人教版一年级美术下册全册教案

一年级美术教案下册-人教版-全册第一章：线条与形状教学目标：1. 让学生了解和掌握线条和形状的基本概念。

2. 培养学生运用线条和形状进行创意绘画的能力。

教学内容：1. 线条的种类和用法：直线、曲线、波浪线等。

2. 形状的种类和用法：圆形、方形、三角形、矩形等。

教学步骤：1. 讲解线条和形状的基本概念，展示图片进行举例。

2. 引导学生进行线条和形状的练习，鼓励他们发挥创意。

3. 学生展示作品，互相评价，教师进行总结。

第二章：颜色与色调教学目标：1. 让学生了解和掌握颜色的基本概念。

2. 培养学生运用颜色和色调进行创意绘画的能力。

教学内容：1. 颜色的基本概念：primary colors（红、黄、蓝），secondary colors（绿、橙、紫）。

2. 色调的种类和用法：明亮色调、暗淡色调、冷暖色调等。

教学步骤：1. 讲解颜色的基本概念，展示图片进行举例。

2. 引导学生进行颜色和色调的练习，鼓励他们发挥创意。

3. 学生展示作品，互相评价，教师进行总结。

第三章：简单的图案与纹理教学目标：1. 让学生了解和掌握简单的图案和纹理的画法。

2. 培养学生运用图案和纹理进行创意绘画的能力。

教学内容：1. 简单的图案：点、线、圆、方等。

2. 纹理的种类和用法：粗糙、光滑、条纹等。

教学步骤：1. 讲解简单的图案和纹理的画法，展示图片进行举例。

2. 引导学生进行简单的图案和纹理的练习，鼓励他们发挥创意。

3. 学生展示作品，互相评价，教师进行总结。

第四章：人物画教学目标：1. 让学生了解和掌握人物画的基本技巧。

2. 培养学生运用人物画进行创意绘画的能力。

教学内容：1. 人物画的基本技巧：比例、动态、表情等。

2. 不同的人物画示例：男孩、女孩、老人、孩子等。

教学步骤：1. 讲解人物画的基本技巧，展示图片进行举例。

3. 学生展示作品，互相评价，教师进行总结。

第五章：风景画教学目标：1. 让学生了解和掌握风景画的基本技巧。

一年级下册美术教学教案人教版一年级下册美术教学教案（精选13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的人教版一年级下册美术教学教案，欢迎阅读与收藏。

一年级下册美术教学教案篇1教材分析：本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。

教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。

教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧；提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品，让学生领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基础。

教学目标：1、继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。

2、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的`涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。

3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。

教学重点、难点：重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。

难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。

课前准备：（学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具。

（教师）范画、烟花图片等。

1、激趣。

（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。

（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？（3）揭示课题：《五彩的烟花》。

2、欣赏。

（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。

（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？3、指导。

（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。

人教版一年级下册美术教案（全）第一课百变的影子学时：2学时学习领域：造型*表现教材简析：在这门课上，通过手影游戏，每个学生都可以展示自己的“艺术之手”、“灵巧之手”和“勤劳之手”，从而了解人类的手不仅可以工作、从事艺术活动、帮助其他孩子，还可以传递情感。

使学生有意识和愿望把自己的双手变成一双勤劳能干的手。

教学目标：１、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

2.通过绘画和添加表达技巧，我对简单图形的艺术美有了初步的了解。

3.在绘画中，你可以用合理的构图和丰富的想象力来添加和组合。

教学重点和难点：通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。

产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。

教学方法：观察法教学准备：老师：准备皮影、剪影、视频和投影仪。

学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。

准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。

教学活动流程：第一课时活动一：看看阴影放有关皮影戏表演的录像，体会其中的乐趣。

利用投影仪做类似的表演。

带领学生来到校园里，在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子，感受影子的奇特造型。

试着在阳光下做手影游戏。

活动二：再现影子在阳光下与学生们以游戏的形式画出阴影。

学生们可以自由组合。

一个人在灯光下玩手影游戏，另一个人画投影在作业纸上的手影。

活动3：重塑阴影通过对物体的旋转，观察由此而产生的不同的影子变化，了解物体外形结构与影子之间的关系。

活动三：创作影子学生们在阳光下做出各种形状和姿势，并相互画画。

创造美丽的阴影。

活动4：美化阴影：在描画影子的画中进行联想与添加，使它成为一张完整的创作画。

教后小结：目标实现：第二课时教学目标：在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。

教学重、难点：提高学生的艺术感知和理解能力。

教学方法：实践教学准备：教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。

学生：收集剪影，寻找自然中的影子。

准备手电筒、彩纸、画板、作业纸和铅笔。

一年级下册美术全册教案(人教版)第一章：认识美术一、教学目标1.让学生了解美术的基本概念和特点，认识到美术是一种表达情感、表现生活的艺术形式。

2.培养学生对美术的兴趣和好奇心，激发他们学习美术的积极性。

二、教学内容1.美术的定义：美术是一种视觉艺术，通过绘画、雕塑、设计等形式表达情感、表现生活的艺术形式。

2.美术的特点：美术具有视觉性、空间性、立体性、创造性等特点。

三、教学重点1.让学生了解美术的基本概念和特点。

2.培养学生对美术的兴趣和好奇心。

四、教学难点1.如何让学生理解美术的定义和特点。

2.如何激发学生学习美术的积极性。

五、教学步骤1.导入：通过展示一幅美术作品，引导学生思考美术的定义和特点。

2.新课导入：讲解美术的基本概念和特点，让学生了解美术的魅力。

3.案例分析：分析一些优秀的美术作品，让学生感受美术的艺术魅力。

4.实践活动：让学生自己尝试创作一幅美术作品，培养他们的美术素养。

5.总结：回顾本节课所学内容，强调美术的重要性和特点。

第二章：线条与形状一、教学目标1.让学生了解线条和形状的基本概念，掌握线条和形状的绘制方法。

2.培养学生运用线条和形状表现事物的能力，提高他们的美术表现力。

二、教学内容1.线条：直线、曲线、折线等。

2.形状：圆形、方形、三角形、梯形等。

三、教学重点1.让学生了解线条和形状的基本概念。

2.培养学生运用线条和形状表现事物的能力。

四、教学难点1.如何让学生掌握线条和形状的绘制方法。

2.如何提高学生运用线条和形状表现事物的能力。

五、教学步骤1.导入：通过展示一些线条和形状的图片，引导学生思考线条和形状的概念。

2.新课导入：讲解线条和形状的基本概念，让学生了解线条和形状的绘制方法。

3.案例分析：分析一些优秀的线条和形状作品，让学生感受线条和形状的表现力。

4.实践活动：让学生自己尝试绘制一些线条和形状，培养他们的美术表现力。

5.总结：回顾本节课所学内容，强调线条和形状在美术创作中的重要性。

一年级美术教案下册-人教版-全册一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。

2. 通过观察、实践和创作，培养学生的审美能力和创造力。

3. 培养学生热爱美术、热爱生活的情感。

二、教学内容第一单元：春天的画第1课：《春天的花朵》教学目标：学习用色彩画出春天的花朵。

教学内容：观察春天的花朵，了解其色彩特点，学习用色彩画出春天的花朵。

第2课：《春天的风景》教学目标：学习用色彩和线条表现春天的风景。

教学内容：观察春天的风景，了解其色彩和线条特点，学习用色彩和线条表现春天的风景。

第二单元：生活中的物品第3课：《可爱的动物》教学目标：学习用线条和色彩画出自己喜欢的动物。

教学内容：观察可爱的动物，了解其形态和色彩特点，学习用线条和色彩画出自己喜欢的动物。

第4课：《美丽的建筑》教学目标：学习用线条和色彩画出自己熟悉的建筑。

教学内容：观察美丽的建筑，了解其结构和色彩特点，学习用线条和色彩画出自己熟悉的建筑。

第三单元：我喜欢的食物第5课：《美味的水果》教学目标：学习用色彩和线条画出美味的水果。

教学内容：观察美味的水果，了解其形态和色彩特点，学习用色彩和线条画出美味的水果。

第6课：《美味的食物》教学目标：学习用色彩和线条画出自己喜欢的食物。

教学内容：观察美味的食物，了解其形态和色彩特点，学习用色彩和线条画出自己喜欢的食物。

六、色彩的魔力第7课：《五彩斑斓的世界》教学目标：让学生了解和掌握色彩的基本知识，学会运用色彩表达情感。

教学内容：学习色彩的三原色、三间色和互补色等基本知识，通过实践运用色彩创作画作。

第8课：《情绪的颜色》教学目标：培养学生通过色彩表达情绪的能力。

教学内容：学习颜色与情绪的关系，运用色彩表达自己的喜怒哀乐。

七、创意手工第9课：《手工制作》教学目标：培养学生动手操作的能力，激发学生的创意思维。

教学内容：学习基本的手工制作技巧，创作有趣的手工作品。

第10课：《废物利用》教学目标：培养学生环保意识，学会废物利用。

人教版一年级美术下册教案(全册)第一课：春天的故事教学目标1. 让学生了解春天的特点，感受春天的美丽。

2. 培养学生用画笔表现春天的能力。

教学内容1. 春天的特点介绍2. 春天的绘画技巧指导教学步骤1. 春天的特点介绍1.1 教师通过图片、视频等形式展示春天的景象。

1.2 引导学生说出春天的特点，如花朵盛开、绿草如茵等。

2. 春天的绘画技巧指导2.1 教师展示春天的绘画作品。

2.2 引导学生观察并分析作品中的绘画技巧。

2.3 教师进行绘画示范，边画边讲解。

3. 学生创作3.1 学生根据春天的特点和绘画技巧进行创作。

3.2 教师巡回指导，给予学生个别辅导。

4. 作品展示与评价4.1 学生展示自己的作品。

4.2 教师和学生共同评价作品，给予肯定和鼓励。

第二课：小鸟天堂教学目标1. 让学生了解小鸟的特点，培养学生对鸟类的关爱意识。

2. 培养学生用画笔表现小鸟的能力。

教学内容1. 小鸟的特点介绍2. 小鸟的绘画技巧指导教学步骤1. 小鸟的特点介绍1.1 教师通过图片、视频等形式展示小鸟的形态特征。

1.2 引导学生说出小鸟的特点，如羽毛、翅膀等。

2. 小鸟的绘画技巧指导2.1 教师展示小鸟的绘画作品。

2.2 引导学生观察并分析作品中的绘画技巧。

2.3 教师进行绘画示范，边画边讲解。

3. 学生创作3.1 学生根据小鸟的特点和绘画技巧进行创作。

3.2 教师巡回指导，给予学生个别辅导。

4. 作品展示与评价4.1 学生展示自己的作品。

4.2 教师和学生共同评价作品，给予肯定和鼓励。

第三课：美丽的蝴蝶教学目标1. 让学生了解蝴蝶的特点，感受蝴蝶的美丽。

2. 培养学生用画笔表现蝴蝶的能力。

教学内容1. 蝴蝶的特点介绍2. 蝴蝶的绘画技巧指导教学步骤1. 蝴蝶的特点介绍1.1 教师通过图片、视频等形式展示蝴蝶的形态特征。

1.2 引导学生说出蝴蝶的特点，如翅膀、触角等。

2. 蝴蝶的绘画技巧指导2.1 教师展示蝴蝶的绘画作品。

小学一年级美术下册全册教案(人教版)一年级美术下册全册教案(人教版)小学美术教案一年级美术下册全册教案(人教版)研究领域:综合*探索教材简析:本课比起以前课本上的《做头饰》、《做面具》更具人文性,更贴近学生心灵,而且加上了服装、海报、背景,化妆,使学生身临其境进行表演,获得成功的愉悦。

教学目标:1、运用美术、音乐、舞蹈、戏剧等综合性的活动方式,体验“综合*探索”课的乐趣。

2、引导学生大胆的表现自己。

3、培养学生集体合作的精神。

教学重、难点:1、头饰形象的设计,大小、比例合适。

2、引导学生大胆的表现自己。

3、培养团结协作精神。

教学准备:教师:多媒体教学设备、各种形象的头饰范作,示范工具。

学生:图画纸、颜料、剪刀、胶水、化妆品、表演的服装,简单的布景。

教学活动过程:第一节:活动一:教师化妆成森林通讯员XXX,放动画片请同学们猜小动物们都去干什么了。

出示课题:化妆舞会。

继续看动画片,体会童话世界的化妆舞会的神奇与美妙。

提问:这是一个什么样的世界?为什么你这样认为?揭示课题:我们今天也来营造一个童话世界的化妆舞会。

活动二:教师改扮成大魔,向大家介绍参加化妆舞会的三个诀窍:1、灵活的大脑2、灵巧的双手3、团结协作。

请学生复述这三个诀窍。

电脑出示化妆的三件法宝:1、变头2、变脸3、变身活动三:教师在黑板上展示多种多样的头饰的形象,启发学生谈谈还可以表现那些形象。

教师用哑剧方式表现制作头饰的几个步骤,请学生总结出来:1、构思2、绘制3、剪4、贴5、加上带子活动四:请学生运用三个诀窍来制作头饰,为下一节进行化妆舞会做准备。

学生制作,教师辅导,重点是启发学生作出与众不同的形象,制作时比例要合适,带子可做成插接式可调节的。

布置带好下节课要用的服装、佩饰、背景、海报材料。

收拾整理。

第二节活动一:请大家戴上头饰,看看大家表现的都是什么形象?提问学生我们还需哪两件法宝才可以举行化妆舞会?活动二:以四位学生为例,启发学生来说说根据他们扮演的形象特性、性格,应如何的来变脸、变身。

一年级下册美术全册教案人教版第一章：认识色彩1.1 教学目标：让学生了解和掌握色彩的基本知识，如颜色的分类、三原色、色彩的搭配等。

培养学生对色彩的感知和表达能力。

1.2 教学内容：颜色的分类：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

三原色：红、黄、蓝。

色彩的搭配：对比色、邻近色等。

1.3 教学步骤：1. 引导学生观察和描述不同颜色的特点。

2. 讲解三原色的概念和重要性。

3. 演示色彩的搭配方法，让学生进行实际操作。

第二章：画直线和曲线2.1 教学目标：让学生掌握用直线和曲线描绘物体的基本技巧。

培养学生的观察力和创造力。

2.2 教学内容：直线的特点和用法：直线、折线、曲线等。

曲线的特点和用法：弧线、螺旋线、波浪线等。

2.3 教学步骤：1. 讲解直线的特点和用法，进行示范。

2. 让学生练习画直线，并尝试不同的线条组合。

3. 讲解曲线的特点和用法，进行示范。

4. 让学生练习画曲线，并尝试不同的曲线组合。

第三章：简单的图形3.1 教学目标：让学生认识和掌握一些基本的图形，如圆形、正方形、三角形等。

培养学生的观察力和创造力。

3.2 教学内容：圆形的特点和用法。

正方形的特点和用法。

三角形的特点和用法。

3.3 教学步骤：1. 讲解圆形的特点和用法，进行示范。

2. 让学生练习画圆形，并尝试不同的圆形组合。

3. 讲解正方形的特点和用法，进行示范。

4. 让学生练习画正方形，并尝试不同的正方形组合。

5. 讲解三角形的特点和用法，进行示范。

6. 让学生练习画三角形，并尝试不同的三角形组合。

第四章：画人物4.1 教学目标：让学生掌握画人物的基本技巧，如比例、动态、表情等。

培养学生的观察力和创造力。

4.2 教学内容：人物的比例：头部、身体、四肢等。

人物的动态：站立、行走、坐姿等。

人物表情：喜、怒、哀、乐等。

4.3 教学步骤：1. 讲解人物的比例，进行示范。

2. 让学生练习画人物，注意人物的比例和动态。

3. 讲解人物表情，进行示范。

4. 让学生练习画人物表情，注意表情的生动和真实。

一年级下册美术全册教案(人教版)第一课印象派的色彩与学习教学目标1.理解印象派的艺术形式与富有变化的色彩表现2.认识零散线条的运用3.表现秋天的颜色感受教学准备1.教师准备：印象派画家的作品图片、适量颜料、画笔、水彩纸2.学生准备：画架、颜料盒、画笔教学过程导入（10分钟）儿童看书藏在枫树叶下（节选）今天我们将会围绕着秋天的颜色，学习印象派的表现形式。

在这里，我们以一个好玩的故事作为我们的导入，引导同学们进入教学内容。

故事里描述了一个小孩在枫树叶下做的一件非常有趣的事情。

请大家听完故事后，思考一下故事中枫树叶子为什么是黄色的，我们在秋季也会看到黄色的树叶是怎么样的？演示（20分钟）请老师拿出印象派画家的作品图片，向同学们展示画家使用的特殊色彩表现以及零散线条的运用。

并且让同学们感受图片中黄色和橙色，它们给人带来的视觉感受。

实验（30分钟）请同学们准备好画架、颜料盒、画笔，并且进入课堂的实验。

在同学们的指导下，老师尽可能的引导同学们使用颜色和零散的线条，自然地表现秋天的感受。

如果同学们学习的时候存在一些问题，老师可以给他们提一些建议和提示，帮助他们完成绘画过程。

同学们可以交换画作，给予对方一些包容和建设性的批评意见。

（10分钟）在实验完后，让同学们将绘画作品放在教室中央让其他同学们欣赏，同时请一些同学上台将自己的作品展示给大家。

在此过程中，请老师鼓励同学们分享自己的体验和感受。

通过分享和观察他人的作品，同学们会更好地理解印象派艺术形式和表现形式的本质，并且对其颜色和画风更加熟悉。

最后在的过程中，老师顺带布置下一节课的主题——“卡通人物的水彩画”。

教学重点1.印象派的特殊色彩表现2.零散线条的运用3.秋天颜色感受教学扩展如果时间充裕，老师可以在这个课题的基础上，引导同学们创作自己的作品展示给家长和其他同学，分享自己的艺术创作心得。

此外，对于一些特异群体、学习困难者的学员，老师应该有不同的教学方法和策略来帮助他们逐步参与到课程的体验中来，提高他们的学习成绩。

一年级下册美术全册教案(新课标人教版)第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的概念和作用，培养学生的审美能力。

2. 引导学生观察生活中的美，激发学生对美术的兴趣。

二、教学内容1. 美术的定义：美术是一种视觉艺术形式，通过绘画、雕塑、设计等手段表达情感、思想和创造力。

2. 美术的作用：提高审美能力、培养创造力、锻炼观察力、陶冶情操。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解美术的概念和作用。

2. 教学难点：引导学生观察生活中的美。

四、教学方法1. 讲授法：讲解美术的定义和作用。

2. 示范法：展示生活中的美案例。

3. 观察法：引导学生观察生活中的美。

五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对美术的认识。

2. 讲解：讲解美术的定义和作用。

3. 展示：展示生活中的美案例。

4. 观察：引导学生观察生活中的美。

第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，掌握基本的绘画技巧。

2. 培养学生的审美能力和创造力。

二、教学内容1. 线条：直线、曲线、折线等。

2. 形状：圆形、方形、三角形等。

3. 绘画技巧：铅笔、彩色笔、油画棒等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握线条和形状的基本概念，绘画技巧。

2. 教学难点：让学生创作出有创意的线条和形状组合。

四、教学方法1. 讲授法：讲解线条和形状的基本概念。

2. 示范法：展示绘画技巧。

3. 练习法：让学生动手实践，创作出自己的作品。

五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对线条和形状的认识。

2. 讲解：讲解线条和形状的基本概念。

3. 展示：展示绘画技巧。

4. 练习：让学生动手实践，创作出自己的作品。

第三章：颜色与画材一、教学目标1. 让学生了解颜色的基本概念，掌握颜色的搭配技巧。

2. 培养学生对色彩的感知能力和创造力。

二、教学内容1. 颜色：红、黄、蓝三原色，以及它们的混合色。

2. 画材：水彩、蜡笔、油画棒等。

3. 颜色搭配：对比色、邻近色、冷暖色等。

人教版小学美术一年级下册全册教案【】
人教版小学美术一年级下册全册教案【完整版】
目标
本教案的目标是帮助一年级学生全面掌握人教版小学美术一年级下册的内容。

教学内容
本教案包含下册的所有研究内容，包括以下几个主题：
- 第一课：认识颜色
- 第二课：认识线条
- 第三课：认识形状
- 第四课：认识素描
- 第五课：认识水彩
- 第六课：认识绘画
- ...
教学目标
通过本教案的研究，学生将能够：
- 认识并掌握各种颜色的名称和特点。

- 理解不同线条的表达方式和意义。

- 辨认并绘制常见的形状。

- 掌握素描的基本技巧。

- 使用水彩进行简单的绘画创作。

- 充分发挥想象力，进行自由绘画。

教学方法
本教案采用多种教学方法，包括：
- 观察和讨论：通过观察和讨论艺术作品，培养学生对美的感
知和表达能力。

- 实践操作：通过实践绘画，帮助学生巩固知识，提高技能。

- 小组合作：组织学生进行小组合作，互相研究和交流。

- 创作活动：通过开展创作活动，激发学生的创造力和想象力。

教学评估
本教案提供了相关的评估活动和评估标准，用于评估学生对所
学知识和技能的掌握程度。

总结
通过本教案的研究，学生将全面了解并掌握人教版小学美术一年级下册的内容。

希望学生们能够在研究中体验到美的乐趣，培养艺术兴趣，并不断提高自己的美术素养。

注：本教案为完整版，包含了一年级下册的所有学习内容，具体内容请按照教案进行教学。

一年级下册美术全册教案(人教版)第一章：认识美术教学目标：1. 让学生了解美术的定义和分类，认识到美术的重要性。

2. 培养学生的审美能力和观察力。

教学内容：1. 美术的定义和分类：绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。

2. 美术的重要性：丰富人们的精神生活、培养创造力、提高审美能力等。

教学过程：1. 导入：向学生介绍美术的定义和分类。

2. 讲解：详细讲解美术的重要性，结合实际例子进行分析。

3. 练习：让学生观察身边的美术作品，如画作、雕塑等，并谈谈自己的感受。

第二章：基本绘画技巧教学目标：1. 让学生掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

教学内容：1. 基本线条：直线、曲线、波浪线等。

2. 基本形状：圆形、方形、三角形等。

3. 色彩的基本知识：颜色、色调、饱和度等。

教学过程：1. 讲解：向学生介绍基本线条、形状和色彩的知识。

2. 示范：教师进行绘画示范，展示如何运用基本线条、形状和色彩。

3. 练习：让学生进行绘画练习，运用所学的技巧创作简单的画作。

第三章：欣赏与评价教学目标：1. 让学生学会欣赏美术作品，提高审美能力。

2. 培养学生的批判思维和表达能力。

教学内容：1. 欣赏美术作品：观察作品的线条、形状、色彩等元素。

2. 评价美术作品：表达自己对作品的喜好和看法，学会用恰当的语言描述。

教学过程：1. 展示：向学生展示优秀的美术作品，引导学生观察和欣赏。

2. 讲解：讲解作品中的线条、形状、色彩等元素的特点和运用。

3. 评价：让学生对作品进行评价，表达自己的喜好和看法，学会用恰当的语言描述。

第四章：手工制作教学目标：1. 让学生掌握基本的手工制作技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

教学内容：1. 剪纸：学习剪纸的基本技巧，创作简单的剪纸作品。

2. 折纸：学习折纸的基本技巧，创作简单的折纸作品。

3. 泥塑：学习泥塑的基本技巧，创作简单的泥塑作品。

一年级美术教案下册-人教版-全册第一章：认识颜色教学目标：1. 让学生了解和认识基本的颜色，如红、橙、黄、绿、蓝等。

2. 培养学生对色彩的感知和表达能力。

教学内容：1. 颜色认知：通过观察和讨论，让学生认识基本的颜色。

2. 颜色搭配：引导学生进行颜色搭配，培养学生的审美能力。

教学步骤：1. 引入话题：引导学生观察周围的环境，注意不同颜色的物体。

2. 颜色认知：展示颜色卡片，让学生说出它们的名字。

3. 颜色搭配：让学生尝试将不同颜色搭配在一起，分享自己的搭配成果。

作业布置：让学生在家里找一些颜色不同的物品，下节课带来分享。

第二章：简单的图形教学目标：1. 让学生了解和认识基本的图形，如圆形、正方形、三角形等。

2. 培养学生对图形的感知和表达能力。

教学内容：1. 图形认知：通过观察和讨论，让学生认识基本的图形。

2. 图形创作：引导学生创作出不同的图形，培养学生的创造力。

教学步骤：1. 引入话题：展示一些生活中常见的图形，引导学生注意它们。

2. 图形认知：让学生说出图形的名称，并解释它们的特点。

3. 图形创作：让学生尝试用纸张、剪刀等材料创作出不同的图形。

作业布置：让学生在家里找一些图形不同的物品，下节课带来分享。

第三章：简单的线条教学目标：1. 让学生了解和认识基本的线条，如直线、曲线、波浪线等。

2. 培养学生对线条的感知和表达能力。

教学内容：1. 线条认知：通过观察和讨论，让学生认识基本的线条。

2. 线条创作：引导学生创作出不同的线条，培养学生的创造力。

教学步骤：1. 引入话题：展示一些生活中常见的线条，引导学生注意它们。

2. 线条认知：让学生说出线条的名称，并解释它们的特点。

3. 线条创作：让学生尝试用笔、纸等材料创作出不同的线条。

作业布置：让学生在家里找一些线条不同的物品，下节课带来分享。

第四章：我的家人教学目标：1. 让学生了解和认识自己的家人，如父母、兄弟姐妹等。

2. 培养学生对家人的关爱和表达能力。

新版人教版一年级下册美术全册教学设计(表格版)教学目标：- 培养学生艺术欣赏能力- 提高学生美术创作能力- 培养学生对美术的兴趣和热爱教学内容：教学方法：- 讲解：通过详细的讲解艺术知识和技巧，帮助学生建立基础。

- 示范：教师通过绘画示范，让学生直观地了解如何运用所学知识。

- 指导：教师逐步指导学生进行实践操作，并提供个别指导。

- 欣赏：教师带领学生欣赏和分析优秀的艺术作品，启发学生的创作思路。

- 讨论：通过小组讨论或全班讨论的方式，促进学生之间的交流和研究。

- 实践：学生进行创作实践，运用所学知识和技巧完成作品。

- 修改：学生分析和评价自己和他人的作品，并进行修改和改进。

- 展示：学生展示自己的作品，增强自信心和艺术创作的成就感。

教学评价：- 老师对学生作品进行评价，指出优点和改进的地方。

- 学生之间进行互评，鼓励积极的反馈和建议。

- 学生对自己的作品进行反思和评价，提出改进的意见。

教学资源：- 教材：人教版一年级下册美术全册。

- 艺术作品集：收集一些适合学生年龄的优秀艺术作品，供欣赏和分析使用。

- 颜色调色板、画笔、画纸等绘画工具和材料。

教学时间安排：本教学设计共计7个课时，每节课45分钟。

总结：通过本教学设计，旨在培养学生的艺术欣赏能力，提高美术创作能力，并激发学生对美术的兴趣和热爱。

教学内容包括基本的艺术知识学习、实践操作、作品欣赏与分析、创作主题确定与构思、创作材料与技巧的运用、作品评价与修改以及作品展示和分享。

通过多种教学方法的运用，帮助学生建立美术基础，激发创作能力，并在展示作品中增强学生的自信心和创作激情。

一年级美术教案下册-人教版-第一章章节名称：色彩的认识与运用教学目标：1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，包括色彩的三要素（色相、明度、纯度）和冷暖知识。

2. 培养学生对色彩的感知和欣赏能力。

3. 引导学生运用色彩进行绘画创作。

教学重点：1. 色彩的基本知识和冷暖概念。

2. 运用色彩进行绘画创作。

教学难点：1. 色彩冷暖的理解和运用。

2. 色彩搭配和运用。

教学准备：1. 教师准备色彩卡片、冷暖图片等教学素材。

2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍色彩的基本概念，引导学生回顾之前学过的色彩知识。

2. 学生分享自己对色彩的认识和感受。

二、新课讲解（10分钟）1. 教师讲解色彩的三要素（色相、明度、纯度）和冷暖知识。

2. 学生听讲并记录重要知识点。

三、课堂练习（10分钟）1. 教师发放色彩卡片，学生观察并尝试搭配冷暖色彩。

2. 学生用水彩颜料进行绘画创作，尝试运用冷暖色彩。

四、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，分享创作过程和心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

2. 学生反思自己在课堂上的表现和学习收获。

教学延伸：1. 学生可以回家后，尝试运用所学色彩知识进行家庭绘画创作。

2. 教师可组织色彩知识比赛或绘画比赛，激发学生的学习兴趣。

一年级美术教案下册-人教版-第二章章节名称：形状的认识与运用教学目标：1. 让学生了解和掌握基本形状的概念和特点。

2. 培养学生对形状的感知和欣赏能力。

3. 引导学生运用形状进行绘画创作。

教学重点：1. 基本形状的概念和特点。

2. 运用形状进行绘画创作。

教学难点：1. 形状的识别和运用。

2. 形状的创新组合。

教学准备：1. 教师准备形状卡片、形状图片等教学素材。

2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍基本形状的概念，引导学生回顾之前学过的形状知识。

一年级美术第1课：影子的游戏教学目标：1.通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

2.通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。

3.在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。

4.培养学生的观察力以及爱国主义情感。

教学重点：1.了解中国的皮影戏。

2.寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。

3.描画的影子清晰并且造型基本准确。

课前准备：1.收集剪影作品。

2.在大自然中寻找影子（在投影仪的照射下，在太阳光的照射下产生变化无穷的影子造型）。

3.收集马蒂斯的剪纸作品。

4.浏览中国皮影网。

课时安排：2课时教学过程：第一课时一、导入大家肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》、《红军桥》、《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片，同学们有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。

那同学们知道有关皮影戏的哪些知识呢？二、讲授新课介绍皮影“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的通用称谓。

中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。

皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。

皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一。

它的演出装备轻便，唱腔丰富优美，表演精彩动人。

千百年来，深受广大民众的喜爱，所以流传甚广。

不仅如此，皮影戏还对国内外文化艺术的发展起过一定的作用。

有不少新的地方戏曲剧种，就是从各路皮影戏唱腔中派生出来的。

中国皮影戏所用的幕影演出原理，以及皮影戏的表演艺术手段，对近代电影的发明和现代电影美术片的发展也都起过先导作用。

西方世界从十八世纪的歌德到后来的卓别林等世界文化名人，对中国皮影戏艺术都曾给予过高度的评价。

一年级美术全册教案下册-人教版一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。

2. 通过观察、实践和创作，培养学生的审美能力和创造力。

3. 培养学生热爱美术、热爱生活的情感。

二、教学内容第一单元：春天的故事1. 第一课时：春天的树木教学目标：让学生了解春天的树木变化，学会用线条和颜色描绘树木。

教学内容：观察春天的树木，学习描绘树木的基本技巧，创作春天的树木画。

2. 第二课时：春天的花朵教学目标：让学生认识春天的花朵，学会用颜色和形状表现花朵的美。

教学内容：观察春天的花朵，学习描绘花朵的基本技巧，创作春天的花朵画。

三、教学方法1. 观察法：引导学生观察生活中的事物，培养学生敏锐的观察能力。

2. 实践法：让学生动手实践，提高学生的绘画技巧。

3. 创作法：鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的作品。

四、教学评价1. 学生绘画作品的评价：从线条、形状、颜色等方面进行评价。

2. 学生创作能力的评价：从创意、构图、表现力等方面进行评价。

3. 学生审美能力的评价：从对作品的欣赏、分析、评价等方面进行评价。

五、教学资源1. 教材：人教版《一年级美术全册教案下册》。

2. 画具：铅笔、彩色笔、水粉颜料、画纸等。

3. 教学图片：春天的树木、花朵等。

4. 教学视频：春天的景色、绘画技巧等。

六、第五单元：快乐的小动物1. 第一课时：可爱的小猫教学目标：让学生学会描绘小猫的外形和神态，培养学生的观察力和表现力。

教学内容：观察小猫的照片，学习描绘小猫的基本技巧，创作可爱的小猫画。

2. 第二课时：快乐的小鸟教学目标：让学生了解小鸟的特点，学会用线条和颜色表现小鸟的动态。

教学内容：观察小鸟的照片，学习描绘小鸟的基本技巧，创作快乐的小鸟画。

七、教学措施1. 组织学生进行户外写生，培养学生的观察能力和表现力。

2. 定期举办绘画比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3. 邀请专业画家进行讲座，提高学生的绘画技巧和审美能力。