识每项10分，共计40分。

专业知识分值分配：图书馆法规、图书分类、服务规范、借阅流程每项10分，共计40分。

上级主管部门对图书馆工作考核图书馆部门工作考核办法为加强图书馆管理，更加客观、科学、公正地评价图书馆各部门工作，激励各部门不断改进和优化服务工作，不断提高工作效率和工作质量，根据《三峡大学目标管理考核暂行办法（修订）》（三峡大校〔2014〕56号）的相关要求，参照相关考核细则，特制定本办法。

一、考核原则１、客观、公正、民主、公开；２、综合考核与单项考核相结合；３、日常考核与年终考核相结合。

二、办法及内容1、工作目标考核：由年终考核工作小组根据各部门履行工作职责情况、完成工作计划情况及难易程度、工作质量状况等方面结合起来进行考核评定。

2、工作创新考核：由年终考核工作小组根据各部门改进工作方式方法、创新服务项目和内容以及技术创新等方面考核评定。

3、服务保障考核：由年终考核工作小组对各部门为读者提供服务保障的水平和效能进行考核评定。

4、工作状态考核：由日常考核工作小组对各部门考勤、劳动纪律、精神面貌以及工作规范、工作质量等日常管理工作进行考核评定。

5、综合考核结果根据上述四项单项考核情况确定。

三、组织与实施1、成立图书馆考核领导小组、年终考核工作小组和日常考核工作小组。

考核领导小组由书记任组长，馆长、副馆长及办公室主任任组员，负责考核工作的统一组织与实施。

年终考核工作小组由书记任考核组组长，分管考核的馆领导任副组长，其他馆领导及各部、办主任、支部书记、工会小组长以及日常考核工作小组成员任组员，馆办公室主任兼任秘书，负责工作目标考核、工作创新考核和服务保障考核。

不日常考核工作小组由分管考核工作的馆领导任组长，成员由办公室主任以及各部门推荐的职工代表组成，负责日常工作状态考核。

2、综合考核每年进行一次。

工作目标考核、工作创新考核和服务保障考核在年终进行（其中工作目标完成情况在每年6月底开展一次中期检查）。

工作状态考核为日常考核，由日常考核工作小组进行定期检查和不定期抽查（具体时间由日常考核工作小组确定）。