(苏教版语文)中考总复习九年级(上)资料整理

九年级苏教版语文知识点梳理九年级语文知识点梳理一、诗两首1、田间(1916-1985)，诗人。

安徽无为人。

1934年参加左联。

后主编《每月诗歌》。

1938年到延安加入中国共产党，并任《新群众》杂志社社长。

建国后曾任中国作协创作部副部长、河北省文联主席。

田间著有长诗《戎冠秀》，诗集《给战斗者》、《马头琴歌集》等。

2、胡昭，满族扈什哈里氏，吉林舒兰人。

中共党员。

1949年开始发表作品。

1956年加入中国作家协会。

胡昭著作有：诗集《光荣的星云》、《小白桦树》、《人生之旅》、《从早霞到晚霞》、《草原夜景》、《生命行旅》，散文集《绿的记忆》、《怀念与祝福》等。

二、祖国啊我亲爱的祖国诗只有三十四行，却用了十个分号。

这些分号内的副句，时长时短，体现着节奏旋律的变化。

这首诗带有政治色彩，但它不议论，只描绘，也是一个特色。

诗中所有的象征和比喻，既质朴，又漂亮，每一个词都与被描绘的景物、形象紧密契合。

诗人既用含有自己民族要素的眼睛观察，又以人民能理解的民族语言手段和表达方法，写出人民内心生活和外部生活的精神实质和典型色调，她感到和说出的也正是同胞所感到和所要说的。

初三下学期语文知识点《诗经》两首一、重点字词1.给下列加点字注音。

雎鸠jūjiū窈窕yǎotiǎo好逑qiú荇xìng菜寤寐wùmèi芼māo萋qī蒹葭jiānjiā溯洄sùhuí未唏xī湄méi跻jī坻chí涘sì沚zhǐ2.解释下面加点的词。

(1)君子好逑逑：配偶。

(2)寤寐思服思服：思念。

(3)左右芼之芼：挑选。

(4)宛在水中央宛：仿佛、好像。

(5)道阻且长阻：艰险。

(6)白露未已已：止，这里是"干，变干"。

二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。

(1)关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

(2)求之不得，寤寐思服。

优哉游哉，辗转反侧。

(3)蒹葭苍苍，白露为霜。

(苏教版语文)中考总复习九年级(上)资料整理（苏教版语文）中考总复习九年级（上）资料整理第一部分积累与运用一、字音、汉字、成语第一单元字词解疑（一）注音楹．联（yíng）怠．慢（dài）肇．庆（zhào）怅惘．．（chàng wǎng）泓．（hóng）涟漪．．（lián yī）干涸．（hé）万籁．俱寂（lài）惬意（qiè）萦绕（yíng）稠．密（chóu）翩翩飞舞（piān）惹．动（rě）枝虬．（qiú）皎．洁（ jiǎo）分道扬镳（biāo）铭．刻（míng）阴晦．（huì）喷薄．（bó）红彤彤．（tōng）精髓．（suǐ）恬．静（tián）袅袅．（niǎo）恍惚．．（huǎng hū）圩．子（wéi）砌．桥（qì）黑黝黝．（yōu）玲珑剔．透（tī）(二)辨音（chà）古刹（mài）非止一脉（tiáo）调和（yūn）晕糊糊（shā）刹车（mò）含情脉脉（diào）调动（yùn）晕圈（qiào）地壳（yīn）殷勤（bǐng）屏住（cuán）攒聚（ké）蛋壳（yān）殷红（pǐng）屏障（zǎn）积攒（sāi）瓶塞（sè）阻塞（sài）要塞（三）辨形晰（清晰）翼（小心翼翼）障（障碍）篙（竹篙）沥（淅沥）冀（希冀）嶂（重峦叠嶂）蒿（蒿草）乏（乏味）簌（簌簌）窜（抱头鼠窜）贮（藏贮）泛（泛舟）籁（万籁俱寂）蹿（蹿火）伫（伫立）崛（崛起）跷（高跷）憾（遗憾）嫌（嫌弃）倔（倔强）娆（妖娆）撼（震撼）歉（道歉）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除苍（苍穹）贬（褒贬）钝（钝笔）瞭（瞭望）沧（沧海）泛（泛滥）纯（纯朴）潦（潦倒）（四）释词山鸣谷应: 高山上发声, 深谷中有回声响应。

（苏教版语文）九年级（上）第一单元怅惘．．（chàng wǎng）楹．联（yíng）膝．下（xÿ）汩．汩（gǔ）肇．庆（zhào）泓．（hïng）万籁．俱寂（lài）嘟嘟哝哝．（nōng）涟漪．．（lián yÿ）干涸．（hã）惬意（qiâ）翩翩飞舞（piün）墩子（dūn）分道扬镳biüo）萦绕（yíng）惹．动（rþ）枝虬．（qiú）螺蛳．．（luïsÿ）稠．密（chïu）皎．洁（jiǎo）铭．刻（míng）阴晦．（huì）喷薄．（bï）红彤彤．（tōng）精髓．（suǐ）恍惚．．（huǎng hū）恬．静（tián）竹笠．（lì）袅袅．（niǎo）砌．桥（qì）圩．子（wãi）黑黝黝．（yōu）玲珑剔．透（tÿ）怠．慢（dài）萧萧瑟．．瑟（xiüo sâ）第二单元谋．食（mïu）瓦楞．（lãng）祭祀．（sì）装弶．（jiàng）秕．谷（bǐ）髀．间（bì）伶仃．（dÿng）愕．然（â）恣睢．（suÿ）鄙．夷（bǐ）应酬．（chïu）寒噤．（jìn）忙．碌（máng）深黛．（dài）潺潺．（chán）隔膜．（mï）拮．据（jiã）拟．定（nǐ）别墅．（shù）褴褛．．（lán lǚ）撬．开（qiào）栈．桥（zhàn）煞．白（shà）嘟哝．（nong）憋．气（biý）吆．喝（yüo）打盹．（dǔn）汲．水（jí）腻．烦（nì）胆怯．（qiâ）打嗝．（gã）往前拽．（zhuài）埠．头（bù）占卜．（bǔ）糙．米（cüo）作梗．（gþng）粜．米（tiào）迸裂（bâng）斛．子（hú）捻．着（niǎn）断髭．（zÿ）折．扣（zhã）不屑．（xiâ）褡裢．．（dülián）小囡．（nün）一沓．（dá）一簇．（cù）零沽．（gū）呷．酒（xiü）茶壶窠．（ký）拗．不过（niù）殷．红（yün）第三单元言简意赅．（güi）繁琐．（suǒ）浩劫．（jiã）囊萤．（yíng）焚膏油以继晷．（guǐ）灯火阑．珊（lán）禁锢．（gù）反刍．（chú）悒．郁（yù）休憩．（qì）懵懵．．懂懂（mþngmþng）同胞．（büo）寸积铢．累（zhū）犀．锐（xÿ）蚁邱．（qiū）矻矻．．穷年（kūkū）批大卻．（xì）譬．如（pì）浮光掠．影（lûâ）晦．塞（sâ）探骊．得珠（lí）蚌．壳（bàng）瞬．起瞬灭（shùn）第四单元鹭（lù）挚（zhì）淳（chún）婉（wǎn）隽（juàn）绮（qǐ）祺（qí）恬（tián）睿（ruì）磅礴（páng bï）蓑（suō）喙（huì）嫌（xián）黛（dài）铿锵（kýng qiüng）寥廓（liáo kuî）烁（shuî）砦（zhài）哔（bì）炷（zhù）嬷（mï）逸（yì）宕（dàng）砾（lì）撂（liào）讷（nâ）挪（nuï）髻（jì）拭（shì）虔（qián）磕（ký）绊（bàn）瞟（piǎo）忸怩（niǔní）尴尬（gün gà）藜（lí）弦（xián）乍（zhà）峦（luán）第六单元倏（shū）缬（xiã）挹（yì）眸（mïu）睐（lài）掬（jū）绺（liǔ）滓（zǐ）嵌（qiàn）瞥（piý）涸辙（hãzhã）暇（xiá）揠（yà）娑（suō）猗（yÿ）葱茏（cōng lïng）蕈（xùn）盎（àng）曳（yâ）踞（jù）珊瑚（shün hú）藓（xiǎn）茨（cí）碍（ài）惺忪（xÿng sōng）镐（gǎo）铸（zhù）搓（cuō）垧（shǎng）【苏教版】九年级上册语文背诵内容（见教材）九年级上古诗文默写一、现代文二、文言文三、诗词曲部分1、《相见欢》中用巧妙的比喻写“愁”的语句是，，。

九（上）语文期末复习材料—-文学常识复习要求:1 能掌握第五册重点作者以及重点篇目的有关常识.2 能进行默写、辨析。

复习时间：2课时。

复习过程：1 自由复习，圈点其中重点作者以及自己掌握不好的作者。

2 学生自由背诵.3 学生互相检查背诵情况，并小组内互相交流。

4完成检测作业。

一、重点文学常识整理1、《鼎湖山听泉》作者是谢大光，当代散文家.这篇写景散文按照旅游者的行踪写了在鼎湖山的所见所闻，着重表现了山泉的声韵、姿态和生机，并把自己对泉水的喜爱之情升华为人生哲理的感悟：历史是生生不息的,美感是充满生机的。

2、《林中小溪》作者普里什文，苏联作家。

本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍、非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然、亲和自然的感情,表现出自己的生活信念和人生理想.3、《飞江滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。

作者柯蓝。

文章从地质史上黄山的形成，写到黄山的许多著名景观，诸如峰石、松树、烟云、日出、温泉等，着力赞颂了大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力.4、《画山绣水》作者杨朔，现代散文家。

这篇散文从漓江上观赏自然风景出发，去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。

5、《故乡》体裁是短篇小说，选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人,字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，有散文集《朝花夕拾》。

小说以“我"回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡"—-“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

苏教版初三语文上册知识点梳理初三语文知识点梳理威尼斯商人一、重点字词1.给下列加点字注音。

恻cè隐癖pǐ性簌簌sù庖páo代中流砥dǐ柱诉讼sòng变脸1.给下列加点字注音。

糍粑cíbā睡眼惺忪xīngsōng打鼾hān徘徊páihuái阴霾mái枣儿一、重点字词1.根据拼音写出相应的汉字。

童(yáo)谣(mò)蓦然(xiànmù)羡慕(húlún)囫囵吞枣音乐之声一、重点字词1.给下列加点字注音。

峥嵘zhēngróng山麓lù鳞次栉zhì比涟漪liányī嬷嬷mómo弥撒mísa远眺tiào陈毅市长一、简介1.课文《陈毅市长》是为纪念上海解放三十周年而创作的，上演后反响强烈。

人物原型：陈毅是久经考验的无产阶级革命家、军事家、外交家，中国人民解放军的创建者和之一，党和国家的卓越领导人，中华人民共和国开国元勋。

九年级语文重要知识点阅读1.记叙文阅读(1)阅读课内记叙文，课外一般文艺读物，能整体感知文章内容和记叙的特点，分析记叙的要素、了解人称、记叙的顺序。

(2)阅读散文能理解其深刻含义，体会作品思想感情;把握文章的线索，理解文章选材组材特点;体会文章中优美精辟的语句。

(3)能运用记叙文的知识划分文章段落、层次、概括段意层次意，明确详写、略写与表达中心的关系，根据各部分之间的内在联系归纳中心意思。

(4)能在整体感知文章内容的基础上找出重点段落、关键的词语和句子，并加以分析体会。

(5)能分辨记叙、说明、议论、描写、抒情几种不同的表达方式，并分析其表达作用。

2.说明文阅读(1)了解说明文的主要表达方式是说明，能分辨文中说明与叙述、描写、抒情、议论等表达其它表达方式，并领会它们各自在说明文中的作用。

苏教版中考语文复习资料苏教版中考语文复习资料语文作为一门重要的学科，对于学生的综合素质培养具有非常重要的作用。

而在中考中，语文的考试分值也是相当高的。

因此，为了帮助同学们顺利备战中考，下面就为大家整理了一些苏教版中考语文复习资料，供大家参考。

一、课文篇章复习1. 课文阅读理解课文阅读理解是中考语文试卷中的重点部分，也是考察学生对课文理解和运用的能力。

同学们可以通过多次阅读课文，理解课文的主旨和要点，并注意课文中的语言风格和修辞手法。

同时，还要学会运用阅读理解技巧，如排除法、归纳概括等，提高解题效率。

2. 课文背诵背诵课文是提高语文素养的有效方法之一。

通过背诵课文，可以提高对语言的敏感度和理解力，培养学生的语感和表达能力。

同学们可以选择一些经典的课文进行背诵，如《荷塘月色》、《小石潭记》等，同时还要注意理解课文的内涵，不仅仅是机械地背诵。

二、作文写作复习1. 写作技巧中考作文要求同学们具备一定的写作技巧。

首先，要注意文章的结构和段落的衔接，合理安排材料，使文章内容连贯。

其次，要注意语言的准确性和丰富性，避免使用简单的词汇和句式。

另外，还要注重写作的逻辑性和条理性，使文章的观点和论证有条不紊。

2. 写作素材写作素材是作文的基础，同学们可以通过阅读、观察、思考等方式积累素材。

可以关注社会热点、文化事件、科技进展等方面的素材，同时还要注意积累一些生活中的细节和感悟。

通过丰富的素材积累，可以使作文内容更加生动丰富，增加作文的亮点和深度。

三、语法知识复习1. 词语辨析词语辨析是语法知识中的重点部分，也是中考中常考的内容。

同学们要掌握一些常见的词语辨析，如“的、得、地”、“是、是的、的确”等。

可以通过课堂练习和做题来加深对词语辨析的理解和应用。

2. 句子结构句子结构是语法知识的基础，同学们要掌握句子的基本结构和常见的句式。

可以通过分析课文和做题来加深对句子结构的理解和运用。

同时，还要注意句子的表达方式和修辞手法，使句子的表达更加准确和生动。

苏教版九年级上册语文复习资料1、《曹刿论战》本文选自《左传·庄公十年》。

《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是我国较早的一本编年体史学著作和文学著作，相传为左丘明所著。

是根据鲁史写的我国第一部编年体通史。

本文记叙了战争的全过程，重点是写战前曹刿对备战条件的评论和之狱，虽不能察，必以情”。

同时在作战时还必须正确运用战术，把握进军时机彼竭我盈时和追击时机辙乱旗靡时本文紧扣“论战”，以庄公的“鄙”衬托出曹刿的“远谋”，剪裁精当，详略得当，对曹刿的言论写得详细，而战场上敌我双方的搏杀写得极略。

2、《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。

《战国策》是战国末年和秦汉年间编集的一部国别体史书，也是一部历史散文总集。

作者以不可考，最初有《国策》、《国事》、《短长》等名称，经过西汉代刘向整理编辑，始定为《战国策》。

该书长于写谋臣策士的言论和谋略。

中心：本文通过邹忌自己的亲身感受，讽劝齐王纳谏除蔽，从而说明国君必须广开言路，采纳各方面的批评建议，兴利除蔽，才可以兴国。

讽，是用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。

必须广开言路，采纳建议，兴3、《孟子二章》：《鱼我所欲也》选自《孟子•告子下》，文章运用多种论证方法即比喻论证，举例论证，正反对比论证，有力地证明了“义”的存在，证明“舍生取义”这一中心论点，文中点明中心论点的句子是“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”。

《生于忧患，死于安乐》选自《孟子•告子下》，文章采取层层推理的论证方法，阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。

4、《愚公移山》，列子，名寇，又名御寇，战国时期郑国人，道家代表人物之一。

有人认为今本《列子》是东晋人张湛搜集有关的古代资料编写而成，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。

文章是运用对比手法,通过塑造愚公这一形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明要克服困难就必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。

九年级语文上册全册总复习资料（苏教版）九年级上册字音字形《鼎湖山听泉》泠泠淙淙(línɡ cónɡ) 菩提(pú) 汩汩(ɡǔ) 肇(zhào) 血脉(mài)泓(hónɡ) 揽(lǎn) 偎(wēi) 童稚(zhì) 楹联(yínɡ) 怅惘(chànɡwǎnɡ) 翩飞(piān) 开辟(pì) 污垢(ɡòu) 拾级(shè) 生意盎然(ànɡ) 迥然(jiǒnɡ) 新陈代谢绿阴如盖《林中小溪》惬意(qiè) 分道扬镳(biāo) 水杉(shān) 衬衫(shān) 颤动(chàn)狭窄(xiá) 初来乍到(zhà) 嘟哝(dūnonɡ) 涟漪(liányī) 粼粼(lín) 花蕾(lěi)吝啬(lìnsè) 煞(shà) 簌簌(sù) 乏味(fá) 车辙(zhé)树墩(dūn) 蹿(cuān) 跳蚤(zǎo) 姬(jī) 旋涡(xuán) 和煦(xù)《画山绣水》褒贬(bāobiǎn) 攒聚(cuán) 积赞(zǎn) 玲珑剔透(tī) 恍惚(huǎnɡhū) 袅袅(niǎo) 嶙峋(línxún) 精髓(suǐ) 钝(dùn) 恬静(tián) 怠慢(dài) 贮藏(zhù)圩子(wéi) 圩场(xū) 黑黝黝(yǒu)崭新(zhǎn)瞭望(liào)《故乡》阴晦(huì) 愕然(è) 嗤(chī) 惘然(wǎnɡ) 恣睢(zìsuī) 五行(xínɡ)潮汛(xùn) 祭祀(sì) 颧骨(quán) 猹(chá) 弶(jiànɡ)秕谷(bǐ) 髀(bì) 闰土(rùn) 闺女(ɡuī)正月(zhēnɡ) 正确(z hènɡ) 毡(zhān) 鹁鸪(bóɡū) 关系(xì) 系裙(jì)瓶塞(sāi) 要塞(sài) 堵塞(sè) 寒噤(jìn) 背负(bēi) 背后(bèi) 折本(shé)折断(zhé) 偶然(ǒu) 向隅而泣(yú) 黛(dài) 头发(fà) 发达(fā) 撒腿就跑撤退瑟索惩前毖后大脑烦恼忙碌绿色孤身弧度教诲悔恨侮辱《我的叔叔于勒》拮据(jiéjū) 占据(jù) 栈桥(zhàn) 牡蛎(lì) 衣冠(ɡuān)冠军(ɡuàn) 赔偿(chánɡ)别墅(shù) 阔绰(chuò) 褴褛(lánlǚ) 煞车(shā) 煞白(shà) 皱纹雏形与日俱增郑重其事狼狈不堪《成功》晷(ɡuǐ) 言简意赅(ɡāi) 期望(qī) 期年(jī) 蓦然(mò) 理直气壮错综复杂实事求是《创造学思想录》焙烧(bèi) 俨然(yǎn) 劈波斩浪(pī) 劈叉(pǐ) 踩水理睬一筹莫展竣工冷峻《学问和智慧》探骊得珠(lí) 矻矻穷年(kūkū) 晦塞(sè) 寸积铢累(zhū) 釜底抽薪食古不化融会贯通无关宏旨物竞天择鞭辟入里浮光掠影推陈出新相辅为用《散文家谈散文》隽永(juàn) 绮丽(qǐ) 睿智(ruì) 蓑毛(suō) 长喙(huì)铿锵(kēnɡqiānɡ) 鸿鹄(hónɡhú) 寥廓(liáokuò) 淳厚(chún) 讪(shàn)笑《小说家谈小说》恕(shù) 颤动(chàn) 跌宕(dànɡ) 害臊(sào) 忸怩(niǔní)《诗人谈诗》乍然(zhà) 山峦(luán) 笼罩(lǒnɡ)《岳阳楼记》谪（zhé）守朝晖（huī）夕阴霏霏（fēi）薄暮冥冥（míng）淫（yín）雨心旷神怡（yí）皓（hào）月宠辱偕（xié）忘潜行（qián）浩浩汤汤（shāng）潇（xiāo）湘属（zhǔ 同“嘱”）《醉翁亭记》环滁（chú）林壑（hè）琅琊（láng yá）饮少辄醉（zhé）岩穴暝（míng）伛偻（yǔ lǚ）酒洌（liè）山肴野蔌（sù）觥筹（gōng chóu）射者中（zhòng）弈者胜（yì）颓然（tuí）阴翳（yì）《绿》倏的(shū) 皱缬(xié) 挹(yì) 明眸(móu)善睐(lài) 镶(xiānɡ) 踞(jù)前倨后恭(jù)薄阴(bó) 薄板(báo) 薄荷(bò) 绺(liǔ) 棱角(lénɡ) 尘滓(zǐ)什刹海(shíchà) 蕴蓄(yùn) 飞花碎玉《囚绿记》瞥(piē) 涸辙(hézhé) 揠苗助长(yà) 婆娑(suō) 猗郁(yī) 蕈菌(xùn)急不暇择(xiá) 移徙(xǐ) 纤细(xiān) 纤夫(qiàn) 脉络(mài) 脉脉含情(mò)淅沥(xīlì) 葱茏(cōnɡɡlónɡ) 娇气(jiāo) 骄傲(jiāo) 矫健(jiǎo)九年级上册成语归纳生意昂然：形容生命力旺盛的样子。

苏教九年级语文上册知识点【导读】在苏教九年级语文上册中，学生将接触到许多重要的语文知识点，这些知识点涵盖了语文学科的各个方面。

本文将对苏教九年级语文上册的知识点进行整理和梳理，帮助学生全面理解和掌握这些知识，提升语文学习能力。

一、古代文学在苏教九年级语文上册中，学生将学习到古代文学的知识。

古代文学包括《诗经》、《楚辞》、《史记》等众多经典作品，这些作品蕴含了丰富的文化内涵和审美价值，具有重要的历史意义和艺术价值。

通过学习古代文学，学生可以增加对传统文化的了解，提高文学鉴赏能力。

二、现代诗歌现代诗歌是苏教九年级语文上册的重点内容之一。

现代诗歌是相对于古代诗歌而言的，它以自由的形式和多样的表达方式展现了当代诗人的思想感情。

在学习现代诗歌的过程中，学生需要理解诗歌的结构和韵律，分析诗歌的意境和艺术手法，培养对诗歌的审美能力。

三、现代散文苏教九年级语文上册还介绍了现代散文的知识。

现代散文是一种散文体裁，它以散文的形式表达作者的思想感情和观点。

现代散文的内容广泛，形式多样，它可以是抒情的、议论的、记叙的等等。

通过学习现代散文，学生可以锻炼自己的表达能力和思维能力，提高阅读理解能力。

四、修辞手法修辞手法是苏教九年级语文上册中重要的知识点之一。

修辞手法是作家在表达时使用的技巧和方法，通过修辞手法可以增强作品的艺术效果，让读者产生共鸣和感受。

常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、对偶等。

学生通过学习修辞手法，可以提高对文学作品的理解和分析能力，同时也可以应用到自己的写作中。

五、写作技巧在苏教九年级语文上册中，学生还会学习到一些写作技巧。

写作技巧是指在撰写文章时使用的方法和技巧，可以让作文更加生动、有趣、有感染力。

常见的写作技巧有开门见山、点题明确、有趣的描写等等。

通过学习写作技巧，学生可以提高自己的写作水平，写出有创意、有个性的文章。

【结语】苏教九年级语文上册知识点的学习对于提高语文学习能力和素养具有重要意义。

通过对古代文学、现代诗歌、现代散文、修辞手法和写作技巧等知识点的学习，学生可以不断提高自己的文化素养和语文能力，培养自己的审美能力和思维能力。

·（苏教版语文）中考总复习教案九年级（上）第一部分积累与运用一、字音、汉字、成语第一单元字词解疑（一）注音楹．联（yíng）怠．慢（dài）肇．庆（zhào）怅惘．．（chàng wǎng）泓．（hóng）涟漪．．（lián yī）干涸．（hé）万籁．俱寂（lài）惬意（qiè）萦绕（yíng）稠．密（chóu）翩翩飞舞（piān）惹．动（rě）枝虬．（qiú）皎．洁（ jiǎo）分道扬镳（biāo）铭．刻（míng）阴晦．（huì）喷薄．（bó）红彤彤．（tōng）精髓．（suǐ）恬．静（tián）袅袅．（niǎo）恍惚．．（huǎng hū）圩．子（wéi）砌．桥（qì）黑黝黝．（yōu）玲珑剔．透（tī）(二)辨音（chà）古刹（mài）非止一脉（tiáo）调和（yūn）晕糊糊（shā）刹车（mò）含情脉脉（diào）调动（yùn）晕圈（qiào）地壳（yīn）殷勤（bǐng）屏住（cuán）攒聚（ké）蛋壳（yān）殷红（pǐng）屏障（zǎn）积攒（sāi）瓶塞（sè）阻塞（sài）要塞（三）辨形泠（泠泠淙淙）晰（清晰）翼（小心翼翼）障（障碍）篙（竹篙）冷（冷冷清清）沥（淅沥）冀（希冀）嶂（重峦叠嶂）蒿（蒿草）乏（乏味）簌（簌簌）窜（抱头鼠窜）贮（藏贮）泛（泛舟）籁（万籁俱寂）蹿（蹿火）伫（伫立）崛（崛起）跷（高跷）憾（遗憾）嫌（嫌弃）倔（倔强）娆（妖娆）撼（震撼）歉（道歉）苍（苍穹）贬（褒贬）钝（钝笔）瞭（瞭望）沧（沧海）泛（泛滥）纯（纯朴）潦（潦倒）（四）释词1、山鸣谷应：高山上发声，深谷中有回声响应。

《【苏教版九年级上册语文复习资料】》摘要：初语复习课有围广、容多、紧、任重等特,下面编你整理了苏教版九年级上册语复习希望对你有助，、《邹忌讽齐王纳谏》选《战国策》，作者以不可考初有《国策》、《国事》、《短长》等名称西汉代刘向整理编辑始定《战国策》初语复习课有围广、容多、紧、任重等特,下面编你整理了苏教版九年级上册语复习希望对你有助初三上册语复习(单元)、《曹刿论战》选《左传庄公十年》《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》是我国较早编年体史学著作和学著作相传左丘明所著是根据鲁史写我国部编年体通史记叙了战争全程重是写战前曹刿对备战条件评论和狱虽不能察必以情作战还必须正确运用战术把握进军机(彼竭我盈)和追击机(辙乱旗靡)紧扣论战以庄公鄙衬托出曹刿远谋剪裁精当详略得当对曹刿言论写得详细而战场上敌我双方搏杀写得极略、《邹忌讽齐王纳谏》选《战国策》《战国策》是战国末年和秦汉年编集部国别体史也是部历史散总集作者以不可考初有《国策》、《国事》、《短长》等名称西汉代刘向整理编辑始定《战国策》该长写谋臣策士言论和谋略心通邹忌己亲身感受讽劝齐王纳谏除蔽从而说明国君必须广开言路采纳各方面批评建议兴利除蔽才可以兴国讽是用暗示、比喻类方法委婉地规劝必须广开言路采纳建议兴3、《孟子二》《鱼我所欲也》选《孟子告子下》运用多种论证方法即比喻论证举例论证正反对比论证有力地证明了义存证明舍生取义这心论明心论句子是生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也《生忧患死安乐》选《孟子告子下》采取层层推理论证方法阐明了人才要困境造就和人处困境能激发斗志国无忧患易遭灭亡道理、《愚公移山》列子名寇又名御寇战国期郑国人道代表人物有人认今《列子》是东晋人张湛集有关古代编写而成里面保存了不少先秦代寓言故事和神话传说是运用对比手法,通塑造愚公这形象反映了我国古代劳动人民改造然伟气魄和坚强毅力也说明要克困难就必须下定心、坚持不懈地奋斗道理5、《出师表》作者诸葛亮孔明三国政治、军事人称卧龙表古代臣子向帝王上言事种体《出师表》诸葛亮向刘禅提出了三条建议开张圣听赏罚公平亲贤远侫以议论主兼用叙事和抒情全以十分恳切言辞反复规劝刘禅要继承先帝遗志修明政治完成兴复汉室业也表达了诸葛亮北定原坚强志和对先主感恩图报片深情6、《茅屋秋风所破歌》作者杜甫唐代现实主义诗人有诗圣称歌能唱诗古代诗歌种体裁通叙写茅屋被秋风所破生活情景表现诗人博胸襟和忧国忧民情感7、诵欣赏《观沧海》这是首乐府诗是曹操乐府组诗《步出夏门行》全诗表现了诗人开阔胸襟和宏抱前两句叙事总领全;十句写景虚实结合;两句结明题旨名句日月行若出其;星汉灿烂若出其里句胆夸张想象丰富描绘了海吞吐日月、包容星汉壮阔景象表现了诗人开阔胸襟和宏抱苏轼《江城子密州出猎》词上阕写出猎场面极其壮观使人有亲临其境感下阕向朝廷请战杀敌卫国豪情壮志跃然纸上持节云何日遣冯唐?作者拿魏尚比希望朝廷重用他让他有机会再展宏图国立功会挽射天狼明确地把目标指向不断侵扰宋朝西、北边境辽和西夏把作者爱国思想和豪情壮志抒写得淋漓尽致初三上册语复习(二单元)、《雪》选取鲁迅《野草集》是散诗主体是两幅雪景幅是记忆故乡江南雪景幅是现实居处朔方雪景南北两幅雪景包含着多种因素对比前者滋润美艳者冰冷坚硬;前者相粘结者如粉如沙;前者蕴含着春温者抗击着严寒;前者晴日下会逐渐消释者晴天里蓬勃地奋飞两种雪对比给人启示雪两种形象成诗人往昔青年代和当前他隐喻诗作抒写既是对理想温暖和美事物向往和追更是对现实搏击严寒力和光赞颂显示了作者黑暗渴望光明严寒向往温暖虽身处孤独而永不颓丧伟品格和毫不退怯战斗精神、《雪四人谈》《王蒙雪要想》王蒙当代作953年创作长说《青春万岁》《黄蓓佳灵魂柔软和坚硬》黄蓓佳当代作《斯妤简洁精纯雪》《李允雪独特处》李允北京鲁迅博物馆研究员3、诵欣赏《延安纺车抒情》节选《记辆纺车》吴伯箫作初三上册语复习(三单元)陈涉世司马迁陈胜、吴广乃谋曰今亡亦死举计亦死;等死死国可乎?陈胜曰天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀姓多闻其贤知其死也项燕楚将数有功爱士卒楚人怜或以死或以亡今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕天下唱宜多应者吴广以然召令徒属曰公等遇雨皆已失期失期当斩藉令毋斩而戍死者固十六七且壮士不死即已死即举名耳王侯将相宁有种乎!徒属皆曰敬受命乃诈称公子扶苏、项燕从民欲也坛而盟祭以尉首陈胜立将军吴广都尉桃花记陶渊明晋太元武陵人捕鱼业缘溪行忘路远近忽逢桃花林夹岸数步无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异复前行欲穷其林林尽水便得山山有口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹属阡陌交通鸡犬相闻其往种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然乐见渔人乃木惊问所从具答便要还设酒杀鸡作食村闻有人咸问讯云先世避秦乱率妻子邑人绝境不复出焉遂与外人隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋人具言所闻皆叹惋余人各复延至其皆出酒食停数日辞人语云不足外人道也既出得其船便扶向路处处志及郡下诣太守说如太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路与朱元思吴风烟俱净天山共色从流飘荡任东西富阳至桐庐许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树势竞上相轩邈;争高直指千成峰泉水激石泠泠作响;鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千不穷猿则叫无绝鸢飞戾天者望峰息心;纶世者窥欲忘反横柯上蔽昼犹昏;疏条交映有见日岳阳楼记仲淹庆历四年春滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和废具兴乃重修岳阳楼增其旧制刻唐贤今人诗赋其上属予作以记予观夫巴陵胜状洞庭湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯;朝晖夕阴气象万千则岳阳楼观也前人述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人多会览物情得无异乎?若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒浊浪排空;日星隐耀山岳潜形;商旅不行樯倾楫摧;薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣至若春和景明波澜不惊上下天光碧万顷;沙鸥翔集锦鳞游泳;岸芷汀兰郁郁青青而或长烟空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌答乐何极!登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣嗟夫!予尝古仁人心或异二者何哉?不以物喜不以己悲;居庙堂高则忧其民;处江湖远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何而乐耶?其必曰先天下忧而忧天下乐而乐乎噫!微斯人吾谁与归?猜你感兴趣苏教版九年级语上册复习苏教版初三语上册期末复习题3苏教版初三语词复习题及答案苏教版九年级语上册古诗词复习题5苏教版初语上册复习提纲6苏教版语五年级上册复习提纲7苏教版六年级语上册复习要。

【初中课内阅读】苏教版九级(上)语文期终复习提纲苏教版九级 ( 上 ) 语文期终复习提纲一、字词（字形、字音）二、课文背诵篇目（一）、现代文《鼎湖山听泉》 8 ；《故乡》 12 、 55 、 72 、 86 88 ；《在烈日和暴雨下》 10 ；《学苏教版九级(上)语文期终复习提纲一、字词（字形、字音）二、课文背诵篇目（一）、现代文《鼎湖山听泉》8；《故乡》12、55、72、86——88；《在烈日和暴雨下》10；《学问和智慧》；（二）、文言文《陈涉世家》2部分、3部分；《桃花源记》；《与朱元思书》；《岳阳楼记》；《得道多助，失道寡助》；《曹刿论战》；《邹忌讽齐王纳谏》；《<孟子>二章》；《愚公移山》3；《出师表》5——8；；（三）、诗歌1、《塞下曲》(唐)、《凉州词》（唐）3、《卢纶》（唐）4、《惠崇春江晚景》（宋）5、《关雎》（诗经）6、《蒹葭》（诗经）7、《相间欢》（唐）8、《浣溪沙》（北宋）9、《龟虽寿》（三国）10、《白雪歌送武判官归京》（唐） 11、《乡愁》12、《茅屋为秋风所破歌》（唐）13、《观沧海》（三国）14、《山坡羊潼关怀古》（元）三、文学常识：作家作品、国别、朝代；文章出处、背景、中心、写作特点。

四、语段探究（一）现代文课内语段探究（二）课外语段探究（三）文言文翻译及语段探究（四）诗歌赏析五、能力训练1、修改病句2、仿句3、成语运用4、标点符号5、语段压缩（A、信息提炼B、新闻概括C、材料探究）6、图表转述7、口语交际8、专题：气象物候、广告多棱镜。

9、名著推荐与阅读《格列佛游记》六、作文友情提醒：期终考试已迫在眉睫，希望大家能务实地对待自己的学习，相信付出终有回报。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

九年级语文上册全册总复习资料（苏教版）九年级语文上册全册总复习资料（苏教版）九年级上册字音字形《鼎湖山听泉》泠泠淙淙菩提汩汩肇血脉泓揽偎童稚楹联怅惘翩飞开辟污垢拾级生意盎然迥然新陈代谢绿阴如盖《林中小溪》惬意分道扬镳水杉衬衫颤动狭窄初来乍到嘟哝涟漪粼粼花蕾吝啬煞簌簌乏味车辙树墩蹿跳蚤姬旋涡和煦《画山绣水》褒贬攒聚积赞玲珑剔透恍惚袅袅嶙峋精髓钝恬静怠慢贮藏圩子圩场黑黝黝崭新瞭望《故乡》阴晦愕然嗤惘然恣睢五行潮汛祭祀颧骨猹弶秕谷髀闰土闺女正月正确毡鹁鸪关系系裙瓶塞要塞堵塞寒噤背负背后折本折断偶然向隅而泣黛头发发达撒腿就跑撤退瑟索惩前毖后大脑烦恼忙碌绿色孤身弧度教诲悔恨侮辱《我的叔叔于勒》拮据占据栈桥牡蛎衣冠冠军赔偿别墅阔绰褴褛煞车煞白牡丹杜鹃皱纹雏形与日俱增郑重其事狼狈不堪《成功》晷言简意赅期望期年蓦然理直气壮错综复杂实事求是《创造学思想录》焙烧俨然劈波斩浪劈叉踩水理睬一筹莫展竣工冷峻《学问和智慧》探骊得珠矻矻穷年晦塞寸积铢累选择恩泽斧正釜底抽薪食古不化融会贯通无关宏旨物竞天择鞭辟入里浮光掠影推陈出新相辅为用《散文家谈散文》隽永绮丽睿智蓑毛长喙铿锵鸿鹄寥廓淳厚讪笑《小说家谈小说》恕颤动跌宕害臊忸怩《诗人谈诗》乍然山峦笼罩《绿》倏的皱缬挹明眸善睐镶踞前倨后恭薄阴薄板薄荷绺棱角尘滓什刹海蕴蓄飞花碎玉《囚绿记》瞥涸辙揠苗助长婆娑猗郁蕈菌急不暇择移徙纤细纤夫脉络脉脉含情淅沥葱茏娇气骄傲矫健九年级上册成语归纳生意昂然：形容生命力旺盛的样子。

新陈代谢：指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。

也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。

分道扬镳：比喻各奔前程，各干其事。

仙山琼阁：比喻奇异美好的境界（多指幻境）。

玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。

千峰竞秀：许许多多山比美的意思。

不计其数：没法计算数目。

形容很多能工巧匠：指工艺技术高明的人。

浮想联翩：指许许多多的想象不断涌现出来。

寻根究底：追求根底。

一般指追问一件事的原由。

（苏教版语文）九年级（上）第一单元怅惘．．（chàng wǎng）楹．联（yíng）膝．下（xī）汩．汩（gǔ）肇．庆（zhào）泓．（hóng）万籁．俱寂（lài）嘟嘟哝哝．（nōng）涟漪．．（lián yī）干涸．（hé）惬意（qiè）翩翩飞舞（piān）墩子（dūn）分道扬镳biāo）萦绕（yíng）惹．动（rě）枝虬．（qiú）螺蛳．．（luósī）稠．密（chóu）皎．洁（jiǎo）铭．刻（míng）阴晦．（huì）喷薄．（bó）红彤彤．（tōng）精髓．（suǐ）恍惚．．（huǎng hū）恬．静（tián）竹笠．（lì）袅袅．（niǎo）砌．桥（qì）圩．子（wéi）黑黝黝．（yōu）玲珑剔．透（tī）怠．慢（dài）萧萧瑟．．瑟（xiāo sè）第二单元谋．食（móu）瓦楞．（léng）祭祀．（sì）装弶．（jiàng）秕．谷（bǐ）髀．间（bì）伶仃．（dīng）愕．然（è）恣睢．（suī）鄙．夷（bǐ）应酬．（chóu）寒噤．（jìn）忙．碌（máng）深黛．（dài）潺潺．（chán）隔膜．（mó）拮．据（jié）拟．定（nǐ）别墅．（shù）褴褛．．（lán lǚ）撬．开（qiào）栈．桥（zhàn）煞．白（shà）嘟哝．（nong）憋．气（biē）吆．喝（yāo）打盹．（dǔn）汲．水（jí）腻．烦（nì）胆怯．（qiè）打嗝．（gé）往前拽．（zhuài）埠．头（bù）占卜．（bǔ）糙．米（cāo）作梗．（gěng）粜．米（tiào）迸裂（bèng）斛．子（hú）捻．着（niǎn）断髭．（zī）折．扣（zhé）不屑．（xiè）褡裢．．（dālián）小囡．（nān）一沓．（dá）一簇．（cù）零沽．（gū）呷．酒（xiā）茶壶窠．（kē）拗．不过（niù）殷．红（yān）第三单元言简意赅．（gāi）繁琐．（suǒ）浩劫．（jié）囊萤．（yíng）焚膏油以继晷．（guǐ）灯火阑．珊（lán）禁锢．（gù）反刍．（chú）悒．郁（yù）休憩．（qì）懵懵．．懂懂（měngměng）同胞．（bāo）寸积铢．累（zhū）犀．锐（xī）蚁邱．（qiū）矻矻．．穷年（kūkū）批大卻．（xì）譬．如（pì）浮光掠．影（lüè）晦．塞（sè）探骊．得珠（lí）蚌．壳（bàng）瞬．起瞬灭（shùn）第四单元鹭（lù）挚（zhì）淳（chún）婉（wǎn）隽（juàn）绮（qǐ）祺（qí）恬（tián）睿（ruì）磅礴（páng bó）蓑（suō）喙（huì）嫌（xián）黛（dài）铿锵（kēng qiāng）寥廓（liáo kuò）烁（shuò）砦（zhài）哔（bì）炷（zhù）嬷（mó）逸（yì）宕（dàng）砾（lì）撂（liào）讷（nè）挪（nuó）髻（jì）拭（shì）虔（qián）磕（kē）绊（bàn）瞟（piǎo）忸怩（niǔní）尴尬（gān gà）藜（lí）弦（xián）乍（zhà）峦（luán）第六单元倏（shū）缬（xié）挹（yì）眸（móu）睐（lài）掬（jū）绺（liǔ）滓（zǐ）嵌（qiàn）瞥（piē）涸辙（hézhé）暇（xiá）揠（yà）娑（suō）猗（yī）葱茏（cōng lóng）蕈（xùn）盎（àng）曳（yè）踞（jù）珊瑚（shān hú）藓（xiǎn）茨（cí）碍（ài）惺忪（xīng sōng）镐（gǎo）铸（zhù）搓（cuō）垧（shǎng）【苏教版】九年级上册语文背诵内容一、古诗词塞下曲六首凉州词李白王之涣五月天山雪，无花只有寒。