2019年班主任工作会议发言稿

尊敬的各位领导、各位班主任：大家好！今天，我们在这里召开班主任工作会议，旨在总结过去一段时间班级管理工作中的经验与不足，共同探讨如何更好地开展班级管理工作，提升教育质量。

在此，我代表全体班主任，对本次会议的召开表示热烈的祝贺，并对各位领导的悉心指导表示衷心的感谢。

一、会议回顾本次会议主要围绕以下几个方面展开：1. 总结过去一段时间班级管理工作中的亮点和不足。

2. 分析当前班级管理中存在的问题和挑战。

3. 学习和交流班级管理经验，分享优秀班主任的先进事迹。

4. 明确下一步班级管理工作的重点和目标。

二、会议总结1. 亮点与不足过去一段时间，各位班主任在班级管理工作中付出了辛勤的努力，取得了一定的成绩。

主要体现在以下几个方面：（1）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。

（2）关注学生心理健康，及时解决学生心理问题。

（3）注重家校沟通，形成教育合力。

然而，在班级管理工作中，我们也存在一些不足，如：（1）个别班主任对班级管理工作的认识不足，缺乏责任感。

（2）班级管理制度不够完善，执行力度不够。

（3）个别学生存在纪律松散、学习态度不端正等问题。

2. 存在的问题和挑战当前，班级管理工作中存在以下问题和挑战：（1）教育环境的变化，对班主任提出了更高的要求。

（2）学生个性多样化，班级管理难度加大。

（3）家庭教育与学校教育之间的矛盾日益突出。

3. 经验与分享在本次会议上，我们学习了优秀班主任的先进事迹，以下是一些值得借鉴的经验：（1）加强自身修养，树立良好的师德形象。

（2）关爱每一个学生，关注他们的成长。

（3）创新班级管理方法，提高班级管理水平。

（4）加强家校沟通，形成教育合力。

三、下一步工作重点和目标针对以上问题和挑战，下一步班级管理工作的重点和目标如下：1. 提高班主任队伍的整体素质，加强班主任培训。

2. 完善班级管理制度，加强制度执行力度。

3. 关注学生心理健康，做好心理辅导工作。

4. 加强家校沟通，形成教育合力。

2019年春第一次德育（班主任会）工作会议各位领导，老师们，上午好：首先，我对在座的各位班主任表示衷心感谢，是有你们的辛勤劳动和无私奉献才有我们学校的今天。

首先，我说一下班主任的重要性：一、“有一个好班主任就有一个好班级”与“有一个好校长就有一所好学校”是同一个道理。

班级形成什么样的风气、文化、精神，班级学生发展到什么程度，都决定于班主任的思想境界和思路。

二、班级是学校管理的基本单位。

班级是落实学校方方面面工作的基本单位，在学校，学校的事都要通过班主任去落实。

三、有一句话：没有做过班主任的老师不是合格的老师。

教师这个职业一是教书、一是育人，育人的价值比教书还要重要，这项工作主要由班主任来做，只会教书不是完整的教师。

四、班主任是班级教学团队的核心。

班级作为一个教学团队，内有几十个学生、7、8位教师，班级团队工作的好坏起决定作用的是班主任，其中班主任要发挥三个核心作用：一是协调任课教师，二是凝聚好几十名同学，三是班级思想的引领，班风建设、发展的目标等。

其次，我校现阶段的德育现状、要求与希望：1、现状：我校德育工作现状还是比较良好：无安全事故、无违法行为、无犯罪记录，这都是班主任结合实际，在不同的程度上做了大量的工作，取得的成效，这些都归功于在座的每一位领导、班主任老师。

2、要求：坚持把德育渗透于各科课堂教学之中（如：文明礼仪教育、素养教育、心理健康教育、安全教育等），尤其是班会课中；3、希望：班主任是以《学生守则》和《学生日常行为规范》《太坪学校学生一日行为规范》为重点，狠抓学生行为习惯的养成教育。

再次、对本期学校德育工作的提几点要求：1、树立校园主人翁意识；2、讲奉献，做事情不求回报，热心奉献；多讲有益于学校的话语、少将不利于团结的话；3、积极配合学校工作，完成各级领导布置的任务；4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作；5、做好班干部的培养与培训工作，充分发挥学优生的模范带头作用；6、积极组织学生参加各级部门组织的活动（如：运动会、文艺汇演、演讲比赛、义务劳动等）；7、充分发挥班主任的调节作用，让自己的班级各科成绩均衡发展；四、具体工作：（1）、建立相应的班级管理制度，做到有序合理；特别是要安排学生：a、有科任忘记上课，及时汇报老师；b、教室内外有突发事件及时报告班主任或老师；c、及时汇报本班学生内部矛盾，及时汇报班主任。

发言稿在全校班主任工作会议上的发言稿尊敬的各位老师，大家好：
很高兴能在这里和各位班主任老师们一起分享我们的工作心得
和经验。

作为全校班主任工作会议的一部分，我们有机会互相学习，互相启发，共同进步。

首先，我想强调班主任的重要性。

作为班主任，我们不仅仅是
学生的老师，更是他们的引路人和朋友。

我们的工作不仅仅是传授
知识，更是培养学生的品德和价值观。

我们要时刻关注学生的成长，引导他们健康、快乐地成长。

其次，我想分享一下我们班级的工作经验。

在过去的一段时间里，我们班级采取了一些新的教学方法和管理方式，取得了一些成果。

比如，我们注重学生的个性发展，鼓励他们多参与课外活动，
培养他们的兴趣爱好；我们也注重与家长的沟通，及时了解学生的
家庭情况，更好地关心和指导学生。

最后，我希望大家能够积极参与讨论，分享自己的工作心得和
经验。

只有通过交流和合作，我们才能更好地完成班主任的工作，
更好地教育我们的学生。

谢谢大家！让我们一起努力，为学生的成长和发展贡献我们的力量！。

班主任工作会议发言班主任工作会议发言精选3篇（一）尊敬的各位领导、老师和同事们：大家好！我是XX班的班主任，今天非常荣幸能在这个会议上发言。

首先，我想向大家分享一些我在班主任工作中的一些心得和体会。

作为班主任，我们的责任和使命是引导和帮助学生在学习、生活和成长中取得全面的发展。

在这个过程中，我们需要与家长、老师和学生紧密合作，为他们提供正确的指导和关怀。

首先，教育是一项综合性、系统性的工作，班主任在其中扮演着重要的角色。

我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关心他们的心理健康和人格培养。

因此，我们要建立高效的沟通渠道，与学生密切互动，了解他们的需求和问题，并提供适当的帮助和支持。

其次，班主任是教师和学生之间的桥梁和纽带。

我们要注意维护师生关系的和谐，营造良好的班级氛围。

通过丰富多样的课堂活动、班级集体活动等，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神和自主学习能力。

此外，作为班主任还要关注学生的家庭情况和生活困境。

在经济困难的家庭中，我们可以通过帮助他们减轻经济负担，提供相应的资助或协助他们寻找社会资源。

我们可以支持孤儿、留守儿童等特殊群体，确保他们能够融入到班级和学校大家庭中。

最后，作为一名班主任，我们要不断提升自己的素质和能力，为学生的成长和未来负责。

我们要关注教育前沿的理论与实践，学习先进的教育理念和管理技巧。

同时，我们要注重与同行的交流和合作，相互学习、共同进步。

感谢各位领导和同事们对我的支持和信任。

我将努力做好班主任工作，为学生创造一个良好的学习和成长环境。

谢谢大家！班主任工作会议发言精选3篇（二）尊敬的各位主管、老师们：大家好！我是XX班的班主任XX。

我感到非常荣幸能够在这次工作会议上向大家汇报我所负责班级的工作情况。

首先，我要感谢各位主管和全体老师们对我工作的大力支持和帮助。

在过去的一个学期里，我们班级在大家的共同努力下，取得了一定的进步和成绩。

但是，也存在一些问题亟待解决，我在这里向大家汇报一下这个学期的工作情况和存在的问题。

班主任工作会议发言稿范文（精选7篇）wtt为大家整理的班主任工作会议发言稿范文，希望能够帮助到大家。

班主任工作会议发言稿1同志们，下午好！今天，在这里召开的全校班主任会议，应该说是新学期的一次重要而有意义的会议，围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针，本学期德育上如何开展工作？如何做好开学工作？提高德育工作的实效性。

刚才，政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较详细的讲解，对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。

副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求，我表示赞同。

下面从学校的角度，从培训的角度，我想讲几点意见：一、一定要充分认识班主任工作的重要性1、班主任是班集体的组织者和教育者。

班级是学校教育工作的基本单位。

几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级，没有班主任通过大量的工作，有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一个真正的集体。

2、班主任是学生全面发展的指导者。

中学生身心的发展，身体、知识、生活和工作的能力的增长，需要班主任在德、智、体诸方面专门指导。

心理学家研究表明，人在经过训练之后，其创造力可以提高好几倍。

班主任的工作就是要不断开发学生的潜能，使学生的创造力得到充分发展。

班主任对学生的全面发展起着重要的作用。

3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。

一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，而是教师集体长期共同劳动的结果。

班主任的作用就是使各位教师互相配合，步调一致，统一教育要求，形成教育合力，以增强教育的整体效应。

学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教育的过程中起着重要的作用。

这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排，以发挥良好的教育作用。

4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。

学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下，从多方面接受信息、受到各种影响。

班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。

班主任工作会发言稿（精选5篇）班主任工作会发言稿（精选5篇）在不断进步的时代，发言稿的使用频率越来越高，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的班主任工作会发言稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任工作会发言稿1做每件事都应该有自己的原则，当班主任也应该如此，我觉得我当班主任一直努力遵循着如下几个原则：一、坚持学习的原则“问渠那得清如许，为有源头活水来”，学习就是源头活水，只有不断学习才能保持良好的状态，才不至于被职业倦怠束缚了手脚。

我们身边就有很多优秀老师和模范班主任，经常向他们讨教，经常到他们的班级去看一看听一听实地观摩，就会受到很大启发；经常阅读班级管理类的书籍，既能提升理论水平，又能学到实用妙招。

我很欣赏魏书生老师管理班级的方法，所以由他撰写的《班主任工作漫谈》被我翻了一遍又一遍，我希望学习更多处理班级“疑难杂症”的办法，就认真拜读了《班主任兵法》，我希望让班会提升档次，就努力效仿《魅力班会是怎样炼成的》一书中所提到的做法，我总认为，即使我不是第一个想到某种办法的人，但是只要我通过学习和模仿掌握了那种方法，我就是成功的；把握每次外出学习的机会，对于领导派我外出学习，不管时间长短地点所在，我都是满怀感激的，所以格外珍惜，而且我相信，既然是学习的对象，就一定有值得学习的地方，只有努力收获更多才不枉一行。

学习让我常怀敬畏，愈感卑微，不敢懈怠。

二、服从大局的原则集体利益高于一切，尤其是在面临困境的集体之中，更应把集体利益置于最高地位，也只有每个成员都这样想这样做了，这个集体才能更兴旺。

我们学校这个大集体所作出的每一项决策也许不一定都适合学生的长远发展，但既然在某个时段被提出并且需要班主任贯彻执行，就一定有其特殊的原因和必要性，所以，作为班主任，不折不扣地完成学校安排的各项工作是应该的，也只有每个班都按要求做到了，我们整个学校才能形成一个整体才会有更强的战斗力。

在班主任会议上发言稿范文三篇发言稿一：班主任会议上的发言稿尊敬的各位领导、各位班主任：大家好！我是XX班的班主任XX老师。

今天非常荣幸能在这个班主任会议上与大家一起交流，分享我在班级管理中的心得和经验。

首先，我想谈谈班级文化的建设。

我认为班级文化是一个班级凝聚力的重要体现，也是学生综合素质发展的重要环节。

在我所带的班级中，我注重培养学生的团队意识和集体荣誉感。

我们通过组织各种班级活动，如班级运动会、班级文化节等，让学生感受到团结、友爱的力量。

同时，我也注重培养学生的个人品质，通过班级荣誉榜、学生表彰等方式，激励学生努力向上，争取更好的成绩和表现。

其次，我想强调学生的学业指导。

作为班主任，我们的责任不仅仅是关注学生的学习成绩，更要关心他们的学习习惯和学习方法。

在我所带的班级中，我经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和问题。

我会根据学生的不同情况，制定个性化的学习计划，帮助他们解决学习中的困惑和难题。

同时，我也积极与家长进行沟通，共同关心学生的学习进展，形成家校合力，共同促进学生的学业发展。

最后，我想谈谈家校合作的重要性。

家庭是学生成长的第一课堂，家长是学生最亲近的人。

在我所带的班级中，我积极主动地与家长进行沟通，了解他们的期望和关注点。

我会定期组织家长会，与家长共同探讨学生的发展问题，共同制定学生的教育目标和发展计划。

我也会通过微信群、电话等方式与家长保持紧密联系，及时反馈学生的表现和问题。

我坚信，家校合作是学生发展的重要保障，只有家校共同努力，才能让学生更好地成长。

以上就是我在班级管理中的一些心得和经验，希望能与大家分享，也希望能够听到大家的宝贵意见和建议。

谢谢！发言稿二：班主任会议上的发言稿尊敬的各位领导、各位班主任：大家好！我是XX班的班主任XX老师。

今天我非常荣幸能在这个班主任会议上与大家一起交流，分享我在班级管理中的心得和经验。

首先，我想谈谈班级的课堂管理。

作为班主任，我们要注重培养学生的自律能力和合作精神。

今天，我们在这里召开班主任工作会议，旨在加强班级管理，提升教育教学质量，共同探讨如何更好地服务于学生，促进学校的发展。

在此，我非常荣幸能够代表全体班主任发言。

以下是我对本次会议的一些思考和看法。

一、班主任工作的重要性班主任是班级工作的核心，是学校管理的重要组成部分。

一个优秀的班主任，不仅能够关心学生的成长，还能够协调班级内部关系，营造良好的学习氛围，对学生的全面发展起到至关重要的作用。

因此，班主任工作的重要性不言而喻。

首先，班主任是学生成长道路上的引路人。

从入学到毕业，学生在学校度过的时间占据了他们人生中相当一部分。

班主任作为学生最亲近的人，对他们的成长有着深远的影响。

我们要关注学生的思想动态，引导他们树立正确的人生观、价值观，帮助他们成长为有道德、有文化、有纪律的新一代。

其次，班主任是班级管理的核心。

班级是学校的基本单位，班级管理工作直接关系到学校的整体教育教学质量。

班主任要全面负责班级的日常管理，包括学生的纪律、卫生、学习等方面，确保班级的和谐稳定。

最后，班主任是家校沟通的桥梁。

班主任是学校与家长之间的纽带，要积极与家长沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长，形成教育合力。

二、当前班主任工作中存在的问题尽管班主任工作的重要性不言而喻，但在实际工作中，我们仍然存在一些问题：1. 工作压力大。

班主任工作繁杂，涉及面广，既要关注学生的学习，又要关心学生的生活，还要处理各种突发事件，导致工作压力较大。

2. 家校沟通不畅。

部分班主任与家长沟通不够，导致家长对学校工作的了解不足，难以形成家校合力。

3. 班级管理手段单一。

部分班主任在班级管理中过于依赖惩罚手段，忽视了学生的个性发展和心理需求。

4. 教育观念滞后。

一些班主任受传统教育观念的影响，过于注重学生的成绩，忽视了学生的全面发展。

三、改进班主任工作的建议针对以上问题，我提出以下改进班主任工作的建议：1. 加强班主任队伍建设。

学校应重视班主任的培训工作，提高班主任的专业素养和业务能力，使他们在工作中更加得心应手。

2019班主任交流发言稿范文苏霍姆林斯基说：“班级建设的最高境界是形成一种平和愉悦的精神共同体——它既是教育工作追求的自然归属，也是我们的快乐所在。

”毫无疑问，这是教育管理的极至，是典型的教育理想主义的深情呼唤，其实人人都可以做个好班主任，做个自己心目中的优秀班主任，但不是人人都能成为别人心目中优秀班主任，希望我们都能积极、乐观地做好班主任工作!接下来是小编为大家整理的关于2019班主任交流发言稿范文，方便大家阅读与鉴赏!2019班主任交流发言稿范文1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天上台来，我不是来传授什么经验，而是来向大家学习的。

我深深知道，跟在座的很多班主任相比，无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如，要我来谈班主任经验实在有点班门弄斧的味道，但我在班级管理中，遇到了不少难题，经历了很多挫折，有了一些的经验但更多的是需要得到解决的问题，希望能得到大家的帮助，也希望能引起大家对班主任工作的关注和思考。

我下面将谈到的是自己在班级管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到抛砖引玉的作用。

我的发言分四部分：一、车到山前，路在何方;二、中途换班有方法;三、新班上路要得法;四、班级文化建设创新法。

五、找个理由，爱上班主任工作。

一、车到山前，路在何方我现在带的这个063班已经形成了非常强的集体荣誉感，和班级凝聚力。

班上的事都会有学生去主动去做，还有一套适合的管理方法，班上创办了班刊，也有自己的班歌、班训，……可在十年前，这些都还只是我想象中的事。

97年初出校门又再进校门的时候，常听上了年纪或者没上年纪却有资历的老班主任们抱怨：班主任不好当，尤其是普通班的班主任更不好当。

言下之意自然是当班主任的非得要有些能耐，“没有三板斧，就别上水泊梁山”。

不幸的是，很快我被逼上梁山，成了一个普通班的班主任。

平心而论，我没什么特长，除专业之外，五音不全外加色盲——音乐和美术一窍不通。

但我有一个好习惯，那就是喜欢读书，而且愿意吸取书中的精华，加上自己的领悟进行创新整合和内化。

班主任工作会议发言稿范文（推荐5篇）1.班主任工作会议发言稿范文第1篇高一新生是一个良好品质形成的重要时期，感恩教育和爱心教育为主题开展工作。

林校长说过，有德无才是和合格品，有才无德是危险品，德才兼备是尤秀品，不能让他成才，就让他成人！学会"感恩"，对于现在的学生来说尤其重要。

因为，现在的学生都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。

要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。

当学生们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们知道爱别人、帮助别人。

学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。

培养学生的爱心和乐于助人的优良品质、关心孝敬父母的心态、尊敬老师的品德，以及对弱者的爱。

教育学生时，心态非常重要，怎样的心态就会有怎样的教育效果。

我个人认为在教育学生的过程中必须具备以下几种心态：1、理智的心态。

比如对待学生犯错的问题，我常常会思考以下几个问题：他为什么会犯错误？我会不会也犯一样的错误？这时侯我批评教育他恰当吗？等他反思一下自己的行为再跟他交流会不会更好？所以，我常常采取事后教育，感觉很好。

因为这个时候学生常常已经经历了一个自我否定，自我认识的过程了。

2、宽容的心态心态宽容，人才平和，平和了，学生就亲近你了，学生亲近你，很多事情就会迎刃而解。

我常常教育学生要宽容，人只有心宽了，才能容纳，容纳身边的人事，容纳知识，充实自己，提高自己。

3、快乐的心态。

每天保持心情愉快，你快乐了，学生看到你也会快乐，你每天精神饱满笑对学生，学生看到你就会充满力量，要让学生每天都期待见到你，而不是讨厌见到你！其实，将心比心，哪个学生愿意每天对着黑着脸的人呢？所以我非常努力地做到这一点，效果不错。

教育学生时言语要适当幽默，适当严厉，让学生喜爱你的同时又在心里敬畏你，学生也会乐于接受。

所以，保持快乐的心态，把乐观的情绪传播给学生，营造一个开朗的班集体是我不懈努力的方向。

班级管理工作是一项复杂的工作，工作千头万绪，方法千差万别，形式和任务又在千变万化。

只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，以高度的责任感，强烈的事业心，满腔的热忱，科学的方法去教书育人，努力探索班级管理工作的最佳手段。

在此献上五篇班主任经验交流会上的发言稿2019相关例文,希望对大家有所帮助。

篇一：班主任经验交流会上的发言稿2019相关例文领导布置让我发言，我真的很惭愧。

至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：一、要让学生学会感恩，学会做人。

这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。

在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。

每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。

终于让学生明白了做人的道理。

二、用爱心去温暖学生教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。

同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。

看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。

三、要严爱相济，因材施教付出爱心与严格要求是不矛盾的。

爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。

如果仅有爱心，没有严格要求也不行。

我们的教育离不开严格要求。

当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。

我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

四、用垂范去引导学生“德高为范，博学为师”。

教师必须具备美好的师德。

教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。

班主任工作总结会议发言稿5篇常规工作指标主要着眼于班主任的教学科研工作、德育工作、指导学生学习的工作、班级的组织与管理、课外活动的组织与指导、协调诸方面的关系、个别教育与指导以及班级日常工作等诸多方面。

下面给大家共享一些关于班主任工作总结会议发言稿5篇，供大家参考。

班主任工作总结会议发言稿(1)敬重的各位班主任教师：大家下午好!今日，我们集中在一起召开班主任工作会议。

首先，学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的确定。

你们看：干净的校内、有礼的学生、良好的学习气氛、有序的课间活动等等，都是全体班主任共同努力的成果。

但是成果是属于过去的，将来我们还要面临更多的挑战，我们也不能傲慢自满，要知道，我们还有许多缺乏的地方，须要我们全体班主任共同努力去改善去完善。

下面学校就全体班主任以后的工作谈几点看法：1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校内主子翁意识;2、讲奉献，树新风。

做到做事情不求回报，热心奉献，做到多做少讲;3、踊跃协作学校工作，完成各级领导布置的任务;4、踊跃同任课老师与家长联系，努力做好班级管理工作;5、做好班干部的造就与培训工作，充分发挥学优生的模范带头作用;6、充分发挥班主任的调整作用，让自己的班级各科成果均衡开展，争创文明班级以及学习优胜班级;7、注意对学生进展德育教育，造就学生良好的道德标准，争做学校的道德文明小天使;8、完成各项详细工作：(1)、加强卫生工作管理A、建立相应的管理制度，形成自己独有的管理体系;B、支配好值日，做到值日工作有序合理;C、造就学生的校内主子翁意识，让学生们明白“校内是我家，卫生就靠你、我、他”;D、各班自主成立卫生检查小组，检查自己班级的卫生状况，也检查其他班级的卫生;(2)、加强纪律工作管理A、组织学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》，明白什么能做，什么不能做;B、强调课堂纪律，要求自己班的同学谨慎听讲、虚心学习;C、强调课间活动的纪律，学校的集会如没有特别状况必需参与;D、强调劳动纪律，不到校必需向教师请假，有请假条。

班主任总结会议发言稿5篇班主任总结会议发言稿篇1 各位领导、老师们：很荣幸能参加今天的班主任会议，借此机会，我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下，请大家多提宝贵意见。

第一、走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。

第二、努力创设班级环境，营造学习氛围。

第三、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。

第四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

第五、加强班干部队伍建设，提升班级核心力量。

在本期工作中，我主要对学生抓“三个教育”。

做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。

第一：养成良好的学习习惯。

学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础，所以学生要热爱学习，学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力，而其中学习习惯的养成尤为重要，为培养学生良好的学习习惯，学期一开始，我就组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，然后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。

第二：养成良好的卫生习惯。

清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人，“随手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人，人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。

第三：养成良好的纪律习惯。

“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律是一个班级的核心，为了让学生养成良好的纪律，一开始我就制定了详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习，从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值日生记录情况，一周一总结，发现问题及时教育，及时引导，及时补救。

第四，要注重学生的思想教育，二十一世纪对人才的要求不仅要有知识，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我教育学生做一个有爱心的人，做一个对社会、对他人、对家人真正有用的人。

大家好！今天，我们在这里召开班主任工作会议，共同探讨和交流班级管理工作中的经验和问题。

在此，我代表学校领导班子，对大家的辛勤付出表示衷心的感谢！接下来，我将就本次会议进行总结发言。

首先，本次会议的召开，充分体现了学校对班主任工作的高度重视。

班主任是班级工作的核心，是学生成长道路上的引路人。

近年来，我校班主任队伍不断壮大，素质不断提高，为学校的全面发展做出了巨大贡献。

在此，我要对全体班主任表示崇高的敬意！其次，会议期间，各位班主任畅所欲言，分享了各自在班级管理、学生教育、家校沟通等方面的宝贵经验。

这些经验对于我们进一步提高班级管理水平，提升教育教学质量具有重要意义。

以下是我总结的几点：一、加强班级管理，营造良好氛围。

班主任要切实履行职责，做好班级管理工作，关注学生的日常生活，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

同时，要充分发挥班委的作用，让学生参与到班级管理中来，共同营造一个和谐、团结、向上的班级氛围。

二、关注学生个体差异，实施因材施教。

每个学生都是独一无二的，班主任要深入了解学生的个性特点，关注他们的成长需求，实施有针对性的教育。

对于学习成绩优秀的学生，要鼓励他们继续努力，勇攀高峰；对于学习成绩暂时落后的学生，要给予更多的关心和帮助，帮助他们找到学习方法，提高学习成绩。

三、加强家校沟通，形成教育合力。

家庭是学校教育的重要补充，班主任要主动与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。

同时，要积极宣传学校的教育理念，争取家长的支持和配合，形成家校教育合力。

四、提高自身素质，做学生良师益友。

班主任要不断学习，提高自己的教育教学水平，成为学生的良师益友。

要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，为学生的全面发展提供有力保障。

最后，针对本次会议中提出的问题和不足，我提出以下几点要求：一、加强班主任队伍建设。

学校将加大对班主任的培训力度，提高班主任的素质和能力，为班主任提供更多的成长机会。

二、完善班级管理制度。

2019班主任会议讲话稿班主任是学生成长过程中最重要的教育影响之一，同时也是学校各项工作得以顺利开展的骨干力量。

下面是XXXX 给大家整理的20XX班主任会议讲话稿，仅供参考。

20XX班主任会议讲话稿篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家晚上好！十分感谢领导们给予我这次宝贵机会，与大家分享班主任工作方面的一点心得。

希望各位同仁多提宝贵意见，帮助我进一步改进工作。

面对信息时代，现在的学生既聪明又成熟。

特别是现在的高中生上网聊天、交友、出走、短信、早恋、网购等，你想得到的想不到的都有可能发生，与以前相比，其知识水平和认知能力都有了较大的提高。

自我教育和自我完善意识都增强了，他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，他们有自己的想法和处事原则。

如果我们还像以前那样让学生围着班主任的指挥棒去转，势必会压抑他们的思想，弓I起他们较强的叛逆心理并产生负面效应。

因此，如何根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，我想主要从两大方面谈谈体会。

不当之处敬请大家批评指正。

一、班主任自身“四多”做法一一多学习，多观察，多谈话，多坚守。

1.多学习，树立新理念、踏实做事。

要进步，就要学习。

学习什么呢？一是思想，二是业务。

通过学习，树立新的教学理念、了解新的招生改革制度，了解高中学业水平考试实施方案，及时指导学生改进高中阶段学习方式方法。

在工作中能踏踏实实，尽力做好每一件事是我工作的原则，对自己是这样要求，对学生的要求更是如此。

根据学生的实际，宣传班级管理的宗旨。

充分利用学校开展的活动给班级定位。

争取用班级宣言、励志班歌、班级精神等口号来鼓舞学生，增强集体责任感。

管理要成功，必须做好很多事; 要失败，恐怕不做好一两件事就足够了。

2.多观察，增强学生教育的针对性。

只有多观察学生情况，才能提高班主任工作的针对性。

观察的广度、深度决定着对学生教育的广度和深度。

经长期观察早饭后卫生打扫拖拉，不教育他，学习也拖拉；观察晨读、正课、平时拖拉，考试时自然也拖拉、舞弊；观察上课听讲、自主学习，晚自习、午自习、午休经常跑厕所，不教育他养成习惯，考试、课堂期间极有可能也要上厕所，观察教室、寝室的各种违纪行为和良好表现，做好详细记录并及时作出批评与表扬。