满庄镇中小学农村留守儿童关爱体系方案
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农村留守儿童关爱计划及措施简介农村留守儿童是指那些由于父母外出务工,长期在农村家乡寄宿亲友邻居处生活的儿童。
由于缺乏父母的陪伴和照顾,留守儿童往往面临心理、教育和社交等方面的困境。
为了更好地关爱农村留守儿童,我们制定了以下的计划及措施。
一、心理关爱1. 提供心理咨询:设立心理,为农村留守儿童提供心理帮助和咨询服务,帮助他们缓解焦虑和孤独感。
2. 开展心理培训:组织专业的心理培训师,为留守儿童的亲属和教师提供心理疏导和教育,帮助他们更好地了解留守儿童的心理需求。
3. 组织心理活动:定期组织各类心理活动,如绘画、手工制作等,提供一个良好的心理输出平台,帮助留守儿童表达情感和塑造积极的态度。
二、教育支持1. 提供研究资源:为留守儿童提供必要的研究资源,如课本、题册等,帮助他们保持研究的动力和兴趣。
2. 设置研究辅导班:在农村设立研究辅导班,由专业的教师进行补和辅导,帮助留守儿童提高研究成绩。
3. 建立研究交流平台:建立一个留守儿童之间互相研究交流的平台,鼓励他们分享研究经验和知识,促进研究的互动和合作。
三、社会支持1. 加强社区合作:与社区居民、学校和相关组织建立紧密的合作关系,共同关心和照顾农村留守儿童的生活和发展。
2. 提供社会活动机会:组织丰富多样的社会活动,如集体游览、户外运动等,让留守儿童融入社会,拓宽他们的社交圈子。
3. 倡导家庭关爱:通过宣传教育,加强父母对留守儿童的关爱和陪伴意识,鼓励父母在休假期间返乡探亲,维系与子女的亲子关系。
四、监督与评估1. 设立监督机构:设立专门的机构或委员会,负责监督农村留守儿童关爱计划及措施的落实和执行情况。
2. 定期评估改进:定期对关爱计划及措施进行评估,总结经验和不足,并及时进行改进和优化,确保计划的有效性和可持续性。
结论通过心理关爱、教育支持和社会支持,我们相信农村留守儿童关爱计划及措施可以为他们提供更好的成长环境和发展机会,帮助他们建立良好的心理和教育基础,更好地融入社会,实现自己的梦想。
“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的:通过开展关爱活动,提高社会对留守儿童的关注度和意识,增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心,让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。
二、活动内容:1.心理辅导活动:请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动,帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难,培养积极乐观的心态。
2.学习辅导活动:组织志愿者为留守儿童提供学习辅导,帮助他们解决学习中的难题和问题,提高他们的学习成绩和自信心。
3.文化体验活动:邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动,让留守儿童接触到不同的文化体验,丰富他们的生活阅历和创造力。
4.爱心互动活动:组织义工团队与留守儿童进行互动活动,如户外运动、拼图游戏等,增进他们之间的友谊和信任感。
5.就业指导活动:邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导,帮助他们顺利融入社会。
6.家访活动:定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访,了解他们的实际情况,为他们提供必要的帮助和支持。
三、活动实施步骤:1.筹备阶段:(1)明确活动目标和内容;(2)寻找合适的场地和设备,确保活动的顺利进行;(3)招募和培训志愿者,确保他们具备足够的专业知识和技能;(4)联系相关机构和个人,寻求支持和合作。
2.宣传阶段:(1)制作宣传资料,如海报、传单等;(2)通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动;(3)利用社交媒体和网络平台传播活动信息;(4)组织宣传活动,如开展宣传演讲、组织义卖等。
3.实施阶段:(1)组织开展各项活动,确保活动的顺利进行;(2)定期进行监测和评估,了解活动效果和改进方向;(3)及时解决活动中出现的问题和困难;(4)统计活动数据和成果,形成活动报告。
4.总结阶段:(1)以活动报告的形式总结活动经验和成果;(2)评估活动的效果和影响;(3)针对问题和不足提出改进意见和建议;(4)进行活动反馈和感谢。
四、资源保障:1.财政资金:争取政府和各类基金会的资助,确保活动能够顺利进行。
关爱农村留守儿童工作实施方案背景农村留守儿童是指由于父母外出务工等原因而长期留在农村的儿童。
由于缺乏父母的关爱和照顾,农村留守儿童面临着多种问题和困境,包括教育、心理和社交方面的挑战。
为了关爱和改善农村留守儿童的生活状况,我们制定了以下实施方案。
实施目标本实施方案的目标是通过一系列的措施,关爱和支持农村留守儿童,提供他们所需的基本生活保障、教育支持和心理辅导,以帮助他们健康成长,并积极促进农村留守儿童问题的解决。
实施措施1. 建立关爱与支持机构成立专门的农村留守儿童关爱与支持机构,为农村留守儿童提供生活和教育上的帮助。
该机构将配备专业人员,包括教育工作者、心理咨询师和社工人员,以确保为农村留守儿童提供全面的关爱和支持。
2. 提供基本物质保障通过资助计划,为农村留守儿童提供基本物质保障,包括食品、衣物和日常用品。
确保农村留守儿童的基本生活需求得到满足,减轻他们的经济困难和生活压力。
3. 提供教育支持为农村留守儿童提供教育支持,包括教育费用资助、研究辅导和研究资源的提供。
建立线上线下的教育培训机制,提高农村留守儿童的研究成绩和学业发展。
4. 心理辅导与社交活动开展心理辅导活动,帮助农村留守儿童解决心理问题,增强他们的心理韧性和自信心。
组织各类社交活动,提供机会让留守儿童相互交流和建立友谊,帮助他们更好地适应社会环境。
5. 家校合作加强家校合作,促进农村留守儿童家庭与学校之间的沟通和合作。
建立健全的家庭教育指导机制,提高父母对留守儿童的关注和教育支持。
6. 持续评估和改进定期评估和监督实施方案的效果,并根据实际情况进行必要的改进和调整。
确保关爱农村留守儿童的工作能够适应他们的实际需求和问题。
预期成果通过实施上述措施,我们期望实现以下成果:1. 提供全面的关爱和支持,改善农村留守儿童的生活状况。
2. 提供良好的教育机会,促进农村留守儿童的研究和成长。
3. 提供心理辅导和社交活动,增强农村留守儿童的心理健康。
小学关爱留守儿童工作方案一、方案背景随着城市化进程的加快和家庭经济发展,越来越多的父母选择到城市打工,而将孩子留在农村老家,这就造成了大量的留守儿童。
留守儿童由于缺乏父母的关爱和教育,面临着诸多问题,如心理健康问题、学业水平下降等。
为了关爱留守儿童,提高他们的生活水平和发展潜能,我们制定了以下小学关爱留守儿童工作方案。
二、方案目标1. 提供良好的学习环境和教育资源,促进留守儿童的学业发展。
2. 关爱留守儿童的心理健康,提供心理咨询和支持。
3. 培养留守儿童的社交能力和生活技能,提升综合素质。
4. 加强家校沟通,提高家长的教育参与度,推动家庭教育的发展。
5. 增强社会各界对留守儿童问题的关注,形成全社会共同关爱留守儿童的氛围。
三、方案内容1. 提供优质的学习资源和教育支持(1)为留守儿童提供免费的课外辅导班,提高学习成绩。
(2)设立图书馆和阅览室,提供丰富的图书、教材和学习资料。
(3)引进网络教育资源,拓展学习渠道。
(4)开展寒暑假班,增加学习时间,弥补知识差距。
(5)定期组织学科竞赛和文化活动,激发学习兴趣,提高学习成绩。
2. 关爱留守儿童的心理健康(1)设立心理咨询室,提供心理咨询和辅导服务。
(2)开展关于心理健康的讲座和活动,提高留守儿童的心理素质。
(3)组织互助小组,让留守儿童相互交流和分享心情。
(4)加强对留守儿童的家庭和校园观察,及时发现和处理问题。
3. 培养留守儿童的社交能力和生活技能(1)开展各类兴趣班和课外活动,如音乐、绘画、运动等,培养学生的兴趣爱好和特长。
(2)组织亲子活动,加强家庭和学校之间的联系。
(3)开展社交活动,提高留守儿童的集体意识和合作能力。
(4)开展农村实践活动,让留守儿童了解农村的社会生活和文化传统。
4. 加强家校沟通,提高家长的教育参与度(1)定期举办家长会,向家长介绍学校关爱留守儿童的工作和成效。
(2)开设家校共建平台,向家长提供教育指导和家庭教育的相关资源。
农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施方案为进一步加强农村留守儿童关爱服务和救助保护工作,切实解决农村留守儿童摸底排查工作中发现的突出问题,依法落实家庭监护责任、政府属地责任及各部门相关职责,为其健康成长创造良好环境,制定如下实施方案。
一、总体要求坚持儿童权益优先,把实现好和维护好农村留守儿童合法权益作为首要任务,不断完善农村留守儿童救助保护机制,确保措施到位、责任到位,不走过场、不留隐患。
坚持分类施策、精准保护,及时响应并解决当前部分农村留守儿童面临的无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍等现实问题,确保留守儿童得到妥善监护照料。
通过开展专项行动,力争到201X年底将所有农村留守儿童纳入有效监护范围,杜绝农村留守儿童无人监护现象,有效遏制监护人侵害农村留守儿童权益行为,切实兜住农村留守儿童人身安全底线。
二、主要任务(一)落实家庭监护责任。
民政部门要将摸底排查中发现的无人监护、父母一方外出另一方无监护能力的农村留守儿童花名册通报给同级公安机关,同时将花名册通报给当地乡镇人民政府。
公安机关应当及时会同村(居)民委员会联系外出务工的留守儿童父母,责令其立即返回或确定受委托监护人,并对其进行教育、训诫,要求其依法履行监护职责。
公安机关要将联系情况和教育、训诫情况及时通报给乡镇人民政府。
乡镇人民政府、村(居)民委员会要根据公安机关通报情况,再次进行入户调查,核实家庭监护责任落实情况。
对农村留守儿童父母暂时无法返家的,乡镇人民政府、村(居)民委员会要督促和指导其选择具备较强监护能力和监护意愿的亲属、朋友担任受委托监护人,并指导受委托监护人签订《农村留守儿童委托监护责任确认书》,落实委托监护责任。
乡镇人民政府、村(居)民委员会应当对受委托监护人的监护能力进行初步评估,对不具备监护能力的,及时督促留守儿童父母确定其他受委托监护人。
对于监护人家庭经济困难且符合有关社会救助、社会福利政策的,民政部门及其他社会救助部门要及时纳入保障范围。
关爱农村留守儿童的方案一、背景及现状随着城市化进程的推进,大量的农村劳动力涌入城市,造成农村留守儿童现象日益严重。
据全国农村留守儿童普查数据显示,我国农村留守儿童数量已经超过6000万,占全国未成年人口的三分之一。
这些儿童由于父母长期在外务工,缺乏家庭关爱和教育,容易出现心理问题、学业困难等问题,甚至有的留守儿童因为贫困和生活孤独而走上犯罪道路。
农村留守儿童已经成为我国社会一个亟待解决的问题。
二、目标与原则(一)目标1. 提高农村留守儿童的生活质量,确保他们的基本生活需求得到满足。
2. 加强农村留守儿童的心理关爱,帮助他们建立健康的心理素质。
3. 提高农村留守儿童的教育水平,减少学业困难现象。
4. 增强农村留守儿童的法律意识,预防犯罪行为。
(二)原则1. 家庭、学校、社会三位一体,共同参与关爱农村留守儿童。
2. 以人为本,关注农村留守儿童的需求和特点。
3. 全面关爱,既要关注物质生活,也要关注心理健康、教育等方面。
4. 创新机制,积极探索有效的关爱农村留守儿童的方式和方法。
三、具体措施(一)家庭关爱1. 建立农村留守儿童家庭档案,了解家庭情况,提供有针对性的关爱服务。
2. 加强家庭教育指导,提高家长的教育水平和监护能力。
3. 开展家庭教育培训和亲子活动,增强家长与孩子的沟通和互动。
4. 鼓励家长定期回家探望孩子,或者通过电话、网络等方式保持与孩子的联系。
(二)学校关爱1. 建立农村留守儿童关爱机制,明确责任人和关爱措施。
2. 加强农村留守儿童心理健康教育,定期开展心理辅导和心理咨询。
3. 关注农村留守儿童学业,提供学习辅导和心理咨询等服务。
4. 开展课外活动,丰富农村留守儿童的课余生活,培养他们的兴趣爱好。
(三)社会关爱1. 加强对农村留守儿童的关注,通过媒体宣传、公益活动等方式提高社会对这一群体的认识和关注度。
2. 建立农村留守儿童关爱基金,为经济困难的留守儿童提供资助。
3. 开展农村留守儿童关爱志愿服务,组织志愿者定期走访、陪伴留守儿童。
镇关爱留守儿童工作实施方案一、背景与目标1.留守儿童是我国社会的一个特殊群体,由于父母外出务工,他们长期缺乏家庭关爱和陪伴。
为了改善这一状况,我们制定了本方案。
2.目标:通过实施本方案,确保留守儿童得到充分的关爱和照顾,促进他们身心健康成长。
二、工作原则1.以人为本,关注留守儿童的心理、生理、教育、生活等方面需求。
2.家庭、学校、社会共同参与,形成关爱留守儿童的良好氛围。
3.突出重点,分阶段、分步骤推进工作。
三、具体措施1.家庭关爱(1)开展家庭教育培训,提高家长关爱留守儿童的能力。
(2)组织家长志愿者,定期走访留守儿童家庭,了解他们的生活状况。
(3)鼓励家长通过电话、网络等方式,与留守儿童保持密切联系。
2.学校关爱(1)加强校园文化建设,开展丰富多彩的课外活动,让留守儿童感受到学校的温暖。
(2)设立心理咨询室,为留守儿童提供心理咨询和辅导。
(3)定期举办家长会,让家长了解孩子在学校的表现,共同关注孩子的成长。
3.社会关爱(1)发挥社会组织作用,开展留守儿童关爱活动。
(2)加强与企事业单位、志愿者团体的合作,为留守儿童提供物资、资金支持。
四、工作进度1.第一阶段(1-3个月):开展调查摸底,了解留守儿童的基本情况。
2.第二阶段(4-6个月):制定具体措施,开展关爱活动。
4.第四阶段(10-12个月):全面推广,确保关爱留守儿童工作取得实效。
五、保障措施1.加强组织领导,成立关爱留守儿童工作领导小组,明确责任分工。
2.落实资金保障,确保关爱留守儿童工作的顺利进行。
3.加强宣传引导,提高全社会对留守儿童关爱工作的认识。
4.建立健全考核机制,对关爱留守儿童工作进行定期评估。
六、预期效果1.留守儿童得到充分的关爱,身心健康成长。
2.家庭、学校、社会共同参与,形成关爱留守儿童的良好氛围。
3.提高全社会对留守儿童关爱工作的认识,为我国社会发展作出贡献。
注意事项:1.注意保护留守儿童的隐私,避免在公开场合泄露他们的个人信息。
加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案
1.建立农村留守儿童关爱保护工作的组织架构:成立农村留守儿童关爱保护工作组织,明确各职能部门的责任和协作机制,包括政府部门、教育部门、社会福利机构等。
2.加强留守儿童信息登记和监测:建立留守儿童信息登记制度,确保每个留守儿童都
能被及时记录和监测到。
通过与村委会、学校等机构合作,实现信息共享和定期更新。
3.提供心理支持和咨询服务:设立专门的心理支持和咨询机构或团队,为留守儿童提
供心理辅导和咨询服务,帮助他们应对情绪问题和心理压力。
4.加强留守儿童的教育保障:提供资金支持,改善农村留守儿童的学校设施和教育资源。
同时,加强对留守儿童的学习辅导和个性化教育,满足他们的学习需求。
5.加强家庭教育培训:组织家长培训活动,提高关爱儿童的意识和能力。
通过家访、
家长会等形式,与家长沟通交流,明确关爱和保护儿童的做法和措施。
6.完善社会福利制度和援助机制:建立农村留守儿童社会福利制度,包括提供经济援助、衣食住行等方面的支持。
同时,加强对留守儿童家庭的扶持和帮助,提高家庭收
入和生活条件。
7.加强留守儿童权益保护:建立留守儿童维权机制,加强对留守儿童权益的保护,包
括防止虐待和剥削、保护留守儿童的人身安全和财产安全。
8.加强社会关注和参与:鼓励社会各界关注农村留守儿童问题,促进社会资源的整合
和利用。
组织志愿者服务团队,定期开展关爱活动,向留守儿童提供陪伴和支持。
农村小学关爱留守儿童方案引言在中国农村地区,大量家庭因为经济原因或者父母工作等原因选择离乡打工,导致许多儿童成为留守儿童,长期面临着亲情缺失和教育资源匮乏等问题。
为了促进农村小学留守儿童的健康成长和教育发展,我们提出了一套关爱留守儿童的方案。
一、加强家庭教育指导留守儿童的家长经常不能陪伴孩子,缺乏对孩子的正确引导和教育。
因此,我们需要采取措施加强家庭教育指导,包括:1.为留守儿童家长提供免费的育儿知识培训,教会他们科学地引导孩子成长;2.建立家庭教育热线,为家长提供咨询和帮助;3.组织家长学校,定期举办家长会和教育讲座,鼓励家长积极参与孩子的教育。
二、加强心理疏导和辅导留守儿童容易出现心理问题,如孤独、焦虑等。
为了帮助他们更好地应对困难和情绪问题,我们需要开展心理疏导和辅导工作,包括:1.招募专业的心理咨询师到农村小学提供咨询服务,帮助孩子排解压力和情绪问题;2.定期举办心理健康知识讲座,提高留守儿童和家长的心理健康意识;3.建立心理热线,为留守儿童提供随时咨询的渠道。
三、提供学习资源和辅导农村留守儿童因为家庭经济条件有限,缺乏良好的学习环境和资源。
因此,我们需要提供学习资源和辅导,包括:1.建立农村小学图书馆,购买各类图书、教辅资料等,提供给留守儿童借阅;2.与城市学校建立合作关系,组织志愿者赴农村小学开展学科辅导活动;3.建立网络学习平台,提供在线教育资源,让留守儿童可以随时随地学习。
四、开展兴趣培养活动留守儿童在农村的生活环境相对单调,缺乏丰富多样的文化体验和兴趣培养机会。
为了丰富他们的课余生活,我们需要开展兴趣培养活动,包括:1.组织各类兴趣社团,如音乐、美术、体育等,让孩子们有机会培养和展示自己的特长;2.拓展校外教育资源,组织留守儿童去城市参观游览、参加文化活动等;3.开展农村文艺演出和比赛,为留守儿童提供展示才艺的平台。
五、加强农村小学师资队伍建设农村小学教师普遍素质较低,缺乏培训和教学方法的更新。
农村留守儿童关爱保护实施方案范文 (2)农村留守儿童关爱保护实施方案范文 (2)精选2篇(一)农村留守儿童关爱保护实施方案一、背景介绍农村留守儿童是指父母或监护人迁徙到城市或其他地区工作,留下的在农村家中生活的未成年子女。
由于缺乏监护和关怀,农村留守儿童面临许多问题,如教育质量低下、心理问题、食品安全问题等。
为了保护和关爱农村留守儿童,制定实施方案非常必要。
二、目标和原则1. 目标:建立全面的农村留守儿童关爱保护体系,提高农村留守儿童的生活质量和发展机会。
2. 原则:依法保护留守儿童的权益,优先解决留守儿童的实际问题,培养留守儿童的自主、独立和创造能力。
三、具体措施1. 成立留守儿童关爱保护机构:(1)建立留守儿童关爱保护机构,包括政府部门、社会组织和学校等,形成合作机制。
(2)设立留守儿童服务中心,提供留守儿童学习、生活和心理支持。
(3)培训留守儿童关爱保护工作人员,提高他们的专业水平和服务意识。
2. 完善留守儿童福利制度:(1)建立留守儿童保障制度,包括留守儿童教育、医疗、衣食住行等方面的保障。
(2)加强对留守儿童的法律援助,确保他们的合法权益得到不受侵犯。
3. 加强教育支持与发展机会:(1)为留守儿童提供免费的义务教育,并建立追踪机制,提高他们的教育质量。
(2)开展职业教育和技能培训,提供给适龄留守儿童更多的发展机会。
4. 提供心理支持和援助:(1)开展留守儿童心理健康教育活动,增强他们的心理韧性。
(2)设立儿童心理咨询热线,为留守儿童提供心理支持和援助。
5. 加强家庭教育和社会关爱:(1)开展家庭教育培训活动,帮助留守儿童的家长提高教育水平和家庭教育意识。
(2)鼓励社会各界关注和帮助留守儿童,组织志愿者走进农村,提供爱心支持和陪伴。
四、保障措施实施留守儿童关爱保护方案需要充足的财力支持和制度保障,具体包括:1. 增加政府投入,建立留守儿童关爱保护专项资金。
2. 建立评估监测机制,追踪留守儿童的生活情况和发展状况。
满庄镇中小学农村留守儿童关爱体系方案根据调查,目前,我镇有留守儿童的学生共454人。
为进一步贯彻省、市关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求,切实改善农村留守儿童生存发展状况,促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长,加快社会主义新农村建设步伐,特制定满庄镇中小学关爱农村留守儿童工作关爱体系方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导,坚持科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作对象与主要目标
(一)工作对象
我镇农村留守儿童
(二)主要目标
1.建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%; 2.100%的留守儿童都有临时监护人;
3.留守儿童入学率、巩固率均达100%;
4.与农村留守儿童结对帮扶率达95%以上;
5.对涉及留守儿童的案件,符合法律援助规定的,100%给予法律援助;
6.留守儿童家长家教知识普及率达98%;
三、主要措施
(一)构建关爱农村留守儿童工作网络
健全以留守儿童亲属为主体的监护网络,督促临时监护人履行法律责任;积极主动地和乡镇党委、政府联系,建立以基层党政组织为主体的行政村管护网络,健全工作机制;建立以教职员工为主体的学校帮护网络,加强学校、临时监护人、法定监护人与社会的密切配合,建立完善与监护人的沟通联系制度;建立以群团组织和志愿者为主体的社会关护网络,在思想、生活上给予关心,扶助家庭贫困的留守儿童;建立以政法部门为主体的法律保护网络,切实维护留守儿童的合法权益,预防未成年人犯罪,打击侵害未成年人的犯罪行为。
(二)建立学校教育和管理留守儿童的机制
1.摸准信息,建立“台帐”
对在校留守儿童进行摸底调查,做到清楚留守儿童的姓名、性别、年龄、清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好;清楚留守儿童病史状况;清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式;清楚留守儿童的临时监护人姓名、地址、联系方式。
做到心中有数、工作明确,并及时分析留守儿童存在的问题,认真研究对策,切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难。
2.实行三个优先
(1)学习上优先辅导。
学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。
学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。
食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。
留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。
要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。
学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
3.多渠道沟通
(1)开展谈心活动和家访工作。
为留守儿童开展心理咨询。
建立班主任与留守儿童交流谈心制度,任课教师也要结合学习情况经常开展谈心活动,用爱心呵护留守儿童,使留守儿童感到老师胜似父母、学校胜似家庭。
班主任、任课教师定期进行家访,向家长或临时监护人通报孩子学习、生活情况,探讨教育孩子的方法。
每次家访后均要写出有质量的家访报告。
(2)增进学校和家长的沟通联系。
认真办好“家长学校”,特别是“隔代家长学校”。
对他们进行培训,并利用广播、电视和网络开辟家教阵地,指导家长和临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧,提高教育孩子的水平。
遇到重大事情,老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流,达到真诚沟通、解决问题的目的。
(三)营造留守儿童健康成长的社会环境
集中整治学校周边环境。
加大对学校周边环境的监督、管理和查处力度,配合公安、工商、文化部门关闭学校园200米以内的网吧或电子游戏厅等经营场所,配合有关部门加强对网吧、游戏厅的监督工作。
引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群,人格上做到自尊,生活中学会自立,独处时能够自律,成长中力求自强,防范不良行为,快乐健康成长。
(四)建立留守儿童服务机制
1.开展关爱留守儿童的社会帮扶活动。
要广泛发动社会力量,积极开展针对留守儿童的各种帮扶活动。
邀请“五老”当好校外义务辅导员,积极开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动;开展心手相连”结对帮扶活动;做好关爱和服务工作,使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。
2.搭建留守儿童活动和交流的新平台。
建立“留守儿
童之家”、“留守儿童活动室”等,为留守儿童提供课外活动的场所。
(六)、工作要求
1、建立领导机构。
成立以满庄镇教育办公室卓越主任为组长的关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理。
2、明确职责分工。
党支部、校长室、工会、政教处、教务处、少先队等部门要结合各自工作职能,密切配合,切实做好关爱农村留守儿童工作。
满庄镇教育办公室
2015年9月22日。