说明方法及其作用表格

说明文常用地说明方法地特点及作用一览表
（一）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它地坚固.桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱.每个柱头上都雕刻着不
②：例句“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它地坚固.”
（分析：是拿“”和“”做比较，拿这两个事物来比较地目地是为了突出.）表达：.
③摹状貌：例句.
（分析：这种方法对进行了描摹，让读者可以想象出狮子地样子，从而来说明石拱桥地特点.也增强了说明文语言地性和性.）b5E2R。

表达：摹状貌地作用：地说明了石拱桥地形式优美
（二）（萨特）漩涡旋转得最急时，非常危险，大小船只都无法驶过.因此当地在水道两端都设有信号站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行，若是两个红球或两盏红灯，则表示船支可完全通过.年，瑞典一艘运载铁矿地船只“英雄”号，不顾水道前头信号站地警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨p1Ean。

这段运用了方法，在文中用“——”划出来，并分析其作用.
答：
（分析：看看这个例子地内容 .原因：，结
果）
表达：举例子地作用——具体说明了萨特漩涡地危险性非常大，增强了性。

说明方法及其作用类别：（1）引资料判断标志：引用故事、神话传说、名言诗句、新闻报道、轶闻趣事等各类资料作用（答题规范）：①引用故事、神话传说：以••这个生动的故事引出说明对象，增强趣味性，激发读者的阅读兴趣。

②引用名人名言：用••这句名言说明了事物••的特点，增强了文章的说服力。

③引用诗句：该诗句的引用，使文章具有诗情画意，写出了事物•的特点，同时增强文章的可读性和文学性，引起读者的阅读兴趣。

举例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

（《中国石拱桥》）（2）列数字判断标志：必须要呈现具体的数字（确数、约数、小数、分数、百分比、度数）作用（答题规范）：用具体的数据，具体、准确地说明了••的特征（道理），使说明更准确、直观，更有说服力。

注：有些数字，没有说明事物的作用就不是列数字。

比如某些年代。

举例：张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。

（《梦回繁华》）（3）举例子判断标志：列举有代表性的具体事例来说明事物，常含的词语有：比如、例如、譬如、据说作用（答题规范）：通过举••的例子，真实具体地说明了••的特征（道理，能把抽象复杂的事物说得通俗易懂，增强说服力。

举例：我国的石拱桥几乎到处都有••其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

（《中国石拱桥》）（4）作比较判断标志：将说明对象与另一个相似或相差事物进行比较，句中常含“比”“而”“相对于”“也”“较••”作用（答题规范）：把••和••进行比较，突出强调了••的特征（道理），给读者留下深刻的印象。

举例：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

（《苏州园林》）（5）下定义判断标志：表述上使用“••是••”“这就是••”“••叫（作）•”的判断句式作用（答题规范）：准确简明地说明••（事物）的本质特征。

举例：例如秋冬之际，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

（《大自然的语言》）（6）作诠释判断标志：对事物做大概的介绍，常含有的词语有“因为”“由于”“这是••造成的”作用（答题规范）：具体解释说明了••事物的特征（事理），使说明通俗易懂。

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。

（1）举例子举出实际事例来说明事物，把所要说明的事物具体化。

（2）作引用引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更生动。

（3）作比较将两种类别相同或不同的事物加以比较来说明事物特征的说明方法。

（4）列数字通过数字使所要说明的事物具体化的方法。

（5）分类别把要说明的事物分成若干类，然后逐一说明的方法。

（6）打比方通过比喻来增强所说明的事物特征的说明方法。

（7）摹状貌通过摹写事物的状貌来使被说明对象更形象、具体的说明方法。

（8）下定义对某一概念的本质特征作说明的方法。

（9）作诠释对事物的本质作解释的说明方法。

（10）列图表通过图画和表格直接说明事物的方法。

常见说明方法及作用常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

常用的说明方法以及作用关键信息项1、说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表等。

2、举例子的作用：通过具体事例，使说明更具体、更有说服力。

3、列数字的作用：用具体的数据，使说明更准确、更科学。

4、作比较的作用：通过对比，突出事物的特点或差异。

5、打比方的作用：将抽象的事物形象化，使说明更生动、易懂。

6、下定义的作用：准确揭示事物的本质特征，使概念更清晰。

7、分类别的作用：条理清晰地说明事物的不同类别和特点。

8、作诠释的作用：对事物进行解释说明，使读者更易理解。

9、摹状貌的作用：生动形象地描绘事物的形状、外貌等。

10、引用的作用：增强说明的权威性和趣味性。

11、列图表的作用：直观清晰地展示相关信息。

11 举例子举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

例如，在说明“地球的生态环境正在遭受严重破坏”这一观点时，可以列举“森林面积的急剧减少、大量物种的灭绝、河流湖泊的污染加剧”等具体事例。

其作用在于使抽象、复杂的事物或事理变得具体、形象，让读者更容易理解和接受。

111 所举例子要真实、可靠所举的例子必须是真实存在的，具有可信度。

不能虚构或编造事例，否则会削弱说明的说服力。

112 例子要具有典型性所选取的例子应能充分代表被说明的事物或事理的特征，能够有力地支持说明的观点。

12 列数字列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法。

比如，“这座桥全长 50 米，宽 10 米。

”通过具体的数字，准确地说明了桥的长度和宽度。

其作用在于使说明更准确、科学，给读者以具体、确切的印象。

121 数字要准确无误使用列数字的方法时，所列出的数字必须经过精确的测量和计算，确保准确无误。

122 合理运用近似数在某些情况下，无法得到精确数字时，可以使用近似数，但要注明近似数的来源和误差范围。

13 作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

六种说明方法及作用说明方法一，文字说明。

文字说明是最常见的说明方法之一，通过文字的描述和解释来阐明事物的特点、原理、使用方法等。

文字说明具有简洁明了、易于理解的特点，适合于对事物进行系统性、全面性的介绍和说明。

在实际应用中，文字说明常常用于说明书、操作手册、科普读物等文本中，为读者提供清晰的指导和解释。

说明方法二，图表说明。

图表说明是通过图表的形式来展示和说明事物的特点、变化规律等。

图表说明具有直观、形象的特点，能够使读者一目了然地了解事物的相关信息。

常见的图表包括表格、统计图、流程图等，它们可以直观地呈现数据、比较关系、发展趋势等，为读者提供直观的信息支持。

说明方法三，示范说明。

示范说明是通过实际操作或演示来说明事物的使用方法、操作步骤等。

示范说明具有直观、生动的特点，能够使读者通过观察和模仿来掌握事物的相关技能和知识。

示范说明常常用于实物操作、实地考察、实验演示等场合，为读者提供直接的体验和学习机会。

说明方法四，比较说明。

比较说明是通过对事物进行对比分析来说明其特点、优缺点等。

比较说明具有对照鲜明、突出重点的特点，能够使读者清晰地了解事物之间的异同和优劣。

比较说明常常用于产品对比、方案评估、理论比较等领域，为读者提供选择和决策的参考依据。

说明方法五，举例说明。

举例说明是通过具体案例来说明事物的特点、应用场景等。

举例说明具有具体、生动的特点，能够使读者通过实例来理解和领会事物的相关规律和特点。

举例说明常常用于故事、案例、实践经验等领域，为读者提供直观的实例和启发。

说明方法六，解释说明。

解释说明是通过对事物的定义、原理、逻辑关系等进行解释来说明其内涵和特点。

解释说明具有逻辑严谨、深入浅出的特点，能够使读者通过解释来理解事物的本质和内在联系。

解释说明常常用于概念解释、原理阐释、逻辑推理等领域，为读者提供深入的思考和理解。

以上六种说明方法各具特点，可以根据具体情况灵活运用，以达到清晰、准确、生动地说明事物的目的。

说明文常用地说明方法地特点及作用一览表
（一）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它地坚固.桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱.每个柱头上都雕刻着不
②：例句“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它地坚固.”
（分析：是拿“”和“”做比较，拿这两个事物来比较地目地是为了突出.）表达：.
③摹状貌：例句.
（分析：这种方法对进行了描摹，让读者可以想象出狮子地样子，从而来说明石拱桥地特点.也增强了说明文语言地性和性.）b5E2R。

表达：摹状貌地作用：地说明了石拱桥地形式优美
（二）（萨特）漩涡旋转得最急时，非常危险，大小船只都无法驶过.因此当地在水道两端都设有信号站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水道不宜航行，若是两个红球或两盏红灯，则表示船支可完全通过.年，瑞典一艘运载铁矿地船只“英雄”号，不顾水道前头信号站地警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨p1Ean。

这段运用了方法，在文中用“——”划出来，并分析其作用.
答：
（分析：看看这个例子地内容 .原因：，结
果）
表达：举例子地作用——具体说明了萨特漩涡地危险性非常大，增强了性。

说明文中的说明方法及作用
一、说明方法
1.图表法：使用图表的方法对要说明的内容进行绘制和分析，通过比较、分析和统计，展示出关系性。

图表法可以更有视觉效果地说明内容，使读者更容易理解文中的内容。

2.数据法：主要是使用数据进行比较、分析和统计，从而清楚地阐明说明内容，充分展示出来，使文章内容更容易接受。

例如，可以说明一个公司或组织在段时间内的财务收入和支出情况，以便更全面地说明文章内容。

3.案例法：根据文章的内容和背景，选取相关的案例，并结合具体的分析和案例数据，以说明文章的论点，使文章更加清楚明确，使读者更加清楚明白文章的内容。

5.对比法：着重对文章中的内容进行比较、对比，以说明文章内容，使文章内容更加立体生动，更易理解和接受。

二、作用
1.增强说明内容的视觉效果：使用说明方法能够较为清晰地展示文章要说明的内容，让读者更容易理解文章的内容，增强文章的视觉效果。

2.帮助读者更深入了解文章：使用说明方法能够更充分地展示文章要说明。

12种说明方法的作用
1. 文字说明：使用文字描述的方式来阐述事物或思想，将文字信息传达给他人。

2. 图片说明：使用图片或照片来传达信息和表达意思，使信息更明确，更易于理解。

3. 图表说明：使用表格、柱状图、折线图等形式来展示数据和信息，以便更好地分析和比较。

4. 短片说明：通过视频或短片的方式展示事物或思想，使观众能够更生动地理解。

5. 语音说明：通过语音录制的方式，将信息传达给听众，以便更好地理解。

6. 幻灯片说明：使用幻灯片的形式来展示信息和数据，使观众更好地理解和记忆。

7. 范例说明：使用实例或故事的方式来说明事物或思想，使观众更好地理解。

8. 讨论式说明：通过讨论的方式来让参与者自己思考和理解事物或思想，以获得更深刻的认识。

9. 问答式说明：通过问答的方式来让听众参与其中，提问和回答，以便更好地理解和掌握知识。

10. 模拟演练说明：通过模拟实际操作的方式，让参与者亲自体验和操作，达到更好地掌握知识的目的。

11. 案例分析说明：通过现实案例的分析来让观众更好地理解和掌握知识，以便更好地应用到实践中。

12. 生动比喻说明：通过生动的比喻来描述事物或思想，让观众更好地理解和记忆。

科学常见说明方法及其作用科学常见说明方法是用来清晰有效地传达科学概念和结果的工具。

以下是几种常见的科学说明方法及其作用。

图表1. 表格: 表格可以用来整理和展示大量的数据，让读者能够一目了然地理解数据之间的关系和趋势。

它们特别适用于对比不同条件下的实验结果或者统计数据。

表格: 表格可以用来整理和展示大量的数据，让读者能够一目了然地理解数据之间的关系和趋势。

它们特别适用于对比不同条件下的实验结果或者统计数据。

2. 柱状图: 柱状图可以将不同变量的数据以垂直方向的柱状形式展示，便于读者对比各变量之间的差异和趋势。

柱状图: 柱状图可以将不同变量的数据以垂直方向的柱状形式展示，便于读者对比各变量之间的差异和趋势。

3. 折线图: 折线图可以将变量随时间的变化以连续的折线形式展示，可以显示变量间的关联和变化趋势。

折线图: 折线图可以将变量随时间的变化以连续的折线形式展示，可以显示变量间的关联和变化趋势。

示例和实验1. 实验: 实验是科学研究中重要的验证方法。

通过精心设计的实验，科学家可以收集数据、验证假设，并产生有力的实证依据。

实验: 实验是科学研究中重要的验证方法。

通过精心设计的实验，科学家可以收集数据、验证假设，并产生有力的实证依据。

2. 示例: 通过实际的案例或样本，向读者展示科学原理和结果。

示例有助于读者理解抽象的概念，并将其应用到实际场景中。

示例: 通过实际的案例或样本，向读者展示科学原理和结果。

示例有助于读者理解抽象的概念，并将其应用到实际场景中。

描述和注释1. 描述: 使用简洁准确的语言来描述科学事实、理论或实验结果。

描述应当包括必要的背景信息和重要细节，以便读者全面理解。

描述: 使用简洁准确的语言来描述科学事实、理论或实验结果。

描述应当包括必要的背景信息和重要细节，以便读者全面理解。

2. 注释: 注释可以提供对科学内容的额外解释和补充说明。

它们可以包括定义、专业术语解释、相关研究的结果，以及对数据和图表的解读等。

常见说明方法及在文中的作用说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。

常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌、列图表、作假设等11种。

（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

（运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

）作用：具体真切地说明了事物的××特点。

（2）列数据：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。

）（3）作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

（在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

）作用：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

（4）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

作用：打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。

）（5）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。