路由与交换技术教学大纲

《路由与交换基础》教学大纲

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审核： 当前版本： 1.0

批准： 编制：南湖教务标一阶段

编号： 完成日期： 2004 年9月

课时：72课时

授课方式：理论课（36） + 实践课（36）

课程名称：路由与交换基础 有效管理TCP/IP网络

2 目 录

第一部分 大纲说明 ............................................................................................................................. 3

一、课程的性质和任务 ................................................................................................................. 3

二、课程的目的 ............................................................................................................................. 3

三、学员对象及要求 ..................................................................................................................... 3

五、学习资料 ................................................................................................................................. 3

1 交换与路由技术实用教程课程设计

一、课程目标

本课程旨在使学生掌握计算机网络交换与路由技术的基本知识和应用技能，了解交换与路由设备的原理和特点，能够在网络建设和维护方面发挥重要作用。

二、教学内容

1. 计算机网络交换和路由基础概念

2. 交换技术和路由技术的工作原理与应用

3. 交换和路由设备的配置和管理

4. 路由协议和交换协议的选用与配置

5. 路由表更新与路由切换

三、教学重点和难点

1. 教学重点

1. 网络交换技术的基本概念和操作步骤；

2. 路由技术的基本概念和工作方式；

3. 路由器的配置和管理；

4. 路由协议和交换协议的选用和配置；

5. 路由表更新和路由切换。

2. 教学难点

1. 学生对交换和路由设备的操作感性理解； 2 2. 路由表更新与路由切换的流程和细节；

3. 路由协议和交换协议的适用场景；

4. 实际网络环境中的交换和路由技术的应用。

四、教学方法

本课程主要采用“理论教学+实践操作”相结合的方式进行教学。通过理论教学使学生了解交换和路由技术的基本知识和应用，然后通过实践操作来让学生掌握相关技能。同时，配合网络模拟软件、仿真器、实物设备等复杂环境下的联网实验，增强学生对交换和路由技术的理解和实践运用能力。

五、教材与参考书目

1. 主教材

网络交换实用技术与应用（王鹏、李娟著）

2. 参考书目

1. 《计算机网络》（谢希仁）

2. 《TCP/IP详解卷1：协议》（Richard Stevens）

3. 《路由协议原理与实践》（朱慧芳、张冲、魏永明）

六、教学进度安排

教学内容 课时数

计算机网络交换和路由基础概念 2

交换技术和路由技术的工作原理与应用 4 3 教学内容 课时数

交换和路由设备的配置和管理 6

路由协议和交换协议的选用与配置 4

路由表更新与路由切换 4

联合实验（模拟实验、仿真实验、实物设备实验等） 10

七、教学评估与考核方式

课程采用百分制评分，其中平时成绩占40%，考试成绩占60%。平时成绩主要包括实践操作及实验报告、作业、出勤等，考试形式为笔试或结合实际情况的上机操作考试，考试内容覆盖本课程全部内容。

路由和交换

1 路由和交换教案

通过本课程的学习，学员将获得选择、连接、配置CISCO设备的知识，将学会CISCO IOS（互联网络操作系统）的结构和术语，并初步涉及到路由选择和第2层交换的基本概念以及WAN的基本知识，最终学员能够对CISCO网络设备互联获得全面理解，并能够获取对企业网络规划、维护和发展所需的基本知识。

1. 路由协议

1.1. 静态的与动态的内部路由

在一个自治系统内的两个路由器彼此互为内部路由器。例如，因为核心构成了一个自治系统，两个Internet核心路由器互为内部路由器。在大学校园里的两个路由器也互为内部路由器，因为在校园里的所有机器都属于同一个自治系统。

自治系统中的路由器如何获得关于本系统内部的网络的信息呢？在小型的、缓慢变化着的互连网络中，管理者可以使用手工方式进行路由的建立与修改。管理者保留一张关于网络的表格，并在有新的网络加入到该自治系统或从该自治系统删除一个网络时，更新该表格。例如图1.1中显示的小公司的互连网络。为这样的互连网络选路耗费就微不足道，因为任何两点之间仅有一条路由。管理者可用人工的方式来配置所有的主机和路由器的路由。互连网络更改状态（如新增一个网络）时，管理者重新配置所有机器上的路由。

网络5 网络4 网络1

网络2

网络3 R2 R1

R3 R4 路由和交换

2 图1.1 在一个网点中包括了5个以太网和4个路由器的小型互连网络。在这个互连网络中任意两台主机之间仅有一个路由

人工的系统明显存在缺点，它不能适应网络的迅速增长或迅速变化。在大型的、迅速变化的环境中，如Internet 网，人对情况变化的反应速度太慢，来不及处理问题；必须使用自动机制。采用自动机制还有利于提高可靠性，并对某些路由可变的小型互连网络中的故障采取反应措施。为了验证这一点，我们假设在图1.1中增加一个路由器，使之变为图1.2 所示的结构。

第 1 页 共 10 页 《H3C路由交换技术》教学进程表

总计学习课时为 180 课时，其中理论课时为 90 课时，实验课时为 90

课时，适用专业: TC精英教育网络工程专业使用，各章节课时分配如下：

章节号 章节名称 理论课时分配 实验课时分配 说明

第1章 计算机网络基础 5 5

第2章 局域网技术基础 12 12

第3章 广域网技术基础 7 7

第4章 网络层协议原理 12 12

第5章 传输层协议原理 5 5

第6章 应用层协议原理 5 5

第7章 以太网交换技术 12 12

第8章 IP路由技术 12 12

第9章 网络安全技术基础 8 8

第10章 网络优化和管理基础 12 12

课时小计 90 90

课时总计 180

第 2 页 共 10 页 《H3C路由交换技术》课程教学大纲

课程代码：非标教材(自选)

课程性质：选修课

先修课程：网络基础

适用专业：TC教育各专业使用

教 材：《路由交换技术第1卷（上册、下册）（H3C网络学院系列教程）》 清华大学出版社

执 笔 人: 王海军

审 稿 人: 叶伟

一、课程的性质与任务

H3C网络学院路由交换技术第1卷对建设中小型企业网络所需的网络技术进行详细介绍，包括网络模型、TCP/IP、局域网和广域网接人技术、以太网交换、IP路由、网络安全基础、网络优化和管理基础等。本书的最大特点是理论与实践紧密结合，依托H3C路由器和交换机等网络设备精心设计的大量实验，有助于读者迅速、全面地掌握相关的知识和技能。

二、课程的考核方法

《H3C路由交换技术》为考查课程，采用做案例方法，即在课程结束后以案例形式进行考核，课程学完后学员可自愿参加H3C公司网络工程师认证考试。

三、课程的目的要求

“目的要求”是指通过教师的讲授及学生的认真学习所应达到的教学目的和要求。结合本课程的教学特点，“目的要求”分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个级别。“掌握”的内容，要求教师在授课时，进行深入的剖析和讲解，使学生达到彻底明了，能用文字或语言顺畅地表述，并能独立完成操作，同时也是考试的主要内容；“熟悉”的内容，要求教师予以提纲挈领地讲解，使之条理分明，使学生对此内容完全领会，明白其中的道理及其梗概，在考试时会对基本概念、基本知识进行考核；“了解”的内容，要求教师讲清概念及相关内容，使学生具有粗浅的印象。