穷养,富养,不如教养

穷养富养不如有教养读后感读完“穷养富养不如有教养”这一观点，我就像被人在脑袋上敲了一记警钟，一下子清醒了不少。

咱先说说这穷养和富养。

以前老觉得穷养就是啥都得省着，孩子要个啥都不给买，美其名曰锻炼孩子的吃苦能力。

可这要是过了头呢？孩子容易变得抠抠搜搜的，看到啥好东西都不敢去争取，心里老是有一种匮乏感。

就像我有个朋友，小时候家里穷养，现在长大了，每次出去吃饭都不敢点菜，总怕超支，哪怕自己已经有能力消费了，这种心态也改不过来。

再讲讲富养，很多人理解的富养就是可劲儿给孩子花钱，要啥买啥，吃穿用度都得是最好的。

这乍一听好像是给孩子最好的生活了，但也容易养出问题。

我见过那种被富养的孩子，一身名牌，眼睛长在头顶上，对人没礼貌得很。

觉得全世界都得围着自己转，稍微有点不顺心就发脾气。

这哪里是富养，简直是养出了个“小霸王”。

但是教养这东西就不一样了。

有教养就像是给孩子的灵魂穿上了一件精致的外衣，不管走到哪儿都让人觉得舒服。

有教养的孩子懂得尊重别人，知道什么时候该说什么话，做什么事。

就像坐电梯的时候会主动帮后面的人按一下开门键，见到长辈会主动问好，不会在公共场合大吵大闹。

这些小细节虽然不起眼，但是却能让周围的人对这个孩子，甚至是这个家庭都好感倍增。

教养这东西也不是天生就有的，得靠家里人言传身教。

父母要是整天在家互相骂骂咧咧的，孩子能有教养才怪呢。

就好比一棵小树苗，周围的环境要是乌烟瘴气的，它怎么可能茁壮成长呢？相反，如果家庭氛围是温馨和睦的，大家都互相尊重、有礼貌，那孩子就像在肥沃的土壤里成长的树苗，自然而然就会有教养。

我觉得这篇文章真的是说到点子上了。

不管家里穷还是富，都得把教养放在首位。

穷也好，富也罢，都只是一时的物质条件，教养可是能跟着孩子一辈子的宝贵财富。

以后我要是有了孩子，我可不纠结什么穷养富养了，一门心思就培养他的教养，让他成为一个走到哪儿都受人欢迎的人。

穷养富养不如有教养读后感读了“穷养富养不如有教养”这一观点后，我就像被人敲了一下脑袋，突然就通透了。

咱先说说这穷养富养。

以前老觉得这是育儿的两大门派呢。

穷养吧，就想着孩子可不能太娇惯，得让他知道生活的不容易，将来才能吃苦耐劳。

富养呢，又觉得不能让孩子在物质上矮人一截，要啥给啥，让孩子有见识，将来不会被一点小恩小惠就骗走。

可这两种养法吧，感觉都有点走极端。

穷养过头了，孩子可能会自卑，觉得自己啥都没有，富养过度了呢，又容易养出个“小霸王”或者啥都不懂只知道花钱的主儿。

再看这有教养。

这可就像是一把万能钥匙。

一个有教养的孩子，不管他是穷人家还是富人家的，走出去那就是一道光啊。

就像我见过的一个小朋友，家里条件一般，穿的衣服也很朴素，但是那小嘴巴甜得哟，见人就有礼貌地打招呼，而且公共场合从不吵闹，规规矩矩的。

旁边那些穿得花枝招展却大喊大叫的孩子，对比起来就有点“辣眼睛”了。

有教养的孩子，懂得尊重别人。

他们知道别人说话的时候要认真听，不会随意打断。

不像有些孩子，大人说话的时候他在旁边不停地捣乱，还觉得自己特好玩。

有教养的孩子还懂得感恩，你给他一点帮助，他会真心地说谢谢，而不是觉得理所当然。

这要是放在社会上，这样的人肯定特别招人喜欢。

不管是找工作还是交朋友，都会比那些没教养的人顺利得多。

而且教养这东西，不是说你有钱就能买到的。

有些富人家的孩子，一身的名牌，可一张嘴就是脏话，行为也特别粗鲁，那就是典型的“金玉其外，败絮其中”。

反而是那些家庭虽然不富裕，但是父母言传身教，把教养刻在孩子骨子里的家庭，养出的孩子那才是真正的宝藏。

从现在起，我就觉得咱们都别纠结穷养富养了，把重点放在教养上才是正事儿。

教养就像一颗种子，种在孩子的心里，慢慢地会长成一棵参天大树，给孩子的一生都遮风挡雨呢。

而且教养这东西，咱大人也得好好修炼，自己做个有教养的人，孩子才能跟着学啊。

总不能一边自己没素质，一边还要求孩子有教养，那不是笑话嘛。

希望咱们周围都是有教养的大人和孩子，这样的世界得多美好啊，感觉走到哪儿都能充满和谐的阳光，没有那些因为没教养而产生的乌烟瘴气。

介绍穷养,富养不如有教养的作文《穷养》小朋友们，你们知道什么是穷养吗？穷养不是说让我们吃不饱、穿不暖，而是一种特别的培养方式。

就比如说，我的邻居小哥哥，他的爸爸妈妈对他就是穷养。

小哥哥想要一个新玩具，可他爸爸妈妈不会马上就买给他，而是让他通过帮忙做家务，攒够了钱自己去买。

小哥哥学会了珍惜自己努力得来的东西，也知道了赚钱的不容易。

还有一个故事，有个小朋友叫明明，他的爸爸妈妈很少给他零花钱，但是会鼓励他自己去想办法赚钱，比如卖自己做的小手工。

明明变得特别勤劳，而且很会动脑筋。

所以呀，穷养能让我们学会吃苦，懂得珍惜，变得更独立呢！《富养》小朋友们，今天咱们来聊聊富养。

富养可不是有好多好多钱，想买啥就买啥哟！我有个同学，她家里很有钱，她爸爸妈妈经常带她出去旅游，去看外面大大的世界。

她知道了很多不同的地方，学到了好多知识。

还有一个小姐姐，她的爸爸妈妈给她报了好多兴趣班，像画画、跳舞、弹钢琴，让她能学到很多本领。

但是富养也不是只有钱，更重要的是丰富我们的内心，让我们有更多的见识和本领。

小朋友们，你们说是不是呀？《不如有教养》小朋友们，你们觉得穷养和富养哪个好？其实呀，穷养富养都不如有教养重要！有一次，我在公园里玩，看到一个小弟弟吃完零食，把包装袋随手扔在地上。

旁边的人都看着他，他却一点都不在乎。

这就是没有教养的表现。

再给你们讲个故事，有个小妹妹在公交车上主动给老奶奶让座，大家都夸她有礼貌，这就是有教养。

我们要做有教养的孩子，见到老师问声好，不小心碰到别人说对不起。

有教养的孩子大家都喜欢！《不如有教养》小朋友们，今天我要和你们说一说教养的事儿。

你们知道吗？有一次，我和妈妈去商场，看到一个小朋友在大声哭闹，非要买一个很贵的玩具，他的爸爸妈妈怎么劝都不行，周围的人都皱起了眉头。

这可不好，这就是没有教养。

再比如说，我们班有个同学，每次借了别人的东西都会说谢谢，还东西的时候也会把东西整理得干干净净。

大家都喜欢和他一起玩，因为他有教养。

介绍穷养,富养不如有教养的作文
在这个快节奏的社会里，关于“穷养”和“富养”的讨论总是
没完没了。

但你知道吗？这两者都不是决定孩子命运的关键。

真正
重要的，是给孩子一个有教养的教育。

说起“穷养”，很多人觉得就是要让孩子过苦日子，学会节约。

但说实话，太穷养了也不好，孩子可能会觉得自卑，总想要更多。

其实，穷养的重点是教孩子合理规划，学会承担责任，让他们知道
什么钱该花，什么钱不该花。

再来说说“富养”，听起来很爽对吧？想要什么就有什么。

但
你知道吗？太多的物质溺爱，可能会让孩子觉得世界都围着他转，
不懂得感恩和尊重。

真正的富养，是给孩子精神上的富足，带他们
见识更广阔的世界，培养他们的审美和判断力。

但说到底，无论是穷养还是富养，都比不上有教养的教育。

有
教养的孩子，他们懂得尊重人，懂得包容和理解。

他们知道自己想
要什么，也知道怎么去努力。

这样的孩子，不仅眼界开阔，而且内
心强大，无论遇到什么困难都能坚持下去。

有教养的教育，还特别强调自律和责任感。

它告诉孩子，自己的行为是有后果的，要对自己的选择负责。

这样的孩子，长大后不仅会成为社会的有用之才，还会成为我们国家的栋梁。

所以啊，别再纠结于穷养还是富养了。

给孩子一个有教养的教育，才是我们真正应该做的。

这样的投资，比什么都值得！。

穷养，富养，不如教养教养是对人的一种全面的培养，是对人内心、外表、行为等方面进行的有意识、有计划的学习和熏陶。

不论家庭条件是穷还是富，培养好孩子的教育都是必不可少的，因此，穷养、富养并不如教养。

首先，穷养富养都存在着缺陷，不能确保孩子的成功。

穷养的孩子在生活困难、经济拮据的家庭中长大，他们往往缺少物质资源、环境资源，无法接触到更多的社交场合和更广阔的知识面，这样的情况会对孩子的人生规划产生限制。

而富养的孩子则在物质上享受良好，常常被捧在手心里，过度关注表面的东西，可能会导致孩子变得任意妄为，容易沉迷于享乐，忘记了自己的起点。

无论是穷养、富养，都存在值得关注和改进的问题。

然而，教养不仅是对外部环境进行培养，更是对内心世界的深刻启发和丰富。

教养注重人内在精神的培养和健康成长，包括知识、能力、情感等方面。

教养的目的是使孩子具备正确的世界观、价值观，帮助他们发掘自己的优势和潜能，进而在成长过程中不断丰富自己的人生。

教养是一种全面深入的内外培养，其目的是引导孩子成为独立、自信、有道德良知、有人生价值、能够面对种种挑战的优秀人才。

其次，穷养和富养的孩子在教育水平和思维能力方面并无差别，教育水平和思维能力来源于良好的家庭环境和优质的教育资源。

穷养和富养的差别更多的是在不同的教育方式和教育环境下，导致孩子们的性格和行为有所不同。

但是，如果家庭环境和教育质量得到保证，孩子们的教育水平和智力都会得到相近的提升。

因此，对于中低收入家庭的孩子，家长可以更多地给予孩子爱、支持和关注，尽可能为孩子提供更优质的教育资源，可以适度弥补家庭背景不利的影响。

最后，教养是对孩子一生的影响，而穷养、富养只是一时。

穷养、富养的家庭一旦改善了经济情况，就可能变得更为富有，孩子的生活和文化水平也会得到同步提高。

但是，孩子的教育只有一次机会，如果其教育没有受到适当的关注和引导，将会在未来的成长中造成不可估量的影响。

因此，教育是一场令人终生受益的学习，孩子们可以在人生道路上有着更多的掌握和主动性，让自己的人生更有价值，不管他们的家庭背景是穷还是富。

穷养富养不如教养经典句子
穷养富养不如教养经典句子：
1. 富养的孩子可以享受物质上的优越，但教养的孩子却能从内心感受到幸福和满足。

2. 穷养可以让孩子更加珍惜拥有的一切，而教养则能培养孩子正确的价值观和品德修养。

3. 虽然富养的孩子可能拥有更多的机会，但教养的孩子却能够正确把握这些机会并取得更好的成就。

4. 穷养可以让孩子学会吃苦耐劳，而教养则能够教会孩子如何与人相处和处理人际关系。

5. 富养的孩子可能得到更好的教育资源，但教养的孩子却能够培养自己的学习能力和独立思考的能力。

6. 穷养可以培养孩子的勤俭节约意识，而教养则能够引导孩子正确地管理和利用财富。

7. 虽然富养的孩子可能拥有更多的物质享受，但教养的孩子却能够获得更多的心灵满足和成长。

8. 穷养可以让孩子学会从失败中汲取教训，而教养则能够培养孩子的自信和坚韧不拔的品质。

9. 富养的孩子可能过于依赖外部条件，而教养的孩子却能够凭借内在的力量克服困难并取得成功。

10. 穷养可以让孩子学会感恩和珍惜，而教养则能够培养孩子的社会责任感和公益意识。

无论是穷养还是富养，教养都是至关重要的。

只有通过良好的教养，孩子才能真正成长为有价值、有意义的人。

穷养富养不如有教养读后感言
1. 穷养富养真的不如有教养啊！就像咱平时看到那些有礼貌的孩子，多招人喜欢呀！比如在公交车上主动让座的小朋友，那就是有教养的体现呀，能不让人点赞吗？
2. 你说是不是，有教养多重要呀！想想看，那些出口成脏的人多让人反感。

就像上次在超市遇到那个大声喧哗的人，真的很没教养呢！
3. 教养这东西，那可是千金难换呀！就如同黑夜里的明灯，照亮自己也温暖他人。

比如那些懂得尊重长辈的孩子，难道不是有教养的好孩子吗？
4. 哎呀呀，没教养可真是不行呀！好比一棵没有根基的树，随时会倒下。

像那些在公共场合插队的人，不就是没教养的典型吗？
5. 有教养真的会让人刮目相看呀！这不就跟美丽的花朵一样吸引人嘛。

比如看到有人随手捡起垃圾，这就是教养的魅力呀！
6. 你们想想看，没教养得多糟糕呀！就像一只无头苍蝇到处乱撞。

比如在图书馆大声吵闹的人，多没素质呀！
7. 教养真的太关键啦！简直就是人生的宝藏呀！就像那些懂得感恩的人，多让人敬佩呀！比如人家帮了忙会真诚说谢谢的，这就是有教养啊！
8. 可别小瞧了教养呀！那可是比财富还珍贵的呢！就好像和煦的春风，让人舒服。

比如和人说话客客气气的，不就是有教养嘛！
9. 教养这玩意，真的是无处不在呀！就跟空气一样重要呢！像那些遵
守交通规则的人，不就是有教养的表现吗？
10. 所以说呀，穷养富养不如有教养！这绝对是真理呀！咱们都得重视起来，让自己成为有教养的人，那生活该多美好呀！
我的观点结论：教养是一个人最宝贵的财富，它能让我们赢得他人的尊重和喜爱，也能让我们的生活更加美好。

我们应该时刻注重培养自己的教养，从身边的小事做起，做一个有教养的人。

穷养，富养，不如教养教养，是指对人的素质和道德品质的培养。

不论财富多寡，只要有好的教养，就能够顺利地追求自己的幸福和成功。

在这个充满竞争的社会中，教养对于一个人的重要性无法忽视。

穷养和富养是两种极端的养育方式。

穷养是在经济贫困的条件下，父母可能不能提供孩子所需的良好教育资源，导致孩子在知识和能力上的缺乏。

富养则是在物质上的富足，但却缺乏对孩子的正确引导和教育。

这样的孩子可能会过于依赖物质享受，缺乏自理能力和社交能力。

穷养和富养都有其局限性，所以我们倡导的是更为全面的教养。

教养是一种更为积极、全面的养育方式。

它不仅关注到孩子的物质需求，更注重培养孩子的品质和能力。

教养包括但不限于以下几个方面。

教育要从小抓起。

父母应该为孩子提供一个良好的成长环境，注重培养他们的道德观念和品德修养。

让孩子明白什么是正确的，什么是错误的，懂得如何尊重他人、关心他人。

这样的教育不需要花费大量的金钱，只需要父母的耐心和关爱。

教养要注重孩子的学习能力和知识储备。

培养孩子的学习兴趣和好奇心，让他们对知识有渴望，主动去学习。

父母可以给他们提供良好的学习材料和学习环境，帮助他们积累知识和提高学习能力。

教育不仅仅是书本上的知识，更要培养孩子的实践能力和创新思维。

教养要关注孩子的情感发展和社交能力。

培养孩子的情商，让他们懂得如何正确表达自己的情感，解决问题和与他人合作。

与此教育也要帮助孩子建立良好的人际关系，学会分享、尊重和包容他人。

社交能力和情感发展是一个人能否融入社会、成功的关键。

教养还要注重培养孩子的独立能力。

父母应该给孩子一定的自主权，让他们有自己的决策权和主见。

培养孩子的独立思考和解决问题的能力，让他们具备适应社会的能力。

也要在必要的时候给予他们指导和支持，帮助他们走向正确的方向。

穷养、富养都有各自的局限性，无论经济条件如何，我们都应该注重教养。

教养是一种积极的、全面的养育方式，培养孩子的素质和道德品质。

父母要从小抓起，注重孩子的品德培养和学习能力发展。

穷养，富养，不如教养“穷养”、“富养”、“不如教养”，这三个词，一听就让人觉得十分地深刻。

其实，这三种教育思路的背后，每一种都带有着深刻的人生哲理，而本文的目的就是带领读者一起来一探究竟。

首先，我们先来探讨“穷养”这种教育思路。

所谓“穷养”，就是从经济条件比较困难的家庭环境中来进行教育。

在这样的环境下，孩子往往没有多少游戏玩具，也没有那么多吃的，穿的也比较简单。

而这样的家庭环境，往往让孩子更加地珍惜所拥有的一切，从而培养出来了孩子的节俭意识和艰苦奋斗的精神。

此外，穷养的另外一个优点就是让孩子学会自食其力，这也是一种不可替代的能力。

接下来，我们来探讨“富养”这种教育思路。

所谓“富养”，就是从相对较为富有的家庭环境中来进行教育。

在这样的环境下，孩子拥有着丰富的物质资料，渐渐地就培养出了孩子的个性化和自尊心。

同时，由于父母经济条件对孩子的花费要求比较宽松，孩子也很少需要去承担太多的责任，这样的环境下，很容易就会让孩子养成了优柔寡断的性格，甚至会埋下一些“纨绔子弟”的种子。

最后，我们来到了“不如教养”这个教育思路。

所谓“不如教养”，就是不论贫穷还是富有，都要注重教育孩子。

此时，教育思路的着眼点并不在于物质的多少，而是要从人格、人品等方面来进行教育。

在这样的教育思路下，父母更多的是通过言传身教来引导孩子，培养孩子的健全心理、良好习惯、扎实学识和创造力。

而这种教育思路，最重要的是帮助孩子形成正确的人生观和价值观，这对于孩子今后的发展来说是非常重要的。

综上所述，无论是“穷养”、“富养”还是“不如教养”，其实每一种教育思路背后都有着深刻的人生哲理和启示。

面对不同的教育环境，我们应该学会抱着一颗平和的心态，积极地去对待、去思考，以更加科学的教育方式，来帮助孩子健康地成长。

穷养，富养，不如教养每一个家庭都有自己的教养方式，但穷养、富养和教养之间的关系却是一个不容忽视的问题。

在当今社会，教养对于一个家庭和一个孩子来说至关重要。

而穷养和富养只是教养的一部分，如何正确理解和实践教养是每个家庭需要认真思考的问题。

我们来谈谈穷养。

穷养并不仅仅指物质上的匮乏，也包括精神和知识上的匮乏。

一些家庭虽然处于物质匮乏的状态，但他们用辛勤的劳动和无私的爱去养育孩子，教育他们正确的价值观念和正确的人生观念。

这样的穷养其实是一种宝贵的财富，因为父母的爱和教诲比任何物质都更加重要。

但是也有一些家庭，虽然物质富足，但由于父母的冷漠和忽视，导致孩子缺乏爱与关怀，最终影响了孩子的成长和发展。

穷养并不仅是物质上的匮乏，更多的是精神和情感上的匮乏。

我们来谈谈富养。

富养往往被人们理解为物质上的富足，这确实是一种重要的条件，可以给孩子提供更好的教育和更好的成长环境。

但富养并不仅仅是物质上的富足，更多的是对孩子的关爱和教育的投入。

富养的家庭往往会给孩子提供更多的机会和条件，但这并不意味着孩子就一定会成才。

因为孩子的成长不仅仅取决于外部条件，更重要的是内在的素质和教养。

而一些富养的家庭由于过于宠爱孩子，导致孩子缺乏担当和责任感，最终影响了他们的成长和发展。

富养并不仅仅是物质上的富足，更多的是对孩子的教育和培养的责任和担当。

我们来谈谈教养。

教养是一种更加全面的教育方式，它不仅包括了物质上的供养，还包括了精神和情感上的培养。

家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

家庭教育的重要性不言而喻。

良好的家庭教养可以帮助孩子树立正确的世界观和人生观，培养正确的价值观和品质。

家庭教养也可以帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，培养他们健康的人格和心理素质。

教养是一种更加包容和全面的教育方式，是父母对孩子最宝贵的馈赠。

在当今社会，穷养、富养和教养之间的关系已经越来越受到人们的关注。

虽然每种教养方式都有其优缺点，但我们依然要承认教养的重要性。

孩子穷养，富养，都不如教养一个生在富人家的儿子，父母不可能会让他像穷人家的孩子一样，过着半饥半饱的日子;而一个生在穷人家的女儿，父母也一样不可能让她像富人家的孩子那样，过着披金戴银和要风得风、要雨得雨般的生活。

其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然!不管是司马光，还是曾国藩，都为中国在对子孙的教养上点燃了一盏盏的智慧之灯。

特别是诸葛亮的教子书，更是写得语重心长、言简意深：静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。

教子书中虽然有一个俭字，但绝不是穷养的意思，可以说节俭是体现在一个人身上的永恒的美德，不管他是穷人，还是富人，不管是男人，还是女人!可见，教养，就是让一个人从年幼之时，是一定要明白的最基本的是与非的标准，是必须懂得的事理和常识;教养，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。

所以，当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止合范，进退有度，在取舍之间能把握好分寸;在成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形;在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉;为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心;身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人;在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。

孩子生于贫穷之家，拥有了教养，他知道自己怎样的立足现实和发展自我;孩子生于富贵之家，拥有了教养，他知道怎样利用自己的优势开拓未来。

因此，教养，是培养孩子成人的灵魂，是教育孩子成材的基础，是一个让孩子在心身等方面得以全面发展的系统工程。

只想通过穷养或富养的捷径，剑走偏锋，看似奇巧，自以为可以出奇制胜，其结果，往往事与愿违!教育孩子是一门科学，也不是穷养与富养所能涵盖的;教育孩子是一种智慧，亦是对父母本身所具教养的一种考验!人类生存的需要，除了物质食粮以外，还要精神食粮;在许多精神食粮之中，佛法是最好的精神食粮，学习佛法、传统文化，以真诚增进交流，以专修求生净土，做个有道德的人。

穷养，富养，不如教养穷养、富养、不如教养人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

自古以来，人们对于子女的教育问题一直都是非常重视的。

在中国古代，就有着“教子弟以孝悌”的传统，并且儒家思想对于家庭教育也有着深远的影响。

如今社会的发展变迁，很多人对于子女的教育问题也越来越重视，但是却有一种不同的态度和看法。

有人认为，拥有丰富的物质资源才能给予孩子最好的教育，而有些人则觉得穷养也可以培养出有道德素养的子女。

有人认为，家境贫寒的孩子注定没有好的未来，而有人则认为富养的子女缺少种种艰辛，无法培养出坚强的生存意志。

其实穷养、富养并不是最重要的，最重要的还是父母的教养。

对于穷养，富养这两种观点，我们先来进行一下分析。

对于穷养的说法，很多人认为家境清贫的孩子注定会缺少很多物质上的享受和学习资源，他们可能没有好的学习条件，也没有条件进行各种兴趣爱好的培养。

这样一来，就会让孩子的未来受到一定的局限。

而对于富养的观点，有人认为只有在优越的物质环境下孩子才能得到最好的发展，从小就可以接触到很多高端的学科和社交圈，而且能够享受到最好的学习资源和生活条件。

这样一来，孩子的未来就会得到更好的保障。

其实这两种观点都有一定的道理，家庭条件确实会对孩子的成长有一定的影响，但是并不是最重要的。

其实最重要的还是父母的教养。

要说到父母的教养，我们首先要了解到父母的教养不仅仅是指父母的言传身教，还包括了父母为人处事的方式和态度、父母的为人父母的态度和方法、对于孩子的教育态度和方式等等。

而父母的教养其实是根植于父母的生活方式和价值观之中的。

父母的言传身教是最直接最重要的教育方式，也是最经典的教育方式，父母的一言一行都会深深地影响着孩子的性格和人格的形成。

所以，对于父母来说，好的言传身教是非常重要的。

父母的为人父母的方式和态度也是非常重要的，一个好的父母榜样可以极大地影响孩子的成长，可以让孩子懂得如何做人处事，如何对待他人。

父母的教育态度和方式也是非常重要的，这包括了父母的对待孩子的态度、对待孩子的教育方式和方法等等。

穷养富养不如教养当“穷养儿子富养女”像一首流行歌曲一样，在许多年轻的父母口中传唱的时候，恐怕它也会像流行感冒一样，给孩子的家庭教育带来无穷无尽的遗祸之“病毒”，从而将孩子的成长和发展引向歧途。

一个生在富人家的儿子，父母不可能会让他像穷人家的孩子一样，过着半饥半饱的日子，而一个生在穷人家的女儿，父母也一样不可能让她像富人家的孩子那样，过着披金戴银和要风得风、要雨得雨般的生活；照这种理论的说法，那穷人家的儿子天生的就比富人家的儿子有出息，富人家的女儿则天生的比穷人家的女儿能经得起诱惑，真是这样的吗？其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！那么，什么是教养呢？教养，就是让一个人从年幼之时便开始学习掌握的一把把立身处世的尺子，是种种待人接物的艺术，是一定要明白的最基本的“是”与“非”的标准，是必须懂得的事理和常识；而教养，能让一个人从骨子里飘出芳香来，是一个人的生命之曲中奏响的最动人的旋律，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美。

所以，当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止合范，进退有度，在取舍之间能把握好分寸，在现实的环境中他知道自己应该怎样的面对未来，在人生追求的奋斗中他知道从哪里找到提升自我的阶梯；在成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形；在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉；为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心；身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人……他们虽然不一定能做到“随心所欲而不愈矩”，但是，他们能做到“吾日三省吾身”，在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任。

当然，教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯；孩子生于贫穷之家，拥有了教养，他知道自己怎样的立足现实和发展自我；孩子生于富贵之家，拥有了教养，他知道怎样利用自己的优势开拓未来。

穷养富养不如教养读后感《“穷养富养不如教养”读后感》读完“穷养富养不如教养”这一主题相关的内容后，我感触颇深。

读到这里我感觉教养这个词被提及的时候，似乎有一种无形的力量。

它不像“穷养”或者“富养”那样从物质层面去定义孩子的成长模式。

教养是一种深入到骨子里的品质，是一种无形的财富。

特别触动我的是，在生活中看到那些虽然家境贫寒，但是孩子有着很好教养的家庭。

例如我在路上曾见过一个孩子，穿着很朴素，家里应该是并不富裕的那种，但当他不小心撞到别人的时候，他非常诚恳地道歉，眼睛里满是真诚。

这让我想起教养并不是依附着物质而存在的，穷养并不会使孩子缺失教养，反而可以让孩子在不富足的物质条件下，拥有一颗体谅他人、懂得尊重的心。

相反，有些家庭富养孩子，但是却忽视了教养的培养。

我有个朋友的邻居，家里经济条件很好，对孩子是要什么给什么。

可是那个孩子却养成了骄纵的脾气，目中无人，觉得一切都是理所应当。

这让我明白富养不仅仅是物质上的极大满足，如果没有与之相匹配的教养培育，那所谓的富养就成了一种放任，孩子长大之后可能无法适应社会，不能和他人友好相处，毕竟社会不会一味地迁就没有教养的人。

我觉得作者想表达的是教养才是孩子应该被着重培育的东西，它涵盖了礼貌、尊重、仁爱等许多美好的品质。

无论家庭处于何种经济状况，如果把教养刻进孩子的内心，那这个孩子就能够在任何环境下都保持一种良好的品行。

对了还想说，曾经我也疑惑教养具体应该怎么去培养。

是单纯靠学校的教育，还是要家庭单方面承担。

后来我发现教养是家庭、学校乃至整个社会共同努力的结果。

家庭中长辈的言传身教极为关键，在学校里老师也要注重学生品德的培育，社会也要营造一种尊重教养的氛围。

这一阅读对我未来在教育孩子或者引导身边孩子成长方面有很大的启发，我会更加关注教养这一本质的东西，而不是纠结于物质上的穷富给予。

穷养，富养，不如教养教养是一个人品格修养的重要组成部分，也是家庭教育的核心内容。

在社会发展进步的今天，人们越来越重视教养，认为“穷养”和“富养”都不如“教养”。

我们来谈谈“穷养”。

穷养是指在物质贫乏的条件下养育孩子。

在这种环境下，孩子往往要经受物质的匮乏和生活的艰辛，也许他们的父母常常处于奔波忙碌之中，没有太多的时间陪伴孩子。

在这样的环境里，孩子可能会学会吃苦耐劳，勇于面对困难，但同时他们也可能会感到孤独和失落，缺乏安全感和温暖。

穷养造就了一批朴实、坚韧的人，但也给他们留下了一些不易愈合的伤痕。

我们不能否认穷养的缺陷，它无法给予孩子足够的温暖和关爱，也无法为他们提供良好的教育条件。

接着我们来说说“富养”。

富养是指在物质充裕的条件下养育孩子。

在这种环境下，孩子通常会享受到优质的教育资源和服务，他们可能会有更多的机会接触丰富多彩的活动和知识，也可能会得到更多的关爱和照顾。

在这样的环境里，孩子可能会学会如何处理各种社交关系，如何规划自己的未来，但同时他们也可能会缺乏担当和自立的能力，缺乏解决实际问题的勇气和智慧。

富养造就了一批素质高、高学历的人，但也给他们留下了一些虚荣、浮躁的弊端。

我们不能否认富养的缺陷，它可能会让孩子过分依赖物质，缺乏独立和自信。

而“教养”则是在不管物质条件如何的情况下，对孩子进行良好的品德及行为修养的养育方式。

教养注重的是父母对孩子的关爱、教导和引导，而不是以物质条件的好坏来限制孩子的未来。

在教养的环境下，父母会以身作则，传递正确的价值观和行为准则，培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。

教养不仅可以创造出有素质、有担当、有情怀的人，更能为孩子提供一个充满温馨和爱意的成长环境。

我们可以发现，穷养和富养都存在各自的限制和缺陷，都有可能让孩子产生某些心理和行为上的问题。

相比之下，教养则是一个更全面、更科学的养育方式。

它能够在物质的滋养之外，为孩子的心灵和灵魂注入更多的温暖和力量。

它要求父母们在对孩子进行教育的也要不断地修炼自己的品德和素养，给予孩子更多的关心和爱护，让他们在健康、快乐的环境中茁壮成长。

穷养，富养，不如教养穷养、富养、不如教养，这是一句古训，简单的字眼却蕴含着深刻的道理。

它告诉我们，无论贫穷还是富有，养育孩子最重要的是教养。

下面我将从不同的角度来阐述这句话的意义。

穷养和富养并非真正意义上的养育。

穷养是指贫困的家庭因为经济条件有限，无法给孩子提供优质的教育资源和生活环境，导致孩子在成长过程中面临许多困难和不平等。

富养则是指富有的家庭过分追求物质享受，缺乏对孩子人格培养的关注和引导，导致孩子在精神层面缺乏塑造和发展。

这种养育方式都是有着各自的问题和不足的。

相比之下，教养则是一种更加全面和深入的养育方式。

教养包括道德、学问、技艺以及性格等多方面的培养和指导。

无论家庭的经济状况如何，都应该在教育孩子方面下更大的功夫。

父母应该注重对孩子的日常生活中的点点滴滴的教育，教会他们良好的品德和行为习惯，让他们懂得尊重和关爱他人。

父母还应该创造机会让孩子接触文化和艺术，培养他们的审美能力和文化素养。

还应该鼓励孩子发展自己的兴趣和特长，不仅为他们提供学习的途径，还要给予他们成长的空间和自主的发展。

只有通过这种全面的教养，孩子才能在人格上得到塑造和提升。

教养的重要性不仅仅体现在家庭养育中，也体现在学校教育中。

学校是孩子们接受正规教育的地方，而教育机构则是执行教育任务的组织。

仅仅从知识技能的培养来看，并不能完全体现教育的真正价值。

教育的目的是要培养孩子健全的人格和高尚的道德情操，让他们成为社会有用的人才。

在学校教育中，应该注重培养学生的综合素质，要注意对学生品德的塑造和培养，通过课堂教学以及校园文化建设等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为他们的成长和未来发展奠定坚实的基础。

在社会层面，教养也起着重要的作用。

社会是一个由人组成的复杂系统，一个人的行为会直接或间接地影响到他人。

所以，教养也包括了对社会秩序的尊重和遵守，以及对他人权益的尊重和保护。

一个受过良好教养的人应该明白，在生活中需要对他人给予足够的关爱和尊重，不能以自我为中心，而是要为他人着想，关心社会的进步和和谐。

穷养富养不如教养经典句子
穷养富养不如教养，这是一句经典的话，意味着培养孩子的教养和品质比财富更重要。

下面列举了十个相关的句子，来说明这个主题。

1. 教养是一个人终身的财富，它比金钱更有价值。

2. 金钱可以买来物质享受，但教养可以赢得他人的尊重和信任。

3. 穷养富养不如教养，财富有可能会被消耗，而教养却是永恒。

4. 穷养富养不如教养，因为教养是对人格的塑造，对生活态度的培养。

5. 无论贫富，教养都是一个人的修养和素质的体现。

6. 一个人的教养决定了他的人生道路，而财富只是他的物质条件。

7. 教养是无形的财富，它会伴随一个人一生，给他带来成功和快乐。

8. 虽然财富可以给予人物质享受，但只有教养才能给予人内心的满足。

9. 穷养富养不如教养，因为教养可以让人在困境中保持冷静和乐观。

10. 教养是一种品质，它可以让人更加懂得感恩和关爱他人。

穷养富养不如教养，这句话告诉我们，金钱并不是人生最重要的东西，教养才是真正决定一个人的价值和成就的关键。

无论是富有还是贫穷，只有通过良好的教养，我们才能真正成为一个有品质和素养的人。

我们应该注重教养的培养，用智慧和品格来引领我们的人生。

不论面对什么困难和挑战，只有拥有良好的教养，我们才能保持冷静和乐观，克服困难，取得成功。

因此，我们应该将教养放在
第一位，用心去培养和修炼，使自己成为一个有价值和有意义的人。

穷养，富养，不如教养家庭教育一直是社会关注的焦点，许多人关注着家庭对孩子的影响。

在家庭教育的过程中，往往会出现穷养、富养和不如教养的现象。

那么穷养、富养和不如教养究竟是什么呢？穷养、富养意味着家庭的经济条件，而不如教养则指的是教育方式和方法。

穷养、富养和不如教养的关系穷养富养不如教养三者之间存在着密切的关系。

一个富有的家庭可以给孩子提供更好的物质条件，但并不意味着这些孩子一定会受到良好的家庭教育。

一个贫穷的家庭也许并不能给孩子提供更好的物质条件，但是他们可能会在家庭教育上做得更好。

不如教育意味着教育方式和方法上的不足，不光指富养、穷养的家庭都有可能存在不如教育的情况。

所以说，富养、穷养和不如教育之间并不是单纯的因果关系，而是相互关联的。

穷养的影响穷养意味着在物质条件上的缺乏，这种情况下并不意味着家庭就一定会出现不如教育的情况。

贫穷的家庭也有可能会在教育上做得很好，他们可能会更加注重教育的价值观和方法，在教育上给予孩子更多的关爱和引导。

在这种情况下，孩子可能会更加懂得珍惜自己的学习机会，心存感激，这种感激之情会使孩子更加努力地学习，从而取得更好的学习成绩。

也有一些穷养的家庭在物质条件的缺乏下，可能会忽视了教育的价值观和方法，可能会将孩子的教育置于次要位置。

在这种情况下，孩子可能会对自己的学习机会缺乏珍惜之心，对学习可能会有所消极态度，从而导致学习成绩的下降。

不如教育的影响不如教育意味着家庭在教育方式和方法上的不足。

一些家庭可能并不了解孩子的成长特点和需求，可能会在教育上用错了方法，对孩子的成长产生了不利的影响。

而这种不利的影响可能会在孩子的一生中造成不可逆的伤害。

不如教育不光存在于穷养、富养的家庭中，也同样存在于其他的各种家庭中。

不如教育可能会导致孩子在学习上的成绩下降，也可能会导致孩子在性格上的扭曲，这对孩子的一生都会产生重大的影响。

结语在家庭教育的过程中，穷养、富养和不如教育都可能会对孩子产生不同程度的影响。