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一、总则为加强小学专用室的管理，确保专用室设施的正常使用，提高专用室使用效率，保障师生的安全和健康，特制定本制度。
二、专用室范围1. 图书馆：为学生提供图书阅读、查阅资料等服务。
2. 实验室：为学生进行科学实验、探究活动提供场所。
3. 多功能厅：举办各类活动，如文艺演出、家长会、培训等。
4. 美术室：为学生提供美术创作、绘画、手工制作等场所。
5. 音乐室：为学生提供音乐教学、器乐演奏、合唱等场所。
6. 体育室：为学生提供体育器材、健身器材、运动场地等。
7. 信息教室：为学生提供计算机、网络等信息化教学设施。
8. 心理咨询室：为学生提供心理辅导、心理测评等服务。
三、专用室管理职责1. 专用室管理员负责专用室的整体管理，包括设施设备的维护、使用情况的记录、安全隐患的排查等。
2. 教师负责本班学生在专用室内的秩序维护，确保学生安全。
3. 学生应遵守专用室管理规定，自觉维护专用室环境。
四、专用室管理制度1. 专用室设施设备的管理（1）专用室设施设备应定期进行检查、维护，确保其正常运行。
（2）专用室设施设备的使用，需严格按照操作规程进行，不得随意拆卸、损坏。
（3）专用室设施设备出现故障，应及时报修，不得擅自处理。
2. 专用室使用规定（1）专用室开放时间由学校根据实际情况制定，并予以公告。
（2）学生进入专用室，需佩戴校牌，服从管理员和教师的安排。
（3）学生在专用室内应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
（4）学生使用专用室设施设备，应爱护公物，不得随意损坏。
（5）学生离开专用室，应将设施设备归位，关闭电源、水源等。
3. 专用室安全规定（1）专用室管理员应定期检查专用室的安全设施，确保其完好。
（2）学生进入专用室，应遵守安全规定，不得擅自触摸电源、水源等。
（3）专用室内禁止吸烟、饮酒、使用明火等。
（4）发现安全隐患，应立即报告管理员和教师，及时处理。
4. 专用室卫生规定（1）专用室应保持整洁，学生进入专用室，应自觉保持地面、墙壁、桌椅等清洁。
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
第一章总则第一条为加强小学专用教室的管理，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有专用教室，包括但不限于音乐教室、美术教室、科学实验室、信息技术教室、体育器材室等。
第三条专用教室的管理应遵循科学、规范、安全、高效的原则。
第二章教室使用第四条教室使用申请1. 教师使用专用教室，需提前向班主任提出申请，填写《专用教室使用申请表》。
2. 班主任对申请进行审核，符合要求后报教务处审批。
3. 教务处根据教室使用情况，统筹安排教室使用时间。
第五条教室使用规范1. 使用教室的教师应按时到教室，提前做好准备工作。
2. 教师在使用过程中，应确保教室内的设备、器材安全，不得随意损坏。
3. 教师应遵守教室纪律，维护教室秩序，不得大声喧哗。
4. 使用完毕后，教师应将教室内的设备、器材归位，关闭电源、门窗，确保安全。
第六条教室使用记录1. 教务处应建立专用教室使用记录，详细记录教室使用情况。
2. 教师使用教室后，应在《专用教室使用记录表》上签字确认。
第三章教室设备与器材管理第七条设备与器材购置1. 教务处根据教学需要，提出设备与器材购置计划，报学校审批。
2. 设备与器材购置后，由教务处负责验收、登记、入库。
第八条设备与器材保管1. 设备与器材应分类存放，明确标识，便于查找。
2. 设备与器材的保管责任落实到人，定期检查，确保设备与器材完好。
第九条设备与器材使用1. 教师使用设备与器材，需遵守操作规程，确保安全。
2. 使用完毕后，应将设备与器材归位，不得随意放置。
第四章教室环境卫生第十条教室环境卫生1. 教室内的卫生由使用班级负责，每日进行清洁。
2. 教室外的公共区域由保洁人员负责，定期清洁。
第十一条教室绿化1. 教室内的绿化由班主任负责，定期进行浇水、修剪。
2. 教室外的绿化由学校统一安排，班主任协助管理。
第五章教室安全第十二条安全教育1. 学校定期对师生进行安全教育，提高安全意识。
2. 教师在使用专用教室时，应关注学生的安全，确保无安全事故发生。
小学各功能室管理制度小学各功能室管理制度为了保障学校各项设施的正常运行，提高各功能室的使用寿命和效率，特制定以下管理制度：一、设施管理1、各功能室负责人需严格按照设备操作规程使用设备，确保设备安全可靠。
2、管理员应定期对设备进行维护和保养，确保设备正常运行。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行，严禁私自拆卸或更改设备配置。
4、对于损坏的设备，要及时上报维修，由专人负责处理。
二、人员管理1、功能室使用需提前预约，按需使用，禁止超时占用。
2、使用者需保持室内环境整洁，严禁吸烟、饮食、乱丢垃圾等行为。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行，禁止单独操作或带出室外。
4、使用完毕后，需关闭设备并切断电源，整理好设备及周边环境。
三、物品摆放1、功能室内物品需按照规定位置摆放，禁止随意搬动或更改位置。
2、使用者需爱惜设备及物品，避免造成损坏或遗失。
3、对于模型、标本等易碎物品，需特别注意安全，避免摔碎或碰撞。
4、使用完毕后，需清理干净操作台及周边环境，确保室内整洁。
四、安全要求1、功能室需确保安全出口畅通，消防设施完好无损，禁止堵塞安全出口。
2、使用者需严格遵守用电安全规定，禁止私拉乱接电源线或使用不安全的插座。
3、对于易燃、易爆、有毒等危险物品，需严格按照安全操作规程使用。
4、使用完毕后，需检查设备及室内环境，确保无安全隐患存在。
以上为小学各功能室管理制度，望各位教师、学生及管理员共同遵守执行，确保学校各项设施的正常运行，创造一个安全、舒适、整洁的学习环境。
中小学教学实验室功能室管理制度汇编中小学教学实验室功能室管理制度汇编引言实验室是学校教育教学的重要组成部分，对于提高学生的实践操作能力、促进全面发展具有重要意义。
为了规范中小学教学实验室功能室的管理，提高实验设备的利用率，保障师生的安全和健康，我们特此汇编了本管理制度。
功能室管理规定1、实验室功能室的使用需提前预约，确保实验课程的顺利进行。
2、实验室功能室内的设备应妥善使用，避免因操作不当造成损坏。
一、总则为了规范小学专用教室的管理，提高专用教室的使用效率，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、专用教室的设置与用途1. 专用教室的设置应遵循合理布局、方便教学、节约资源的原则。
2. 专用教室主要包括：图书阅览室、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、信息技术教室、心理咨询室等。
三、专用教室的管理职责1. 校长：负责专用教室的整体规划、布局调整和资源调配。
2. 教务处：负责专用教室的日常管理和维护，制定专用教室的使用规定和考核办法。
3. 各专用教室负责人：负责本教室的日常管理，确保教室设施完好、环境整洁。
四、专用教室的使用规定1. 学生使用专用教室时，需遵守教室纪律，爱护公物，保持室内整洁。
2. 专用教室的使用应遵循预约制度，学生需提前向教师或教务处预约。
3. 专用教室的使用时间应合理分配，尽量满足教学需求。
4. 教师使用专用教室时，应提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。
5. 专用教室的使用过程中，教师应负责学生的安全，确保教学活动顺利进行。
五、专用教室的维护与保养1. 各专用教室负责人应定期检查教室设施，发现损坏及时报修。
2. 学生使用专用教室后，应保持教室整洁，关闭门窗，确保安全。
3. 教室内的设备、物品应分类存放，便于管理和使用。
4. 定期对专用教室进行消毒，确保卫生。
六、专用教室的考核与评价1. 教务处对专用教室的使用情况进行定期检查，对存在问题及时整改。
2. 对专用教室的负责人进行考核，考核内容包括：教室管理、设施维护、使用效率等。
3. 对考核优秀的专用教室负责人给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 各专用教室负责人应认真执行本制度，确保专用教室的正常运行。
4. 本制度如有未尽事宜，由教务处根据实际情况予以补充和完善。
图书阅览室管理制度一、总则为了规范图书阅览室的管理，提高图书资源利用率，为广大师生提供良好的阅读环境，特制定本制度。
一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
二、功能室设置1. 图书馆：为学生提供丰富的图书资源，培养学生阅读习惯，提高学生的文化素养。
2. 实验室：为学生提供科学探究的场所，培养学生的科学素养和实践能力。
3. 多媒体教室：为学生提供现代化教学手段，提高教学效果。
4. 音乐教室：为学生提供音乐教育，培养学生的审美情趣和艺术修养。
5. 美术教室：为学生提供美术教育，培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。
6. 体育器材室：为学生提供体育活动所需的器材，保障体育课的正常进行。
7. 办公室：为学校教师提供办公场所，提高工作效率。
8. 会议室：为学校举办各类会议提供场所。
三、管理制度1. 图书馆管理制度（1）图书馆实行开放式管理，学生可自由借阅图书。
（2）学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月。
（3）学生借阅图书时，需爱护图书，不得涂鸦、损坏。
（4）逾期未还图书，按图书价格赔偿。
（5）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。
2. 实验室管理制度（1）实验室实行封闭式管理，非实验课时间，学生不得擅自进入实验室。
（2）实验课期间，学生需按照实验要求操作，不得擅自更改实验步骤。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。
（4）实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
（5）实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。
3. 多媒体教室管理制度（1）多媒体教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）多媒体教室设备使用时，需注意操作规范，避免损坏。
（3）使用完毕后，关闭多媒体设备，保持教室整洁。
（4）多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
4. 音乐教室管理制度（1）音乐教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。
（3）学生需按照音乐教师的要求进行练习。
（4）音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
一、总则为加强我校各用室的管理，确保教育教学活动的正常进行，提高资源利用效率，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有用室，包括但不限于教室、实验室、图书馆、阅览室、计算机室、体育室、音乐室、美术室、卫生室、会议室等。
三、管理制度1. 教室管理（1）教室是师生进行教学活动的主要场所，应保持整洁、安静、有序。
（2）任课教师负责本教室的日常管理，包括卫生、安全、设备维护等。
（3）学生进入教室，应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
（4）教室内的桌椅、黑板、多媒体设备等设施，未经允许不得随意搬动。
（5）教室内的垃圾应分类投放，保持环境卫生。
2. 实验室管理（1）实验室是进行科学实验、探究活动的场所，应保持整洁、安全。
（2）实验室内的一切实验用品、仪器设备均应妥善保管，不得随意挪用。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食，不得携带易燃易爆物品。
（4）实验操作前，应熟悉实验流程，遵守操作规程。
（5）实验结束后，应清理实验台面，关闭水源、电源，保持实验室整洁。
3. 图书馆管理（1）图书馆是师生获取知识、进行学术交流的场所，应保持安静、整洁。
（2）读者进入图书馆，应遵守图书馆规章制度，保持秩序。
（3）借阅图书时，应爱护图书，不得损坏、涂写。
（4）图书馆内的电子设备、网络资源等，应合理使用，不得滥用。
（5）图书馆工作人员应负责图书的分类、整理、借阅等工作。
4. 阅览室管理（1）阅览室是师生阅读、交流的场所，应保持安静、整洁。
（2）读者进入阅览室，应遵守阅览室规章制度，保持秩序。
（3）阅读过程中，不得大声喧哗、交谈。
（4）阅览室内的书刊、报纸等资料，应爱护使用，不得损坏、涂写。
（5）阅览室工作人员应负责书刊的分类、整理、借阅等工作。
5. 计算机室管理（1）计算机室是师生进行计算机学习、实验的场所，应保持整洁、安全。
（2）学生进入计算机室，应遵守计算机室规章制度，保持秩序。
（3）使用计算机时，应遵守计算机使用规范，不得随意下载、安装软件。
小学专用教室使用制度一、目的和原则为了更好地管理和维护学校专用教室，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本专用教室使用制度。
专用教室的使用应遵循合法、合规、合理的原则，确保专用教室资源得到充分利用，同时保障师生的安全和权益。
二、专用教室的定义和分类本制度所称专用教室，是指学校根据教育教学需要，设置给特定学科、特定课程或者特定活动使用的教室。
专用教室包括：音乐教室、美术教室、计算机教室、科学实验室、体育器材室、图书馆等。
三、专用教室的使用范围和条件1. 专用教室的使用范围应限于教育教学活动，不得用于与教育教学无关的私人用途。
2. 专用教室的使用应由学校教务部门或者相关部门统一安排，教师或者其他使用人需向教务部门或者相关部门提出申请，经批准后方可使用。
3. 专用教室的使用人应具备相应的专业知识和技能，确保教育教学活动的安全和顺利进行。
4. 专用教室的使用应遵守相关法律法规和学校规章制度，不得损害学校的利益和他人的权益。
四、专用教室的使用和管理1. 专用教室的使用人应负责教室的日常管理和维护工作，确保教室设备和设施的正常运行。
2. 专用教室的使用人应定期检查教室设备和设施，发现问题及时报告并修复，确保教育教学活动的正常进行。
3. 专用教室的使用人应做好教室的安全工作，定期进行安全检查，发现问题及时报告并处理，确保师生的安全。
4. 专用教室的使用人应做好教室的清洁工作，保持教室的卫生和整洁，为师生创造良好的教育教学环境。
5. 专用教室的使用人应做好教室的资料管理工作，妥善保存教学资料和设备，防止丢失和损坏。
五、专用教室的预约和调配1. 专用教室的预约应通过学校的教务部门或者相关部门进行，预约人应提供预约理由和时间，经批准后方可进行。
2. 专用教室的调配应由教务部门或者相关部门根据教学需求进行，确保教学活动的顺利进行。
3. 专用教室在未经批准的情况下，不得转让他人使用，不得改变使用性质。
晋江市部分中小学实验室、功能室管理制度1晋江市部分中小学实验室、功能室管理制度（参考）说明：由于各级没有统一的各实验室、功能室管理制度，造成目前我市各校实验室、功能室上墙的管理制度内容不一，有的已经延用10多年，有的使用外省版本。
应学校要求，计财装备科近期组织人员专门调研、收集相关资料，整理出部分中小学实验室、功能室管理制度（参考）。
现下发教育系统各单位，提供给需要更新的学校参考。
若学校现有实验室、功能室管理制度与本参考资料基本一致的可不必更新。
晋江市教育局二○一三年九月实验室管理使用制度1．实验课前应认真预习，明确实验的目的要求、方法、步骤和注意事项。
提高实验的开出率和成功率，使实验操作达到预期的效果，防止走过场。
2．实验室应保持肃静、整洁，不得高声谈笑。
不准在实验室内抽烟、用食、会客或举行非教学实验的活动。
3．学生应准时进入实验室，按编组就位。
实验前应认真清点实验所需的仪器、器材和药品。
4、实验前要使学生明确实验目的、实验原理和对观察现象的要求，实验过程中要引导学生注意观察实验现象，启发学生积极思考，归纳实验规律。
5．学生实验时，应按照教材和教师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录实验数据和现象，积极思考分析实验结果，并及时填写好实验报告。
6．应爱护实验器材，爱惜药品。
如有损坏、丢失，应及时报告，由实验教师按规定处理。
7．实验过程中，如有发生故障或异常情况，应及时报告，及时处理，防止意外事故发生。
8．实验完毕，应及时洗涤器皿，把器材药品归放原处，并按规定处理好废物、废液，做好清洁卫生，切断电源和水路。
9、进入实验室要做好登记，学校每学期根据实验教学计划进行一次实验开出率统计，作为检查教师完成教学工作量和实验教学开展情况的重要依据。
仪器室（药品室）管理使用制度(58*90)1．仪器室应保持整洁，严禁在仪器室内抽烟、用食、会客。
未经实验教师同意，任何人不得进入仪器室。
2．仪器室所有的财物应有分门别类建立《教学仪器明细帐》、《教学仪器设备登记卡》和《低值易耗品帐》。
一、总则为了规范小学专用室教室的管理，提高教学质量和学生学习环境，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、专用室教室的分类1. 专用室教室分为：教室、实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、心理咨询室等。
2. 专用室教室应根据各室功能特点进行合理布局，确保各室设施齐全、功能完善。
三、专用室教室的管理职责1. 校长负责全校专用室教室的管理工作，统筹协调各室的使用和管理工作。
2. 教务处负责专用室教室的日常管理工作，包括：教室的分配、使用、维护、检查等。
3. 各室负责人负责本室的教学、实验、图书、卫生、心理咨询等工作，确保各室设施正常运行。
4. 班主任负责本班专用室教室的使用和管理工作，确保学生遵守各项规章制度。
四、专用室教室的使用制度1. 专用室教室的使用应遵循“先预约、后使用”的原则，使用人需提前向教务处或各室负责人提出申请。
2. 使用专用室教室时，需遵守以下规定：（1）爱护专用室教室的设施设备，不得随意损坏。
（2）保持专用室教室的卫生，每天使用后进行清洁。
（3）合理使用专用室教室的设备，不得擅自更改或外借。
（4）按时归还专用室教室的钥匙，不得丢失。
（5）使用专用室教室时，不得擅自变动布局，确保教学秩序。
3. 专用室教室的预约流程：（1）使用人提前向教务处或各室负责人提出预约申请。
（2）教务处或各室负责人审核预约申请，确认教室可用。
（3）使用人按预约时间进入专用室教室，开始使用。
（4）使用结束后，使用人需将专用室教室恢复原状，并将钥匙归还。
五、专用室教室的维护与检查1. 教务处负责专用室教室的定期检查，确保各室设施设备完好。
2. 各室负责人负责本室设施的日常维护，发现问题及时上报。
3. 维护内容包括：（1）教室的地面、墙面、门窗等设施设备的检查与维修。
（2）专用室教室的设备、仪器、图书等物品的检查与维护。
（3）专用室教室的消防设施、通风设施等检查与维护。
六、专用室教室的奖惩制度1. 对在专用室教室管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
晋江市小学各类专用室配备与管理的基本要求
晋江市小学各类专用室配备与管理的基本要求
（内部资料，仅供参考）
技术装备部分：
1、小学科学教室（即科学活动室）、仪器室
面积：
科学活动室面积≥71 平方米；
专用配套仪器室面积≥66平方米[43（仪器室）+23（准备室）平方米] 设施：
实验室应配有黑板、讲台、演示台180cm×60 cm×100cm；
实验桌椅配备：中心小学不得少于24套；普通完小不得少于12套；
标准桌2个座位（深55cm×宽110cm×高70cm）；坐椅25×35×
45 cm；
水槽：配有水龙头12个，每个距离45公分（或每桌配备小水桶，全
室配备大水缸），电到桌或到墙壁。
配备遮光窗帘。
仪器橱（规格：120 cm×50 cm×180 cm数量应能满足本校仪器的存
放要求，化学药品要设专柜（箱）；橱架标签应及时更新，仪器名称数
量应与实物相一致。
准备室应配备实验准备台（规格120 cm×60cm×40cm）。
安全措施：应配有保险装置、防火（干粉灭火器、防火沙包）、防盗设施，电源插座保险丝1安培。
实验室氛围布置。
2、美术室
面积：美术室面积≥73平方米,器材室≥23平方米。
设施：一类标准配备4个静物台，规格为60×60×60CM，二类标准配备2个静物台,静物台旁边要设置插座、写生灯；画架一个；衬布：32（16）块，背景为纯色，颜色8种；写生教室配有50块六面封闭的写生椅（20cm×30cm ×40cm），按从低到高依次排列；55块简易画板；遮光窗帘；水：设立水槽或水缸、水桶。
配套用房应配备橱架，橱架应玻璃门窗密闭；有条件的应配备展示橱窗；磁性白板。
安全设施：干粉灭火器；美术室氛围布置、学生书画作品展示等，有条件的可分设写生教室和书法教室及美术器材室。
3、音乐室
面积：73平方米(基层小学52平米以上)（乐器室18平方米以上）
设施：配有学生靠背椅（右手扶手应加宽，能放置课本或乐谱）；配有五线谱电教板，黑板右边有电源插座；琴类：钢琴或电子琴；打击乐器，少先队室的鼓、号可列入音乐器材。
教室的设置必须不干扰其他教学活动。
有条件的学校应配备音乐器材室。
安全设施：干粉灭火器；音乐室氛围布置。
4、综合实践活动室
面积：71平方米（教具室23平方米）
设施：烹饪类：应配备炊具桌，中间有锅位；水源到位，有洗刷水槽、消毒柜。
钳工类：电源到位；配备锡条\松香等日常耗用品。
木工类：应准备木工椅\刨刀
低年级比较适合配置手工类。
消防器材：干粉灭水器；科技室氛围布置，学生科技作品展示。
5、体育器材室
面积：体育器材室面积≥30平方米。
设施：办公桌；器材橱架；课外活动轮值表；防火设施等。
6、少先队室
面积：≥40平方米
队徽、队旗、队歌、誓词、队章、呼号、组织机构、工作日程表、档案柜、会议桌
7、图书室
面积：
书库面积按不高于500册/m2计算；阅览室：教师每3人设1个座位，
每座面积2.1平方米；学生按生数7％（5%）设置座位，每座面积≥1.5
平方米。
管理：
开放时间、负责人（值勤人员名单）应张贴室外，每天不少于2（1.5）
小时；采用电脑管理的图书室，应实行全开架管理；人工管理的图书室，
应配备半开架的书架；阅览桌上应夹报刊杂志；图书应按中图法编排；工
具书不开架，单独管理。
教师工具书、教学参考书：1类小学120种，2类达80种。
出借应有借
书证。
实行电脑管理的学校应配备2至3台管理电脑。
安全设施：配备气体灭火器；书室氛围布置。
8、现代化教室：
⑴电脑室
面积：86平方米（辅助房23平方米）
设施：防尘\电脑数量达到每生1台；应具备上网功能，每台显示器需加防尘罩，清洁时使用吸尘器；配有碳素白板、遮光窗帘、空调设施；三相线电源进
室内与网络线分开进教室\防静电地板
配套用房：换鞋室（或鞋套）、资料室。
安全措施：气体灭火器；电脑室氛围布置。
⑵语音室（86平方米）（语音资料室23平方米）
每生一套听音设备。
安全措施，气体灭火器；语音室氛围布置。
⑶电子备课室：电脑（5名教师配一台）数码照相机、数码摄像机、扫描仪、刻录机等，应接入宽带网或具备上网条件。
安全设施：气体灭火器。
电子备课室氛围。
⑷多媒体电教室：面积120以上。
移动黑板（碳素白板）两块重叠；配有遮光窗帘、空调设施等。
全套音箱、视频设备。
能容纳50名学生上课和30名教师听课。
气体灭火器。
⑸电子阅览室。
电脑10台，服务器1台，应装网络版电子读本。
安全设施：气体灭火器。
电子阅览室氛围布置。
9、心理咨询室：（建方用“心语沙龙”“体闲吧”等中性词）面积18平方米，有条件的同时配备活动室
配备桌椅；咨询电话（电话号码应贴在门外）；心理健康书籍；心理咨询记录，条件较好的应有心理测试软件。
注意：氛围布置\保护隐私。
10、舞蹈厅：
至少能容纳20个学生跳舞；配有镜（高2.1米），能升降的压腿架（放置在教室两边，距离墙壁45公分.可升降\最高90CM）；配备用房：更衣室、卫生间、道具室。
11、船模池：面积10m×4m（高度25至30CM），配有水池。
12、配备系统
⑴校园网络系统（按省颁标准配备）
⑵多媒体交互式闭路系统。
⑶有线广播系统：教室配备低音喇叭，室外应配备防水低音柱。
⑷无线听音系统：学生要有接收器。
管理应用部分：
一、账物管理
1、仪器设备登记卡：各个专用室必备，各室通用。
一学期或一年清仓盘点一次，数据根据发票或调拨单、报损单更新（见报损单XX号）。
管理人员应相对固定。
2、报损单：编号来自登记卡、应一学期或一年累计报教委办审计。
一式三份，一份放专用室，学校报帐员一份，教委办一份，报损原因不能轻易填写“丢失”。
各室应每学期或一年清理一次，价钱20元以下的物品报损情况不需报上级审计，管理员应在记录单上记录存档备查。
报损单序号：年度+号码（如0701）；增减情况要在表中体现。
3、损坏赔偿登记卡，如有赔偿需附发票影印件。
兄弟学校借走，要有借条。
4、教学仪器设备总帐（学校总账、不放在专用室）：一种物品，填写一种表格，每室一本，数据应跟登记卡上的数字相一致。
每次进货后填写清楚后交保管员管理。
此表应与登记卡同步更新
二、使用管理
1、实验通知单：（自然实验室，科技活动室必备、注明通知时间）
演示实验提前3—5天填送，分组实验提前5—7天填送。
实验通知单：以实验老师为单位记录，每人一本。
2、实验教学记录单（一般用于分组实验，自然室、科技活动室必备）演示也要做记录，前半部分由实验室管理员填写，后半部分由科任老师填写。
记录单：以年段为单位，每年段一本（放置仪器室）应上墙
[学期实验计划（上墙）、及时登记完成情况、仪器说明书统一装订、目录引索、实验报告自己设计、典型的收集几份备查、填写年月日]
3、化学药品领用登记卡
自然室、科技活动室必备，药品及登记卡上没有的物品（易耗品）用此卡。
4、学期实验计划与总结，实验计划应上墙。
5、电脑室使用记录
①教师使用记录：时间、班级、上机人数、上机内容（应填写具体课题，不应泛填“上电脑课”等内容）、使用情况、备注、签名。
②学生使用记录：与教师基本相同，要体现电脑编号、学生签名
6、语音室：应有教师、学生使用记录。
功能不是单一的，也可以供学生学习英语、语文、音乐等，学习内容应有具体课题。
7、多媒体室：财产登记、教师使用记录，应有具体课题记录。
8、电子备课室：上网、制作课件应有记录。
9、学期实验计划（上墙）及总结；可以以年段按周次排列。
10、仪器使用说明书：应集中收集管理，有关说明书要有目录索引。
11、兴趣小组活动记录：应有兴趣小级活动轮值表，花名册、活动记录、出勤情况、计划、总结。
12、图书馆管理
《图书个别登记表》（每书一号）、《图书总括登记表》、《剔除图书登记表》（可以自己制作）。
采用“中图法”编排；工具书应独立、非开放式管理，出借对象只限教师。
图书借出应使用借书证（以班组为单位统一借出的，应由班主任签名）。
晋江市教育局初幼教科
二O一O年三月。
