硬笔书法“每日一练”活动实施方案

学校学生硬笔书法训练实施方案1. 背景为了提高学校学生的硬笔书法水平，培养他们的书写技巧和美感，制定了本实施方案。

2. 目标本方案的目标是促进学生硬笔书法技能的发展，提升他们的书写水平和审美能力。

3. 实施步骤3.1 选取适当的课程根据学生的年级和研究情况，选择适当的硬笔书法课程，设计符合学生实际情况的研究内容和教学进度。

3.2 配置必要的器材为学生配备所需的硬笔书法器材，如毛笔、砚台、墨汁等，确保学生有良好的书写工具。

3.3 制定详细的教学计划制定每个学期的硬笔书法教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。

确保教学过程有条不紊地进行。

3.4 定期组织练安排学生定期进行硬笔书法的练和作品展示，提供学生展示自己成果的机会，激发他们的研究兴趣和积极性。

3.5 提供反馈和指导定期对学生的作品进行评价和指导，帮助他们发现问题并加以改进。

同时，及时给予肯定和鼓励，激发学生的研究动力。

4. 教师要求4.1 具备专业知识和技能教师应具备丰富的硬笔书法知识和技能，能够正确引导学生书写，并解答学生的问题。

4.2 关注学生个性发展教师要关注每个学生的个性特点，灵活调整教学方法，促进学生个性化发展。

4.3 激发学生的兴趣教师要通过生动的教学方式和案例分析，激发学生的研究兴趣和创造力，提高他们的研究效果。

5. 考核与评估通过定期组织考核和评估，全面了解学生的硬笔书法水平和进步情况，及时发现问题，引导学生改进。

6. 实施效果评估每学期结束时，对本实施方案的效果进行评估和总结，根据评估结果，做出相应的调整和改进。

7. 资金支持和保障学校将拨款支持硬笔书法教学所需的器材购买和培训费用，在经费和资源上给予必要的保障。

以上是学校学生硬笔书法训练实施方案的内容，希望能够提高学生的硬笔书法水平，培养他们的书写技巧和审美能力。

一、活动背景随着科技的快速发展，电子产品的普及，许多学生在日常生活中越来越依赖键盘输入，导致书写能力下降。

为了提高学生的书写水平，培养良好的书写习惯，增强学生的审美情趣，特制定本学生练字计划活动方案。

二、活动目标1. 提高学生的书写能力，规范书写格式，养成良好的书写习惯。

2. 培养学生的审美情趣，增强对汉字文化的认识和传承。

3. 提升学生的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 开设硬笔书法课程（1）课程安排：每周一节硬笔书法课程，共计36课时。

（2）课程内容：基本笔画、间架结构、书写规范、作品创作等。

（3）师资力量：邀请专业书法教师进行授课。

2. 举办书法比赛（1）比赛时间：每学期举办一次。

（2）比赛内容：硬笔书法、毛笔书法。

（3）参赛对象：全校学生。

（4）奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

3. 开展书法展览（1）展览时间：每学期举办一次。

（2）展览内容：学生书法作品、教师书法作品。

（3）展览地点：学校展览馆。

4. 举办书法讲座（1）讲座时间：每月举办一次。

（2）讲座内容：书法基础知识、书法技巧、书法文化等。

（3）讲座对象：全校学生。

六、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 聘请专业书法教师，确保教学质量。

3. 宣传活动，提高学生参与度。

4. 加强组织管理，确保活动顺利进行。

七、活动评估1. 学生书写能力的提高：通过测试、比赛等方式，评估学生的书写水平。

2. 学生对书法文化的认识和传承：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对书法文化的认识和传承情况。

3. 活动组织与实施：对活动组织、实施过程进行总结，发现问题并及时改进。

八、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，分析活动效果，总结经验教训。

2. 撰写活动报告，向上级领导汇报活动成果。

3. 对优秀学生和教师进行表彰，激发学生和教师参与活动的积极性。

练字打卡活动策划书3篇篇一练字打卡活动策划书一、活动主题“横竖撇捺，书汉字之美；一笔一划，扬中华之魂”二、活动目的本次活动旨在激发同学们对汉字书写的兴趣，提高同学们的书写水平，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动主体[具体学院/专业/班级]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动内容1. 前期宣传制作宣传海报，张贴在教学楼、宿舍楼等显眼位置。

利用班级群、学院公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。

邀请书法老师或书法爱好者进行现场指导，传授练字技巧和书法知识。

2. 活动安排组织同学们进行练字打卡，每天规定一定的练字时间和内容，如临帖、默写古诗等。

设立练字交流群，同学们可以在群里分享自己的练字心得、作品等，互相交流、学习。

定期举办书法讲座、书法展览等活动，邀请书法老师或专业书法家进行指导和点评。

活动结束后，评选出优秀作品，并进行展示和奖励。

3. 活动预算宣传费用：海报制作费[X]元，活动宣传单[X]元。

奖品费用：购买奖品共计[X]元。

其他费用：共计[X]元。

总计：[X]元。

七、注意事项1. 活动期间，要注意安全，避免意外事故的发生。

2. 要保持活动场地的整洁，不乱扔垃圾，活动结束后及时清理场地。

3. 要尊重书法老师或专业书法家的意见和建议，虚心学习，不断提高自己的书法水平。

[策划人姓名][具体日期]篇二《练字打卡活动策划书》一、活动主题“横竖撇捺，书写精彩人生”二、活动目的三、活动主体全校师生四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动内容及安排1. 宣传阶段：通过校园海报、班级群、学校公众号等多种渠道对活动进行宣传，向同学们介绍活动的目的、意义和流程，鼓励大家积极参与。

2. 组织阶段：报名方式：同学们可以通过线上或线下的方式进行报名，报名截止时间为[具体时间]。

分组安排：根据报名人数，将同学们分为若干小组，每组推选一名组长负责组织和协调本组成员的活动。

关于硬笔书法策划书3篇篇一关于硬笔书法策划书一、活动主题“书写精彩，传承文化”二、活动目的1. 提高学生的硬笔书法水平，培养学生的书写习惯和审美能力。

2. 弘扬中华传统文化，增强学生对传统文化的认知和热爱。

3. 提供一个展示学生书法才华的平台，促进学生之间的交流与学习。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（3）邀请书法老师进行现场书法展示，吸引学生关注。

2. 比赛阶段（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：学生在规定时间内完成一幅硬笔书法作品，内容自选。

由各班语文老师评选出优秀作品，参加决赛。

决赛：进入决赛的学生在指定时间和地点现场书写，书写内容由主办方提供。

评委根据作品的书写规范、字体结构、整体布局等方面进行评分。

3. 作品展示（1）将决赛获奖作品制作成展板，在学校内展示。

（2）组织获奖学生进行现场书法表演，展示书法魅力。

4. 颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。

（2）邀请获奖学生分享书法学习经验和心得。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 比赛材料费用：硬笔书法纸、奖品等，预计[X]元。

3. 其他费用：评委酬金、场地布置等，预计[X]元。

总计：[X]元八、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。

2. 比赛过程中保持安静，不得喧哗。

3. 评委根据评分标准进行公正评选，确保比赛结果公平、公正。

4. 工作人员提前准备好比赛所需材料，确保比赛顺利进行。

5. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。

篇二关于硬笔书法策划书一、活动主题“书写精彩，传承文化”二、活动目的硬笔书法是汉字书写的重要形式之一，具有独特的艺术价值。

通过举办硬笔书法活动，旨在提高学生的书写水平，培养学生的审美能力和文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

班级社团硬笔书法实施方案一、背景介绍班级社团是学校教育教学工作中的一个重要组成部分，它旨在为同学们提供一个展示自我、提高综合素质的平台。

硬笔书法作为一种传统的文化艺术形式，对学生的审美情趣、文化修养和心智素质有着积极的影响。

因此，我们决定在班级社团中开设硬笔书法课程，为同学们提供一个学习、交流和展示自己书法艺术的机会。

二、实施目标1. 培养同学们对硬笔书法艺术的兴趣，提高他们的书法水平；2. 丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力；3. 培养同学们的耐心和细心，提高他们的审美能力。

三、实施内容1. 招募书法爱好者通过班级广播、宣传栏等途径，招募对硬笔书法感兴趣的同学参加书法社团，鼓励他们积极参与，共同学习、交流。

2. 定期开展书法课程每周安排一次书法课程，由专业书法老师授课，教授书法基础知识、技法和书写规范，引导同学们逐步提高书法水平。

3. 组织书法比赛和展览定期组织书法比赛，鼓励同学们展示自己的书法作品，激发他们的学习热情。

同时，组织书法作品展览，让同学们有机会欣赏他人的作品，提高自己的审美能力。

4. 开展书法交流活动定期组织书法交流活动，邀请书法名家或老师来校指导，同时鼓励同学们相互交流、学习，共同进步。

四、实施措施1. 学校支持学校领导和相关部门应给予书法社团必要的支持和帮助，提供必要的场地、器材和经费。

2. 老师指导由专业书法老师担任书法社团的指导老师，负责组织和指导书法课程、比赛和展览等活动。

3. 学生参与鼓励同学们积极参与书法社团的活动，主动学习、交流，共同营造良好的书法学习氛围。

4. 宣传推广通过校园广播、宣传栏、班级会议等途径，宣传书法社团的活动内容和成果，吸引更多同学参与。

五、实施效果评估1. 定期组织书法社团活动评估会议，对书法课程、比赛、展览等活动进行总结和评估，及时发现问题并加以改进。

2. 收集同学们的反馈意见，了解他们对书法社团活动的评价和建议，不断完善活动内容和组织方式。

一个可持续的方案能够长期维持项目的运作，优秀的活动方案能够为我们的活动注入更多的活力和创新，以下是范文社小编精心为您推荐的硬笔字活动方案8篇，供大家参考。

硬笔字活动方案篇1一、学生硬笔书法比赛：1、参赛对象：全体学生。

2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间。

3、比赛方式：以现场创作的方式进行。

4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的`诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。

书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。

5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。

天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。

6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

二、教师硬笔书法比赛：1、参赛对象：全体教师2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。

3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。

书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。

每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。

4、奖项设置：视上交作品质量而定。

三、教师艺术作品展评：教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。

每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。

上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。

硬笔字活动方案篇2一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。

书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：五年级教室。

关于硬笔书法策划书3篇篇一《硬笔书法策划书》一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和班级门口。

利用班级群、QQ 群等社交媒体进行宣传，扩大活动影响力。

2. 准备阶段：准备比赛所需的硬笔书法纸、书法作品展示板等。

同时，邀请学校书法老师担任评委，确保比赛的公平、公正。

3. 比赛阶段：组织参赛同学在规定时间、地点进行现场硬笔书法比赛。

比赛内容以经典诗词或优美散文为主，要求同学们在规定时间内完成作品。

邀请学校书法老师对参赛作品进行评选，分别评出一、二、三等奖若干名，并对优秀作品进行展览。

4. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰和奖励。

同时，邀请获奖同学分享自己的练字经验和心得，鼓励更多同学参与到书法学习中来。

七、活动预算1. 宣传费用：制作宣传海报和宣传单[X]元。

2. 奖品费用：购买奖品[X]元。

3. 书法作品展示板：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

5. 总计：[X]元。

八、注意事项1. 组织同学提前到达比赛场地，做好准备工作。

2. 提醒同学们注意保持赛场安静，遵守比赛规则。

3. 安排专人负责维护比赛现场的秩序和安全。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

[策划人][策划日期]篇二关于硬笔书法策划书一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的本次硬笔书法比赛旨在弘扬中华传统文化，提高学生的汉字书写能力，培养学生的审美意识和艺术修养。

三、活动主体[具体学校名称]全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼等显著位置。

2. 利用学校广播站、电子屏幕等宣传工具，播放活动宣传语和宣传视频。

3. 邀请各班语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。

六、前期准备1. 确定比赛的时间、地点、主题和规则，并制定详细的比赛流程。

练字打卡活动策划书3篇篇一《练字打卡活动策划书》一、活动主题“书写美好，点滴积累”二、活动目的通过开展练字打卡活动，提高参与者的书写水平，培养耐心和专注力，同时营造积极向上的学习氛围。

三、活动主体[具体参与对象，如全体学生、公司员工等]四、活动时间[开始日期]-[结束日期]五、活动地点线上平台（如群、打卡小程序等）六、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等，介绍活动的目的、规则和奖励。

（2）在相关场所张贴海报，发放传单进行宣传。

（3）利用社交媒体、内部通讯等渠道广泛传播活动信息。

2. 实施阶段（1）参与者加入指定的线上平台进行打卡。

（2）每天规定时间内完成一定量的练字任务，并拍照打卡。

（3）设置专人负责审核打卡内容，确保真实性和规范性。

（1）根据打卡情况评选出优秀参与者。

（2）举办线下颁奖典礼，颁发证书和奖品。

七、活动规则1. 参与者需按照要求每天坚持打卡。

2. 打卡内容必须为本人当天真实的练字成果。

3. 不得抄袭他人作品或使用他人练字成果打卡。

4. 如有违反规则行为，一经发现将取消参与资格。

八、活动奖励设立一、二、三等奖和鼓励奖若干，奖励包括书法用品、荣誉证书等。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 提醒参与者注意正确的练字姿势和方法，避免因错误姿势导致身体不适。

2. 确保线上平台的稳定性和安全性，保障参与者信息安全。

篇二《练字打卡活动策划书》一、活动主题“书写美丽，打卡成长”二、活动目的2. 增强参与者的耐心和专注力。

3. 通过打卡活动营造积极的学习氛围。

三、活动时间[具体活动时间段]四、活动地点线上平台（如群、打卡小程序等）五、参与人员[具体面向的群体]六、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道（如海报、社交媒体等）宣传活动，吸引参与者。

2. 报名阶段参与者在规定时间内进行报名，登记个人信息。

班级硬笔书法实施方案一、目的和背景为以班级为单位的学生提供硬笔书法课程，让学生通过学习硬笔书法，培养良好的审美能力和书写习惯，提高学生的书法水平和综合素质。

二、实施步骤1. 确定课程时间和地点：本次硬笔书法课程将在每周三下午2点至4点在班级教室内进行，共计12次课。

2. 老师及教材准备：聘请具有一定硬笔书法经验的专业老师，根据学生的年龄和水平选择适当的教材。

教材应包括基本笔画、常用字、组字练习等内容。

3. 学生报名与分班：在学生中进行宣传，并要求有意参加的学生报名。

将报名表整理后，根据学生的书法水平分班，确保每个班级的学生水平相近。

4. 课堂教学：每次课程根据教材安排相关知识的讲解和练习。

教师要注重示范，帮助学生掌握正确的书写方法和姿势。

学生们可以互相交流与比较，提高学习兴趣。

5. 课下作业与反馈：每次课后，布置适量的书写作业，要求学生在课堂之外练习。

老师会在下一堂课上对学生的作业进行批改，并给予及时的反馈和指导。

6. 练习展示与评选：在课程结束后，组织一次硬笔书法作品展览活动，展示学生们的书法成果。

同时，选出优秀作品并进行评选，给予获奖学生相应的奖励和表彰。

三、实施要点1. 安排合理的课程时间，确保学生能够全程参与，不影响正常的学习和课程进度。

2. 选用适合学生年龄和水平的教材，确保内容的系统性和针对性。

3. 教师要具备一定的书法基础和教学经验，能够有效地指导学生的书写。

4. 学生之间要积极交流，互相借鉴，形成良好的学习氛围。

5. 对学生的作业要及时批改和反馈，鼓励学生继续努力提高。

6. 展览和评选活动要注重公平、公正，确保每位学生都有机会展示自己的作品。

7. 鼓励学生参加其他书法比赛和活动，拓展学生的书法视野和交流机会。

四、预期效果1. 学生们的硬笔书法水平得到提高，掌握了正确的书写方法和基本笔画。

2. 学生的审美能力和艺术修养得到发展，培养了对美的欣赏和创造能力。

3. 学生们的书写习惯得到纠正和改进，能够形成规范、工整的书写风格。

书法练字实施方案
实施方案：
一、确定书法练字的目标：
根据学员的不同需求和水平，确定书法练字的目标，包括提升笔画结构、体会墨香、提高字体整体美感等方面。

二、制定每日练字计划：
根据学员的时间和精力情况，制定每日练字计划，包括练习的时间、练习的内容和数量等。

建议每次练习时间不要过长，可根据个人情况决定。

三、选择合适的练字材料：
选择适合练习的纸张和墨水，确保书写的质量和效果。

可以选择毛笔和宣纸进行练习，也可以选择钢笔和练习簿进行练习。

四、掌握正确的姿势和握笔方法：
学习正确的姿势和握笔方法，保持舒适自然的状态，这对于提高字体的稳定性和美感是至关重要的。

五、注重基础练习：
书法练字需要注重基本功的积累，如笔画的精准、结构的稳定性等。

可以通过书写基本笔画、常用字和经典诗词等进行练习。

六、注重意境的表达：
书法练习不仅仅是追求字体的形式美，更应注重表达意境和个人的情感。

通过对诗词和文学作品的感悟，结合自己的情感和
境界进行书写，使作品更富有艺术性和表现力。

七、定期评估和调整：
定期评估自己的书写效果和进展，发现问题和不足之处，并及时进行调整和改进。

可以请教书法老师或参加书法培训班，获取更专业的指导和建议。

八、持之以恒，坚持练习：
书法练字需要持之以恒，坚持不懈地进行。

只有长期的积累和练习，才能逐步提升书法水平，达到自己的目标。

以上是书法练字的实施方案，希望对您有所帮助。

学校开展硬笔书法活动方案以下是 6 条关于学校开展硬笔书法活动方案：1. 嘿，同学们！咱们学校要来一场超级棒的硬笔书法活动啦！想象一下，你拿着笔，一笔一划地写出漂亮的字，那感觉多带劲啊！就好比运动员在赛场上拼搏一样，充满了激情和挑战。

活动中会有专业老师来指导哦，难道你不想听听他们的宝贵建议，让自己的字来个大变身吗？还会有作品展示环节，让大家都能欣赏到你的风采，你不想在上面留个名吗？大家一起行动起来，加入这场硬笔书法的盛宴吧！观点：这绝对会是一场有趣又有意义的活动，能让大家感受书法魅力，提升书写水平。

2. 哇塞，学校要搞硬笔书法活动了，同学们！就像一场盛大的派对要开场啦！你可以把这次活动看成是一次自我提升的旅程，沿途都是美妙的风景。

大家可以在活动里尽情地书写，释放自己的才华和创意呀！还等啥呢？想象一下你写的字像艺术品一样展现在大家面前，别人那羡慕的眼神，多爽啊！到时候还会评选出优秀作品呢，你不想成为那个佼佼者吗？快来吧！观点：这次硬笔书法活动会给大家带来很多惊喜和收获。

3. 嘿呀，同学们，听到没，学校的硬笔书法活动要来啦！这可不是一般的活动哦，它就像一把钥匙，能打开你书写新世界的大门。

在活动中，你能和小伙伴们互相切磋，看看谁写得更好，多有意思啊！老师也会在一旁给你们加油打气呢。

难道你不想在这个属于你们的舞台上一展身手吗？和大家一起沉浸在硬笔书法的海洋里吧！观点：这是一个大家都能参与并享受其中的活动。

4. 同学们诶，学校的硬笔书法活动即将闪亮登场啦！这可是个难得的好机会呀，如同宝藏等待你去发掘。

参加活动，你能让自己的字变得超酷，就像给它们穿上了华丽的外衣。

而且还能结交志同道合的朋友呢，一起探讨书法的奥秘。

你还不心动吗？赶紧来，别错过这个好时机呀！观点：这会是一次充满乐趣和成长的活动体验。

5. 哇哦，同学们，学校开展硬笔书法活动啦，这可是一次绝佳的机会啊，就好像搭上了一辆通往书法艺术国度的列车。

想想看，在活动中你能学到好多技巧，让你的字更上一层楼，那多牛呀！还有和同学们一起交流书写心得，这多开心啊。

进修附小教师硬笔书法训练实施方案一、指导思想书法是教师最为重要的基本功之一，为了使我校教师能够规范、端正、整洁地书写汉字；具备熟练的写字技能；进一步提升教师的综合素质和业务水平，决定在全校教师中开展硬笔书法训练活动。

现根据我校实际情况，制定提高教师写字水平的方案。

二、参训对象全校在职专任教师。

三、训练内容1、掌握正确的写字规范。

2、每人练好、练完书法本一本。

3、每天练字一页。

四、训练形式训练采取自主练习的方式，练习在工作之余进行。

此外，老师之间可通过教研活动、比赛等形式交流互助，共同提高。

五、训练要求及步骤（一）训练要求1、按照字帖的编排每天练习一页。

2、练习数量：钢笔字字帖每天一页。

3、练习时间：每天练习至少30分钟。

4、钢笔字完成的作业保留，每人每月上交钢笔字作品2幅（书写内容以古代诗词、名人名言、小学课文内容为主）（二）训练步骤1．先练习基本笔画。

2．再练习偏旁部首。

3．最后学习字的结构、章法。

七、活动安排主要活动安排如下第一阶段：宣传动员阶段通过积极宣传，在全校教师中形成大练硬笔书法的浓厚氛围。

本阶段做好以下工作：1、成立领导小组，制定实施方案。

2、召开动员大会，统一思想，将硬笔书法训练活动要求转化为每个人自觉练习的行动。

第二阶段：实施落实阶段根据本校教师实际情况开展此项活动。

领导小组深入实地指导，定期总结交流经验，每学期组织一次书法展评，推动此项活动扎实有效地开展。

第三阶段：评比阶段学校组织专门人员对教师的硬笔书法训练情况进行测评，评优树先，进行表彰，并把此项活动纳入教师考核。

八、活动措施1、教给正确方法在训练中首先要教给老师们正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法等。

2、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练遵守汉字书写规律，训练均以正楷为主。

3、开展书法比赛活动为了展现老师们一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览等等。

教师硬笔书法练习实施方案一、指导思想：鉴于我校学生普遍存在写字不规范现象,源于教师既忽视了自身要求,又放松了对学生的写字管理。

本着正本清源的方法，努力提高教师书法水平，为学生作好表率,特制订本方案。

二、实施原则（1）坚持自愿与服从相结合的原则（2）坚持循序渐进的原则（3）坚持奖惩同步的原则三、实施步骤与方法为了书法练习有序渐进,经讨论，我们分为以下几个阶段进行. 第一阶段:组织、宣传阶段(九月份）成立书法练习指导小组,组长由校长担任。

组员三人:徐亮、熊友国、乐贵先。

召开教师大会，分析学校教学中写字问题存在的危害性以及问题出现的源头，引起全体教师的思考，形成共识：从我做起,势在必行.第二阶段:准备阶段（九月份）首先做好思想准备，既要认识到写规范字的重要性，也要认识到坚持练习的艰巨性。

写好字并不是一朝一夕的事，不能有厌倦和畏难情绪。

要做到把练字当做快乐和必要的事情.然后做好物质准备,学校为各人提供必用的字帖、钢笔、墨水、练字纸，以学科组为单位分发到各人。

各人再自备相应的练习纸。

第三阶段:练习阶段（10～12月份)联系方法是，先由各人仿照字帖用自备纸进行练习，然后用下发的练习纸写,作为作业,每周五午写上交教研室存档。

实行不补交、不多交，漏交一份扣10元。

练写过程中相互间进行比照，交流体会，并把练写的要求（工整规范)折射到粉笔字上，指导小组成员不定期进行巡视，做好相关记录，供评选作依据。

第四阶段：展示评比阶段（元月份）教研室将各人上交的作业按序装订,实行两评活动:评优、评进步。

结合平时巡视记录，确定出优胜者3人，进步显著者5人,颁发奖励，并将作品公开展示，激励大家效仿，全面提升我校教师写字水平.中心小学教研室2014年9月。

班级硬笔书法实施方案一、背景介绍。

随着社会的发展，书法作为中华传统文化的重要组成部分，对学生的审美情趣、文化修养和心智发展起着重要的作用。

为了提高学生的书法水平，培养学生的审美情趣和文化素养，本文档旨在制定班级硬笔书法实施方案，以便全面推进班级书法教育工作。

二、实施目标。

1. 提高学生的书法水平，培养学生的书法艺术修养；2. 增强学生的审美情趣，激发学生对书法的兴趣和热爱；3. 培养学生的细心、耐心和毅力，提高学生的学习自觉性和学习能力。

三、实施内容。

1. 硬笔书法课程设置。

在学校课程设置中增加硬笔书法课程，每周安排固定的时间进行书法教学，注重基础知识的讲解和实践操作，通过系统的训练提高学生的书法水平。

2. 书法作业布置。

每周布置一定数量的书法作业，包括字帖书写、楷书练习、书法作品创作等，要求学生按时完成，并进行评比和评分，激励学生的学习积极性。

3. 书法比赛组织。

定期组织班级书法比赛，设置不同的比赛项目，如字帖书写、楷书临摹、书法作品创作等，通过比赛的形式激发学生的竞争意识和学习热情，提高学生的书法水平。

4. 书法艺术展示。

在学校定期举办书法艺术展示活动，展示学生的书法作品，营造良好的书法学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美情趣。

四、实施措施。

1. 加强师资队伍建设。

提高教师的书法水平和教学能力，加强教师的书法教育培训，提高教师的书法教学水平。

2. 营造良好的学习氛围。

在班级和学校营造良好的书法学习氛围，注重书法教育的宣传和推广，激发学生对书法的热爱和兴趣。

3. 加强家校合作。

通过家长会、家长学校等形式，加强家长对学生书法教育工作的支持和配合，形成学校、家庭和社会共同关注学生书法教育的良好局面。

五、实施效果评估。

1. 定期组织书法水平测试，对学生的书法水平进行评估和排名，及时发现问题，采取相应措施加以改进。

2. 定期举办书法作品展示和比赛，评选出优秀作品和优秀学生，激励学生的学习兴趣和学习积极性。

硬笔书法实施方案.（合集五篇）第一篇：硬笔书法实施方案.硬笔书法实施方案一、指导思想《基础教育课程改革纲要(试行》强调:“在义务教育阶段的语文、美术与艺术课中要加强写字教学。

”规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能, 并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养, 也是基础教育课程的目标之一。

认真学习汉字书写艺术可以养成学生高雅的审美情趣, 增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解,提高他们的文化品位;促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高。

二、写字训练培养目标在师生写字训练和指导学生把汉字写得正确、工整、整洁、美观的过程中,全面提高师生的书写水平,养成一丝不苟,持之以恒的意志品格,以及乐学求美的良好素质;让同学们养成良好的行为习惯,具备熟练的写字技能;能够具备初步的书法欣赏能力,增进学识修养;养成热爱祖国文字, 增强对祖国语言文字的热爱和传统文化的理解, 培养传承祖国文化的责任感。

小学生写字教学的各阶段目标(1根据学生的年龄特点和生理特点,对每个年级制定了不同的目标体系。

一年级:认识田字格各部位名称,练习用铅笔写字,执笔方法、坐姿正确,掌握基本笔画及常用偏旁部首。

简单结构的字的写法, 按照笔顺规则书写, 同时选择规范美观的教材为范本,进行蒙帖练习。

要求字写得正确、端正、整洁,会整理保管学具。

二年级:继续练习用铅笔写字,继续进行蒙帖练习,保持正确的执笔方法和写字坐姿,掌握基本笔画,常用偏旁部首,常见结构的字的写法,能按笔顺规则书写,注意间架结构的合理安排,行款格式的整齐规范,逐步达到正确、熟练、美观地写出汉字,同时培养学生对写字的兴趣和持之以恒的精神。

三年级:除写好铅笔字外,练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,由田字格过渡到方格进行书写,并练习用钢笔写字(蒙帖,学会运用钢笔描写基本笔画、独体字、常用偏旁和含有这些偏旁的合体字,懂得钢笔的使用技巧和保管知识。

学校教师硬笔书法训练实施方案进修附小教师硬笔书法训练实施方案一、指导思想书法是教师最为重要的基本功之一，为了使我校教师能够规范、端正、整洁地书写汉字；具备熟练的写字技能；进一步提升教师的综合素质和业务水平，决定在全校教师中开展硬笔书法训练活动。

现根据我校实际情况，制定提高教师写字水平的方案。

二、参训对象全校在职专任教师。

三、训练内容1、掌握正确的写字规范。

2、每人练好、练完书法本一本。

3、每天练字一页。

四、训练形式训练采取自主练的方式，练在工作之余进行。

此外，老师之间可通过教研活动、比赛等形式交流互助，共同提高。

五、训练要求及步骤（一）训练要求1、按照字帖的编排每天练一页。

2、练数量：钢笔字字帖每天一页。

3、练工夫：天天练至少30分钟。

4、钢笔字完成的功课保留，每人每月上交钢笔字作品2幅（誊写内容以古代诗词、名流名言、小学课文内容为主）（二）训练步骤1．先练基本笔画。

2．再练偏旁部首。

3．最后研究字的结构、章法。

七、活动安排主要活动安排以下第一阶段：宣传动员阶段通过积极宣传，在全校教师中形成大练硬笔书法的浓厚氛围。

本阶段做好以下工作：1、成立领导小组，制定实施方案。

2、召开动员大会，同一思想，将硬笔书法训练活动请求转化为每个人自觉练的行动。

第二阶段：实施落实阶段根据本校教师实际情况开展此项活动。

领导小组深入实地指导，定期总结交流经验，每学期组织一次书法展评，推动此项活动扎实有效地开展。

第三阶段：评比阶段学校组织专门人员对教师的硬笔书法训练情况进行测评，评优树先，进行表彰，并把此项活动纳入教师考核。

八、活动措施。

硬笔书法活动计划7篇特别编辑了“硬笔书法活动计划”。

我们在平常的学习工作中势必会接触到文档的撰写，范文无时无刻不在影响我们，好的范文在借鉴的过程中也会对你的文章有很大的帮助。

如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！硬笔书法活动计划(篇1)一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

2、以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导，以市教育局《关于转发9教育部关于在中学加强写字教学的若干意见的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作。

3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。

随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。

写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。

对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学要求与措施：1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合。

课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

四、具体教学计划第一周:介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)第二周:楷书笔画的写法(一) ——点(左点、右点、竖点等) +例字练习第三周:楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等) 、竖(垂露,悬针) +例字第四周:楷书笔画的写法(三)_____撇(斜撇,长撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字练习第五周:楷书笔画的写法(四)_____折(横折.竖折)、提+例字练习第六周:楷书笔画的写法(五)_____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) +例字练习第七周:楷书笔画的写法(六)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) +例字练习第八周:成果展示第九周:组合笔画练习,单字临摹练习第十周:组合笔画练习,单字临摹练习第十一周:组合笔画练习,单字临摹练习第十二周:整体章法练习第十三周:整体章法练习第十四周：创作练习第十六周：创作练习第十七周：成果展示五、开展书法教学的注意点。

硬笔书法练习活动方案
硬笔书法练习活动方案
新安街道十里小学
根据学校整体工作安排，着力提高全体师生的硬笔书法书写能力，更好展现十里小学教师整体素质水平，对师生书法练习提出以下活动方案。

一、活动参加人员：
十里小学全体师生
二、活动时间安排：20__年9月19日开始，至20__年10月19
日，为期一个月。

三、活动内容：
1、教师：钢笔字，粉笔字
2、学生：铅笔字和钢笔字，汉字和英文的书写
3、书写内容：老师由自己确定，学生由语文教师确定
四、练习方式：
1、教师：根据自己的时间安排，自由确定
2、学生：每天完成一张32K方格纸的练字量，内容由老师确定。

五、活动要求：
1、全员参与，全员展示。

2、按时按量完成。

3、按正确书写方法练习，保证练习质量。

六、活动结果
1、教师组展示后，选出优胜者，参加镇街道组织的书写比赛。

2、学生组，选出优胜者，给予适当的奖励和通报表扬，并参
加镇街道组织的学生组比赛。

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