当前位置：文档之家 › 第八章森林收获调整

第八章森林收获调整

  • 格式：ppt
  • 大小：309.00 KB
  • 文档页数：44

下载文档原格式

  / 44

合集下载

《森林经理学》课程教学大纲

《森林经理学》课程教学大纲

《森林经理学》课程教学大纲课程名称（中文）：森林经理学课程名称（英文）：Forest Management 课程编码：18023016开课学期：第6学期学时数、学分数：56学时，3学分适用专业：林学先修课程：树木学、森林生态学、测量学、测树学后续课程：遥感导论等一、教学目的与任务森林经理学是高等林业院校林学专业的一门主要专业课，具有悠久的历史。

在我国由传统林业向以森林可持续经营为指导思想的现代林业的转变过程中，其地位和作用更显得重要。

本课程的特点是理论性和实践性都很强。

森林经理学是研究森林区划、森林调查、森林评价、森林生长、森林收获调整、经营决策和控制调整等理论和技术的一门课程，在林业中发挥协调生态、技术和经济，制定经营目标、组织经营活动的作用。

通过本课程的学习，使学生掌握完整的森林经理学理论、方法体系，能在市场经济条件下综合灵活运用森林经理学知识编制、实施和调整森林经营方案，科学合理地经营管理森林资源，充分发挥森林的生态、经济和社会三大效益。

二、教学内容与基本要求第一章绪论2学时基本要求：理解森林经理学的概念、目的、任务、性质和知识体系。

第一节森林资源经营管理概述森林经理学的概念、目的、任务、性质。

第二节森林资源经营管理的原则森林经理学的原理、知识结构和框架体系、发展历史沿革。

第三节森林资源经营管理学科性质对森林经理学的学科性质、相关名词作进一步阐述。

重点：森林经理学的内容、目的和任务。

难点：森林经理学的原则。

第二章森林资源 4学时基本要求：通过本章的学习，使学生掌握森林资源的概念、作用与功能，对世界、中国和浙江省的森林资源的种类、数量、分布以及各自特点有一个了解。

第一节森林资源概述森林资源的概念、作用与功能。

第二节森林的数量、种类、分布世界和我国森林的数量、种类、分布。

第三节中国森林资源的结构和特点我国林地资源、各种森林结构，我国森林资源的特点。

第四节浙江省森林资源概况浙江省森林资源的数量、种类、分布。

森林经理学复习题

森林经理学复习题
⑤皆伐地段有霜冻和干旱问题 ⑥杂草问题 ⑦收获不充分 ⑧形成同龄纯林，在生态方面和经济方面都不稳定，木材质量不高 2）渐伐作业法 为了给更新提供种源和保护更新幼树，在成熟林伐区内 2-4 次逐渐地把全部林木伐尽 属前更作业性质，更新在林木采伐前完成，采伐的过程也即更新的过程。这个过程一般相当于 1-2 个龄 级期，形成同龄林 特点：在一个轮伐期（更新周期）内进行多次采伐。典型的渐伐分为四次，每一步骤都是为保证更新，实际 中各阶段可灵活并舍。是同龄林作业法中最为灵活的一种。 优点：①天然更新 ②收获集中在一个地点 缺点：①透光伐后易受暴风雨灾害 ②杂草危害 ③大量分枝 ④直到最后采伐前，收获木材量一直很少 ⑤出材质量低 ⑥一般形成同龄纯林 ⑦天然更新幼苗形成浓密林分，抚育费用昂贵
2 如何用检查法对异龄林进行收获调整？
检查法不受经营单位内林分大小及多少限制，现代的森林资源连续清查体系即在此法的基础上发展而 来。其基本思想是在异龄林各径级间按蓄积保持一定比例关系，以获得目的材种最大生长量和优良材种。主 要根据森林的实际生长情况确定采伐量，通过定期（一般 5-10 年）不断检查连年生长量与采伐量的出入， 以判断蓄积量是否增减或保持不变。 据毕奥莱主张：
A 基本图、林相图、森林分布图 B 各项经营措施规划设计图、专项图以及表明林业局（场）地理位置及经济联系的各种略图
8 材积控制法中的计算较差法公式，简述其出发点和收获调整的原理。
较差法又叫海耶公式：
Ew—年伐蓄积
Zw—现实林连年生长量
a—调整期
Vw—现实林蓄积量 Vn—法正蓄积量
出发点：经过一定的调整期，将现实林蓄积调整为法正蓄积量，故属法正蓄积法范畴
原理：当 Vw=Vn 时，则相当于 z 的量被收获了，维持了法正蓄积，当 Vw 与 Vn 有偏差时，或通过采伐或

森林经理学

森林经理学

森林经理学第一章绪论1、名词解释森林资源经营管理：是对森林资源进行区划、调查、分析、评价、决策、信息管理等一系列工作的总称可持续发展：是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展森林可持续经营：指在没有不可接受的损害的情况下，长期保持林地的生产力，可再生性和森林生态系统的物种和生态多样性森林永续利用：在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续地发挥森林的生态效益、经济效益额社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林的利用量2、试述林业的特点及其与森林资源经营管理工作的关系？答：林业的特点：（1）森林功能和林业经营目标的多样性（2）林业生产周期的长期性（3）林业生产地域的辽阔性（4）森林资源的有限再生性（5）森林成熟的不明确性（6）林业的社会公益性3、简述森林资源经营管理的目的和任务？答：（1）森林资源管理的目的：对现实森林进行合理经营、科学管理，使之能最大限度地发挥经济效益、社会效益和生态效益，实现永续利用。

（2）森林资源管理的任务：①森林调查及森林区划②森林资源的分析和评价③森林经营决策，编制森林经营方案④森林资源信息管理4、简述可持续发展及其基本内涵？答：可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

基本内涵：（1）可持续发展鼓励经济增长（2）可持续发展的标志是资源的永续利用和良好的生态环境（3）可持续发展的目标是谋求社会的全面进步5、简述森林可持续指标体系的内容？答：（1）生物多样性保护（2）森林生态系统生产力的维护（3）森林生态系统健康与活力（4）水土资源保护（5）森林对全球碳循环贡献（6）社会经济效益的保持和加强（7）森林可持续经营的法规、政策和经济体制6、什么是森林永续利用，试述森林永续利用的意义及其基本涵义？答：森林永续利用：在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续地发挥森林的生态效益、经济效益额社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林的利用量。

846《现代林业理论与实践》考试大纲2

846《现代林业理论与实践》考试大纲2

846《现代林业理论与实践》考试大纲一、大纲综述《现代林业理论与实践》是报考林业专业硕士研究生的考试科目之一。

重点考核森林培育学、森林经理学两门林学专业核心课程，要求考生掌握森林培育学、森林经理学基本理论、方法和生产实践。

为明确考试范围和有关要求，特制定本考试大纲。

本考试大纲主要参考北京林业大学林学本科生《森林培育学》和《森林经理学》课程教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学林业专业硕士研究生的考生。

二、考试内容第一部分森林培育理论与实践第一节森林立地1.森林立地的基本概念2.森林立地因子3.森林立地类型划分4.造林地种类第二节树种选择1.适地适树概念2.树种选择方法3.适地适树方法和途径第三节林木种子1.种子概念2.良种概念3.种源概念4.林木良种生产基地的主要形式5.种子贮藏与催芽6.林木种子品质检验第四节苗木培育1.苗圃的建立2.播种苗培育3.移植苗培育4.营养繁殖苗培育5.容器育苗6.苗木质量评价第五节植树造林1.造林整地2.造林方法3.林分结构4.幼林抚育第六节森林抚育1.抚育采伐的种类2.抚育采伐方法3.林分改造第七节森林收获1.森林作业法（主伐）概念2.森林采伐类型3.森林作业法（主伐）方式4.森林更新方式5.皆伐、渐伐、择伐概念及适用条件第二部分森林经理理论与实践第一节绪论1.森林经理学的概念、内容和任务2.森林经理的准侧第二节森林资源1.森林与森林资源的概念、内涵2.世界与中国森林资源分布、特点3.森林风景资源与自然保护区第三节森林区划1.区划概念、种类2.林业区划的概念、作用和区划系统3.森林区划的概念、目的和方法4.林区其他区划第四节森林调查1.国家森林资源连续清查2.森林经理调查3.林业专业调查4.多资源调查第五节森林成熟与经营周期1.商品林森林成熟2.生态公益林森林成熟3.经济成熟4.经营周期第六节森林收获调整1.森林收获调整的概念2.森林收获调整的内容3.森林收获调整的方法4.经营单位的森林调整第七节森林资源评价1.森林资源评价的概念、特点和理论基础2.林地评价3.林木评价4.森林生态效益评价第八节森林经营类型与模式1.森林经营理论和经营模式2.森林经营类型3.近自然森林经营4.森林生态系统经营5.永续经营模式第九节森林经营方案1.森林经营方案编制的作用、依据和过程2.森林经营方案编制要点3.森林经营方案实施、评估与修订第十节森林经营决策方法与技术1.决策类型、过程与方法2.线性规划及其应用3.目标规划及其应用4.动态规划及其应用第十一节林分空间结构优化调整1.林分空间结构指数及优化方法2.林分空间结构优化模型3.检查法三、考试要求要求考生了解现代林业发展现状和趋势，掌握基本概念、原理、方法与技术，能够应用森林培育、森林经理的理论、观点和方法，分析森林培育和经营过程中出现的各种现象及其对环境的影响，指导人类的生产实践。

森林资源管理第8章 森林收获调整

森林资源管理第8章 森林收获调整

第8章森林收获调整第1节森林收获调整的概念森林收获调整(regulation of yield)的理论和技术，历来是森林经营管理学的核心问题之一。

一个森林经营单位内所定的采伐量是否合理，关系到是否能实现森林资源的永续利用。

早期的森林经营管理学，其主要任务就是根据森林永续利用的原则，计算和预测今后一定时期内的采伐量，安排采伐地点，并按预期的经营要求，通过合理采伐，调整现实森林不合理的森林结构。

所以，最初的森林经营管理学曾叫做森林收获调整学。

一、年采伐量的概念由于采伐性质和采伐方式不同，森林采伐量的归类和计算法也不相同。

采伐性质一般可分为主伐、间伐和补充主伐。

所以，一个森林经营管理对象的总年伐量是由森林主伐量、间伐量和补充主伐量3部分组成。

森林主伐是对成熟林分的采伐利用。

森林主伐方式分为皆伐、渐伐和择伐3大类。

根据不同森林结构的调整要求，主伐方式不同，所依据的采伐量计算公式也不相同。

间伐是在同龄林未成熟的林分中，定期伐去一部分林木，为留存林木创造良好的生长环境条件，促进保留林木的生长发育。

通过间伐也能获得一部分有商品和利用价值的木材，增加林业的经济效益。

特别是在人工林中，合理进行间伐，既是一种森林经营措施，又是获得经济收益的一种重要手段。

补充主伐是对疏林、散林木和采伐迹地上已失去更新下种作用的母树的采伐利用。

在森林经营管理中，纳入主伐量计算的均属有林地范围的森林资源，而将疏林、散生木和母树等资源采伐利用，称为补充主伐。

森林经营管理在计算和确定森林采伐量时，有以下几项任务。

1.在进行主伐量和间伐量计算时，计算单位是经营类型（作业级）。

所计算的年伐量，通常用年伐面积（h m2）和年伐蓄积（m3）2种指标表示2.在各公式计算基础上进行分析论证，统筹考虑经营单位的龄级结构、林况和市场需材情况，论证和确定各经营类型在经营管理期内的年伐量。

最后论证确定的标准年伐量按林场和林业局汇总，即为全林场或全局的标准年伐量。

《森林经理学》考试大纲

《森林经理学》考试大纲

《森林经理学》考试大纲编写日期：2013 年 9月 10日一、课程性质和目的课程性质：森林经理学是林学等专业的核心课程之一，是必修专业课。

目的：通过本课程学习，使学生了解我国和全球森林资源的概况，掌握森林资源区划、调查等项工作的常用方法和技术，并能够运用森林评价、森林成熟、森林经营和调整的的基本理论和方法，分析森林资源的结构、功能和生长动态，确定采伐和收获调整的方案，编写简要的经营计划和资源信息的统计和管理，使学生成为中高级森林经营和管理的专业人才提供支撑。

二、考试内容和基本要求第1章. 绪论教学内容：(1) 森林经理学概念和内涵。

(2) 森林经理学主要内容，与相关课程的关系，发展趋势和目的。

(3) 国内外森林可持续经营现状、进程和未来趋势。

基本要求：理解森林经理学概念和定义，了解在现阶段其定义中的主要内涵；及在森林资源的企业和事业单位中，森林经理学的作用。

掌握森林经理学内容的主要方面，在现实生产和资源管理中地位和作用；了解与测树学、生态学、森林培育学和营林学的关系，在林学专业课程体系中的位置；国内外森林经理的发展状况，不同尺度空间森林经营的目标。

了解国内外森林可持续经营产生的原因，主要的过程；掌握森林可持续经营评价的主要进程和指标体系，及主要的理论与技术体系类型、特点和应用条件。

第2章. 森林资源教学内容：(1) 国内外森林资源的概念、标准、作用和效益。

(2) 全球和世界主要国家森林资源的概况、分布、特点和存在的问题。

(3) 中国森林资源的基本状况和类型划分。

(4) 中国森林资源主要的结构和特点。

基本要求：掌握森林资源的概念的分类，了解不同国家的标准，社会对森林的需求变化，森林效益的分类等。

宏观地了解全球的森林资源数量、质量和分布，主要国家森林资源的特点和存在的问题，与我国森林资源比较的差异等。

掌握中国森林资源的现状，主要包括森林类型划分、分布条件、森林的分布地域、林业用地的种类。

掌握森林资源的各种结构，主要包括年龄结构（含年龄、龄级和龄组的划分标准）、树种或树种组结构、权属结构、蓄积结构、直径结构等；各种结构的特点，存在的问题和调整改善的方法等。

以森林资源可持续经营为基础的收获调整

这样森 林 收获调 整 问题 可 变 成 一 个 线 性规 划 的优 化 问题 。本 文在 以往森林 收获 调整模 型 ’ 的基 础 ４ 上 ，提 出全新 的森 林 收 获 调 整 线 性 规 划模 型 ，并 增加 了要 求平 稳 产 量 ，要求 目标 龄级 面积 或 要求
将 现实 的 林 龄 向 量 为 Ｗ ＝ （ 。，ａｏ ａ。 ２，… … 注 ｔ填 不源自满 矩 阵 的元 素 自动 赋 零
大龄级 数 为 ｎ＝ｍ ｘ （ ，ｒ ，各 龄 级 的 公 顷 蓄 积 ａ Ｐ ） 量为 ｃ （ ＝ Ｃ，ｃ，… ，ｃ） ，通过 ｑ个 分期 （ １个 分期 等 于 １ 龄 级 ） 各 龄级 的采 伐 （ 个 皆伐 ） 面积
下 面逐 分期 写 出 ７组 约束 条件 。 １１ 不 采伐 约束 条件 ．
表 １ 森林收获调 整的主要参数
期 末总蓄 积 的选项 ，并且 有 允 许 期 末 目标 龄 级 面 积 误差选 项 （ 定 误 差 ） 以使 该 模 型 更 符 合 生 指 ，
产实 际情 况 。
１ 森林 收获 调 整 的线 性 规 划模 型 生
成 原理
设 现 实 的 林 龄 向量 为 Ｗ ＝ （ ，ａ ａ。 ∞，… ａ ，目标林 龄 向量 为 ｗ ＝ （ ２ 加） ｒ ｂ ，ｂ ，…ｂ ） ， ，最
以森 林 资源 可 持续 经 营为 基 础 的收 获 调 整 。
李长 胜 赵 丽 丽
哈尔滨 １０４ ５０ ０）
（ 东北林业大学林学院 ，黑龙江
摘 要 ：在 Ｆｒｔ ２０的 支持 下 ，从 现 实的 生产 实际 出发 ，构 造 出包括 现 实龄 级数 、 目标 龄级 数 、调 整 期 、 不 采 伐 龄 ｏＳａ ． ｔ 级 的 上 界 、平 稳 产量 约 束 、 目标 面 积误 差 约 束和 期 末 总 蓄 积 约束 ， 它们 唯 一 地 决 定 该 线 性 规 划模 型 的 结 构 。 从 满

林学综合考试大纲

《林学综合》考试大纲（一）考试大纲的性质林学综合考试涵盖《森林培育学》、《森林经理学》和《森林昆虫学》三门课程的内容，三门课程均为林学的骨干专业课程，是全日制农业推广硕士入学考试的重点内容。

为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲，适用于报考全日制农业推广专业硕士学位研究生的考生。

（一）考试内容一、森林培育学部分绪论森林培育学概论第一篇森林培育的基本原理第一章森林立地基本概念：立地，森林立地，森林立地类型。

基本原理：森林立地的因子，立地类型划分的方法，造林地的种类第二章林中规划和树种选择基本概念：防护林，用材林，经济林，特殊用途林，适地适树。

基本原理：林种的类型，树种选择的基础，适地适树的途径与方法第三章植物组织基本概念：林分密度，初始密度。

基本原理：密度的作用，确定林分密度的原则，种植点的配置方式，培育混交林的意义，树种混交的类型，混交树种原则，混交方法第四章森林的生长及其调控基本概念：森林生产力，森林的潜在生产力，森林的现实生产力。

基本原理：林木个体发育时期，林分生长发育的阶段，提高森林生产力的途径。

第二篇森林培育技术（上）人工造林第五章林木种子的生产和经营基本概念：良种，种子成熟，种子生理成熟，种子形态成熟，净种，种子的寿命，净度，千粒重，发芽率，发芽势，种子休眠，种子催芽。

基本原理与技术：影响种子寿命因素，种子贮藏主要方法，种子催芽主要方法第六章苗木培育基本原理与技术：裸根苗的缺点，苗圃地施肥的原则，苗圃地追肥方法，苗圃地苗期管理的主要技术环节要点，硬枝扦插的主要技术环节，容器苗的优点，评价苗木质量的主要指标要点第七章植树造林基本原理与技术：造林的剩余物和植被清理的方式，造林的剩余物和植被清理的方法，造林的整理方式，造林地整地的方法要点，人工造林方法要点。

第八章农林复合经营基本概念：农林复合经营基本原理与技术：农林复合经营的主要类型，农林复合经营时间和空间结构的主要类型。

第九章苗圃总体规划设计与造林规划设计基本概念：工程造林第三篇森林培育技术（中）----- 森林抚育管理第十章林地及林木抚育基本原理与技术：灌溉的主要方法，林地施肥的意义，林地施肥的方法，林木修枝的意义。

chapt8


2、演替与干扰 自然演替与次生演替 3、森林功能与时空尺度 4、森林的稳定性 5、景观规划
6、不同土地利用方法的综合规划 （1）水土保持规划 （2）野生动物保护规划 （3）游憩规划 （4）木材生产规划 7、空间尺度的整理 8、相容可能空间的整理 9、景观构造与森林资源调整 10、森林经经营规划中的时空尺度


2、空间布局：包括森林区划、合理配置、 小气候影响等； 3、时间规划：传统法正林作业那样机械地 安排时间的概念已经过去了，而要以生物 的时间尺度来衡量。森林是多物种组成的 复杂的生态系统，不能用同一的时间尺度 来经营，必须因立地条件、因树种、因生 境而异。
4、异龄林经营 异龄林生态系统经营不像同龄林那样 被一块块林分所分割，而是在空间和时 间上共处于同一个经营单元内相互作用， 自成一体的持续稳定的整体
年伐蓄积
2VW EW u
EW SW m
（3）
年伐面积
（4）
式中m为平均每公顷蓄积
七、生长量法
1、按平均生长量计算的年伐量（马尔丁法）
年伐蓄积 Z1 Z 2 Z 3 Z n mn m1 m2 m3 a1 a2 a3 an
年伐面积= 年伐蓄积 成过熟林平均每公顷蓄积量
（二）森林生态系统动态性
森林生态系统的动态性体现那在两 个方面： 1、营养动态：各个不同营养级的物质形 成和呼吸作用过程，以及其物质循环和 能量流。 2、由于生长和发育贯彻以及种间和种内 竞争而引起的生态系统的结构变化。
（三）森林经营与生态系统
1、保持生态系统的持续稳定性： 保持生态系统的稳定性是森林经营 所遵循的最高准则。所谓持续稳定性， 就是森林生态系统的结构和功能，各林 分相互作用能持续稳定地得以发挥。 森林生态系统的稳定性并不是现成 的和一成不变的，而是动态的平衡过程。 自然因素及人为干扰都会影响其稳定性， 合理的经营措施促进森林生态系统的进 展演替过程。

第8章 森林成熟与经营周期


3、确定轮伐期的依据
（1）森林成熟龄：森林成熟龄有多种，确定轮 伐期时主要根据林种而定。 用材林，在确定主伐年龄时是以工艺成熟 作为主要依据，而数量成熟是确定采伐年龄的 最低限度。确定用材林主伐年龄的原则是以工 艺成熟为基础，重点考虑经济成熟，适当兼顾 数量成熟。 防护林，以防护成熟和自然成熟为主。 薪炭林，应以热量成熟或数量成熟为主。 经济林，应以主要产品的成熟为基础。
判断标准： （1）PNW≥0时，盈利，继续经营； （2）PNW＜0时，已过成熟，继续经营亏损； （3）PNW＝0时，盈利和亏损的临界，一般将 它作为经济成熟的标准，但它常常不是单位 面积林地年均经济收益最多的； （4）当有年份t0(0＜t0≤n），使PNW/t0达到 最大值，即年均净现值最大时，则判定达到 经济成熟。为净现值成熟龄。这才是经营者 最希望得到的收获。 例：P186～187表7-8、9、10
2、内部收益率（internal rate of return）

内部收益率是指净现值为零时的利率，即费用 现值与收入现值相等时的利率（或称贴现率）。其 计算公式如下：


∑„Rt/(1+P)t‟=∑„Ct/(1+P)t‟
试中：Rt——t年收入 Ct——t年费用 t——年度 n——期间 P——利率(IRR)
1 8.6 十 2 -3.0 二 3 7.2 九 4 -5.0 一 5 2.3 七 6 -1 三 7 0.5 五 8 4.0 八 9 -0.2 四 10 1.0 六


ห้องสมุดไป่ตู้
例：表7-13 某林场林分的增值指数和采伐顺序
林分 号 VG值 采伐 顺序
4、土地纯收益最高成熟龄 此法将土地当作资本，当土地资本获 得的纯收益达到最大时，作为成熟的依 据。 与林地期望价的计算过程类似。近年 来使用较少。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、面积控制法
（一） 区划轮伐法
ＬA（轮伐）＝Σｆ／Ｕ Ｌv（轮伐）＝ＬA（轮伐）×V m3/hm2
式中:
ＬA（轮伐）－－－年伐面积
Σｆ－－－经营单位的总面积 Ｌv（轮伐）－－－年伐蓄积 Ｕ－－－轮伐期 Ｖ－－－成过熟林平均每公顷的蓄积量
（二）按成熟度计算的年伐量 ＬA（成熟度）＝（ｆ成＋ｆ过）／ａ Ｌv（成熟度）＝（ｖ成＋ｖ过）／ａ 式中：ｆ成、ｆ过分别为成、过熟林面积； ｖ成、ｖ过分别为成、过熟林蓄积；
⑵适用于成过熟林占优势的天然原始林；
⑶公式合理，生长量只用一半参加计算，在
轮伐期内尽量延长利用蓄积的采伐年限。
缺点：
没有反映现实林龄级结构与林况。
★ 上述各种方法在计算因子上都存在单一 性的缺点，使计算结果带有局限性。随着计 算技术的发展，近20所年来许多国家已广泛 应用数学规划方法和计算机确定最优森林采 伐量，从20年代60年代以来，应用最广泛的 是线性规划法，此外，还有目标规划和动态 规划，目标规划提出后，解决了用多目标确 定森林采伐量的最优化方法。
2.第一龄林式
ＬA（林龄Ⅰ）＝（ｆ近＋ｆ成＋ｆ过）／2a＝（809＋ 671＋921＋2584＋482＋78）/20 ＝138.6 hm2
V＝（111000＋170000＋417000＋94000）/（671＋921
＋2584＋482＋78）＝167m3/ hm2
Ｌv（林龄Ⅰ）＝ＬA×Vm3/ hm2＝138.6×167＝23100m3
3.用成熟度公式计算的年伐量是39600m3 ，为最大的
数据，用20年时间就能把成过熟林采伐完，而幼、中 龄林、近熟林的面积与蓄积皆不均匀，这样会造成以 后的采伐量不稳定，还会大大下降，从国家任务看， 此数据接近国家任务高限，低于国家任务会好些。 4.按第一林龄式、V. mantel公式计算的年伐量，采伐 全林皆在40年以上，每年采伐量约在20000m3，那么，
积量,则有:
Ew=2Vw/u Sw=Ew/Vm3/ha
优点
公式简单，计算的因子少，可以作为粗略 计算年伐量之用。 适用于龄级结构分配均匀的林分。
缺点
不适合龄级分配不均的林分，对中幼林占
优势的林分，很可能采伐到未熟林。
成过熟林占优势的天然林中，计算出的
年伐量肯定偏大。
⒉改正式
此为 Landoridt 提出，所以又称 Landoridt 公 式。 当成、过熟林占优势时，为了避免按蓄积公 式计算结果偏大的缺陷，兰多利特提出一个改正 式。 Ew=2Vw/u=Vw/0.5u 由于改正系数 0.6 比 0.5 计算的年伐量减少 17 ％，所以常采用0.6作为改正系数。 Ew=Vw/0.6u
... fn1－－最小龄级的面积。
（五）按林况计算
ＬA（林况）＝ΣＡ／ａ Ｌv（林况）＝ΣＶ／ａ 式中：ΣＡ－－采伐小班的总面积 ΣＶ－－采伐小班的总蓄积
ａ－－－采伐期限
采伐期限定为多少年，要看经营水平高低。
二、材积控制法
（一）法正蓄积法 1.Von mantel公式 Vn=uZ×u/2 2Vn/u=uZ En=2Vn/u 用现实采伐量代替法正采伐量 ,又用现实蓄积量代替法正蓄
3.平均生长量法
Ew＝Z1+Z2+Z3+....+Zn＝m1/a1+m2/a2+m3/a3+....+mn/an ＝10460m3 Sw=Ew/Vm3/ hm2＝10460/167＝62.63 hm2 4.林况公式
Lv＝30100m3
5.Von mantel公式
Ew=2Vw/u＝2×964000/100＝19300m3
成过熟林按每年20000m3采伐，需要40年，适当延长
了采伐年限，成过熟林利用了，但每年20000m3的要
求与国家任务差距较大。
5.按林况计算的年伐量30100m3，按照规定，
应把过熟林再短期内采伐利用（一般1 ～2 龄
级内），否则，会达到自然成熟，那么应这
样安排，Ⅶ20年采完，Ⅷ、Ⅸ10年采完，则
动；
生采伐的木材产量，同时要积极扩大间伐利用。
计算和确定合理采伐量的工作步骤
第一步：在进行主伐量和间伐量计算时，计算单 位是经营类型； 第二步：在各公式计算基础上进行分析论证， 统筹考虑经营单位的龄级结构、林况和市场需材情
况，论证和确定各经营类型在经理期的年伐量；
第三步：利用材种出材量表或经验数据，计算
采伐，以便导向法正状态。 式中：Zw---现实平均生长量 Vn---法正蓄积量 a---调整期
优点：公式简单、合理，它反映了经营单位内采 伐量和蓄积量以及生长量之间相互关系；不仅适 用于皆伐作业的同龄林，而且适用于择伐作业的 异龄林计算年伐量。 缺点：公式仍没包括枯损量、间伐量，计算出的 年伐量偏小； 调整期需要多少年，是估计数字；
（二）分析确定 1. 根据材料数据，可以看出，经营类型龄级面积不均 匀。成过熟林在经营单位内占优势，蓄积 792000/964000×100%＝82%，面积4736/6835×100%＝ 69%。 2. 用平均生长量计算的年伐量是 10460m3，为最低数据， 而成过熟林占优势的林分，每年只采约 10000m3 ，则成 过熟林都要采79年才采得完；另一方面，现实林Ⅴ的林 分，再经过四个龄级，其平均年龄 170 年，显然引起林 况恶化，不能及时利用成过熟林，故无实际意义，接近 的数据还有按区划轮伐法计算的 11400m3 ，数式平分法 计算的14870m3，都无实际意义。
f01= 1/n×[f11+1/2(f11+f21)+1/3(f11+f21+f31)+....
+1/n (f11+f21+f31+.... +fn1)]
式中：f01－－最近10年的总采伐面积； ｎ－－以10年为单位的轮伐期，如ｕ＝90 年，则ｎ＝9； f11－－最老龄级的面积；
f21－－次于ｆ11的龄级面积；
Ew＝Ｚ＝Vw×P
式中：P——材积生长率。
此法只能用于粗放择伐林推算年择伐量的一 种简便方法。
（三）按蓄积量结合生长量计算年伐量
⒈ 较差法（Different method）
（1）海耶尔（Carl Heyer）公式
Ew= Zw+（Vw-Vn）/a
将数值为 Vw-Vn这部分蓄积于调整期 a 年间均分
二、合理确定采伐量应考虑的原则
⒈
有利于改善同龄林经营单位内各林分的龄级结构或异龄林的林分树 ⒊采伐的对象一定要是成熟林，达到主伐年龄的林分或达
木径级结构；
到工艺成熟的林分才能采伐；
⒉在成熟林占优势的原始林区，确定的采伐量既要及时利用现有成过
⒋有利于改善林况和环境条件，要充分利用更新择伐、卫
熟林资源，又要求在较长时间内保持相对稳定的采伐量，避免较大的变
Forest resource management
第三章
森林收获调整
第一节 森林收获调整的概念 第二节 同龄林年伐量计算方法
第三节 森林调整
第一节 森林收获调整的概念 一、年伐量的概念及分类
按采伐性质分：主伐、间伐和补充主伐 森林采伐量种类：森林主伐量、间伐量、 补充主伐量。
森林的主伐方式：皆伐、渐伐、择伐
经济材出材量；
第三步：安排伐区和确定采伐顺序。
三、同龄林和异龄林的森林调整方法
㈠ 林分调整
树种结构调整、年龄结构调整、空间结构调整 ㈡ 森林生态系统的动态性 营养动态、自然演替 ㈢ 森林经营与生态系统稳定 保持生态系统的持续稳定性、空间布局、时间规划、 异龄林经营、森林结构的构建、林分发育的调控
第二节 同龄林年伐量计算方法
Vw<Vn ，则 Ew< En ，采伐量小于生长量。
优点：⑴适用于龄级均匀的经营单位； ⑵收获预定方法简单。 缺点：龄级结构不均匀，产生偏差； 无明显的调整期。
（二）按平均生长量法计算年伐量
用各龄级平均生长量之和代替各林分的连年生
长量之和。
Ew＝Z1+Z2+Z3+....+Zn＝
m1/a1+m2/a2+m3/a3+....+mn/an
2.检查法 Z=M2—M1＋C
式中：Z：林分蓄积定期生长量；
M2：期末调查林分蓄积；
M1：期初调查林分蓄积；
C:期间林分采伐量。
检查法是高度集约经营方式，森林资源连续 清查和其他项目的定期调查都是在此基础上 发展起来的。
3.施耐德生长率法 实质：用生长量来控制每年的择伐量。 年伐量计算公式如下：
生长量是用的现实平均生长量，既然用法正
蓄积比较，那就不标准了。
（2）盖尔哈特（Gehrhardt）公式
Ew=（Zw+Zn）/2+（Vw-Vn）/a
式中： Zw－－从收获表上查得，现实林连年生长量；
Zn－－法正生长量，从收获表上查得； a－－调整期，从10～1／2u范围内确定； Vw－－现实林蓄积量，老龄林实测，其他龄 级用收获表上测定。
ａ为龄级期限。
（三）按林龄公式计算
⒈按第一林龄式计算
ＬA（林龄Ⅰ）＝（ｆ近＋ｆ成＋ｆ过）／2a
Ｌv（林龄Ⅰ）＝ＬA×Vm3/hm2 ⒉按第二林龄式计算 ＬA（林龄Ⅱ）＝（ｆ中１＋ｆ近＋ｆ成＋ｆ过）
／3a
Ｌv（林龄Ⅱ）＝ＬA×Vm3/hm2 公式将龄级期限延长到靠近近熟林的一个中龄林。
（四）ＥБＣＡ模型
Sw=Ew/Vm3/hm2
式中: mi---各龄级的蓄积量 i=1,2,3.....n
zi---为各龄级平均生长量
ai---各龄级的平均年龄,取中值。
优点：适用于龄级结构均匀的林分；
用生长量控制采伐量，可作为全国、大区控制年
伐量理论依据。