2017教育综合(1)

江西省2017年中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题解析第一部分客观题一、选择题1、中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是______A. 梁启超B. 魏源C. 曾国藩D. 谭嗣同2、“给我一个支点，我将撬动地球”是______名言。

A. 亚里士多德B. 毕达哥拉斯 B. 阿基米德 D. 牛顿3、被誉为“两弹无勋”的科学家是______A. 钱学森B. 钱三强 B. 钱伟长 D. 邓稼先4、中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和武士“七艺”属于最早的______A. 学科课程B. 综合课程C. 分科课程D. 特色课程5、西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论论著的是______A. 《大教学论》B. 《雄辩术原理》C. 《教育漫画》D. 《普通教育学》6、各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括______A. 教育者B. 学习者C. 教育政策D. 教育影响7、教育即生长、教育即生活、教育即经验改造，该观点属于______A. 教育的心理起源说B. 教育的劳动起源说C. 教育的生活起源说D. 教育的生物起源说8、学校产生的重要标志______A. 生产力的发展和奴隶制国家形成B. 体脑分工和专职教师的出现C. 文字的产生和应用D. 学校教育系统的形成9、“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有______特点。

A. 复杂性B. 创造性C. 示范性D. 长期性10、中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是______A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制11、2016年5月19日，中共中央国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到______我国将跻身创新型国家前列。

A. 2020年B. 2025年C. 2030年D. 2035年12、师生关系的内容不包括______A. 社会关系B. 教育关系C. 心理关系D. 工作利益13、“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的______方便表现。

2017年上半年全国教师资格考试《综合素质》中学真题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法( )。

A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。

同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是( )。

A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法( )。

A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有( )。

A.良好的教学研究能力B.良好的可从管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是( )。

A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是( )。

A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法( )。

2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析(小学)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求()A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学D.保证学生每天锻炼两小时2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校()A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。

这种做法侵害了学生的()A.著作权B.财产权C.教育权D.发展权4.下列对教育的认识，不正确的是()A.教育是一种有目的的，培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展的决定因素5.孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。

这句话反映的是个体身心发展动因的是()A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是()A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量7.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明()A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响8.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为()A.学科课程与经验课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程9.教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是()A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.奖励与惩罚法10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是()A.结构主义课程论B.社会本位课程论C.实用主义课程论D.人本主义课程论11.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是()A.演示法B.讲授法C.练习法D.陶冶法12.某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。

2017年上半年教师资格考试中学教育知识与能力真题【完整版】一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。

这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。

这说明学制的建立主要依据（）。

A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。

这种课程内容的组织形式是（）.A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。

这体现了哪一类型的课的结构（)A.单一课B.综合课C .练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。

它体现的主要教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。

用心服务，未来教师一、选择题（1-20题，0.5分，21-60题，每题1分，共50分）1、《幼儿园教师专业标准（试行）》指出：教师应“注重（）”，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯.A. 教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。

”A.自主性B.创造性C.合理性D.灵活性3、2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。

”这体现了幼儿园工作应以（）为首。

A.保护幼儿生命安全B.尊重幼儿C.热爱幼儿D.教育幼儿4、《3-6岁儿童学习发展与指南》指出：“幼儿发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（）特征。

”A. 发展性B.阶段性C.递进性D.自主性5、（）是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿园教师职业道德水平的重要指标。

A.关心幼儿B.信任幼儿C. 热爱幼儿D.尊重幼儿6、在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”时都停不稳，小朋友都笑话他。

李老师说道：‘虽然东东没挺稳，但他勇敢地进行了尝试。

’李老师的行为体现了（）。

A.为人师表B. 严慈相济C.正面激励D.爱岗敬业7、轩轩和涵涵喝水时打打闹闹，李老师上前大声说道：“你俩再闹，我就带电话让妈妈不要来接你们！”该教师的做法（）。

A.合理，避免发生安全事故B.合理，注重班级常规管理C.不合理，侵犯了幼儿言论自由D.不合理，不利于幼儿心理健康8、生活贫困、疾病流行、文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的（）因素。

A.营养B.生活制度C.生活环境D.地理和气候环境9、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。

A.三个月B.半年C.一年D.两年10、预防龋齿最重要的措施是（）。

2017安徽新任教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.根据《安徽省中小学办学行为规范(试行)》的规定，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学生不超过( )A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时【答案】A【解析】根据《安徽省中小学办学行为规范(试行)》的规定，走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。

2.根据《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，公共安全教育的形式在小学( )A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C.以游戏和模拟为主D.以游戏和辨析为主【答案】C【解析】根据《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主;初中以活动和体验为主;高中以体验和辨析为主。

3.“关爱小学生”属于《小学教师专业标准(试行)》内容“专业理念和师德”中的( )A.职业理解和认识B.对待小学生的行为态度C.教育教学的态度和行为D.个人修养与行为【答案】B【解析】略。

4.《基础教育课程改革纲要(试行)》关于综合实践活动课程，下列说法错误的是( )(易错)A.国家规定必须进修的课程B.只在小学阶段开放C.目标是提高学生利用所学知识解决实际问题能力D.包括研究性学习【答案】B【解析】根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。

增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。

了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。

批次专业：2017年秋季-教育(高起专)课程：教育综合1.? ( 单选题 ) 巴纳德代表的是( )(本题分)?A、? 决策理论学派??B、? 社会合作学派??C、? 社会系统学派??D、? 管理过程学派?标准答案：C2.? ( 单选题 ) 观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是( )。

(本题分)?A、? 测验法??B、? 观察法??C、? 实验法??D、? 调查法?标准答案：B3.? ( 单选题 ) ( )是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。

(本题分)?A、? 教学工具??B、? 教学环境??C、? 教学设施??D、? 教学媒体?标准答案：D4.? ( 单选题 ) 60年代初,( )发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。

(本题分)?A、? 布鲁纳??B、? 桑代克??C、? 皮亚杰??D、? 廖世承??E、? 程?5.? ( 单选题 ) 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。

( )思潮掀起一场教育改革运动。

(本题分)?A、? 人本主义??B、? 行为主义??C、? 认知心理学??D、? 信息论? 标准答案：A6.? ( 单选题 ) 心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。

(本题分)?A、? 1879??B、? 1897??C、? 1789??D、? 1798?标准答案：A 7.? ( 单选题 ) 调查法中技术性最强的方法是( )。

(本题分)?A、? 测验法??B、? 问卷法??C、? 观察法??D、? 谈话法?标准答案：A8.? ( 单选题 ) 心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是( )。

(本题分)?A、? 观察法??B、? 谈话法??C、? 实验法??D、? 问卷法?标准答案：A9.? ( 单选题 ) 世界上第一本以“教育心理学”着名的书是1977年( )出版的《教育心理学》(本题分)?A、? 乌中斯基??B、? 桑代尔??C、? 卡普切列夫??D、? 列昂节夫?10.? ( 单选题 ) 最经发展区理论的提出者是 ( )(本题分)?A、? 列昂节夫??B、? 赞可夫??C、? 维果斯基??D、? 鲁宾斯坦?标准答案：C11.? ( 单选题 ) 美国第一个特巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是 ( )(本题分)?A、? 巴甫洛夫??B、? 桑代尔??C、? 班杜拉??D、? 华生?标准答案：D12.? ( 单选题 ) 与学习的社会意义和个人前途相联的学习动机是 ( )(本题分)?A、? 近景的直接性动机??B、? 内部动机??C、? 远景的间接动机??D、? 外部动机?标准答案：C13.? ( 单选题 ) 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是( )(本题分)?A、? 描述??B、? 鉴测??C、? 解释??D、? 预测?标准答案：B14.? ( 单选题 ) 规章制度属于企业文化中的( )(本题分)?A、? 上层文化??B、? 中层文化??C、? 表层文化??D、? 深层文化?标准答案：B15.? ( 单选题 ) 对高层管理人员的技能要求与对中层管理人员的要求不同,按三种技能在其技能组成中的比重从大到小排列,对高层管理人员的技能要求应该为( )(本题分)?A、? 人际技能、概念技能、技术技能??B、? 技术技能、人际技能、概念技能??C、? 概念技能、人际技能、技术技能??D、? 概念技能、技术技能、人际技能? 标准答案：C16.? ( 单选题 ) 在特定专业领域内使用有关的程序、技术、知识、方法完成组织任务的能力称为( )(本题分)?A、? 人际关系技能??B、? 技术技能??C、? 形成概念的技能??D、? 以上均不是?标准答案：B17.? ( 单选题 ) 下列哪一项管理职能是为各个职能的进行提供保证,进行沟通联络,运用各种手段和方式并施加影响力,以统一员工意志,从而保证组织目标的实现的( )(本题分)?A、? 计划??B、? 组织??C、? 人员配备??D、? 领导?标准答案：D18.? ( 单选题 ) 美国管理学教授彼得·杜拉克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技术和能力,而不掌握管理理论。

2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题解析1. 1答案:A解析：本题考查教学方法的相关内容。

素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，新课程改革的具体目标包括改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。

题干中，韩老师在生物实验课上用背诵填空题的方法带领学生进行试验过程的学习，属于死记硬背的教学方式，教学理念有偏失。

A项正确。

B、C、D三项：题干中韩老师的行为不涉及教学态度不端、教学评价不当以及教育行为失范，均为干扰项。

与题干不符，排除。

2答案：D解析:本题考查“以人为本”的学生观。

素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体，是学习的主人。

教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。

实践活动法是让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。

题干中段老师带领学生进行综合实践活动，发掘课题研究，有利于尊重学生的学习需要、培养学生的探究意识、激发学生的学习兴趣。

题干中学生的研究方法没有问题，不存在纠正学生的研究方法问题。

因此，D项表述错误，为正确选项。

A、B、C三项：均为干扰项。

与题干不符，排除。

3答案：B解析：本题考查“以人为本”的学生观。

“以人为本”的学生观认为：学生具有巨大的发展潜能，每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而对教育好每一个学生应充满信心。

我们不能因为学生的小错误，将学生的潜能完全否定，要看到学生未来的发展潜力，要帮助学生更好地发展。

教学用语中对学生给予正向的鼓励，有利于促进学生学习。

B项中教师给予学生的是否定的评价，不利于促进学生学习。

因此，B项表述错误，为正确选项。

A、C、D三项：均为正向鼓励，有利于促进学生学习。

与题干不符，排除。

4答案：D解析：本题考查新课程背景下的学生观。

新课程背景下的学生观认为学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人，倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。

2017年教化综合知识考点整理教化学原理第一章：教化及教化学概述一, 教化的起源（一）神话起源论：这是关于教化起源最古老的观点。

（二）生物起源论：教化学史上第一个正式提出的有关教化起源的学说，代表人物是法国社会学交, 哲学家利托尔诺, 英国教化学家沛西·能。

（三）心理起源论：教化产生于儿童对成人无意识的仿照，代表人物是美国教化家孟禄。

（四）劳动起源论：人类教化起源于劳动或劳动过程中所产生的须要，恩格斯在《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》中提到“劳动在肯定意义上创建了人类本身”。

二, 教化的发展（一）原始社会教化特征：1, 教化水平低；2, 没有阶级性；3, 教化及原始宗教或仪式有着亲密联系。

（二）古代社会及教化：1, 我国奴隶社会学校（庠-序-校），教化内容为“六艺”（礼乐射御书数）。

2, 欧洲奴隶社会教化体系：斯巴达教化（培育军人, 武士）和雅典教化（培育多方面发展的人）。

3, 欧洲封建社会教化体系：教会教化（培育教士和僧侣，教化内容是“七艺”，包括“三科”，文法, 修辞, 辩证法，“四学”，算数, 几何, 天文, 音乐）和骑士教化（培育封建骑士，教化内容是骑马, 游泳, 击剑, 打猎, 投枪, 下棋, 吟诗）。

（三）20世纪后的教化特点：1, 终身化；2, 全民化；3, 多元化；4, 民主化；5, 教化手段和技术现代化。

三, 教化的属性（一）教化的本质属性：育人。

教化过程的基本冲突：教化者和受教化者之间的冲突。

教化的社会属性：1, 永恒性；2, 相对独立性；3, 历史时代性。

（二）老师劳动的特点：1, 困难性；2, 创建性；3, 示范性；4, 长期性。

（三）教化学的发展：1, 萌芽时期：世界上最早的教化专著：《学记》。

世界上第一本探讨教学方法的书：《雄辩术原理》（古罗马昆体良）。

2, 独立形态时期：独立形态教化学诞生标记：1632年夸美纽斯《大教学论》的出版。

第一部具有学科形态的教化学著作：赫尔巴特《一般教化学》，“教化科学之父”。

2017年全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(科目：333教育综合)一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分(四)试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分三、考查范围教育学原理一、考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。

2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

二、考查内容一、教育学概述(一)教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。

(二)教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。

二、教育的概念(一)教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。

有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。

(二)教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。

(三)教育的历史发展古代教育的特点；现代教育的特点。

(四)教育概念的界定广义教育；狭义教育。

三、教育与人的发展(一)人的发展概述人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。

(二)影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。