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职业素质标准汇总大全职业素质指的是一个人在工作中所具备的各种能力和品质。
一个优秀的职业人应该具备多个方面的素质，包括专业技能、工作能力、人际关系、沟通能力、责任心等。
下面是一份职业素质标准汇总大全。
一、基本素质1. 高度的责任心和敬业精神，能够按时完成工作任务，并承担责任。
2. 严谨的工作态度和细致的工作习惯，注重工作细节和品质。
3. 良好的职业道德和职业操守，诚实守信，维护职业尊严。
4. 具备良好的时间管理能力，能够合理安排工作时间。
5. 具备团队合作精神，能够与同事密切合作，协力完成工作任务。
6. 具备学习和自我提升的能力，不断充实自己的知识。
二、专业素质1. 扎实的专业知识和技能，能够熟练应用专业工具和软件。
2. 了解行业发展趋势和最新技术，积极学习并跟进行业动态。
3. 具备解决问题和应对突发状况的能力，能够灵活处理各类工作难题。
4. 具备良好的分析和判断能力，能够分析问题，找到解决方法。
5. 具备创新思维和创新能力，能够主动提出新的想法和改进方案。
6. 具备良好的项目管理能力，能够有效地组织和管理项目。
三、工作能力1. 良好的组织能力和计划能力，能够合理安排工作任务和时间。
2. 高效的执行能力，能够按时完成工作任务，并保质保量。
3. 良好的问题解决能力，能够迅速分析问题，找到解决办法。
4. 良好的决策能力，能够理性思考，做出正确的决策。
5. 较强的抗压能力，能够在工作压力下保持积极的心态和高效的工作状态。
6. 强烈的事业心和进取心，积极主动地追求工作的卓越性。
四、人际关系1. 具备良好的沟通能力，能够与同事、领导和客户进行有效沟通。
2. 具备良好的团队合作精神，善于协调和处理团队关系。
3. 具备良好的人际交往能力，善于与他人建立良好的关系。
4. 具备良好的倾听和理解能力，能够为他人提供有效的帮助和支持。
5. 具备良好的谈判和冲突处理能力，能够妥善处理各类人际冲突。
五、创新能力1. 具备独立思考和创新思维的能力，能够主动提出新的想法和改进方案。
专业服务人才的素质要求
专业服务人才的素质包括以下几个方面：
1. 专业知识：拥有扎实的学科知识和专业技能，能够解决客户问题并提供有效的解决方案。
2. 沟通能力：能够与各种人群进行有效的沟通，包括口头和书面沟通，听取客户的需求，解释服务方案，回答问题，调解纠纷。
3. 组织能力：能够组织并协调各种复杂的服务项目，以达到项目目标和客户满意度。
4. 团队合作：能够与团队成员合作，编制和分配任务，共同完成项目。
5. 解决问题能力：能够发现并解决服务中的问题，包括客户的投诉和问题，操作疏漏和服务不足。
6. 服务态度：拥有优秀的服务态度，所有时间对客户尊重和维护是至高无上的。
7. 工作责任心：能够对自己的成果负责，确保任务完成质量和时效性。
专业的专业素质要求专业的专业素质要求是指在特定领域具备所需技能、知识和能力，能够胜任相关工作的基本要求。
随着社会的发展，人才市场竞争激烈，培养出具备专业素质的人才对于现代社会的发展至关重要。
本文将围绕专业的专业素质要求展开讨论。
一、扎实的学科知识专业的专业素质要求首先是扎实的学科知识。
无论是医学、法律、工程学还是经济学，都需要有广泛的知识储备。
在不同的专业领域，知识的广度和深度要求不同，但都需要专业人士具备坚实的基础知识。
这些知识可以通过理论学习、实践经验和持续的学习来获得。
专注于学科知识的学习和提升是专业人士不可或缺的要求。
二、卓越的技能和能力除了学科知识外，专业人士还需要具备一定的技能和能力。
这包括但不限于分析、解决问题的能力、沟通、协调团队的能力、创新和领导能力等。
各个行业和岗位都有不同的技能和能力需求，专业人士需要根据自己的领域选择性培养和提升相应的技能和能力。
例如，一个市场营销专业人士需要具备市场分析的能力，一个项目经理需要具备项目管理和团队合作的能力。
这些技能和能力对于专业人士的发展和成功至关重要。
三、专业的职业道德和素养专业的专业素质要求还包括具备高尚的职业道德和良好的职业素养。
这涉及到专业人士对工作、客户和同事的尊重。
专业人士应该恪守职业道德，遵守相关法律法规和职业规范，维护职业的独立性和公正性。
此外，专业人士还应该具备良好的沟通能力，善于解决问题，具备创新思维和适应能力，同时注重个人和团队的发展。
这些素养是成为一名专业人士必不可少的品质。
四、不断学习和自我提升专业的专业素质要求还包括不断学习和自我提升。
在现代社会中，知识和技术的更新换代速度很快，仅依靠一次性的学习是无法满足专业发展的需求的。
专业人士需要具备持续学习的意识和能力，通过不断地学习和实践来不断提升自己的能力和素质。
这可以通过参加培训、研讨会、学术交流等形式来实现。
不断学习和自我提升将使专业人士能够适应社会发展的需求，保持竞争优势。
专业技术人员必备的素质与能力。
一、必备素质1.热爱专业：专业技术人员应该对自己的领域充满热情和信心。
只有热爱专业，才能持续学习和提高，同时也更容易取得成功。
2.独立思考：世界无论如何变化，专业技术人员都要具备独立思考的能力。
无论是在团队中还是独立工作，都需要拥有对问题和挑战的深刻理解，以及独立解决方案的能力。
3.学习能力强：时代在变化，新技术层出不穷，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
专业技术人员应该拥有不断学习和探索的精神，永葆学习的热情。
4.代码质量高：专业技术人员在日常工作中要注意代码质量，编写高质量的代码是非常重要的一件事情。
良好的编程风格和规范能够提高代码的可维护性和可扩展性，减少代码的bug。
5.团队合作精神：现在的技术产品往往都需要一支有配合性、协作精神的团队合作，因此专业技术人员应该具备在团队中和其他人相互配合、相互支持和完成任务的精神。
6.综合素质高：综合素质也是很重要的一个方面。
除了专业技能，还需要掌握相关的语言、文化、技术和工具等，这样才能应对各种困难和问题，更好地完成任务。
二、必备能力1.编程能力：编程是专业技术人员最基础的能力之一。
专业技术人员应该懂得至少一门编程语言，并且能够熟练地使用开发工具和框架。
2.数据分析能力：数据分析是信息化和智能化时代的核心需求之一。
专业技术人员应该掌握数据分析和数据处理的基本知识和技能。
3.技术：是目前最热门的技术领域之一，专业技术人员需要掌握的基本知识和技能，能够应用到实际工作中。
4.项目管理能力：专业技术人员也要具有一定的项目管理能力。
能够根据项目的需要，合理地安排任务和时间，并与团队成员和其他业务部门进行沟通和协调。
5.研究能力：尝试新东西是专业技术人员积极追求的一件事情，他们应该具备寻找和研究新技术和新方案的能力，以不断提高技术水平。
6.创新能力：技术创新是科技领域的核心之一，专业技术人员应该有开放的思维，敢于尝试和创新，尝试有别于常规的思路，以创造出更好的技术方案。
对人才素质的要求在现代社会中，人才素质的要求越来越高，这是由于经济社会的发展以及科技的进步所带来的需求变化所决定的。
人才是国家和社会发展的重要资源，拥有高素质的人才可以为国家、社会和企业带来创新力、竞争力和可持续发展的动力。
因此，对人才素质的要求也越来越高。
首先，对人才素质的要求是基础素质。
基础素质是指一个人在知识、能力、道德、文化等方面的基本素养和素质。
在知识方面，一个人要有扎实的学科知识、广博的知识面和不断学习的能力。
在能力方面，一个人应具备动手能力、解决问题的能力、沟通协作的能力以及创新思维的能力。
在道德方面，一个人应具备诚实守信、尊重他人、廉洁奉公等良好的品德。
在文化方面，一个人要有优秀的文化修养，崇尚科学精神和审美意识。
只有拥有基础素质，人才才能更好地适应社会的发展变化，并做好自身的工作。
其次，对人才素质的要求是创新能力。
在当今的社会中，科技发展迅速，知识更新换代，只有具备创新能力的人才才能适应这种变化。
创新能力包括新思维、新观念、新方法和新技术。
一个人要有敢于创新的勇气和精神，能够不断提出新的想法和解决问题的途径。
创新能力还包括对科技发展的敏感性和适应能力，能够迅速掌握新的技术和应用于实践。
创新能力是推动社会进步和创造价值的重要能力。
再次，对人才素质的要求是团队合作能力。
在现代社会中，几乎所有的工作都需要团队合作，个人的能力和素质不能代替团队的力量。
团队合作能力包括沟通协调能力、合作意识、团队精神等。
一个人要有良好的沟通能力，能够有效地与他人交流和传递思想。
一个人要有合作意识，能够放下个人的利益，为整个团队的目标而努力。
一个人要有团队精神，能够与团队成员和睦相处，相互支持和帮助。
团队合作能力是解决复杂问题和完成复杂任务的基本能力。
最后，对人才素质的要求是社会责任感。
在现代社会中，一个人的行为不仅仅影响自己，也会影响他人和社会。
因此，一个人要有社会责任感，能够承担自己的社会责任，为社会做出贡献。
职业素质标准汇总大全职业素质标准汇总大全职业素质是指一个人在从事某个职业时所应具备的能力、知识、技能和态度等方面的综合素质。
拥有良好的职业素质，对于个人的发展和职业成功都有着至关重要的影响，也是企业招聘和职业晋升的重要参考因素。
以下是一份职业素质标准的汇总大全，用于指导个人职业发展和提高职业素质：一、基础素质1. 高尚的道德品质：诚实守信、公正无私、尊重他人、责任感强、遵守法律法规等。
2. 积极向上的心态：乐观向上、勇于挑战、积极进取、对工作充满热情。
3. 学习能力：具备良好的学习能力，不断学习和提升自己。
4. 语言表达能力：掌握流利的口头和书面表达能力，具备较强的沟通能力。
5. 团队合作精神：具备良好的团队合作能力，能够与他人有效地合作，共同完成工作。
6. 抗压能力：面对工作压力时保持冷静和积极应对的能力。
二、专业素质1. 专业知识和技能：具备所从事职业所需的专业知识和技能，不断学习和更新自己的知识。
2. 创新能力：能够独立思考、发现问题、提出解决方案，并能够创新改进工作流程和方法。
3. 专业操守：坚守职业道德，严守法律法规，不做违法违纪行为。
4. 综合分析能力：具备较强的问题分析和解决能力，能够综合各种信息进行判断和决策。
5. 责任心和执行力：具备良好的责任感和执行力，能够积极履行职责，按时保质地完成工作任务。
6. 学习和适应能力：能够快速学习新知识和适应新环境，适应工作的变化和发展。
三、沟通能力1. 听取和理解能力：能够耐心倾听他人的意见和建议，并能够理解和吸收其中的精华。
2. 情绪管理能力：能够克制自己的情绪，并能够有效地控制和表达自己的情绪。
3. 说服能力：能够巧妙地通过措辞和论证，使他人认同和接受自己的观点。
4. 解决冲突能力：善于处理各类人际冲突，并能够妥善解决问题，维护团队和谐。
5. 有效沟通能力：能够清晰地表达自己的意思，并能够准确地理解他人的意图。
四、领导能力1. 目标设定和布局能力：能够制定明确的工作目标，并能够合理布局工作，实现目标。
专业服务人才的素质要求专业服务人才是现代社会不可或缺的人才群体，他们的素质直接关系到服务的质量和效率。
那么，专业服务人才的素质要求有哪些呢？一、专业能力专业服务人才必须具备扎实的专业知识和技能，能够熟练运用专业知识和技能进行服务，解决实际问题。
同时，还需要具备不断学习和更新知识的意识和能力，跟上时代发展的步伐，不断提升自己的专业能力。
二、职业道德专业服务人才要具备高度的职业道德，遵守职业道德准则，保守客户的商业秘密，不泄露客户的隐私信息，保护客户的合法权益。
同时，还要具备良好的职业操守和自我约束意识，不利用职务之便谋取私利，不以不正当手段获取利益。
三、沟通能力专业服务人才要具备良好的沟通能力，能够与不同背景、不同需求的客户进行有效的沟通，理解客户的需求，为客户提供个性化的服务。
同时，还需要具备良好的团队合作能力，与同事、上下游企业进行良好的沟通和协作，共同完成任务。
四、责任心专业服务人才要具备强烈的责任心，对自己的工作和服务质量负责，对客户的需求负责。
在服务过程中，要时刻关注客户的反馈和意见，及时解决问题，确保客户满意度。
五、创新能力专业服务人才要具备创新能力，不断探索新的服务方式和方法，不断优化服务流程，提升服务质量和效率。
同时，还需要具备开放的思维和胸怀，接受不同的意见和建议，不断吸收新的知识和技能，为客户提供更好的服务。
六、社会责任感专业服务人才要具备强烈的社会责任感，积极参与公益活动，为社会做出贡献。
同时，还需要关注企业的环保和社会责任，积极维护企业的形象和声誉。
专业服务人才的素质要求很高，需要具备多方面的能力和素养。
只有不断提升自己的素质，才能更好地为客户和企业服务，为社会做出更大的贡献。
人力资源专业的技能与素质要求人力资源专业是一个专注于管理人力资源的学科，要求从业人员具备一定的技能和素质。
本文将探讨人力资源专业的技能与素质要求，并提供一些建议供人力资源从业者参考。
技能要求1. 沟通能力：人力资源从业人员需要良好的沟通能力，能够与各个层级的员工进行有效的交流。
沟通能力包括口头和书面沟通，从理解员工需求到向员工解释政策，都需要清晰明了的表达能力。
2. 组织能力：人力资源工作需要处理大量的文件和数据，需要良好的组织能力来保持工作的有序进行。
从制定培训计划到管理员工档案，都需要准确地组织和保管相关资料。
3. 解决问题能力：人力资源工作中常常面临各种问题和挑战，从员工纠纷到招聘困难，都需要有解决问题的能力。
人力资源从业人员应该具备分析问题、制定解决方案和有效执行的能力。
4. 多任务处理能力：人力资源工作通常有多个任务同时进行，需要人力资源从业人员具备处理多个任务的能力。
合理安排时间，高效处理任务，是人力资源专业的重要技能之一。
素质要求1. 专业知识：人力资源从业人员需要具备专业背景和相关知识，包括劳动法、用人管理、员工激励等方面的知识。
通过学习和培训不断提升自己的专业素质。
2. 保密意识：人力资源工作涉及员工个人隐私和公司机密，从业人员需要具备保密意识，妥善保管和处理相关信息。
3. 人际关系：人力资源工作需要与各个层级的员工、管理者以及外部机构进行合作和沟通。
良好的人际关系能力有助于建立良好的工作关系，提高工作效率。
4. 适应能力：人力资源工作常常面临变化和挑战，从业人员需要具备适应能力，能够灵活应对各种工作环境和情况。
5. 敬业精神：人力资源工作需要积极主动地为公司和员工提供支持和服务，从业人员应该具备敬业精神，对工作负责并乐于助人。
结论人力资源专业的技能与素质要求多种多样，需要从业人员不断学习和提升自己。
良好的沟通能力、组织能力、解决问题能力和多任务处理能力是人力资源专业所必需的技能；而专业知识、保密意识、人际关系、适应能力和敬业精神则是人力资源从业人员应该具备的素质。
对人才素质的要求在当今社会，随着经济的快速发展和社会环境的迅速变化，对人们的素质要求越来越高，特别是对于人才素质的要求更加突出。
人才是企业和国家发展的核心，高素质的人才不仅可以为企业创造利润，也能为国家带来创新力和发展活力。
因此，对于人才的素质要求也越来越高。
首先，高素质的人才应具备优秀的职业素养。
职业素养是指在工作中必须遵循的道德和职业规范。
具有良好的职业素养的人才，能够遵循规章制度、尊重他人、保守机密、有主人翁精神、积极创新和合理竞争意识等职业行为。
高素质的人才应该遵循这些规范，做到道德行为规范化，才能够在职场上立足。
其次，高素质的人才应具备优秀的专业素质。
在专业素质上，人才应熟练掌握专业知识、掌握一定的工作技能和方法，具备分析、解决问题的能力。
在当今社会，科技日新月异，人才的专业素质是企业获取竞争优势的核心，能够帮助企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
此外，高素质的人才也应该具备很强的学习能力和创新意识。
在这个快速发展的时代，只有具备学习和创新的能力，才能跟上时代的步伐。
因此，作为一名高素质的人才，应该养成良好的学习和创新习惯，及时的不断学习新的知识和技能，紧跟行业发展前沿。
最后，高素质的人才还应该具备较好的沟通和团队协作能力，时代的发展，培养了越来越多的互联网人、白领人，工作中需要频繁与人沟通、协作，能够在团队中和他人有效地沟通顺畅，协作密切，共同完成目标的人才，才是完美的人才。
总之，高素质的人才是当今社会发展的重要支撑和保证，而职业素养、专业素质、学习能力与团队协作能力则是判断一个人才优劣的关键因素，具备上述素质的人才才会受到企业和国家的重视，成为企业和国家发展的生力军。
专业人才的素质要求：
高职学前教育专业培养的是适应当代社会发展需要的幼儿教师,它区别于普通的幼儿教育专业,是集文化素质、艺术技能和教育技能融为一体的综合类教育专业。
一、学前教育专业人才培养要求
本专业培养具有良好的思想道德品质,身心健康,知识面较宽,系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识,教育思想先进,具有较高的从事学前教育教学、科研与管理工作的业务能力,能胜任幼儿园教学工作的应用型高素质人才。
1.知识要求
(1)文化基础知识。
应具备高等应用型人才所必备的人文、科学基础知识以及相应的其他人才发展所需的知识。
包括:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、沟通与技巧、基础英语、计算机基础等。
(2)专业基础知识。
包括:学前教育学、学前心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏理论、学前儿童语言教育活动与指导、学前儿童健康教育活动与指导等其他相关的专业知识。
(3)专业技能知识。
包括钢琴、乐理、演唱、音乐、舞蹈表演、欣赏、乐器演奏、绘画、手工、硬笔书法、等技能型知识。
2.能力要求
(1)基本能力。
①遵守法律法规,具有良好的职业道德,恪守教师职业道德规范,爱岗敬业,热爱幼儿,为人师表。
②身体素质良好,有外语应用能力,具有较强的组织能力和语言表达能力。
③具有学前教育基本艺术技能,掌握儿童身心发展特点的能力,把握教育教学的基本规律和方法。
(2)核心能力。
①具有幼儿园保育和教育以及制定学期教学计划和编写教案的能力。
②具有组织幼儿园教育教学活动和安排幼儿园一日活动的能力。
③具备先进的教育教学理念,并能够运用新理念和新手段进行教育教学。
④具有教育教学师幼互动、家园沟通、协调同事关系等交往能力。
⑤具有教育教学机智和正确评价和反思自己教育教学的能力。
(3)创新能力。
①具有幼儿园教育科学的研究能力和早期儿童教育的能力。
②具有幼儿园教育管理的能力。
③具有创新教学思想、教学内容、教学方法等能力。
(4)素质要求。
①思想道德素质。
具有正确的政治信仰,有理想,懂政策,有法律意识。
具备良好的品质修养及科学的思维方法。
(5)专业素质。
掌握学前教育专业的基础理论,基础知识和基本技能;懂得学前教育的教育教学规律;具有较广的专业知识面,较强的职业技能和职业适应能力。
①具备相应的教育教学的能力。
一是具有较强的教育教学技能，教育计划设计新颖、恰当，并能有效地转化为教育实践，教学效率高、适用。
二是具有观察、了解、分析、评价幼儿的能力，采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展。
三是能及时准确进行个别教育,有因材施教的能力。
四是有较强的随机应变的能力,能创设和提供最佳教育情境。
五是能创设良好的精神环境,能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。
六是口语表达规范、清晰、准确,说普通话,指导幼儿的语言简练、恰当,善于运用语言进行交往。
七是有较强的组织管理能力,班级管理井然有序,生活常规和习惯良好,适合不同幼儿发展。
②具备相应的职业技能和教学基本功。
第一,对教师职业技能中的弹、说、舞、唱、画等艺术教育能力有较高的要求。
第二,具备相应的、良好的教学基本功。
(6)文化素质。
有扎实的、宽广的知识基础,较熟练地掌握文献检索、资料查询、电脑运用等技能,有较强的认识问题和分析问题的能力。
①具备广泛的学科知识。
一是在日常生活中引导幼儿接触客观世界和各种现象,因此要求教师能胜任多学科的教育活动。
二是要有较强的学习能力和教科研能力,独立进行课题研究,有努力从知识型向科研型、专家型转变的自主意识。
三是能积极主动地自我学习和提高,乐于掌握新的学习、研究方法,善于学习积累教育教学理论。
四是能吸收、借鉴、运用最新的教科研信息和成果,不断总结、提炼、反思自己的教育教学实践,形成自己的教育教学特色。
②具备独特的教育方法。
一是采用符合幼儿身心发展特点的独特方法,将广博的知识,创造性地融合到幼儿所喜欢的活动中去,形成一定概念和经验。
二是要激发、培养和保护幼儿正在萌发的对自然、对社会、对科学、对艺术的兴趣和爱好,并注重幼儿不同个性的培养。
(7)身心素质。
有健康的体魄,具有文明的行为习惯,良好的心理素质和健全的人格,具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏力。
3.职业资格证书要求
包括普通话合格证、计算机合格证、幼儿教师资格证等。
二、学前教育专业学生职业能力结构
1.个人能力与素质
(1)具备良好的心理承受能力和自我调控能力,不畏挫折,对各种环境有较强的适应能力。
(2)具备良好的人际交往能力,能够很好的与人沟通,善于与人交往,待人真诚。
(3)具备独立思考和较强的创新意识,能紧跟时代步伐,有追求新知识的热情、学习习惯和可持续发展的潜力。
(4)具有良好的意志和品质,明确自己的职业定位,热爱并忠诚所从事的事业,具有良好的职业追求和献身精神。
2.社会能力与素质
(1)具备良好的职业道德和职业素质,遵守道德规范,具有较强的责任心。
(2)具备良好的社会责任感,自觉维护社会正义和国家、民族尊严,对社会和他人能够有高度的责任感和使命感。
(3)具备良好的与他人合作的团队意识和精神。
(4)具备较强的社会参与能力,积极融入社会,参与社会实践,用自己的行动为服务社会,实现自身价值。
三、学前教育专业人才素质的培养
学前教育专业培养的学生必须适应国际化、信息化、高科技和教育现代化这一时代特点的需求,具备基础理论扎实、知识面宽、能力
强、素质高的特点。
因此,应加大力度从以下几方面来培养。
1.帮助学生树立远大的专业理想, 为其发展提供动力教师的专业理想是教师在对教育工作感受和理解的基础上形成的关于教育本质、目的、价值和生活的理想和信念。
它是教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核,是推动专业发展的巨大动力。
具有专业理想的幼儿教师对幼教工作会产生强烈的认同感和投入感,愿意献身幼教事业,努力提高自身的专业才能及服务水准等。
因此,专业理想也是幼儿教师德行和人格素质的体现。
2.帮助学生系统地学习专业知识, 为其发展夯实基础教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系与经验系统,它是教师专业发展的前提和基础。
幼儿教师要从一个专业新手成长为一个专家型教师或教育家型教师,必须在其专业知识的各个方面不断拓展。
3.帮助学生不断增强专业能力, 为其发展找到支撑教师的专业能力就是教师的教育教学能力,它是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。
4.帮助学生完善专业“自我”意识, 为其可持续发展保驾护航教师专业自我的形成过程是教师与外界环境的相互作用过程中,是教育教学素质不断提高和教师职业生活个性化的过程,也是教师良好形象形成的过程。
专业“自我”的幼儿教师,倾向于以积极的方式看待自己,对他人有深切的认同感,具有自我满足感、自我信赖感、自我价值感。
幼儿教师的专业自我一旦形成,就具有别人
无法替代的个人独特性,将对儿童产生深刻而持久甚至一生的影响,是幼儿教师专业发展的最高境界。
出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
