2019年新课标语文高三总复习作业：10古代诗歌鉴赏 Word版含答案

专题十九古代诗歌鉴赏训练一鉴赏形象1.阅读下边这首唐诗，而后回答下列问题。

送邹明府游灵武①贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。

债多凭剑与，官满载书归。

边雪藏行径，林风透卧衣。

灵州听晓角，客馆未开扉。

【说明】①明府：对县令的尊称。

灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县)。

请归纳邹明府这个人物形象的主要特点，并做简要剖析。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读下边这首诗，而后回答下列问题。

咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。

清代饮醴泉，日夕栖山冈。

高鸣彻九州，延颈望八荒。

适逢商风① 起，羽翼自摧藏。

一去昆仑西，何时复回翔。

但恨处非位，怆悢② 使心伤。

【说明】①商风：秋风。

②怆悢 (li ng)à：伤心。

诗中“清代饮醴泉，日夕栖山冈。

高鸣彻九州，延颈望八荒”四句表现了“凤凰” 如何的品性？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.阅读下边这首诗，而后回答下列问题。

与歌者米嘉荣①(唐 )刘禹锡唱得《凉州②》不测声，旧人唯数米嘉荣。

近来时世轻前辈，好染髭须过后生。

【说明】①米嘉荣：中唐有名的歌唱家。

②凉州：是拥有奇异之调的曲子。

归纳米嘉荣的形象，并简要剖析。

第三章古代诗歌鉴赏训练一课内古代诗歌鉴赏训练(一)使至塞上王维单车欲问边，属国过居延.征蓬出汉塞，归雁入胡天.大漠孤烟直，长河落日圆.萧关逢候骑，都护在燕然.1．下面解释有误的一项是()A．使：出使. B．单车：自行车.C．征蓬：泛指远行的人. D．长河：黄河.2．下列说法不正确的一项是()A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体.B．颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感.C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色.D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑.(二)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.1．下列解释有误的一项是()A．千寻塔：名叫千寻的塔.B．眼：视线.C．最高层：最高处.D．“自缘”的意思是“因为”.2．下面对本诗赏析不正确的一项是()A．“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志.B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力.C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙.D．这首诗借景说理，以理入诗，表现了作者身居高位、踌躇满志的情怀.(三)过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家.绿树村边合，青山郭外斜.开轩面场圃，把酒话桑麻.待到重阳日，还来就菊花.1．“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是()A．桑树和麻树B．植物C．农事D．吃的和穿的2．对这首诗中“绿树村边合，青山郭外斜”的理解不正确的一项是()A．这两句诗近景与远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情.B．这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整.C．这两句诗用词造句十分讲究，诗中有画.如一个“合”字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂.D．诗中的“斜”字，形象地描绘出了村外青山倾斜的特点，画面感特强.(四)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁.1．下列解释不正确的一项是()A．昔人：传说中的仙人.B．悠悠：闲静的样子.C．晴川：白日照耀下的汉江.D．乡关：乡间关卡.2．下列说法有误的一项是()A．这是一首七言律诗，作者是唐代诗人崔颢.B．诗的首联借传说落笔，“空余”二字，令人心生遐思.C．颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼.D．这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通.(五)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前.潮平两岸阔，风正一帆悬.海日生残夜，江春入旧年.乡书何处达？归雁洛阳边.1．下列说法不正确的一项()A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情.B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势.C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣.D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情.2．下列理解不正确的一项是()A．“客路”指旅途.B．“青山”指北固山.C．“旧年”指年底天.D．“乡书”指乡村的书信.(六)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花.1．下列理解不正确的一项是()A．“烟”“水”“月”“沙”由两个“笼”字联系起来.B．秦淮，即秦淮河.“江”在这里指长江.C．商女，即歌女，旧时卖唱为生的女子.D．《后庭花》即《玉树后庭花》是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”.2．下列理解不正确的一项是()A．首句写景，描绘了一幅清新热闹的水色夜景.B．第二句叙事，点明夜泊地点.C．后二句由一曲《后庭花》引发无限感慨.D．这首诗写诗人所见所闻所感，语言精当含蓄，构思精巧缜密.(七)水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉.作此篇，兼怀子由.明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间.转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟.1．下列对词语理解不正确的一项是()A．把酒：举起酒杯. B．何事：为何，为什么.C．恨：怨恨. D．婵娟：月亮.2．下列赏析不正确的一项是()A．上阕写作者把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱.B．按照常识，从下阕“转朱阁，低绮户”可以看出时值刚入夜时分.C．下阕怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常.D．全词以“明月”贯穿，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致.(八)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西.1．诗中的“杨花”在旧体诗中常常象征()A．离散、漂泊B．时光飞逝C．正直、高洁D．怀旧2．对这首诗的分析、鉴赏不准确的一项是()A．这首诗题目中“左迁”是“贬谪”“降职”的意思.B．从诗体上看，这是一首七言律诗.C．本诗通过“杨花”“子规”“明月”等意象，渲染出一种哀伤、惆怅的气氛.D．诗人将“愁心”寄予“明月”，是因为月照中天，朋友见月如见诗人.(九)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤.1．下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是()A．这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意.B．颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物.C．诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染.D．尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色.2．下列对词语理解有误的一项是()A．孤山：孤伶伶的一座山.B．乱：繁，多.C．没马蹄：初长的青草似毯，刚能淹没马蹄.D．行不足：游赏得还不够.(十)渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里，长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐，将军白发征夫泪.1．下列说法中不正确的一项是()A．渔家傲是词牌名.B．范仲淹，南宋著名政治家、军事家，《岳阳楼记》就是他的作品.C．“燕然未勒”指边患未平、功业未成.D．“霜满地”指夜深寒重.2．下面对这首词的理解，不恰当的一项是()A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同.B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰.C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情.D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦.(十一)夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？1．下列词语理解有误的一项是()A．君问：您(致信)垂问.B．归期：归家之期.C．何当：何时能够，为想象希望之词.D．共剪西窗烛：在西窗下一起剪窗花.2．下列赏析有误的一项是()A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上.B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池.C．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦.D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情.(十二)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神.1．下面对诗的内容理解不正确的一项是()A．这首诗是作者为答谢白居易而作的.B．“二十三年弃置身”写出了作者遭贬谪时间之长.C．诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁.D．诗的颈联作者以“沉舟”和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易.2．下面对诗歌赏析不正确的一项是()A．“凄凉地”一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦.B．诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律.C．“长精神”三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概.D．全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力.(十三)江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎.酒酣胸胆尚开张.鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼.1．“天狼”喻指西北方的敌人，在当时所指的应该是()A．宁夏B．西夏C．西藏D．甘肃2．下列对诗歌内容理解不恰当的一项是()A．“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍.”是说词人自己有少年人的豪情.B．“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎.”是以孙权自比.C．“酒酣胸胆尚开张.鬓微霜，又何妨！”是指自己本来年纪已大，但借酒壮胆，依然充满了雄心壮志.D．“持节云中，何日遣冯唐？”是以魏尚自比，希望朝廷把边事委托给他.(十四)闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪．．满衣裳.却看妻子．．愁何在，漫卷诗书喜欲狂.白日放歌．．作伴好还乡.．．须纵酒，青春即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳.1．判断对诗歌中加点字词的理解，有误的一项是()A．涕泪：眼泪.B．妻子：妻子和儿女.C．放歌：放声高歌. D．青春：青年时期.2．下面对这首诗的理解或品味不恰当的一项是()A．首联、颔联中，“忽传”“初闻”“却看”“漫卷”表达了作者听到叛乱已平的捷报后感情的变化，从乐极流泪到欢快欲狂.B．尾联中，从“即从”“穿”“便下”“向”这四个富有动感节奏的描述中，可以看出作者已经以最快的速度回到了故乡.C．这首诗一改杜甫“沉郁顿挫”的风格，而以爽朗明快取胜，被称为杜甫“平生第一快诗”.D．这是一首七言律诗，中间两联是对仗的，它们实际上也是一副对联.(十五)长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声.1．联系创作背景和词中对景物的描写，判断此词表述的时令，正确的一项是() A．早春B．夏季C．秋季D．冬季2．下面对这首词的分析说明不正确的一项是()A．作者在词中描绘了山水、山海关、风雪、千帐灯、故园这些景物.B．长相思，词牌名.内容多写男女或朋友久别思念之情，故名.C．榆关：山海关的别称.更：古代夜间的计时单位.一夜分为三更.D．上下片均用“一”字，不但对仗工整，而且使文字呈连续不绝之势，词风更加缠绵.(十六)如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒.试问卷帘人，却道“海棠依旧”.“知否？知否？应是绿肥红瘦”.1．对词中“绿肥红瘦”的意思理解正确的一项是()A．叶茂花残. B．红花绿叶相映衬.C．红花绿叶很艳丽. D．绿叶红花茂盛.2．下列理解正确的一项是()A．“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消.B．“知否？知否？”是“卷帘人”在追问.C．这首词押韵的字是“人”和“旧”.D．这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪.(十七)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死？留取丹心照汗青.1．下列词语解释不正确的一项是()A．干戈：武器装备. B．惶恐：恐惧不安.C．零丁：指孤苦无依. D．汗青：史册，史书.2．下面对诗歌的赏析不正确的一项是()A．诗歌通过写过零丁洋的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节.B．本诗借景抒情，情景交融，感情趋势深沉.C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛.D．本诗风格慷慨悲凉.始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心.训练二课外古代诗歌鉴赏训练(一)玉楼春·戏赋云山辛弃疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝.常时相对两三峰，走遍溪头无觅处.西风瞥起云横度，忽见东南天一柱.老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住.1．下面对词语理解不正确的一项是()A．常时：平时. B．无觅处：遍寻不见.C．瞥起：骤起. D．住：居住.2．下面对词的赏析不正确的一项是()A．词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态.B．词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情.C．词的最后两句是以老僧之喜衬托词人之喜.D．这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面.(二)江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼.1．诗中____、____两个字写出了花的繁盛.2．第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．下面对这首诗赏析有误的一项是()A．首句点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上.“蹊”是指小溪.B．次句“千朵万朵”形容数量之多.“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了.C．诗人用“时时”“恰恰”这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏.D．全诗表达了诗人在春天所感受到的由衷的快乐.(三)武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头.物是人非事事休，欲语泪先流.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁.1．这首词词情极其哀愁.其中“__________”四个字写出了词人愁苦的缘由.2．下面对这首词理解不恰当的一项是()A．“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象.B．“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁.C．“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐.D．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动.(四)天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下.青山绿水，白草红叶黄花.1．下列与本曲描述的季节相同的一项是()A．知否？知否？应是绿肥红瘦B．小桥流水人家，古道西风瘦马C．夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄2．本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是____________，____________.(五)阙题①刘慎虚道由白云尽，春与青溪长.时有落花至，远闻流水香.闲门向山路，深柳读书堂.幽映每②白日，清辉照衣裳.【注释】①阙题：“阙”通“缺”，此诗原题在流传过程中遗失.②每：每当.1．白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之______.(请用诗中的一个字概括)2．下面对这首诗理解不正确的一项是()A．颔联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水落花的芳香，表现出环境的清静.B．诗中写诗人完全被青溪春色吸引住了，不知不觉中流露出“流水落花春去也”的感伤.C．“闲门向山路”是说这里是没有多少人来打扰，所以门也成了“闲门”.D．尾联点明这里环境清幽，气候适宜，是专注读书的好地方.(六)清平乐·村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿亡①赖，溪头卧剥莲蓬.【注释】①亡：此处读作“wú”.1．“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是_____________________________.2．下列对诗歌理解不正确的一项是()A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目.B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面.C．这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动.D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情.(七)秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群.朝来入庭树，孤客最先闻.1．此诗中，诗人流露出的情思是()A．送别之情B．思归之心C．喜悦之意D．愤怒之思2．下面与“朝来入庭树，孤客最先闻”意境相近的一项是()A．床前明月光，疑是地上霜.B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.C．白日依山尽，黄河入海流.D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.(八)闻乐天授江州司马①元稹残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江.垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗.【注释】①此诗是元和十年(815年)写的.这年三月元稹被贬为通州司马.②幢幢：摇曳.1．下列字词理解不正确的一项是()A．授：授职，任命.B．残灯：快要熄灭的灯.C．谪：古代官吏因罪被降职或流放.D．垂死：病死.2．对这首诗的理解不正确的一项是()A．这是一首七言律诗.B．诗中“垂死病中惊坐起”一语，是传神之笔，突出了消息的惊人、闻者的震动和心情的悲痛.C．首句描写了自己处所之阴暗的背景，衬托出被贬谪又处于病中的作者心境的凄凉和痛苦.D．全诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊和心中的悲凉.(九)塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒.笛中闻折柳，春色未曾看.晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍.愿将腰下剑，直为斩楼兰①.【注释】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人.1．下列说法不正确的一项是()A．塞下曲：唐代乐府曲名.B．折柳：折下柳条.C．直：径自.D．李白是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称.2．请选出对诗歌理解不正确的一项()A．首联从“天山雪”开始，点明“塞下”，极写边地苦寒.B．颔联写战士听笛子吹着折杨柳的曲调，去寻觅杨柳青青的春天愉悦的心情.C．颈联“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”字生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象.D．尾联“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力.第三章古代诗歌鉴赏【演练·巩固提升】训练一(一)1.B 2.B(二)1.A 2.D(三)1.C 2.D(四)1.D 2.C(五)1.D 2.D(六)1.B 2.A(七)1.C 2.B(八)1.A 2.B(九)1.D 2.A(十)1.B 2.D(十一)1.D 2.B(十二)1.D 2.D(十三)1.B 2.C(十四)1.D 2.B(十五)1.A 2.C(十六)1.A 2.D(十七)1.A 2.C训练二(一)1.D 2.D(二)1.满压2．不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融.3．A(三)1.物是人非 2.C(四)1.B 2.迟暮萧瑟明朗绚丽(五)1.幽 2.B(六)1.顽皮，可爱 2.B(七)1.B 2.A(八)1.D 2.A(九)1.B 2.B。

2019年全国高考语文真题专项训练·古诗鉴赏全国Ⅰ（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。

（2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。

（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。

全国Ⅱ（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。

男子受恩须有地，平生不受等闲思。

[注]至公：科举时代对主考官的敬称。

14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。

B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。

D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。

专题05：诗歌鉴赏【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14．C15．“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。

从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。

【解析】14．此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。

这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。

故C错误。

15．此题考查把握诗歌句子含意、作者观点态度的能力。

结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。

诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。

万里江山，如今都在尺牍之间。

白云飘荡在傍晚的树木上空。

画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。

结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。

古代诗歌鉴赏06第四节思想内容和作者的观点态度考点一概括内容主旨1. 阅读下面的唐诗，根据提示，完成题目。

小寒食①舟中作杜甫佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠②。

春水船如天上坐，老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

云白山青万余里，愁看直北是长安。

【注】①小寒食：指寒食的次日，清明前一天。

②鹖(hé)冠：传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。

一个“愁”字贯穿全诗，请结合诗句说说诗歌表现了哪些方面的“愁”。

__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______答案：①首句“强饮”不仅写出自己多病之身不耐酒力，也透露着漂泊中勉强过节的心情，表现出诗人年老体衰、穷困潦倒的愁苦。

②借用“鹖冠”的典故，写出了作者仕途不顺、壮志难酬的忧愁之情。

③“老年花似雾中看”，直接表明作者暗自伤老之情。

④以蝶鸥往来自如的景色反衬诗人困居舟中的忧思。

⑤“愁看直北是长安”表明诗人心系国运安危，担忧时局多难的情怀。

⑥以“舟中作”为题，既真实地反映了诗人晚年漂泊困苦的处境，又从自身想到了国家的动荡不安。

2. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

长安夜雨薛逢①滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。

心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。

当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

【注】①薛逢，字陶臣，历任侍御史、尚书郎。

因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。

②桂玉：喻昂贵的柴米。

本诗以“忧”贯穿全诗，作者的忧愁具体包含了哪些内容？__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______答案：生活的艰辛；仕途的不顺；生命的衰老。

专题十 诗歌鉴赏
《2018年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“分析、概括文章的思想内容和作者的观点”，“鉴赏作品的形象、语言和表达技巧”。

能力层次为D ：鉴赏评价。

“筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思”。

能力层次为C ：分析综合。

预测广东省普通高中学业水平考试对本考点的情况设置如下：
一、古代诗歌鉴赏考点 1．形象⎩⎨⎧抒情主人公
诗中塑造的人物形象
景物形象事物形象
2．语言⎩
⎨⎧特点：抒情性 精炼性 含蓄性 跳跃性
考查要点⎩⎨
⎧炼字效果 词语理解及品味语言风格
3.表达技巧⎩
⎪⎪⎨⎪⎪⎧行文结构：开门见山 层层深入 卒章显志
表达方式⎩
⎪⎪⎨⎪⎪⎧记叙议论
描写：正面描写 侧面描写抒情⎩⎨
⎧直抒胸臆
间接抒情：借景抒情 托物言志 用典表现手法：起兴 衬托 渲染 抑扬 象征修辞手法：比喻 比拟 排比 对偶 反问
4．思想内容⎩⎨⎧内容主旨
思想情感观点态度
二、诗歌表达技巧一览表
(一)忧国忧民
(三)思乡怀人
(五)送别之情。

2019 年高考语文试题分类汇编：诗歌鉴赏（附解析）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。

在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。

考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。

只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。

〔山东卷〕 14. 阅读下面这首宋诗，回答以下问题。

〔8 分〕吴松道中二首〔其二〕晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？霜月系枫桥。

注：吴松：即吴淞，江名。

〔1〕开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？〔 3 分〕【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。

营造了凄冷、感伤的氛围。

〔2〕请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。

〔5 分〕【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。

【赏析】《吴松道中》共有两首，是诗人行船在吴淞江上时所写。

诗人写这两首诗，原本无一定题旨，他在吴淞道上一路行来，身与境遇，便随兴而发，随感而咏，或写景或怀古，富有当时当地色彩。

遣词用语，不事雕饰，浅近自然，与诗人随意挥洒的诗情相合。

这里选的是第二首。

吴松，即“吴淞”，江名，太湖最大的支流。

这一首写泊舟后第二天的行程。

诗中的“天寒”、“叶飘”、“雁声急”、“岁晚”、“霜月”诸语，点明季节已是晚秋。

前三联描写了由盘门到枫桥的一路景色，兼及诗人自己的心情。

天刚破晓，船又启航。

头天傍晚下了一场大雨，这一天清晨依旧是秋雨霏霏，兼以风声萧萧，江南水乡便满天飘舞着木叶。

专题十古诗词曲鉴赏命题点分类集训炼字1.(2020黔东南州)“海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处？《次北固山下》2.(2018青海)有人评论颔联中“正”字用得好，试从炼字的角度分析其妙处。

《次北固山下》3.(2018孝感)明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”。

你能从炼字上说说它妙在哪里吗？《次北固山下》4.(2020龙东)“会当凌绝顶，一览众山小。

”一句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？《望岳》5. (2019广元)颔联中的“钟”和“割”用得好，请任选一字，简要赏析。

《望岳》6. (2019湘潭)请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。

《春望》7. (2017湘潭)品味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》8. (2017遵义)请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。

《水调歌头(明月几时有)》9. (2017吉林)“千骑卷平冈”中“卷”字有何妙处？《江城子·密州出猎》10.(2017百色)如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？《天净沙·秋思》画面描写1. (2019贺州)请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。

《使至塞上》2. (2019安顺)请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。

《满江红(小住京华)》3. (2018恩施州)描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。

《望岳》4. (2018鄂州)本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。

《渡荆门送别》5. (2018巴中)请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。

《渡荆门送别》6. (2017张家界)颔联写了怎样的画面？请用优美的语言描绘出来。

《钱塘湖春行》7. (2017贺州)请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所展现的情景。

人教版2019年高考语文总复习系列【古代诗歌鉴赏】专题练习一、对点练1.（2018·河北邢台市模拟）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

春草碧完颜璹几番风雨西城陌，不见海棠红、梨花白。

底事胜赏匆匆，正自天付酒肠窄。

更笑老东君[注]。

人间客。

赖有玉管新翻，罗襟醉墨。

望中倚栏人，如曾识。

旧梦回首何堪，故苑春光又陈迹。

落尽后庭花，春草碧。

【注】东君：神话中掌管春天的神。

这首词表达了作者怎样的思想情感？请结合全词简要分析。

答：2.（江西高考卷）阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。

被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①（其二）苏轼总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁②。

莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。

【注】①被酒：刚喝过酒，带着醉意。

四黎：子云、威、徽、先觉四人都是海南黎族人，姓黎，故称“四黎”。

②翁：苏轼自称。

请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。

答：3.（2018·贵州贵阳市摸底）阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。

送严士元刘长卿春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

君去若逢相识问，青袍今已误儒生。

诗歌最后一句表达了什么思想情感？结合诗句简要分析。

答：4.（2016·江苏卷）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。

因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。

故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。

恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。

射虎山横一骑，裂石响惊弦。

落魄封侯事，岁晚田园。

谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山。

看风流慷慨，谈笑过残年②。

汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。

纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。

【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。

②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。

短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。

”此处化用杜诗。

下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。