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校长国旗下讲话稿《塑造阳光心态、拥有健康人生》各位老师、同学们：大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是塑造阳光心态，拥有健康人生。
亲爱的同学们，此刻站在国旗下，你心里在想些什么？是在感受这温暖的阳光、和煦的清风？还是在抱怨你又起的太早，肚子太饿？作为新时代的中学生，我们应该拥有阳关心态，善于从正面看问题，乐观地对待人生、勇敢的去迎接各项挑战。
在日常生活中，如何塑造自己的阳光心态呢？第一，懂得为小事高兴，学会感恩。
自己两天没找到的东西突然出现，要好好的高兴一番；自己上课回答对了问题，欣赏肯定自己；别人为你做了一点好事，感谢赞美别人……当你能够感恩父母给我们生命，感恩老师给我们修养和文化，感恩同学给我们关心和友爱，感恩今天早上的阳光和清风时，你会发现好心情、好运气总是伴你左右。
我们从小学习感恩，可很多人却并不知道为什么要感恩，感恩不是虚伪地为了让别人高兴，而是为了让自己发现生活的美好，提醒自己的富足，感到被关心、被爱，得到心灵的满足。
所以，大家不妨试着每天早上写一份感恩日记，总结前一天的收获，感恩自己的健康、进步，感谢关心、帮助你的人，进而规划一天的学习和生活，让自己的一天在满足中开始，在充实中度过,那么你一天的心情就会是阳光灿烂的。
第二，享受过程，学会活在当下。
98岁的美国著名医学家奥斯勒教授分享他的长寿秘诀是：经常说“今天最好！”人的一生不管长短，都是由现在构成的，拥抱今天，活好现在，天天都是好日子！有人问禅师，什么是活在当下，禅师说：“活在当下就是吃饭是吃饭，睡觉是睡觉”。
也就是说要懂得放下过去的烦恼，舍弃未来的忧思，把所有的经历都用在承担眼前的一刻。
就比如现在，你是在认真倾听老师的国旗下讲话，还是在想着待会儿早餐吃什么？懊恼物理作业还没写完？抑或在心里抱怨着昨晚室友打呼噜，没睡好的自己可能今天精神不佳，学习效率低下，进而开始担心一段考会不会成绩退步？……就这样心情焦虑、思绪乱飞的你不仅会错过我这碗美味的心灵鸡汤，更会错过品尝早餐的美味和欣赏纪中清晨的美景。
怎样塑造阳光心态怎样塑造阳光心态阳光心态是一种积极、乐观、坚定的心态，它让人在面对挫折和困难时能够保持镇定和积极向上的态度。
拥有阳光心态可以帮助我们更好地应对生活中的各种挑战，提高自己的心理素质和抵抗力。
那么，怎样才能塑造出这种阳光心态呢？首先，我们要学会积极思考。
积极思考是塑造阳光心态的第一步。
面对困难和挫折时，我们要学会换个角度去思考问题，从中寻找积极的一面。
无论是工作上的问题还是生活上的烦恼，都可以通过积极思考来找到最佳解决方案。
比如，如果我们遇到了工作上的挑战，我们可以积极地面对问题，并思考如何通过努力和学习来提高自己的能力。
只有积极思考，我们才能找到有效的解决方法，保持良好的心态。
其次，我们要培养乐观的态度。
乐观是阳光心态的重要组成部分。
要培养乐观的态度，我们需要从积极的方面看待生活，保持对未来的希望。
即使是遇到了困难和挫折，我们也要保持积极向上的心态，相信自己可以战胜困难，取得成功。
乐观的态度能够让我们更加自信，更加坚定地朝着目标努力。
同时，我们也要学会心理调适，及时解压，释放负面情绪，使自己保持愉悦的心情。
只有保持乐观的态度，我们才能真正展现阳光心态的魅力。
此外，我们还需培养心理弹性。
心理弹性是个人心理适应能力的重要指标，是保持阳光心态的重要保障。
要培养心理弹性，我们首先要学会接纳现实，接受事实。
人生不可能一帆风顺，遇到挫折和困难是正常现象。
当我们面临失败和失望时，要学会接受现实，并从中吸取教训，不断成长。
其次，我们要学会调整目标和期望值。
有时候，我们的期望值过高，导致不断的失望和沮丧。
要保持心理弹性，我们需要调整期望，根据实际情况合理设置目标，以避免不必要的压力和困扰。
同时，我们还需坚持自我价值观和人生目标，不被外界的诱惑和干扰所影响，保持自己内心的坚守和追求。
最后，我们还需学会感恩和珍惜。
感恩是塑造阳光心态的重要一环。
我们要学会感激生活中的每一份美好，感激身边的每个人对我们的帮助和关心。
塑造阳光心态读后感（精选5篇）塑造阳光心态读后感（精选5篇）塑造阳光心态读后感篇1现在的人们几乎都有这样的困惑：自己的财富在增加，但是满意感在下降；拥有的越来越多，但是快乐越来越少；沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越少；认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少。
是哪里出了问题？《塑造阳光心态》告诉我们：是心态出了问题。
心态出了问题，那就要调整好，因为心态的力量是巨大的，从里到外影响你，影响你的一生幸福。
心态好，生理健康，能力增强；心情不好，生理差，能力差。
吴维库博士运用古时的一个故事来比较心态的影响力：古时候有甲、乙两个秀才去赶考，路上遇到了一口棺材。
甲说，真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了；乙说，棺材，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上。
当他们答题的时候，两人的心态不一样，努力程度也就不一样，结果乙考上了。
回家以后他们都跟自己的夫人说，哪口棺材可真灵啊。
这就是心态影响了人的能力，而能力影响了人的命运。
生命的质量取决于你每天的心态，如果你能保证眼下心情好，你就能保证今天一天心情好，如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别人体验不到的靓丽的生活。
用阳光心态享受生活，善于发现美。
生活中并不缺少美，缺少的是发现。
要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，不原谅别人等于给了别人持续伤害你的机会。
要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。
因此，当我们力所能及时则尽力，力不能及则由他去。
我们如果能这样想，情绪就会变好，心态也就好了。
一个人幸福不幸福，在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。
幸福由自己思想和心态而决定，我们的心态可以创造“快乐的天使”，也可以制造“阴险的魔鬼”。
如果你把别人看成是阴险，你就生活在“悲哀”里；如果你把别人看成是快乐的天使，你就生活在“愉快”里。
如果你能把别人变成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把别人变成快乐的天使，你就在制造“愉快”；怎么才能把别人变成快乐的天使呢？这就需要我们学会感恩、欣赏、给予、宽容；我们享受生活，要建立积极的心态。
培养学生正确的学生观塑造阳光心态培养学生正确的学生观，塑造阳光心态在当今社会，学生心态的塑造成为了教育中的一项重要任务。
正确的学生观和阳光的心态对学生的发展具有巨大的影响。
因此，如何培养学生正确的学生观以及塑造阳光心态成为了教育界亟待解决的问题。
首先，培养学生正确的学生观需要关注学生的个体差异。
每个学生都有自己独特的特点和才能，我们应该尊重并发现每个学生的优点和长处。
没有绝对的优劣之分，每个学生都可以成为一个有价值的个体。
因此，教育者在培养学生的学生观时，应该引导学生树立平等、包容的态度，不争论谁更出色，而是努力发掘每个学生的潜力和魅力。
其次，塑造阳光心态是培养学生正确学生观的重要途径。
充满阳光的心态可以预示着积极向上的人生态度和积极发展的未来。
在学生成长的过程中，他们会遇到各种挫折和困难，如何面对这些挑战决定了他们的成长和发展。
因此，教育者应该引导学生学会积极应对困难，告诉他们困难是成长的机会，给予他们鼓励和支持。
进一步，家庭和学校的合作是塑造学生正确学生观和阳光心态的关键。
家庭是学生成长的第一所学校，家长应该起到良好示范的作用，为孩子们树立正确的学生观。
学校作为学生的第二个家园，也承担着培养阳光心态的责任。
学校应该提供积极向上的学习环境，营造和谐友好的师生关系，让学生在学校中能够感受到快乐与成就感。
同时，家庭和学校之间的紧密合作也能够为学生提供全方位的培养。
此外，教育教学方式的创新也能够培养学生正确的学生观和塑造阳光心态。
传统的教育模式强调知识的灌输，而现代教育倡导学生主体性的培养。
通过提供多元化的学习方式和丰富的课外活动，教育者可以激发学生的兴趣和潜能，使他们更加积极主动地参与学习。
这种以学生为中心的教育方式有助于他们树立正确的学生观和培养阳光心态。
总之，培养学生正确的学生观和塑造阳光心态对于学生的成长和发展至关重要。
教育者应该注重个体差异，关注学生的优点和长处，引导学生树立平等、包容的态度；塑造阳光心态能够帮助学生积极应对挫折与困难，实现自己的成长和发展；同时，家庭和学校的紧密合作以及教育方式的创新也是培养学生正确学生观和阳光心态的重要途径。
塑造阳光心态生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。
塑造阳光心态，不仅仅是一种选择，更是一种生活方式。
每一天，我们都可以通过心态的调整，来面对那些挑战与困难。
接下来，让我们一起聊聊如何在日常生活中，培养这样一种积极的心态。
首先，阳光心态源于内心的自我认知。
自我认知，简单来说，就是对自己的了解。
有时候，我们可能会陷入负面情绪的泥潭，觉得自己不够好、做得不够。
这个时候，试着停下来，深呼吸一下。
问问自己：“我有什么优点？” “我曾经克服过什么困难？”想想这些，让心里的阳光洒满每一个角落。
再者，学会接纳不完美。
生活中总有一些瑕疵，不可能事事如意。
要明白，生活就像拼图，缺了一块也不影响整体的美感。
我们都不是完人，偶尔犯错没什么大不了。
反而，这些小插曲才会让我们的故事更有趣。
其次，培养阳光心态要靠积极的行动。
积极的行动，不仅是身体上的，也包括心态上的。
比如说，早晨起床时，可以对自己说一声：“今天一定会很好！”这样的自我暗示会让你的一天变得不一样。
你会发现，随着时间的推移，这种积极的心态会逐渐渗透到你的生活中，帮助你更好地面对挑战。
有时候，和朋友聊聊也是不错的选择。
倾诉是一种释放压力的方式。
和志同道合的人分享你的快乐与烦恼，听听他们的建议，这种互动能让你感受到温暖与支持。
正所谓：“有朋自远方来，不亦乐乎？”这种交流不仅能让你获得新的视角，也会给你带来心灵的慰藉。
此外，乐于助人也是塑造阳光心态的一种方式。
帮助他人，不仅让他们感到温暖，也会让你自己心里充实。
试着去关心周围的人，送上一句鼓励的话，或者主动帮助需要帮助的人。
这样的小举动，往往能带来意想不到的快乐。
当然，我们的生活中难免会遇到挫折。
面对挫折，最重要的是调整心态。
挫折并不是终点，而是一个学习和成长的机会。
就像摔倒了要站起来一样，生命中的每一次跌倒，都是为下次腾飞积蓄力量。
要相信，乌云背后总会有阳光。
接下来，我们还要学会感恩。
感恩让我们更能看到生活中的美好。
塑造阳光心态学习心得体会 (2)塑造阳光心态学习心得体会 (2)精选3篇（一）塑造阳光心态是一种积极的心态，让我们更加乐观、自信和有动力地面对学习。
在我个人的学习经历中，我发现培养阳光心态对于取得良好的学习成果和提高学习效率非常重要。
以下是我在实践中总结出来的一些心得体会：1. 接受挑战：学习并不是一帆风顺的，会遇到很多困难和挑战。
但是我学会了接受这些挑战，不畏惧困难。
每次遇到困难，我会告诉自己这只是一个暂时的难关，相信我能克服它。
2. 积极思考：学习过程中经常会出现一些负面情绪，比如焦虑、压力等。
但是在有了阳光心态后，我会积极思考问题，找到解决问题的方法。
我会告诉自己每次失败都是一次宝贵的经验，能让我更好地成长。
3. 调整心态：在学习中，有时候会遇到一些困难和挫折，容易让人心情低落。
但是我学会了及时调整自己的心态，告诉自己这只是一时的失利，不要因此而影响自己的学习兴趣和动力。
4. 树立目标：有目标是实现学习的关键。
我会为自己设立明确的学习目标，然后努力去实现它。
每次达到一个小目标，我都会给自己一些小奖励，激励自己继续努力。
5. 善于发现乐趣：学习并不只是为了取得好成绩，更重要的是培养自己的兴趣和爱好。
我会积极发现学习中的乐趣，比如喜欢的科目、感兴趣的话题等。
这样能让我更加享受学习的过程，提高学习的兴趣和动力。
总的来说，塑造阳光心态是一种积极的学习态度，能够帮助我们更好地面对学习中的挑战和困难。
通过接受挑战、积极思考、调整心态、树立目标和发现学习的乐趣，我相信每个人都能够取得优秀的学习成绩和实现自己的学习目标。
塑造阳光心态学习心得体会 (2)精选3篇（二）塑造阳光心态是一种积极、乐观的心理状态，对学习和生活都有很大的帮助。
以下是我在塑造阳光心态方面的一些心得体会：首先，要积极面对困难和挑战。
遇到困难时，不要气馁或沮丧，而是要寻找解决问题的方法和途径。
相信自己的能力，相信通过努力和坚持，一定能够克服困难并取得好的成果。
初中生阳光心态塑造阳光心态是一种积极向上、乐观开朗的心态，它能够帮助我们更好地应对生活中的挑战和困难。
在青春期的初中生阶段，阳光心态尤为重要，帮助他们健康成长。
那么，如何在初中生阶段塑造阳光心态呢？一、认识自己初中生正处于青春期，身心发生着巨大的变化，他们需要认识自己，了解自己内心的需求和情感。
只有认识自己，才能更好地调控自己的情绪，保持内心的平和与稳定。
二、树立正确的人生观初中生应该树立正确的人生观，明确自己的人生目标和追求。
只有有明确的目标和追求，才能在面对困难时保持乐观向上的态度，不轻易放弃。
三、与家人沟通家庭是每个人成长的温暖港湾，初中生应该与家人进行良好的沟通，分享彼此的喜怒哀乐。
家人的支持和理解能够为初中生塑造阳光心态提供力量。
四、积极参与社交初中生应该积极参与社交活动，结交各种不同类型的朋友。
社交能够帮助他们扩大人脉，学会与人相处，培养乐观开朗的态度。
五、保持健康生活方式健康的身体是阳光心态的基础，初中生应该保持良好的生活习惯，合理饮食，适度运动。
只有拥有强健的体魄，才能有更好的心态去面对生活中的挑战。
六、建立规律的学习生活学习是初中生的主要任务，他们应该建立规律的学习生活，合理安排时间，提高学习效率。
通过努力学习，提高成绩，也能够增加自信，培养阳光心态。
七、学会与他人分享初中生应该学会与他人分享自己的喜悦和忧愁，让他们学会倾听他人，也让自己得到他人的理解和支持。
分享能够减轻内心的压力，促进心灵的交流。
八、培养兴趣爱好生活中除了学习，初中生还应该培养各种兴趣爱好，让自己在不同的领域中找到乐趣。
有了兴趣爱好的支撑，他们的生活才能更加丰富多彩，心态也更加积极向上。
九、接受失败在成长的道路上，每个人都会遇到失败和挫折，初中生也不例外。
他们应该学会接受失败，从失败中吸取教训，不气馁不放弃。
只有经历失败，才能更加珍惜成功的喜悦。
十、培养责任感责任感是成熟和稳重的表现，初中生应该培养责任感，做到言行一致，勇于承担责任。
塑造阳光心态心得体会(精选5篇)塑造阳光心态心得体会篇1塑造阳光心态心得体会我曾经在一段话中看到：“心态决定命运，心态决定一切。
”这句话给了我极大的启示，使我深深地领悟到，我们的心态直接影响我们的生活。
在这篇*中，我将分享我塑造阳光心态的过程，以及从中获得的深刻心得体会。
塑造阳光心态的第一步，是对生活充满热情和乐观。
我尝试着从消极的情绪中走出来，每天早晨醒来，我都对自己说：“今天，我将充满阳光。
”这让我充满了积极的心态，使我看待生活中的困难，也不再像以前那样悲观。
我开始更加关注生活中的美好事物，无论是阳光下的海滩，还是落日余晖下的枫叶，都能让我感到生活的美好。
同时，我也学会了欣赏身边的人，他们的优点和长处，让我更加深入地理解生活。
塑造阳光心态的过程中，我也学会了接受自己，接受自己的不完美，接受自己的错误。
我明白，只有接受自己，我才能更好地去爱自己，去爱别人。
我时刻提醒自己，每一天都要比昨天更好，无论是在生活，学习，还是工作中。
通过塑造阳光心态，我学会了如何使自己变得更加积极，更加乐观。
我学会了欣赏生活中的美好，学会了接受自己，这些都让我感到生活的快乐。
我深信，只要我们拥有阳光心态，我们就能拥有更加美好的生活。
总结，塑造阳光心态是一个充满挑战，但又让人受益匪浅的过程。
它让我学会了如何更好地爱自己，爱别人，也让我学会了如何更好地去生活。
我深信，只要我们拥有阳光心态，我们就能拥有更加美好的生活。
塑造阳光心态心得体会篇2塑造阳光心态心得体会人生如同一本丰富多彩的书，而心态的塑造则是这本书中最精彩的一页。
心态的阳光，不仅可以让我们的内心世界充满光明，也能影响到我们的行为，让我们的人生之路更加明朗。
回首我走过的这段路，从一开始的迷茫，到逐渐找到积极向上的心态，我经历了许多挫折，但也收获了无数的成长。
在寻找阳光心态的过程中，我深深感受到，心态的塑造并不是一蹴而就的，它需要时间的磨砺和自我意识的觉醒。
我学会了接受自己，接受自己的不完美，接受自己的弱点和缺陷。
塑造阳光心态吴维库今天很高兴和建行北京市分行的朋友们进行交流，我今天上午要讲的专题是《塑造阳光心态》。
现在大家面临的是一个什么样的环境呢？我们的财富在增加，但是满意感在下降；我们拥有的越来越多，但是快乐越来越少；我们沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越少；我们认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少。
现在的人是拿起筷子吃肉，放下筷子骂娘。
还有人说毛主席他老人家那个时代多好，当时家里穷得叮当响，但是心情特别好；现在家里啥都有，该响的都响，就是心情不好。
我是在东北农村长大的，我小时经常玩“扇吧叽”的游戏，地面坑坑洼洼不平，吧叽一扇下去翘一个角，很容易被别人扇过来。
我的一个小学同学跟我说，那时我最大的心愿是能找到一块水泥地玩“扇吧叽”，现在发现到处都是能玩“扇吧叽”的地方。
他问我，现在是不是到了太平盛世了。
他的话提醒了我，我发现现在的人真是生在福中不知福。
为什么这么说呢？第一，现在想吃什么就能吃到什么；第二，现在想玩什么就能玩到什么；第三，现在想去哪儿就能去哪儿。
在这种情况下，我们如果还不知道幸福，那真是人生的一大遗憾。
大家都看过清明上河图，描绘的是北宋时期汴梁繁荣的景象，现在这种情况到处都是。
如果那种情况是太平盛世，现在更是太平盛世了。
生在这样一个幸福的环境中，如果不知道什么是福，你这一生就白过了。
我们的父辈当时生活艰难，辛勤工作，希望有今天，到了今天我们却不知道什么是幸福。
哪里出问题了？我思前想后发现是我们的心态出了问题。
我要提醒朋友们，好心情才能欣赏好风光，好花要有好心赏。
我今天上午的讲座，就是要让朋友们建立起积极的价值观，获得健康的人生，释放出强劲的影响力。
你内心如果是一团火，才能释放出光和热，你内心如果是一块冰，就是化了也还是零度。
今天来的朋友们都是建设银行北京市分行的中层领导，要造福一方，首先要造福自己。
你自己内心充满热量，才能释放热量。
要想让自己充满热量，你的家庭首先要充满温馨，这样你才能把精力放在工作上。
良好的心态影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。
好的心态让你成功，坏的心态毁灭你自己。
心态具有多大力量呢？有一个教授找了九个人作实验。
教授说，你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小桥，千万别掉下去，不过掉下去也没关系，底下就是一点水。
九个人听明白了，哗啦哗啦都走过去了。
走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到，桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。
九个人吓了一跳，庆幸刚才没掉下去。
教授问，现在你们谁敢走回来？没人敢走了。
教授说，你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥上，诱导了半天，终于有三个人站起来，愿意尝试一下。
第一个人颤颤巍巍，走的时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。
教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄灯下看不清楚。
大家现在不怕了，说要知道有网我们早就过去了，几个人哗啦哗啦都走过来了。
只有一个人不敢走，教授问他，你怎么回事？这个人说，我担心网不结实。
这个试验揭示的原理是心态影响能力。
又有一个教授做了一个更加残忍的试验，他把一个死囚关在一个屋子里，蒙上死囚的眼睛，对死囚说，我们准备换一种方式让你死，我们将把你的血管割开，让你的血滴尽而死。
然后教授打开一个水龙头，让死囚听到滴水声，教授说，这就是你的血在滴。
第二天早上打开房门，大家都知道发生了什么事情，死囚死了，脸色惨白，一副血滴尽的模样，其实他的血一滴也没有滴出来，他被吓死了。
这个试验揭示的原理是心态影响生理。
所以心态好，生理健康，能力增强；心情不好，生理差，能力差。
心态就具有这么大的力量，从里到外影响你。
一个女士和先生吵架，一吵架就生气，一生气就气十天半个月。
先生说求求你了，别再生气了。
她说，不行，我要气死给你看。
她就这样经常生气，等到有一天她发觉肚子痛，到医院一检查，该长癌的地方都是癌。
她死了，死给谁看啊？没给谁看，只是给对方一个正当的理由，让对方再换一个。
很多人就是想不开，气死自己给谁看啊？所以说好心情给自己看。
什么是健康啊？1989年世界卫生组织（WHO）的定义是：健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应和道德健康四个方面。
著名心理学家马斯洛曾说过，健康有以下三个标准：足够的自我安全感，生活理想符合实际，保持人际关系良好。
如果你总是抱怨周围的人，你就要调整心态。
为什么要调整心态？因为情绪对人的健康有巨大破坏作用。
一般人都恐惧未来，所以在年轻的时候要多努力一些。
人类共有的恐惧有六个：怕贫穷、怕被批评、怕得病、怕失去爱、怕年老和怕死亡。
前两个怕贫穷和怕被批评，经过自身努力可以改变；中间两个怕得病和怕失去爱，经过自身努力在一定程度上可以改变；后两个怕年老和怕死亡不可改变。
所以力所能及则尽力，力不能及则由他去。
我们如果能这样想，情绪就会变好。
人有九类基本情绪：兴趣、愉快、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧。
前两个兴趣和愉快是正面的，第三个惊奇是中性的，其余六个都是负面的。
在这九类基本情绪中，两类是好的，六类是不好的。
由于人的负面情绪占绝对多数，因此人不知不觉就会进入不良情绪状态。
我们的目的就是要塑造阳光心态，把兴趣和愉快这两个好情绪调动出来，使大家经常处于积极的情绪当中。
比如说，我现在不高兴了，我就想办法让高兴出来，就像从衣服口袋里把它掏出来一样。
想让哪个情绪出来，就能自如地把它调动出来，能做到这一点是超人，我们不是超人，但会努力去做。
因为心境具有两极性，好的心情使你产生向上的力量，使你喜悦、生气勃勃，沉着、冷静，缔造和谐。
胡锦涛总书记提出要构建和谐社会，阳光心态就是构建和谐社会的一个基础。
差的心情使你向下，使你忧愁、悲观、失望、萎靡不振，甚至颓废。
如果你的心情不好，就会跟别人发脾气，不愿意配合别人的工作，人际关系就会紧张。
如果一个领导心情经常不好，这种不好情绪就会像羊群中的瘟疫一样在组织中传染，导致团体人际关系紧张。
你们想过没有，人来到这个世界上究竟是为了什么？我在清华MBA 班上问这个问题的时候，有人说，我来这个世界就是玩来了；有人说，我来这个世界就是为了吃喝玩乐。
我告诉他们，这种回答没错，我们来到这个世界不就是为了吃好、喝好、玩好和乐好吗？过去我们批判这种观点，现在发现无论事情，都是为了让大家快乐。
亚里士多德说，生命的本质在于追求快乐，使得生命快乐的途径有两条：第一，发现使你快乐的时光，增加它；第二，发现使你不快乐的时光，减少它。
多么好听啊，但是你们会发现他说了和没说一样，谁不知道要寻找快乐的时光，但问题是快乐在哪儿？谁不知道要躲避不快乐的时光，问题是不快乐的事情就像一条疯狗一样，总是追着我们，我们躲不过去。
大牌人物就是有远见，他揭示出生命的本质就是趋利弊害。
现在社会上经常讲的执行力，就是把事情做成的能力。
如何把事情做成？就要调动、整合自己和别人的资源，创造机会，其实就是领导力，领导力就是影响力，所以阳光心态是影响力的来源，是执行力的基础。
我们要把一种好思想变成行动，像我这样的一个小人物，就要把大牌人物的思想变成我的行动。
下面我要介绍一些工具和大家共享，看看能否达到趋利弊害的效果。
第一个工具：改变态度。
我们改变不了事情就改变对这个事情的态度，一个人因为发生的事情所受到的伤害不如他对这个事情的看法更严重。
事情本身不重要，重要的是人对这个事情的态度。
态度变了，事情就变了。
文革时造成了一大堆牛鬼蛇神地富反坏分子，文革后一平反，这些人又成了好人。
态度变了，坏人就变好人了。
事情没有好坏之分，关键是我们对事情的态度。
蚂蚁虽小，可以破坏大堤，一个人改变了对事物的看法，事物就会改变。
有一个成语叫“塞翁失马，焉知祸福”，英文版的解释是这样说的：在古老的东方，有一个智者，他的一匹马丢了，邻居说你真倒霉，智者回答，是好是坏还不知道呢；不久丢失的马领着一匹野马回来了，邻居说，你太幸运了，多了一匹马，智者回答，是好是坏还不知道呢；儿子骑野马，从马上摔下来，腿摔断了，邻居说，你真倒霉，就这么一个儿子，腿还断了，智者回答，是好是坏还不知道呢；过一段时间，皇帝征兵，胳膊腿全的年轻人都在战场上被打死了，智者的儿子由于腿断了不能打仗，未被征兵还活者。
故事就讲到这里，我们可以继续推理，邻居说，你真幸运，儿子还活着，智者回答，是好是坏还不知道呢；儿子结婚了，邻居说，你真好，断腿的儿子还找到了媳妇，智者回答，是好是坏还不知道呢。
所以从大尺度的时间来看，任何事情是好是坏还不知道呢。
没好事没坏事，只是有事，这样想，人就会变得洒脱、平淡一些。
浙江大学有两个女同学甲、乙是好朋友，大学毕业后留校当老师，很幸运每人都生了两个儿子。
甲的两个儿子很争气，都考到美国留学了，乙的两个儿子不争气，全都干了“的哥”，你们说甲、乙谁自豪？人们都羡慕甲，说你真好，两个儿子都考到美国留学了。
但是遗憾的是，甲并没有感到开心，反而是乙的两个儿子每逢节假日就开车看自己的母亲，接母亲出去玩，大事小情照顾得非常好，乙日子过得非常开心。
甲非常羡慕乙，所以是好是坏不知道呢。
也许你说，不要紧，甲移民到美国就行了，就能享受天伦之乐了。
我告诉你，是好是坏不知道呢，你把一棵老树移植到另外一个地方，它根本活不了。
甲适应了杭州的社会、生态系统，到美国后水土不服，语言不通，没有朋友，孤单，她总不能每天傻呼呼吸点儿空气，啥也不说吧，那不成了地下老鼠了吗？杭州是世界最佳的人居地方，你移民到美国干吗去？美国哪有西湖啊，有湖没人看，没人看的地方你看它干吗？你总不能每天对着水发傻吧，是好是坏不知道呢！我们改变不了事情就要改变对事情的态度。
有一个女士长得很漂亮，经过漫长的选择终于和一个男士结婚了，没想到两年后她被男士抛弃了，更不幸的是孩子也死了。
女士万念俱灭，准备自杀。
她选择了跳海，就上了一个老头的船，船开到大海中，她准备跳下去。
请你们告诉我，这个老头怎么和女士沟通，女士才能不跳海？有人这样回答，老头说，你看我行不行啊？我还没老伴呢。
这样说女士一定跳下去。
老头可以这样说，姑娘，两年前你是啥样子？女士自豪地说，两年前我是单身贵族，追求我的人很多，我既没有先生的拖累，又没有孩子的烦恼。
现在悲惨了，我既没先生，又没孩子。
老头说，这两者不是一样的吗？两年前你没有先生，现在你也没有先生；两年前你没有孩子，现在你也没有孩子，你和两年前一样漂亮，有啥想不开的？从头再来。
老头的话把女士给逗乐了，女士不想跳海了，从头再来。
有一首歌就叫《从头再来》，从头再来，就当啥事也没发生。
清华大学MBA班上有一个女老总，30多岁离婚了，长得很漂亮，在听课时不知道脑子里哪根神经抽搐了，对一位40多岁的男老师产生了好感。
下课后她对那位男老师说，你们清华大学有没有40多岁离了婚的男的，给我的朋友介绍一下。
