二元一次方程的应用分类总结

二元一次方程组的应用总结引言二元一次方程组是初等代数中的一种重要概念。

它由两个未知数和两个方程组成，具有广泛的应用。

本文将总结二元一次方程组的应用，并探讨其在实际问题中的解决方法。

二元一次方程组的应用二元一次方程组在许多领域中得到应用，特别是在经济学、物理学和工程学等科学领域。

以下是一些常见的应用场景。

经济学在经济学中，二元一次方程组常被用于描述市场供求关系。

例如，可以通过一个二元一次方程组来分析市场中的价格和需求的关系，从而预测市场的发展趋势。

物理学物理学中的一些问题也可以通过二元一次方程组进行建模和求解。

例如，可以利用二元一次方程组来描述两个运动物体之间的相对运动关系，从而计算它们的位置和速度。

工程学在工程学中，二元一次方程组被广泛用于解决各种实际问题。

例如，在电路分析中，可以利用二元一次方程组来确定电路中电流和电压的分布情况，从而优化电路设计。

二元一次方程组的解决方法解决二元一次方程组的方法有多种，包括代入法、消元法和矩阵法等。

下面将介绍其中两种常用的方法。

代入法代入法是解决二元一次方程组的一种简单直接的方法。

它的基本思路是将一个方程中的一个未知数用另一个方程中的已知数表示，然后代入到另一个方程中，从而得出一个只包含一个未知数的方程，进而求解未知数的值。

消元法消元法是另一种常用的解决二元一次方程组的方法。

它的基本思路是通过将两个方程相减或相加来消去一个未知数，从而得到一个只包含一个未知数的方程，进而求解未知数的值。

结论二元一次方程组在实际问题中有着广泛的应用。

了解二元一次方程组的应用场景和解决方法，可以帮助我们更好地理解和解决实际问题。

以上是对二元一次方程组的应用的总结，希望对读者有所帮助。

参考文献- 张宇.《高中数学竞赛培训系列·数学学科基础教程》. 清华大学出版社, 2016.- 熊朝海, 张宏法, 张立洪.《解题指南数学》(电阻电路分析部分). 清华大学出版社, 2012.- 王波.《大学物理学》(运动学部分). 高等教育出版社, 2017.- 陈同启.《工程数学-线性代数与场论教程》. 高等教育出版社, 2015.。

二元一次方程组知识点整理、典型例题总结二元一次方程组一、知识点总结1、二元一次方程：含有两个未知数（x和y），并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的整式方程叫做二元一次方程，它的一般形式是ax+by=c(a≠0,b≠0)。

2、二元一次方程的解：一般地，能够使二元一次方程的左右两边相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解。

3、二元一次方程组：含有两个未知数（x和y），并且含有未知数的项的次数都是1，将这样的两个或几个一次方程合起来组成的方程组叫做二元一次方程组。

4、二元一次方程组的解：二元一次方程组中的几个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解。

二元一次方程组解的情况：①无解，例如：{x+y=1,2x+2y=3}；②有且只有一组解，例如：{x+y=1,2x+y=2}；③有无数组解，例如：{x+y=1,2x+2y=2}。

5、二元一次方程组的解法：代入消元法和加减消元法。

6、列二元一次方程组解应用题的一般步骤可概括为“审、找、列、解、答”五步：（1）审：通过审题，把实际问题抽象成数学问题，分析已知数和未知数；（2）设：找出能够表示题意两个相等关系，并用字母表示其中的两个未知数；（3）列：根据这两个相等关系列出必需的代数式，从而列出方程组；（4）解：解这个方程组，求出两个未知数的值；（5）答：在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上，写出答案。

二、典型例题分析例1：二元一次方程组{x=2.2x-3m=1}的解，求m、n的值。

例2：若{nx-my=-5.y=3}，求m、n的值。

例3：方程x+3y=10在正整数范围内有哪几组解？例4：将方程10-2(3-y)=3(2-x)变形，用含有x的代数式表示y。

例5：已知{(m+1)x+(n-1)y}/nm=1是关于x、y的二元一次方程，求nm的值。

例6：若方程2m-13n-2x+5y=7是关于x、y的二元一次方程，求m、n的值。

例7：（1）用代入消元法解方程组{7x+5y=3.2x-y=-4}。

逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度顺速–逆速 = 2水速；顺速 + 逆速 = 2船速顺水的路程 = 逆水的路程相遇问题:两个运动物体作相向运动或在环形跑道上作背向运动，随着时间的发展，必然面对面地相遇，这类问题叫做相遇问题。

它的特点是两个运动物体共同走完整个路程。

A车路程+B车路程=相距路程总路程=（甲速+乙速）×相遇时间相遇时间=总路程÷（甲速+乙速）另一个速度=甲乙速度和-已知的一个速度甲、乙两人在相距18千米的两地同时出发，相向而行，1小时48分相遇，如果甲比乙早出发40分钟，那么在乙出发1小时30分时两人相遇，求甲、乙两人的速度.练习：学校距活动站670米，小明从学校前往活动站每分钟行80米，2分钟后，小丽从活动站往学校走，每分钟行90米，小明出发多少分钟后和小丽相遇？相遇时二人各行了多少米？A甲、乙二人相距2. 甲以5km/h的速度进行有氧体育锻炼，2h后，乙骑自行车从同地出发沿同一条路追赶甲。

根据他们两人的约定，乙最快不早于1h追上甲，最慢不晚于1h15min追上甲，则乙骑车的速度应当控制在什么范围？3. 从甲地到乙地的路有一段上坡、一段平路与一段3千米长的下坡，如果保持上坡每小时走3千米，平路每小时走4千米，下坡每小时走5千米，那么从甲到乙地需90分，从乙地到甲地需102分。

甲地到乙地全程是多少？4. 甲,乙两人分别从甲,乙两地同时相向出发,在甲超过中点50米处甲,乙两人第一次相遇,甲,乙到达乙,甲两地后立即返身往回走,结果甲,乙两人在距甲地100米处第二次相遇,求甲,乙两地的路程.5. 两列火车同时从相距910千米的两地相向出发,10小时后相遇,如果第一列车比第1二列车早出发4小时20分,那么在第二列火车出发8小时后相遇,求两列火车的速度.6. 某班同学去18千米的北山郊游.只有一辆汽车,需分两组,甲组先乘车,乙组步行.车行至A处,甲组下车步行,汽车返回接乙组,最后两组同时达到北山站.已知汽车速度是60千米/时,步行速度是4千米/时,求A点距北山站的距离.7. 通讯员要在规定时间内到达某地，他每小时走15千米，则可提前24分钟到达某地；如果每小时走12千米，总结升华：根据题意画出示意图，再根据路程、时间和速度的关系找出等量关系，是行程问题的常用的解决策略。

二元一次方程组解应用题总结（2）顺水(风)速度=静水（无风）速度+水流（风）速度逆水（风）速度=静水（无风）速度本金利率时间税率（9）利润问题：利润=售价进价）进价100%（10）盈亏问题：关键从盈（过剩）、亏（不足）两个角度把握事物的总量（11）数字问题：首先要正确掌握自然数、奇数偶数等有关的概念、特征及其表示（12）几何问题：必须掌握几何图形的性质、周长、面积等计算公式（13）年龄问题：解这类问题的基本关系是抓住两个人年龄的增长数相等。

年龄问题的主要特点是：时间发生变化，年龄在增长，但是年龄差始终不变。

年龄问题往往是“和差”、“差倍”等问题的综合应用（14）分配调运问题（15）方案设计问题讲解：一、数字问题例1 一个两位数，比它位上的数与个位上的数的和大9；如果交换位上的数与个位上的数，所得两位数比原两位数大27，求这个两位数、分析：设这个两位数位上的数为x，个位上的数为y，则这个两位数及新两位数及其之间的关系可用下表表示：位上的数个位上的数对应的两位数相等关系原两位数xy10x+y10x+y=x+y+9新两位数yｘ10y+x10y+x=10x+y+27解方程组，得，因此，所求的两位数是14、点评：由于受一元一次方程先入为主的影响，不少同学习惯于只设一元，然后列一元一次方程求解，虽然这种方法有八九可以奏效，但对有些问题是无能为力的，象本题，如果直接设这个两位数为x，或只设位上的数为x，那将很难或根本就想象不出关于x的方程、一般地，与数位上的数字有关的求数问题，一般应设各个数位上的数为“元”，然后列多元方程组解之、二、利润问题例2一件商品如果按定价打九折出售可以盈利20%；如果打八折出售可以盈利10元，问此商品的定价是多少？分析：商品的利润涉及到进价、定价和卖出价，因此，设此商品的定价为x元，进价为y元，则打九折时的卖出价为0、9x元，获利(0、9x-y)元，因此得方程0、9x-y=20%y；打八折时的卖出价为0、8x元，获利(0、8x-y)元，可得方程0、8x-y=10、解方程组，解得，因此，此商品定价为200元、点评：商品销售盈利百分数是相对于进价而言的，不要误为是相对于定价或卖出价、利润的计算一般有两种方法，一是：利润=卖出价-进价；二是：利润=进价利润率（盈利百分数）、特别注意“利润”和“利润率”是不同的两个概念、三、配套问题例3 某厂共有120名生产工人，每个工人每天可生产螺栓25个或螺母20个，如果一个螺栓与两个螺母配成一套，那么每天安排多名工人生产螺栓，多少名工人生产螺母，才能使每天生产出来的产品配成最多套？分析：要使生产出来的产品配成最多套，只须生产出来的螺栓和螺母全部配上套，根据题意，每天生产的螺栓与螺母应满足关系式：每天生产的螺栓数2=每天生产的螺母数1、因此，设安排ｘ人生产螺栓，ｙ人生产螺母，则每天可生产螺栓25ｘ个，螺母20ｙ个，依题意，得，解之，得、故应安排20人生产螺栓，100人生产螺母、点评：产品配套是工厂生产中基本原则之一，如何分配生产力，使生产出来的产品恰好配套成为主管生产人员常见的问题，解决配套问题的关键是利用配套本身所存在的相等关系，其中两种最常见的配套问题的等量关系是：（1）“二合一”问题：如果ａ件甲产品和ｂ件乙产品配成一套，那么甲产品数的ｂ倍等于乙产品数的ａ倍，即；（2）“三合一”问题：如果甲产品ａ件，乙产品ｂ件，丙产品ｃ件配成一套，那么各种产品数应满足的相等关系式是：、四、行程问题例：甲、乙二人相距6km，二人同向而行，甲3小时可追上乙；相向而行，1小时相遇。

二元一次方程组的应用一、简介二元一次方程组是由两个未知数和两个方程组成的方程集合。

在数学中，二元一次方程组广泛应用于解决各种实际问题。

本文将探讨二元一次方程组在实际应用中的一些例子，并说明其在解决问题中的重要性。

二、线性方程组的应用1. 计算问题：二元一次方程组常被用于计算相关问题。

例如，设想你在购买书籍和笔记本时共花费了100元，已知一本书的价格是10元，一台笔记本的价格是20元，那么用二元一次方程组可以表示为：x + y = 10010x + 20y = 100通过求解以上方程组，我们可以得到书籍和笔记本的具体数量。

2. 几何问题：二元一次方程组也可以应用于几何问题。

例如，在平面上给定两个直线的斜率和截距，我们可以用二元一次方程组表示这两条直线，并通过求解方程组确定两条直线的交点坐标。

三、应用案例分析1. 混合液体问题：假设有一瓶含有某种化学物质的溶液，溶液中物质的含量为x，另有一瓶纯净的溶液，其中物质的含量为y。

我们需要将两种溶液混合，使得混合后的溶液物质的含量为k。

根据物质守恒定律，可以得到以下方程组：x + y = kCx + Dy = E其中C、D、E为给定的常数。

通过求解该方程组，我们可以确定混合液体的比例，从而达到所需的物质含量。

2. 财务问题：考虑以下情境：张三和李四各自投资了一笔钱到同一项业务中，两人最终收益相等。

已知张三投资的金额为x，收益率为p，李四投资的金额为y，收益率为q。

我们可以列出以下方程组：x(1 + p) = y(1 + q)x + y = T其中T为总投资金额。

通过求解该方程组，我们可以确定张三和李四的具体投资金额，从而平衡他们的收益。

四、总结通过以上例子可以看出，二元一次方程组在实际问题中的应用非常广泛。

无论是计算问题、几何问题还是财务问题，二元一次方程组都能提供简洁而有效的数学解决方案。

因此，掌握二元一次方程组的求解方法对于解决实际应用问题非常重要。

总之，二元一次方程组在数学和实际问题中都具有重要的应用价值。

初中⼆元⼀次⽅程知识归纳 ⼆元⼀次⽅程是初中解⽅程的重要知识点，求解⼆元⼀次⽅程⾸先要明⽩其基础内容。

以下是店铺分享给⼤家的初中⼆元⼀次⽅程知识，希望可以帮到你! 初中⼆元⼀次⽅程知识 ⼀.⼆元⼀次⽅程(组)的相关概念 1.⼆元⼀次⽅程：含有两个未知数并且未知项的次数是1的⽅程叫做⼆元⼀次⽅程。

2.⼆元⼀次⽅程组：⼆元⼀次⽅程组两个⼆元—次⽅程合在⼀起就组成了⼀个⼆元⼀次⽅程组。

3.⼆元⼀次⽅程的解集： (1)⼆元⼀次⽅程的解 适合⼀个⼆元⼀次⽅程的每⼀对未知数的值.叫做这个⼆元⼀次⽅程的⼀个解。

(2)⼆元⼀次⽅程的解集 对于任何⼀个⼆元⼀次⽅程，令其中⼀个未知数取任意⼆个值，都能求出与它对应的另⼀个未知数的值.因此，任何⼀个⼆元⼀次⽅程都有⽆数多个解.由这些解组成的集合，叫做这个⼆元⼀次⽅程的解集。

4.⼆元⼀次⽅程组的解：⼆元⼀次⽅程组可化为 使⽅程组中的各个⽅程的左、右两边都相等的未知数的值，叫做⽅程组的解。

⼆.利⽤消元法解⼆元⼀次⽅程组 解⼆元(三元)⼀次⽅程组的⼀般⽅法是代⼊消元法和加减消元法。

1.解法： (1) 代⼊消元法是将⽅程组中的其中⼀个⽅程的未知数⽤含有另⼀个未知数的代数式表⽰，并代⼊到另⼀个⽅程中去，消去另⼀个未知数，得到⼀个解。

代⼊消元法简称代⼊法。

(2)加减消元法利⽤等式的性质使⽅程组中两个⽅程中的某⼀个未知数前的系数的绝对值相等，然后把两个⽅程相加或相减，以消去这个未知数，使⽅程只含有⼀个未知数⽽得以求解。

这种解⼆元⼀次⽅程组的⽅法叫做加减消元法，简称加减法。

⽤加减法消元的⼀般步骤为： ①在⼆元⼀次⽅程组中，若有同⼀个未知数的系数相同(或互为相反数)，则可直接相减(或相加)，消去⼀个未知数; ②在⼆元⼀次⽅程组中，若不存在①中的情况，可选择⼀个适当的数去乘⽅程的两边，使其中⼀个未知数的系数相同(或互为相反数)，再把⽅程两边分别相减(或相加)，消去⼀个未知数，得到⼀元⼀次⽅程; ③解这个⼀元⼀次⽅程; ④将求出的⼀元⼀次⽅程的解代⼊原⽅程组系数⽐较简单的⽅程，求另⼀个未知数的值; ⑤把求得的两个未知数的值⽤⼤括号联⽴起来，这就是⼆元⼀次⽅程组的解。

常见的二元一次方程组摘要：一、二元一次方程组的定义二、二元一次方程组的形式三、解二元一次方程组的方法1.代入法2.消元法四、二元一次方程组的应用1.鸡兔同笼问题2.行程问题五、总结正文：一、二元一次方程组的定义二元一次方程组是指包含两个未知数，且每个方程中的未知数的次数都是一次的方程组。

它可以表示为：ax + by = cdx + ey = f其中，a、b、c、d、e、f 都是已知数，x、y 是未知数。

二、二元一次方程组的形式二元一次方程组可以分为以下三种形式：1.标准形式：ax + by = c，dx + ey = f2.简化形式：a1x + b1y = c1，a2x + b2y = c23.斜率截距形式：y = kx + b三、解二元一次方程组的方法1.代入法代入法是一种简单直观的解法，首先解出一个未知数，然后将解出的未知数代入到另一个方程中，从而求得另一个未知数的值。

2.消元法消元法是将两个方程中的一个未知数消去，从而将二元一次方程组转化为一个一元一次方程，然后求解。

消元法又分为加减消元法和乘除消元法。

四、二元一次方程组的应用1.鸡兔同笼问题鸡兔同笼问题是一个典型的二元一次方程组应用问题。

假设鸡的数量为x，兔的数量为y，鸡和兔的总数量为n，鸡和兔的总腿数为m，我们可以得到以下方程组：x + y = n2x + 4y = m2.行程问题行程问题也是二元一次方程组的常见应用场景。

例如，一个人先以速度v1 行走了一段距离s1，然后以速度v2 行走了一段距离s2，我们可以得到以下方程组：s1 = v1t1s2 = v2t2s1 + s2 = d五、总结二元一次方程组是数学中的一个基本概念，它由两个未知数和两个方程组成。

二元一次方程组重点考点题型总结二元一次方程组类型总结类型一：二元一次方程的概念及求解例（1）已知（a-2）x-by|a|-1=5是关于x、y的二元一次方程，则a=______，b=_____。

例（2）二元一次方程3x+2y=15的正整数解为_______________。

类型二：二元一次方程组的求解例（3）若|2a+3b-7|与（2a+5b-1）互为相反数，则a=______，b=______。

例（4）2x-3y=4x-y=5的解为_______________。

类型三：已知方程组的解，而求待定系数。

例（5）已知方程组是解，则m-n的值为_________。

3mx-2y=1.x=-24x+ny+7=2.y=13x-2y=4例（6）若满足方程组的x、y的值相等，则k=_______。

kx+(2k-1)y=6练：若方程组与有相同的解，则a=，b=。

2x-y=3.x-by=43bax+y=52x-y=5类型四：涉及三个未知数的方程，求出相关量。

例（7）已知abc1=，且a+b-c=，则a=_______，b=_______，c=_______。

例（8）解方程组得x=______，y=______，z=______。

x+3y=23y+z=4z+3x=6练：若2a+5b+4c=，3a+b-7c=，则a+b-c=。

由方程组可得，x∶y∶z是（）。

x-2y+3z=2x-3y+4z=类型五：列方程组求待定字母系数是常用的解题方法。

例（9）若，1都是关于x、y的方程|a|x+by=6的解，则a+b的值为。

x=1.y=-2.y=-2.z=3例（10）关于x，y的二元一次方程ax+b=y的两个解是。

练：如果。

为10%，总利息为430元，求他分别买了多少元的一年期和两年期融资券．解答：21）设原数为abc，移位后为bca，列方程组：100b10c a(100a10b c)459b10c a 3化XXX：99b99a459b10c a 3解得b＝5，代入第二个方程得a＝7，代入第一个方程得c＝3，原数为753．22）设一年期融资券为x元，两年期融资券为y元，列方程组：0.09x0.1y430x2y4000化XXX：9x10yx2y4000解得x＝2000，y＝1000，他买了2000元的一年期融资券和1000元的两年期融资券．。

七年级上册二元一次方程知识总结一、引言二元一次方程是初中数学中的重要内容，掌握好二元一次方程的知识对于进阶学习和科学研究都具有重要意义。

本篇文章将对七年级上册关于二元一次方程的知识进行总结，并向读者介绍相关概念、性质和解题方法，希望能够对读者有所帮助。

二、二元一次方程的概念1. 二元一次方程的定义二元一次方程是指含有两个未知数的一次方程，通常表示为ax+by=c，其中a、b、c为已知常数，x、y为未知数。

这种方程在解析几何和代数中有着广泛的应用。

2. 二元一次方程的一般形式一般情况下，二元一次方程可以表示为Ax+By=C，其中A、B、C 为已知常数，x、y为未知数。

通过二元一次方程的一般形式，我们可以进行方程的变形和简化，从而更好地理解和解决问题。

三、二元一次方程的性质1. 二元一次方程的等价变形二元一次方程经过等价变形后，其解不变。

等价变形通常包括方程两边加减同一个量、方程两边乘除同一个非零数等操作。

2. 二元一次方程的解的存在唯一性对于一组二元一次方程，当且仅当系数行列式不等于零时，其解存在且唯一。

这一性质对二元一次方程的解题过程具有重要指导作用。

四、二元一次方程的解法1. 二元一次方程的图解法通过将二元一次方程表示为直线的形式，我们可以通过图形的交点来求解方程的解。

这是一种直观的解法，有助于帮助学生理解方程的几何意义。

2. 二元一次方程的代入法对于一组二元一次方程，可以通过其中一个方程的解，代入另一个方程中，进而求解另一个未知数。

这是一种常用的解方程方法，也是解题过程中的常见操作。

3. 二元一次方程的消元法通过将两个方程相加或相减，消去一个未知数，然后求解另一个未知数的值，从而得到方程的解。

消元法在实际问题中具有较高的适用性，也是解二元一次方程的重要方法。

五、举例分析1. 实际问题的建立通过一些实际问题，我们可以将问题转化为二元一次方程，然后通过解方程的方法得到问题的解。

这是一个将数学知识与实际问题相结合的过程。

初学二元一次方程组的应用，好多同学会遇到会解不会列的尴尬局面。

为此，特把二元一次方程组应用中常见的题型整理出来，希望能对同学们有所帮助。

类型一：行程问题例：甲、乙两人从相距36千米的两地相向而行．如果甲比乙先走2小时，那么他们在乙出发2.5小时后相遇；如果乙比甲先走2小时，那么他们在甲出发3小时后相遇．问甲、乙两人每小时各走多少千米？【分析】设甲，乙速度分别为x，y千米/时，根据甲乙两人从相距36千米的两地相向而行．如果甲比乙先走2小时，那么在乙出发后2.5小时相遇；如果乙比甲先走2小时，那么在甲出发后3小时相遇可列方程求解。

类型二：工程问题例：小明家准备装修一套新住房，若甲、乙两个装饰公司，合做需6周完成，需工钱5.2万元；若甲公司单独做4周后，剩下的由乙公司来做，还需9周才能完成，需工钱4.8万元，若只选一个公司单独完成，从节约开支角度考虑，小明家是选甲公司、还是乙公司请你说明理由．分析：需先算出甲乙两公司独做完成的周数．等量关系为：甲6周的工作量+乙6周的工作量=1；甲4周的工作量+乙9周的工作量=1；还需算出甲乙两公司独做需付的费用．等量关系为：甲做6周所需钱数+乙做6周所需钱数=5.2；甲做4周所需钱数+乙做9周所需钱数=4.8类型三：商品销售利润问题例：李大叔去年承包了10亩地种植甲、乙两种蔬菜，共获利18000元，其中甲种蔬菜每亩获利2000元，乙种蔬菜每亩获利1500元，李大叔去年甲、乙两种蔬菜各种植了多少亩？分析：由题意得出两个相等关系为：甲、乙两种蔬菜共10亩和共获利18000元，依次列方程组求解类型四：银行储蓄问题例：小明的爸爸为了给他筹备上高中的费用，在银行同时用两种方式共存了4000元钱．第一种，一年期存取，共反复存了3次，每次存款数都相同，这种存款银行利率为年息2.25%；第二种，三年期存取，这种存款银行利率为年息2.70%．三年后同时取出共得利息303.75元．问小明的爸爸两种存款各存入了多少元？分析：利用两种方式共计存了4000元钱以及两笔存款三年内共得利息303.75元得出等式求出即可类型五：生产配套问题例：现用190张铁皮做盒，一张可以做8个盒身或22个盒底，1个盒身与2个盒底配一个盒子，问用多少张铁皮制盒身、多少张铁皮制盒底，可制成一批完整的盒子？分析：本题的等量关系是：制盒身的铁皮+制盒底的铁皮=190张；盒底的数量=盒身数量的2倍．据此可列方程组求解类型六：增长率问题例：某城市现有人口42万人．计划一年后城镇人口增加0.8%，农村人中增加1.1%，这样全市人口得增加1%，求这个城市现有城镇人口和农村人口分别是多少人？分析：根据题意可得出的等量关系为：现有的城镇人口+现有的农村人口=42万，计划一年后城镇人口增加的数量+农村人口的增加的数量=全市人口增加的数量，然后列出方程组求解类型七：数字问题例：一个两位数的十位数字与个位数字和为6，十位数字比个位数字大4，求这个两位数字．分析：设这个两位数十位上的数字为x，个位上的数字为y，根据十位数字与个位数字和为6，十位数字比个位数字大4，列方程组求解类型八：几何问题用长48厘米的铁丝弯成一个矩形，若将此矩形的长边分别折3厘米，补较短边上去，则得到一个正方形，求正方形的面积比矩形面积大多少？分析：设矩形的长为x，宽为y，则可得x-3=y+3，再由矩形的周长为48，可得出2（x+y）=48，联立方程组求解即可类型九：年龄问题例：今年，小李的年龄是他爷爷的1/5,小李发现，12年后，他的年龄变成爷爷的1/3,求今年小李的年龄．分析：通过理解题意可知本题的等量关系，12年之后他爷爷的年龄x1/3=12年之后小李的年龄．根据这两个等量关系，可列出方程，再求解类型十：方案优化问题例：某商场计划拨款9万元从厂家购进50台电视机，已知该厂家生产三种不同类型的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台2100元，丙种每台2500元．（1）若商场用9万元同时购进甲、乙两种不同型号的电视机共50台，求应购进甲、乙两种电视机各多少台？（2）若商场销售一台甲种电视机可获利150元，销售一台乙种电视机可获利200元，销售一台丙种电视机可获利250元．试问：同时购进两种不同型号电视机的方案可以有几种（每种方案必须刚好用完9万元）？为使销售时获利最多，应选择哪种进货方案？并说明理由．分析：（1）本题的等量关系是：甲乙两种电视的台数和=50台，买甲乙两种电视花去的费用=9万元．依此列出方程求出正确的方案；（2）根据（1）得出的方案，分别计算出各方案的利润，然后判断出获利最多的方。