小学作文基本功之会取标题

重视基本功的作文题目
基本功，就是咱的底气！
一大早，琴房里就传来一阵阵琴声。

你知道不，那些弹钢琴的娃子们，天天都在那儿练音阶。

为啥？就为了打好基础呗！你说，哪个大钢琴家不是从简单的音阶开始的？
看看画室里的那些小伙子们，他们拿着铅笔，一笔一划地画。

你问他们为啥这么认真？他们说，画画就得从基础开始，一笔都不能马虎。

这样才能画出真正有灵魂的画儿。

操场上，足球小将们跑得满头大汗。

传球、接球、控球，他们练得可熟了。

为啥这么拼？他们知道，没有扎实的基本功，上场比赛就是找虐。

实验室里，科学家们忙得不可开交。

调仪器、看数据，一个都不能少。

你问他们累不累？他们笑笑说，基础不牢，地动山摇。

只有基础扎实了，才能做出真正的成果。

教室里，学生们埋头苦读。

你问他们为啥这么用功？他们说，
学习就得一步一个脚印，打好基础，才能走得更远。

所以啊，基本功就是咱的底气！不管在哪个领域，都得先打好基础。

这样，咱们才能更有信心地面对未来的挑战，展现出真正的实力！。

激发学生创作力的开学作文题目推荐新学期伊始，学生们正好可以通过写作来展示自己的想象力和创作能力。

选择合适的作文题目可以激发学生的灵感，拓展他们的思维。

以下是一些适合开学的作文题目推荐，帮助学生们更好地展现自己的创作力。

1. 成长的足迹：请描述你从小学到现在的成长历程，以及在这个过程中遇到的挫折和突破。

2. 新目标新起点：新学期开始，你定下的一个新目标是什么？为什么选择这个目标？你将如何努力实现它？3. 我的未来职业：请描述你对未来职业的想象和追求，包括你选择这个职业的原因以及你为实现这个目标做了哪些准备。

4. 反思和成长：回顾上一个学期，你从中学到了哪些重要的课堂和生活经验？这些经验对你的成长和发展又有何启示？5. 写在开学日记：请用一篇日记的形式，记录你的开学第一天的所见所闻、所想所感。

对于新学期你有哪些期待？6. 纪念与告别：随着新学期的开始，你是否要面对某些人或事物的告别？请陈述你对这个告别的感受和纪念这段经历的方式。

7. 梦想的翅膀：你有一个很大的梦想吗？它是什么？为什么你觉得这个梦想很重要？你打算如何努力实现它？8. 我的偶像与榜样：谈谈你的偶像或榜样是谁，为什么你欣赏他们，并尽可能详细地描述他们对你人生的影响。

9. 关于友谊：友谊对于每个人来说都非常重要。

请写一篇关于友谊的作文，谈谈你认为什么是真正的友谊，以及你与朋友之间的情感。

10. 文化交流之旅：如果有机会去一个你从未去过的国家，你会选择哪个国家？为什么？你希望在这个国家的文化交流中收获什么？11. 教室之外：学校生活除了课堂和作业之外，还有很多有趣的事情。

请描述一次你参加的学校活动或社团活动，以及你从中学到的东西。

12. 未来的世界：请设想一下未来的世界，比如2050年。

你认为未来的世界会有哪些不同？你对于未来的期待又是什么？总结：通过给学生们提供丰富多样的作文题目，可以激发他们的创造力和思维能力。

以上推荐的作文题目既包含个人成长和发展，也包括未来的规划和期望，涵盖了不同领域的思考。

只有打好基础才能取得进步的作文小标题示例文章篇一：《打好基础，进步无忧》“哎呀，这道题怎么又做错啦！”我看着作业本上那鲜红的叉叉，心里别提多懊恼了。

为什么我总是在一些看似简单的题目上出错呢？仔细想想，还不是因为自己的基础没打好。

就像盖房子，如果地基不牢固，那房子能盖得高、盖得稳吗？答案肯定是不能！学习也是一样的道理，如果基础知识掌握得不扎实，又怎么能在知识的海洋里畅游，取得好成绩呢？还记得上次数学考试，有一道关于乘法口诀的题目，我居然答错了！“四五二十”这么简单的口诀，我居然写成了“四五二十五”。

这不就是因为我在最初学习乘法口诀的时候，没有认真去记，没有把基础打牢嘛！当时老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“孩子，基础很重要啊！就像建房子，根基不稳，房子怎么能牢固呢？”我红着脸，低着头，心里暗暗发誓，一定要把基础补上来。

我们班的学霸小李，他的成绩为啥总是那么好？每次考试都是名列前茅。

有一次我忍不住问他：“小李，你咋这么厉害，是不是有啥秘诀呀？”小李笑着说：“哪有什么秘诀，就是把基础知识学扎实了呗。

老师讲的每一个知识点，我都认真去理解、去记住，反复练习，基础好了，难题也就不难啦。

”听了他的话，我恍然大悟，原来打好基础才是取得好成绩的关键啊！再看看我们的班长小王，他不仅学习好，体育也很棒。

每次运动会上，他都能在跑步比赛中获得好名次。

我好奇地问他：“小王，你跑步怎么这么快呀？”小王拍拍我的肩膀说：“这得归功于我平时的锻炼呀！我每天都坚持跑步，从最基础的慢跑开始，一点点增加难度，慢慢地，我的体能就提高了，速度也就快了。

”这不也是打好基础才能进步的例子吗？还有我们的语文老师，她总是跟我们强调字词的重要性。

她说：“如果你们连字都不会写，词都不理解，怎么能写出好文章呢？”每次听写，她都会认真批改，让我们把写错的字词多写几遍，加深印象。

在老师的严格要求下，我们的字词基础越来越扎实，写作文的时候也更加得心应手了。

小学生作文入门小学作文基本功训练完整版作文是小学生语文学习中非常重要的一部分，它既是检验学生语言表达能力的重要手段，也是培养学生思维能力和创造力的重要途径。

在小学阶段，要帮助学生打好作文的基本功，让他们从入门到提高，掌握一些基本的作文技巧和写作方法。

本文将针对小学生作文入门训练的完整版进行探讨。

第一部分：作文基础训练1. 标题的选择与构思在写作文之前，首先要确定一个好的标题。

写作文的标题要与内容相符合，能够准确地概括文章的主题。

在选择标题时，可以参考文章的中心思想和重点内容，选择一个能够吸引读者注意力的标题。

同时，要善于构思文章的内容，提前进行头脑风暴，形成清晰的思路。

2. 开头的铺垫与引入一个好的开头能够吸引读者的兴趣，引导读者进入文章的主题。

在写作文的开头，可以使用一些生动有趣的描写或者引用一句哲理性的名言，以此吸引读者的注意力并激发读者的兴趣。

3. 主体段落的逻辑结构主体段落是整篇作文的核心部分，要注重论点的逻辑性和结构的清晰性。

在写作主体段落时，可以运用时间、空间或因果等手法进行顺序或推理式的叙述。

每一段的论述要有明确的中心思想，通过举例、分析或论证等方式进行支撑和解释。

4. 结尾的总结与反思优秀的作文要有一个精彩的结尾，能够给读者留下深刻的印象。

结尾部分可以对文章的主题和中心思想进行总结，也可以给出自己的观点或者提出一些问题，引发读者的思考和讨论。

第二部分：培养创造力与思维能力1. 多读书、多积累阅读是培养创造力和思维能力的最有效方法之一。

小学生应该培养良好的读书习惯，多读经典名著和优秀作文，积累丰富的语言材料和写作经验。

通过广泛阅读，可以拓展思维视野，丰富自己的想象力和表达能力。

2. 增加写作练习作文是需要不断练习的，只有多写才能提高写作水平。

小学生可以每天或每周坚持写一篇作文，锻炼自己的写作能力。

写作可以从简单的日记、议论文开始，逐渐提高到记叙文、说明文等不同类型的作文，拓宽自己的写作领域。

1.家风
《古训如春风，从来德润身》《传承好家规，涵养好家风》《家风正，作风淳》《弦歌不辍，薪火相传》《好家风，新时尚》《言传身教传家风》《清白家风不染尘》
2.初心
《起笔远大，收笔美丽》《守住内心，勇于追求》
《内化于心，外化于行》《不忘来路，才能走向远方》《回首来路漫漫，矢志不改初心》
《初心不泯，人生不息》《初心如磐，使命在肩》《守初心，方能担使命》《叩问初心，不忘为什么出发》
3.匠心
《重匠心强匠艺，锻造力量筑中国》《心心专一艺，事事在一工》《精华在笔端，咫尺匠心难》《守住匠心去匠气》《匠心扎根，创新才会生长》《初心如根，匠心似叶》《淬匠心之火，铸时代之刃》《持工匠之钥，开崛起之门》《守一份匠心，照一方净土》《岁月往复，匠心筑梦》
4.开放
《传递中国信心，扩大开放合作》《扩大开放，行胜于言》《开放为科技创新插上翅膀》《以开放之姿壮大科技“朋友圈”》
5.文化
《让经典成为民族文化基因》《激活你的文化基因》《守护一片文化晴空》《讲好中国故事展示文化魅力》《传统文化需要时代表达》《在深厚传统文化中固本开新》6.公益
《让公益意识成为孩子“心动力”》《爱心传递，青春无悔》
《静水流深，真善无言》《大善若水》《让“指尖”传递爱心》《让慈善走到阳光下》
7.兼容并包
《包容在心，共享成果》《多彩文明，多样交流》《千树万树梨花开》《亲仁善邻.
协和万邦》《八音合奏，终和且平》《五色交辉，相得益彰》《美美与共，天下大同》
8.信念
《信念让我们走向成功》《拥有信念，人生起航》《心有多大，舞台就有多大》《心灵深处的阳光》《有梦不觉人生寒》《坚定信念，成就未来》《让信念开花》。

激发学生写作创作灵感的开学作文题目开学季，每个学生都期待新的学期开启的那一刻。

而作文则是学习的重要一环，既能让学生锻炼语言表达能力，又可以提升思维逻辑和创造力。

那么，如何给学生设计一道既能激发他们的写作创作灵感，又能引导他们积极思考的开学作文题目呢？下面，我将为你呈现一些充满创意和启发性的题目。

第一部分：以身作则给学生信心题目1：我的成长之路以自己的成长经历为线索，分享你所经历的困难、挑战和成功。

结合成长的道路，描述你对未来的期许和计划。

题目2：我眼中的英雄谈论你眼中的英雄，可以是一个崇拜的人，也可以是一个对你有重要影响的事物。

描述他们的特质，为什么他们成为你的榜样。

题目3：我的写作自信谈论你对写作的自信和热爱。

列举自己写作中的一些成功经验，并提出自我提升的方向和目标。

第二部分：发掘内心探索世界题目4：遥远的星空想象你是一颗孤独的星星，在浩渺的宇宙中漂泊。

描述你对太空的探索和对未知世界的好奇。

题目5：静物的故事选择一样你身边的静物，如一本书、一把钥匙等，让它讲述属于它自己的故事。

描绘静物的特征，并配以想象的剧情。

题目6：改变生活的一句话归纳你所听过或读过而深深感动的一句话，解释这句话对你的启发和改变。

结合个人经历，展示这句话在你生活中的应用。

第三部分：梦想成真追逐希望题目7：我心中的目标谈论你的梦想和目标。

详细描述你追逐梦想的过程，以及为实现梦想所做的努力。

题目8：我与明星的合作假设你有机会与你最喜欢的明星合作一次，描述你们的合作内容以及你对这次经历的期待。

题目9：我心中的未来立足现在，展望未来。

描述你对未来的展望，包括学业、事业、人际关系等方面。

并阐述你打算如何为实现这些目标付出努力。

总结：通过设计这些开学作文题目，激发学生的写作创作灵感。

这些题目不仅关注学生个人的成长和梦想，还引导他们思考人生的意义、社会的科技发展以及未来的可能性。

写作是一种表达和思考的重要方式，而这些题目则为学生提供了一个广阔的舞台，让他们展示自己的创造力和想象力。

万能作文标题模板
1、对称式标题
对称式拟题适用于有两个及两个以上关键词的材料，对称句宜用七字以内的句式。

◇《结良友，行大道》
◇《好奇为星，担当为月》
◇《缥缈烟火，华美人间》
◇《发于故人，事于来者》
◇《妙手不辍，本手不停》
◇《数“沁芳”旧题，命今朝新篇》
2、旗帜类标题
直接点明文章的立意，亮出自己的观点。

材料中常常有观点与结论，这对于不太会拟题的同学是一件好事，可以直接将中心论点或总结性、总领性语句简化为作文标题。

◇《画一个最真实的自己》
◇《守正出新，本妙相生》
◇《人间烟火气，最抚凡人心》
◇《始于好奇，而不止于好奇》
◇《发展出于精思，进步得于创新》
◇《品味美好故事，汲取奋进力量》
3、装潢式标题
运用修辞手法美化标题。

运用此法的前提是对各种修辞手法烂熟于心，并且平时进行过一定量的训练，否则容易弄巧成拙。

◇《揽得星星入怀》
◇《浪淘金沙，新从中来》
◇《故事列车，行稳致远》
◇《假如世上没有了千里马》
◇《“浙”里有才，“浙”里成才》
◇《一跨遇山峦，再越见花明》
◇《风正一帆悬，何不逐浪行》
4、拿来式标题
直接引用或化用诗词、歌曲、名言警句、谚语、俗语、广告文案、影视剧名、网络热词、新闻标题等作为文章的题目。

◇《‘妙手’从来非‘偶得’》
◇《万法归一，其道也开》
◇《任尔雄关漫道，我们迈步赶超》
◇《追风赶月莫停留，未来更在春山外》
◇《时间从来不回答，生命从来不喧哗》。

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小朋友们，你们知道什么是基本功吗？其实呀，基本功就是那些最基本、最重要的技能和知识。

激发学生写作兴趣的开学作文题目开学季即将来临，作为语文教师，我深知鼓励学生写作的重要性。

写作是一门能够培养学生创造力、思维能力和表达能力的重要课程。

在学生们踏入新学年的时候，为了激发他们对写作的兴趣，我设计了以下一系列有趣且富有启发性的开学作文题目，旨在引导学生尽情展现自己的想象力和独特的观点。

下面就让我们一起来看看这些题目吧！1. 我眼中的未来世界学生们对未来充满了好奇和幻想。

通过这一题目，我希望他们能够自由想象并描述自己所期望的未来世界。

从科技、环境、社会等各个方面来描绘未来，让他们意识到自己对未来的想象力对于世界的发展是多么重要的一部分。

2. 我的人生座右铭每个人都有自己的人生信条，这些信条代表了我们对生活和价值观的态度。

通过这个题目，我希望学生们能够思考并表达自己内心深处的信念。

同时，他们也可以从他们喜欢的名人或文学作品中选择一个座右铭，并解释为什么选择它。

3. 小小探险家孩子们天生充满好奇心，他们对新奇事物有着极高的兴趣。

这个题目将鼓励学生们去探索他们身边的世界，并将他们的发现以文学的方式进行表达。

他们可以选择一个自己喜欢的地方或事物，例如公园、自然保护区或一个藏有宝藏的小岛，编写一个自己的探险故事。

4. 我珍藏的宝物宝物不一定是金银珠宝，它们可以是任何对我们而言有特殊意义的东西。

通过这个题目，我希望学生们能够思考和描述一个代表着他们个人价值的宝物。

这个宝物可能是一张照片、一本日记、一件玩具，或是一把特殊的乐器等等。

通过描写这个宝物的故事，学生们将更加深入地理解自己的内心世界。

5. 我的心中有只小鸟想象力是写作的重要组成部分，而这个题目将激发学生们的想像力和创造力。

他们可以想象自己变成了一只小鸟，飞向自由的天空，畅快地探索世界。

这个题目不仅可以让学生们放飞想象力，还可以让他们在写作的过程中锻炼思维逻辑和表达能力。

6. 我的成长之路每个人都有自己成长的经历和故事。

通过这个题目，我希望学生们能够回顾自己的成长历程，回忆起一些对他们来说重要的人或事。