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影视制片学教学大纲一、课程简介影视制片学是在视听语言传播基础上对影视时间语言的独特性的学习，运用影视语言进行故事叙事和观念传达的有效方式。
本门课程旨在帮助学生深入理解影视制作的基本概念、流程和技术，并提升学生的影视制作实践能力。
二、教学目标1. 理解影视制片学的基本理论框架和关键概念；2. 掌握影视制作的基本流程和技术，包括剧本创作、摄影、编导等方面；3. 提升学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的项目管理能力；4. 培养学生对影视作品进行批判性思考和分析的能力；5. 增强学生的创新意识和实践能力，培养学生成为具备影视制作能力的综合型人才。
三、教学内容1. 影视制片学概论- 影视制片学的历史、概念和发展趋势- 影视制作中的基本流程和技术2. 剧本创作- 剧本结构和叙事规律- 剧本创作的方法和技巧3. 摄影与灯光- 摄影基础知识和拍摄技巧- 灯光设计与应用4. 编导与导演- 影视导演的职责和技能要求- 影视编导的角色和工作流程5. 影视后期制作- 剪辑与特效制作- 音效与配乐设计6. 影视市场营销- 影视作品的宣传与推广- 影视市场的发展与现状四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授，介绍影视制片学的基本理论知识；2. 实践操作：组织学生进行剧本创作、摄影实践、导演实践等活动；3. 项目实践：安排学生参与实际影视项目并进行实践操作；4. 讨论交流：组织学生进行案例分析、作业讨论等形式，促进学生之间的互动和思想碰撞。
五、考核方式1. 平时作业：包括课堂讨论、实践操作、项目实践等，占总成绩的50%；2. 期中考试：对课程基础知识进行考核，占总成绩的20%；3. 期末大作业：完成一部影视作品的制作，占总成绩的30%。
六、教学资料1. 主要教材：《影视制片学教程》、《电影剧本写作与拍摄技术》等；2. 参考资料：《影视制片实务指南》、《电影制作指南》等。
七、教学团队本门课程由具有丰富影视制作经验的教师担任授课，同时安排资深导演、编剧、摄影师等专业人士进行辅导和指导。
人像摄影教学大纲人像摄影教学大纲摄影作为一门艺术形式，吸引了越来越多的人们投身其中。
而其中最具挑战性和艺术性的领域之一，便是人像摄影。
人像摄影不仅要求摄影师具备扎实的摄影技术，还需要对人物的情感和表达有深入的理解。
因此，为了帮助学习人像摄影的人们更好地掌握这门艺术，一个完善的人像摄影教学大纲是必不可少的。
一、摄影基础知识在进行人像摄影之前，学习者首先需要了解摄影的基础知识。
这包括了相机的构造和使用方法，不同镜头的特点和应用，以及摄影的基本原理等等。
此外，对于曝光、焦距、光圈等概念的理解也是必不可少的。
通过系统的学习，学习者可以更好地掌握相机的使用技巧，为后续的人像摄影打下坚实的基础。
二、人像摄影构图与光影运用在人像摄影中，构图和光影的运用是至关重要的。
学习者需要学会如何通过构图来突出人物的特点和表达情感。
这包括了选择合适的拍摄角度、使用线条和形状来引导观众的目光，以及运用对比和平衡等手法来增强照片的艺术感。
同时，光影的运用也是不可忽视的。
学习者需要了解不同光线条件下的拍摄技巧，以及如何利用光线来创造出适合人像的氛围和效果。
三、人像摄影中的人物表达人像摄影的核心在于表达人物的情感和个性。
因此，学习者需要学会如何与被摄者建立良好的沟通，以便更好地捕捉到他们的情感和特点。
此外，学习者还需要学习如何通过姿势、表情和动作来传达人物的内心世界。
通过深入的人物研究和实践，学习者可以逐渐提升自己的人像摄影技巧，创作出更具有表现力和感染力的作品。
四、后期处理与作品展示在数字时代，后期处理已经成为人像摄影不可或缺的一部分。
学习者需要学会使用后期处理软件，如Photoshop或Lightroom等，来对照片进行调色、修饰和剪裁等处理。
通过后期处理，学习者可以进一步提升照片的质量和艺术感。
同时，在作品展示方面，学习者还需要了解如何选择合适的展示方式和媒介，以及如何进行作品的宣传和推广。
总结：人像摄影是一门充满挑战和艺术性的摄影领域。
摄影课程教学大纲（二）引言概述：摄影课程教学大纲（二）是为了进一步深化学生的摄影知识和技术而设计的。
本大纲将分为五个大点来阐述课程的内容，包括光影表达技巧、构图与视角、摄影主题与风格、后期处理与修饰以及摄影作品展示。
通过这些学习内容，学生将能够进一步提高自己的摄影水平并拓宽自己的创作思路。
正文：一、光影表达技巧：1. 学习如何利用光线的方向、强度和色彩来表达情感和氛围；2. 掌握使用闪光灯、反光板等辅助设备来创造特殊的光影效果；3. 了解室内外不同光照条件下的拍摄技巧；4. 学会利用光影创造出明暗对比和层次感；5. 实践中掌握光线的捕捉和运用技巧。
二、构图与视角：1. 学习如何寻找拍摄主体并进行构图；2. 掌握构图的各种基本原则，如三分法、黄金分割等；3. 学会运用不同的视角来拍摄，如低角度、鸟瞰等；4. 了解对称、平衡和运动感的构图技巧；5. 实践中掌握构图与视角的运用，拍摄独特有趣的照片。
三、摄影主题与风格：1. 学习如何确定拍摄主题和拍摄风格；2. 了解各种常见的摄影主题，如风景、人物、静物等；3. 探索个人摄影风格的培养与发展；4. 学会运用不同的拍摄技巧来表达主题与风格；5. 实践中通过摄影作品来展现自己的主题与风格。
四、后期处理与修饰：1. 学习使用后期处理软件的基本操作；2. 掌握对照片进行裁剪、调整色彩和对比度的技巧；3. 了解滤镜和特效的使用方法及效果；4. 学会修饰照片中的不完美部分；5. 实践中通过后期处理提升照片的质量和艺术性。
五、摄影作品展示：1. 学习如何选取、整理和展示摄影作品；2. 了解在不同场合和媒介中如何展示作品；3. 掌握摄影作品评价和批评的基本标准；4. 学会与他人分享和讨论自己的作品；5. 实践中通过展示作品来提升自己的摄影技巧和认知。
总结：摄影课程教学大纲（二）旨在通过学习光影表达技巧、构图与视角、摄影主题与风格、后期处理与修饰以及摄影作品展示等内容，提高学生的摄影水平并拓宽他们的创作思路。
《影视摄影》课程教学大纲学分：4 学时: 72学时适用专业:07艺术设计本科（影视广告方向）执笔人：朱红军一、本课程的地位与作用及课程性质和任务（一）、课程的性质、地位和任务：《影视摄影》是艺术设计专业广告方向、影视方向的基础课程，是一门技术与艺术相结合，理论与实践相促进，综合性应用型的课程，仅仅掌握理论知识是远远不够的，学生拍摄技术和技巧需要通过大量的实践训练才能完美的结合，只有把理论和技巧在实践中进行使用与总结，才能培养学生的动手操作能力，才能养成精益求精的工作态度和敬业精神。
（二）、课程教学的目的与要求：教学目的：通过本课程理论学习和拍摄实践，培养学生的创新思维能力和实践能力，使学生全面掌握电视摄像的基本技巧方法，思维技巧和艺术手段，使学生在电视摄像实践过程，练就扎实的技术功底，准确地摄取指定的景物并符合电视造型的画面要求与艺术构思。
教学要求：通过该课程的学习，要求学生能了解电视摄像的基本原理；了解电视摄像造型的要素和手段，了解电视摄像的表现手法，以及摄像构图的要素与原则；掌握摄像机的各种操作规程与操作方法，并能熟练地使用摄像机，掌握电视摄像的基本知识；掌握电视构图的基本方法、基本要点和基本技巧；掌握电视空间构成的基本要点；掌握景别在影视制作中的地位；掌握固定画面的拍摄方法；掌握运动镜头的拍摄方法；掌握电视场面调度的作用和方法；并能够按照要求进行简单情节的拍摄。
课程教学的方法:该课程的讲授应注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力与创新能力。
在进行理论教学时，要有各种必要的演示与例说，以使学生能够对所讲授的内容有一个比较全面的理解和掌握。
理论教学之后，要及时安排学生实验，进行各种实际操作的练习，同时还要安排适当的实战训练，使学生能够掌握电视摄像的学习方法及理论联系实际的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
二、课程内容第一章：电视节目制作概述（4学时）教学要求：以视频资料演示教学，讲授电视节目制作类型及电视摄像分类，，熟悉电视节目制作的流程以及摄像师应该具有的专业素质。
《医学影像检查技术学》教学大纲课程编号：05课程名称：医学影像检查技术学英文名称：Medical Imaging Technology课程类型：专业课总学时：90学时讲课学时：54学时实验（上机）学时：36学时学分：6学分适用对象：医学影像专业选修课程：电子学，医用物理学，影像诊断学等大体要求医学影像检查技术学是一门重要的医学基础理论学科之一，就学科本身而言，介入放射学的范围就超级普遍。
按照当前我国医学教育的进展及我院五年制本科教学的实际情形，医学影像检查技术学总学时为90学时，教学内容包括：Ｘ线检查技术、医用X线诊断装置、胶片冲洗原理及乳腺摄影、CT线检查技术、MRI检查技术、数字减影血管造影（DSA）。
其中安排56学时理论教学和34学时实验实习。
学生应当通过听理论课和自学，掌握上述各章的大体内容，并通过实习课学会应用理论知识分析实验结果，并争取学习必然的实验方式。
本大纲按照第2版全国高等医药院校《医学影像检查技术学》（人民卫生出版社）教材编写，本着从实际动身的原则，便于同窗学习。
由于今世科技的突飞猛进，知识更新不断加速，教师可在完成大纲大体要求的前提下，结合本专业的进展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展，供同窗参考。
第二章Ｘ线检查技术一、课程的教学目标Ｘ线检查技术是一门应用Ｘ线检查设备，对病人进行检查并取得影像诊断医生所需资料的检查技术，Ｘ线检查技术在医学影像学中，是一门既有较系统的理论又实用性很强的分支学科。
通过对本课程的学习，使学生们对传统Ｘ线摄影技术、现代运算机Ｘ线摄影（computed radiography, CR）技术与数字Ｘ线摄影（digital radiography，DR）技术，有一个比较全面的熟悉，培育和提高本专业学生的影像职业技术的综合素质。
二、教学大体要求主要教学传统的Ｘ线检查技术与现代数字Ｘ成像技术的大体原理、检查方式等内容，使本专业学生为此后从事影像专业工作奠定坚实的基础。
《摄影构图》教学大纲一、课程概述《摄影构图》课程是摄影专业的一门核心课程，旨在帮助学生理解摄影构图的基本原理和技巧，掌握如何在拍摄中有效地运用构图元素，创造出富有表现力和吸引力的摄影作品。
本课程将通过理论学习和实践操作相结合的方式，提高学生的构图能力和审美水平。
二、教学目标1、掌握摄影构图的基本原理和技巧，包括：景别、视角、线条、形状、色彩、明暗等元素的应用。
2、学会分析优秀摄影作品的构图特点，提高审美能力和创意思维。
3、能够运用构图元素，独立完成具有个性化和表现力的摄影作品。
4、培养学生的合作精神和团队意识，提高解决问题的能力。
三、教学内容1、摄影构图基本原理：景别、视角、线条、形状、色彩、明暗等元素的应用。
2、优秀摄影作品分析：选取不同类型、不同风格的优秀摄影作品，分析其构图特点和表现手法。
3、实践操作：学生分组进行实际拍摄，教师进行现场指导和点评。
4、后期处理：学习使用常见的图片处理软件，对拍摄作品进行后期处理和优化。
四、教学方法1、理论授课：通过课堂讲解、案例分析、图片演示等方式，使学生全面了解摄影构图的基本原理和技巧。
2、实践操作：组织学生到户外或室内进行实际拍摄，指导他们运用所学知识进行构图和拍摄。
3、小组讨论：鼓励学生分组讨论，分享拍摄经验和感受，共同提高。
4、作品展示：定期举行学生作品展示，提高他们的自信心和表达能力。
五、考核方式1、平时作业：布置相关作业，包括拍摄计划、拍摄实践报告、后期处理报告等，根据完成情况和质量进行评分。
2、期中考试：选取典型题目进行现场拍摄考试，根据构图技巧和创意水平进行评分。
3、期末考试：综合考查学生的理论知识和实践操作能力，包括笔试和作品评比等环节。
《摄影》课程教学大纲一、课程概述《摄影》课程是培养学生掌握摄影基本理论和实践技能的一门综合性课程。
本课程旨在让学生了解摄影的基本概念、原理和技巧，学会如何观察、构图、曝光和后期处理，并能够运用摄影语言表现自己的想法和情感。
《影像技术与技能》教学大纲
Imaging Techniques and Skills
一、课程基本信息
课程编号：241133
适用专业：会展经济与管理
课程性质：专业选修
开课单位：经贸学院
学时：32
学分：2
考核方式：考查（平时成绩占总成绩的30%）
中文简介：通过对本门课程的学习,使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为数字媒体艺术创作提供有效的摄影和摄像基础。
教学过程中，通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使数字媒体艺术专业的学生了解摄影和摄像艺术的发展过程，了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性，并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。
二、教学目的与要求
本课程主要是学习摄影的基础理论、基本知识、基本技能。
总体要求学生掌握摄影的基础理论，能运用摄影技术、技巧进行摄影创作。
具体要求学生了解摄影发展史、摄影的功用与特点，掌握照相器材知识及其使用、感光材料基本知识与黑白暗房操作、影调控制及动态与动感控制方法、数码摄影技术，能够独立拍摄和制作技术过关的摄影作品，并能将所学理论和技能自觉应用于本专业的理论学习和实践。
三、教学方法与手段
教学方式：课堂讲授与课内外实践相结合。
四、教学内容及目标
1
2
五、推荐教材和教学参考资源
推荐教材：
胡晓阳著，《摄影技术与技巧》，上海：上海人民美术出版社，2009年。
参考资源：
1.沙占祥著，《摄影手册》，北京：中国摄影出版社，2004年。
2.钱元凯著，《现代照相机的原理与使用》，浙江：浙江摄影出版社，2006年。
3。
摄影教学大纲一、课程的性质和任务：摄影是信息技术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握摄影基础理论和实践技能。
掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，以及对照片的后期处理技能。
讲练结合，以技术为基础，着重与摄影艺术水平的提高。
二、课程的教学目的和要求：1、掌握传统单反相机和数码相机的使用方法，能够熟练的使用相机，并能对照片进行后期的处理。
2、掌握摄影基础理论和实践技能，以理论为指导，进行摄影创作。
3、掌握摄影艺术造型法则，提高摄影作品的技术水平。
三、课时分配：课内总学时72学时，4学分，其中理论课36学时，实验课36学时，分配如下：四、教学内容：第一章摄影艺术概论（共4学时）第一节摄影艺术美学（2学时）1、摄影是技术与艺术的结合。
2、摄影者的艺术修养和观察、表现力。
3、摄影艺术的美学特征及表现。
4、摄影者摄影意识的内涵及培养方法。
教学提示：1、了解摄影艺术的美学特征及表现形式。
2、熟悉摄影者观察、表现力及摄影意识的培养方法。
第二节摄影发展史（2学时）1、中国古代对摄影光学的贡献。
2、西方摄影基础的发展及传入。
3、早期世界流行的几种摄影法。
教学提示：1、了解摄影的发展历史及摄影法的演变。
第二章照相机（共6学时）第一节照相机的种类及构造（2学时）1、照相机的种类。
2、相机的主要构造。
教学提示：1、了解照相机的种类，学会根据实际需要合理的选择相机。
2、熟练掌握相机的各主要构造，熟悉其功能、原理。
第二节相机的主要装置（2学时）1、镜头的构造与性能。
2、光圈的作用与调节。
3、快门的种类、作用及快门速度的调节。
4、聚焦装置的作用、种类及调节。
5、取景装置的种类与使用差别。
6、滤镜的种类与特点。
教学提示：1、掌握相关概念，各主要装置的种类与性能。
2、熟练掌握各主要装置的作用及配合使用原理、调节方法。
第三节照相机的使用知识（2学时）1、装卸胶片的方法。
2、选择光圈、快门，检查曝光。
3、手持相机拍摄的方法。
4、取景、测距、拍摄。
5、相机使用时的注意事项。
教学提示：1、熟练掌握相机使用及拍摄的具体方法。
2、熟悉相机各部分的调节方法。
3、了解相机使用的注意事项。
第三章镜头（共2学时）1、镜头的种类及特点。
2、焦距与成像效果。
3、口径与大口径的优点。
4、镜头的像差。
教学提示：1、了解镜头的种类、特点及成像效果。
2、掌握焦距与口径的相关知识。
第四章胶卷（共2学时）1、彩色胶卷的种类、性能与选择。
2、黑白胶卷的种类、性能与选择。
3、胶卷的感光度、颗粒度与解像力。
4、胶卷的反差性与宽容度。
5、胶卷的灰雾度与保存性。
6、胶卷的性能的内在规律。
7、胶卷的使用常识。
教学提示：1、了解各类胶卷的性能，学会根据需要合理选择。
2、掌握胶卷的照相性能与内在规律。
3、熟悉胶卷使用的常识。
第五章摄影构图（共4学时）第一节摄影构图中的常用要素（2课时）1、构图中常用的要素：形状、线条、影调、色调。
2、形状的分类与变形的形式。
3、线条的形态与结构形式。
4、影调的表现方法及画面基调的处理。
5、构图中色彩的运用以及色彩基调的构成教学提示：1、了解构图常用的各种要素。
2、掌握各要素的形态分类及表现形式，学会在拍摄中合理的运用。
第二节摄影画面的构成形式（2课时）1、在摄影画面中合理的安排主体的位置，以形成兴趣中心。
2、前景的作用及运用。
3、区分主体与背景的方法。
4、构图的基本法则。
5、圆形构图、三角形构图、S型构图、框式构图等摄影画面的基本构图形式及特点。
6、摄影位置：距离、方位、角度的选择。
教学提示：1、掌握摄影画面中主体、前景、背景的安排方式。
2、熟悉各种构图的形式及特点。
3、学会根据拍摄需要合理的选择拍摄位置。
第六章彩色摄影基础理论（共4学时）第一节光、色与彩色摄影的原理（2学时）1、光与色的基础知识。
2、彩色摄影中的减色法原理。
3、彩色感光材料的成像结构。
4、彩色摄影中的曝光测定原则。
教学提示：1、理解光、色及减色法的基础知识。
2、掌握彩色摄影中曝光的测定原则。
第二节光源色温及感光特性（2学时）1、色温的含义及各种光源的色温。
2、彩色胶卷的色温平衡性。
3、色温的校正方法。
教学提示：1、掌握色温的含义及各种常见光源的色温差别。
2、了解彩色胶卷的色温平衡性及色温的校正方法。
第七章摄影技法（共4学时）第一节摄影中的造型方法（2学时）1、深远空间的表达的目的。
2、如何利用线条透视（形体透视）与影调透视（空气透视）表现空间的深度感。
3、表现被摄对象形体特征的目的。
4、形态特征表现内容的因素。
5、表现被摄对象质感的目的。
6、选择不同的射入角度、光比来表现各种不同质感的物体。
7、摄影用光的基本目的。
8、摄影用光的六大基本因素：光度、光位、光质、光型、光比、光色。
教学提示：1、学会运用不同的方法表现空间的深度感、被摄物体的形体特征和质感。
2、熟练掌握摄影用光的六个因素，学会运用光线表现不同的物体质感和画面内涵。
第二章摄影专题（2学时）1、翻拍所需的器材与用光。
2、翻拍的方法与常用技术。
3、翻拍的注意事项。
4、体育摄影中快门速度的选择与聚焦。
5、体育摄影的预见性与提前量的把握。
6、风光摄影中各类不同自然景物的拍摄方法。
7、人像摄影中的用光8、针对不同脸型的拍摄处理方法。
9、被摄人物的动作安排及性格的表现。
10、新闻摄影的要点及注意事项。
教学提示：1、与练习结合，针对不同的摄影种类进行练习，熟练掌握不同摄影种类的拍摄要点。
第八章数码摄影（共2学时）1、数码摄影的特点。
2、数码相机的性能及使用方法。
3、数码相机的菜单的调节与预设。
4、数码影像的输入与输出。
教学提示：1、了解数码摄影的特点与相机的性能。
2、熟练掌握数码相机的菜单调节方式、使用方法及输入与输出方法。
第九章数码影像处理（共8课时）第一节 Photoshop 7.0中文版基础知识（2学时）1、Photoshop的基本功能。
2、Photoshop的安装与删除。
3、Photoshop中图像类型、格式、分辨率、色彩理论的基本概念。
4、Photoshop的桌面环境及菜单、工具的作用。
5、Photoshop中文件的操作与辅助工具的使用。
教学提示：1、了解Photoshop的基本功能以及图像类型、格式、分辨率、色彩理论的基本概念。
2、掌握Photoshop的桌面环境及菜单、工具的作用和使用方法。
第二节图像的编辑（2学时）1、修改图像尺寸和分辨率，修改画布大小，对图像进行裁切。
2、旋转和自由变换整个及局部图像。
3、选区的划定与编辑。
4、图像色调的控制。
5、图像色彩、亮度的调整。
教学提示：1、熟练掌握如何对图像的大小位置进行调整。
2、熟练掌握调整数码照片色彩、亮度、对比度的方法。
第三节Photoshop中的图层、路径及通道（2学时）1、图层的功能简述，如何使用、建立和修改图层。
2、路径的功能和特点；如何建立、绘制、编辑、应用路径。
3、通道和蒙版的基本功能，建立、操作与编辑。
教学提示：1、熟悉图层、路径、通道的功能。
2、熟练掌握对图层、路径及通道的操作方法。
第四节数码照片修整实例（2学时）1、对于曝光过度的修改。
2、人像照片的艺术化处理方法。
3、调整照片的色温平衡。
4、对风景照片做艺术化处理。
5、照片中损失的暗部细节的再现。
6、对照片的色调进行调整仿制老照片效果。
7、对照片中的天空进行调整，仿制明信片效果。
8、仿制反转负充的效果。
9、对多张照片中的图像进行拼接处理。
10、对照片中的瑕疵进行修补。
教学提示：1、实例演示操作，再学会处理方法的同时回顾前面所学的Photoshop 的基本功能及操作。
五、大纲说明：1、本大纲根据教育技术学专业摄影基础课程设置的要求制定。
2、本大纲主要包括了传统摄影和数码摄影两个大的部分。
依照循序渐进的原则编排，由浅入深，专业系统的讲解的摄影的基础知识。
3、使用教材为：（1）复旦大学出版社颜志刚著《摄影技艺教程》。
（2）清华大学出版社应勤著《Photoshop7.0中文版入门与提高》。
