开展意识形态领域反分裂反渗透斗争

开展意识形态领域反对分裂斗争总结What is a classic? It takes about 100 years to become a classic.开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中再教育活动总结根据教育局的文件精神和工作部署,我校认真开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动：一、利用五个层面,统一思想,积极开展教育活动.我们每一位教育工作者是教书育人的导师,肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的政治使命,必须要有高度的政治责任感,必须自觉维护祖国统一和民族团结,旗帜鲜明地反对民族分裂主义,抵制非法宗教活动.决不允许任何人,利用社会主义讲台向学生散布反党、反社会主义的言论,传播民族分裂主义和宗教教义.深入持久地在教育系统开展意识形态领域的分裂与反分裂斗争,是争夺人心,争夺阵地,巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争,直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益,直接关系到新疆的稳定和发展.我校全体师生充分认识到深入开展意识形态领域反分裂反渗透教育活动的重要性、紧迫性,我们从党支部、行政、党员、教师、学生五个层面,从讲政治的高度,从确保新疆长治久安和我区社会经济发展的战略高度,进一步认清形势,统一思想,紧密结合自身的思想实际,扎实有效地开展了这次教育活动.二、多种教育方式结合,扎实有效进行教育活动.我校运用大会集中学习、小组讨论学习、教师自学并集中分组讨论学习、集中观看录像、撰写心得体会等多种方式,扎实有效地开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争集中再教育活动.1、加强党支部对学校各项工作的领导.2、强化思想教育.召开动员大会,传达学习上级相关文件和领导讲话精神.3、制定学校开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动计划.4、利用支部会议、全校教师大会,分层学习上级相关文件；5、采取有效措施,加强“五观”教育、形势政策教育,使各族师生牢固树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观；普及法制教育,坚持预防为主的原则,严防违法犯罪行为向教育领域渗透,使广大师生做到学法、懂法、遵纪守法；强化教师职业道德和未成年人思想道德建设,培养高尚道德情操,严防非道德行为向教育系统渗透并做到制度化、经常化、长期化.6、他们将利用教学阵地进行民族大团结教育,树立“三个离不开”的思想.三、紧抓教育阵地,做好坚强堡垒.教师都必须明确为人师表,教书育人的政治责任,自觉在思想上、政治上、行动上与以胡锦涛为核心的党中央保持高度一致.统一思想认识,强化政治观念,加强阵地建设,在意识形态领域筑起牢固的反分裂、反渗透的铜墙铁壁.脚踏实地努力工作为建设边疆,保卫边疆做出新的贡献.我校党支部是一座坚强的堡垒,我们紧抓教育阵地,教育我们的教师、学生不参加任何宗教活动.意识形态领域反分裂反渗透教育活动的开展很是必要、很是及时,通过学习,我们进一步提高了认识,我们认为,再教育活动对小学生同样重要.新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分.今天的中国是强大的中国,团结进步是当代的历史潮流,是人心所向,大势所趋,闹独立、搞分裂只能是螳臂当车,不自量力,必然遭到各族人民的坚决反对,并以彻底失败而告终.我们要保护学院这片净土,扎实做好教育教学工作.我们要立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂,从思想上筑起反分裂的钢铁长城,积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量.中学。

反分裂反渗透斗争演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同仁：大家好！今天我将为大家带来一篇关于反分裂反渗透斗争的演讲稿。

分裂和渗透是面对一个国家、一个社会难以回避的问题。

恶意分裂活动和渗透行为，不仅会破坏社会的稳定、破坏人民的团结，更会威胁到国家的安全和发展。

面对这一严峻挑战，我们必须坚决反对和斗争，保卫国家的统一和社会的和谐。

首先，让我们了解一下分裂和渗透的含义。

分裂，指的是以利益或意识形态为导向，通过分化和瓦解国家体制、民族团结等方面，对国家进行破坏和分裂。

渗透，指的是利用各种手段和方式，通过潜伏、侵蚀等方式，对国家体制、社会组织、企事业单位以及人民群众进行渗透和影响。

分裂和渗透的背后往往伴随着复杂的利益纠葛和政治图谋。

对于分裂势力而言，他们的目的是瓦解国家体制，达到分裂的目的，推动利益的最大化。

而对于渗透者而言，他们常常代表着外部势力，通过渗透和操纵，达到对国家和社会的控制。

这些势力之所以存在和发展，往往是由于我们的制度、法律和意识形态方面存在短板和漏洞，给他们提供了可乘之机。

为了有效应对分裂和渗透的挑战，我们需要从多个方面进行斗争和防范。

首先，我们要加强制度建设和法治意识。

只有完善的制度和法律才能够为我们提供有力的保障。

我们要加强对于分裂和渗透现象的研究，制定出相应的法律法规，建立有效的防范机制。

同时，我们要加强法治意识，全面提高全民法治素养，让每一个人都明白，我们都是法治的一部分，都要为国家的安全和社会的和谐负责。

其次，我们要加强宣传教育和思想引导。

正确认识和理解国家的统一和社会的稳定对于每个人都至关重要。

我们要通过各种渠道和方式，开展有针对性的宣传教育，让广大人民群众明白，分裂和渗透是对我们共同利益的威胁，是对每个人生活的威胁。

只有通过思想引导，我们才能够形成全社会的共识，形成全社会的力量。

第三，我们要加强社会组织和公民参与。

没有社会的团结和力量，就没有我们反分裂反渗透斗争的胜利。

我们要加强社会组织的建设，发挥各个社会组织的积极作用。

新时代国家安全学：加强反渗透和反颠覆斗争当前，随着国家的发展、崛起和强大，国家安全问题越来越受到重视，并逐渐成为决策层关注的重要议题。

在新时代，国家安全面临着新的挑战和威胁，尤其在政治和意识形态领域，反渗透和反颠覆斗争成为了必须加强的重点。

一、反渗透的重要性与目标反渗透斗争是指预防、制止和打击外部势力对我国政治、经济、文化、社会和军事等领域的渗透和破坏。

在当前国际形势下，反渗透斗争具有极其重要的意义。

与多年前单一的军事威胁相比，如今我们所面临的困难更加尖锐，需要进行更加全面、深入和细致的斗争。

反渗透目标包括破坏我党的掌权地位，推翻社会主义制度，干涉我国内外政策和安全、破坏我国经济、文化和社会稳定等。

因此，反渗透斗争应面向政治、科技、文化、社会等领域，综合施策，全面防范，从而避免国家安全受到侵害。

二、反颠覆斗争的重要性与方法反颠覆斗争是指采取行动制止和打击站在颠覆我国政权、削弱我国政治、经济、文化实力的各种内外危险因素。

随着国家经济的快速发展和社会的进步，国际反动势力、恐怖主义和极端势力等日益侵蚀着国家安全，反颠覆斗争也变得尤为必要。

反颠覆斗争的方法主要包括深化和加强对反革命分子的打击，清除各种潜在危险，增强社会稳定能力，加强和改进民主建设，统一全国意识形态，提高公众信息意识。

这些方法不仅可以防止叛乱和动乱，而且可以深化社会经济改革，进一步确保国家的发展、稳定和繁荣。

三、加强反渗透和反颠覆斗争的切实措施为了确保国家安全和社会稳定，加强反渗透和反颠覆斗争，具有极其重要的战略意义。

具体而言，应采取以下切实措施：（一）政策措施政府应当加强对反渗透和反颠覆斗争的意识，立即出台相应的法律法规，提高国家安全和社会稳定意识。

同时，政府应该实施多种策略，例如外交政策、发展经济、改进思想、P2P租赁等，以确保国家安全的持续性和稳定性。

（二）信息安全加强对信息安全的保护，防止不法分子利用社交媒体和虚拟空间进行反对和散布种族、宗教等及其他种类的歧视行为。

2024年开展意识形态领域反对分裂斗争总结____年，我国在意识形态领域开展了一场激烈的反对分裂斗争。

这场斗争不仅是对分裂势力的有力打击，更是对我国社会主义意识形态的坚守和传承。

以下是我对此次反对分裂斗争的总结，总结主要从斗争的背景、斗争的目标和斗争的成果三个方面进行阐述。

首先，我们来看斗争的背景。

在____年，我国正面临着一些严峻的意识形态挑战和考验。

国外一些敌对势力不断在意识形态领域挑战我国社会主义核心价值观，渗透和煽动分裂势力，试图动摇我国社会稳定和国家统一的根基。

面对这种情况，我国必须迎头赶上，坚决铲除分裂的种子，巩固和发展中国特色社会主义的意识形态基础。

其次，斗争的目标是什么？目标就是要坚决打击和反对任何分裂的言行。

对于明显的分裂势力，我们要坚决采取法律手段进行打击，对其进行制裁和追责。

对于隐蔽的分裂势力和分裂思想，我们要通过群众教育和宣传，增强人民群众的意识形态认同和国家意识，使人们认识到维护国家稳定和统一的重要性，以抵御各种分裂思想的渗透。

再次，我们来看斗争取得的成果。

一是在法律层面上，我们通过加强立法和法律执行，打击了一批分裂势力。

多个地方上线下组织的破坏分子被依法处理，有力震慑了其他潜在的分裂分子。

二是在宣传教育层面上，我们采取多种形式的宣传手段，加强对国家意识形态的宣传教育，有效地提高了人民群众的意识形态认同程度，增强了国家统一的意识。

三是在科技层面上，我们加强互联网安全管理，严厉打击在网络上散布分裂言论和观点的行为，保持了网络空间的安全和稳定。

同时，我们也要看到在这次斗争中存在一些问题和不足。

一是一些地方在立法和执法的力度上有所欠缺，导致一些分裂势力得以躲避法律制裁。

二是在宣传教育中，一些地方没有充分发挥社会主义核心价值观在意识形态领域的引领作用，导致人们对国家意识形态的认同程度不够。

三是在网络安全管理方面，一些分裂势力利用网络空间进行煽动和渗透的手段更加隐蔽，需要我们进一步加强技术手段和管理能力。

2023年开展意识形态领域反分裂斗争实施方案一、背景分析当前，我国正处于全面建设社会主义现代化强国的关键阶段，意识形态领域反分裂斗争工作任务艰巨，形势复杂。

为了巩固国家统一，维护社会稳定，必须加强对意识形态领域的管理和监督，提高意识形态斗争的针对性、有效性和持续性。

二、总体思路坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻党的意识形态工作规定，始终坚持以人民为中心的思想，坚决维护国家领土完整，坚决反对任何形式的分裂活动。

通过全面加强意识形态工作，增强群众思想意识，增强民族自豪感和凝聚力，坚守中华民族伟大复兴中国梦的共同理想，推动国家发展和人民富强。

三、具体举措1. 完善意识形态阵地建设。

加强对互联网、媒体、教育、文化等领域的管理，推进意识形态工作组织体系的建设，增强党的领导核心作用。

加强对意识形态领域人才的培养和引进，提升我国意识形态话语权和影响力。

2. 强化思想政治教育。

加强对人民群众的思想教育，通过开展大规模的宣传教育活动，提高人民的国家认同感和凝聚力。

加强对基层单位和农村的思想引导工作，加强党组织的领导和充实。

3. 加强舆论引导。

完善舆论传播机制，加强对社会主义核心价值观的宣传，倡导正能量，促进社会和谐稳定。

加强舆论监督，严惩造谣传谣行为，维护社会公平正义。

4. 深化对外传播。

积极推动中国文化走出去，通过开展文化交流、举办国际大型文化活动等方式，向世界展示中国文明和中国梦。

加强对外宣传工作，树立我国的正面形象，推动国际社会对我国意识形态事务的正确理解。

5. 强化网络舆情管理。

加强对网络信息的监管，维护互联网的健康有序发展。

完善网络舆论引导机制，遏制“网络暴力”，塑造积极向上的网络氛围。

6. 加强对教育系统的管理。

加强对学校和教师的思想教育，培养学生高度的国家认同感和民族自豪感。

推动教育教学改革，提高教育质量，培养高素质的社会主义建设者和接班人。

7. 深化宗教管理。

坚持宗教的中国化方向，加强对宗教组织的管理，规范宗教活动。

乌拉斯台九年制学校深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动工作总结乌拉斯台九年制学校2011年9月乌拉斯台九年制学校深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动工作总结我校自从深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动工作以来，严格按照伊宁市教育局党委的工作部署，严格执行上级文件精神，认真组织全体教职工开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动。

通过教育活动，使广大教职工和学生充分认识到反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性;让广大教职工和学生深刻感到民族团结是新疆各族人民的生命线, 让每位教职工深刻认识到：学校是教育的主阵地，承担着为社会主义现代化建设培养接班人的重任，境内外“三股势力”始终没有放弃与我们争夺群众、争夺人心、争夺阵地的政治斗争。

抵制宗教渗透，净化校园环境，纯洁教师队伍，优化育人氛围，巩固教育阵地，深入持久的开展反分裂、反渗透斗争，筑牢反分裂、反渗透的思想防线，始终是我们面临的艰巨任务，五堡中学作为一所民族完全中学，我们深感所肩负的责任是多么的重大。

我们要旗帜鲜明地站在反分裂斗争的最前线，始终坚持维护祖国统一，反对民族分裂的坚定立场，坚定不移地维护社会政治大局稳定。

下面，我就学校深入开展意识形态领域反分裂、反渗透斗争再教育工作的主要做法总结如下：一、组织保障，加强教职工政治思想理论教育，为顺利开展反分裂、反渗透斗争工作奠定扎实的思想基础。

学校成立了以书记为组长，校长为副组长，中层领导为组员的乌拉斯台九年制学校意识形态领域反分裂、反渗透再教育活动领导小组，明确职责，分工负责，为我校顺利开展反分裂反渗透斗争再教育活动提供了组织保障。

为了提高教职工的政治理论水平，增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，学校利用寒暑假集中组织教职工进行政治理论学习。

学习内容以中央、自治区、地区关于新疆稳定工作的一系列文件和新疆地方史、宗教演变史和民族发展史等为主，同时增加《教育法》、《教师法》以及党的民族、宗教政策等法律法规知识。

坚决抵制宗教向校园渗透，做现代文明生活的践行者喀什市第十一中学“意识形态领域维护社会稳定反分裂反渗透”宣讲简报根据市委、市政府的安排部署，为加强对广大师生的思想政治教育，维护校园的政治稳定和长治久安，有效遏制非法宗教活动，坚决抵制宗教思想渗透，确保学校长治久安，我校安排了每周国旗下进行“意识形态领域维护社会稳定反分裂、反渗透”宣讲工作。

在2016年10月24日上午，校长张真真同志在国旗下进行“意识形态领域维护社会稳定反分裂、反渗透”的宣讲，在宣讲中张校长提出：敌对势力利用宗教向学校渗透的根本目的，是欲与我们争夺意识形态领域的主导权，争夺教育阵地、争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。

1、张校长带领全校师生在国旗下宣誓“坚决抵制宗教向校园渗透，做现代文明生活的践行者”，2、校长张真真同志在国旗下进行“意识形态领域维护社会稳定反分裂、反渗透”的宣讲我们办的是社会主义性质的学校，是以马克思主义为根本指导思想，以提高青年学生的思想文化和科学素质，培养社会主义事业的建设者和接班人为宗旨。

社会主义的办学性质和宗旨决定了在校各族师生员工必须遵守教育与宗教相分离的法律规定，不得以任何形式阻碍学校的思想品德和科学文化教育。

教育与宗教相分离是《中华人民共和国教育法》的基本内容，也是政教分离原则在国民教育领域内的具体体现。

教育与宗教相分离主要体现有五点：第一、学校与宗教场所相分离。

第二、教师与宗教信徒相分离。

第三、学校教材与宗教经典、宗教宣传品相分离。

第四、学生和宗教信徒相分离。

第五、学校教育活动和宗教活动相分离。

我国是社会主义无神论的法制国家，我们必须按照国家宪法规定的政教分离原则，树立宗教与教育相分离的观念，坚决抵御和防范“三股势力”向校园渗透，做现代文明生活方式的践行者、传播者，推进者。

喀什市第十一中学2016年10月24。

开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动工作实施方案按照《中共哈密市委关于深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动的实施意见》安排，从4月1日至5月15日我局开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动进入整改及建章立制阶段，现结合本单位实际情况，特制定本实施方案：一、任务目标整改及建章立制阶段是巩固和检验前两个阶段成果，抓整改、见实效的关键阶段。

这一阶段要在前两个阶段工作的基础上，认真查找思想、工作上的薄弱环节和漏洞，制定责任明确、措施得力、监督机制完善的整改方案和措施。

要针对对照讨论揭批阶段查找出来的问题，深化各项管理制度，强化防范措施，建立健全各项规章制度。

要从组织上、制度上、落实上、督促检查上建立起长效机制，做到常抓不懈，确保意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动成果不断得到强化、巩固和提高，使再教育活动真正成为化解矛盾、解决问题、改正不足和自我完善的过程。

二、方法步骤整改及建章立制阶段从4月1日起至5月中旬结束，主要做好以下几个方面的工作：（一）继续强化学习，层层开展动员。

要把学习贯穿在整改及建章立制阶段的始终，继续深入学习胡锦涛总书记关于新疆工作的讲话精神和自治区七届八次全委（扩大）会议、地委委员（扩大）会议、市委五届八次全委（扩大）会议精神等重点篇目，组织党员干部群众积极学习、宣传以王新丽同志为代表的唱响“三民”维护民族团结、促进共同繁荣发展的典型事迹，提高广大党员干部群众对深入开展再教育活动重要作用的认识，提高对推进和谐社会建设重要意义的认识。

通过学习和动员，进一步统一思想，深刻反思，充分做好整改工作的思想准备。

（二）确定整改及完善各项规章制度的方案（4月8日至30日）。

首先,在建立健全各项制度时应对前阶段征求出来的意见以及针对“7·5”事件展开的讨论揭批过程中出现的问题，进一步进行梳理和分析，在认真学习、提高认识的基础上，要认真组织广大党员干部围绕“两个共同”、“两个维护”的主题，继续开展形式多样的讨论活动，着重要用正反两个方面的教材警醒各族党员干部，擦亮眼睛，明辨是非。

五个认同活动实施方案【篇一：“五个认同”实施方案】七星关区小吉场镇教育管理中心关于在各校点（园）民族团结教育中深入开展“五个认同”教育的实施方案根据《关于在我省各级各类学校、民族团结教育中深入开展“五个认同”教育的通知》（黔统发〔2015〕6号）以及《七星关区教育局关于转发〈关于在我省各级各类学校、民族团结教育中深入开展“五个认同”教育的通知》的通知〉（七星教基发〔2015〕88号）等文件精神，小吉场镇教育管理中心拟在辖区各校点、幼儿园师生中开展民族团结教育工作，并通过“五个认同”教育活动的开展，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性，特制订本方案。

一、指导思想以《关于在我省各级各类学校、民族团结教育中深入开展“五个认同”教育的通知》（黔统发〔2015〕6号）文件精神为指导，在各校点（园）深入开展“五个认同”教育活动，引导师生增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。

二、加强领导为使“五个认同”教育活动有序有效开展，教管中心成立领导小组组长：吕开军（教管中心党支部书记）副组长：刘艳琼（教管中心副主任）吕敬高（教管中心副主任）成员：吴学伦刘建李启春各村校校长幼儿园园长三、组织实施（一）在教师中开展民族团结教育1.提高认识：各校点、幼儿园利用每周政治、业务学习时间，向全体教师传达学习《关于在我省各级各类学校、民族团结教育中深入开展“五个认同”教育的通知》（黔统发〔2015〕6号）文件，领会精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。

提高对开展此项工作意义的认识。

2.学习、掌握相关业务知识：组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育及“五个认同”教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

2024年开展意识形态领域反对分裂斗争总结（标题）2024年意识形态领域反对分裂斗争总结
（正文）
2024年，我国在意识形态领域开展了广泛深入的反对分裂斗争，取得了一系列重要成果。

本文将从几个方面进行总结。

首先，在意识形态宣传方面，政府加大了对主流价值观的宣传力度，强调国家统一、民族团结和社会和谐的重要性，宣传了社会主义核心价值观，弘扬了中华民族优秀传统文化。

通过加强媒体宣传、教育教育培训等方式，提高了广大人民群众的思想觉悟和认同感。

其次，在网络空间管理方面，加大了对非法言论、分裂思潮的打击和管理力度。

针对一些非法组织和个人在互联网上传播分裂思想、扰乱社会秩序的行为，加强了网络监管和舆论引导，维护了网络空间的清朗和健康发展。

此外，在智库研究方面，政府组织了一系列研究项目，着重研究了分裂思潮的根源和影响，为反对分裂斗争提供了理论依据和政策建议。

最后，在国际交流合作方面，我国积极参与了国际反对分裂斗争的合作活动。

通过与其他国家的交流与合作，分享了我国在意识形态领域的成功经验，增强了国际社会对我国意识形态斗争的支持和认同。

总体来说，2024年对分裂思潮开展的意识形态领域的反对斗争取得了重要的成效。

但是，我们也要清醒地认识到，分裂思潮的根源和因素还存在，反对斗争任重道远。

未来，我们需要继续加强意识形态领域的宣传教育，加强研究智库建设，更好地应对分裂思潮的挑战，为构建和谐稳定的社会做出更大的贡献。