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部编版六年级上册道德与法治-2《宪法是根本法》（两课时全）-说课稿一. 教材分析《宪法是根本法》是部编版六年级上册道德与法治的第二课，本课主要让学生了解宪法的地位、作用，认识宪法是国家的根本法，增强学生的宪法意识，培养学生尊重和维护宪法的情感。
教材通过生动的案例、有趣的活动，引导学生深入理解宪法的重要性和价值，激发学生热爱宪法、捍卫宪法的热情。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的法治观念，他们对法律有初步的认识。
但是，对于宪法的地位、作用以及宪法与普通法律的关系，学生可能还比较模糊。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的认知水平，采取适当的教学方法，让学生更好地理解宪法的重要性。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法的地位、作用，认识宪法是国家的根本法。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，提高学生的宪法意识，培养学生尊重和维护宪法的情感。
3.情感态度与价值观：激发学生热爱宪法、捍卫宪法的热情，培养学生的法治观念。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解宪法的地位、作用，认识宪法是国家的根本法。
2.教学难点：宪法与普通法律的关系，如何培养学生尊重和维护宪法的情感。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过生动的案例，引导学生深入理解宪法的重要性和价值。
2.小组讨论法：让学生在小组内讨论宪法的地位和作用，提高学生的宪法意识。
3.情感教学法：通过激发学生的情感，培养学生尊重和维护宪法的情感。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个生动的案例，引导学生了解宪法的重要性。
2.案例分析：让学生分析案例中宪法的作用，认识宪法是国家的根本法。
3.小组讨论：让学生分组讨论宪法的地位和作用，分享彼此的看法。
4.总结提升：教师引导学生总结宪法的地位、作用，强调宪法是国家的根本法。
5.情感教育：通过激发学生的情感，培养学生尊重和维护宪法的情感。
6.课堂小结：让学生谈谈对本课的理解和体会，巩固所学知识。
