2015春会昌麻州中学教务处工作安排

四川省教育厅关于开展2015年春季开学和重点工作检查的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四川省教育厅关于开展2015年春季开学和重点工作检查的通知川教函〔2015〕97号各市（州）教育局、各高等学校：2015年春季学期开学在即，为确保新学期顺利平安开学，经研究，决定对全省各地春季开学工作和年度相关重点工作进行专项检查，现将有关事宜通知如下：一、检查重点内容（一）做好开学相关工作1. 各级各类学校开学条件保障情况。

学生到校情况，教师到岗到位情况，中小学课程特别是体、美、音开设情况，中小学生每天一小时体育活动开展情况。

2. 规范办学行为和教育收费情况。

是否存在违规补课行为，是否存在违规组织中职学生实习行为，是否按规定使用、管理和购买教辅资料；建立受理举报制度和对信访反映教育收费问题的处理情况，举报电话是否畅通有效，对群众举报的问题处理是否及时，反映教育收费的信访是否核查；收费收入管理情况，行政事业性收费是否实行“收支两条线”管理；学校教育收费公示制度执行情况；对违规违纪行为查处通报情况。

3. 开学教育工作情况。

大力培育和践行社会主义核心价值观，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动，着力加强优秀传统文化教育；坚持推进“节粮、节水、节电”教育，深入开展“光盘行动”；深入推进“法律进学校”。

高校贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，加强意识形态和思想政治教育工作情况。

4. “9+3”学生学期工作安排情况。

加强“五项教育”、“三禁两不”、“混班混住”、“关爱帮扶”等工作情况；组织开展2012级“9+3”学生就业促进工作情况。

麻州初中2014—2015学年度上学期初一年级组工作计划为实现七年级组现阶段的教育教学工作目标，有条不紊地开展好本学期的工作，特制定此计划。

一、指导思想围绕学校总体工作计划和学校下达给初一年级组的教育教学工作目标，遵循教育教学规律，加强师训，提升师资工作能力，为学生发展奠定基础。

二、工作目标管理目标：确保安全，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

教学目标：全县初中七年级综合排位第六。

学生培养目标：培养良好的行为习惯，培养自主学习精神，培养吃苦耐劳精神，让学生学会学习、学会生活、学会感恩、学会做人。

保学控流目标：以本学期开学初人数为基础，每班流生率为零。

三、工作重点1、紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教育工作。

2、夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。

3、建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

4、培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。

5、鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的能力，教会学生自主学习。

四、工作要点（一）德育工作年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。

对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。

班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。

以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。

具体措施如下：1、配合德育处开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》、《班级常规》。

2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。

3、做好卫生工作（包括卫生区、教室和个人卫生），认真落实，常检查，多督促，形成习惯。

第二学期学校工作计划第二学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、十八届三中、四中全会精神为指导。

根据钟山镇2015年教育工作会议精神，结合《钟山镇教育管理中心2015年工作计划》，围绕“实施素质教育，提高教学质量，办好满意学校”的这个中心。

以义务教育均衡发展为抓手，提升学校内涵发展；以高校课堂为突破口，加强学校内部管理，规范学校教育行为。

坚持以人为本，以校为本，科研兴校，民主管校的原则，立足新起点，努力开创学校教育工作新局面，实现新跨越。

二、工作目标1、加强学校管理，努力提高教学质量。

学校教育教学质量在2014年的基础上进一步提高，力争各班期末检测成绩全部进入钟山镇前十名，且有百分之三十的班级成绩进入钟山镇前五名。

2、切实维护校园安全稳定，和谐校园基础进一步夯实。

完善学校安全管理机制和校园安全防范体系，努力消除安全隐患，实现全学期责任安全事故“零”的目标，确保学校平安和谐。

3、深入实施义务教育基本均衡发展计划，完成县局和教管中心下达的各项指标任务。

4、加强教师队伍建设。

全面提升教学校师队伍整体素质，努力形成一支有思想、业务精、重奉献、出成绩的教师队伍。

5、强化德育工作的正能量。

加强少年儿童思想道德教育、法制教育、文明礼仪教育。

开展“六心教育”、“明理、诚信、奉献”等系列活动。

每月都要有主题活动教育，创建文明书香校园。

6、认真实施农村义务教育学生“营养改善”计划。

采购、食堂、卫生、用餐、账务等各方面的管理都要做细做实，严格把好资金安全和食品、安全的关口。

7、加强师德师风建设，深入解决“四风”问题，改进工作作风。

8、加强经费管理，加大校园建设力度，改善学校办学条件，根据学校发展规划逐步实施，将学校办成小巧玲珑的花园式学校。

9、加强和改进体艺卫工作，广泛开展学生“阳光体育运动”。

10、加强对学困生、特困生、德困生的辅导。

三、具体措施1、以抓校园安全为重点，努力创建平安和谐校园（1）学校工作坚持以“安全第一、德育为首、质量为中心”为宗旨，开学初组织学校安全工作领导小组对校园内及校园周边进行安全隐患排查，采取预防措施及应急预案措施，开展一次应急演练活动（3月份进行），一次安全讲座。

初级中学春季教务处工作计划初级中学春季教务处工作计划1一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，以学校工作计划为指导，服务师生，务实求效，创和谐教育，努力塑造一支高素质的教师队伍，全面提高教学质量。

二、情况分析本学期我校教师36人，上课教师31人;其中女教师17人，特岗教师7人。

所有教师均达到国家要求学历。

共有学生413人，学校共开设12个教学班，1个多媒体教室，1个阅览室，1个实验室，1个舞蹈室，1个音乐室。

设立语文、数学、英语三个教研组。

龙孟娟任语文教研组组长，邓江叶任数学教研组组长，龙燕娥任英语教研组组长。

中青年教师积极审报县级骨干教师。

我校大部分教师教学能力强，业务水平高，是一支比较精干教师队伍。

三、具体工作及措施(一)加强教学常规管理，追求精细化管理。

1、严格执行课程计划。

按照贵州省义务教育课程设置方案(修订稿)开齐、开足、上好各类课程，严格执行“二表(时间表、课程表)二操(课间操、眼保健操)一活动(大课间活动)”;严格按课表上课，不得随意调课。

(学校体育教师负责播放眼保健操与课间操音乐)加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，做到每节课必须有教师。

如果有老师较长时间请假或学习，教务上给予课程调整或及时安排教师代课。

校长室、教务处每月不定期巡视查课，如该节课某老师不在教室上课以旷课处理，扣年终绩效总分的一分(即一节课扣一分)，(请假的例外)。

注：包括晚自习在内，每一节晚自习学校从绩效工作中补助5元钱。

2、严格备课管理。

坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。

坚持每课一则教学反思，检测有质量分析及改进措施。

3、听课、评课。

加强相互听课的组织工作，提倡教师相互听课，听后结合实际反思自己的课堂教学，在教研活动中展开对新的课堂教学评价标准的讨论。

执教教师认真总结反思并自评，听课教师可以从不同角度认真分析课的成功和不足之处，长短兼评，各抒己见，形成良好的评课氛围，不断改进自己的教学行为，逐步形成自己的特色。

初中学校教务处春季学期工作计划一、总体目标春季学期是学校教学工作的关键时期，也是教务处工作的重要阶段。

为了全面提升学校教学质量，教务处将积极开展各项工作，完善教学管理制度，推动教师教学水平的提高，提升学生成绩和综合素质。

二、学生管理1.制定春季学期的学生管理方案，明确学生的行为规范和管理要求。

2.组织学生干部对学生进行纪律教育，加强学生的自我管理和约束意识。

3.加强学生的质量教育，推动学生的综合素质提升，组织各类文体活动，引导学生积极参与社会实践。

4.加强对班级管理的督导和指导，建立健全班级管理制度，有效解决班级管理中出现的问题。

三、教师管理1.完善教师考勤制度，确保教师出勤率和教学秩序。

2.加强对教师的教学督导，激励教师教学热情，提高教学水平。

3.组织教师定期进行教学交流，推广优秀教学经验，加强教师教学方法的研究与探索。

4.对教师进行绩效考核，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教师综合素质。

四、教学管理1.加强对每个班级的教学工作的监督和指导，确保每个班级的教学质量。

2.组织对教学实施过程中的问题进行分析和研究，为教师提供专业的指导和帮助。

3.定期对学科教学进行督导和检查，确保教学质量。

4.加强学科教研活动，组织教师定期开展教研活动，推动教师教学水平的提高。

五、学业管理1.加强学科教学质量的监控，制定学科监控指标，推动学科教学的提高。

2.组织学业导师进行学生学业规划与辅导，帮助学生提升学习兴趣，努力提高学业水平。

3.加强学业培训和辅导，为学生提供更多的学业帮助和支持。

4.对学生学业水平进行全面评估，制定学业提升计划，推动学生成绩的提升。

六、综合素质教育管理1.加强综合素质教育的宣传和教育，培养学生的社会责任感和创新精神。

2.组织学生参加各类综合素质教育活动，推动学生成长成才。

3.对学生进行综合素质评价，促进学生全面发展。

4.开展综合素质教育的验收和评估，总结经验，不断完善工作。

七、校本课程建设1.组织课程解读会，增强教师对校本课程的理解和认同。

会昌中学第二轮岗位设置与聘用工作实施方案随着我校岗位设置管理工作逐渐走向深入，原有岗位设置实施方案已不能适应当前人事管理的需要。

为充分调动教职工的工作积极性，切实维护广大教职工的合法权益，根据省人保厅《关于调整江西省事业单位专业技术岗位设置结构比例及最高等级控制标准的通知》（赣人社发〔2012〕92号）、市人保局《关于印发〈关于事业单位岗位设置管理工作有关问题处理的指导意见〉的通知》（赣市人社发〔2011〕9号）和县人保局等有关文件精神，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进会昌中学岗位设置工作健康、有序发展。

二、领导小组组长：崔年红 副组长：刘炎基组员：刘志强 杨 刚 李福生 吴茂春 刘志远曾宪环 卓远峰领导小组下设办公室，曾宪环兼任办公室主任。

办公室成员由刘晓辉、江金珠、夏惠州、林祥清、刘南山、刘 媛、刘芸、曾会周、张爱兰、廖兴扬、钟明贞等同志组成。

三、基本原则、实施范围（一）基本原则1.坚持科学合理、德才兼备的原则；2.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；3.坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的原则；4.坚持教师享有《教师法》等法律规定的权利，履行法律规定的义务的原则；5.坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则；6.坚持依法管理、规范运作的原则；7.坚持改革、发展、稳定相协调的原则。

（二）实施范围2013年2月28日前在编在岗的正式工作人员。

四、竞聘程序1.教职工根据学校公布的实施方案，结合实际，提出申请；2.教职工根据评分细则先自评，后由学校领导小组审核认定；3.根据审核认定得分从高到低择优聘用原则，确定拟聘人员名单，公示7天；4．受聘人员与校长（法定代表人）签订聘用合同。

五、任职的基本条件1.遵守国家法律和各项规章制度；2.具有良好的品行和思想道德修养；3.具备岗位所需的专业技能和资格条件；4.身体健康；5.管理岗位的基本条件：管理岗位（公务员系列）按照干部人事管理权限聘用；6.自2009年7月任现职以来，有下列情况之一的不得参与本次竞聘晋升或岗位聘用：（1）参与竞聘晋升的教职工有一年年度考核不称职;（2）取得现有专业技术职务资格以来违反国家法律、法规行为受到处罚者。

中学2014—2015学年度第二学期教务处工作计划中学2014—2015学年度第二学期教务处工作计划一、上学期工作回顾教务处虽然能够完成上学期工作，但是反思高一、二的工作和教务处日常工作，还是有许多不足，具体表现在：1、教学常规落实不到位。

如个别备课组集体备课仍流于形式，存在应付检查的现象；少数教师的教案书写马虎，字迹潦草，内容也不完整，甚至没有提前备课；个别老师听课不进课堂，存在假听课现象；极少数教师不关注学生自习课学习状态，出现传纸条、看杂志等现象；不善于控制课堂纪律，出现自习课堂纪律较混乱现象。

2、课堂教学简单。

一部分老师课堂教学随意性较强，缺乏规范性；启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的教学观念转变力度不够；教学方法单一，媒体使用单一，师生互动过程比较差，课堂气氛不活跃，课堂容量小，教学效率低。

3、教科研落实不实。

在本学期计划中，虽然安排每周一次的教研活动，因为时间、场地问题，落实不好，教务处未能及时索要相关材料，使这项工作不实。

二、指导思想：以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂。

强化教学常规管理，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，向管理要质量；努力深化教学研究，向科研要效益，切实提高教学质量。

三、工作目标及重点工作：（一）工作目标：1、学生层面：高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级提高合作、探究学习能力，逐步培养“准高三”意识，提高学习效率，提高整体成绩。

2、教师层面：彻底转变教学观、学生观，摒弃一讲到底陈旧教学模式，强化师生间互动、学生间互动，实现教学方式的根本性转变，促进教师专业发展，壮大名师队伍，提高整体教学质量。

（二）重点工作1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，践行社会主义核心价值观，增加教师的责任意识。

2、以高中现代化建设达标工作为重点工作，完善常规制度，完善资料整理。

会昌县教研室2013～2014学年工作计划一、指导思想2013～2014学年是实施《会昌县教育发展五年（2011～2015）工作规划》的关键之年。

新的学年，县教研室工作指导思想是认真践行科学发展观，全面贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，切实履行教研工作“研究、指导、管理、服务”职能，坚持“为学校服务、为教师服务、为教学服务”理念，围绕“规范教学管理，深化课程改革，全面推进素质教育”主题，抓实教学管理、课堂教学改革、新课程评价、中青年骨干教师培养、综合实践活动开展和校本课程开发等工作，全面提高教育教学质量。

二、总体思路坚持一个中心，突出二个重点，加强三项研究，做好四项工作。

具体为：“一个中心”：以全面提高教育教学质量为中心。

“二个重点”：以培养中青年骨干教师和实施有效教学、构建高效课堂、推进课堂改革为重点。

“三项研究”：加强对教育教学常规管理工作的研究，构建科学规范的教学管理制度；加强对有效课堂教学模式的研究，构建能适合全县中小学区域化推行的有效课堂教学模式；加强教育科研课题研究，探索引领中青年教师专业成长的有效途径。

“四项工作”：抓好课改试点工作，培植课改典型，推广课改成果；抓好教研活动，提高教育科研水平；抓好教学常规落实，全面提高教学质量；抓好教研员队伍建设，提高教研员指导教育教学工作能力。

三、工作任务及要求1.加强督促检查，进一步落实教学常规工作。

（1）规范课程设置、课程实施行为。

各学校要严格按照国家课程计划开设课程、开足课时，义务教育阶段要加强综合实践活动课程开设和校本课程的开发与实施，同时要开设安全法制教育、健康教育地方课程，鼓励各学校开设特色校本课程，高中阶段要开设通用技术课程和选修课程。

加大对学校课程开设情况督查力度，对不按上级规定开设课程、开足课时的学校将在学校年度考核中实行扣分。

（2）加强教学常规管理。

进一步落实《会昌县中小学教师教学常规要求》，加强对教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节的规范管理，坚决杜绝无教案上课、不及时认真批改学生作业等现象的发生。

麻城市教育科学研究院文件麻教科[2015]8号关于举行2015年春季中小学期末教学质量调研考试的通知各中心学校、市直各中小学、相关民办学校：经市教育局研究决定，今年春季学期期末全市中小学举行统一教学质量调研考试，现将有关事项通知如下：一、考试时间:小学考试定于2015年6月24日至25日进行。

初中考试定于2015年6月25日至26日进行。

高中考试定于2015年6月29日至7月2日进行。

说明：初中、小学各年级各学科考试命题范围均为本学期应学教科书内容，其中也包括上学期部分内容。

黄冈市2015年春季高一高二年级期末考试范围三、试卷征订、考务会及领卷时间：1、试卷征订：请于2015年6月10日之前将试卷征订单填好上报至邮箱mcjky@）。

2、考务工作会：义务教育阶段学校分管校长于2015年6月23日上午10时、高中阶段学校分管校长于2015年6月28日上午10时在市教育局10楼教科院会议室召开全市各中小学期末调研考试考务工作会议，请各乡镇中心学校、局属各中小学及相关各民办学校分管教学的校长按时出席。

3、领卷时间：初中、小学领卷时间为2015年6月23日下午。

高中领卷时间为2015年6月28日下午，请各单位务必在领卷之前将试卷款转帐到指定帐户，凭银行转帐证明领取发票和发货通知单。

四、其它要求1、各单位必须严格按照市教育局《麻城市基础教育阶段教学质量评价方案》及我院相关要求统一组织考试，狠抓考风考纪，确保考试的严肃性，严禁以任何理由变动考试时间及科目。

考试期间我院将派出巡视员督办和检查各考点的考试工作,该项工作情况也将纳入各单位的年终评价。

2、为了准确、具体地了解我市的教学情况，客观公正地评价各单位的教育教学质量，考试结束后，各单位必须搞好阅卷工作，认真进行质量分析和数据统计，如实填好有关表册。

同时我院将对义教阶段学校部分年级的部分学科试卷进行统一阅卷，开考后由教科院通知抽阅学科，27日在城区集中阅卷，具体抽查方案另行通知。