2019版高考数学创新一轮复习浙江专用版课件：第三章

不等式恒成立、能成立问题【七大题型】

【题型1 一元二次不等式在实数集上恒成立问题】............................................................................................2

【题型2 一元二次不等式在某区间上的恒成立问题】........................................................................................2

【题型3 给定参数范围的一元二次不等式恒成立问题】....................................................................................3

【题型4 基本不等式求解恒成立问题】................................................................................................................4

【题型5 一元二次不等式在实数集上有解问题】................................................................................................4

【题型6 一元二次不等式在某区间上有解问题】................................................................................................5

【题型7 一元二次不等式恒成立、有解问题综合】............................................................................................5

古典概型、概率的基本性质【八大题型】

【题型1 古典概型】................................................................................................................................................3

【题型2 有放回与无放回问题的概率】................................................................................................................3

【题型3 概率基本性质的应用】............................................................................................................................4

【题型4 几何概型】................................................................................................................................................4

【题型5 古典概型与函数的交汇问题】................................................................................................................6

【题型6 古典概型与向量的交汇问题】................................................................................................................6

（浙江专用）2018版高考数学大一轮复习 第三章 三角函数、解三角形 3.2 导数的应用 第2课时 导数与函数的极值、最值教师用书

1 （浙江专用）2018版高考数学大一轮复习 第三章 三角函数、解三角形 3.2

导数的应用 第2课时 导数与函数的极值、最值教师用书

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（浙江专用）2018版高考数学大一轮复习 第三章 三角函数、解三角形 3.2 导数的应用 第2课时 导数与函数的极值、最值教师用书

2 第2课时 导数与函数的极值、最值

题型一 用导数解决函数极值问题

命题点1 根据函数图象判断极值

例1 （1）(2016·绍兴模拟）设f′(x)是函数f(x)的导函数，y＝f′（x）的图象如图所示，则y＝f（x）的图象最有可能是（ ）

（2)设函数f（x）在R上可导，其导函数为f′（x)，且函数y＝（1－x)f′（x)的图象如图所示，则下列结论中一定成立的是（ )

A．函数f(x）有极大值f（2)和极小值f（1)

B．函数f(x）有极大值f(－2)和极小值f（1）

C．函数f（x）有极大值f（2）和极小值f（－2)

D．函数f（x)有极大值f(－2)和极小值f（2)

1 创新设计浙江专用高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识4创新意识与社会进步训练新人教版必修41222249

一、判断题(正确的在相应括号内写上“T”，错误的在相应括号内写上“F”)

1．辩证的否定是事物之间相互的否定。 ( )

2．辩证的否定是克服和保留、批判和继承的统一。 ( )

3．辩证法对现存事物的理解都是否定的、静止的。 ( )

4．创新是对既有理论和实践的突破。 ( )

答案 1.F 辩证的否定是事物自身的否定。

2．T

3．F 辩证法对现存事物的理解都是肯定和否定的统一，从暂时性理解。

4．T

二、选择题(请选出一项最符合题目要求的答案)

5．一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。因此，“从内部打破”是事物发展的根本途径。这启示我们促进事物的发展，需要 ( )

A．善于分析和把握事物存在和发展的条件

B．坚持辩证的否定观，实现事物自我发展

C．果断抓住时机，实现事物的飞跃

D．创造必要条件，促进主次矛盾相互转化

解析 要注重把握题干中的重点句子：“从内部打破”是事物发展的根本途径。故本题B符合题意。

答案 B

6．中国语言蕴含着丰富的辩证法思想，下列说法中能体现辩证的否定观的是

( )

A．冰冻三尺，非一日之寒

B．取其精华，去其糟粕 2 C．城门失火，殃及池鱼

D．塞翁失马，焉知非福

解析 辩证的否定是联系的环节，发展的环节，其实质是“扬弃”，B体现了这一点。A体现了量变与质变的关系，C体现了联系观点，D体现了对立统一的观点。

答案 B

7．如果没有苹果新款手机的推出，也就没有新的手机时代的到来。自然界、人类社会和人类思维的发展也是如此，都是新旧事物的相继更替。这段话主要揭示了这样一个道理

( )

A．辩证的否定是事物发展的环节