最新小学五年级美术 第一单元(易碎品的包装)

小学美术五年级上册教案创意手工制作礼物包装盒创意手工制作礼物包装盒作为小学美术五年级上册的一节课程，创意手工制作礼物包装盒是一种很不错的艺术和手工学习方式。

在这个课程里，学生们将能够掌握手工制作基础，而且也能够激发学生们的创造力，同时还能够为小学生们提供一种展示自己想象创造力的艺术形式。

一. 教学目标：1.让学生掌握制作礼物包装盒的基本技巧和流程，了解一些常见的包装盒设计和造型。

2.激发学生想象力和创造力，让学生能够通过课堂创意手工制作，表达出自己独具特色的想法，提升学生们的艺术素养及手工水平。

3.培养学生的创造力，让学生在不同的文化、生活体验之后，通过手工创造更好的作品，提高他们的审美能力与人文素养。

二. 教学内容：1.介绍制作礼物包装盒的工具和材料，以及如何合理使用这些工具和材料来进行礼品包装盒的制作。

2.引导学生思考和设计礼物包装盒的构思、造型和风格，提升学生的观察和想象力。

3.让学生将自己的构思和想象化为实际制作，展示手工制作和想象力的成果。

三. 教学过程：1.介绍制作礼物包装盒的材料以及工具、流程等问题。

告诉学生制作礼品包装盒的工具、材料和流程，并让学生在老师的指导下进行操作和练习。

2.引导学生思考和设计礼物包装盒的构思、造型和风格。

首先老师要先给学生们提供一些礼物包装设计方面的理念，包括形式、装饰、风格等等，然后让学生们在老师的帮助下进行创意设计。

3.让学生将自己的想象转化为实际的作品，展示手工制作的成果。

在完成礼物包装盒的制作之后，老师还应该帮助学生了解如何展示他们的作品和与朋友们分享。

四. 课后作业：1.学生需要将自己制作的礼物包装盒，带回家和家人分享，让家人们评论并鼓励他们的成果。

2.学生可以进一步探索和研究相关的礼品包装设计技巧，推动他们的艺术素养的进一步提高和创作能力的发展。

五. 教学反思：1.通过这个课程的学习，学生能够掌握基础的手工制作技巧、锤炼创造力和想象力、提高审美能力和人文素养。

新人教版PEP五年级美术上册各单元知识点复习总结第一单元：色彩基础- 研究了色彩的基本组成：主色、辅色、冷暖色等。

- 掌握了常见颜色的命名和分类。

- 了解了色彩对情绪和表达的影响。

第二单元：线条表现- 研究了不同类型的线条和线条的表现力。

- 掌握了画线的技巧和方法。

- 了解了线条在艺术作品中的重要性。

第三单元：形状构成- 研究了常见的几何形状及其特点。

- 掌握了运用形状构成图案和物体的方法。

- 了解了形状对艺术作品的组织和结构的影响。

第四单元：光影效果- 研究了光线和阴影的表现方式。

- 掌握了绘制光影效果的技巧和方法。

- 了解了光影对画面立体感和层次感的作用。

第五单元：观察与形象- 研究了观察事物的方法和技巧。

- 掌握了根据观察绘制形象的基本步骤。

- 了解了观察对绘画技巧的重要性。

第六单元：风景画欣赏- 研究了欣赏不同类型的风景画作品。

- 了解了风景画的构图和表现手法。

- 探索了绘制风景画的过程和技巧。

第七单元：将军祠建筑- 研究了将军祠建筑的特点和历史背景。

- 掌握了绘制将军祠建筑的基本形状和结构。

- 了解了将军祠建筑在传统文化中的重要地位。

第八单元：人物造型- 研究了人物造型的基本要素和比例关系。

- 掌握了绘制人物头部、身体和四肢的基本技巧。

- 了解了人物造型对人物形象的表现力。

第九单元：人物故事画- 研究了绘制人物故事画的构图和布局。

- 掌握了绘制人物表情和动作的方法和技巧。

- 了解了人物故事画对情感和故事情节的表达能力。

以上是新人教版PEP五年级美术上册各单元的知识点复习总结。

希望对同学们的学习有所帮助！。

《我设计的鞋》（人美版五年级上册）- 1 -- 3 -师：有几位同学要开展时装发布会，但他们正在为设计什么款式的鞋子发愁，咱们帮帮他们吧。

创设情境，引出学习的主题——《我设计的鞋》。

学生认真听教师设置的问题情境，思考这几位同学开展时装发布会所需要设计什么款式的鞋子，能够满足这几位同学的需求。

活动意图说明：把鞋带进学生的生活，引起学生情感的共鸣，激发学生的创作欲望。

环节二：新授教师活动21．鞋的演变——我国鞋的文化轴总结：鞋经过了这样的演变过程，从鞋子可以使用，到方便使用，再到让人愉快的使用。

学生活动2学生观看教师所展示的鞋文化的时间轴，通过听、看学习到鞋子的演变过程，并思考每一阶段鞋子的功能性发生了哪些变化，了解到鞋子的功能性。

活动意图说明：直入主题，体会鞋与社会发展的密切联系。

环节三：鞋的结构教的活动3师：介绍鞋的结构说说自己脚下的鞋是由哪几部分组成的？学的活动3学生思考鞋的结构，并回答：鞋口、鞋面、鞋底、鞋帮、鞋跟。

- 5 -活动意图说明了解鞋的结构，启迪学生了解设计方法。

环节四：产品造型设计的方法1. 剖析法活动——头脑风暴：对鞋功能、实用、美观性进行分析：活动——分析鞋的缺点。

师：我们脚上所穿的鞋，虽然看起来不起眼，但大家还真离不开它，今天我们一起分析一下鞋在日常使用中出现的缺点和问题。

（美观性：在颜、材质、造型、设计人群三方面进行分析颜：设计人群——儿童，实用颜如对比、邻近、单纯、黑灰白等系列。

学生对鞋子内部功能进行深入的剖析，进行头脑风暴，思考鞋的功能、实用、美观性，并回答： 功能、实用性：耐磨、防滑、舒适、防水……学生倾听老师的问题，思考鞋的缺点，并进行回答。

有些日常穿的鞋子不防水，下雨的时候没来及换鞋，鞋身就湿了。

北京的空气中夹杂着大量的尘土，有些白的鞋子很容易脏，清理起来很麻烦等。

材质、造型：刺绣工艺、展示不同造型的鞋。

）2.希望点列举法希望点列举法就是把对事物的要求和希望列举出来，从中寻找可行性，作为设计创造的目标。

易碎品的包装设计作者：陈文娟连清怡李欣雯陈小芳陈柳丝林嘉慧来源：《中国科技博览》2018年第14期中图分类号：TU639 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）14-0072-01设计目的：针对在生活中发生很多带有“杯”剧性的事件。

如满心欢喜的在网上购买个玻璃杯，等打开快递的时候却看到一堆玻璃渣。

就是因为没有良好的保护产品，在运输的过程中确保环璃杯的安全性和完整性。

以致于带有“杯”剧的事情司空见惯。

基本思路：从易碎品安全运输的角度进行设计，寻找创新点，使易碎品如何从厂家安全的送达消费者手里的包装设计，从而必免“杯”剧性的事情发生。

1、包装前景现如今，玻璃制品已成为市场的主流，可以循环利用，又不污染环境。

但是，玻璃容器的脆弱性最大，在运输的过程中容易发生破损，因此运输成本普遍提高。

运输是包装流通系统中的核心组成部分，所需成本占有包装成本很大的一部分比例，如果我们合理的改进包装设计，可能节约很多隐形成本的投入。

2、包装现状1、简易包装：用草绳、塑料打包带等简易包装材料进行捆扎，或用木板钉成简易木箱进行包装。

其主要作用是保护产品不受损坏，方便堆码。

简易包装的特点是包装原材料成本低，方法简单，但存在着使用不方便、不美观、产品破损率高等缺点。

2、瓦楞纸盒、瓦楞纸箱包装：根据产品的种类、形状、尺寸和重量等，用瓦楞纸做成各种结构形式的瓦楞纸盒或瓦楞纸箱进行包装，通常在包装盒（或箱）内，放置用泡沫塑料或瓦楞纸板做成的各种形状衬垫，起缓冲作用，防止产品在运输、装卸、存储中损坏。

3、蜂窝纸箱包装：蜂窝纸箱采用纸板作为包装材料加工而成，蜂窝纸板无纵横之分，粘合强度、戳穿强度、边压强度、耐破度等均优于瓦楞纸板，是目前国际上较为先进的运输包装方法。

但在国内，目前生产蜂窝纸板的各项技术条件尚不成熟，成本较高。

综上所述，简易包装因种种缺陷，已逐渐被淘汰。

蜂窝纸板由于技术条件尚不成熟，在现阶段难以作为主流产品加以推广。

常见的⼏种易碎品包装⽅式对于易碎品例如⼯艺品、陶瓷制品、玻璃制品、以及精密的电⼦、电器、通讯产品等，需要尽可能降低运输流通过程对产品造成的损坏，运输包装在这⾥所起的作⽤⾮常关键，关键在于产品的外包装和外包装。

⼀、外包装：外包装是保护易碎品免受损坏的有效⽅法。

通常要求易碎品外包装应具有⼀定的抗压强度和抗戳穿强度，可以保护易碎品在正常的运输和仓储码垛条件下完好⽆损。

最典型和最常⽤的易碎品外包装是⽡楞纸箱。

部分⼤⽽重的易碎品采⽤蜂窝纸板包装箱，部分较轻或本⾝抗压强度较⾼的产品如玻璃空罐等，在使⽤托盘运输时，采⽤缠绕薄膜包装代替⽡楞纸箱。

⽆论何种易碎品外包装件，都应在四个侧⾯的左上⾓处，标上“易碎品”字样和相应的图案。

⽡楞纸箱⽡楞纸箱是⽬前使⽤量最⼤的运输包装容器。

常⽤的易碎品外包装⽤⽡楞纸箱由三层或五层⽡楞纸板制成。

蜂窝纸板箱蜂窝纸板箱是由蜂窝纸板制造⽽成的箱形容器。

蜂窝纸板质轻、抗压、抗弯、抗剪强度⾼，具有良好的缓冲隔振性能，以蜂窝纸板为主体材料的包装箱有三种。

⼀是复合材料包装箱。

箱体外层使⽤戳穿能⼒强的纤维板或三合板、中层为蜂窝纸芯、内壁⽤草纸板粘合⽽成；⼆是全蜂窝纸板包装箱。

即以蜂窝纸为夹芯，内外⽤箱纸板粘合⽽成；三是内衬型包装箱，以⽡楞纸箱作为箱体，箱内上下四壁⽤蜂窝纸板做衬垫，有较强的防震、抗压、保温、抗戳穿能⼒。

不过，由于蜂窝纸板制作⼯艺较复杂，特别是⽬前还不能实现⾃动化制箱，因此在应⽤上受到限制，主要⽤于⼩批量、体积和重量都⽐较⼤的易碎品包装上。

缠绕薄膜包装随着包装运输逐渐托盘化，采⽤塑料缠绕拉伸薄膜作为运输包装的⽅式⽇渐普及。

把易碎品的销售包装堆码在托盘上，⽤缠绕薄膜形成⼀个整体，可以减化包装，省去⽡楞纸箱，降低包装成本。

缠绕薄膜的缺点在于其抗压、抗刺破能⼒较弱，使⽤上受到⼀定限制，特别是在易碎品包装上，通常只适⽤于那些有销售包装的、周转次数较少、货物本⾝较轻或本⾝抗压强度较⾼的商品。