2006年度第一学期大班年级组工作总结

第一学期大班年级组工作总结范文第一学期大班年级组工作总结范文「篇一」大班第一学期班务工作总结范文时间如梭，开学的情景仿佛还在眼前，一转眼一个学期又临近尾声了，在感叹时间飞逝的同时，我们回顾这忙碌的一学期，现对班级工作总结如下：一、建立良好的常规良好的常规是开展各项教育教学活动的重要保证。

因为这一学期我们来了22个插班生，由原来的16个孩子一下子增至36个，一开学，我们班级的两位老师和保育员进行了商讨，制定了一致的常规要求，明确了什么时候该做什么，该怎样做。

由于我们一致的要求，班级的常规比较好，我们提倡“轻声说话，轻声做事”，孩子们不在教室乱跑，不大呼小叫，盥洗也不推不挤，井然有序。

我们也注意孩子的倾听习惯，一直强调学会听别人，然后再发表自己的意见，这样才是尊重，也可以更好地表达自己。

在这样的要求下，我们班孩子上课的倾听习惯比较好，随便插嘴的现象也明显减少了。

一个学期下来，来自各个地方的孩子已经适应了班级的生活，并形成了良好的班风。

二、抓住薄弱的能力对于大班的孩子来说，自理能力已经不是老师的指导重点，但也因人而异，我们发现这些新的插班生在自我服务方面还是存在着很多不足：衣服正反面不会识别；裤子前后不分；鞋子左右脚分不清；领子不会翻；鞋带不会系对于孩子这些“不会”，我们采用了集体教的方式，让大部分的孩子掌握这些技能，又在平时活动中对个别能力特别弱的孩子进行个别指导，现在我们的孩子在这方面已经达到大班幼儿的水平了。

动作发展是我们班孩子开学初的弱项，大班孩子需要进行跳绳的测试，我们的孩子都不会，但我们本着“笨鸟先飞”、“勤能补拙”的念头，和孩子们一起在和绳子玩游戏中，激发孩子的学习兴趣。

通过几个月的练习，大多数的孩子基本上学会了这一个技能，在运动会中，我们还取得了一个一等奖，一个二等奖，两个三等奖的好成绩。

语言表达能力也是我们孩子比较薄弱的能力，孩子们不能围绕一个主题讲述，经常讲着讲着就离题了。

针对这个弱项，我们每天利用晨间谈话、餐前谈话等时间，让孩子们围绕一个感兴趣的话题进行谈话活动，老师进行一一指导；我们在成长册里也增加了看图讲述、续编故事等方面的内容。

幼儿园的大班年级组的工作总结一、工作内容及组织大班年级组是幼儿园教育教学的重要组成部分，负责5-6岁幼儿的教育。

在过去的一年里，大班年级组积极有效地完成了各项工作任务。

本工作总结将从以下几个方面进行总结和反思。

二、教学工作1. 教学目标明确，安排合理在过去的一年里，我们积极组织教师进行教学计划的编制和安排，确保每个学期的教学目标明确，并且合理分配时间和资源。

我们注重培养幼儿的综合素质，重点关注幼儿的语言、认知、社交、情感和动手能力的培养。

2. 教学方法灵活，多样化我们注重采用多种教学方法，灵活运用游戏、探索、示范等方式进行教学，提高幼儿的学习兴趣和主动性。

我们还注重通过观察、讨论和交流等方式来了解和促进幼儿的学习和成长。

3. 课程内容生动，寓教于乐我们注重设计生动有趣的课程内容，通过音乐、艺术、手工等活动，使幼儿在学习中获得快乐和成就感。

我们还注重培养幼儿的良好的行为习惯和生活习惯，并通过常规活动和游戏等方式来进行培养。

三、常规活动1. 晨间活动我们每天都组织晨间活动，旨在培养幼儿的协作精神和自理能力，同时还注重培养幼儿的良好的行为习惯和生活习惯。

我们通过歌曲、游戏、互动等方式来丰富晨间活动的内容，使幼儿在愉快的氛围中度过每一天。

2. 游戏时间我们注重为幼儿提供丰富多样的游戏时间，通过游戏，培养幼儿的社交能力、合作精神和创造力。

我们鼓励幼儿积极参与游戏，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。

3. 应急演练针对校园安全问题，我们定期组织应急演练，培养幼儿在紧急情况下的应变能力和自我保护意识。

我们通过讲解、示范和模拟等方式来进行应急演练，使幼儿能够正确应对突发情况，并保护自己和他人的安全。

四、家长沟通1. 家长会我们定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习和成长情况，同时也向家长传递幼儿园的教育理念和相关政策。

家长会不仅是双方沟通的平台，也是家长互相交流和交流的机会，促进了学校与家庭的紧密联系。

2. 亲子活动为了促进家校合作，我们积极组织亲子活动，鼓励家长参与幼儿园的教育和教学活动。

大班年级组工作总结（优秀范文六篇）本站小编为你整理了多篇相关的《大班年级组工作总结(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《大班年级组工作总结(优秀范文六篇)》。

第一篇：幼儿园大班年级组工作总结一、情况分析我们海洋班现在有20名小朋友，其中男生9名，女生13名。

经过半年的具体生活，有总结的发展孩子的潜能，每个孩子都在自己的基础下有很大的进步，特别是每月重点关注的孩子。

本学期我们有四位新小朋友，在几天的具体锻炼生活后，都能很快的融入集体中。

针对我们是毕业班的孩子，我们在课程教学和生活实践中锻炼孩子培养孩子，做好小衔接的工作。

二、主题活动通过4个大主题及幼儿感兴趣的延伸活动，制定出操作性强、有启迪意义的活动，充分的准备、合理的组织，让幼儿在玩中学，学中受教育的方式进行活动；并根据主题展开每月一次的户外教学活动。

三、双语和蒙氏特色教学我们配合好外教，进一步的提高孩子的英语能力（听、说、读、写），特别是听和说，在各种活动中给每一位孩子独立锻炼的机会，作为毕业生，有成果向家长、学校汇报；我们的课程中增加了蒙氏的特色活动，孩子在各个区域中自由工作，教师通过观察记录，个别指导，使孩子真正受益发展。

四、区域活动本学期我们在设置区域中（1）注重创设：适合主题适合、有变化的区角。

（2）注重在活动中的观察和教育。

区域将成为我们主题活动的延伸和展示区。

五、家园互动我们在学期也将一如既往的做好家园的联系工作：通过每日联系单（日常教学和生活）、电访活动、家访活动，特别是每月大型的亲子活动，使我们能象朋友一样的交流，共同指导课程，配合主题、英语等教学及日常行为能力教育工作，关注孩子的成长。

六、幼儿日常生活管理（1）进一步培养孩子的独立性、自主性，学会合理安排自己的时间。

（2）努力按一日活动的要求进行规范操作。

七、衔接小学（1）参观小学活动；（2）讲述小学生的日常行为规范；（3）学习争做合格小学生活动；（4）家园配合：小学生的准备（物质和精神）。

大班上学期年级组工作总结(6篇)伴着漫天飘舞的雪花，新的一年如约而至。

回首往昔，对于我们每个人来说都难以忘记，它赐予我们盼望和收获，更重要的，是赐予了我们成长的经受！本学期，我们大班年级连续贯彻《纲要》的精神，立足“以幼儿进展为本”的教育理念之上，并结合我们大班年级组自身的特点，不断推动新课程的实施，也通过一系列的活动不断促进组内教师的专业进展。

现就将这一学期的年级组工作总结如下：一、“二期课改”新课程的大背景下，完善园本课程和新课程的有效整合。

本学期，我们大班组连续组织教师仔细学期“二期课改”的内容，并将新的理念不断的进展消化，用理论进展武装，不断的指导实践。

二期课改的大背景下，我们连续不断的推广着新课程，连续以主题的形式呈现我们在日常活动中对大班孩子的日常活动组织。

推广新课程的过程中，我们又整合了园本课程的内容，在实践去年大班组主题活动方案的过程中，进展再次的反思、挖掘、实践、梳理；比方我们在实施“我会做嬉戏”这个主题的时候，我们发觉大班的孩子对于教师这一角色也都是比拟的喜爱仿照的，所以，我们将幼儿园这个嬉戏也列入了主题的内容里面，适当的对原来的主题内容进展了适时的调整。

我们也定期组织沟通在实践过程的胜利案例与疑难问题，以此不断完善园本课程和新课程的有效整合。

二、教研气氛的突现，形成教研特色。

教研组是我们日常探讨教育教学问题，并讨论主要策略的主阵地，为了更好的发挥主阵地的作用，为了使每一位组员成为教研活动的核心，本学期，我们将周次分为大周小周，大周由组长主持教研活动，小周呢则由我们的组员组织活动，依据期初制订的.教研活动的规划，我们组内的每一位教师都成为了教研活动的仆人，我们主要组织沟通在实践过程中的胜利案例和疑难问题，在此过程中，我们提高每一位组员的积极性信，并建立自信，以此提高教研质量。

本学期，我们年级组最值得一提的工作就是专题讨论了，在年级组确立了大的专题的根底上，组内的每一位成员都选择了其中的一个小点，自己确立的属于自己的小专题。

大班年级组的工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!大班年级组的工作总结大班年级组的工作总结（精选20篇）大班年级组的工作总结篇1一学期来，通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的能力有了明显的提高，这些成绩的取得来自与我们老师自身的努力，来自与团队的力量，来自与丰富的活动。

幼儿园的大班年级组教学工作总结（通用5篇）幼儿园的大班年级组教学工作总结（通用5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。

你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编收集整理的幼儿园的大班年级组教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园的大班年级组教学工作总结1在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。

现总结如下：一、教师的观念通过认真学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。

因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。

不断提高和发展自己。

在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。

二、在教学工作上我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。

本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

幼儿园的大班年级组的工作总结（7篇）幼儿园的大班班级组的工作总结1本学期，我们以《纲要》、《幼儿园工作打算》、《大班班级组工作打算》为指导，切实开展各项工作，使每项工作都有条不紊地绽开，并收到了成效。

一、幼儿的常规基本到位我们从幼儿入园的第一天起，就重视幼儿的常规教育。

从生活常规动身，到行为、学习、礼仪等常规，老师都有始有终，常抓不懈，都收到良好的效果。

我们大班幼儿都喜爱上幼儿园，适应了幼儿园的集体生活，能主动和老师同伴打招呼，还养成了简洁的规章意识和基本的生活自理力量等。

二、对幼儿的照看全面、细致幼儿园教育强调保教并重，而我们幼儿园人手比较紧，每班都是一保一教，我们大班的六位老师对幼儿都能做到关怀、耐烦、细心，对幼儿进行无微不至地照看。

保育老师每天总是早早来到幼儿园，能洁净利落地做好每件事，为幼儿入园做好各项预备。

有时孩子大小便在身上，准时换洗，从无怨言。

班主任老师每天微笑着对待每位幼儿，特别热忱地拥抱孩子，用行动拉近师幼关系，增进与幼儿的感情，主动组织幼儿活动，争取机会和幼儿多沟通，在实践中提高自己。

每一位老师仔细做好自己的本职工作，主动开展好班级的各项工作。

三、丰富多彩的活动，促进幼儿全面进展这个学期，我们教学工作扎实绽开。

三个班级主动创设环境，仔细实施课程打算，努力使每个主题活动保质保量完成。

开展区域活动和爱好活动，重视提高幼儿的动手操作力量和表现力。

社区活动也初步绽开，我们在九月份组织幼儿观看了学校生升国旗仪式，对幼儿进行初步的爱国主义教育。

十月份，我们大班班级组还组织了家长委员会座谈会和红梅公园郊游活动。

十一月份，我们组织幼儿到翠竹公园秋游，让幼儿在大自然的怀抱中畅游，陶冶了幼儿的性情。

十二月份，为庆祝圣诞新年，我们组织幼儿进行了家园趣味嬉戏竞赛活动，让幼儿感受节日的气氛，培育幼儿的社会性。

一月份，开展了班级组区域活动和教学活动评优，家长半日活动观摩和特色教学汇报演出。

都取得了较好的效果。

最新幼儿园年级组工作总结大班(14篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，因此，让我们写一份总结吧。

相信许多人会觉得总结很难写？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

幼儿园年级组工作总结大班篇一现将主要工作做一下回忆总结：开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、老师忙。

如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。

我们小班年级组的老师经常在一起交流自己的已有经历，放弃了休息时间，和孩子们在一起，试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既注重孩子身体安康，更关注孩子的心理成长。

深化理解每一个孩子的性格特点，观察他们情绪上的点滴变化，主动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用直接而温馨的关爱行为营造一个友好、和谐的班级环境。

事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要。

如今，从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……这其中的宏大变化，让我们小班组老师深感欣慰。

班级管理是一项长期的工作，从一开场就不能有丝毫的放松。

小班是幼儿在园生活的开场，良好的班级管理将使老师、幼儿都得益。

在刚开学时，我们小班年级组就召开了家长会，和家长们认真交谈，尽可能对每个孩子的特点和习惯做好心中有数，为开学新生入园工作做好充分的准备。

开学后，我们大家在年级组活动中，针对小班幼儿的年龄特点，出谋划策，想出许多能促进幼儿开展的好方法，使老师们在开展工作时有条不紊，扎扎实实的做好班级管理工作。

平时我们小班的老师像对待自己的孩子一样关心保护班内的`每一位幼儿，有哪个孩子不开心，不舒适我们会主动上前问候，哪个孩子大小便在身上了，我们马上给他换衣裤或与家长联络，尽量使孩子在幼儿园里就像在自己家里一样。

幼儿园大班年级组的总结（精选5篇）幼儿园大班年级组的总结（精选5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。

总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班年级组的总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班年级组的总结1时间过得真快，转眼间一学期又过去了。

年级中的各项工作在忙忙碌碌中有条不紊地进行着。

在学期结束之际，对这一学期的工作作个简单的小结。

大班年级有三个班，共137名幼儿，年级里共配备了6名老师。

由于年轻教师较多，因此这学期我们的重要目标是帮助年轻教师迅速成长。

一方面定期开展业务学习，学习《新纲要》，了解当今的教育发展趋势，提高理论水平；另一方面，各班开展丰富的观摩活动，取长补短，讨论工作中存在的问题和解决方法，提高青年教师的业务能力，更好地胜任班级教育教学工作。

年级组活动是老师相互交流、相互学习的机会。

每个月我们的业务学习让老师了解了更多的业务信息，更新的教育理念；集体备课也让年轻的老师有了更多学习的机会。

学习中我们还不忘提高老师的环保意识，潜移默化地影响孩子。

年级组除了定期开展业务学习，还担任着照顾、安排好孩子活动的任务。

九月份是最辛苦最忙碌的一个月，这学期大（二）、大（三）班增加了不少新生，除了给孩子们创设一个优美和谐的环境外，还必须做好新生接收工作、家访工作，因人制宜地让他们适应集体生活。

由于老师的努力，幼儿的报到率、出勤率较高。

一个月下来基本能适应班级生活。

十月是祖国妈妈的生日，我们开展了庆祝国庆活动，让幼儿在自娱自乐中感受节日气氛。

十一月金色的秋天来临了，我们带着幼儿来到丰收的田野，看农民伯伯用收割机割稻，孩子们兴奋极了，真有些乐而忘返。

我们还带孩子们去捡落叶、捉蚂蚱，感受秋天。

十一月底我们向家长开放了半日活动，看见自己的孩子在集体中愉快地学习、生活，家长们都感到无限欣慰，孩子真的长大了！他们对幼儿园的工作深表信任与支持。

幼儿园大班年级组工作总结范文幼儿园大班年级组工作总结范文精选3篇〔一〕近一年来，我们幼儿园大班年级组团队严密团结，坚持不懈地为幼儿教育事业奉献着自己的力量。

在这里，我代表年级组的每一位成员，向全园领导及家长朋友们报告我们幼儿园大班年级组的工作总结：我们大班年级组共有7名老师，每个人的工作职责明晰明确。

为了让团队的工作更加协调统一，我们建立起了团队协作机制，制定了专门的工作方案，对于每周教学、安排季节性活动、每月幼儿评估及学习目的制定等方面进展了详细的分工，让每位老师都可以承当起详细的工作任务。

同时，我们年级组还开展了不少于10次集体备课活动，在一起交流、分享成功经历与教学困惑，在交流互动中共同进步自己的教学程度和教育经历。

作为幼儿园大班的老师，我们更注重的是幼儿的素质教育。

为了让孩子们在轻松自然的环境中学习和成长，我们通过制定聚焦季节的主题活动，使孩子理解到季节的变化和季节带给生活的美妙。

同时采用工程化教学，以孩子为主体，以兴趣化、感性化的方法帮助孩子们学习，活动中参加故事分享、情感表达、交流表演、游戏等多种形式，使幼儿园教育更多元化、更兴趣化，激发了幼儿的学习兴趣和好奇心。

我们认为，家庭是幼儿的第一教育圈，家长对于幼儿的教育起到了至关重要的作用。

为了让家长更加理解和参与幼儿的学习成长，我们组织了幼儿园屡次亲子活动、家长会以及庆贺节日等活动。

这些活动的开展，有效拓展了幼儿家庭教育观念，增进了家长对于幼儿教育的理解, 营造了良好的亲师互动、校园文化气氛。

我们组织了幸福点滴，装饰了幼儿园公共区域，为孩子们打造一个充满童趣、温馨舒适的教育环境。

同时，对于每位幼儿，我们都认真记录、整理出一份档案，帮助每位幼儿更好地理解自己和发现自己的优缺点，更好地开掘自身潜力和爱好。

平安教育无时不刻的与幼儿的生命平安息息相关。

因此，我们开展了屡次平安教育活动，启发幼儿平安意识，增强幼儿预防意识,幼儿应急避险知识，增强幼儿自我保护才能。