【部编版】语文六年级上册期中检测卷含答案解析

【部编版】语⽂六年级上册《期中检测试卷》附答案解析2020-2021学年度第⼀学期期中测试部编版六年级语⽂试题⼀、语基达标检测（25分）1.读拼⾳，写汉字.（8分）（1）由于是第⼀次上台表演,她显得很xiū sè（）,表演起来也有点jū sh ù（）.（2）初秋时节,⽥野⾥的dào zi（）chénɡ shú（）了,⼀⽚⽚的⾦黄⾊让⼈感受到丰收的喜悦.(3)这块yǔn shí（）看起来就像⼀个铁ɡē dɑ（）,虽然样⼦很丑,但是很有研究价值.(4)páo xiào( )的江⽔从峭壁上冲下来,映⼊yǎn lián( )的是漫天的云烟,令⼈yìn xiàng( )深刻.2.在加点字正确的读⾳下画“√”.(4分)磅．礴 (páng bàng) 擎．着(jìng qíng) 汹涌澎湃．（pài bài）歼．灭(qiān jiān) 矗．⽴(chùzhù) 热⾎沸．腾( fèi fù)3.下⾯每组中都有错别字，⽤“——”画出来，并改正在括号⾥.(4分)（1）前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬 ( )（2）弄巧成拙⿊虎掏⼼虎视耽耽⼤步流星 ( )（3）怒⽓冲冲神智不清⼀⽆所获全神贯注 ( )（4）忘乎所以⼼满意⾜忐忐不安严丝合缝 ( )4.选词填空.(5分)涯崖（1）在⼀个陡峭的悬（）边，五位壮⼠毫不畏惧的跳了下去. （2）即使你在天（）海⾓，我也要找到你.检测推测猜测（3）这件事⾮常复杂，⼜没有线索，叫⼈很难( ).（4）飞船在⽕星的⼟壤中未( )到有机分⼦.（5）据专家( )，这⾥曾经有恐龙活动.5.给加点的词语选择正确的解释,填序号.（2分）渲染：①国画的⼀种画法,⽤⽔墨或淡的⾊彩涂抹画⾯,以加强艺术效果.②⽐喻夸⼤地形容.（1）这只是⼀件举⼿之劳的⼩事,⼤家⽤不着这么渲染．．. （）（2）画家将这幅画渲染．．得⼗分逼真,给⼈⼀种⾝临其境的感觉. （）6.下列哪些诗句表现的是爱国精神？（）（2分）A.商⼥不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.B.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.C.只解沙场为国死,何须马⾰裹⼫还.D.王师北定中原⽇,家祭⽆忘告乃翁.⼆、语⽤能⼒提升（16分）1.判断下⾯的句⼦运⽤了什么修辞⼿法,写在括号⾥.(2分)（1）⾛了许久,远远地望见了⼀条迂回的明如玻璃的带⼦——河!( ) （2）⾦沙⽔拍云崖暖,⼤渡桥横铁索寒.( )（3）这声⾳惊天动地,⽓壮⼭河!( )（4）冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去.( )2.给下⾯句⼦加上正确的标点.(3分)我桑娜脸⾊发⽩说我嘛缝缝补补风吼得这么凶真叫⼈害怕我可替你担⼼呢3.起初是全场肃静，只听见．．．国旗和许多旗帜飘拂的声⾳.(⽤加点的．．．炮声，只听见词语写句⼦)(2分)4.太阳系中还可能存在唯⼀⽣命的星球是⽕星.(修改病句)(2分)_________________________________________________________5.⽼汉冷冷地说：“可以退党，到我这⼉报名.”(改为转述句)(2分)6.⽤⾃⼰的话,说说下⾯诗句的意思.(2分)野旷天低树,江清⽉近⼈.7.“不想当将军的⼠兵不是好⼠兵”，在班级中，你也很想为班集体服务，成为班⼲部，请想⼀想，你最想竞选什么岗位？并列举出⼏个理由.(3分)三、课⽂内容回顾（9分）1.品味诗情：《春⽇》这⾸诗中游览的地点是_____________________，赞美春光的两句诗是“_________________________，_________________________”.这两句诗的意思是：________________________________________.2.感受⼈物：只见⽼师在他⾃⼰的办公桌上，玩着刚才收去的那⽵节⼈.双⼿在抽屉⾥扯着线，嘴⾥____________，____________，____________，⼀点⼉也没注意到我们在偷看.3.阅读经典：《穷⼈》是俄国作家______________的作品.本⽂赞扬了桑娜、渔夫________________________的美好品质.四、课内精彩阅读（9分）《宇宙⽣命之谜》（节选）根据这些条件，科学家⾸先对太阳系除地球以外的其他⾏星进⾏了分析.⽔星离太阳最近，向阳时表⾯温度达到三百⾄四百摄⽒度，不可能存在⽣命.⾦星是⼀颗缺氧、缺⽔，有着浓厚云层的⾏星，阳光辐．(fúfù)射和云层造成的“温室效应”，使得⾦星表⾯温度极⾼，不可能有⽣命存在.⽊星、⼟星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表⾯温度，⼀般都低于零下⼀百四⼗摄⽒度，因此，也不可能有⽣命存在.太阳系中唯⼀还可能存在⽣命的星球是⽕星.⽕星与地球有不少相似之处：地球⾃转⼀圈是23⼩时56分4秒，⽕星⾃转⼀圈是24⼩时37分；地球⾃转．(zhu ǎn zhuàn)轴与公转轨．(guǐguī)道平⾯有66度34分的倾⾓，⽽⽕星的倾⾓约66度1分，所以⽕星和地球昼夜长短相近，⽽且也有四季更替.更有趣的是，1877年，意⼤利的⼀位天⽂学家观察到⽕星表⾯有很多纵横的⿊⾊线条，⼈们猜测这是⽕星⼈开挖的运河.⼈们还观察到⽕星表⾯的颜⾊随着季节⽽变化，有⼈认为这是⽕星表⾯植物随着季节的变化⽽改变了颜⾊.1．给选⽂中的加点字选择正确的读⾳，打“√”.(2分)2．在选⽂中找出下⾯词语的近义词.(2分)唯独——( ) 相像——( )3．读选⽂，判断对错，对的打“√”，错的打“×”.(3分)(1)科学家经过分析研究，得出结论：太阳系中唯⼀存在⽣命的星球是⽕星.( )(2)⽕星与地球有不少相似之处，因⽽可能存在⽣命.( )(3)太阳系中的其他星球表⾯温度都⽐地球低，因⽽不存在⽣命.( )4．分别写出选⽂的两个⾃然段的段意.(2分)五、课外阅读理解（11分）弱种⼦也要发芽⽂/刘克升开阔、坦荡的⽥野⾥，⼀位农民正在种⾼粱.他把那些瘪种⼦⼀⼀挑了出来，只拣饱满的种⼦种到地⾥.这时，⼀位到乡下游玩的城⾥⼈，带着⼉⼦路过这⾥.城⾥⼈的⼉⼦第⼀次看到有⼈种庄稼，感到⾮常新鲜，拽着⽗亲停了下来，⽬不转睛地盯着农民的⼀举⼀动.农民宽厚地望了他们⼀眼，报之友好⼀笑，继续挑他的种⼦、种他的地.城⾥⼈的⼉⼦把嘴巴附在城⾥⼈⽿边，⽗⼦俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥.不⼀会⼉，他们停⽌了嘀咕.城⾥⼈靠近农民⾝边，⼩⼼翼翼地恳求说：“那些瘪种⼦，你把它们也种到地⾥好吗？”城⾥⼈怎么会有这种想法？农民很奇怪.他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种⼦长出的庄稼怎么能保证产量？”城⾥⼈回头望了⼉⼦⼀眼，沉默了起来.半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出⼀张百元钞票，悄悄塞到农民⼿中，压低声⾳说：“因为⼀场医疗事故，我⼉⼦的两个⽿朵听⼒严重受损，⾮要附⽿说话才能听清.在同龄的⼩朋友⾯前，他总是感到⾃卑.今天，他看到了那些被你抛弃在⼀边的瘪种⼦，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种⼦也种到地⾥，给我⼉⼦⼀次⿎励、⼀个希望.这⼀百元钱，就算是对你播种瘪种⼦，造成减产的补偿吧.”农民听了，⼼中⼀热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种⼦种到地⾥去！你去告诉你⼉⼦，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最⾼.”城⾥⼈感激地望了农民⼀眼，快步回到⼉⼦⾝边，把农民的话告诉了⼉⼦.⼉⼦的眼睛像⾬后的两⽚绿叶，⽴刻鲜亮了起来.这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的⼼事，他抹了⼀把眼⾓的泪⽔，以既夸张⼜慈爱的姿势，抓起了那些瘪种⼦.瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民⼿中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的⼟壤⾥.城⾥⼈和⼉⼦开⼼地笑了.等他们⼀离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家⾥赶去.农民家中，有⼀个因车祸失去双腿的⼉⼦.以前，他⼀直认为残疾⼉⼦是⼀个废物，就⽼是把他关在家中，不许他出.现在，农民改变了想法.“再弱的种⼦，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长⼤！”作为⼀名种地的⽼把势，这个道理，他懂！农民决⼼拿出⾃⼰所有的积蓄，去最好的医院，为⼉⼦安最好的假肢！他要让⼉⼦开开⼼⼼地⾛出家门，⼤⼤⽅⽅地发芽、开花，直⾄结出属于他⾃⼰的、或⼤或⼩的果实.1．⽤简洁的语⾔在横线上写出主要故事情节.（2分）⑴___________ 议种瘪种⑵___________ 给⼉新⽣2．阅读下⾯句⼦，联系上下⽂，探究括号中的问题.（4分）⑴他把那些瘪种⼦⼀⼀挑了出来，只拣饱满的种⼦种到地⾥.（“⼀⼀”、“只”可以看出农民对瘪种⼦怎样的态度？）⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的⼼事，他抹了⼀把眼⾓的泪⽔，以既夸张⼜慈爱的姿势，抓起了那些瘪种⼦.（农民为什么要做出“既夸张⼜慈爱的姿势”？）六、习作表达展⽰（30分）难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外⼩游戏……⽣活中，有许多难忘的场⾯，请你选择⼀个印象最深的场⾯来写，题⽬⾃拟，注意在写场⾯时，要点⾯结合，详略得当.参考答案⼆、语基达标检测（25分）1.（8分）羞涩拘束稻⼦成熟陨⽯疙瘩咆哮眼帘2.(4分)磅． (páng) 擎．(qíng) 歼．(jiān) 矗．(chù) 湃．（pài）沸．( fèi)3.(4分)（1）攻功（2）耽耽眈眈（3）智志（4）忐忑4.(5分)依次是：崖、涯、猜测、检测、推测5.（2分）（1）②（2）①6.（2分） C D⼆、语⽤能⼒提升（16分）1.(2分)依次是：⽐喻、对偶、夸张、排⽐2.(3分)“？”，，“…………，. ！”错⼀处扣0.5分，扣完为⽌.3.(2分)⽰例：他静静地坐在树下，只听见树叶飘落的沙沙声，只听见⾃⼰的⼼跳声.4.(2分) 正是这战⽃的《义勇军进⾏曲》，曾经⿎舞中国⼈民为新中国的诞⽣⽽奋⽃.5.(2分) ⽼汉冷冷地说，可以退党，到他那⼉报名.6.(2分) 旷野⽆边⽆际,远处的天空看起来⽐近处的树还低矮,江⽔是那么清澈透明,倒映在⽔中的⽉亮,和⾃⼰是那么的亲近.（符合题意即可）7.(3分)⽰例：我想竞选班上的⽂娱委员.理由：⼀是我喜欢唱歌、跳舞、绘画，在艺术⽅⾯有天分；⼆是我组织能⼒强.（符合题意即可）三、课⽂内容回顾（9分）1.品味诗情：泗⽔滨等闲识得东风⾯万紫千红总是春轻易就可以看出春天的⾯貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致.（意思对即可）2.感受⼈物：念念有词全神贯注忘乎所以3.阅读经典：列夫·托尔斯泰善良、乐于助⼈（意思对即可）四、课内精彩阅读（9分）《宇宙⽣命之谜》（节选）1.（2分）fú√zhuàn√guǐ√2．（2分）唯⼀相似3．（3分）(1)×(2)√(3)×4．（2分）第⼀⾃然段：科学家分析出太阳系中除地球、⽕星以外，其他星球不可能有⽣命存在.第⼆⾃然段：太阳系中唯⼀还可能存在⽣命的星球是⽕星.五、课外阅读理解（11分）弱种⼦也要发芽1．（2分）(1)挑种种地(2)种下瘪种2．（4分）(1)冷落(“漠视”或“抛弃”).(2)让城⾥⼈的⼉⼦看到他对瘪种⼦有着很⾼的期望，也是农民被触动后的⾏为表现.3．（2分）农民是⼀个宽厚友善、知错就改、有责任⼼的⽗亲.4．（3分）⽤“弱种⼦”喻指存在某种缺陷的⽣命，⼩说以“弱种⼦也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷，的⽣命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝⼈们要呵护“弱种⼦”，使其发芽、，开花、结果. （以上意对即可）六、习作表达展⽰（30分）。

2023-2024学年第一学期期中测试六年级语文试卷第一部分积累运用1. 读句子，根据拼音写词语。

一年一度的校运会开始了，精彩的开幕式令人（jīng tàn）________。

赛场上，运动员们努力拼搏，汗水打湿了他们的（yī jīn）______，台下的观众席不时（bào fā）_______出雷鸣般的掌声，拉拉队员们（sǎng zi）________都喊（shā yǎ）________了，却丝毫不觉得（pí juàn）________。

选择题2. 下列词语中，书写完全正确的一项是（）A. 绿毯彩虹花蕾威风禀禀B. 缀满颓丧磁场汹涌澎湃C. 壮列外宾倒霉惊天动地D. 马蹄检阅咆哮别出心栽3. 下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（）A. 单薄．薄．片薄．雾薄．弱B. 裂缝．墙缝．缝．隙缝．补C. 撒．种撒．手撒．网撒．谎D. 削．弱削．价瘦削．削减．4. 下列加点成语使用不恰当的一项是（）A. 人类不合理的行为导致生态环境恶化，终将自作自受．．．．。

B. 别看他平时不声不响．．．．，可是到了关键时刻，他往往会有惊人之举。

C. 梅雨时节，长江中下游一带就阴雨连绵，水位上涨，滔滔不绝．．．．。

D. 这次辩论赛，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹．．．．，拿下冠军。

5. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A. 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

C. 这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿一动不动。

D. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

6. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。

B. 站在如此壮观的美景前，心潮澎湃。

C. 爷爷经常给我讲述过去有趣的往事。

D. 我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。

7. 下面说法有误的一项是（）A. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句的读，这样能提高阅读速度。

六年级上学期语文期中测试卷（全卷总分100分，考试时间120分钟）积累运用。

1. 下列词语中，加点字读音完全正确．．．．的一项是（）A. 魁．梧（kuí）狞．笑（níng）黧．黑（ní）蹿．上来（chuān）B. 憧．憬（chōng）冰雹．（báo）叉．腿（chǎ）绷．着脸（běng）C. 妩．媚（wú）蜷．缩（quán）参．差（chā）围歼．战（jiān）D. 沮．丧（jǚ）倾．角（qīng）颓．然（túi）蒙．古包（měng）2. 下列词语中，书写完全正确．．．．的一项是（）A. 祭奠呻吟恍惚暴露无遗B. 日寇渔网风爆斩钉截铁C. 愁怨酒脱磁场迥然不同D. 照顾瞻仰壮烈凶涌澎湃3. 下列句子中，画线词语使用不恰当．．．的一项是（）A. 在坐过山车过程中，我一直心惊肉跳。

B. 他高大威武，穿上军装后，更显得威风凛凛。

C. 两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。

D. 嘹亮的冲锋号响起，战士们排山倒海般冲向敌人，势不可当。

4. 下列关于路名、地名或人名的拼写，完全正确．．．．的一项是（）A. 北川路BEICHUANLU赵明ZHAOMINGB. 新华路XINHUA LU 赵云Zhao YunC. 西湖XI Hu王攀WANGpanD. 驸马府FU mafu 北京路BEIJING LU5. “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，不太平淡无味了吗？”下列对句子所传达的思想分析不正确的一项是（）A. 因为有“结”，人生才会多姿多彩。

B. 人的一生有很多不顺心的事。

C. 生活中会遇到太多难题，人生一片黑暗。

D. 作者以特有的豁达和睿智，向世人传递着对待人生和生活的优雅态度。

6. 下列说法有误．．．．的一项是（）A. 《穷人》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。

B. 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

2023-2024学年上学期期中测试六年级语文试卷满分110分时间90分钟积累与运用1. 结合语境，读拼音写词语。

电影《长津湖》中的每一位战士，面对严寒和xiǎn yào( )的地形，没有丝毫的jīng huāng( )和退缩，他们紧咬着嘴唇，誓死与敌人抗争。

他们háo mài( )的气概和bù qū( )的意志让人rèxuè fèi téng( )。

2. 下面语段中加点的四字词语使用不恰当的一项是( )在河南郑州某中学校本课程展示上，一件件用粉笔雕刻而成的微雕作品别出心裁．．．．，有近日大火的唐宫夜宴中的唐代仕女俑、有仰韶文化的原始彩陶、有以假乱真的饮料瓶、还有素胚勾勒的青花瓷器……它们形象生动逼真、惟妙惟肖．．．．。

开设这一课程的陈老师称，想通过粉．．．．，着实赚足了师生的眼球，大家看得忘乎所以笔雕刻这一迥然不同．．．．的课堂形式，让学生明白艺术是无处不在的，意在加强学生对河南文化的了解。

A. 忘乎所以B. 惟妙惟肖C. 别出心裁D. 迥然不同3. 根据语境改写下面的一段话，使“说话”富于变化而又形象生动。

星期天早晨，我刚醒，妈妈就说：“快起来！”我小声说：“我还想睡呢！”妈妈说：“起来吧，我带你去公园玩。

”我说：“我们去动物园吧！”妈妈说：“行！”我一下子就从床上坐起来，说：“耶，好极了！”星期天早晨，我刚醒，妈妈就_________“快起来！”我小声_________：“我还想睡呢！”妈妈________：“起来吧，我带你去公园玩。

”我_________：“我们去动物园吧！”妈妈_________：“行！”我一下子就从床上坐起来，________：“耶，好极了！”4. 填在下面横线处顺序最恰当的一项是( )南方到处有榕树。

，，，诉说着那古老的故事。

①如同一个饱经沧桑的老人②榕树垂着长须③在晚风之中默默低语A. ①③②B. ③①②C. ②③①D. ②①③5. 给下面语段的空白处加上标点，正确的一项是( )如果你变成一只蚂蚁可以在笔杆上散步可以在书桌上探险可能会结交几位蚂蚁朋友可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界A. ，；；；……B. ，；；；。

部编版六年级上册期中考试语文试卷一、积聚与运用。

（47分）1.读拼音，写词语。

（8分)zhuì mǎn xuán yáɡē dɑ pénɡ pàibào：( ）发 ( ）怨 zhǎn:灯( ） ( ）首yì：( ）立 ( ）力 zào:干( ）急( ）2.给下列加点的字选择正确的读音,在正确的读音上打“√”。

（4分)绷．紧（bēnɡ běnɡ）岷．山（mín mǐnɡ）摇曳．（zhuài yè）参差．（cī chāi）俨．然（yán yǎn）擎．着（qín qínɡ）歼．敌（jiān qiān）嗤．笑（chǐ chī）3.下面词语中的“欲”字与“欲言又止”的“欲”字意思不同．．的一项是（）。

（2分）A.欲速不达B.随心所欲C.青翠欲滴D.欲擒故纵4.下列加点字读音、含义完全相同．．．．的一项是( ）。

(2分）A.路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B.还．来就菊花明月何时照我还．C.明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D.日暮客愁新．客舍青青柳色新．5.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是( ）。

（2分）精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。

实施精致教育，学校管理要，教师队伍要，课程设置要，校园规划要精美。

A．精当精细精良 B.精细精良精当 C. 精当精良精细6.下列地名或人名的拼音拼写规则有误的一项是( ）。

（2分）A．HUANGPU JIANG LU B.Cao Xueqin C.OuYang Liming D.DONGTING HU7.按要求完成练习。

（11分)(1) 绿．树村边合，青．山郭外斜。

（照例子，写出两处含有颜色的诗句）（2分）(2)中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。

”（改为转述句）（2分）(3）用修改符号修改下面的一段话（提示：共6处）。

部编版六年级上册期中考试语文试卷一、看拼音,写词语。

(7分)牵着妈妈的衣襟,走进大自然,这里蕴藏着无穷的秘密。

这里有lóng lónɡ()的雷声,这里有páo xiào()的流水,这里有陡峭的xuán yá()、危险的shān jiàn(),让我们看羞涩的蜜蜂亲吻俏丽的小花,看美丽的cǎi hónɡ(),看wēi fēnɡlǐn lǐn()的骏马扬起mǎtí()奔向草原!二、下面每组词语中都有一个字形错误，把选项填在括号里并在横线上改正。

（8分）（1）A.柔美 B.状烈 C.豪迈 D.恍然大悟（）（2）A.点辍 B.眺望 C.印象 D.粉身碎骨（）（3）A.沟渠 B.雕像 C.度口 D.全副武装（）（4）A.桌案 B.幽雅 C.迷蒙 D.寒风呼哮（）三、判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

(4分)1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。

()2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。

()3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。

()4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。

()四、词语填空，并选其中一个词语写一句话（8分）威风（）呆（）呆（）斩（）铁汹涌（）（）所以暴露（）技高（）别（）心（）五、按要求改写句子。

(8分)1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

（仿写比喻句）2.我从不．．顾影自怜,也．不孤芳自赏。

（用加点的词写句子）3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。

（改为双重否定句）六、课文回顾。

(8分)（1）七八个星天外。

、。

（3分）（2）亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？请仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

要求：写出书名，人名、性格特点和有关的故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。

六年级上册语文期中测试卷第1部分积累与运用1. 根据拼音写词语。

阅读给我们带来无尽的lèqù（）与遐想：我们随着作者的笔触在lǜtǎn（）般的草原上sǎtuō（）地骑马，在细雨中欣赏yōu yǎ（）wǔmèi（）的丁香花，在参加开国大典的人们pái shān dǎo hǎi（）的掌声中心潮péng pài（），耳边不断响起狼牙山五壮士zhuàng lièháo mài（）的口号声……给下列各题选择正确的答案。

2. 下列加点字的读音有误的一项是（）A. 蒙．古（měng）孕．育（yùn）偃．月刀（yǎn）B. 逶．迤（wēi）羞涩．（sè）硕．大无朋（shuò）C. 叱咤．（chà）伪．装（wěi）迥．然不同（jiǒng）D. 崎．岖（qí）鏖．战（áo）沧海一粟．（sù）3. 下列人名、地名拼音的拼写正确的一项是（）A. 欧阳立明（Ouyang Liming）B. 陈红（Chen hong）C. 江滨路（JIANG BIN LU）D. 朝阳路（ChaoYang LU）4. 下列句子使用的修辞手法与其他项不同的一项是（）A. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

B. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

C. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

D. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A. 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

B. 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

C. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗，五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。

部编版语文六年级上学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、1．用“\”划掉下列句子中加点字错误的读音.(4分)(1)他寥寥几笔就勾勒．(lèlēi)出蒙．(ménɡměnɡ)古草原的美丽风光,真令人惊叹！(2)一下车,游客们就直奔．(bēn bèn)气势磅．(bànɡpánɡ)礴的黄河,想一睹母亲河的风采.二、把下列句子中的词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确.(6分)1.骏马和牛羊在草原上()足()望,好像在赞叹草原的神奇和美丽. ( )2.那个人看起来好像喝醉了,走路左( )右().( )3.小猫发出( )山()海的叫声.( )4.叔叔在围棋比赛中()()一筹,赢得了大赛的冠军.( )三、按提示写词语.（10分）1、写出一个既能点明原成语中的错别字,又能说明改法的成语.（4分）例：呆若花鸡——移花接木羊不可破——生无反顾——危居乐业——心猿意鹿——2、用“望”字组成6个词语分别填在下文相应的括号里.（6分）有一个叫李青松的青年在获救后说,压在废墟中的他并没有（）,他（）着奇迹的出现……救援部队来了,他觉得自己有（）,一种求生的（）让他大声呼喊……他得救了.在医院里,他对前来（）的朋友说：“（）未来,我依然充满信心.”四、积累运用.(10分)1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给___________绣上了___________.2.______________,______________.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.3.______________,青山郭外斜.4.捐躯赴国难,________________.5.等闲识得东风面,_________________.6.儿童相见不相识,___________________.7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由.(2分)________________________________________________________ _______五、按要求写句子.(10分)1.文明的语言能沟通人们的心灵.文明的语言能够反映出一个人的文化修养.(用恰当的关联词把两句连成一句话)(1分)2.世界上有多少人能目睹她的风采呢?(改为陈述句)(1分)3.拿到不及格的试卷,我的脸,眼睛,恨不得找个地缝钻进去.(把人物神态描写生动)(1分)4.例：种子如果害怕埋没,那它永远不会发芽.(仿写句子)(2分)蜡烛,那；鲜花,那5.人们常用（）一词来赞扬一个人的写作才能杰出；用（）一词来形容技艺十分巧妙. (1分)6.李明和你约好星期六一起看望王奶奶,但到了约定时间,不知为什么他没来,你可以用《老子》中的（）这句话提醒他遵守约定的重要. (1分)7.歌颂老师无私的奉献精神,我就想起诗句“” (1分)8.做人要真诚,只有待人有诚信,我们才能交到更多的知心朋友,要把（）这句名言作为我跟人交友的 (2分)六、根据课文内容填空.(6分)1．忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,________________,________________,像________________向我们飞过来.2．五岭______________________,______________________走泥丸.3．这__________的宣告,这__________的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来.4．站在景山的高处望故宫,重重__________,层层__________,道道__________,错综相连,而井然有序.5．地扫得________________,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上 ________________.七、阅读理解.(24分)(一)课内阅读.(10分)《丁香结》①今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样.城里街旁,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花.有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望.②城外校园里丁香更多.最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香.月光下白的潇洒,紫的朦胧.还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香.③在我断断续续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香.每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪.雪色映进窗来,香气直透毫端.人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了.从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗.我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的.那十字小白花,那样小,却不显得单薄.许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想.④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚.花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起.⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法.今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣.我才恍然,果然是丁香结.⑥丁香结,这三个字给人许多想象.再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了.每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来.所以丁香结年年都有.结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么？1.这篇文章的作者是_______,原名________,著名哲学家_______之女.（2分）2.分析第①节画线的句子,作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？（2分）______________________________________________________________________3.第①②节分别从什么角度描写了丁香花？联系第⑥节,说说作者的用意.（2分）______________________________________________________________________4.说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用.（2分）______________________________________________________________________5.下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是（）.（2分）A．作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香.B．作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象.C．作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境.D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界.（二）课外阅读（14分）山雨来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了.先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……雨声里,山中的每一块岩石、每片树叶、每一丛绿草, 都变成了奇妙无比的琴键.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又- 首优雅的小曲, 每-个音符都带着幻想的色彩.雨改变了山林的颜色.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、黄,也有火-般的红色. 在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸.这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却.不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静. 远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……仿佛是一场山雨的余韵.1.在括号中填入恰当的量词.(4分)一( )歌谣一( )岩石一( )树叶一( )音符2.读选文第5自然段,理解填空.(4分)作者将”岩石、树叶、绿草”联想成“”,将“飘飘洒洒的雨丝"想象成“”,将此时的雨声联想成”“”,形象生动地写出了山雨的“”美.3.选文是按照什么样的顺序来写的?(2分)4.选文表达了作者什么样的思想感情?(2分)5.默写一首描写雨景的古诗.(2分)八、作文（30分）从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,写一篇习作.题目一：我把幸福告诉你幸福是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许目光,同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功,亲近自然的经历,战胜自我的心路……同学们,你心中的幸福是什么？请你选择自己亲身经历的一件事,写一篇简单的习作.题目二：从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事.A.魔法棒葫芦娃白雪公主B.航天员空间站玉皇大帝部编版语文精品资料C.蚂蚁巨人大海船要求：内容具体,感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；字数不少于400.参考答案一、1.lè lēi ménɡměnɡbēn bèn bànɡpánɡ二、1.驻观√ 2.摇晃√ 3.排倒× 4.技高√三、1.亡羊补牢舍生取义居安思危指鹿为马2. 绝望盼望希望欲望探望展望四、1.无边的绿毯白色的大花2.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.3.绿树村边合4.视死忽如归5.万紫千红总是春6.笑问客从何处来7.（略）五、按要求写句子.(10分)1.文明的语言既能沟通人们的心灵又能够反映出一个人的文化修养.2.世界上没有人能目睹她的风采.3.羞得通红盯着试卷不敢抬一下4.例：种子如果害怕埋没,那它永远不会发芽.(仿写句子)(2分)蜡烛如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光.鲜花如果害怕凋谢,那它永远不能美丽.5妙笔生花独具匠心6.轻诺必寡信.7.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. (1分)8.不精不诚,不能动人座右铭六、根据课文内容填空.(6分)1．群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹2．五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.3．这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来.4．站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序.5．地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.七、阅读理解.(24分)（一）参考答案：1.宗璞冯钟璞冯友兰2.作者将丁香拟人化,使无意识的丁香具有了人的思想感情.3.（1）第①②节分别从色彩（雪白）、香味（甜香）描写了丁香花；（2）作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理想的憧憬和追求.4.文中引用古人关于丁香结的诗句,从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地.（意对即可）5.B（二）课外阅读（14分）1.曲块片个2.奇妙无比的琴键无数轻捷柔软的手指首又一首优雅的小曲声音3.雨前一雨中- -雨后4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋体现出作者清雅脱俗的审美情趣.5.好雨知时节当春乃发生.随风潜入夜润物细无声.一[唐]杜甫 (《春夜喜雨》八、作文（略）。

小学六年级语文期中测试(考试时间：90分钟满分：100分)阅读。

七律·长征毛泽东红军不怕远征难，_____________ 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

_____________，三军过后尽开颜。

1. 写出划横线处应填的诗句。

2. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。

( )(2)“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。

( )(3)“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。

( )(4)读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。

( )3. 诗中写到了红军长征经过的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。

4. 全诗是围绕哪一句诗来写的？_______________________________________5. 这首诗表达了诗人怎样的情感？___________________________________________阅读短文，回答问题。

桥(节选)黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踩进水里。

是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。

只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

6. 从文中找出下列词语的近义词。

怒吼——( )惊恐——( )奸笑——( )爱戴——( )7. 联系上下文解释下列词语势不可当：_________________________你拥我挤：_________________________8. 山洪咆哮着，像一群受惊野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

部编版语文六年级上学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、基础运用。

(100分)1.选出书写有误的一项：（）。

A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序2.为加下划线的字选择正确的解释。

(填序号)（1）居高临下________①靠近②对着③来到④将要（2）不假思索________①不真实②借助③非正式④休息日（3）翠色欲流________①想要②将要③希望④贪心（4）大举进攻________①提出②推选③动作④抬起3.下列词语中加下划线的字注音无误的一项是( )A. 七律(lù) 云崖(yá) 等闲（xián）B. 逶迤(yí) 铁索(suǒ)泥丸(wán)C. 长征(zhēng)磅礴(páng) 磅秤(páng)D. 岷山(mín) 蒙骗(méng) 蒙眬(méng)4.下列句子中表述错误的一项是( )A. 要想取得成绩,不刻苦学习怎么行?B. 要想取得成绩,必须刻苦学习。

C. 要想取得成绩,不刻苦学习不行?D. 要想取得成绩,不能不刻苦学习。

5.下面这段话写电气化高速铁路,意思概括准确的是( )电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。

噪声比高速公路约低5-10分贝,而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。

A. 安全性能好B. 环境污染小C. 运行速度快D. 能量消耗低6.读拼音,写词语。

yōu yǎtiào wàng gē da tuí rán jū shù________ ________ ________ ________ ________dǐ yù xiōng yǒng péng pài wēi fēng lǐn lǐn________ ________ ________7.给画线字选择正确的读音写在横线上。

2023—2024学年第一学期期中测试卷六年级语文基础百花园。

1. 阅读下面这段话，根据拼音写词语国庆节前夕，我们学校举行了一场biéchūxīn cái（）的庆祝活动。

活动伊始，同学们排着整齐的队伍dàbùliúxīng（）地来到lǜtǎn（）式的操场上。

随着《歌唱祖国》的歌声响起，旗手们迈着háo mài（）的步伐地从队伍前走过。

顿时，我们每个人的心中rèxuèfèi téng（）。

这真是一场lóng zhòng（）的庆祝活动。

先认真读题，再根据要求选择正确的序号填入（）里。

2. 下列词语书写正确的一组是（）A. 技高一筹挖空心思前攻尽弃B. 津津有味化为乌有恋恋有词C. 迥然不同汹涌澎湃居高临下D. 斩钉截铁纹丝不动自做自受3. 下面的路牌及人名书写正确的一项是（）A. 太仓路TAICANGLUB. 玉屏YUPINGC. 司马懿SimayiD. 王小明WangXiaoming4. 下列有关作品或作者简介不正确一项是（）A. 列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有《复活》。

B. 《七律·长征》和《菩萨蛮·大柏地》是毛泽东写的词。

C. 《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事的主人公是阿廖沙。

D. 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。

5. 下列与“路转西桥忽见”中“见”的意思相同的是（）A. 空山不见人B. 唯见长江天际流C. 风吹草低见牛羊D. 儿童相见不相识6. 下面没有运用修辞手法的一项是（）A. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

B. 天安门广场人真多。

C. 星星般的小花缀满枝头。

D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

7. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 太阳系中唯一还可能大概存在生命的星球是火星。

B. 于是，我跟同桌相视一笑，因为两手空空，所以心满意足，轻手轻脚地溜了。

2023—2024学年第一学期期中测试六年级语文试题时间：90分钟满分：100分积累与运用。

1. 根据语境，看拼音，写词语(1)开国大典的yuèbīng( )式上，当各种装甲车和tǎn kè( )车以相等的jùlí( )和相同的速度经过主席台时，会场上bào fā( )出一阵阵雷鸣般的掌声。

(2)这zāo gāo( )的阴雨天气，已经持续一周了。

地面到处都流淌着浑浊的雨水，连花草也整天都shīlín lín( )地低着头，人们的激情仿佛也被这雨水xīmiè( )了，整天都āi shēng tàn qì( )的。

2. 把下列词语补充完整。

大步( )( )( )高( )下( )( )自怜( )飘( )舞弄( )成( )( )( )不安精挑细选。

3. 下面句子中，加点词语的运用不恰当的一项是( )A. 洪水越来越凶猛，人们都慌忙往外逃，他却跌跌撞撞．．．．地往回冲B. 他这个人挺古怪，经常自言自语．．．．，却很少和别人说话。

C. 妈妈的拥抱使我心惊肉跳．．．．的心情平静了下来。

D. 生活一片海，时而汹涌澎湃．．．．，时而风平浪静。

4. 关于《童年》一书，下面情节与原著不相符的一项是( )A. “我”曾偷偷拿了家里一个卢布去买了几本书，因此被同学们叫作“小偷”。

B. 外祖母性格开朗、充满慈爱，经常给“我”讲故事。

C. 外祖父对“我”非常残暴，从不夸奖“我”，也不教“我”认字D. “我”因父亲去世，随母亲到外祖父家生活。

5. 根据积累的知识填空。

(1)诗中有景更有情。

在诗中，我们可以领略“___________，万紫千红总是春”的春日风光，还可以看到“_________，白雨跳珠乱入船”的夏日奇景，还有“绿树村边合，__________”的田园风光。

在诗中，我们可以品味“移舟泊烟渚，________”的游子愁怀，感受“__________，三军过后尽开颜”的豪迈。

2020-2021学年度第一学期期中测试部编版六年级语文试题一、基础知识.1.听记：仔细听，认真想，完成下面小题作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了.法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙.”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡.”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁.为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动.然而，我们国内的一些广告人以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践中锤炼而成的具有特定意义的汉语之奇葩充当广告词.借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益.例如“咳”不容缓，坚持不“泄”，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”…是对汉子艺术的自我贬损和破坏.作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康.（1）苏尔瓦多说：“_____________________”（）A. 即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙.B. 语言不灭，民族不亡.（2）法国每年都要举办__________活动，是为了使国人珍爱自己的语言.A. 家庭比赛活动B. 家庭语言文字比赛活动C. 家庭法语听写比赛活动2.下面下划线字的读音完全正确的一组是（）A. 保佑（yòu）轮廓（kuò）琼浆（qióng）电钮（niǔ）B. 狞笑（líng）盔甲（huī）诞生（dàn）硕大（suò）C. 咔嚓（chā）肃穆（mù）围歼（qiān）摇曳（yè）D. 鳌头（áo）一绺（Iiǔ）擎着（qíng）黑魃魃（qū）3.下面的词语书写完全正确的是（）A. 柔美酒脱境界回味乐趣B. 衣裳彩虹飞弛礼貌拘束C. 举杯羞涩摔跤宅院印像D. 草原线条马蹄愁怨模糊4.下面句子中，下划线词用得不当的一组是（）A. 科学家还发现，火星是一个非常干燥的星球.B. 山上巨石挺立，摇摇欲坠，使人望而生畏.C. 他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样.D. 丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍.5.下面句子修辞手法有误的一项是（）A. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟.（拟人）B. 山洪咆哮着像一群受惊的野马.（比喻）C. 这天黑沉沉的，好像要下雨了.（比喻）D. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.（对偶）6.下面句子使用的说明方法有误的是（）A. 火星与地球有不少相似之处.（作比较）B. 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……（举例子）C. 破课桌俨然一个叱咤风云的古战场.（打比方）D. 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样，用两条后腿支撑身体.（打比方）7.下面句子中所采用的描写方法有误的是（）A. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，…是他来啦？……”（语言描写）B. 地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮.（环境描写）C. 老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头.（动作描写）D. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑.（神态描写）8.下面句子中省略号的作用是（）“我”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”A. 表示心理活动时断时续；B. 表示省略递增的次数.C. 表示语义的跳跃D. 表示说话结巴,欲言又止.9.下面与课文语句不一致的一项是（）A. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.B. 乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.C. 在这种境界，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.D. 祖宗疆土当以死守，不可以尺寸与人10.判断题.用“正确”“错误”表示.（1）《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法.（2）开国大典的会场在天安门广场，主席台设在天安门城楼上.（3）《穷人》的作者是英国的列夫·托尔斯泰.（4）《宇宙生命之谜》告诉我们要节约资源，保护地球的道理.（5）“黎明的时候，雨突然大了，像泼、像倒.”写出了雨大而猛.读“泼”“倒”时声音要轻柔. （6）读小说时，留意人物语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象.11.根据所学知识内容填空.（1）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都________举行典礼，毛泽东向全世界庄严宣告“________.”（2）《七律长征》列举了长征途中两个典型的战役：一个是________另一个是________. （3）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是________代诗人________诗的后面两句描绘的两幅画面是________和________.（4）鞠躬尽瘁，________.（5）________，三军过后尽开颜.12.按要求改写句子.（1）从会场上爆发出来一阵阵排山倒海的掌声.（不改变句意）（2）我们在前面玩竹节人,坐在后面的同学怎能不看着着迷呢？（改为陈述句）（3）一列缓慢驶出柏林的火车的车厢里坐着妇女和孩子.（缩句）（4）通过玩这个游戏，让我懂得了一个道理.（修改病句）13.实践平台.每到周末，小军除了写作业就是上各种补习班.课余时间，小军也想看看电视，可妈妈不同意，小军又不敢对妈妈说.如果你是小军，能说服妈妈，让妈妈同意你看电视吗？请你把说服妈妈的话写下来.14.根据选段完成练习.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑.“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来.”（1）这段话抓住了渔夫的________、________和________来写，形象地说明了渔夫是在经过一番深思熟虑后才作出决定的.（2）体会词语的好处.①“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话中的“得”字写出了________.②“我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”字体现出________.（3）仔细揣测渔夫的心理，完成习题.渔夫心想：如果不把这两个孩子抱来，________.如果把这两个孩子抱来，________.宁可________，也要________.15.阅读短文，回答问题.走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍.②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索.③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情.至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗的.⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食.一样是吃的享受，韵味却不相同.⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径.但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去.（1）阅读①--③段，划掉括号里不正确的字.（2）从文中找出下列词语的反义词.粗略——________ 瞬间——________（3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4）读小说和看影片有什么不同？（5）作者把________比喻为________的宴席.把________比喻为________的快餐.（6）文学欣赏的最佳途径是什么？（7）结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由.16.作文,.题目：（微笑、梦想、科技．．．）让生活更美好要求：自选题目，写清原因.答案与解析一、基础知识.1.【答案】（1）B（2）C【考点】语段阅读【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误.故答案为：（1）B（2） C【点评】此题考查学生对短文内容的理解的能力.2.【答案】A【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A：正确B：盔甲（huī改kuī）C：围歼（qiān改jiān）D：黑魃魃（qū 改bá）故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.3.【答案】B【考点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A：酒——洒B：正确B．像——象D．愁——仇故答案为：B【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.4.【答案】B【考点】词义【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A、C、D项与对应的语境相符.B项“挺立”笔直地耸立.与对应的语境不符.故答案为：B【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.5.【答案】C【考点】修辞手法【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A、B、D正确；C：不是比喻，“好像”是一种揣测.故答案为：C【点评】考查学生对拟人修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.6.【答案】D【考点】修辞手法【解析】【分析】这是对说明文说明方法的考查.学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法.A、C、B正确.D“大约出现在两亿三千万年前”这是列数字；把“恐龙”与“狗、鸵鸟”比较，是作比较.故答案为：D【点评】考查学生对说明方法的掌握.要求学生能判断，会应用.7.【答案】A【考点】修辞手法【解析】【分析】描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写、环境描写.解答时要结合句子抓住关键词语分析作答.A是心理描写；B、C、D正确.故答案为：A【点评】掌握常用的描写方法.要求平时阅读时会分辨，写作时会应用.8.【答案】D【考点】标点符号【解析】【分析】了解省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用.故答案为：D【点评】考查学生对省略号的作用的掌握.要求学生能判断，会应用.9.【答案】B【考点】课文内容理解【解析】【分析】这道题是把选项与课文原文作比较，在于平时对课文的背诵，答题时要认真读句子看有没有不同之处.A、C、D正确；B：乌（改黑）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船. 故答案为：B【点评】主要考查学生对课文的背诵情况.10.【答案】（1）1（2）1（3）0（4）0（5）0（6）1【考点】课文内容理解【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误.（1）正确（2）正确（3）错误；《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品.（4）错误；《宇宙生命之谜》告诉我们地球之外有没有生命存在.（5）错误；读“泼”“倒”时声音要响亮.（6）正确故答案为：（1）正确（2）正确（3）错误（4）错误（5）错误（6）正确【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.11.【答案】（1）北京；（2）巧渡金沙江；飞夺泸定桥（3）宋；苏轼；风吹云散；水天一色（4）死而后已（5）更喜岷山千里雪【考点】课文内容理解【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.故答案为：（1）北京、中华人民共和国中央人民政府今天成立了!（2）巧渡金沙江、飞夺泸定桥（3）宋、苏轼、风吹云散、水天一色（4）死而后已（5）更喜岷山千里雪【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空.书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点.12.【答案】（1）一阵阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来.（2）我们在前面玩竹节人，坐在后面的同学看着都着迷.（3）车厢里坐着妇女和孩子.（4）通过玩这个游戏，我懂得了一个道理.（或玩这个游戏，让我懂得了一个道理.）【考点】修改病句，扩写、缩写句子，句式转换【解析】【分析】（1）根据原有句子成分，特点，在不改变原意的前提下改变词语顺序. （2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等.第三步：否定改为肯定，肯定改为否定.（3）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可.（4）缺主语，删掉“通过”或“让”.故答案为：（1）一阵阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来.（2）我们在前面玩竹节人，坐在后面的同学看着都着迷.（3）车厢里坐着妇女和孩子.（4）通过玩这个游戏，我懂得了一个道理.（或玩这个游戏，让我懂得了一个道理.）【点评】（1）改变词语顺序，使句意不变，一定要理解句意.（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力.（3）主要测试学生对缩句的方法掌握.认真阅读原句，弄清原句中心.平时多做练习.（4）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.13.【答案】略【考点】语言表达【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语.称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）.【点评】此题主要考查学生的语言表达能力.说话时要以理服人，以情动人.14.【答案】（1）神态；语言；动作.（2）渔夫善良的心地，渔夫为了抚养邻居的孩子；准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛苦.（3）两个孩子会被饿死；他们就可以活下来；自己吃苦；收养两个孩子【考点】语段阅读【解析】【分析】（1）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写.解答时要结合句子抓住关键词语分析作答.（2）考查炼字题，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时要把这个字得放在具体的语言环境中，并结合全诗的意境情感来分析.（3）心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得.语言的组织要条理.故答案为：（1）神态、语言、动作（2）①渔夫善良的心地，渔夫为了抚养邻居的孩子②准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛苦.（3）两个孩子会被饿死、他们就可以活下来、自己吃苦、收养两个孩子【点评】（1）掌握常用的描写方法.要求平时阅读时会分辨，写作时会应用.（2）本题考查学生赏析炼字妙处的能力.（3）此题主要考查对人物心理活动的揣摩能力.15.【答案】（1）搏；奈；豪；影（2）细致；永恒（3）影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.（4）在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗的. （5）阅读；细嚼慢咽；电视前的观赏；便捷的快餐.（6）阅读书籍.（7）略【考点】记叙文【解析】【分析】（1）此题主要考查学生用同音字组词的能力.同音字音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据字义注意比较.（2）本题主要考查对反义词的辨析能力.反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的反义词.（3）、（4）、（6）考查对短文内容的理解能力.解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案.（5）此题意在明白比喻这一修辞手法以及其作用.所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点，但不是同一类事物.（7）谈自己的观点时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病.故答案为：（1）搏；奈；豪；影（2）细致、永恒（3）影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.（4）在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的.（5）阅读、细嚼慢咽、电视前的观赏阅读书籍.（6）便捷的快餐.（7）略【点评】（1）主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.（2）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了.平时注意多积累，增加词汇量.（3）、（4）、（6）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力.（5）考查学生对比喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.（7）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可.16.【答案】略【考点】叙事【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写景的作文，写景的文章要注意以下几点：①要抓住景物的特征写.所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；②写景要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等.不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；③写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象；【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰.。

部编版六年级上册期中考试语 文 试 卷时量：90分钟 分值：120分第一部分：基础知识。

（50分）一、读拼音，写词语。

（每个字0.5分，共8分）b èn zhu ō xu án y á q í zh ì g ē da( ) ( ) ( ) （ ）d ǐ y ù p áo xi ào xi ōng y ǒng p éng p ài( ) ( ) ( )二、先补充词语，再解释所填字的意思。

（4分）一（ ）千里 千（ ）一发沧海一（ ） 孤（ ）自赏三、判断。

（判断正误，正确的填涂T ，错误的填涂F ，5分）1.北京故宫是明清两代的皇家宫殿。

2.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海军、陆军、空军。

3.1949年的开国大典在北京天安门广场举行，今年的10月1日是祖国母亲70岁的生日。

4.竹节人是用竹竿做成的大型玩偶。

5.水星是离太阳最近的行星。

四、查字典填空。

（4分）“裁”是 结构的字，用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 画，“裁”在字典中的解释有：①用剪刀剪布或用刀子割纸；②削减，去掉一部分；③决定，判断。

④安排，取舍。

给下列词语中的“裁”字选择正确的解释。

（填序号）别出心裁．（ ） 裁．军（ ） 裁．判（ ） 五、选择题（选出正确答案并将右框中对应编号字母方框涂黑每小题2分，共10分）1.下列加点字注音全对的一组是A ．魁．梧（ku í） 搀．扶（c ān ） 鏖．战（áo ） 摇曳．（y è）B ．祭奠．（di àn ） 陨．石（y ǔn ） 诞．生（d àn ） 歼．灭（ji ān ）C ．旖旎．（l ǐ） 卡．住（k ǎ） 逶迤．（y í） 苍穹．（qi óng ）D ．朝贺．（h è） 蟠．龙（p ān ） 沉着．（zhu ó）渲．染（xu àn ） 2.下面没有错别字的一组是A ．心弛神往 全神贯注 恋恋有词 顾影自怜B ．前攻尽弃 满腔怒火 振天动地 参差不齐C ．大步流星 鏖战犹酣 婆娑起舞 叱咤风云D ．虎视耽耽 井然有序 聚精会神 自做自受 3.在句子括号中依次填上合适的词语，正确的一项是地震是自然（ ）中对人类（ ）最大的（ ）之一。

2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷1. 下面加点字读音、字形、释义全部正确的一组是( )A. 咆哮．(xiào) 冠．冕(guàn) 日寇技高一筹．(计策)B. 单薄．(bó)电钮．(niǔ) 仇怨别出心裁．(取舍)C. 旗帜．(zhì) 着．陆(zháo) 干燥四季更．替(改变)D. 尽．量(jǐn) 提供．(gōng) 羞涩势不可当．(阻挡)2. 下列句中加点词语使用不恰当一项是( )A. 深受全村人拥戴．．的党支部书记被肆虐的洪水吞没了。

B. 地球之外是否有生命存在，是人类一直探索．．的宇宙之谜。

C. 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰．．这鲜红的国旗。

D. 月光下的丁香，白的潇洒，紫的朦胧，还有淡淡幽雅．．的甜香。

3. 下列句子中表述有误的一项是( )A. 列夫•托尔斯泰曾这样评价高尔基：“不认识高尔基者，不可能认识俄罗斯。

”B. 读文章时，与阅读目的关联性强的内容，可以逐字逐句地读，圈画出关键词句。

C. 理解小说中人物形象，既要留意人物的语言、动作、神态、心理活动，也要关注小说的情节和环境。

D. 制作“幸福路”这个路牌时，拼音应该这样写：“XINGFU LU”。

4. 下列句子中标点使用正确的一项是( )A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

B. 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

C. 我也凑过去，一探头，咦？看见了什么。

D. “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”5. 下列课文分析中有误的一项是( )A. 《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展的顺序写的，文章既关注了七连六班这个群体，也写了每一位战士，这种写法叫有详有略。

B. 《我的战友邱少云》介绍了潜伏的山沟环境，这样写为下文邱少云在烈火中“纹丝不动”的抉择做了铺垫。

C. 《桥》一文中，“老汉吼道：‘少废话，快走。

六年级上学期语文期中测试卷第一部分积累与运用1. 下面每道题有一个字的读音是错误的,将相应的序号填在括号里。

（）（1）A．蒙（měng）古B．硕大（shuò）C．渲（xuān）染D．羞涩（sè）（）（2）A．鄂（è）温克B．参差（cī）C．炊烟（chuī）D．妩媚（fǔ）（）（3）A．磅礴（bó）B．绷紧（bēng）C．摇曳（yè）D．叱咤（chā）2. 下面每道题都有一个词语中含有错别字,将相应的序号填在括号里。

（）（1）A．悬涯 B．攀登 C．爆发D．技高一筹（）（2）A．制服 B．神密 C．糟糕D．汹涌澎湃（）（3）A．报怨 B．旗帜C．拥戴D．忘乎所以3. 找出下面跟所给词语意思最接近的,将相应的序号填在括号里。

（）抵御（1）A．抗击 B．抵抗C．抵挡D．抵达（）慰藉（2）A．慰问 B．安慰C．欣慰D．藉助4. 下面句子中划线词语使用有误的一项是（）A. 在这千钧一发的时刻,狙击手及时将绑匪击毙。

B. 面对敌人血淋淋的刺刀,刘胡兰斩钉截铁的说“怕死就不是共产党员”。

C. 运动员拿着奖牌站在领奖台上,他们的喜悦之情暴露无疑。

D. 我军势如破竹,以排山倒海之势歼灭了敌人。

5. 下面这段话中,加点字的意思依次是（）渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯．,是个问题！”他搔搔后脑勺说,“嗯．,你看怎么办？得把他们抱来,同死人待在一起怎么行！哦．,我们,我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”A. 思考认同解释安慰B. 思考解释安慰认同C. 解释安慰思考认同D. 认同思考解释安慰6. 依次填入下面文段横线处的分句,衔接最恰当的一项。

（）我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。

草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。

在这绿色和黄色的背后, 。

, ；！①那草滩绿,绿得娇嫩②又衔接着一派无边无际的蓝色湖水③而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊④那菜花的黄,黄得蓬勃A. ①②③④B. ②①④③C. ①④②③D. ②④①③7. 找出下列表述不正确的一项,将相应答案的序号填在括号里。