六年级上册数学一课一练-体积和容积苏教版

六年级上册数学一课一练-1.3体积和体积单位一、单选题1.一瓶洗发水有750（）。

A. 升B. 毫升C. 米D. 平方米2.一台电脑的体积约是32（）。

A. 立方厘米B. 立方分米C. 立方米3.把大、小石子分别放入装满水的两个同样大的杯里，（）杯溢出的水多？A. B.4.把你的拳头伸进装满水的容器中，溢出来的水约（）A. 1.3立方米B. 13立方分米C. 130立方厘米D. 1300毫升5.有甲、乙、丙三个容器．把甲容器装满水，倒入乙容器中，乙容器没有倒满；把丙容器的水倒入乙容器中，丙容器的水还有剩余．问：最大的容器是（）A. 甲容器B. 乙容器C. 丙容器6.下列容器中，（）的容量最接近2升．A. 热水瓶B. 纯净水桶C. 茶杯二、判断题7.液体的体积也可以说成“方”。

8.一个冰箱的容量是220毫升．9.（1）计量液体的体积，常用的单位是毫升和升。

（2）一个木箱的体积和它的容积相等。

10.一本数学书的体积约是150立方分米。

11.把三个一样的正方体拼成一个长方体，长方体的体积等于这三个正方体体积之和．三、填空题12.在横线上填上单位名称。

一个蓄水池的容积是170________13.在横线上填上单位名称。

一个药水瓶的容积是100________14.常用的容积单位有________ ________。

15.在横线上填“升”“毫升” 一人一天大约要喝水2________．一辆汽车的油箱能盛65________汽油．一个病人一次喝药水15________．16.填上合适的单位名称一小瓶碘酒是50________．一小瓶红墨水是200________．一种拖拉机的油箱的容积是64________．一间教室的体积是168________．17.常用的体积单位有________、________、________；计量液体的容积，常用单位有________、________。

四、解答题18.在下表中填上正确的数．19.计量容积可以用体积单位，容积单位和体积单位之间有什么联系？两个容积单位间的进率又是多少？五、综合题20.在横线上填上适当的单位．（1）一个桃子的体积约是110________（2）一个文具盒容积约是300________六、应用题21.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。

体积单位间的进率1.填一填。

(1)体积是1立方米的正方体,它的棱长为()米;也可以看成是棱长为()分米的正方体,它的体积就是()立方分米,所以1立方米=()立方分米。

(2)长度单位有厘米,(),(),它们相邻两个单位之间的进率是()。

(3)面积单位有(),(),平方米,它们相邻两个单位之间的进率是()。

(4)体积单位有立方厘米,(),(),它们相邻两个单位之间的进率是()。

2.在下面括号里填上合适的数。

(1)10 m=() dm60 cm=() dm7 m2=() dm2800 cm2=() dm23.8 dm3=() cm3960 dm3=() m3(2)0.9 dm3=() cm37800 dm3=() m34.08 m3=() dm33450 cm3=() dm3(3)7.2 L=() mL3.4 L=() dm3=() cm31400 mL=() L640 mL=() cm3=() dm33.(基础素养达标题)用若干个棱长为1立方分米的正方体木块堆成的两个长方体,都正好装满它们各自右边的容器,这两个容器各能盛水多少立方米?(1)(2)4.(易错题)胜利新村木材公司运回了80块长方体木料,木料的长是3米,宽是0.35米,厚是2.5分米,这些长方体木料的总体积是多少立方米?5.这个纸盒最多能装多少盒牙膏?6.(思维训练题)有一个长方体容器(如下图),长40厘米,宽20厘米,高15厘米,里面的水深6厘米,如果把这个容器盖紧,再朝左竖起来放置。

体积单位间的进率1.(1)11010001000(2)分米米10(3)平方厘米平方分米100 (4)立方分米立方米10002.(1)1006700838000.96(2)9007.840803.45(3)72003.434001.46400.643.(1)0.036立方米(2)0.048立方米4.3×0.35×0.25×80=21(立方米)5.0.15×0.3×0.15÷(0.03×0.15×0.03)=50(盒)6.40×20×6÷(20×15)=16(cm)。

第一单元：长方体和正方体第4课时：体积和容积班级：姓名: 等级:【根底训练】一．选择题1．以下物体中，〔〕的体积接近1dm3。

A．粉笔盒B．橡皮C．书包2．计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个〔〕A．长度单位B．面积单位C．重量单位D．体积单位3．三个同学分别用8个1cm3的立方体测量了3个盒子的容积，容积最小的盒子是〔〕A．B．C．4．一个地窖能容纳6立方米的红薯，这个地窖的〔〕是6立方米．A．体积B．容积C．外表积D．占地面积5．要盛2升水，用第〔〕种容器比拟适宜．A．B．C．二．填空题6．容器所能叫做容器的容积．7．要想知道液体的多少，可以用和来测量．8．在括号里填上适宜的单位名称．①一袋牛奶245；②教室的空间大约是150；③小玉的腰围约60；④卫生间地面的面积约12．三．判断题9．一瓶眼药水包装盒上标着“8毫升〞字样，“8毫升〞指眼药水的体积。

10．2060立方厘米＝2060毫升＝2.06升．．11．同样一瓶饮料，用甲杯正好倒满5杯，用乙杯倒满了3杯，还多一点．甲杯的容积大一些．12．把500ML水放入杯子内，正好放满说明杯子的体积是500mL．．【拓展运用】四．解答题13．在括号里填适宜的单位．14．调查身边一些带容积刻度的容器，先估一估它们的容积，再看刻度，并记录在下表中．容器名称估计容积实际容积参考答案一．选择题1．解：在一个粉笔盒、一块橡皮和一个书包和中，只有一个粉笔盒的体积接近1dm3。

答案：A。

2．解；计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积单位．答案：D。

3．解：A选项：3×2×3＝18〔个〕，所以容积是18立方厘米；B选项：4×3×3＝36〔个〕，所以容积是36立方厘米；C选项：4×4×2＝32〔个〕，所以容积是32立方厘米；因为36＞32＞18，所以第一个盒子容积最小，是18立方厘米。

答案：A。

4．解：一个地窖能容纳6立方米的红薯，这个地窖的容积是6立方米．答案：B。

1.3体积与容积的认识课时训练-数学六年级上册苏教版一．选择题（共16小题）1．下面数据中与其它数据不相等的是（）A．702400cm3B．7024dm3C．7.024m3D．7024000cm32．对于“汽车油箱中加满油是55L”这句话，下面说法错误的是（）A．油箱的容积是55L。

B．油箱中油的质量是55L。

C．油箱中油的体积是55dm3。

D．油箱的体积大于55dm3。

3．下面物体的体积约是1cm3的是（）A．一粒花生米B．一台空调C．一个文具盒D．一节集装箱4．一盒牛奶，外包装纸上标注“净含量250mL”；实际外包装长5cm，宽4cm。

那么，这盒牛奶的高最有可能的是（）cm。

A．11 B．12 C．13 D．205．一个水库能蓄水270万立方米，表示这个水库的（）是270万立方米。

A．表面积B．重量C．体积D．容积6．下面单位换算中，正确的是（）A．0.05公顷＝50平方米B．0.5时＝50分C．0.05立方米＝500升D．5.5米＝5米50厘米7．如图是一个六年级学生的书包，下面最有可能的是（）A．书包容积24L。

B．空书包质量5g。

C．装有书本时书包重80千克。

D．装满时书包体积2m3。

8．一个水池能蓄水600m3，也就是说这个水池的（）是600m3。

A．表面积B．重量C．体积D．容积9．把你的一个拳头慢慢地伸进装满水的脸盆中，溢出的水的体积（）A．大于1升。

B．大于1毫升，小于1升。

C．小于1毫升。

D．小于1毫升，大于1升。

10．下面物体中，体积最接近1立方厘米的是（）A．一粒花生米B．一粒小米C．一个鸡蛋D．一盒牛奶11．下面物体的体积大约是500cm3的是（）A．一台家用冰箱B．一台70寸的电视C．一粒黄豆D．一个铅笔盒12．求冰箱所占空间的大小就是求冰箱的（）A．容积B．体积C．面积D．周长13．一个油桶最多可以装花生油5L，就是说这个油桶的（）是5L。

A．底面积B．表面积C．容积D．质量14．有一个长方体牛奶盒，量得外包装长是4厘米，宽是5厘米，高是10厘米。

六年级上册数学一课一练－长方体和正方体的体积苏教版1.填一填。

(1)长方体的体积=()×()×(),用字母表示可以写成()。

(2)正方体的体积=()×()×(),用字母表示可以写成()。

(3)a3表示(),43=(),63=(),0.23=()。

(4)一个棱长是5 cm的正方体,它的外表积是() cm2,体积是() cm3。

2.下面的长方体和正方体都是用1立方厘米的小正方体摆成的。

(1)(2)图形外形长/cm宽/cm高/cm体积/cm3(1)(2)3.计算下面长方体和正方体的体积。

4.(才干素养提升题)一个长方体冰柜,从外面量长87.5 cm,宽50 cm,深56 cm,它的容积是多少立方厘米?5.一块棱长为11分米的正方体铁块,它的体积是多少立方分米?假设1立方分米的铁块重3.2千克,这块铁块重多少千克?6.(思想训练题)如以下图,将一个长8 cm,宽4 cm,高3 cm的长方体切成一个最大的正方体,这个正方体的体积是多少?7.一个长方体,假设把它的高增加5 cm,就成为一个正方体,此时外表积比原来增加了100 cm2,这个长方体的体积是多少? 〚长方体和正方体的体积(1)1.(1)长宽高V=abh (2)棱长棱长棱长V=a3(3)3个a相乘642160.008(4)1501252.长方体32318长方体 433363.8×8×8=512(cm3)18×12×10=2160(dm3)10×4×6=240(m3)1.5×1.5×1.5=3.375(cm3)4.87.5×50×56=245000(cm3)5.11×11×11=1331(dm3) 1331×3.2=4259.2(千克)6.3×3×3=27(cm3)7.设长方体的长为x cm5×x×4=100x=55×5×(5+5)=250(cm3)。

六年级数学上册第一单元一课一练长方体和正方体第6课时体积和容积单位基础巩固1.填上合适的体积或容积单位。

(1)火柴盒的体积大约是11( )。

(2)一台电视机的体积大约是90( )。

(3)一盒牛奶的容量大约是200( )。

(4)一个游泳池可蓄水600( )。

(5)一台双开门冰箱的容积是450( )，体积是1.5( )。

2.判断题。

(1)体积单位大于容积单位。

( )(2)甲容器的体积大于乙容器的体积,甲容器的容积也大于乙容器的容积。

( )(3)把一个体积是1立方分米的正方体放在桌子上,正方体占桌面的面积是1平方分米。

( )(4)一个水桶最多可装水40升,我们就说这个水桶的体积是40升。

( )3.下面的几何体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的,在括号内填上它们的体积。

( )4.下面的物体是由棱长1分米的正方体积木摆成的,它的体积是( )立方分米。

在这些正方体积木保持不动的基础上,至少再添( )个这样的正方体积木可以摆成一个较大的正方体。

5.一个油箱最多可以装100升汽油,这箱的体积可能是( )。

A.100立方分米B.96立方分米C.103立方分米D.以上都有可能拓展拔高6.在下面的长方体玻璃容器中,摆了若干个体积是8立方厘米的小正方体,请想想:每个容器的容积各是多少毫升。

7.用若干个1立方厘米的小正方体摆物体,从正面、左面、上面看到的形状如下图。

这个物体的体积是( )立方厘米。

8.下图中大钢珠的体积是( )立方厘米小钢珠的体积是( )立方厘米。

9.根据下图左边小正方体的体积来估计一下右边几何体的体积是( )立方厘米。

第6课时体积和容积单位答案1.(1)立方厘米 (2)立方分米 (3)毫升 (4)立方米 (5)升立方米2.(1)×(2)×(3)√(4)×3.7 10 104.7 205.C6.600 480 7207.58.15 89.128。

六年级上册数学一课一练－第一单元第9课时体积单位间的进率｜苏教版(）（含解析）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。

一、填空。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。

什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。

要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。

能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。

1．棱长1米的正方体，也能够把它看成是棱长10分米的正方体，它的体积是()立方分米，因此1立方米＝()立方分米。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高专门快。

1立方米＝()立方分米1立方分米＝()立方厘米1升＝()毫升1立方分米＝()升1立方厘米＝()毫升2．0.45立方米＝()立方分米3．2立方分米＝()升3．3.6升＝()立方分米＝()立方厘米4立方米80立方分米＝()立方米二、解决实际问题。

1．一个长方体纸箱，长是36厘米，宽是25厘米，高是18厘米，那个纸箱的体积是多少立方厘米？合多少立方分米？[来源:]2．一根长方体木料，长2米，横截面是边长3分米的正方形，它的体积是多少立方分米？3．学校要砌一道长50米、厚24厘米、高3米的砖墙。

新苏教版六年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练新苏教版六年级上册数学全册同步练（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时长方体和正方体的认识一、长方体有6个面、12个棱和8个顶点，相对的面完全相同。

二、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，正方体有12条棱，它们的长度都相等，正方体有8个顶点。

三、先观察，再填空。

这是一个长方体，长6厘米、宽4厘米、高8厘米。

这是一个正方体，棱长是2分米。

第2课时长方体和正方体的认识四、下面的平面图，能围成正方体的有2个。

五、下面是一个长方体的展开图，相对的面是ABFE、XXX、XXX、XXX、BAGF、XXX。

六、求出下面长方体或正方体中涂色面的面积。

长方体：120平方厘米、20平方分米、49平方厘米；正方体：无法计算，因为没有涂色面。

第3课时长方体和正方体的表面积七、看图做一做。

1）右图中长方体前面的面积是36平方厘米；左面的面积是15平方厘米；下面的面积是60平方厘米。

2）这个长方体的表面积是222平方厘米。

八、一个正方体礼盒，棱长是2.5分米，想要在它的6个面上贴上包装纸，至少需要37.5平方分米的包装纸。

九、一种感冒药外盒包装的形状是长方体，长和宽都是4厘米，高是8厘米，制作这个包装盒至少需要160平方厘米的硬纸板。

第4课时长方体和正方体的表面积十、做一个长方体形状的金鱼缸（无盖），长8分米、宽4分米、高6分米，至少需要96平方分米的玻璃。

如果每平方分米的玻璃需要4元，那么至少需要384元买玻璃。

十一、一个正方体包装盒，棱长4.5分米，底面是木板，四周和上面用的是硬纸板。

做这个包装盒至少要用4.5平方分米的木板和18平方分米的硬纸板。

十二、一个长6米、宽3.5米、高3米的房间，其中门窗的面积是8平方米。

现要在这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷的面积是82平方米。

如果每平方米需要水泥4千克，那么一共需要328千克水泥。

精品文档用心整理第5课时：体积和容积的认识十三、判断：同一类物体的体积大小是一样的。

第一单元：长方体和正方体第3课时：体积和体积单位班级：姓名:等级:【基础训练】一、填空题。

1常用的体积单位有（）、（）、（）；计量液体的体积通常用（）和（）作单位。

2填上适当的单位名称。

一个粉笔盒所占空间大约是1（）。

数学书本的体积是300（）。

一粒黄豆的体积大约是（）。

一间教室的体积大约是200（）。

3.边长是（）的正方体的体积是1立方米。

4.边长是（）的正方体的体积是1立方分米。

5.边长是（）的正方体的体积是1立方厘米。

6.体积单位之间的进率是（）；高级单位转化成低级单位，应该（）进率。

7.立方米=（）立方分米=（）升。

8.立方分米=（）立方厘米=（）毫升。

二、选择题。

1下面（）物品体积可能是立方分米。

A．书本2下面容器（）容积可能是250mL。

大凉水壶3下面物体是有1立方分米的小正方体组成，则该物体的体积是（）立方厘米立方分米立方分米三、单位换算。

平方分米＝（）平方厘米＝（）ML＝（）平方厘米120ML＝（）L200L＝（）ML【拓展运用】游泳池的容积是125立方米，如果放入一半的水，这一半的水是多少升？2为了方便学生体育锻炼，我校要在操场上挖一个长5米，宽3米，深米的沙坑。

（1）这个沙坑的占地面积是多少平方米？（2）这个沙坑的容积是多少立方米？（3）要往这个沙坑里倒入立方米的沙子，沙子可以铺多厚？参考答案：【基础训练】一、填空题。

1常用的体积单位有（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）；计量液体的体积通常用（毫升）和（升）作单位。

2填上适当的单位名称。

一个粉笔盒所占空间大约是1（立方分米）。

数学书本的体积是300（立方厘米）。

一粒黄豆的体积大约是（立方厘米）。

一间教室的体积大约是200（立方米）。

3边长是（1米）的正方体的体积是1立方米。

4边长是（1分米）的正方体的体积是1立方分米。

5边长是（1厘米）的正方体的体积是1立方厘米。

6体积单位之间的进率是（1000）；高级单位转化成低级单位，应该（乘以）进率。

2021-2021学年数学六年级上册一课一练《长方体和正方体的体积》苏教版含答案一、判断题1冰箱的体积就是冰箱的容积。

（）2棱长6厘米的正方体的表面积和体积相等。

（）3把棱长是2021的正方体木块，分割成棱长是4厘米的小正方体，可以分割成25块。

（）4长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高来计算。

（）5把32升水倒入棱长是4分米的正方体容器中，水深是2分米。

（）6这两个长方体的体积相等，所以它们的表面积也相等。

（）7 5立方米4立方分米=立方米二、填空题单位，常用的体积单位有________ 、________、________，相邻的体积单位间的进率是________。

9用一根长96厘米的铁丝正好做成一个正方体，这个正方体的体积是________立方厘米．10正方体棱长扩大到原来的3倍，它的表面积扩大到原来的________倍，体积扩大到原来的________倍。

的小正方体拼成长方体，拼成长方体的表面积比原来减少________dm2，长方体的体积是________dm3。

12一个底面是边长为3分米的正方形，高为2分米的长方体蛋糕盒，在它的四周贴上商标纸，商标纸的面积是________平方分米，它所占的空间是________立方分米。

立方米=________立方分米立方分米=________立方厘米72021分米=________立方米12021升=________立方厘米立方米=________升=________毫升14一个长方体长是米、宽米、高米，它的表面积是________，体积是________。

15一个长方体的长和宽都是4厘米，体积是64立方厘米，这个长方体的高是________厘米。

的长方体木料锯成四段，表面积增加96dm2，这根木料原来的体积是________dm3。

三、选择题17一个棱长6米的正方体，它的表面积和体积相比较，（）。

A 一样大B 不能比较C 体积大18下图是一个长方体的展开图（单位：厘米），这个长方体的体积是（）立方厘米。

《长方体和正方体的认识》同步练习一、填空1、（a ）图是（ ）体，它的6个面是（ ）形。

（b ）图是（ ）体，它的6个面是（ ）形。

（c ）图是（ ）体，它的6个面中，有（ ）个面是（ ） 形，有（ ）个面是（ ）形。

2、长方体和正方体的共同点是都有（ ）个顶点，（ ）条棱，（ ）个面。

3、某长方体的长是6厘米，宽是4厘米，高是3厘米，则这个长方体的棱长之和 是（ ）厘米。

4、一个正方体的棱长之和是60厘米，则它的一条棱长是（ ）厘米。

8厘米，高2厘米，这个长方体的棱长之和是（ ）厘米。

A. 20B. 40C. 60D. 802、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长之和是（ ）分米。

A. 48B. 64C. 32D. 963、一个正方体的棱长和是a 厘米，它的棱长是（ ）厘米。

A. 6aB. a ÷6C. a ÷12D. 12a4、一个长方体的长是4厘米，宽是厘米，高是厘米。

它的占地面积是（ ）厘米。

A. 6B. 14C.D. 211、焊接一个长是12厘米，高是8厘米的长方体框架至少需要100厘米长的铁丝。

这个长方体的宽是多少厘米它的占地面积是多少平方厘米2、礼品盒长10cm 、宽6cm 、高2cm ，彩带的打结部分长15厘米，捆扎这个盒子至少需要多长的彩带 ◆ 应用题 ◆ 选择题◆ 填空题《长方体和正方体展开图》同步练习2、下图是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并说一说它们是长方体的哪几个面（单位：m ）相对的面是（）号和（）号，（）号和（）号以及（）号和（）号。

其中（）号和（）号是长方体的上、下面，（）号和（）号是长方体的前，后面，（）号和（）号是长方体的左、右面。

3、把相对应的字母填在括号里。

（ ）2、决定长方体的大小的是它的长、宽、高。

（ ）3、拼成一个稍大的正方体至少需要8个小正方体。

( ) 《长方体和正方体的表面积》同步练习《体积和容积的意义》同步练习1、 一个棱长4厘米的正方体木块，从正中挖去一个棱长1厘米的小正方体后，体积、容积、表面积是怎样变化的2、淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料，淘气倒满了3杯，而笑笑倒满了2杯，你认为有可能吗为什么《体积和容积单位》同步练习在下面括号里填上适当的单位1、一瓶墨水约60（）。

六年级上册数学一课一练－体积和容积苏教版
1.如图,下面三个完全相反的量杯中各放一些石子,假设将三个量杯都倒满水(水没有溢出),哪个杯中倒入的水最多?哪个杯中倒入的水最少?
2.(易错题)下面哪个盒子的容积大,为什么?
3.判别题。

(对的画〝√〞,错的画〝×〞)
(1)一个长方体木箱,竖着放比横着放所占的空间大。

()
(2)一个物体的体积越大,容积就越大。

()
(3)把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体,它的外形变了,体积不变。

()
(4)冰箱的体积等于它的容积。

()
4.假定每个鸡蛋的大小一样,哪一堆的体积大?为什么?
5.下面是两个相反的鱼缸,当水面的高度一样时,哪个鱼缸盛的水多?为什么?
6.有两个长方体木箱,从外面量长、宽、高区分相等。

甲木箱木板厚5 cm,乙木箱木板厚2 cm,哪个木箱的容积大些?为什么?
7.(创新素养应战题)购置哪种包装的牛奶更合算?为什么?
体积和容积
1.②号杯倒的水最多
①号杯倒的水最少
2.B盒子的容积大,由于B盒装的东西多些。

3.(1)×(2)×(3)√(4)×
4.第二堆体积大些,由于第二堆鸡蛋个数多些。

5.甲缸盛的水多,由于甲缸里的鱼比乙缸少一条。

6.乙木箱的容积大,由于乙木箱的厚度比甲薄些。

7.2.4÷2=1.2(元)
3÷3=1(元)
5.7÷6=0.95(元)
由于0.95<1<1.2,所以买第3种包装的牛奶更合算。

体积和容积单位1.填一填。

(1)计量体积的单位有()、()、()，可以分别写成()、()、()。

(2)计量液体的体积，常用()和()作单位。

(3)棱长为1厘米的正方体，体积是()，棱长是()的正方体，体积是1立方分米，棱长是1米的正方体，体积是()。

(4)一个手指尖的体积大约是()，一个粉笔盒的体积大约是()。

2.在括号里填上合适的单位。

3.(例题变式题)下面的物体都是用1立方厘米的正方体摆成的，它们的体积各是多少立方厘米?4.在下面物体中，体积比1立方厘米小的在括号里画“√”，比1立方分米大的在括号里画“○”。

5.(易错题)欢欢用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体，如图是从不同方向看到的图形，这个物体的体积是多少?6.右图由12个棱长为1 cm的小正方体组成。

怎样添加最少的小正方体把它变成一个长方体?新组成的长方体的体积是多少?7.你能根据正方体的体积来估计右面物体的体积吗?体积和容积单位“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

1.(1)立方米立方分米立方厘米m3dm3 cm3(2)升毫升(3)1立方厘米1分米1立方米(4)1 cm3 1 dm32.dm3cm3m3毫升毫升升3.3立方厘米4立方厘米8立方厘米4.○√○√○○√○5.6立方厘米一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。