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泰州市历年（2011-2021）中考语文卷作文题目解析及例文精选汇集练2021年24.阅读下面文字，按要求作文。
100，是一个数，或是一段岁月，抑或是一种追求、目标、期待……请以“一百”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字，不出现真实校名、人名；（3）书写工整规范。
【解析】这是一篇命题作文。
以“一百”为题，写一篇文章。
100，是一个数，可以是我们考了100分，或是希望考100分的目标，也或是一段岁月，中国共产党走过的百年峥嵘岁月，这一百年来我们可以发现中国发生了翻天覆地的改变，这个改变是方方面面的，我们可以选择身边的一个片段，从一个微观的角度表现这个梦想实现后所带来的变化，我们可以从生活中选择一件事或几件事，来展现我们国家百年的巨大变化和飞速发展，尤其是经济的发展，彰显国家的综合实力，或是展现国家的变化给人民带来的喜悦和自豪感等等。
写作时要采用叙述与议论、抒情相结合的方式，通过叙述来展现国家的变化，议论和抒情可以用来揭示内因，抒发感情，起到升华主题的作用。
事件的选择最好能从身边写起，从小事入手来反映大的主题。
【例文】一百百年中国梦，一个远在天边而又近在眼前的梦，在我们的共同努力、奋斗下逐渐露出了灿烂的光。
眼前，一排排高楼林立的房屋，足以说明梦想可以改变一个乡村，可以改变一个城市，可以改变一个国家。
今年夏至，祖母便召我回家。
晚上，祖母招呼我，念道：“出去坐坐吧。
”我点了点头，和她一起搬了张凳子坐在庭院中。
晚风习习，的确是吹散了不少热量。
“唉!”耳边是祖母的似有若无的感叹。
我好奇地望着祖母。
良久，祖母抬手指了指不远处高楼林立的房屋，却迟迟没有说话。
我顺着祖母手指的方向看去，是一群建筑物，是的，在璀璨灯光的照耀下，显得辉煌灿烂。
我以为祖母在念旧，在怀念她儿时生活在庭院中无忧无虑的生活。
于是我也不说话，只是陪着她，一只手轻轻拍了拍她的背。
此时的天空没有明月，却看见稀稀疏疏的星点缀着。
2011年东营市初中学生学业水平考试语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用（共20分）1.答案：①湛②hè评分：每小题1分，共2分。
2.答案：C 评分：选对得2分。
3.答案：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。
评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。
共3分。
意思对即可。
4.答案：乔纳森•斯威夫特格列佛游记大人国飞岛评分：每空1分，共2分。
第一空只答“斯威夫特”也对；第三四空能答出大人国、飞岛、马（慧骃）国中的两个地名即可。
5.答案：①浊酒一杯家万里燕然未勒归无计②万里来游还望远三年多难更凭危③只恐双溪舴艋舟载不动许多愁④撒盐空中差可拟未若柳絮因风起⑤醉翁之意不在酒在乎山水之间也评分：每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共5分。
6.答案：①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。
②示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康乃馨。
③答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。
评分：①能正确答出矛盾关系。
意思对即可。
2分。
②“活动倡议”要求合乎实际，2分。
③仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。
2分。
共6分。
二、阅读（共50分）7.答案：示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。
示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。
示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。
2011年泰州市中考语文试题参考答案及评分标准1．魅力；淳朴(纯朴)。
(每字1分，共4分。
4．①桃李不言；②春蚕到死丝方尽；③奉命于危难之间；④她在丛中笑；⑤乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄(如写成“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，给1分)；⑥本题系开放题，写出符合要求的句子即可。
参考性诗句列举附后。
(本题8分，①一④题每题1分，多、漏、错一处不给分；⑤～⑥题，每格1分，多、漏、错一处扣1分。
)思乡诗(列举)《静夜思》【唐】李白举头望明月，低头思故乡。
《夜雨寄北》【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《望驿台》【唐】自居易靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。
两处春光同日尽，居人思客客思家。
《南浦别》【唐】白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
《邯郸冬至夜思家》【唐】自居易邯郸驿思逢冬至，抱膝灯前影伴生。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
《泊船瓜洲》【北宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
《渡荆门送别》【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。
仍怜故乡水，万里送行舟。
《新年作》【唐】刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
《秋思》【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家二舄意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《长相思》【清】纳兰性德聒碎乡心梦不成，故园无此声。
《除夜作》【唐】高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
《杂诗》【唐】王维君自故乡来，应知故乡事。
来日倚窗前，寒梅著花未? 《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《阴雨》【唐】自居易望阙云遮眼，思乡雨滴心。
将何慰幽独?赖此北窗琴。
《客中寒食》【唐】李中旅次经寒食，思乡泪湿巾。
音书天外断，桃李雨中春。
欲饮都无绪，唯吟似有因。
输他郊郭外，多少踏青人。
’《江岸秋思》【唐】杜苟鹤驱马傍江行，乡愁步步生。
【江苏省泰州市】二、（二）阅读下面的文言语段，完成8-11题。
（14分）东坡居士极不惜书，然不可乞，有乞书者，正色责之，或终不与一字。
元祐中锁试①礼部，每来见过案上纸，不择精粗，书遍乃已。
性喜酒，然不能四五龠（yuè）已烂醉，不辞谢而就卧，鼻鼾如雷，少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄皆有义味，真神仙中人，此岂与今世翰墨之士争衡哉？（节选自黄庭坚《题东坡诗后》）【注】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。
②龠（yuè）古代容量单位。
③谑弄：开玩笑，嘲弄。
④翰墨：借指文章书画等。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。
（4分）①有乞书者．（）②不择．精粗（）③书遍乃已．（）④虽．谑弄皆有义味（）⑵下列各句与例句中“然”的用法相同的一项是（）（2分）例句：东坡居士极不惜书，然不可乞A．神游其中，怡然．自得（《幼时记趣》）A．叶徒相似，其实味不同，所以然．者何（《晏子使楚》）B．吴广以为然．，乃行卜（《陈涉世家》）C．此诚危急存亡之秋也，然．侍卫之臣不懈于内（《出师表》）9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）然不能四五龠（yuè）已烂醉10．翻译下列句子（4分）⑴正色责之，或终不与一字。
（2分）⑵山水之乐，得之心而寓之酒也。
《醉翁亭记》（2分）11．为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？（用自己的话概括）①②【答案】8．⑴①……的人②选择③停止、止④即使⑵D【解析】例句中的“然”是转折连词，然而。
A项中的“然”是“……的样子”，B 项是“这样”，C项是“正确”，D项是“然而”，与例句意思一样。
9．然/不能四五龠（yuè）/已烂醉【解析】句首联词“然”后要停顿，“不能四五龠” 是一个联系紧密的短语，“已烂醉” 又是一个联系紧密的短语，自然这两个短语之间停顿。
10．⑴（他都会）神情严肃地责问他，有时到底（最终）也不给（他）一个字。
泰州市部编版中考语文试卷分类汇编语文常识及名篇名著(含答案)一、初中语文常识及名篇名著1．阅读下文，回答问题琴棋书画能够陶冶情操，请你根据自己对这段文字的理解，完成下列小题。
琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。
对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。
中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以______①______（清幽平淡雄浑激昂）为上。
文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。
与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。
棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。
而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。
与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。
文人作画须诗、书、画、印______②______（取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。
（1）在文段中①②处依次填入词语，最恰当的一项是（）A. 清幽平淡取长补短B. 清幽平淡相得益彰C. 雄浑激昂取长补短D. 雄浑激昂相得益彰（2）下列词语与“琴棋书画”无关的一项是（）A. 笔走龙蛇B. 高山流水C. 博览群书D. 落子无悔【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）本题考查根据语境选择词语。
需联系上下文语境具体分析作答．根据第一处前面的“中正平和，雅致清丽”可知此处应填清幽平淡．根据第二处前面的“更是讲究全面的文化修养”可知此处应填相得益彰。
故选B。
（2）本题考查逻辑推理能力。
根据成语的意思来选择对应的项目。
笔走龙蛇形容书法．高山流水为弹琴。
博览群书说的是应读很多的书，意思与“琴棋书画”无关。
落子无悔说的是下棋。
故选C。
故答案为：（1）B（2）C【点评】第一题运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。
为什么这样说呢?这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。
江苏省泰州中学2011-2012学年高一下学期期中考试语文试题2012年4月7日(满分160分，考试时间150分钟)一、语言文字运用(15分)１．下列各组词语中加点字的读音，每对都不相同的一组是(3分)( )A．烙．印/炮烙．纤．绳/拉纤．挣．脱/挣．扎不可估量．/量．体裁衣B．勒．紧/勒．令擂．鼓/擂．台撇．弃/撇．嘴舍．本逐末/退避三舍．C．旋．涡/旋．风伛偻．/佝偻．混．蛋/混．沌载．歌载舞/风雪载．途D．强．迫/倔强．慰藉．/狼藉．间．或/间．隔含情脉．脉/一脉．相承２．下列句子中，没有语病的一项是(3分)( )A．“推动科学发展，促进社会和谐”是党的十七大主题，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
B．作家出版社最近出版了巴金先生记叙性、回忆性文字的汇编《我的家》，该书首次以图文的形式全面展现了一代文学大师鲜为人知的家庭生活。
C．石油与天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上一层阴影。
D．伟大的航海家郑和七下西洋所率领的船队诞生地南京，将建造当年航海宝船工厂的遗址，预计两年完成一期工程。
３．阅读下面一段话，试概括出“草根文化”的四个主要特性。
(4分)社会学家、民俗学家艾君在《改革开放30周年解读》中对草根文化这样界定：“草根文化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体，在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实际是一种‘副文化、亚文化’现象。
它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象，它又区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。
”他认为，健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会给传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。
“草根文化”的特性：①________；②________；③________；④________。
八、专业设计题：1. 设计一个适用于中学生的语文阅读活动计划，要求包括活动目标、内容、方法和评估方式。
（2分）2. 设计一个以“环境保护”为主题的语文写作课程，包括写作任务、指导步骤和评价标准。
（2分）3. 设计一份针对初中生汉字学习困难的辅导方案，包括诊断方法、辅导策略和跟踪评估。
（2分）4. 设计一份利用多媒体技术辅助的文言文教学方案，包括教学目标、资源选择和活动安排。
（2分）5. 设计一份关于培养学生文学鉴赏能力的课程计划，包括文学作品选择、教学方法和评估方式。
（2分）九、概念解释题：1. 解释“修辞手法”的概念，并给出两个例子。
（2分）2. 解释“文学体裁”的含义，并简要说明三种不同的文学体裁。
（2分）3. 解释“文言文”和“白话文”的区别，并各举一个例子。
（2分）4. 解释“诗歌韵律”的概念，并说明其在诗歌中的作用。
（2分）5. 解释“文学批评”的含义，并简要介绍一种文学批评方法。
（2分）十、思考题：1. 思考并论述如何通过语文教学培养学生的创造性思维。
（2分）2. 思考并讨论在语文教学中如何有效地融入文化教育。
（2分）3. 思考并分析现代信息技术对语文教学的影响。
（2分）4. 思考并论述如何通过语文教学提高学生的社会责任感。
（2分）5. 思考并讨论如何处理语文教学中的学生个体差异问题。
（2分）十一、社会扩展题：1. 分析一部当代文学作品如何反映社会现实，并讨论其对青少年的影响。
（3分）2. 探讨在多元文化背景下，如何通过语文教学增强学生的文化理解和尊重。
（3分）3. 研究如何利用语文教学促进学生的环境意识和可持续发展教育。
（3分）4. 分析网络语言对现代汉语的冲击和影响，并讨论如何在语文教学中应对这一现象。
（3分）5. 探讨在语文教学中如何融入性别平等教育，培养学生的性别意识。
（3分）一、选择题答案：1. C2. B3. A4. D5. E二、判断题答案：1. ×2. √3. ×4. √5. ×三、填空题答案：1. 环保2. 比喻3. 议论文4. 《红楼梦》5. 修辞手法四、简答题答案：1. 语文教学应注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和文学鉴赏能力。
江苏泰州中考语文试题及答案中考科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育（各地区有所不同，具体以地区教育考试院公布为准。
）考试必读：中考所用的2B铅笔、0.5mm黑色墨水签字笔、橡皮、垫板、圆规、尺子以及准考证等，都应归纳在一起，在前一天晚上就准备好，放入一个透明的塑料袋或文件袋中。
涂答题卡的2B铅笔要提前削好（如果是自动笔，要防止买到假冒产品）。
不要自己夹带草稿纸，不要把手机、小灵通等通讯工具带入考场，如果带了的话一定要关机（以免对自己造成影响）。
有些地区禁止携带手机等通讯工具进入考场，否则将以作弊论处。
避免违规：中考是中国重要的考试之一，直接决定着考生升入高中后的学习质量，对高考成绩有着非常重大的影响。
因此，中国教育部门对于中考违规、作弊的处罚力度是相当大的。
视违规情节的不同，轻则对试卷进行扣分处理，重则取消违规科目或全科的成绩并将其记入考生档案伴随终生，对于涉嫌犯罪的人员要追究刑事责任。
中考对于复读生也有一定的惩罚措施，例如禁止报考热点高中、对试卷进行扣分处理、取消额外加分等等。
因此，在中考的过程中要绝对避免出现违规、作弊的情况，不能铤而走险，酿成终身的遗憾。
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2024年中考第一次模拟考试（泰州卷）语文·参考答案一、积累与运用（24分）1．（4分，每字一分）嘉恋楫涌2．（2分）C3．（2分）B4．（8分，每空一分，错字无分）引无数英雄竞折腰黄发垂髫窈窕淑女吾庐独破受冻死亦足金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5．(1)（3分）示例：小满，寓意雨水丰沛，作物渐满，小麦在夏风中害羞地渐渐低了头。
白露，寓意天气转凉，寒生露凝，苍苍芦苇上的露珠是颗颗透明的水晶球。
大寒，寓意天气寒冷，到达极致，大雪纷纷扬扬如柳絮般漫天飞舞。
(2)（2分）下联：春在寒梅蕊上寻(3)（3分）示例：顾老师，您好！我非常喜欢您的农民画《香芋垛田》，请谈谈您的创意说明，好吗？田垛田人家生活幸福美满的主题，或：垛田龙香芋头美誉全球，走向全世界。
二、阅读理解（66分）（一）6．(1)（2分）由诗歌中“三谏不从为逐客”这一句可见徐铉多次劝谏皇帝均不获听从，反而成为被贬逐之人，可见其性格耿直；由诗歌中“满朝权贵皆曾忤”这一句可见徐铉触犯、忤逆了朝中所有的权贵，可见其性格耿直。
(2)（4分）“犹”是“还”的意思，作者贬官出都，徘徊犹豫，未及半程，便频频回顾城楼，可见他眷念国事、矛盾缠绕而不能自已的复杂心情。
（二）7．（1）（4分）写几允许，同意整个，全（2）（2分）A8．（2分）红雨/ 满/ 游人衣裾9．（1）（2分）这就是我（园子主人）不用“桃”命名（题字）而以“柳”命名（题字）的用意啊。
（2）（2分）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
10．（4分）本文：画线句用动静结合的方法，具体描写了长堤下春意盎然的景象；表达了作者的闲适愉悦之情。
材料运用想象（比喻、虚写）、侧面烘托的方法，表现了月光的皎洁；表达了作者无奈、自嘲及自许之情。
（三）11．（1）（1分）杨志；（2）（1分）对比；（3）（2分）“老者”因饥饿而晕倒，祥子买了十个羊肉馅包子送给他吃，该情节表现出祥子善良大方的性格特点。
江苏泰州2011年中考语文现代文阅读真题空气中取水①任何时候，大气中都含有105亿英亩呎①水，其总量是世界上所有江河水量的6 倍多。
其中，大约2％很快就会作为降雨落到地面，剩余的98 ％依然处于水蒸气的状态。
②有人提议，用声音从空气中获取水分。
凉爽、宁静的夜晚，空气中的水分达到饱和后，即使是微小的空气振动，也能凝聚水分，产生雨滴。
在中国云南省的山区，村民们有个传统，通过大声喊叫来祈雨。
据说．．，喊得越响，雨下得越大。
③一个有趣的新想法看起来似乎可行。
在临海的沙漠地区建造温室，用寒冷的海水作为空气调节器，从炎热的空气中凝聚水分。
这种温室实际上是巨大的露水制造机。
从2002 年以来，帕顿的阿布扎比温室已经在沙漠中种出了黄瓜、西红柿和鲜花。
10 平方英尺的温室每天可产生10加仑水——这比热带雨林通过降雨得到的水还要多。
④在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收集雾水解决用水问题。
顺着智利北部阿塔卡马沙漠中绵延的山顶，悬挂着75 张大塑料帆网。
这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷的近海气流定期从太平洋上大量涌来，塑料帆网通过获取这些气流的水分而变得十分潮湿。
每张帆网有40 英尺×10 英尺大小，一天能收集40 加仑水。
那里的一个小镇，从前用水完全靠从50 英里外运来。
如今这项工程平均每天可以给小镇提供3000 加仑水。
⑤这种做法被广为接受。
南美洲的整个太平洋沿岸，很多社区已经建造了捕雾幕帐，用来给新栽的树木供水。
这种系统一旦建立起来，这些树就可以在叶子上为自己收集雾气，在沙漠中重新创造以雾为基础的生态系统。
【注】①英亩呎：体积单位。
（选自《当江河枯竭的时候：21 世纪全球水危机》，有删改）12．第②段中加点的“据说”一词能否去掉？为什么？( 3 分）13．简要说说第③段中画线句子的表达作用。
（4 分）14．“空气中取水”的方法有哪几种，请根据文章内容加以概括。
（3 分）（2011江苏泰州）抱怨不如改变①英国史学家卡莱尔花了多年的心血，完成了《法国大革命史》的全部文稿，随后将它交给最信任的朋友米尔去完善。
2011年泰州市中考语文试题参考答案及评分标准1．魅力；淳朴(纯朴)。
(每字1分，共4分。
4．①桃李不言；②春蚕到死丝方尽；③奉命于危难之间；④她在丛中笑；⑤乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄(如写成“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，给1分)；⑥本题系开放题，写出符合要求的句子即可。
参考性诗句列举附后。
(本题8分，①一④题每题1分，多、漏、错一处不给分；⑤～⑥题，每格1分，多、漏、错一处扣1分。
)思乡诗(列举)《静夜思》【唐】李白举头望明月，低头思故乡。
《夜雨寄北》【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《望驿台》【唐】自居易靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。
两处春光同日尽，居人思客客思家。
《南浦别》【唐】白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
《邯郸冬至夜思家》【唐】自居易邯郸驿思逢冬至，抱膝灯前影伴生。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
《泊船瓜洲》【北宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
《渡荆门送别》【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。
仍怜故乡水，万里送行舟。
《新年作》【唐】刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
《秋思》【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家二舄意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《长相思》【清】纳兰性德聒碎乡心梦不成，故园无此声。
《除夜作》【唐】高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
《杂诗》【唐】王维君自故乡来，应知故乡事。
来日倚窗前，寒梅著花未? 《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《阴雨》【唐】自居易望阙云遮眼，思乡雨滴心。
将何慰幽独?赖此北窗琴。
《客中寒食》【唐】李中旅次经寒食，思乡泪湿巾。
音书天外断，桃李雨中春。
欲饮都无绪，唯吟似有因。
输他郊郭外，多少踏青人。
’《江岸秋思》【唐】杜苟鹤驱马傍江行，乡愁步步生。
举鞭挥柳色，随手失蝉声。
秋稼缘长道，寒云约古城。
家贫遇丰岁，无地可归耕。
《江上送友人南游》【唐】张乔何处积乡愁，天涯聚乱流。
买酒过渔舍，分灯与钓舟。
潇湘见来雁，应念独边游。
《天净沙·秋思》【元】马致远夕阳西下，断肠人在天涯。
《思乡作》【唐】布燮泸北行人绝，云南信未还。
坐久销银烛，愁多减玉颜。
悬心秋夜月，万里照关山。
《江外思乡》【唐】韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。
更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。
《次北固山下》【元】王湾客路青山外，行舟绿水前。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
……5．(1)《格列佛游记》；小人国(利立浦特)。
(每空1分，共2分)(2)①示例：卷帘火将因打破玻璃盏(玉盏或琉璃盏等)触犯天条被贬(1分)，在人间流沙河为妖；后经观音菩萨点化(劝化)(1分)，成为唐僧的三徒弟，同悟空、八戒一同保唐僧去西天取经。
②示例：他调解了师徒(师兄)之间的矛盾，陪伴、保护师父，忠心耿耿、任劳任怨为取经成功立下了汗马功劳(3点中答对2点即全对，给2分)。
6．(1)示例：沙(1分)，火去了水，生命将变得像荒漠一样缺少生机(2分)。
悟(1分)，我以我心，参透大千世界幕前幕后的真谛(2分)。
僧(1分)，曾经的凡人，如今从社会大舞台遁入空门(2分)。
(选出第5题人物画像中的一个汉字，给1分；趣解意合，给2分。
)(2)蚊(1分)，形声字，形旁为“虫”(1分)：特效蚊香是为熏灭蚊虫而用的。
盒(1分)，形声字，形旁为“皿”(1分)；盛放蚊香需要有相应的器皿。
两个字的所涉及的用途、载体只要答对一个就再给1分，本题共5分。
7．(1)世人皆欲杀，吾意独怜才。
(或“敏捷诗千首，飘零酒一杯”)(有一处错即扣1分)(2)“佯狂"“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放(或“恃才放旷”或“傲岸不羁，’)；“才”“敏捷诗干首”等表现了他的才华横溢。
(3分，答到“怀才不遇’’或“疏狂自放”或“，“恃才放旷”或“傲岸不羁”得1分；答到“才华横溢”得1分：结合具体词句解答得1分)(3)①对好友的牵挂(挂念)；②对李白的哀怜、同情和怜爱(怜惜)；③抒发了自己怀才不遇的感慨。
(答出其中两点即可得2分)8．(1)①能够，可以；②到，到……跟前；③听；④吃(或：以……为食，把……当作粮食吃)。
(4分，一处1分)9．寡人／闻先生／若闻古人(2分)1 0．(1)楚国的整盒出珠玉还贵重(粮食贵过珠玉)(1分)，柴草比桂木还贵重(柴草贵过桂木)(1分)。
(“食”“于”译句时须落买)(2)大大小小的案件(1分)，(我)虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。
(1分，“狱”‘‘情”泽句时须落实)11.苏秦：做事要讲究策略，说话要讲究技巧(答对其中一点即给1分)：楚王：要懂得尊重别人，善于接受别人的意见(答对其中一点即给1分)。
12.不能去掉(1分)。
“据说”一词表明说法来源，“喊得越响，雨下得越大”的情形并不确定(1分)；如果去掉，说法就显得绝对，且与事实不符，降低了语言的准确性(1分)。
1 3．运用列数字(或：数字说明)(1分)、作比较(或：比较说明)(1分)的方法，直观、准确地显示了温室中南制造露水的数量之多(1分)，具体突出了在温室中制造露水的显著效果(1分)。
14．用声从空气中获取水分；在温室中用海水作为空气调节器制造露水；通过塑料帆网(捕雾幕帐)收集雾水。
(每点1分，共3分)15．抱怨不如改变(或“当事情到了无可挽回的境地时，与其抱怨还不如改变”，或“不管现实怎样，我们都不应该抱怨，而要靠自己的力量来改变现状病获得幸福")。
(2分)16．引出论点；提供事实论据；与第⑤段内容形成对比。
(任答两点，一点2分，共4分) 17．示例：晓文同学，(1分)家庭无法选择，抱怨消除不了困难，(1分)如果你爸爸不能改变现状，那你就需要依靠自己的力量改变现实。
(1分)我相信，你一定会选择并获得美好的未来!(称呼1分，劝解内容2分，语言简明、连贯、得体1分)1 8．(1)行为上：躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗：(2)身体上：开始长胡须，出现了喉结；(3)心理上：与父母欲近还远的青春期心理；（4）思想上：懂得抓紧时间学。
(答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分，本题共4分)19．(1)一是指儿子不期而至的亲昵行为带给‘‘我”的惊喜(1分)；二是指“我”对儿子短暂易逝的亲昵行为的珍惜(1分)。
(2)①以比喻(“儿子”像“小鸟”蹦上枝头)来表现先前儿子的纯真、可爱、调皮和父子亲呢的温馨情景(2分)：②表现了对儿子因为长大而不再与“我”亲昵的惋惜、失落怅悯的心理(2分)。
20.①与上文“一小时后叫我，我还得复习呢”一句相几呼应，使文章完整而紧凑；②为“我"继续生发种种情愫留足了想象空间：③希望与儿子相处时间能够长一点，表达了“我”浓浓的亲子之情。
(一点2分，答到两点即可得4分)21．示例一：我欣赏朱自清父亲的做法，因为他对儿子处处关爱、体贴入微，尽到了一个做父亲的职责。
而本文中的父亲平时对儿子关心不够，丰子恺先生的做法更显得简单粗暴，因此，后面的两位父亲对待孩子的方法不值得效仿。
示例二：我不欣赏朱白清父亲的做法，因为他对儿子事无巨细的关爱，没有能照顾到儿子身心独立的需要。
本文中的父亲忙碌之余而不忘亲近儿子，丰子恺先生伤害孩子心灵是为了激发孩子成长，后面的两位父亲对待孩子的方法各有自己的独到之处，值得借鉴。
(作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由，得2分；在比较中陈述对另外两位父亲的看法，各得2分)2011年泰州市中考作文阅卷评分细则作文题目努力：①把力量尽量使出来。
②花的精力多，下的工夫大。
——《现代汉语词典》大干世界，芸芸众生，处处有“努力"的故事，时常有对“努力，的思考……亲爱的同学，你心中有怎样的故事或思考呢?22．请以“努力”或“努力”为题写一篇文章。
要求：(1)任选一题，将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。
(2)文体自选(诗歌外)。
(3)不少于600字，不出现真实的校名、人名。
(4)书写工整规范。
(4分)一、审题1．对“努力"的理解“努力"意味着力量上要有加份的投入或更多的付出，它体现在主动地争取或积极地应对，努力应该是态度、表现，也应该有程度、．结果，它不仅需要有行动，而且需要有思考。
2．对“努力"题型的理解和选择性表达“努力"或“努力 "二选一，比单一的命题增大了选择的空间，属于半命题作文题型，它的另一半则需要作者自己补充完整。
从规定性上看，这道作文题不可以表述为：我在努力克服困难或相信努办的汗水会绽放光芒或让我们一起努力保护环境；它只能在“努力"前添加相应的成分或在“努力"后添加相应的成分，前加的可以是：我(你、他<她>)的努力，我学会了努力，我们一直在努力，成功需要努力，美丽源自努力，不可放弃的努力……后加的可以是：努力学习，努力奋进，努力改变，努力成长，努力很重要，努力战胜困难，努力让自己高大起来，努力营造良好的生存环境，努力与反省，努力不一定成功。
总之，题目的审题难度不大，估计学生很难偏题，但即便都写“努力"，也有高下之分，有境界之别。
选材立意要高雅，而不能庸俗。
因此，要重点审视学生在文章中有没有以“努力”为中心表现出明确的思想或主旨，而不能是简单地罗列生活现象或机械地陈述肤浅的认识。
二、评分1．基本原则评分须坚持以立意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。
评分须从实际出发，公平公正，确保一定的区分度。
对那些紧扣文题、概念准确、判断恰当、论述严密，富有真知灼见、真情实感的好文章，赋分时适当上浮；对虽然基本切题，但思想平庸、语言贫乏的文章，应在及格线以上4分内浮动；对偏离“努力"，思维混乱，文风不正的文章应在及格线以下酎隋赋分。
2．赋分等级说明一类卷原则上54～60分；二类卷原则上48～5 3分；三类卷原则上3 6～47分；四类卷原则上3 5分以下。
3．赋分具体要求①书写4分放在基础等级分内。
先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。
每三个错别字扣1分a扣完4分为止，不倒扣。
②发展等级评分，分解为1 2个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得1 O分；其中一点突出的可评至发展等级满分。
③文题未抄写在答题卡的横线上的，一律扣2分。
’④出现真实、完整、可以确认的校名、人名的，一律扣4分。
⑤不足字数，每少50字扣1分(须完篇)。
4．文体写作特别提示议论文写作：①能扣住“努力”，观点鲜明，见解有新意，论据分析充分，论证深入；或者能运用一个独特的“由头"，进行层层深入的品评，语言老练、流畅，可按一类卷赋分(5 4分以上)，特别优秀的可至满分。
