小学教师上课常规要求

中小学教学常规基本要求

一、教学计划的制定和执行

1.教师应根据教育部颁布的各学科教学大纲和学校具体实际，合理制定教学计划，明确教学目标、内容、方法和评价方式。

2.教学计划应具有合理的学时分配和内容安排，充分考虑学生的学习特点和兴趣需求。

3.教师应按照教学计划准备教具、课件等教学资源，确保教学过程的顺利进行。

二、教师的教学行为规范

1.教师应准时到校，按时上课，并严格执行教学计划。

2.教师应具备良好的教学能力和教育教学素养，善于运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.教师应遵守教学纪律，尊重学生的人格和学习权利，不得歧视、体罚或变相惩罚学生。

4.教师应注重学生的个性差异，关注学生的成长和发展，采取个别化教学措施，帮助学生解决学习问题。

三、学生的学习和行为规范

1.学生应认真听课，积极参与课堂活动，做到不打扰和不干扰他人学习。

2.学生应遵守班级和学校的纪律规定，不进行违纪行为，尊重师长和同学，有礼貌、友好地与人交往。 3.学生应按时完成教师布置的作业，主动参加课外学习和活动，发展良好的学习习惯和兴趣爱好。

四、教学环境创设

1.教室应干净整洁，布置合理，杂物摆放整齐，教学用具、设备齐全，教室墙壁上应张贴有学生作品、丰富多样的教育教学信息。

2.教室内外的教学环境应安全舒适，保证学生的身体健康和心理健康。

3.学校应加强对教学环境的管理和维护，定期进行检查和维修，及时解决存在的问题。

五、教育教学活动的设计与实施

1.教师应根据学生的学习特点和需求，设计丰富多样的教育教学活动，注重知识的实践运用和能力的培养，在教学中体现因材施教、因时施教的原则。

2.教师应合理安排教学时间和学习任务，保证教学过程的连贯性和效果性。

3.教师应配合使用现代化教育技术手段，提高教学效果和效率，激发学生的学习兴趣。

综上所述，中小学教学常规基本要求是一系列的准则和规范，旨在保证教学质量和学生的全面发展。教师应严格遵守这些要求，不断提高自身的教学水平和教育教学能力，为学生的学习和成长提供良好的环境和条件。

小学教学常规管理要点

1. 课堂纪律

- 学生应遵守课堂规则，包括不打断他人发言，不玩手机等。

- 教师应确保课堂秩序井然，及时制止不当行为。

- 建议教师采用激励措施，如表扬和奖励，来促进学生的课堂纪律。

2. 教室管理

- 保持教室的整洁和安静。

- 确保教室设施完好，如椅子、桌子和黑板。

- 建议教师制定教室使用规则，如保持桌面整齐和不乱涂乱写。

3. 作业管理

- 教师应合理安排作业量，确保学生能够在规定时间内完成。

- 建议教师定期检查和评价学生的作业，以便及时发现问题并给予指导。 - 学生应按时完成作业，并主动向教师请教不理解的内容。

4. 考试管理

- 教师应合理安排考试，并让学生提前知晓考试内容和要求。

- 考试过程中，教师应确保考场秩序井然，防止作弊行为的发生。

- 教师应及时批改和给予学生考试反馈，以便学生了解自己的研究状况。

5. 时间管理

- 教师应合理安排上课时间，确保足够时间授课和互动。

- 学生应遵守上课时间，不迟到、不早退。

- 教师应充分利用上课时间，提高教学效率。

6. 安全管理

- 教师应确保学生的人身和财务安全。

- 教师应定期进行安全教育，如火灾逃生和自我保护知识。 - 学生应遵守安全规则，如不乱扔垃圾和不随意奔跑。

以上是小学教学常规管理的要点，教师和学生应共同努力，创造一个良好的教学环境。

小学科学课堂常规管理制度

一、课堂学习目标

1. 引导学生理解课程学习目标和要求，明确课堂学习目标。

2. 激发学生学习兴趣，培养学生好奇心和求知欲。

3. 帮助学生树立正确的学习态度，自觉遵守学习纪律。

二、课前准备

1. 教师提前准备好教学教具、实验器材、课本教材。

2. 学生预习相关知识，复习上节课内容。

3. 班主任提醒学生按时到达教室，带齐学习用品。

三、课堂学习环境

1. 教室整洁，黑板清晰，讲台整齐。

2. 科学实验室设备和仪器整齐摆放，使用安全。

3. 安排座位，保持学生和教师之间的交流顺畅。

四、课堂纪律

1. 学生应于第一铃或老师进入教室后，快速就坐并准备上课。

2. 学生不得随意交谈、嬉戏或打闹。

3. 学生不得在课堂上离开座位，如有特殊情况需请假，经老师同意后方可离开。

4. 严禁在课堂上私吸烟、嚼食、乱扔废纸或乱动教室设施。

5. 学生与老师之间相互尊重，不得张扬个人情绪，不得传播有损校风和师德的言论。

五、学习内容

1. 学生认真听课，积极思考问题，主动提问。

2. 学生积极参与互动，与同学进行讨论、合作解决问题。

3. 学生对实验操作进行认真观察和记录结果。

4. 学生尊重老师和同学的意见，不得随意打断他人发言。

六、课堂纪律要求 1. 遵守上课纪律，不得迟到、早退或旷课。

2. 所有学生均应预先准备好所需学习用品并妥善保存，以保证课堂学习秩序。

七、实验操作规范

1. 学生应严格按照老师的操作流程进行实验操作，操作时不得擅自更改实验步骤。

2. 学生应严格遵守实验室使用规定，使用实验器材时需轻拿轻放，避免损坏。

3. 学生在进行实验操作时应佩戴实验室规定的安全防护用品，确保人身安全。

4. 学生在进行实验操作时不得随意调侃、嬉戏，以确保实验安全和学习质量。

八、课后回顾

1. 教师应及时进行学生学习情况的诊断和评价，对学习进步较大的学生进行表扬激励，对学习态度不端正的学生进行批评。

小学教师课堂教学常规要求细则

为确保课堂教学规范有序，促使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，最大限度地提高课堂教学质量，学校特制定本规则，望认真执行：

1．任课教师始终是课堂的第一责任人。教师必须认真担负起课堂上教育教学的全部职责，必须作好充分准备才能进入课堂，必须自始至终关注课堂流程和学生的学习情况。

2．坚持侯课铃响后到位。教师到达教室门口后面向学生站立，目视学生回到自己的座位坐好，并检查学生课前准备情况，及时表扬鼓励或批评教育，以创造良好的教学氛围。

3．上课铃响后，教师立即进入课堂，教师：“上课”，班长：“起立”，齐呼：“老师好”，师生问好后学生齐呼“头正、身直、臂开、足安”。

4．在课堂教学过程中，教师要认真贯彻课堂规范，引导学生认真听讲，积极思考，大胆发言，集中精力学习，养成良好的课堂学习习惯，努力提高课堂教与学的效率。

5．教师在课堂上须严格控制新课讲授时间，原则上不超过20-25分钟，并且保证每节课有一定的课堂练习时间，要精讲多练，提高学生的自主、合作、探究的学习能力，真正做到以学生为主体。

6．课堂教学中，教师要注重学生的站姿、坐姿和看书、写字姿势以及听讲回答问题的状态，根据情况及时纠正。要求学生站直坐正。学生看书写字时，教师应采取有效措施，保护其视力。

7．严格课堂常规纪律，搞好组织教学，对违反课堂常规要求的学生要及时提醒，及时教育，正确处理违纪学生，不得把学生赶出课堂，对学生的违规行为教师应采取灵活、适当、理智的处理方式，最好用形体语言给予制止，不得影响正常的课堂教学，确保课堂教学时间的有效性。

8．教师在课堂上必须使用礼貌语言、职业语言，讲究语言艺术，肢体语言精准，严禁语言粗俗，动作粗鲁。教育学生要严格，但不得打骂学生，不得以任何形式体罚或变相体罚学生。

9．下课铃响，教师应立即结束授课，并示意：“下课”。班长喊“起立”，全体学生起立站好后师生互道再见。如有老师或家长听课，教师应示意学生站立，目送并挥手“再见”。