六年级下册数学手抄报【关于六年级下册数学手抄报的文字内容】

6年级数学手抄报的资料6年级数学手抄报的资料数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

下面是小编给大家分享的6年级数学手抄报的资料，让我们一起来看看吧！6年级数学手抄报的资料一生活中到处都是离不开数学的！今天，我在家里做了一个事情，就是量一元硬币。

工具是：一套尺子，一个一元硬币，一只彩笔。

先用彩笔画出一元硬币的直径，它的直径是2.5厘米，要想算出圆的周长，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果知道圆的半径，在求圆的周长，应是：圆的半径乘3.14乘2。

我还知道：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做直径，一般用字母R来表示。

通过圆心并且两端都在圆心的线段，叫做半径，一般用字母D来表示。

圆心决定圆的位置，半径决定圆的大校。

今天，我在家里没事干，就到了一个以前四驱车的轮子。

我就开始测量它的周长。

找不着圆点是一个难事，于是我借用个课堂上的几个方法，由于这个轮子是安到这里的，所以很不好测量，最后我还是按照车轮的大小在纸上画出了一个圆。

测出了直径。

3.14×2.5找=7.85（厘米）。

这可真是一次有趣的测量啊！6年级数学手抄报的资料二今天中午，我正在做数学暑假作业。

写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。

求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。

这可怎么入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。

他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。

于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。

我们先按题目要求列出了许多的数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。

这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。

数学手抄报上写什么内容合适数学手抄报可以写什么呢？本文整理了数学有关的文字素材，供参考！数学名言1、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

——柯西2、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

——L·克隆内克3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

——达尔文4、纯数学是魔术家真正的魔杖。

——诺瓦列斯5、数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔华罗庚回归祖国的故事著名数学家华罗庚在1946年应聘到美国讲学，很受学术界器重。

当时，美国的伊利诺大学以一万美元的年薪，与他订立了终身教授的聘约。

华罗庚的生活一下子舒适起来了，不仅有了小洋楼，大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员。

新中国成立后，一些人总以为华罗庚在美国已功成名就，生活优裕，是不会回来的了。

然而，物质、金钱、地位并没有能羁绊住他的爱国之心。

1950年2月，华罗庚毅然放弃了在美国“阔教授”的待遇，冲破重重封锁回到祖国。

途经香港时，他写了一封《告留美同学的公开信》，抒发了他献身祖国的热情。

他满腔热忱地呼吁：“为了国家民族，我们应当回去!”“锦城虽乐，不如回故乡;梁园虽好，非久留之地”。

零的认识零看上去很单调，就是没有，其实它非常地丰富，它隐藏了许多。

在数学中零非常特殊，不管做什么题，你应该考虑零。

在几何中，“0”经常被作为记号。

“0”的特殊源于在一些概念或题里，比如每个有理数都有倒数，“0”却没有，有理数分为正数、负数。

“0”，一个数就分为一类，这不特殊吗?在除数里，只有零不能作除数。

零作被除数，不管除以什么数(“0”除外)都得零。

1.数学是打开科学大门的钥匙，是通向宇宙之美的关键。

2.数学是无穷的科学。

3.加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。

4.数学数学大家爱学，小小数学，人人爱学。

5.数学世界各显神通,快乐数学多姿多彩。

6.数学真奇妙,奇妙在数学。

7.数学数学，知识无穷；数学数学，趣味无限。

8.数学伴我们成长,智慧伴我们创新。

9.加减乘除乐无限,数学天地任我闯。

10.加减乘除，奥妙无穷；平行垂直，乐在其中。

11.学数学，做数学，想数学，记数学，用数学，数学知识多多多。

12.在数学中收获智慧，在数学中收获快乐。

13.数学是智慧的翅膀,智慧在快乐中翱翔。

14.学数学，其乐无穷，用数学，无处不在；爱数学，收益终身。

15.加减乘除乐其中,学好数学争领先。

16.生活因数学而精彩,数学为生活而升华。

六年级下册数学手抄报内容1~5单元
1. 第一单元：数的大小比较和整数计算
参考内容：
- 数的大小比较：大于(>)、小于(<)、等于(=)
- 整数的加法、减法
- 整数的负数、零、正数的概念及其表示方法
- 整数的数轴表示方法
- 整数的基本性质，如加法交换律、结合律、分配律等
2. 第二单元：分数及其加减
参考内容：
- 分数的定义、分子、分母、带分数的概念
- 分数的化简和约分
- 分数的加法和减法，包括相同分母和不同分母的情况- 将分数化为小数的方法
3. 第三单元：测量和单位换算
参考内容：
- 长度、重量、容积的定义及其单位
- 常用长度、重量、容积单位的换算
- 面积、体积的定义及计算方法
- 温度单位的转换
4. 第四单元：图形的认识和分类
参考内容：
- 图形的分类，如点、线、面、多边形、圆、三角形等
- 二维图形的基本属性，如周长、面积、直角、垂直、平行等- 三维图形的基本属性，如表面积、体积等
- 图形的变换，包括平移、旋转、翻转等
5. 第五单元：数据的收集和处理
参考内容：
- 数据的收集方法，包括调查、实验、观测等
- 数据的统计方法，包括频率、频率分布表、条形图等
- 数据的分析方法，包括中心趋势、偏差程度、相关性等
- 概率的基本概念及其计算方法，如事件的概率、样本空间、随机变量等。

数学小报六年级下册1-3单元内容总结数学小报六年级下册1~3单元内容如下：
第一单元：数的认识
1. 整数、小数、分数等数的认识及其之间的转换。

2. 分数的基本性质，例如分数加、减法的计算方法。

3. 小数的性质，例如小数点移动引起小数大小的变化。

4. 数的整除、公倍数、公约数、互质数等概念及性质。

5. 比例尺、按比例分配、利息等应用题的解决方法和思路。

第二单元：数的运算
1. 分数的加减法运算，包括异分母分数的加减法。

2. 小数的加减法运算，包括小数点位置的移动引起的计算变化。

3. 整数的加减法运算，包括进位、借位等特殊情况的运算方法。

4. 乘法的运算方法，包括乘法的交换律、结合律以及乘法分配律的应用。

5. 除法的运算方法，包括商不变性质的应用以及除法分配律的应用。

6. 混合运算的顺序，包括同级运算、两级运算等的计算顺序。

第三单元：量的计量
1. 常用的计量单位及其转换，例如长度、面积、体积等计量单位之间的转换。

2. 计量单位的使用方法，例如长度、面积、体积等的读数和测量方法。

3. 时间单位的认识及其转换，例如时、分、秒之间的转换。

4. 质量单位的换算及使用方法，例如千克、克等质量单位的换算方法。

5. 量的计量应用题，例如长方形的面积计算方法以及路程的计算方法等。

以上是数学小报六年级下册1~3单元内容的一些基本知识点，希望对您有所帮助。

【导语】制作⼿抄报是⼀项⼿脑并⽤的活动，它最终呈现的是学⽣阅读、思考、创作的结晶，不仅反映了学⽣捕捉到的丰富多彩的知识信息，也客观地展现了学⽣在书写、绘画、排版等⽅⾯的技能。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.六年级优秀数学⼿抄报内容 1981年的⼀个夏⽇，在印度举⾏了⼀场⼼算⽐赛。

表演者是印度的⼀位37岁的妇⼥，她的名字叫沙贡塔娜。

当天，她要以惊⼈的⼼算能⼒，与⼀台先进的电⼦计算机展开竞赛。

⼯作⼈员写出⼀个201位的⼤数，让求这个数的'23次⽅根。

运算结果，沙贡塔娜只⽤了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

⽽计算机为了得出同样的答数，必须输⼊两万条指令，再进⾏计算，花费的时间⽐沙贡塔娜要多得多。

这⼀奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

⼯作到最后⼀天的华罗庚 华罗庚出⽣于江苏省，从⼩喜欢数学，⽽且⾮常聪明。

1930年，19岁的华罗庚到清华⼤学读书。

华罗庚在清华四年中，在熊庆来教授的指导下，刻苦学习，⼀连发表了⼗⼏篇论⽂，后来⼜被派到英国留学，获得博⼠学位。

他对数论有很深的研究，得出了的华⽒定理。

他特别注意理论联系实际，⾛遍了20多个省、市、⾃治区，动员群众把优选法⽤于农业⽣产。

记者在⼀次采访时问他：“你的愿望是什么?” 他不加思索地回答：“⼯作到最后⼀天。

”他的确为科学⾟劳⼯作的最后⼀天，实现了⾃⼰的诺⾔。

2.六年级优秀数学⼿抄报内容 1、列表记忆法 就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之⽬的。

这种⽅法具有明显性、直观性和对⽐性。

⽐如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学⽣记忆。

2、重点记忆法 随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学⽣要想全⾯记住，既浪费时间且记忆效果不佳。

因此，要让学⽣学会记忆重点内容，学⽣在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等⽅法便可记住其他内容了。

⽐如，学习常见的数量关系：⼯作效率×⼯作时间=⼯作量。

数学小报文案有：
1.探索数学的奇妙世界，让思维飞翔在逻辑与智慧的天空！
2.数学，是宇宙的密码，是智慧的火花，是开启未来之门的钥匙。

3.在数字的海洋中，寻找规律，发现奥秘，体验数学的无限魅力。

4.用心感受数学的美，让理性与感性交织出美丽的图案。

5.用数学的语言，描绘世界的秩序，理解宇宙的奥秘。

6.每一次思考，都是对数学的一次探索，每一次探索，都是对世
界的一次理解。

7.用数学点亮生活，让每一个角落都充满逻辑与智慧的魅力。

8.在解决数学问题的过程中，发现自我，挑战自我，超越自我。

9.数学，既是一门科学，又是一种艺术，让我们一起感受它的无
穷魅力。

10.走进数学的世界，体验思维的乐趣，让智慧在指尖舞动。

数学手抄报内容六年级数学手抄报内容六年级除法被除数除号“÷” 除数商分数分子分数线“—” 分母分数值7、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。

8、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。

体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。

(二)、比的基本性质1、根据比、除法、分数的关系：商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。

分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外)，分数值不变。

比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。

2、最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。

3、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。

4.化简比：①用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

(1) ②两个分数的比：用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。

③两个小数的比：向右移动小数点的位置，先化成整数比再化简。

(2)用求比值的方法。

注意: 最后结果要写成比的形式。

如：15∶10 = 15÷10 = = 3∶25.按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。

这种方法通常叫做按比例分配。

如：已知两个量之比为，则设这两个量分别为。

6、路程一定，速度比和时间比成反比。

(如：路程相同，速度比是4：5，时间比则为5：4)工作总量一定，工作效率和工作时间成反比。

(如：工作总量相同，工作时间比是3：2，工作效率比则是2：3) 圆一、认识圆1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。

2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。

一般用字母O表示。

它到圆上任意一点的距离都相等.3、半径：连接圆心到圆上任意一点的.线段叫做半径。

一般用字母r表示。

把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。

数学小报六年级内容一、数学趣味小故事。

1. 阿基米德测皇冠。

叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定。

当阿基米德进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。

根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。

二、数学名言。

1. 数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔。

2. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

——华罗庚。

三、数学小知识。

1. 圆周率π。

π是圆的周长与直径的比值，一般用希腊字母π表示，是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。

π约等于 3.141592654。

2. 百分数。

表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。

百分数也叫做百分率或百分比。

四、数学谜题。

1. 兄弟俩进行 100 米短跑比赛。

结果，哥哥以 3 米之差取胜，换句话说，哥哥到达终点时，弟弟才跑了 97 米。

兄弟俩决定再赛一次。

这一次哥哥从起点线后退 3 米开始起跑。

假设第二次比赛两人的速度保持不变，谁会赢得第二次比赛？答案：有人可能会认为第二场比赛的结果是平局，但其实还是哥哥获胜。

因为在第一场比赛中，哥哥跑 100 米，弟弟跑 97 米，两人的速度比为 100:97。

在第二场比赛中，哥哥要跑 103 米，弟弟跑 100 米。

当弟弟跑了 100 米时，哥哥已经跑了100×(100/97) ≈ 103.09 米，所以哥哥获胜。

五、重点数学公式。

1. 圆的周长：C = 2πr 或 C = πd （r 为半径，d 为直径）2. 圆的面积：S = πr²。

请问这些内容符合您的需求吗？或者您能更具体地和我说说您想要的方向，比如侧重于某个单元的知识点，还是更想要数学游戏之类的？。

数学小报写字内容
以下是一些可以用于数学小报写字的内容：
1. 数学的定义和历史：介绍数学的定义、起源和发展历程，以及数学在各个领域的应用。

2. 数学公式和定理：介绍一些基础的数学公式和定理，例如加减乘除、分数、百分数等，以及一些重要的数学定理，例如勾股定理、毕达哥拉斯定理等。

3. 数学趣闻和名人：介绍一些有趣的数学现象和数学家的故事，例如费马大定理、高斯的故事等。

4. 数学游戏和谜题：介绍一些有趣的数学游戏和谜题，例如数独、魔方等，以及它们的解法和技巧。

5. 数学和生活：介绍数学在日常生活中的应用，例如购物打折、房屋装修等，以及如何运用数学知识解决实际问题。

6. 数学前沿：介绍一些前沿的数学研究和应用，例如人工智能中的数学算法、物理学中的数学模型等。

以上内容可以根据自己的兴趣和需要进行选择和组合，也可以加入自己的创意和想法，让小报更加丰富多彩。

六年级下册人教版数学第3单元手抄报内容
下面是六年级下册人教版数学第3单元手抄报的内容：标题：发现数的规律，掌握运算技巧
一、知识梳理：
1.数的组成与分类：
十进制数的组成：个位、十位、百位等
奇数和偶数的区分
素数与合数的定义
2.规律与运算：
数字的顺序规律与数表
连续整数的特点与计算
加法与减法运算的技巧和关系
数列中的加减规律和应用
二、重点掌握的例题：
1.计算与列举：
例题1：列举100以内的素数。

例题2：求1到100中所有奇数的和。

例题3：计算26 + 27 - 12。

2.数字的顺序规律：
例题4：填写规律表达式，计算4 + 7 + 10 + … + 25。

例题5：找出100以内能被3整除的数字。

三、生活中的应用：
1.数的规律在数学游戏中的应用。

2.数学的应用场景，如购物结账、计算面积等。

四、数学思考：
1.探索数的规律的方法与技巧。

2.运用数的规律解决实际问题的能力。

五、小结与展望：
在本单元学习中，我们发现了数的规律并掌握了一些运算技巧，帮助我们更好地理解数学，应用数学。

同时，要继续运用数学思维解决实际问题，提高我们的数学能力。

六年级数学课外阅读手抄报内容
1、数学格言:
1、数学是无穷的科学.——外尔(we i 1)
2、问题是数学的心脏.——哈尔默斯(p. r. halmos )
3、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.——希尔伯特(hilbert )
4、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.——高斯(gauss)
5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后——高斯(gauss)
6、数学比喻:古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父”，他有四个数学悖论一直传到今天。

他曾讲过一句名言:"大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习"。

7、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义
8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

9、会用数学公式，并不说明你会数学。

10、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏—─你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住:学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!。

六年级下册第一单元数学手抄报内容一、容积（capacity）1. 容积是指盛放物体内部体积的大小，也就是把物体放入容器内所容纳的体积大小。

2. 通常容积是以立方厘米（cm3）表示的，容积可以用公式V=SBH来表示。

其中V表示容器的容积，S表示容器截面积、B表示容器高度，H表示容器高度。

二、体积配比（Volume Proportion）1. 体积配比指的是多种物质的体积比值。

它能够比较出不同容器中各种物质的体积大小。

2. 体积配比可以用 V1：V2：V3…表示，其中的V1、V2...表示不同的容器的容积大小，其中V1比V2比V3的容积小，V2比V3小，而且V4更小……三、容积转换（Volume Conversion）1. 容积转换是指把一种单位的容积转换成另一种单位的容积。

2. 转换规律是由1dm3=1000L=1000×1000 cm3=1000000 cm3组成，即：1dm3=1000L，1L=1000cm3。

也就是说1dm3可以转换成1000L，1dm3可以转换成1000000 cm3，而1L可以转换为1000 cm3。

四、体积替换 (Volume Substitution)1. 体积替换指的是把多种物体组合后，用其中一种物体来代替其他物体的体积大小。

2. 体积替换可以用V=VB+VH+VD来表示，其中V表示总体积，VB 表示被替换物体的体积，VH表示代替物体的体积，VD表示两者间差值。

五、体积比较 (Volume Comparison)1. 体积比较指的是相同容器中比较多种物质的体积大小，以便比较出各容器中多种物质的大小比例。

2. 体积比较可以用公式V1: V2:V3:…表示，其中V1比V2比V3的值更小，V2比V3的值更小，而V3比V4的值又更小……。

数学手抄报内容六年级下册非常难六年级下册数学手抄报的资料1、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。

数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

——拿破仑2、数学是一种别具匠心的艺术。

——哈尔莫斯3、数学是符号加逻辑。

——罗素4、数统治着宇宙。

——毕达哥拉斯5、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

——达尔文6、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

――康托尔7、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

——努瓦列斯8、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

——克莱因9、数学是上帝描述自然的符号。

——黑格尔10、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

——华罗庚故事一一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。

他拿出一张50元的票子，要求找钱。

店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头。

顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的。

店主不得已向邻居赔偿了50元。

随后出门去追那个顾客，并把他抓住说:“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失。

”这个顾客却说:“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元。

”请你计算一下，手杖店真正的损失是多少?这里要补充一下，手杖的成本是20元。

如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱?故事二八戒去花果山找悟空，大圣不在家。

小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说:“大家一起吃!”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=3 (1)八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他!”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃?。

数学手抄报六年级下册第三单元内容数学手抄报六年级下册第三单元内容一、整数概念及运算1. 整数是由正整数、负整数和0组成的数集。

2. 整数的比较：同号相比较，绝对值大的整数较大；异号相比较，正整数较大。

3. 整数的加法：同号相加，绝对值相加，符号不变；异号相加，绝对值相减，符号取绝对值较大的整数的符号。

4. 整数的减法：加上相反数。

5. 整数的乘法：同号得正，异号得负，绝对值相乘。

6. 整数的除法：除法的结果符号取决于被除数和除数的符号。

二、整数的应用1. 钱的整数应用：正数表示收入，负数表示花费，利用整数进行金额的计算。

2. 深度计算法：利用整数的加法和减法解决一些深度问题，如海拔和水位的计算等。

三、绝对值1. 绝对值是一个数到原点的距离，表示为|a|。

2. 两个数的绝对值相等，则称这两个数关于0对称，如|a|=|b|，那么a和b关于0对称。

3. 判断一个数的相反数：数a的相反数是-a，绝对值相等于a，符号相反。

4. 利用绝对值表示距离：两点间的距离等于这两个点的坐标差的绝对值。

四、平均数1. 平均数是几个数的和的平均值。

2. 若已知几个数的平均值和其中一部分数的值，可以利用平均数的性质求出其他部分数的值。

五、不等式1. 两个数的大小关系可以用不等式进行描述。

2. 不等式的解集：使不等式成立的数的集合。

3. 简单的不等式解法：先解等号，再判断大小关系。

4. 不等式的加减法运算规则：一边加减，两边加减。

六、数轴1. 数轴是一个直线上的点与数一一对应的关系。

2. 数轴上的点表示一个数，数轴上的点和数是一一对应的关系。

3. 数轴上的点和数的相对位置：数越大，点越往右；数越小，点越往左。

六年级下册数学手抄报数与代数题目：数与代数
内容：
1. 什么是数？
- 数的概念
- 自然数、整数、有理数、实数的简要介绍
2. 数的运算
- 加法、减法、乘法、除法的运算规则
- 乘法和除法的性质
- 乘法口诀表
3. 数的应用
- 用数字解决实际问题的例子
- 数与时间、长度、质量、面积等相关的运用
4. 代数的概念
- 代数的定义和基本符号
- 代数式和方程式的区别
5. 代数的四则运算
- 代数式的加减乘除运算规则
- 代数式的简化与合并
6. 代数方程
- 代数方程的定义和解法
- 一元一次方程的解法步骤
7. 代数方程的应用
- 用代数方程解决实际问题的例子
8. 总结
- 数学中数与代数的重要性和应用价值
插图：
- 数字图像
- 数学公式的插图
- 数学方程的图示
备注：根据实际情况可以增加或删减内容，使其更符合实际教学内容和学生的理解能力。

六年级数学手抄报资料1、数学是无穷的科学. ——外尔(weil)2、问题是数学的心脏.——哈尔默斯(p.r.halmos )3、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏那么预示着独立开展的终止或衰亡.——希尔伯特(hilbert )4、数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯 (gauss)5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后——高斯(gauss)6、数学比喻：古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父"，他有四个数学悖论一直传到今天。

他曾讲过一句："大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的缺乏，需要努力去"。

7、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

9、会用数学公式，并不说明你会数学。

10、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加至 100 与 100 加至1 排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以2便得到答案等于<5050>从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学根底，更让他成为——数学天才！（1）在下题数字之间分别添上适宜的运算符号。

六年级数学小报内容资料大全一、数学小报背景介绍六年级数学小报是一种以数学为主题的报纸，它旨在通过各种有趣的数学问题和活动，激发学生对数学的兴趣和热情，提高他们的数学素养和思维能力。

这种小报通常由学生自己制作，以图文并茂的方式呈现，内容丰富多样，既有基础知识的学习，又有拓展思维的挑战。

二、数学小报内容资料1.数学知识专栏这个专栏主要介绍一些有趣的数学知识和数学家的故事，例如：数字的起源、几何图形的奥秘、数学在生活中的应用等。

通过这些知识的介绍，可以让学生了解数学的起源和发展，激发他们对数学的兴趣。

2.数学游戏乐园这个栏目主要是为了吸引学生的注意力，通过各种有趣的数学游戏，如数独、魔方、华容道等，让学生在游戏中学习数学知识，提高他们的思维能力和动手能力。

3.数学谜语与脑筋急转弯这个栏目主要是为了增加小报的趣味性，通过一些有趣的数学谜语和脑筋急转弯，让学生开动脑筋，拓展思维。

这些谜语和脑筋急转弯不仅可以增加学生的数学素养，还可以提高他们的思维能力。

4.数学应用案例分析这个栏目主要是介绍一些生活中的数学应用案例，如建筑中的几何学、经济学中的数学、统计学在生活中的应用等。

通过这些案例的分析，让学生了解数学在生活中的重要性，激发他们学习数学的热情。

5.数学名题解析这个栏目主要是介绍一些著名的数学问题和猜想，如哥德巴赫猜想、费马大定理等。

通过这些名题的解析，让学生了解数学的发展历程和数学家的思维方式，激发他们对数学的热爱。

三、数学小报制作建议1.内容要丰富多样，既有基础知识的介绍，又有拓展思维的挑战。

2.版面要美观大方，图文并茂，吸引学生的注意力。

3.可以加入一些有趣的数学游戏和谜语等元素，增加小报的趣味性。

六年级数学手抄报内容50字左右附加学的：数学相关知识1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

（2）相加的两个数叫做加数。

加得的数叫做和。

（3）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。

（4）在减法中，已知的和叫做被减数。

减法是加法的逆运算。

（5）加法各部分间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数＋差2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。

（2）相乘的两个数叫做因数。

乘得的数叫做积。

（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

（4）在除法中，已知的积叫做被除数。

除法是乘法的逆运算。

（5）乘法各部分间的关系：积=因数因数因数=积÷另一个因数（6）除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商除数（7）有余数的除法，被除数=商除数+余数2、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算3、四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减）（3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。

4、有关0的计算①一个数和0相加，结果还得原数：a+0=a0+a=a②一个数减去0，结果还得这个数：a－0=a③一个数减去它自己，结果得零：a－a=0④一个数和0相乘，结果得0：a0=0;0a=0⑤0除以一个非0的数，结果得0：0÷a=0；⑥0不能做除数：a÷0=（无意义）5、租船问题。

解答租船问题的方法：先假设、再调整。

以下是一些可以在数学手抄报上使用的语句：
1. 数学是科学的大门，也是艺术的灵魂。

2. 数学是理解世界的关键，也是解决问题的工具。

3. 数学不仅是一门科学，也是一种思维方式。

4. 掌握数学思维方法，可以更好地理解和应对生活中的问题。

5. 数学是通向真理的道路，也是探索未知的武器。

6. 数学可以让我们更好地理解自然现象和社会规律。

7. 数学是一种全球通用的语言，也是国际交流的桥梁。

8. 数学在科学、工程、医学等领域都有广泛的应用。

9. 数学是创新的关键，也是经济发展的重要支撑。

10. 数学可以帮助我们更好地理解自己和世界。