《工程量清单计价》—实训项目任务单

实训十二：工程量清单计价实训一、实训目的通过结合实际工程进行工程量清单的计价的编制，学会利用工程量清单计价规范及企业定额，熟练进行建筑及装饰工程的工程量清单计价，培养提高工程量清单计价的动手操作能力。

二、实训内容1．某工程基础结构施工图如图示，C10砼垫层，采用MU75号砖、M5混合砂浆砌筑的大放脚基础，-0.06M处设墙基防潮层为1：2.5水泥砂浆20厚,人工挖土，三类土，运土采用装载机，运距50m，设地面厚度为100mm。

试用企业定额或河南省建筑装饰2002综合计价定额计算平整场地、挖基础土方、砖基础、回填土等项目的工程量清单的综合单价。

2．如图所示的现浇混凝土挑檐天沟，混凝土等级为C20，试用企业定额或河南省建筑装饰2002综合计价定额计算混凝土挑檐天沟的工程量清单的综合单价。

3．某工程的屋顶平面图如图示，女儿墙厚度为240 mm，高度为600 mm。

屋面的做法为刷着色涂料保护层；3 mm厚高聚物改性沥青卷材防水层；20 mm厚1：3水泥砂浆找平层；1：6水泥焦渣找坡，最薄处30 mm厚；80 mm厚聚苯乙烯泡沫塑料板保温层；钢筋混凝土结构层。

试用企业定额或河南省建筑装饰2002综合计价定额计算屋面及防水工程的工程量清单的综合单价。

．4．某工程底层建筑平面图，地面做法为：素土夯实，100mm厚2：8灰土垫层，60mm 厚C10素砼垫层，粘贴600×600的地板砖。

墙基防潮层用1：2水泥砂浆掺5%防水粉，房间内做200mm高踢脚线，25mm厚1：2.5水泥砂浆打底抹面层。

试试用企业定额或河南省建筑装饰2002综合计价定额计算地面工程的工程量清单的综合单价。

5．已知某胶合板门，规格尺寸为1000×2700（上亮），共有6樘。

某塑钢窗，规格尺寸为2400×1800，共有16樘，试试用企业定额或河南省建筑装饰2002综合计价定额计算门窗工程的工程量清单的综合单价。

三、实训指导1。

工程量清单计价实务课程设计任务书一、性质和目的课程设计阶段是在学生学完规定的相关课程的基础上进行的一个实践性教学环节，是学生全面、系统地掌握所学相关专业知识的重要组成部分。

它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。

通过这一重要环节，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。

二、课程设计（论文）题目某建设项目施工招标阶段工程量清单或招标控制价的编制。

三、课程设计（论文）参考提纲（一）工程量清单的编制1、工程量清单的组成工程量清单由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费项目及税金项目清单组成。

分部分项工程量清单为不可调整的清单，它既要满足规范管理、方便管理的要求，又要满足工程计价的要求。

投标人对清单所列内容不允许作任何更改变动，如果投标人认为清单内容有不妥或遗漏，只能通过质疑的方式由清单编制人统一修改更正。

措施项目清单为可调整清单，它的编制除考虑工程本身的因素外，还要考虑其他如水文、气象、环境、安全等以及施工企业的实际情况。

投标人可对拟建工程可能发生的措施项目和费用作通盘考虑。

其他项目清单。

规费项目清单。

税金项目清单。

2、分部分项工程量清单的编制。

分部分项工程量清单编制步骤可用下图表示：—1—取拟建工程项目的内容，对照计价规范的项目名称和项目特征，确定具体的分部分项工程名称，然后设置12位项目编码，接着参考计价规范中列出的工程内容，确定分部分项工程量清单的综合工程内容和实际工程量，最后按计价规范中规定的计量单位和工程量计算规则，计算出该分部分项工程量清单的工程量。

清单编制的关键在于设置清单项目，一般来说，清单项目的确定，土建工程可按计价规范所列项目进行，装饰工程可按工程作法和部位确定，它应能反映拟建工程的实际情况和对施工的要求。

清单项目的编码以12位阿拉伯数字表示，前9位为全国统一编码，应按计价规范附录中的相应编码设置,后3位是清单项目名称编码，由编制人根据设置的清单项目编制，从001开始，不同项目不得重复编码。

云南农业大学建筑工程学院清单计价实训封面学院云南农业大学建筑工程学院专业年级学号姓名提交日期 20 年月日《建筑与路桥工程计量与计价》课程实训任务书1.1 建筑与路桥工程计量与计价实训任务书1.1.1 实训目的和要求1．实训目的(1) 加深对清单计价规范及工程量清单计价依据的理解和运用，掌握工程量清单及计价方法。

(2) 通过课程设计的实际训练，使学生能够按照施工图预算的要求进行清单计量及计价，使学生能将理论知识运用到实际工程量清单计量计价中。

(3) 掌握工程量清单计价费用的组成，通过课程设计理解建筑安装工程工程量清单计价费用的计算程序。

(4) 通过课程设计的实际训练，使学生掌握采用清单计价方式编制建筑工程施工图预算文件的程序、方法、步骤及表格填写等。

2．实训具体要求(1) 要求完成该工程建筑及装饰装修工程部分的清单工程量计算，并编制工程量清单汇总表；运用定额计价工程量完成工程量清单计价（招标人拦标价）。

主要分部工程如下：土石方工程、砌筑工程、钢筋及混凝土工程、门窗工程、屋面及防水工程、装饰工程、施工技术措施项目(脚手架工程、混凝土模板及支撑工程等)。

(2) 课程实训期间，必须发扬实事求是的精神，深入分析和认真计算，按照要求编制，严禁捏造、抄袭。

(3) 课程实训应独立完成，遇到有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人。

否则，一经发现，相关责任者的课程实训成绩以零分计。

1.1.2 实训内容1．工程资料已知某工程资料如下。

(1) 建筑施工图、结构施工图见附图。

(2) 建筑设计总说明、建筑做法说明、结构设计说明见工程施工图。

(3) 其他未尽事项，可根据规范、图集及具体情况讨论选用，并在编制说明中注明。

除预制板外，其他混凝土构件采用现浇方式等。

2．编制内容根据现行的计价规范、预算定额、费用定额和指定的施工图设计文件等资料，编制以下内容。

(1) 列工程量清单项目。

(2) 计算清单及定额工程量。

(3)工程量清单拦标价计算。

《安装工程量清单与计价》课程设计任务书课程性开课系任务时广东技术师范学院天河学院建筑工程系一、实训目的《安装工程量清单与计价》是建筑环境与设备工程专业的一门专业实践课，它与该专业的一些基础课和专业课密切相关。

工程制图、建筑设备及安装技术等为本课程的先导课程。

安装工程设计与施工是安装生产的科学技术；建筑经济与管理是建筑业现代化管理的科学技术，安装工程定额与清单计价是建筑生产技术和管理科学两者的专业基础课。

因此，工程设计、施工和管理人员，都应当具有应用定额编制预算的能力。

建筑工程定额与预算课程的任务就是从经济、管理上研究建筑产品生产和消耗的运动规律。

本实训课程的设置，是学生毕业后走上工作岗位的必修课程，通过为期1周的实践环节可以达到以下教学目的：1、了解安装工程定额与预算的基本原理和方法；2、熟练地进行设计概算和施工图预算的编制；3、增强动手能力，把理论和实践有机结合在一起；4、培养学生具有热爱专业认真执行规范的良好职业道德；5、培养学生严谨细致、认真负责、团结协作的工作作风。

二、基本要求1、本任务以小组为单位完成，在共同合作时，要有良好的团队精神，通力合作。

2、严格执行实训课程的有关规定，服从相关负责老师安排，一切行动听指挥，严禁旷课、迟到、早退。

3、各长负责协调工作，各人完成自己任务后再共同汇编，应积极开展讨论，严禁互相抄袭。

4、对实训过程中遇到的问题和感悟及时作好记录，随时备查。

三、任务与指导（一）、课程设计时间：2012年11月19日～2012年11月24日（第12周），课程设计为期1周共计7天。

（二）、实训任务根据所选的施工图纸、2010《广东省安装工程综合定额》、《建筑工程工程量清单计价规范》、广州地区2012年第三季度材料材料信息指导价等计价依据，编制一份完整的安装工程施工图预算文件（电气、消防专业）。

（三）、编制要求以小组为单位，每组4-5人，原则上自由组合，组合不了的，由指导老师协调，通过合作完成以下专业实训内容：1、熟悉图纸,收集施工规范、材料信息等相关资料；2、列出计价项目,计算工程量；3、利用计价软件计算定额基价；4、利用计价软件具进行工料分析；5、编制施工图预算文件。

课程设计设计性质：建设工程工程量清单计价学生姓名：专业班级：指导教师：设计时间：设计地点：重庆工程职业技术学院建设工程工程量清单计价课程设计课程设计任务书一、实训目的要求使学生进一步掌握清单计价的计价程序、综合单价的组成内容、工程量的计算规那么；使学生熟悉投标报价书的编制方法和步骤，进一步提高学生对所学知识的综合运用能力，为毕业后走向工作岗位打下良好的根底。

二、实训指导教师×××、×××三、实训起止时间××××年-××月-××日至××××年-××月-××日，即本学期第××周至第××周。

〔各班打印注意时间〕四、课程设计的主要内容按施工图纸〔参考教材附录〕、建设工程计价标准、重庆市建筑工程计价定额CQJZDE-2021、费用定额,编制图纸工程〔包括建筑工程和装饰工程两局部〕的清单编制和清单报价书。

五、设计任务1、2021年××月××日〔共1天〕熟悉资料：施工图纸、建设工程计价标准、重庆市建筑工程计价定额CQJZDE-2021、费用定额。

2、2021年××月××日〔共1天〕编制工程量清单：清单列项、描述工程特征、计算清单工程量等。

3、2021年××月××日〔共1天〕〔1〕计算综合单价：确定清单工程所对应的定额工程、计算定额工程的工程量、套定额、计算工料机费用、计算管理费和利润、合计各条定额工程的费用除以清单工程量，得到综合单价。

〔2〕计算分局部项工程费〔3〕材料价差的调整仅调整混凝土、砖的价格。

〔2021年第四期材料信息价，取江津区〕4、2021年××月××日〔共1天〕计算并汇总各项费用，制作填写封面，说明等。

《建筑工程计量与计价》-----实训任务书漳州职业技术学院建筑工程系管理教研室二〇一〇年六月九日《建筑工程计量与计价》实训任务书（一）实训要求1、编制广联达培训楼建筑专业清单量及招标控制价；2、上交实训资料内容：严格按照GB50500-2008《建设工程工程量清单计价规范》中格式要求填列表格，完成后装订成册上交（其中：计算底稿打印版及手写版均可）。

上交表格种类见附表3、要求计算底稿步骤详细（工程量计算表及钢筋计算表格式见附表1.2）4、完成时间：09物业管理1班第1 6周09物业管理2班第15周（二）编制范围1、计算图纸范围内总建筑面积；2、计算图纸范围内建筑专业全部清单工程量及计价量（钢筋除外）；3、计算图纸范围内以下构件内钢筋：（1）班：梁：JL1、KL1和KL2（包括二层和顶层）板：①~②轴和A~B轴之间的板（包括二层和顶层）柱：Z3（基础层）即可（2）班：梁：DL3、KL1和KL2（包括二层和顶层）板：③~④轴和A~B轴之间的板（包括二层和顶层）柱：Z1（基础层）即可4、依据相关计价文件编制建筑专业招标控制价。

（三）编制依据1、施工图纸及相关资料2、《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-20083、《建筑工程建筑面积计算规范》GB/T50353-20054《福建省建筑工程消耗量定额》（2005）5、福建省现行费用定额及相关取费标准6、漳州市区材料信息价及市场价（四）实训应用的软件海迈计价软件（五）附表见以下表格分部分项工程量清单与计价表工程名称：广联达培训楼工程第1页共X页广联达培训楼工程招标控制价招标控制价（小写）：（大写）：工程造价招标人：单位公章咨询人：_________________ （单位盖章）（单位资质专用章）法定代表人法定代表人或其授权人：法定代表人或其授权人：__________________（签字或盖章）（签字或盖章）编制人：或造价员专用章复核人：盖造价工程师专用章（造价人员签字盖专用章）（造价工程师签字盖专用章）编制时间：××××年×月×日复核时间：××××年×月×日封-2总说明工程项目招标控制价汇总表工程名称：广联达培训楼工程第1页共1页单项工程招标控制价汇总表规费、税金项目清单与计价表工程量清单综合单价分析表附表1广联达培训楼建筑工程工程量计算表9附表2钢筋工程量计算书（参考格式）10。

《工程建筑计量与计价》实训任务书《工程建筑计量与计价》实训是在学生学完工程建筑计量与计价基本理论知识，并掌握预算定额的计算方法，独立开设的一门实践性课程，课程主要任务是进一步学习本专业所必需的实践计算方法，通过建筑工程计量与计价实训，巩固和加深所学知识，提高实际动手操作能力，为今后从事建筑施工概预算工作奠定基础。

一、实训时间及地点1、实训时间：本次实训时间为一周2、实训地点：教室二、实训目的和要求1、课程实训目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到课程标准要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。

针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。

2、课程实训要求根据课程特点，本次课程实训主要要求学生将以前所学的《建筑工程计量与计价》课程以及其它相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握预算方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。

各位同学在实训过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程实训任务。

三、实训内容和任务（一）内容某建筑工程，已知设计室内外地坪差0.3，自然地坪为-0.45，土质为三类土，地下水位标高为-1.0m，砖基础为带形等高式标准砖放大脚，C15混凝土基础垫层厚200mm支模板，基础外墙厚度为370mm并做防水层，基础内墙厚度为240mm，內外墙均用M7.5砂浆砌筑，室内地面构造厚110mm，圈梁采用C25混凝土，构造柱采用C20混凝土。

大门过梁体积为0.68m3,门过梁体积为0.09m3, 窗过梁体积为0.34m3。

构造柱采用现浇混凝土，外柱截面为370mm×370mm，内柱截面为240×240mm。

2011/2012学年第二学期实训任务书实训项目：建筑工程计量计价与模拟招投标分院：建筑工程专业：建筑工程管理、建筑工程技术班级： 10建管1-2班、10建技教改班指导教师：蒋晓燕、沈咏军、付敏娥、董罗燕、任玲华、陈志翔、宁先平时间：第10-13周 4月16日-5月13日教研室主任签名：分院实训副院长签名：一、实训项目名称（与运作表保持一致）建筑工程计量计价与模拟招投标二、实训的性质和目的本实训是建筑工程技术、建筑工程管理专业的一门岗位职业能力训练课程，围绕同一个建筑工程项目，采用三周集中训练的方式开展实训。

旨在培养学生综合运用课程知识与实践技能解决实际问题的能力。

实训由三部分内容组成：1、《东阳市一鸣公司职工宿舍楼》建筑、装饰工程计量与计价（为商务标的编制打基础）。

2、《东阳市一鸣公司职工宿舍楼》单位工程建筑施工组织设计（为技术标的编制打基础）。

3、《东阳市一鸣公司职工宿舍楼》项目模拟招投标。

通过实训促使学生将所学专业知识融汇贯通，进一步熟悉建筑工程计价的基本程序、工程招投标程序，巩固工程量清单、工程量清单报价文件的编制的方法、步骤，巩固单位工程施工组织设计步骤与思路，巩固工程招投标的基本原理和基本技能，进一步提高学生将所学理论知识转化为工程量清单编制、报价的技能、施工组织与管理的技能、工程投标文件编制技能及团队协作、沟通的能力。

三、实训内容四、实训注意事项1、实训在各班级原教室或造价实训室、机房进行，期间的考勤抽查，实训指导、考核工作，由指导教师负责，学院选派专业老师协助。

2、实训期间，严格遵守教学纪律，不得擅离教室，不得迟到早退。

注意保持教室卫生，营造良好的学习氛围。

3、实训中的分部分项工程量计算要求学生必须独立完成。

为便于管理各班分成若干个小组，每个小组4-6人，每组选出组长1人，负责组内人员实训考勤、监督工作。

5、组长要切实负责，保证组内成员能有一定的计算速度，指导程度稍好的同学帮助个别速度较慢的同学，以便能跟上计算进度，每天能抽一定的时间检查其他同学完成的工作量，确保小组实训任务的圆满完成。

《建设工程工程量清单计价技能实训》课程指导书1.课程定位和课程特色1.1 课程定位“建设工程工程量清单计价”学习领域由预算员岗位及岗位群的“建筑工程造价”行动领域转化而来，是构成工程造价专业框架教学计划的专业学习领域之一。

预算员及其岗位群的主要工作任务包括招标控制价、投标报价的编制、预决算的编制、合同价格的过程控制，其中“编制工程量清单计价工程的招标控制价、投标报价”是一典型的工作任务，这项典型工作任务通过转化，成为“建筑工程计价与管理”这一行动领域，进一步提炼形成学习领域的课程，这门课程是工程造价专业框架教学计价中重要的专业课程之一，其定位见表1《建设工程工程量清单计价技能实训》课程定位，见表1。

表1 课程定位1.2 课程特色本学习领域立足于职业能力的培养，从学习领域内容的选择及排序两个方面重构知识和技能。

在学习领域内容的选择上，根据预算员岗位及其岗位群“编制工程量清单计价工程的招标控制价、投标报价”这一典型工作任务对知识和技能的需要，对学习领域内容作了根本性改革，打破以理论知识传授为主的传统学科教学内容，转变为以就业为导向的职业教育学习领域内容，以从业中实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。

以行动为导向，基于工作过程的系统化，构建理论与实践一体化的学习领域内容。

在学习领域内容的排序上，遵循认知规律，由易到难地设计学习情境，同时兼顾工作过程的先后顺序。

在设计时考虑了以下几点要求：1.2.1注重专业能力、方法能力和社会能力的全面提升；1.2.2考虑建筑工程计价与管理的区域性特点，重点突出重庆地区的计价与管理方法；1.2.3融合了相关职业资格对知识、技能和态度的要求。

2.课程目标表2 课程目标3．学习情境划分《建设工程工程量清单计价技能实训》（预算书编制）学习情境划分，如表3所示。

表3 《建设工程工程量清单计价技能实训》学习情境划分（1周）4.实施建议在教学过程中，主要采用上机操作，学生分组配合、讲练结合、巡回指导等方式。

《建筑工程计量与计价》课内实训任务单
任务
编号
2-5 任务名称综合单价计算班
级
日期
地
点
实训基地指导老师张海琳
任务
内容
按任务要求计算某独立基础工程清单计价（内容见下页）
任务要求1．由教师提供相关计算案例,学生分组完成任务
2．各项目组分工明确，任务到人；
3．各小组成员认真计算并将计算过程填写到下表中（自行绘制）
4、各小组成员根据完成情况进行打分，小组互评成绩依次递减3分（即按每位成员发挥作用大小排序打分）。

小组：
学号姓名
自评
（20分）
互评
（30分）
师评
（50分）
总分
教师签字日期
任务：某工程柱下独立基础见图，共10个，一直土壤类别为三类土，采用先交费泵送混凝土，混凝土强度等级，基础垫层C10，独立基础及独立柱C20，弃土运距50m，管理费率4%，利润风险2%，求分项工程量清单。

相关资料如下：。

工程量清单计价课程设计任务书一、课程设计目的和任务概述本课程设计旨在培养学生对工程量清单计价的基本理论、实际操作和相关技能的掌握。

通过本次课程设计，学生将了解工程量清单计价的基本概念、计算方法和应用，并通过实际案例，在实践中提高工程量清单计价的能力。

二、课程设计要求和内容1. 理论部分（1）工程量清单计价的基本概念和原理；（2）工程量清单计算的方法和步骤；（3）工程量、人工费、材料费和机械费的计算；（4）工程量清单计价的应用场景和注意事项等。

2. 实践部分（1）选取实际工程项目，编制工程量清单；（2）计算工程量清单中的人工费、材料费和机械费；（3）根据清单计价规则，编制工程量清单计价表；（4）分析计价结果，评估工程项目定价的合理性。

三、课程设计步骤和时间安排1. 第一周：选题和资料收集选择适合课程设计的工程项目，并收集相关资料，包括施工图纸、设备清单、工程规范等。

2. 第二周：理论学习学习工程量清单计价的基本理论和方法，包括工程量清单的编制和计算、人工费与材料费的估算等。

3. 第三周：实操练习根据选定的工程项目，编制工程量清单，并计算人工费、材料费和机械费。

4. 第四周：编制计价表根据工程项目的特点和计价要求，编制工程量清单计价表，并进行评估和分析。

5. 第五周：撰写课程设计报告将课程设计过程、实际操作和结果等进行整理，撰写课程设计报告；报告内容包括选题背景、实施步骤、计算结果、分析和评价等。

四、考核方式和评分标准本次课程设计的考核方式为报告评审和答辩。

评分标准包括理论学习的掌握情况、实操练习的操作能力、计价表的编制准确性和报告的完整性等。

五、参考资料1. 《工程量清单计价原理与实务》施教材，机械工业出版社。

2. 《工程造价的计算方法与工程量清单编制》王教材，清华大学出版社。

以上为本次工程量清单计价课程设计的任务书，希望同学们能够在课程设计中深入理解和掌握工程量清单计价的基本理论和实际操作技能，不断提高自身的能力和素质。

《工程量清单计价》实训项目任务说明请根据《建设工程工程量清单计价规范》以及所选择的工程项目（图纸），编制一份工程量清单。

一、编制要求：1.每位同学根据自己情况自由选择以下三种工程图纸其中一项，独立完成该工程所给出项目的工程量清单的编制任务。

A.广联达练习工程（土建+装饰装修工程中部分内容，如楼地面工程）B.广联达练习工程（土建部分工程如钢筋工程+装饰装修工程）C.教材P127~132编制实例“机修实习厂”部分工程项目（按11个班分为11种不同方案以供选择。

见附表）2.按照计价规范所给的清单表格形式绘制，包括分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费与税金项目清单。

3.工程量清单表格中的“工程数量”，应按照计价规范相关项目的工程量计算规则，以清单工程量计算表格形式列表计算得出。

该表格附在清单的后面二、编制依据：1.计价规范及其附录2.相关工程图纸3.教材中第二章第三节“工程量清单计价表格及使用规定”提供的清单表格形式。

4.教材相关内容如规范条款的解释、例题、以及第八章“工程量清单编制实例”三、ABC方案说明：A．对应的工程较复杂，项目较齐全且具有难度，工程量计算强度较大，完成该方案的同学若编制的工程量清单较为完整；计算较准确可获得优良成绩。

B．对应的工程有一定的复杂性，项目较齐全且具有一定难度，工程量计算强度一般，完成该方案的同学若编制的工程量清单较为完整；计算较准确可获得中。

C．对应的工程比较简单，项目较齐全且稍具难度，工程量计算强度一般，完成该方案的同学若编制的工程量清单较为完整；计算较准确可获得及格成绩四、实训项目的评价方式1.学生互评：不同班级同方案同学之间依据上述原则进行互评。

写出评语、评语应客观公正，2.老师评价：（1）老师在学生互评基础上，再对每位学生的实训任务完成情况进行评价。

（2）可视互评学生的评语心得给予评价同学加减分。

五、申报A、B、C方案条件申报A方案：一课堂笔记（主要是随堂讲解的实训工程清单项目的计算以及布置的实训工程清单项目的作业）；二是整理完整的清单项目（按方案要求）申报B方案只需申报A方案条件中的任一项；申报C方案不需条件。

实训中心建设项目工程量清单及控制全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：实训中心建设项目工程量清单及控制一、前言实训中心是高校教育实践的重要组成部分，对于提升学生的实际操作能力、增强实际技能具有重要意义。

实训中心建设项目需要进行工程量清单的制定以及工程量的控制，以确保项目的顺利进行并在预算范围内完工。

本文将详细介绍实训中心建设项目工程量清单的制定方法及控制策略。

1.确定建设项目的具体需求在制定工程量清单之前，首先需要明确实训中心建设项目的具体需求，包括建筑面积、功能分区、设备设施等内容。

只有明确了项目的需求，才能编制出符合实际情况的工程量清单。

2.分解工程项目将实训中心建设项目按照不同的工程部分进行分解，如建筑工程、设备安装、消防工程等，然后对每个工程部分进行细化，确定具体的施工内容和工程量。

3.编制工程量清单根据前期确定的项目需求和工程部分，编制出详细的工程量清单，包括每个工程部分的施工内容、工程量及计量单位等信息。

工程量清单需要详细全面，确保涵盖到所有的施工内容。

编制工程量清单后，需要组织相关人员进行审核，确保清单的准确性和完整性。

在审核过程中，需要注意核实计量单位、数量及工程部分是否齐全，并对清单进行修订和完善。

1.建立工程量控制机制在实训中心建设项目中，需要建立工程量控制机制，明确项目的总体目标和计划，确定工程量的控制范围和标准。

通过建立有效的控制机制，可以及时发现和解决工程量的问题，保障项目的正常进行。

2.监测工程量进度对于实训中心建设项目的每个工程部分，需要建立相应的进度计划，并对工程量的完成情况进行监测和跟踪。

及时发现工程量偏差和延误情况，采取有效措施进行调整和补救。

对实训中心建设项目的工程量成本进行控制，包括材料费用、人工费用、设备费用等方面。

建立工程量成本管理体系，加强成本控制和监督，确保项目在预算范围内完成，防止成本超支。

4.加强现场管理在实训中心建设项目的施工现场，需要加强现场管理，确保施工作业的顺利进行和工程量的准确完成。

《建筑、钢筋工程计量与计价实训》任务书学校：专业：班级：姓名：年月日《建筑、钢筋工程计量与计价实训》任务书《建筑、钢筋工程计量与计价》课程实训是工程造价专业教学的一个重要环节，是实现专业培养目标、保证教学质量培养合格人才的综合性实践教学环节，是整个教学计划中不可缺少的重要组成部分。

一、实训目的通过课程实训，应使学生在综合运用所学知识的过程中，了解建筑工程在招投标（工程量清单与投标报价）中从事技术工作的全过程。

从而建立理论与实践相结合的完整概念，提高在实际工作中从事建筑工程概预算工作的能力，培养认真细致的工作作风，使所学知识得到进一步的巩固、深化和扩展，提高学生所学知识的综合应用能力和独立工作能力。

二、实训任务（一）工程识图1、识读建筑施工图，掌握图纸的含义（图纸见附件1）2、识读结构施工图，掌握结构施工图的含义，能对应规范查找出相应构件的详细做法。

（图纸见附件1）（二）工程量计算1、建筑面积计算2、土石方工程量计算3、桩与地基基础工程量计算4、砌筑工程工程量计算5、混凝土工程工程量计算6、钢筋工程工程量计算7、屋面及防水工程工程量计算8、措施工程量计算（三）计价表套用及换算1、编制工程量清单，并进行综合单价的套用，严格执行计价表2、工程量清单与定额计价表不相同时，在计价允许换算的情况下，需换算。

（四）斯维尔软件及宏业清单计价软件操作1、熟练运用斯维尔软件对图纸进行三维建模，并导出工程量，编制工程量清单（总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、零星工作项目）2、对编制的工程量清单运用宏业清单计价软件进行相应的定额组价，完成措施费、规费及税金的计算（五）工程造价招标（投标）文件编制1、工程量清单报表封面2、投标总价（招标控制价）3、工程项目总价表4、单项工程费用汇总表5、分部分项工程量清单计价表6、措施项目清单计价表7、其他项目清单计价表8、零星工作项目计价表9、工程量清单综合单价分析表10、主要材料价格表（六）撰写实训工作总结及实训心得体会三、课程实训进度安排实训计划时间：2周教师根据学生掌握的知识的能力，合理分配每个项目的实训时间，确保所有任务能够完成四、实训要求1、工程量计算力求准确、避免错算、漏算、复算2、定额套用要准确，与定额不一致的，在定额允许的换算范围内，应按规定进行换算3、钢筋用量应按设计图纸用量计算钢筋的下料长度，然后根据理论用量求钢筋设计用量4、材料差价技术按市场价进行调整五、实训成果上交《建筑、钢筋工程计量与计价》实训完成后，学生将相关计算资料，软件导出资料，实训总结一并上交，作为成绩评定的重要依据六、参考资料1、《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-20132、《11G-101施工图集》3、《四川省建设工程工程量清单计价定额》-建筑工程4、图纸附件1：施工图纸建筑施工图结构施工图清单工程量计算表工程名称：姓名：第页共分部分项工程量清单与计价表。

《工程量清单编制及计价实训》指导书系部交通工程学院指导教师专业年级工程管理，造价姓名学号使用学期目录1.《工程量清单编制及计价实训》任务书 (3)2. 《工程量清单编制及计价实训》实训指导 (4)3. 《工程量清单编制及计价实训》成绩评价表 (6)4. 附一：施工图 (7)5. 附二：清单工程量及定额工程量计算表 (14)6. 附三：分部分项工程量清单 (15)7．附四：11级工造及建管学生顶岗实习考核表 (17)《工程量清单编制及计价实训》任务书课程编码： 08088911周数： 8周学分： 8适用专业：工程造价、建筑经济管理先修课程：工程计量与计价实务、图形算量与软件套价一、实训目的本次实习是工程造价、建筑经济管理专业重要的实践性教学环节。

通过实训，达到以下教学目的：本课程是高职高专工程造价专业和建筑经济管理专业的职业技能课程，其目的是通过该实训培养学生在造价工作岗位上使用造价软件编制完整工程量清单及标底的能力，加强学生对清单计价规范的理解，强化其工程量的计算能力。

二、实训组织以各个班级为大单位，每个班又分为若干小组，以小组为活动单位，组织本次实习。

三、实训内容、时间安排与要求四、考核办法1、考核内容针对上表所列几个实训内容，在每部分实训结束时对学生进行考核，分为准确度和熟练度两个维度进行考核。

最后形成完整的实训报告和实训周志。

2、成绩评定方法成绩评定为综合等级平分，其中：实训报告：70%，实训周志：30%，指导教师综合以上形成等级评分。

五、说明1、实训场地（院内外）：工程造价综合实训室等2、所用设备：广联达软件3、消耗性器材：相关图纸《工程量清单编制及计价实训》实训指导一、实训资料（一）教材《工程计量与计价实务》、《图形算量与软件套价》相关课程教材（二）参考资料1、《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500-2008，中国计划出版社2、湖北省建筑工程消耗量定额及统一基价表 20083、11G101系列图集，中国计划出版社4、图纸所列相关图集二、实训要求（一）、实训报告内容：1.清单工程量及定额工程量计算表注：要求列出详细的计算式，可用图形算量和钢筋抽样软件计算，也可用手工算量2、分部分项工程量清单3、措施项目费清单4、其它项目费清单5、规费及税金项目清单6、综合单价和标底要求计算准确，避免漏算、错算、重复算，字迹清晰。

建筑工程预算项目工作任务单学习情境四班级：姓名：指导教师：已知：窗C1框外围尺寸1．48×1.48m(洞口尺寸：1.5×1.5m)门M1框外围尺寸1.27×2.39m(洞口尺寸：1.3×2.4m)圈(过)梁一道(包括砖垛上内墙上)断面均为0.18×0.24m建筑工程预算项目工作任务单学习情境五班级：姓名：指导教师：建筑工程预算项目工作任务单学习情境六班级：姓名：指导教师：计算。

15、柱保温层按长度乘以设计高度及厚度计算。

16、水落管工程量以计算；雨水口、水斗等以计算。

二、运用工程量计算规则计算下图工程量如图所示，计算四坡水瓦屋面（坡度1/2的粘土瓦屋面）的工程量。

精确计量三、按照建筑工程实训图册第7页的要求计算屋面防水工程量。

建筑工程预算项目工作任务单学习情境七班级：姓名：指导教师：A、外墙外边线长度B、外墙中心线长度c 外墙内边净长线长度。

11、窗台线、门窗套、挑檐、腰线、遮阳板等展开宽度在（），按图示尺寸以展开面积计算。

A、300以内B、200以上C、250以上D、300以上12、某房间外墙中心线长３.３米，宽５.１米，墙体为240墙，其天棚抹灰的工程量为（）A16.83平方米B13.94 平方米C19.98 平方米D、14.87平方米二、运用工程量计算规则计算下图工程量1.如图所示，轻钢龙骨纸面石膏板隔墙厚度为100mm，天棚做法：不上人型45系列双层T型铝合金龙骨平顶，矿棉板搁在龙骨上。

面层规格500mm×500mm，计算天棚铝合金龙骨、天棚矿棉板工程量。

精确计量2.如图所示，墙面、天棚粘贴对花壁纸，门窗洞口侧面贴壁纸100mm，房间净高3.0 m，踢脚板高150mm，墙面与天棚交接处粘定41×85木装饰压角线，木线条润油粉、刮腻子、漆片三遍、刷硝基清漆四遍、磨退出亮。

计算墙面、天棚贴壁纸工程量。

建筑工程预算项目工作任务单学习情境八班级：姓名：指导教师：2.如图所示，墙面、天棚粘贴对花壁纸，门窗洞口侧面贴壁纸100mm，房间净高3.0 m，踢脚板高150mm，墙面与天棚交接处粘定41×85木装饰压角线，木线条润油粉、刮腻子、漆片三遍、刷硝基清漆四遍、磨退出亮。