湘教版美术五年级下册复习资料

湘教版五年级下册美术知识点复习美术是一门能够让我们发挥想象力、创造力，并且表达自我的学科。

在湘教版五年级下册的美术学习中，同学们接触到了丰富多样的知识和技能。

接下来，让我们一起对这些重要的知识点进行复习。

一、绘画基础知识1、线条的运用线条是绘画的基础，它可以用来勾勒物体的轮廓、表现物体的质感和动态。

在五年级下册中，同学们学会了运用不同类型的线条，如直线、曲线、折线等，来表现各种物体和场景。

例如，用流畅的曲线表现柔软的云朵，用刚直的直线表现建筑物的挺拔。

2、色彩的搭配色彩能够传达情感和氛围。

我们学习了色彩的三原色（红、黄、蓝）、三间色（橙、绿、紫），以及冷暖色调的区别。

了解到暖色调（如红、橙、黄）通常给人温暖、热烈的感觉，而冷色调（如蓝、绿、紫）则给人宁静、凉爽的印象。

在绘画中，合理运用色彩的搭配可以使画面更加生动和吸引人。

3、构图的方法构图是指画面中各个元素的组合和安排。

常见的构图方法有中心构图、对称构图、三分法构图等。

中心构图能够突出主体，对称构图给人平衡和稳定的感觉，三分法构图则使画面更加和谐美观。

通过选择合适的构图方法，可以让我们的作品更具吸引力。

二、手工制作1、纸艺纸艺是手工制作中的重要部分。

我们学习了折纸、剪纸等技巧。

折纸可以制作出各种有趣的造型，如动物、花朵等。

剪纸则通过巧妙的剪裁，创造出精美的图案。

2、陶艺了解了陶艺的基本制作方法，包括揉泥、塑形、烧制等环节。

同学们可以用陶土创作出自己喜欢的器皿或雕塑作品。

3、废旧物品再利用学会了利用废旧物品进行创意制作，培养了环保意识和创新能力。

例如，用废弃的饮料瓶制作花瓶，用旧衣物制作布娃娃等。

三、美术欣赏1、欣赏中国传统绘画学习欣赏了中国传统的山水画、花鸟画等，了解了其独特的表现手法和艺术风格。

感受到了中国传统文化的魅力。

2、欣赏西方绘画接触了西方的油画、素描等作品，了解了不同流派和画家的风格特点。

如印象派注重光影和色彩的变化，现实主义强调真实地描绘生活。

五年级湖南下册美术复习题五年级湖南下册美术复习题美术是一门让人们通过创作和欣赏艺术作品来表达情感和思想的学科。

在湖南五年级下册的美术课程中，我们学习了许多有趣和有挑战性的内容。

现在，让我们来复习一下这些美术知识和技巧。

首先，我们学习了色彩的基本知识。

色彩是艺术作品中最重要的元素之一。

我们了解了主要的颜色，如红、黄、蓝等，并学会了如何将它们混合以创造新的颜色。

我们还学习了颜色的明暗变化，通过添加黑色或白色来改变颜色的亮度和深度。

接下来，我们学习了素描的技巧。

素描是用铅笔或炭笔在纸上绘制的艺术形式。

我们学会了如何运用不同的线条和阴影来表现物体的形状和质感。

通过练习素描，我们可以提高我们的观察力和手眼协调能力。

在学习了素描之后，我们开始了水彩画的探索。

水彩画是一种透明的绘画媒介，我们可以利用它来表达我们的创造力和想象力。

我们学会了如何调配水彩颜料，如何运用不同的刷法和技巧来创作各种效果。

水彩画的魅力在于它的流动性和透明性，通过掌握这些技巧，我们可以创作出生动而富有表现力的作品。

除了水彩画，我们还学习了绘画的其他形式，如油画和丙烯画。

油画是一种使用油性颜料进行创作的绘画技术。

它具有丰富的色彩和明暗层次的特点，可以创造出细腻而富有质感的作品。

丙烯画是一种使用丙烯颜料进行创作的绘画技术。

与油画相比，丙烯画更加方便和易于操作，它干得更快，并且可以在不同的媒介上进行创作。

在学习了不同的绘画技术之后，我们开始了立体作品的制作。

立体作品是通过在平面上增加高度和深度来创造出真实感的艺术形式。

我们学会了使用不同的材料，如纸板、黏土和纸张，来制作立体作品。

通过立体作品的制作，我们可以锻炼我们的动手能力和空间想象力。

除了绘画和立体作品，我们还学习了艺术欣赏的基本知识。

我们学习了不同的艺术风格和流派，如印象主义、抽象艺术和现代艺术。

通过欣赏各种艺术作品，我们可以培养我们的审美能力和文化素养。

在五年级湖南下册的美术课程中，我们不仅学习了各种绘画技巧和艺术知识，还培养了我们的创造力和想象力。

湘美版美术五年级下册理论知识1、齐白石（1864-1957），我国现代艺术家，他的诗、书、画、印和人品，堪称五绝。

他的画作不仅受到家乡泥土和民间艺术滋养，而且将我国传统绘画笔墨技法发挥的淋漓尽致。

2、毕加索是一个不断变化艺术手法的创新者，晚年的他仍然保持着强大的创作活力。

他带着童趣和纯真，将生活感悟凝聚于作品之中。

3、法国人卢梭是一位从未接受过专业训练的画家，他用丰富的想象力和纯真的感受你不了技法上的不足，以他为代表的画派被称为稚拙派。

4 、坐着的玛丽·泰雷丝赏析（1）将人物的正面和侧面像组合在同一幅作品中。

（2）画面颜色不拘泥于对象的原貌，人物皮肤是蓝色的，指甲是黄色的，衣服是五颜六色的。

（3）线和面的结合，使画面增添了装饰趣味。

（4）大块面的背景颜色处理，简洁又大方，突出了主体人物的柔美。

5、凡·高的作品着意于（真情实感的宣泄）,不注重(视觉对象的复制)，而是用（色彩彰显情感，）用笔触（挥洒激情），使绘画语言更具魅力，让视觉获得情感撞击。

）大家来绘同一幅画，与大师对话，体验燃烧的激情吧！6、星月夜赏析笔触翻腾辗转，黑夜斑斓躁动，星云撑破夜空，星空与夜空将不再相依。

与其说是自然的幻象，不如说是灵感的飞舞。

《星月夜》注重的不仅是色彩的相互关系，更是画面情感的表达。

）7、（新印象派是采用光学原理，将纯粹的色彩用小点排列在画布上，以求的比色彩调和后更为饱和亮丽的色彩效果。

所以新印象点彩派。

其代表作人物有修拉、西涅克、必沙罗等。

）8、科学家对机器人的定义是：“机器人是一种自动化的机器，所不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协调能力，是一种具有高度灵活性的自动化机器”。

9、（在人类生活的每个领域，机器人都大显身手的舞台。

它们可以治病、导盲、保安，可以打捞沉船、铺设电缆、筑路架桥、耕耘播种，特别是在恶劣的环境或单调重复的岗位，能干的机器人都是人类的好帮手。

湘教版小学美术五年级下册总复习资料一、绪论本文档是为五年级下册美术学科的总复提供的资料。

通过复，学生可以回顾并巩固他们在这个学期学到的知识和技能。

本文档提供了重要的研究内容和相关练，帮助学生更好地准备期末考试。

二、重点内容1. 颜色搭配和运用：学生需要熟悉各种颜色的搭配原理和运用技巧，通过练提高对颜色的感知和运用能力。

2. 素描和造型：学生需要掌握素描和造型的基本技巧，包括线条运用、阴影处理等，在练中提高绘画技能。

3. 图案设计：学生需要学会设计各种不同的图案，并运用到绘画作品中，培养创新思维和审美能力。

4. 综合实践：学生将通过综合实践课程，将所学的知识和技能运用到实际情境中，完成一些小作品或手工制作，提高实践动手能力。

三、复方法和建议1. 制定研究计划：学生可以根据自己的时间安排和个人需求，制定一个合理的研究计划，合理分配时间，确保每个内容都有足够的复和训练时间。

2. 多做练：通过大量的练，巩固已学知识，提高技能水平。

可以使用练册、题集等教辅材料，也可以找一些相关的在线资源进行练。

3. 多观察，多实践：通过观察身边的事物和实践操作，增加对美术的感知力和理解力。

可以多看一些美术作品，了解不同风格和流派，也可以尝试在日常生活中进行一些简单的绘画实践。

4. 教师指导和互助研究：如果有不明白的地方，可以寻求老师的指导，或者与同学一起进行互助研究，相互交流、讨论和答疑，提高研究效果。

四、总结通过本文档提供的总复习资料，学生可以对五年级下册美术学科的重点内容进行复习和巩固。

同时，合理的学习方法和建议能够帮助学生更好地准备期末考试，提高美术学科的学习成绩，培养创造力和艺术素养。

希望学生们通过努力学习，取得优异的成绩。

【知识点】湘教版五年级下册美术知识点复习湘教版五年级下册美术知识点复习第一课巨匠童心1、中国的（齐白石）和西方的（毕加索）都是令人仰慕的的艺术家，他们在老的时候仍保持着（赤子）之心，充满活力，充满好奇心。

p22、齐白石堪称五绝的是（诗、书、画、印、人品）。

p23、齐白石的作品中表现最多的是（花、鸟、鱼、虫）。

4、老年的齐白石仍保持着一颗童心，（蚱蜢、蜻蜓、鱼虾）等小精灵，都是他的挚爱。

p25、《牵牛花蜻蜓》、《芋魁青蛙》、《秋瓜秋虫》都是中国画（齐白石）的代表作。

6、《坐着的玛丽·泰蕾兹》和《坐着的女人》是西班牙画家（毕加索）的作品。

P4-57、法国画家（卢梭）是一位从未接受过专业训练的画家，他用（丰富的想象力）和（纯真的感受力）弥补了技术上的不足。

以他为代表的画派被称为（稚拙）派。

他的代表作有《熟睡的吉卜赛人》。

8、你觉得齐白石是怎样的一个艺术家？答：他不仅是一位画家，而且还是一位书法家、篆刻家和诗人，是一位全能型的艺术家第二课同一幅画1、色彩的三要素是指（色相、纯度、明度）。

2、色彩的明度是指色彩的（明暗、深浅、浓淡）的程度。

3、新印象派是采用光学原理，将纯粹的色彩用小点排列在画布上，以求得比色彩调和后更为饱和亮丽的色彩效果。

所以新印象派又叫（点彩派）。

4、点彩派的代表人物有（修拉、西涅克、毕沙罗）等》5、《修路工人》《星月夜》是荷兰画家（凡高）的作品。

第三课能干的帮手1、工程机械常用哪些色彩（红）（黄）（蓝），这不仅（美观）还起到（警示危险）或（提醒注意）。

2、在人类生活的每个领域，（机器）人都有大显身手的舞台。

他们可以（治病、导盲、打捞沉船、铺设电缆、筑路架桥、耕耘播种），特别是在（恶劣）的环境或（单调重复）的岗位），能干的机器人都是人类的好帮手。

第四课书包1、单纯的用线画画叫（线描）。

p162、线描写生时，可以通过（比较）和（感受），有目的地（取舍）与（提炼）线条，同时要注意把物象的（前后）遮挡关系表现正确。

湘教版小学五年级下册美术期末复习题1、构图要注意有主次，前主后次，前实后虚，近大远小。

2、点、线、面三种形式，是表现图案形象的重要手段。

3、“点”的单个形态有大小，方圆等形状，不同形状的点能产生不同的装饰效果。

在描绘中，点往往是以群体面貌出现，在点的排列中，渐大渐小的变化，可以形成富于韵律感的线条；总的群体平铺排列，可以形成灰色的面。

4、线在画面中的应用，具有很强的表现力，线的自身变化可以有粗细、轻重、光滑、毛糙、虚实等形状特征。

5、“面”在图案形象表现中，具有醒目、平均、重量、实感等视觉感。

以一色平涂成块面，无浓淡、无深浅，平平整整，就称之为“平面"。

6、橱窗的设计包括了外形、色彩、商品、展台等几方面，要做到既美观又合理，能吸引人们的视线，起到宣传的作用。

7、速写：是在较短的时间内，在现场以简练的手法把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。

速写是造型艺术的基本功之一，也是搜集素材的好方法。

8、线条：是绘画时勾画的曲直不同，粗细不等的线。

用线条表现物体对象时，应注意线条的组织和运用，线条的长短，疏密，曲直变化与画面的效果有着紧密的联系。

9、物体在人的视觉中，有近大远小，近宽远窄，近高远低的变化。

10、多用途机器人可用于扫雷，灭火，核生化污染清除等多项危险工作。

11、我国的机器制造专家从应用环境出发，将机器人分为两大类：即工业机器人和特种机器人。

12、工业机器人就是面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人。

13、特种机器人是除工业机器人之外的，用于非制造业并服务于人类的各种先进机器人。

包括：服务机器人，水下机器人，娱乐机器人, 军用机器人，农业机器人，机器人化机器等。

14、从应用环境出发将机器人也分为两类：制造环境下的工业机器人和非制造环境下的服务与仿人形机器人。

15、（长沙）国防科技大学研制成功我国第一台仿人形机器人“先行者”，实现了机器人技术的重大突破。

16、1959年美国英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人, 机器人的历史才真正开始。

五年级湘教版美术下册总复习题一、选择题1. 下列哪种绘画工具不适宜用于细致的描绘？A. 铅笔B. 毛笔C. 彩色铅笔D. 水粉笔2. 在绘画创作中，透视是指什么？A. 色彩的远近变化B. 物体的立体感C. 物体的前后遮挡关系D. 画面中的空间关系3. 下列哪种色彩搭配给人以舒适、和谐的感觉？A. 红色与蓝色B. 绿色与橙色C. 紫色与黄色D. 黑色与白色4. 中国画在创作时，常常使用哪种纸张？A. 素描纸B. 水彩纸C. 毛边纸D. 复印纸5. 下列哪种构图方式给人以稳定、平衡的感觉？A. 对称构图B. 动态构图C. 集中构图D. 分散构图二、简答题1. 简述色彩的三原色和三间色。

2. 请列举三种以上的绘画表现手法，并简述其特点。

3. 描述一幅你喜欢的美术作品，包括作品的作者、作品名称、创作年代以及你喜欢它的原因。

三、创作题1. 请运用你喜欢的表现手法，创作一幅描绘自然风光的画。

2. 请设计一个具有创意的图案，并运用到一张贺卡上。

3. 选择一个你喜欢的民间艺术形式，如剪纸、泥塑等，进行创作。

四、分析题1. 分析一幅你所了解的现代派美术作品，包括作品名称、作者、创作年代以及其艺术特点。

2. 请从构图、色彩、表现手法等方面分析一幅你所喜欢的素描作品。

五、论述题1. 论述美术教育在培养学生审美能力、创新精神以及人文素养方面的作用。

2. 请分析在美术创作过程中，如何处理现实与想象的关系。

祝您答题顺利！。

1、说说家乡的民间工艺有蜡染、刺绣、织锦。

2、宣传画的标题文字要美观醒目
3、表现画机械人时应将机械手各部分关节交待清楚。

4、你了解的机械人有排爆机器人、爬杆机器人、指挥机器人、仿人形机器人、铆接机器人、
礼仪机器人、导盲机器人
5、古老的彩陶，经历了火的洗礼，留给人们对文明的向往，留下许多历史的印痕。

6、手捏的、盘条的、泥板拼接的陶艺作品形式多样，丰富多彩，质朴有趣，形象生动。

7、《向日葵》荷兰凡。

高他画的特点色彩强烈饱和，色彩与笔触中含有象征性和暗示
性，给人以鲜明的视觉冲击和奇特的心理感受。

8、红+黄=橙红色多一点是红橙黄色多一点是黄橙
9、团扇双叫合欢扇
10、书画团扇王同愈清瑶宫秋扇图任熊清杂技戏孩图苏汉臣宋
杨柳乳雀图佚名宋柳岸远山图马远南宋
11、红----- 表示凸折线紫-------表示凹折线表示裁切线
12、产生立体感的诀窍一是折叠二是剪刻、压折
13、立交桥就像五彩飞虹，构成了纵横交错的交通网，为经济的腾飞，文化的交流和社会的发展奠定了基础
14、编花篮的制作步骤1、编底面2、编侧面3、整理
15、每枝花的高低错落、疏密、斜正、俯仰姿态都会产生的韵律变化
16、雨是水的常见形态，是水蒸发后凝聚下落的结果。

雨景是画家喜欢表现的内容
17、画雨可用勾、刷、刮等方法
18、2003年10月15日，“神舟”五号在中国宇航员杨利伟胜利地遨游了太空，标志着中国人千年的飞天梦想实现了
19、太空中没有大气，处于失重的真空状态，人失去重心，产生一种漂浮的感觉。

知识点湘教版五年级下册美术知识点复习五年级下册美术知识点复习，主要包括以下内容：一、色彩知识1. 基本色彩：红、黄、蓝是三个基本色彩，它们可以调配出其他的颜色。

2. 三原色和三郎色：红、黄、蓝是三原色，它们可以互相混合形成三郎色，如橙色、绿色和紫色。

3. 冷暖色：蓝、绿、紫等颜色属于冷色调，红、黄、橙等颜色属于暖色调。

4. 对比色：处于色相环对面的颜色，如红和绿、黄和紫等，称为对比色。

5. 颜色的明暗：通过调配黑色和白色，可以得到不同明暗度的颜色。

二、线条造型1. 直线：直线是最基本的线条，有水平、垂直等方向。

2. 曲线：曲线分为凹曲线和凸曲线，可以用于表达物体的形状和动态。

3. 波浪线：由多个凹曲线和凸曲线组成的曲线，可以表达水面、云朵等形象。

4. 笔画的运用：通过不同粗细、长度、方向等特点的笔画，可以表达出不同的意境和情感。

三、平面构图1. 主题：作品的中心思想或表达的主要内容。

2. 对比：通过大小、明暗、形状等方面的对比，使画面更具艺术效果。

3. 透视：通过线条、大小、明暗等手法，使画面具有远近感和立体感。

4. 空白：留出空白部分，可以使画面更加平衡，产生一种抒发之美。

5. 对称和非对称：对称布局具有平衡感，非对称布局有一种自由、随意的美感。

四、素描技法1. 线条：用线条勾勒出物体的轮廓和细节。

2. 阴影：通过不同明暗度的阴影，表达物体的形状和质感。

3. 渐变：通过不同浓淡程度的渐变，表达物体的立体感。

4. 擦白：用橡皮擦或白色素描笔，擦除局部画面，表现光的反射和细节。

五、色彩运用1. 调色：通过混合不同的颜色来得到所需要的颜色。

2. 色彩层次：通过将明暗度和饱和度不同的颜色叠加在一起，表现画面的层次感。

3. 色调：通过选择不同的颜色和色调，来表达不同的情感和意境。

4. 冷暖色调的运用：冷色调适合表现冷静、安静的场景，热色调适合表现温暖、热烈的场景。

六、剪纸技法1. 简单剪纸技法：通过对纸张进行简单的剪裁，创作出各种形象。

2023年湘少版五年级美术下册重点复习
资料汇总
一、画笔技法复
- 线描：掌握画笔的运用和线条的粗细、长短，练各种线条的画法和运用；
- 填涂：熟悉填涂的方法和技巧，掌握颜色的搭配和渐变效果的表现；
- 擦除：练使用橡皮擦擦除线条，学会修正错误和调整画面；
- 制作效果：研究使用画笔制作不同的艺术效果，如水彩画的扩散效果、画画的质感等。

二、色彩理论复
- 主色调：了解主要的颜色，如红色、蓝色、黄色等，研究它们的特点和应用；
- 色彩搭配：研究不同颜色的搭配，如对比色、类似色等，掌握色彩的表现力；
- 色彩情感：了解不同颜色所代表的情感和意义，如红色代表
热情、蓝色代表冷静等。

三、绘画技巧复
- 透视法：研究使用透视法表现立体感，掌握远近距离的表达；
- 素描：练素描的基础技巧，如构图、明暗、层次等；
- 着色：研究使用不同的颜色进行绘画，注意色彩的层次和渲染；
- 创意表达：鼓励学生发挥想象力，通过绘画表达自己的创意
和想法。

四、名画欣赏与分析
- 欣赏名画：了解一些著名的绘画作品，欣赏其艺术价值和表
现方式；
- 分析名画：研究分析名画的构图、色彩运用、线条表现等要素，培养审美能力；
- 创作启发：通过名画的欣赏和分析，启发学生的创作灵感和
思维方式。

以上是2023年湘少版五年级美术下册的重点复习资料汇总。

希望能够帮助学生们巩固所学知识并达到良好的复习效果。

湘教版五年级美术下册理论知识点一、基础知识部分：1、美术课可以分为绘画课、手工课、欣赏课。

手工课常运用剪、刻、挖、粘、接等方法。

2、三原色指红色、黄色、蓝色。

色彩的三要素指色彩的明度、纯度、色相。

明度指色彩的明暗深浅程度。

明度最高的是白色，明度最低的是黑色。

纯度指色彩的纯净、饱和的程度。

色相指色彩的相貌，是区分色彩的主要依据。

3、调色时必须看准色彩的倾向，找到主体色彩，再调入其他色使其发生合适的变化：在一种颜色中调入白色或黑色，可使色彩深浅发生变化，这又叫做色彩的明度变化；两种颜色相调和，颜色分量不同使色彩效果产生变化，一般朝量多的颜色方面倾斜。

3、冷色指给人以凉、冷感觉的色彩，如：蓝、绿、紫等。

暖色指给人以温暖感觉的色彩，如红、橙、黄等。

最冷的是紫色、最暖的是橙色。

4、任何物体都可以用立方体、圆柱体、圆锥体、球体四类基本形体去概括。

5、中国画的工具有笔、墨、纸、砚。

按绘画题材刻分为人物画、花鸟画、山水画；按表现手法刻分为写意画、工笔画、兼工带写。

诗书画印结合是中国画特有的表现形式。

王维和苏轼是诗画结合的典范人称王维诗中有画、画中有诗；苏轼以诗为有声画，画为无声诗。

6、点、线、面结合组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。

二、本册教材知识点：1、中国画家：《墨梅图》是元代画家王冕的作品；《八骏图》是现代画家徐悲鸿的作品；墨竹大师是郑板桥；《小篷船》是现代画家潘天寿的作品；《春水归舟》现代画家张大千的作品；《鱼戏莲图》是现代画家潘鸿海的作品；《秋风吹下红雨来》是现代画家李可染的作品，李可染是画牛大师。

《虾》是现代画家齐白石的作品。

他的诗、书、画、印和人品堪称五绝。

他的作品还有《牵牛花蜻蜓》、《芋魁青蛙》、《秋瓜秋虫》、《蛙声十里出山泉》。

2、西方画家：《坐着的玛丽泰雷兹》是西班牙的画家毕加索的作品。

起作品的一个最显著的艺术特色是将任务的正面和侧面像组合在同一幅作品中。

他的作品还有《坐着的女人》。

湘少版五年级美术下册复习重点(整理版)湘少版五年级美术下册复重点（整理版）本文档整理了湘少版五年级美术下册的复重点内容，旨在帮助学生复备考。

以下是复重点的具体内容：第一单元：色彩- 掌握色彩的基本概念和分类。

- 了解主要颜料的特点和用途。

- 熟悉常见颜色搭配的原理和技巧。

- 理解渐变色和纯色的区别与运用。

- 合理运用色彩表达情感和意境。

第二单元：造型- 掌握空间、形状和形态的基本概念。

- 了解构图的构成和布局方式。

- 熟悉线条的种类和运用方法。

- 理解立体感的表现方式。

- 掌握剪纸、描红和剪影的制作方法。

第三单元：图案- 了解图案的分类和特点。

- 熟悉中国传统图案的特点和意义。

- 掌握图案的构图和组织原则。

- 理解图案的装饰和美化作用。

- 创作出具有个性和创意的图案作品。

第四单元：绘画- 掌握绘画的基本技法，如画笔的使用、色彩的调配等。

- 了解静物、风景、人物等绘画题材的表现方式。

- 熟悉绘画材料的属性和使用方法。

- 理解绘画的构图和视觉效果。

- 培养对美的欣赏和审美能力。

第五单元：手工制作- 了解手工制作的基本工具和材料。

- 掌握常见手工制作技术，如剪纸、粘贴、折纸等。

- 熟悉各种手工制作的步骤和要领。

- 创作出具有创意和实用性的手工作品。

- 培养动手能力和创造力。

以上是湘少版五年级美术下册的复习重点内容。

希望同学们能结合教材内容，有针对性地进行复习和巩固，取得更好的学习成绩。

祝大家学习顺利！。

湘教版五年级下册复习题第一课《巨匠童心》1、中国画中的近山和远山,有浓淡的区别,也有干湿的区别，还有繁简的区别。

2、齐白石是我国现代艺术家。

他的诗、书、画、印和人品，堪称五绝。

不仅是一位画家,还是一位书法家、篆刻家和诗人。

1863年生于湖南, 1953年被授予“人民艺术家”称号,1955年获国际和平奖。

齐白石喜欢表现花、鸟、鱼、虫,代表作品是虾,他的作品特点是精致、自然、生动、耐看。

3、《牵牛花蜻蜓》（中国画）1951 齐白石4、《芋魁青蛙》（中国画）1945 齐白石5、《秋瓜秋虫》（中国画）1956 齐白石6、《坐着的女人》（油画）1938年毕加索(西班牙）7、《坐着的玛丽.泰雷兹》（油画）1937 毕加索（西班牙）。

将人物的正面和侧面像组合在一幅作品中，画面颜色不拘泥于对象的原貌，人物皮肤是蓝色的，指甲是黄色的，衣服是五颜六色的，线与面的结合，使画面增添了装饰趣味，大块面的背景色处理，突出了主体人物的柔美。

8、毕加索：立体主义画派创始人，倡导：和平，特点：大块面的切割用色。

构图：正侧结合；用色：大胆夸张；手法：装饰性强；环境：对比，衬托。

第二课《同一幅画》1、《向日葵》是荷兰画家(凡高)的著名作品。

凡高的画,色彩(强烈饱和),色彩与笔触中含有(象征和暗示)性,给人经鲜明的视觉冲击和奇特的心理感受。

2、《修路工人》（油画）1889年梵高（荷兰）。

3、《星月夜》（油画）1889年梵高（荷兰）。

绚丽的色彩，奔放的笔触，注重的不仅是色彩的相互关系，更是画面情感的表达。

4、法国画家马蒂斯1905年被评论家称为“野兽派”代表人,“野兽派”作品的特点是色彩鲜明、对比强烈,富有装饰性,与传统的写实色彩截然不同5、马蒂斯的绘画在造型上的特点是夸张、简练,在色彩上注重色块的组合对比、夸张的装饰色彩。

6、《罗马尼亚式的衣服》（油画） 1940年马蒂斯（法国）。

7、《圣德罗佩景色》 1896年西涅克（法国),新印象派代表人。

湖南版五年級下冊美術複習提綱第一課巨匠童心1、中國の（齊白石）和西方の（畢加索）都是令人仰慕のの藝術家，他們在老の時候仍保持著（赤子）之心，充滿活力，充滿好奇心。

2、齊白石堪稱五絕の是（詩、書、畫、印、人品）。

3、齊白石の作品中表現最多の是（花、鳥、魚、蟲）。

4、老年の齊白石仍保持著一顆童心，（蚱蜢、蜻蜓、魚蝦）等小精靈，都是他の摯愛。

5、《牽牛花蜻蜓》、《芋魁青蛙》、《秋瓜秋蟲》都是（齊白石）の（中國畫）代表作。

6、《坐著の瑪麗·泰蕾茲》和《坐著の女人》是西班牙畫家（畢加索）の（油畫）作品。

7、法國畫家（盧梭）是一位從未接受過專業訓練の畫家，他用（豐富の想象力）和（純真の感受力）彌補了技術上の不足。

以他為代表の畫派被稱為（稚拙派）。

他の代表作有（油畫）《熟睡の吉蔔賽人》。

8、你覺得齊白石是怎樣の一個藝術家？答：他不僅是一位畫家，而且還是一位書法家、篆刻家和詩人，是一位全能型の藝術家第二課同一幅畫1、色彩の三要素是指（色相、純度、明度）。

2、色彩の明度是指色彩の（明暗、深淺、濃淡）の程度。

3、新印象派是采用（光學原理），將純粹の色彩用小點排列在畫布上，以求得比色彩調和後更為飽和亮麗の色彩效果。

所以新印象派又叫（點彩派）。

4、點彩派の代表人物有（修拉、西涅克、畢沙羅）等。

《聖德羅佩景色》是法國畫家（西涅克）の作品5、《修路工人》《星月夜》是荷蘭畫家（凡·高）の作品。

第三課能幹の幫手1、工程機械常用哪些色彩（紅）（黃）（藍），這不僅（美觀）還起到（警示危險）或（提醒注意）。

2、機器人是一種自動化の機器，它具備一些與人或生物相似の能力，如（感知能力）、（規劃能力）、（動作能力）、（協調能力），是一種具有高度靈活性の（自動化機器）。

3、在人類生活の每個領域，（機器人）都有大顯身手の舞臺。

他們可以（治病、導盲、打撈沉船、鋪設電纜、築路架橋、耕耘播種），特別是在（惡劣）の環境或（單調重複）の崗位），能幹の機器人都是人類の好幫手。

湘教版五年级下册美术详尽教程第一课：欣赏与评述教学目标1. 让学生了解和欣赏湘教版五年级下册美术作品，提高学生的审美能力。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。

3. 通过对作品的评述，培养学生的批判性思维和表达能力。

教学内容1. 欣赏湘教版五年级下册美术作品，包括绘画、雕塑、设计等。

2. 分析作品的艺术特点、风格和创作背景。

3. 引导学生进行作品的评述，包括作品的优点、不足之处以及改进建议。

教学步骤1. 展示湘教版五年级下册美术作品，让学生进行欣赏。

2. 引导学生关注作品的艺术特点，如色彩、线条、构图等。

3. 分析作品的风格和创作背景，让学生了解艺术家的创作意图。

4. 组织学生进行作品的评述，鼓励学生表达自己的观点和感受。

5. 总结评述，引导学生思考如何改进自己的美术作品。

第二课：绘画与创作教学目标1. 培养学生对绘画的兴趣和技巧，提高学生的艺术表达能力。

2. 引导学生运用绘画语言表达自己的情感和思想。

3. 培养学生的创新意识和创造力，让学生在绘画过程中发挥个性和独特性。

教学内容1. 绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。

2. 引导学生运用绘画语言表达自己的情感和思想。

3. 鼓励学生进行创新实验，探索个性化的绘画风格。

教学步骤1. 教授绘画基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配、构图的规则等。

2. 引导学生进行绘画练，让学生运用所学的技巧表达自己的情感和思想。

3. 鼓励学生进行创新实验，让学生探索个性化的绘画风格。

4. 组织学生进行作品的展示和交流，让学生互相和借鉴。

5. 总结教学，对学生的绘画作品进行评价和指导。

第三课：雕塑与制作教学目标1. 培养学生对雕塑的兴趣和技巧，提高学生的空间想象力。

2. 引导学生运用雕塑语言表达自己的情感和思想。

3. 培养学生的创新意识和动手能力，让学生在雕塑过程中发挥个性和独特性。

教学内容1. 雕塑的基本技巧，如塑造、刻画、组合等。

2. 引导学生运用雕塑语言表达自己的情感和思想。

五年级下册美术复习资料1.雨是水的常有形态，是水蒸发后凝集着落的结果。

2.地球上有好多水，但绝大多数是不可以饮用和浇灌的有海水、脏水等。

中国的淡水资源居世界第六位，但人均水量每人每年只有 270 立方米，相当于世界人均的四分之一。

因为受降水时间集中的影响，可利用的淡水较少。

《向日葵》是荷兰画家凡高的有名作品。

凡高的画，色彩激烈饱和，色彩与笔触中含有象征和示意性，给人经鲜亮的视觉冲击和奇异的心理感觉。

点、线、面三种形式，是表现图案形象的重要手段。

图案用色宜纯真，从纯真中求丰富。

除了省略、增添之外，夸张法也是图案设计中的一种方法。

物体在人的视觉中有近大远小、近宽远窄、近高远低的变化，这是一种透视现象。

当你站在铁路上向远处看时，会觉察本来相同长的枕木却变得愈来愈短，最后消逝成一个点，这是一种透视现象，其基本规律是近大远小。

画街景时，为了使画面看起来更真切，相同大小的物体前方的要画大，后边的要画小，这是一种透视现象。

察看物体的视角有 :平视、仰望、俯视。

陶瓷是中国古代绚烂文化的象征，它包含陶器和瓷器两个部分。

黑陶，古代的黑色陶器。

一般陶胎较薄，表面乌黑光明。

在我国新石器时代后期的大汶口文化和龙山文化中常有发现。

最薄的黑陶有蛋壳陶之称。

黑陶文化的特色黑、薄、光。

中国画是我国传统的一种形式，假如按绘画的题材（或内容）来分，能够分为花鸟画、人物画和山川画。

中国花鸟画从表现技法上,分为工笔、写意两大类。

三原色包含红）、黄、蓝。

间色有绿、橙、紫。

色彩的三因素有明度、纯度、色相。

色彩有冷暖之分，冷色给人冷的感觉，暖色给人暖的感觉。

赏识同一幅画，喜爱同一幅画，很可能我们有着共同的经历，共同的体验，共同的感悟。

即便对同一幅画每人都有不一样的认识和感觉，但色彩是我们共同的语言。

调色时一定先看准色彩的偏向，找到主要色彩，再调入其余色使它发生适合的变化，进而改变色彩的深浅即明度，明度最高的是白色，明度最低的是黑色。

主体形色与底色的关系，二者互为主次，所以采用底色不可以太娇艳，应适合昏暗、淡雅一些，而主体的形色就要娇艳光明。

湘教版五年级下册美术知识点复习美术是一门充满创造力和想象力的学科，对于五年级的同学们来说，下册的美术知识更是丰富多彩。

接下来，让我们一起对湘教版五年级下册美术的知识点进行全面的复习。

一、《家乡美》在这一单元中，我们学习了如何通过美术的方式展现家乡的美丽。

首先，要学会观察家乡的自然景观和人文景观，比如山川、河流、古建筑等。

然后，运用线条、色彩来表现它们的特点。

在构图方面，要注意画面的主次关系和疏密搭配，使画面更加生动和有层次感。

比如，画家乡的山川时，可以用粗犷的线条表现山脉的雄伟，用柔和的色彩描绘山间的花草树木。

画古建筑时，要注意细节的刻画，展现出古建筑独特的风格和韵味。

二、《逛大街》这一单元我们了解了街道的构成和特点，以及如何表现热闹的街道场景。

街道上有各种各样的店铺、车辆和行人，要学会捕捉这些元素，并合理地安排在画面中。

对于店铺的描绘，可以通过不同的形状和色彩来区分它们的功能和特色。

车辆和行人的动态表现也是关键，要画出他们的行走、站立、奔跑等姿势，让画面充满活力。

在构图上，可以采用近大远小的透视原理，使街道看起来更有纵深感。

同时，注意色彩的搭配，营造出欢快、热闹的氛围。

三、《聪明的机器人》机器人是现代科技的产物，在这个单元中，我们发挥想象，设计了属于自己的机器人。

首先，要了解机器人的基本结构，包括身体、头部、四肢等部分。

然后，根据不同的功能和用途，为机器人添加各种奇特的装备和零件。

在设计过程中，可以参考现实中的机械原理和造型，也可以完全打破常规，创造出充满科幻色彩的机器人形象。

用线条勾勒出机器人的轮廓，再用色彩进行填充和装饰，使机器人更加生动有趣。

四、《欢乐的小乐队》音乐与美术的结合是这一单元的重点。

我们学习了如何用美术的形式表现乐队演奏的场景。

要观察乐器的形状和特点，用简洁的线条和鲜明的色彩来表现它们。

同时，注意表现出乐手们的表情和动作，传达出音乐带来的欢乐氛围。

在画面布局上，可以将乐队成员安排在不同的位置，形成错落有致的效果。