高三海淀期中考试语文试卷

  • 格式:docx
  • 大小:39.52 KB
  • 文档页数:6

考试时间:120分钟 满分:150分

一、基础知识(30分)

1. 下列词语中,字形、字音、词义完全正确的一项是( )

A. 融会贯通(fú) 起死回生(qǐ)

B. 纷至沓来(tà) 雕梁画栋(diāo)

C. 雕虫小技(diāo) 胸无点墨(diǎn)

D. 倾盆大雨(pén) 破釜沉舟(fǔ)

2. 下列各句中,没有语病的一句是( )

A. 在这次比赛中,他取得了优异的成绩,是我们班的骄傲。

B. 为了提高学生的综合素质,学校开展了丰富多彩的课外活动。

C. 他在比赛中不仅取得了第一名,还赢得了老师和同学们的赞扬。

D. 随着科技的进步,我们的生活水平不断提高,许多家庭都有了私家车。

3. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )

A. 我国拥有丰富的自然资源,如:土地、矿产、森林、水力等。

B. 他说:“我希望你们能够珍惜时间,努力学习。”

C. 他在信中写道:“妈妈,我很好,不用担心。”

D. 下列活动,你喜欢哪些?(游泳、唱歌、跳舞)

4. 下列各句中,下列词语使用不恰当的一项是( )

A. 他勤奋好学,成绩一直名列前茅。

B. 她聪明伶俐,擅长各种乐器。

C. 他勇敢无畏,在困难面前从不退缩。

D. 他贪污腐败,被依法判处有期徒刑。

5. 下列各句中,下列成语使用正确的一项是( ) A. 他做事粗心大意,常常犯错误。

B. 她勤奋刻苦,终于取得了优异的成绩。

C. 他贪生怕死,关键时刻总是退缩。

D. 他老谋深算,总是能洞察先机。

二、现代文阅读(40分)

阅读下面的文章,完成下面小题。

语文课的教法

朱自清

语文课应该怎样教,这是一个老问题。我并不是语文教师,当然没有资格来谈这个问题。不过,我常听到人家谈这个问题,也常在报纸杂志上看到有关文章,因此,也常常想到这个问题。

语文课当然是要教学生学语文的。但是,语文是什么?语文是语言和文学。我们教语文,应该是要学生学语言,学文学。这话说起来似乎很平常,其实不然。现在有些语文教师,并不明白这个道理,他们只教文字,教作文,教文言文,却不教语言,不教文学。这种教法,当然不能收到良好的效果。

那么,语文课应该怎样教呢?

首先,语文课应该注重培养学生的语言感。语言感是指对语言的感觉和鉴赏能力。有了语言感,学生才能更好地理解和运用语言。培养学生的语言感,可以通过以下几种方法:

(1)让学生多读课文。多读可以提高学生的阅读能力,丰富学生的词汇,增强学生的语感。

(2)让学生多听老师讲解。老师讲解可以引导学生理解课文内容,提高学生的思维能力。

(3)让学生多写文章。写作可以锻炼学生的语言表达能力,提高学生的写作水平。

其次,语文课应该注重培养学生的文学素养。文学素养是指对文学作品的鉴赏能力和审美能力。培养学生的文学素养,可以通过以下几种方法:

(1)让学生多读文学作品。多读可以提高学生的文学素养,丰富学生的情感世界。 (2)让学生多参加文学活动。文学活动可以激发学生的文学兴趣,提高学生的文学素养。

(3)让学生多欣赏文学作品。欣赏文学作品可以培养学生的审美能力,提高学生的文学素养。

最后,语文课应该注重培养学生的语文实践能力。语文实践能力是指运用语言进行表达和交流的能力。培养学生的语文实践能力,可以通过以下几种方法:

(1)让学生多参加语文实践活动。语文实践活动可以锻炼学生的语文实践能力,提高学生的语言表达能力。

(2)让学生多进行口语表达。口语表达可以锻炼学生的语言表达能力,提高学生的沟通能力。

(3)让学生多进行写作实践。写作实践可以锻炼学生的写作能力,提高学生的语文素养。

总之,语文课应该注重培养学生的语言感、文学素养和语文实践能力。只有这样,才能使语文课真正发挥其应有的作用。

(1)根据文章内容,下列对“语文是什么?语文是语言和文学”这句话的理解,正确的一项是( )

A. 语文课就是教学生学语言和文学。

B. 语文课应该注重培养学生的语言感和文学素养。

C. 语文课应该注重培养学生的语文实践能力。

D. 语文课应该注重培养学生的语言感、文学素养和语文实践能力。

(2)根据文章内容,下列对“语文课应该怎样教”这个问题的理解,正确的一项是( )

A. 语文课应该注重培养学生的语言感、文学素养和语文实践能力。

B. 语文课应该注重培养学生的语言感和文学素养。

C. 语文课应该注重培养学生的语文实践能力。

D. 语文课应该注重培养学生的语言感、文学素养和语文实践能力。 (3)根据文章内容,下列对“语文课应该怎样教”这个问题的论述,正确的一项是( )

A. 语文课应该注重培养学生的语言感、文学素养和语文实践能力。

B. 语文课应该注重培养学生的语言感和文学素养。

C. 语文课应该注重培养学生的语文实践能力。

D. 语文课应该注重培养学生的语言感、文学素养和语文实践能力。

三、古代诗文阅读(30分)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】

王安石《游褒禅山记》

褒禅山亦名华山,去京师南七里。其山削壁千仞,直上云霄。山有泉,其下为洞,高可十丈,深不可测。洞中有一石室,石室之南有一小洞,南出,山于洞口。洞中石壁奇形怪状,千姿百态。其上皆生古藤,垂下如丝,随风飘拂。洞中多奇石,有如莲花、珊瑚、玛瑙、翡翠者。又有石笋、石柱,直上云霄,如人立、如鸟飞、如兽奔、如鱼跃,奇形怪状,不可胜数。洞中钟乳石垂下,如珠帘、如瀑布,晶莹剔透,光彩夺目。

余与四人拥炉饮酒,谈笑风生。忽闻洞中钟声,如鸣佩环,清脆悦耳。余等惊异,遂入洞中探奇。洞中道路曲折,迂回曲折,不知其几千里。余等行至洞中深处,忽见一石室,石室之南有一小洞,南出,山于洞口。洞中石壁奇形怪状,千姿百态。其上皆生古藤,垂下如丝,随风飘拂。洞中多奇石,有如莲花、珊瑚、玛瑙、翡翠者。又有石笋、石柱,直上云霄,如人立、如鸟飞、如兽奔、如鱼跃,奇形怪状,不可胜数。洞中钟乳石垂下,如珠帘、如瀑布,晶莹剔透,光彩夺目。

余等行至洞中深处,忽见一石室,石室之南有一小洞,南出,山于洞口。洞中石壁奇形怪状,千姿百态。其上皆生古藤,垂下如丝,随风飘拂。洞中多奇石,有如莲花、珊瑚、玛瑙、翡翠者。又有石笋、石柱,直上云霄,如人立、如鸟飞、如兽奔、如鱼跃,奇形怪状,不可胜数。洞中钟乳石垂下,如珠帘、如瀑布,晶莹剔透,光彩夺目。

余等行至洞中深处,忽见一石室,石室之南有一小洞,南出,山于洞口。洞中石壁奇形怪状,千姿百态。其上皆生古藤,垂下如丝,随风飘拂。洞中多奇石,有如莲花、珊瑚、玛瑙、翡翠者。又有石笋、石柱,直上云霄,如人立、如鸟飞、如兽奔、如鱼跃,奇形怪状,不可胜数。洞中钟乳石垂下,如珠帘、如瀑布,晶莹剔透,光彩夺目。

【乙】

《史记·太史公自序》

太史公者,姓司马,名迁,字子长,汉武帝时人也。迁少好学,年十岁,能诵《尚书》、《诗经》、《易经》、《春秋》。年二十,游于长安,学经传,习礼乐,师事董仲舒,问古帝王之事。年三十,始为郎中。迁以文学称,举为博士。武帝时,天下大治,民安其业,迁乃上书言事,劝帝以仁义为本,薄赋敛,省刑罚,以安百姓。帝善其言,迁擢为中书令。迁在中书令任上,广招贤才,荐举良吏,以振兴国家。

迁在任中书令期间,屡次上书言事,劝帝以仁义为本,薄赋敛,省刑罚,以安百姓。帝善其言,迁擢为中书令。迁在中书令任上,广招贤才,荐举良吏,以振兴国家。迁在任中书令期间,屡次上书言事,劝帝以仁义为本,薄赋敛,省刑罚,以安百姓。帝善其言,迁擢为中书令。迁在中书令任上,广招贤才,荐举良吏,以振兴国家。

(1)下列对“褒禅山亦名华山,去京师南七里”这句话中加点词的解释,正确的一项是( )

A. 亦:也

B. 亦:同样

C. 亦:以及

D. 亦:以及

(2)下列对“余与四人拥炉饮酒,谈笑风生”这句话中加点词的解释,正确的一项是( )

A. 与:和

B. 与:以及

C. 与:以及

D. 与:以及 (3)下列对“太史公者,姓司马,名迁,字子长,汉武帝时人也”这句话中加点词的解释,正确的一项是( )

A. 者:……的人

B. 者:……的人

C. 者:……的人

D. 者:……的人

四、作文(50分)

阅读下面的材料,根据要求写作。

在快节奏的现代生活中,人们总是忙于奔波,追逐各种物质和精神上的满足。然而,在这个过程中,有些人开始反思:我们的生活是否过于追求速度和效率,而忽略了生活的本质和意义?

请你结合自己的经历和感悟,以“生活的本质”为话题,写一篇文章。要求:

①角度自选,立意自定;

②除诗歌外,文体不限;

③不少于800字;

④不得抄袭、套作。

注意:本试卷仅供参考,实际考试内容可能会有所不同。