部编版五年级语文上册《搭石》同步习题附答案

第5课《搭石》知识点一.生字组词:汛：汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛访：访友访古访问访查采访拜访．鞋：鞋子皮鞋拖鞋凉鞋棉鞋运动鞋挽：挽起挽弓挽救挽留力挽狂澜隔：间隔隔音隔断阻隔隔岸观火懒：懒惰懒汉懒得好吃懒做稳：平稳沉稳稳重稳定十拿九稳惰：懒惰惰性怠惰懈惰衡：平衡均衡失衡衡量衡情度理协：协调协和协商协助齐心协力绰：绰号阔绰绰约绰绰有余二.多音字：处：chǔ(处置) chù(四处)背：bēi(背枪)bèi(背面)涨：zhǎng(涨价)zhàng(头昏脑涨)当：dāng(当心)dàng(当作)间：jiàn（间隔）jiān（夜间）三.形近字:汛（汛期）讯（喜讯）访（访问）仿（仿佛）懒（偷懒）赖（依赖）四.词语解释:汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

暴发：突然发作。

间隔：事物在空间或时间上的距离。

谴责：责备；严正申斥。

懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。

协调：配合得适当。

人影绰绰：形容人影多，姿态美。

理所当然：从道理上说应当这样。

造句：这件事是你的错，你去道歉是理所当然的。

联结：结合（在一起)。

五.反义词:谴责——赞扬懒惰——勤劳平稳——摇晃满意——不满容易——困难轻快——沉重六.近义词：平整——平坦唯独——唯一谴责——指责懒惰——懒散难免——未免平衡——均衡协调——和谐大概——也许七、句子理解1、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。

这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

2、《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

3、第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。

部编版五年级语文上册《搭石》同步练习第一课时一、读拼音，写词语。

xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù（）（）（）píng héng xiétiáo rén yǐng chuò chuò（）（）（）二、根据意思写词语。

1. 形容人影多，姿态美。

（）2.清澈的水流在随风飘荡。

（）3.情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。

（）4.相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。

（）三、仿写句子。

1.搭石，构成了家乡的一道风景。

，构成了。

2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

，联结着，也联结着。

第二课时一、理解句子，选择正确的答案。

1.上了点儿年岁的人，无论．．会放下带的东．．怎样急着赶路，只要．．发现哪块搭石不平稳，一定西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到．．满意了才肯离去。

从句中的加点词语可以体会出（）。

A.老人对年轻人的极为不满意。

B.老人一心为他人着想的优秀品质。

2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

从这句话可以看出（）。

A.年轻人尊敬老人的美好品质。

B.年轻人走搭石的无奈之情。

二、根据课文内容填空。

1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：，，给人。

2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。

参考答案：第一课时一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰二、1.人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。

2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念第二课时一、1.B 2.A二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感2.默默无闻无私奉献。

5.搭石类文阅读【课内阅读】搭石①搭石，构成了家乡的一道风景。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。

上了点年岁的人，（）怎样急着赶路，（）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（shú sú）语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有（叙序）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影（绰绰悼悼），给人画一般的美感。

③经常到山里的人，大概都见过这样的情景□如果有两个人面对面同时走到溪边□总会在第一块搭石前止步□招手示意□让对方先走□等对方过了河□俩人再说上几句家常话□才相背而行□假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú fù）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

④一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．划去括号里加点字错误的字音或字形。

2．在文中“□”处依次填入恰当的标点。

3．在文中“（）”处依次填入恰当的关联词语。

4．文段①采用的方式，略写“”这个“面”，详写老人这个“点”。

生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人的优秀品质。

5．★用波浪线划出文段②中的比喻句。

这样写的好处是6．“搭石，构成了家乡的一道风景。

”风景一：老人及时调整搭石；风景二：行人协调有序地过搭石；风景三：；风景四：。

7．如果让你给搭石取名，你会用不同颜色的笔每一块石头上写着：、、、。

8．说一说：假如你想成为课文中的“搭石”，那么在生活中你该怎样做？【类文阅读1】一双脚上的修养①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。

部编版五年级上册《搭石》同步练习题含答案一、读拼音，写词语。

1.为了保持píng héng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。

2.班长发动大家xié zhù（）小明改掉lǎn duò（）的毛病。

3.xùn qī（）刚过，大家赶紧投入的家园重建当中，所以，wǎn hu í（）了不少损失。

二、选词填空。

间隔隔开1.这座山把他们（）。

2.石头按二尺左右的距离（）正合适。

唯独孤独3.大家都有，（）她没有，这样是不是显得不好？4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（）。

三、按要求完成句子。

1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。

（用加点的词语造句）_______________________________________________________2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

（用加点的词语造句）_________________________________________3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

（仿写比喻句）________________________________________四、课文整体梳理。

这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不仅体现出_________美，更体现出乡亲们的____________美。

五、重点段落品析。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.仿写词语。

人影绰绰（ABCC）__________ ___________ ____________2.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。

五年级语文上册第5课《搭石》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】01我会写汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）访fǎng（采访、访友、访问）鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）挽wǎn（挽留、挽裤、挽袖）隔gé（相隔、间隔、隔三差五）懒lǎn（懒散、懒惰、好吃懒做）惰duò（惰性、惰心、怠惰）稳wěn（稳定、稳重、平稳）协xié（协作、协商、妥协）02我会认间jià（间隔、间断、亲密无间）谴qiǎn（派遣、谴责、遣送）绰chuò（宽绰、阔绰、人影绰绰）03多音字涨zhǎng(涨水）zhàng(头昏脑涨）间jiàn(间隔）jiān（之间)调 tiáo（协调）diào(调动）04近义词谴责一一指责平稳一一稳当间隔一一距离懒惰一一懒散协调一一和谐联结一一联系05反义词谴责一表扬懒惰一勤劳轻快一笨重大概一确切美好一丑恶06理解词语汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

谴责：责备;严正申斥。

俗语：通俗并广泛流行的定型的语句。

平衡：几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。

协调：配合得适当。

本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。

人影绰绰：形容人影多，姿态美。

本文指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。

理所当然：从道理上说应当这样。

联结：结合(在一起)07句子解析1.上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他2.每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

部编版五年级语文上册第二单元《搭石》同步习题基础题一、给粗字选择正确的读音，画上“√”。

两辆（liànɡ liānɡ）自行车（xínɡ hánɡ）太窄（zǎi zhǎi）堵塞（sāi sâ sài）秩序（zhì chì）担着（dān dàn ）二、看拼音写汉字平hénɡ ( ) fú（）下身子山hónɡ（）bào（）发 lǎn（）duò（）三、多音字组词调tiáo（）都doū（）长zhǎng（）diào（） dū（） cháng（）四、汉字组词。

塔（）据（）沟（）唯（）搭（）居（）构（）堆（）五、选择合适的关联词语填空。

如果......就...... 无论......都......只要......就...... 即使......也......1、（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。

2、人们（）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（）会放下带的东西，把搭石铺稳。

3、我们在学习上（）取得一些成绩，（）不应该骄傲。

4、（）是老师布置的作业，他（）会认真完成。

六、理解句子的含义，在你认为准确的说法后打“√”。

一排排搭石，任人走，任人踏它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

A、这句话赞扬了搭石任人踩踏却无怨无悔默默无语的品格。

( )B、这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

( )C、这句话含义深刻：不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

( )七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（）过了约摸半小时，浮子突然往下沉，接着又往上一浮。

（）我默不作声地守着钓鱼竿，没有去凑热闹。

（）这下可热闹了，大伙儿都围住了我，我心里甜滋滋的。

【预习】部编版五年级语文上册第 5 课《搭石》知识点一.生字组词 :汛：汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛访：访友访古访问访查采访拜访．鞋：鞋子皮鞋拖鞋凉鞋棉鞋运动鞋挽：挽起挽弓挽救挽留力挽狂澜隔：间隔隔音隔断阻隔隔岸观火懒：懒惰懒汉懒得好吃懒做稳：平稳沉稳稳重稳定十拿九稳惰：懒惰惰性怠惰懈惰衡：平衡均衡失衡衡量衡情度理协：协调协和协商协助齐心协力绰：绰号阔绰绰约绰绰有余二.多音字：处： chǔ(处置 )chù(四处 )背： bēi(背枪 )bèi( 背面 )涨： zhǎng(涨价 )zhàng(头昏脑涨 )当： dāng(当心 )dàng(当作 )间： ji àn（间隔） ji ān（夜间）三.形近字 :汛（汛期）讯（喜讯）访（访问）仿（仿佛）懒（偷懒）赖（依赖）四.词语解释 :汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

暴发：突然发作。

间隔：事物在空间或时间上的距离。

谴责：责备；严正申斥。

懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。

协调：配合得适当。

人影绰绰：形容人影多，姿态美。

理所当然：从道理上说应当这样。

造句：这件事是你的错，你去道歉是理所当然的。

联结：结合（在一起)。

五.反义词 :谴责——赞扬懒惰——勤劳平稳——摇晃满意——不满容易——困难轻快——沉重六.近义词：平整——平坦唯独——唯一谴责——指责懒惰——懒散难免——未免平衡——均衡协调——和谐大概——也许七、句子理解1、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。

这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

2、《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

3、第 2 自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样” “只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去” 生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。

5《搭石》同步练习（含答案）五年级上册语文同步素养训练搭石（学生版）基础积累1.读拼音写词语。

jiàn géwéi dúbǎo chíměi gǎn shìyì（）（）（）（）（）jiācháng lián jiélǎn duòlǐsuǒdāng rán（）（）（）（___）2.在正确的读音下面画横线。

懒惰duòdù俗语súshú人影绰绰cuòchuò胆怯qièquè一行人xíng háng 脱鞋挽裤wǎn miǎn 相背而行bēi b èi课文围绕“搭石"讲了“介绍搭石→搭石→搭石→搭石”这四个部分。

一块块搭石,静静地躺在水中,任人踩踏,无怨无悔,这正是乡亲们、的精神写照,也是乡亲们、的情感纽带。

能力训练一、根据拼音在括号里写汉字。

xùn qī( )来临,shān hóng bào fā（___），河水暴涨。

请父老乡亲们走亲fǎng yǒu( )过小河时,不要lǎn duò( ),一定要tuōxiéwǎn kù( )。

走搭石时,身体要保持píng héng( ),动作要xiétiáo( )有序，píng wěn( )走搭石。

jiǎrú( )遇到老弱时请尽量xiézhù( )他们,有序通过。

二、分享课文印象最深的画面，以及从哪些语句中体会到乡亲们美好的情感。

明明：___给我留下的印象最深。

花花：“____________ _________ "从这句话可以体会到____________ 。

洋洋：“______ ___ ”从这句话可以体会到____________ 。

部编版五年级语文上册第二单元5课《搭石》同步练习题(含答案)课时1一、在加点字的正确读音上面画“√”。

俗．语（sú shú）协．调（xéi xié）谴．责（qiǎn qiān）伏．下（fú fǔ）间．隔（jiān jiàn）人影绰．绰（chuò zhuó）二、读拼音写词语。

wěn xùn héng fǎng平（）（）期平（）（）友xié wǎn lǎn duò脱（）（）裤（）三、给句子里加点的字选择恰当的解释。

（填序号）搭：①支，架。

②搭配，配合。

③凑上，加上。

1.搭．石，构成了家乡的一道风景。

（）2.把这些钱搭．上就够了。

（）3.粗粮和细粮搭．着吃。

（）四、选词填空。

如果……就……无论……都……假如……总要……1.（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。

2.人们（）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（）会放下带的东西，把搭石铺稳。

3.（）遇上老人来走搭石，年轻人（）伏下身子背老人过去。

4.（）对面来人，这边的人（）会在这边第一块搭石前停下，让对方先过五、按要求写句子。

1.乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。

（照样子，仿写比喻句）2.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。

（修改病句）3.照例子，写句子。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

风筝飞上了高高的天空，带去了，也带去了；一张小小的邮票，联结着，也联结着。

六、根据课文内容填空。

1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前，，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句，才。

假如遇上老人来走搭石，，人们把这看成的事。

2.一排排，，，它们联结着，也联结着。

课时2一、课文理解。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

第5课《搭石》1、本文共600余字，我阅读时间约（6）分钟。

2、说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。

给你留下印象最深的画面是：A、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

从中可以体会到乡亲们“一心为他人着想”的助人之美。

B、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。

C、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。

从中可以体会到年轻人的礼让敬老之美。

第六课《将相和》1、记录阅读时间，和同学交流自己的阅读体会本文共1600余字，我阅读时间约（15）分钟。

读下面这段话的时候，你一眼看到多少内容？（我一眼看到了“和氏璧”，我一眼看到的内容是“和氏璧已经送回赵国去了”）在阅读过程中圈画一些关键词句，也可以帮助我们理解，加快阅读速度。

2、主要内容：本文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，反映了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神神，同时还赞颂了他们的爱国思想。

3、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。

蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人，他以国家利益为重，顾大局、识大体。

如：在“完璧归赵”这个故事中，蔺相如见秦王绝口不提以璧换城，便说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。

” 机智地要回和氏璧，接着说“我看你并不想交付十五座城。

现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”然后捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。

第五课《搭石》知识点和同步练习目录知识点 (2)一、生字组词： (2)二、多音字： (2)三、形近字: (3)四、词语解释: (3)五、反义词: (3)六、近义词： (4)七、句子理解 (4)八、俗语： (5)九、课文主题： (5)十、问题归纳： (5)十一、课后习题： (6)第一课时同步练习 (8)第二课时同步练习 (9)知识点一、生字组词：汛：汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛访：访友访古访问访查采访拜访．鞋：鞋子皮鞋拖鞋凉鞋棉鞋运动鞋挽：挽起挽弓挽救挽留力挽狂澜隔：间隔隔音隔断阻隔隔岸观火懒：懒惰懒汉懒得好吃懒做稳：平稳沉稳稳重稳定十拿九稳惰：懒惰惰性怠惰懈惰衡：平衡均衡失衡衡量衡情度理协：协调协和协商协助齐心协力绰：绰号阔绰绰约绰绰有余二、多音字：处：chǔ(处置) chù(四处)背：bēi(背枪) bèi(背面)涨：zhǎng(涨价) zhàng(头昏脑涨) 当：dāng(当心) dàng(当作)间：jiàn（间隔）jiān（夜间）三、形近字:汛（汛期）讯（喜讯）访（访问）仿（仿佛）懒（偷懒）赖（依赖）四、词语解释:汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

暴发：突然发作。

间隔：事物在空间或时间上的距离。

谴责：责备；严正申斥。

懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。

协调：配合得适当。

人影绰绰：形容人影多，姿态美。

理所当然：从道理上说应当这样。

造句：这件事是你的错，你去道歉是理所当然的。

联结：结合（在一起)。

五、反义词:谴责——赞扬懒惰——勤劳平稳——摇晃满意——不满容易——困难轻快——沉重六、近义词：平整——平坦唯独——唯一谴责——指责懒惰——懒散难免——未免平衡——均衡协调——和谐大概——也许七、句子理解1、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。

统编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习题（含答案）统编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语bǎo chípíng héng xiétiáo měi gǎn shìyìjiācháng jiǎrúlián jiélǐsuǒdāng rán2．下列各组词语中加点的多音字读音相同的一组是（）A．差别差错相差无几B．积累累计硕果累累C．传说传递传道授业D．挣脱挣钱垂死挣扎3．下列句子中，没有语病，句意明确的一项是（）。

A．《搭石》的作者是刘章写的。

B．我国棉花的生产，长期供不应求。

C．廉将军说十五日前来道歉。

D．跟流星体的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

4．“挽"字有4种解释：①拉。

②扭转；挽回。

③哀悼死者。

④向上卷（衣物）。

“虽然我瞬间挽起了袖子，但还是无法挽回衣袖被打湿的事实。

”句中两个“挽"字的意思解释正确的一组是（）A．①②B．①③C．④①D．④②5．下列关于《搭石》表述有误的一项是（）A．搭石象征着村民们一颗颗善良的心B．本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美C．从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。

D．在作家刘章家乡，年轻人背老人过河是很不平常。

6．下面的句子插在语段中最恰当的位置是( )两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼间成了冰雪的世界。

①一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群来到北极的楚科奇海。

②这里太好玩了,还有好吃的鱼。

③它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。

④白鲸回去的路被冰层堵住了,白鲸惊慌失措,绝望地叫起来。

⑤正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸,向附近的村庄报了信。

A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间7．比一比，再组词。

讯( ) 鞋( ) 稳( ) 挽( )汛( ) 桂( ) 隐( ) 晚( )迅( ) 挂( ) 穗( ) 搀( )8．把下列成语补充完整并再完成练习。

5 搭石字词积累练一、读句子，给加点字选择正确的读音，画“√”。

1．山洪过后，人们出工，收工，赶集，访．(fáng fǎng)友，来来去去，必须脱鞋挽．(wǎn miǎn)裤。

2．搭石上人影绰．(chuòzhuó)绰，给人画一般的美感。

如果哪里没有摆搭石，那里的人就会受到责备。

3．乡亲们之间．(jiān jiàn)的联系从来没有间．(jiān jiàn)断过。

二、看拼音，写词语。

xùn qījiàn gélǎn duòpíng héng xiétiáo语句应用练三、读句子，按要求完成练习。

1．上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

(1)这句话写了上了点儿年岁的人________________________________________的情景。

(2)从“只要”“一定”“直到”这些词语中可以体会到乡亲们的____________________________。

2．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

(1)这几句话描写的是乡亲们________________的情景，主要写了人们的动作，这些动作用句子中的一个词语来描述就是________________。

(2)“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去”让人感受到乡亲们走搭石的________美；“嗒嗒的声音”让人感受到________美；“清波漾漾，人影绰绰”让人感受到________美。

3．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

(仿照句子，把下面的句子补充完整)一只只小纸船顺水漂远，它们____________________________，也____________________________。

人教版语文五年级上册5.搭石1．看拼音，写词语。

今年xùn qī( )，这座小桥被冲垮了。

乡亲们走亲fǎng yǒu( )时，很不方便。

不过，村里的人一点儿都不lǎn duò( )，他们xié tiáo( )分工，很快就把桥修好了。

2．下列加粗字的读音，错误的一项是( )。

A．间隔（jiàn）B．谴责(qián) C．平衡(héng) D．人影绰绰(chuò)3．按要求完成练习。

“绰”在词典中的解释有：①宽绰；②（体态）柔美。

“人影绰绰”的“绰”应选第_____种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第____种解释。

我还知道其他带“绰”的四字词语：________。

4．下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是( )。

A．摩拳擦掌B．挤眉弄眼C．张牙舞爪D．鞋弓袜浅5．选词填空，把序号填在句中的横线上。

①暴发②爆发③止步④留步(1)夜里，山洪突然____。

(2)战争_____以后，我们就失去了联系。

(3)小弟告辞了，兄台请_____，不必相送。

(4)如果我们就此_____，就会前功尽弃。

6．读句子，完成练习。

(1)上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

①这句话主要写上了点儿年岁的人( )的情景。

A.急着赶路B．发现搭石不稳C．抽空摆搭石D．在搭石上来回踩踏再离去②这句话是对人物的_____描写，我从“只要”“一定”“直到”这些词语中体会到了___________________________________。

(2)前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

_____的修辞手法。

请将这样写的好处批注在对话框里。

7．下列对课文内容的概括，最准确的一项是( )。

A．通过记叙什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情，说明搭石的作用很大B．通过写乡亲们摆搭石的事情，表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质C．通过叙述什么是搭石，以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情，表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质，同时借赞扬搭石，表达了对人们美好品质的赞美8．阅读课内片段，完成练习。

（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-5 搭石暗香（节选）办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。

于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是10点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！（选自《时文选粹大全集》吉林出版集团有限责任公司）1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（）①渗入；浸润。

②头向下垂。

③纳入水中。

2.在文中的横线上加上恰当的语句，补全句子。

3.文中的画线句子是一个（过渡总结）句，它在文中的作用是。

4.文中的“暗香”表面是指什么？实际上赞扬了什么呢？【参考答案】1.①2.小小的嫩黄的桂花3.过渡引起下文4.文中的“暗香”表面是指桂花浓烈的幽香沁人心脾，实际上赞扬了像关门老人那样默默行善的生命本色。

部编五年级上册语文5《搭石》知识点【认字组词】汛xùn (汛情、汛期、防汛兵)访fǎng (采访、访友、访问)鞋xié (拖鞋、鞋子、皮鞋)挽wǎn (挽留、挽裤、挽袖)隔gé (相隔、间隔、隔三差五)懒lǎn (懒散、懒惰、好吃懒做)惰duò (惰性、惰心、怠惰)稳wěn (稳定、稳重、平稳)衡héng (平衡、均衡、衡量)协xié (协作、协商、妥协)【读准字音】间jiàn(间隔、间断、亲密无间)谴qiǎn(派遣、谴责、遣送)绰chuò(宽绰、阔绰、人影绰绰)【多音字组词】涨zhǎng(涨水、涨价) 间jiàn(间隔) 调 tiáo(协调) zhàng(头昏脑涨) jiān(中间) diào(调动) 处：chǔ(处置) 背：bēi(背筐) 当：dāng(当心) chù(四处) bèi(背景) dàng(当作)汛（汛期）访（访问）懒（偷懒）讯（喜讯）仿（仿佛）赖（依赖）【近义词】谴责——指责平稳——稳当间隔——距离懒惰——懒散协调——和谐联结——联系【反义词】谴责——表扬懒惰——勤劳轻快——笨重大概——确切美好——丑恶【词语积累】ABCC式词语：清波荡漾人影绰绰波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫赞美无私品质的词语：舍己为人无私奉献大公无私先人后己任劳任怨【课内词语】汛期山洪爆发间隔唯独懒惰平稳保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结【俗语积累】1得饶人处且饶人。

2捡了芝麻，丢了西瓜。

汛期:江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

谴责:责备;严正申斥。

懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。

俗语:通俗并广泛流行的定型的语句。

平衡:几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。

协调:配合得适当。

本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。

部编版五年级搭石练习题一、选择题1. 下列词语中，与“搭石”意义最接近的是：A. 堆积B. 搭建C. 连接D. 支撑2. 在下列句子中，词语“搭石”使用不恰当的是：A. 奶奶用石头搭石过河。

B. 小明在河边搭石玩耍。

C. 工人们正在搭石修桥。

D. 老师教我们在纸上搭石画图。

3. 下列句子中，表示“搭石”动作的是：A. 石头堆得越来越高。

B. 小桥是由一块块石头搭建而成的。

C. 两块石头之间有一道缝隙。

D. 河流被一座大桥跨越。

二、填空题1. “搭石”是一种传统的__________方法。

2. 在搭建过程中，石头之间的__________要尽量紧密，以确保稳定性。

3. 搭石时要遵循“__________，__________”的原则，使石头稳固地摆放在一起。

三、判断题1. 搭石是一种简单易学的技能。

（）2. 搭石过程中，石头的大小和形状可以随意搭配。

（）3. 搭石时，石头之间的缝隙越小，搭石结构越稳定。

（）四、简答题1. 请简要说明搭石的基本步骤。

2. 在搭石过程中，如何确保石头之间的稳定性？3. 请举例说明搭石在实际生活中的应用。

五、连线题请将下列词语与其对应的意义相连：1. 搭石 A. 用石头堆砌成一定形状2. 堆积 B. 用石头搭建桥梁或其他建筑物3. 搭建 C. 将石头整齐地摆放在一起六、操作题1. 画出一座由石头搭建的小桥。

2. 在桥的两端分别画出河岸。

3. 标注出石头之间的缝隙和搭石顺序。

七、匹配题请将下列搭石技巧与正确的描述相匹配：1. 选择合适的石头 a. 在搭石过程中，确保每块石头都能稳固地放置。

2. 平衡石块 b. 选择大小相近、形状合适的石头进行搭建。

3. 填充缝隙 c. 使用小石头或沙土填充大石头之间的空隙。

八、改错题请找出下列句子中的错误，并将其改正：1. 搭石的时候，我们可以用任何形状的石头，只要它们能搭在一起。

错误：__________ 改正：__________2. 搭石的最高境界就是让石头之间没有任何缝隙。

一、读拼音，写词语。

1.为了保持píng héng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。

2.班长发动大家xiézhù（）小明改掉lǎn duò（）的毛病。

3.xùn qī（）刚过，大家赶紧投入的家园重建当中，所以，wǎn hu í（）了不少损失。

二、选词填空。

间隔隔开1.这座山把他们（）。

2.石头按二尺左右的距离（）正合适。

唯独孤独3.大家都有，（）她没有，这样是不是显得不好？4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（）。

三、按要求完成句子。

1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。

（用加点的词语造句）_______________________________________________________2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

（用加点的词语造句）_________________________________________3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

（仿写比喻句）________________________________________四、课文整体梳理。

这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不仅体现出_________美，更体现出乡亲们的____________美。

五、重点段落品析。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.仿写词语。

人影绰绰（ABCC）_________________________________2.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。