七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物练习 (新版)新人教版

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第四节单细胞生物教学目标1、运用显微镜观察草履虫的装片。

2、识别单细胞生物草履虫的细胞结构。

3、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。

4、认同细胞是生物体的基本结构和功能单位.5、实验过程中，养成实事求是和形成严谨认真的科学态度。

6、培养学生热爱生物学的情感，增强保护环境的意识.教学重点1.掌握单细胞生物结构的特点2。

掌握单细胞生物生命活动的特点［教学难点举例说出单细胞生物能对外界的刺激做出反应教材分析及教法设想本节选自人教版七年级上册第二单元第二章第四节。

以实验观察一个细胞的生物体生命活动为主线，以细胞的结构、生活以及是构成多细胞生物体的基本单位等知识为基础，通过合作学习、实验验证等多种方式让学生理解。

本课教学内容针对的是七年级的学生，由于年纪小,大脑兴奋中心容易疲劳,注意力集中时间较短，需要教师在教学活动中针对不同的教学内容不断变换教学方式给予刺激和加强。

学生对单细胞生物有一定的感性认识，但是学生对单细胞生物如何生活，以及其具体结构还缺乏系统的认识。

所以在设计教学过程中抓住学生的这些特点，设计学生活动,满足学生作为学习者的需要：探究的需要;获得新的体验的需要；获得认可与欣赏的需要。

展示交流质疑深化能吃掉4.3万个细菌，因而对污水有一定的净化作用.形态结构：体长大约不到一粒芝麻的1/10,只能用显微镜观察到。

《单细胞生物》练习一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列生物不属于单细胞生物的是（）A．大肠杆菌B．酵母菌C．萤火虫D．痢疾内变形虫【解析】选C。

所有的细菌都是单细胞生物，大肠杆菌属于细菌，所以是单细胞生物。

酵母菌是单细胞真菌。

变形虫的身体只有一个细胞构成。

萤火虫属于昆虫，是多细胞生物。

故C选项符合题意。

2.下列关于单细胞生物的叙述错误的是（）A．单细胞生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中B．单细胞生物都必须从周围环境摄取现成的有机物维持生活C．单细胞生物整个身体只有一个细胞构成D．单细胞生物能独立完成营养、呼吸、运动、排泄等生命活力【解析】选B。

单细胞生物整个身体只有一个细胞构成，却能独立完成各种生命活动，故C、D选项正确。

单细胞生物虽然个体微小，但在水域或湿润的环境中分布广泛，所以A 选项正确。

单细胞生物的共同特征是生物体只有一个细胞构成，但细胞结构不一定相同，如变形虫、草履虫等身体内没有叶绿体，需要现成的有机物作为食物，而衣藻、眼虫等单细胞生物体内含有叶绿体，能自己进行光合作用，不需要从环境中摄取现成的有机物。

故B选项错误，符合题意。

3.草履虫的呼吸结构是（）A．纤毛B．伸缩泡C．表膜D．食物泡【解析】选C。

草履虫是单细胞生物，没有专门的呼吸结构，通过表膜完成气体交换，因此表膜是它的呼吸结构。

C选项正确4.关于草履虫下列叙述正确的是（）A．草履虫以细胞分裂的方式进行繁殖B．草履虫只有一个细胞构成，需要个体之间相互协作完成生命活动。

C．纤毛是草履虫的运动器官D．草履虫的细胞结构复杂是通过细胞分化产生的【解析】选A。

草履虫因为能独立完成各项生命活动才可以称为单细胞生物，故B选项错误。

草履虫是单细胞生物，纤毛只是细胞结构的一部分，故不可以称为器官，C选项错误。

草履虫整个身体只有一个细胞，没有细胞的分化，故D选项错误。

单细胞草履虫一般情况下进行分裂生殖，故A选项符合题意。

2.2.4 单细胞生物一课一练·提素能一、选择题1.(2014·漳州学业考)下列属于单细胞生物的是( )A.草履虫B.紫菜C.鼠妇D.流感病毒【解析】选A。

本题考查单细胞生物的种类。

草履虫是单细胞动物,紫菜和鼠妇都是多细胞生物,流感病毒没有细胞结构。

2.每种生物都有独特的生存本领,草履虫、酵母菌、衣藻等小的单细胞生物也能进行独立生活。

单细胞生物的特点是( )A.必须生活在水中B.都是分解者C.都能进行呼吸作用D.都吸收现成有机物作为营养【解析】选C。

本题考查单细胞生物的特点。

单细胞生物一般生活在水中,有些也生活在陆地或寄生在其他生物体上。

有些单细胞生物如衣藻、眼虫等体内有叶绿体,能自己制造有机物,因此这部分单细胞生物是生产者。

呼吸作用是生物的基本特征,所有生物包括单细胞生物在内,都能进行呼吸作用。

【拓展归纳】单细胞生物的两种考查角度(1)考查对单细胞生物的判断:主要根据图示或生物的特征来判断。

(2)考查单细胞生物的特点:主要分析单细胞生物具有的相同特征和不同特征。

3.与植物细胞相比,草履虫缺少的结构是( )①细胞膜②细胞壁③叶绿体④细胞质⑤细胞核⑥液泡A.①③⑤B.③④⑤C.②③⑥D.①④⑤【解析】选C。

本题考查动物细胞和植物细胞的区别。

草履虫属于单细胞动物,动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。

4.下列关于草履虫的叙述中,不正确的是( )A.具有细胞膜、细胞质和细胞核B.能通过生殖器官进行繁殖C.能够趋利避害、适应环境D.对污水有一定的净化作用【解题指南】单细胞生物身体只有一个细胞,无组织、器官的分化。

【解析】选B。

本题考查对草履虫的理解。

A项草履虫是单细胞动物,有动物细胞的基本结构;B项草履虫全部生命活动在一个细胞内完成,不能形成组织、器官等层次,靠分裂生殖;C项草履虫是一种动物,能躲避有害刺激,趋向有利刺激,这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应,叫生物的应激性;D项草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和微小的浮游植物为食,据统计,一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,所以,一只草履虫每天大约能吞食43 000个细菌,它对污水有一定的净化作用。

2.2.4 单细胞生物课程标准 课标解读1．说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

2．举例说出单细胞生物与人类的关系。

3. 使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。

1. 通过学习草履虫的形态和功能，初步建立结构与功能相适应的生命观念。

2. 通过显微镜的观察实验、探究草履虫的应激性等实验培养学生的科学探究能力。

3. 知道单细胞生物与人类的关系，建立保护与热爱环境的社会责任感。

知识点01 单细胞生物的结构和生活1. 单细胞生物:(1)概念:身体只由一个细胞构成的生物。

(2)举例:眼虫、大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻等。

(3)生活环境:大多数生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。

2. 观察草履虫: 知识清单目标导航3.草履虫的结构和生活:(1)结构：(2)生活。

①纤毛:草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。

②表膜:进行氧的摄入和二氧化碳的排出。

③口沟:食物进入体内的结构。

食物主要有细菌和微小的浮游植物等。

④食物泡:随着细胞质的流动,其中的食物逐渐被消化。

⑤收集管和伸缩泡:收集并排出体内多余的水分和废物。

⑥胞肛:排出不能消化的食物残渣。

4.草履虫的生殖:草履虫通过分裂产生新的个体。

知识点02 单细胞生物与人类的关系显微镜表层 棉花纤维 放大镜 低倍镜 收集管伸缩泡口沟食物泡胞肛污水净化考点突破考点01 实验：观察草履虫【典例1】下列关于草履虫的观察实验，分析不正确的是（）A. 草履虫由一个细胞构成，能够完成各项生命活动，如运动、摄食等B. 加入盐粒，它会逃离，说明草履虫能对刺激作出反应，趋利避害C. 在制作装片时放少量棉花纤维，目的是限制草履虫运动，便于观察D. 为了看清其体表上的纤毛，往往选用显微镜的大光圈，使光线减弱答案 D解析 A.草履虫属于单细胞生物，虽然只由一个细胞构成，但能够完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确；B.草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。

第四节单细胞生物【学习目标】1、说明单细胞生物是依靠一个细胞来完成生命活动的。

2、说出草履虫的形态结构和每部分的功能。

3、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。

一、课前预习1.单细胞生物的结构和生活（1）生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为。

大多数单细胞生物生活在或环境中，有些寄生在其他生物体上。

（2）观察草履虫①从草履虫培养液的吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和观察草履虫。

②盖上盖玻片，在下观察草履虫的形态和运动。

如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝，再盖上盖玻片。

然后寻找一只运动的草履虫进行观察。

（3）草履虫依靠的摆动在水中旋转前进，食物从进入细胞内，在内进行消化，不能消化的食物残渣，从排出。

通过和把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。

（4）草履虫通过呼吸。

2.单细胞生物与人类的关系（1）益处：是鱼类的，草履虫还对有一定的作用。

（2）害处：疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成，危害渔业。

二、合作探究1.同学们到学校周边农田调查生物种类时，见到的池水是怎么样？与自来水相比，请同学们观看是否有不同，为什么？2.眼虫也是单细胞生物，如果把草履虫和绿眼虫都放入蒸馏水中生活一段时间,将会出现什么现象？三、达标测试1.草履虫进行运动的结构是（）A.纤毛B.伸缩泡C.表膜D.收集管2.将含有草履虫的池塘置于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的表层，原因是草履虫需要（）A.阳光B.二氧化碳C.氧气D.养料3.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（）A.含有叶绿体B.食物中含绿色藻类C.含有叶绿素D.光折射的结果4.草履虫在生态系统中属于（）A、生产者 B.消费者 C.分解者 D.既是分解者又是消费者5.下列哪一单细胞生物没有运动能力？（）A.酵母菌B.草履虫C.衣藻D.变形虫6.显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（）A.限制草履虫运动B.增加营养C.便于计数D.增加温度7.小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（）A.细胞核B.液泡C.食物泡D.伸缩泡8.草履虫的表膜不具有的功能是( )A.保护B.呼吸C.排泄D.消化。

初中生物人教版七年级上册2.2.4单细胞生物同步训练一、观察草履虫1.在显微镜下观察草履虫时，你不能观察到的是（）A. 外形略像倒置的草鞋B. 身体只由一个细胞构成C. 能避开棉花纤维的阻挡D. 通过表膜吸入氧气，呼出二氧化碳2.当草履虫遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，这说明草履虫具有()A. 应激性B. 适应性C. 遗传性D. 变异性3.在显微镜下观察草履虫，应在载玻片的水滴中加入棉花纤维、这是为了（）A. 供草履虫附着B. 为草履虫提供食物C. 限制草履虫的运动D. 有利于草履虫的呼吸4.观察草履虫实验，用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是（）A. 培养液的下层B. 培养液的中层C. 培养液的表层D. 培养液的任意部分5.使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（）A. 为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维B. 为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋C. 若发现视野中草履虫往如图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动D. 为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使光线变暗6.将等量清水和稻草浸出液分别放入试管中，再分别放入数目相等的草履虫，几天后会看到浸出液中草履虫数量大增，而清水中的草履虫没有增加．这个实验说明（）A. 稻草浸出液含有草履虫生活所需要的营养物质B. 稻草浸出液含有草履虫生活所需要的无机盐C. 草履虫在稻草浸出液中的新陈代谢活动比在清水中的快D. 清水中的草履虫未进行细胞分裂二、单细胞生物7.下列哪一种生物不是由一个细胞构成的（）A. 眼虫B. 海带C. 草履虫D. 变形虫8.下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述,错误的是( )A. 单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系B. 多数单细胞生物是鱼类的天然饵料C. 草履虫对污水的净化有一定的作用D. 所有的单细胞生物对人类都是有利的9.在环境适宜时，草履虫繁殖的方式是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分化D. 出芽生殖10.草履虫的运动特点是( ）A. 水底爬行B. 在水中旋转前进C. 靠细胞质的流动产生运动D. 靠身体收缩产生运动11.有关草履虫、衣藻的叙述，正确的是（）A. 都是单细胞生物B. 都不能独立完成生命活动C. 具有相同的遗传信息D. 都对人类有害无利12.如图中的圆圈表示生物具有的形态、结构和生理特征，重合部分表示它们的共同特点，下列描述正确的是（）A. A表示叶绿体B. B表示分解者C. C表示身体只有一个细胞构成D. D表示光合作用13.下列关于草履虫的说法中，错误的一项是（）A. 草履虫能对外界环境的变化做出适当的反应B. 草履虫对污水具有一定的净化作用C. 草履虫体内有叶绿体，能够自己制造有机物D. 草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的水中14.研究发现，淡水变形虫有伸缩泡（如图），而海水变形虫一般无伸缩泡，如果把海水变形虫放回淡水中，它们又能重新形成伸缩泡，若使用药物抑制伸缩泡的形成，则海水变形虫会在淡水中膨胀至破裂死亡。

第四节单细胞生物（一、单细胞生物的构造和生活（1．单细胞生物的身体唯有______细胞，大多半生活在________________中，如酵母菌、（草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。

（2．观察草履虫：从草履虫培育液的______吸一滴培育液，放在载玻片上，用______和（________观察草履虫。

盖上盖玻片，在________下观察草履虫的______和运动。

假如草履（虫运动过快，不便观察，能够先在载玻片的培育液的液滴上放______________，再盖上盖玻（片。

此后找寻一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。

（3．草履虫的构造：纤毛、表膜、口沟、食品泡、胞肛、采集管、伸缩泡、细胞质、________。

（4．把草履虫体内剩余的水分和废料采集起来，排到体外的构造是________和________。

（5．细菌和渺小的浮游植物等食品由______进入草履虫体内，在__________内被逐渐消（化汲取，食品残渣由______排到体外。

（6．草履虫靠________摄取氧气，排出二氧化碳。

（二、单细胞生物与人类的关系（1．有利（1〕很多单细胞生物是______的天然饵料。

（2〕草履虫可吞食细菌，对______净化有必定作用。

（2．有害（1〕某些单细胞生物能______人体，伤害身体健康。

（2〕海水中的某些单细胞生物大批生殖时可产生______，伤害渔业。

答案：一、1.一个水域或润湿的状况2．表层肉眼放大镜低几丝棉花纤维倍镜形态3．细胞核4．采集管5．口沟伸缩泡食品泡胞肛6．表膜二、1.〔1〕鱼类〔2〕污水2．〔1〕侵入〔2〕赤潮草履虫的构造及其作用构造功能表膜〔相当于细胞膜〕纤毛口沟摄取氧，排出二氧化碳靠纤毛的摇动使草履虫在水中旋转进步食品进入体内的通道食品泡采集管、伸缩泡跟着细胞质的流动，此中的食品逐渐被消化把体内剩余的水分和废料采集起来，排到体外，起到调节水分、无机盐均衡的作用胞肛不可以消化的食品残渣排到体外的通道细胞核小核控制生物的遗传，大核与生物的营养相关【例题】在显微镜下观察草履虫时，能够观察到〔〕A．细胞质静止不动B．正在以出芽生殖模式进行繁殖C．多个大小不一样的食品泡D．正在经过表膜汲取氧气，排出二氧化碳答案：C1．以下生物不是由一个细胞产生的是〔〕A．草履虫B．衣藻C．变形虫D．海蜇2．不属于单细胞生物的是〔〕A．变形虫和草履虫B．酵母菌和细菌C．鼠妇和蝗虫D．衣藻和眼虫3．在显微镜下观察草履虫时，为使草履虫运动得慢些，可采纳的措施是〔〕A．把载玻片上的液滴吸干B．紧压盖玻片C．在液滴中加几丝棉花纤维D．在液滴中加几滴清水4．观察草履虫的形状和运动用的是〔〕A．低倍显微镜B．高倍显微镜C．肉眼D．放大镜5．用显微镜观察草履虫时，看到虫体内的食品泡状况是〔〕A．大小相当，数目两个B．大小相当，数目多个C．大小不等，数目两个D．大小不等，数目多个6．一个草履虫每日大体能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种构造相关，该结构是〔〕A．表膜B．食品泡C．伸缩泡D．采集管7．以下对于单细胞生物与人类的关系的表达，过错的选项是〔〕A．单细胞生物固然个体渺小，但是与人类的生活有着亲近的关系B．多半单细胞生物是鱼类的天然饵料C．草履虫对污水的净化有必定的作用D．全部的单细胞生物对人类都是有利的8．生物种类多种多样，不但有多细胞的，也有单细胞的。

单细胞生物根底达标卷1.用显微镜观察草履虫时,看到虫体内的食物泡情况是( )A.大小相等,数量两个B.大小相等,数量多个C.大小不等,数量两个D.大小不等,数量多个2.一只草履虫每天大约能够吞食43 000个细菌,这与它体内的某种结构有关,该结构是( )A.表膜B.食物泡C.伸缩泡D.收集管3.在观察草履虫的实验中,以下表达不正确的选项是( )A.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,放在载玻片上观察B.用放大镜观察草履虫是一个个小白点C.为了限制草履虫的运动速度,在培养液的液滴上放几丝棉花纤维D.在显微镜下观察到草履虫的体形呈椭圆形4.草履虫进行生命活动的能量来自( )A.线粒体B.叶绿体C.食物泡D.线粒体和叶绿体5.以下关于单细胞生物与人类的关系的表达,错误的选项是( )A.单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系B.多数单细胞生物是鱼类的天然饵料C.草履虫对污水的净化有一定的作用D.所有的单细胞生物对人类都是有利的6.以下不属于单细胞生物的是( )A.衣藻B.酵母菌C.草履虫D.狗7.根据观察草履虫应激性的实验,答复以下问题。

(1)在载玻片的一端滴一滴清水,另一端滴一滴草履虫的培养液,并把清水和草履虫培养液连通起来,用放大镜观察草履虫最终聚集在。

(2)如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐,用放大镜观察,草履虫最终都聚集在。

(3)上述实验说明动物的应激性使它趋向刺激,逃避刺激。

能力提升卷1.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色,这是因为( )A.草履虫含有叶绿体B.草履虫的食物泡中含有绿色藻类C.草履虫含有叶绿素D.光的折射2.草履虫是单细胞生物,但同样有呼吸、取食等生命活动。

实验时用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫,最好的部位是( )A.培养液的表层B.培养液的中层C.培养液的底层D.培养液的任一部位3.以下实例不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的是( )A.变形虫通过细胞分裂形成新个体B.衣藻利用鞭毛实现自由运动C.蓝藻大量繁殖形成水华D.草履虫通过表膜与外界进行气体交换4.以下有关草履虫、眼虫和酵母菌的表达,正确的选项是( )A.细胞中都有细胞壁B.都能独立完成生殖C.它们都是原核生物D.细胞中都有叶绿体5.制作草履虫临时装片时,可以取等量的草履虫培养液和新鲜的蛋清混合,参加蛋清的作用是( )A.为草履虫提供食物B.杀死其他生物,便于观察C.使草履虫运动缓慢,便于观察D.使草履虫游动加快,便于观察6.我们常见的生物都是由许多细胞构成的,生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物。