二年级语文上册 第22课 王二小课件
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小英雄王二小教学课件《小英雄王二》通过记叙小英雄王二小为了帮助八路军消灭敌人,机智地把敌人带进了八路军的埋伏圈而自己光荣牺牲的经过,分享了小英雄王二小的教学课件。
一、教学目标:1.了解王二小的英雄事迹,领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神,激发学生对小英雄的崇敬之情。
2.认识“军、根、敌”等14个生字,会写“灭、面、听、就、员、声、边”8个生字,理解“根据地’“扫荡”等新词。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
二、课前准备:多媒体课件《歌唱二小放牛郎》歌曲录音三、课时安排:两节四、教学设计:第一课时一、板书课题,导入新课。
1.板书“英雄”,你心中的英雄是谁生自由回答。
师:同学们都有自己心中的英雄,有的是自己的爸爸,有的是警察,有的是打败怪兽的奥特曼。
今天我们将要认识一位年仅十三岁的小英雄,了解他的故事。
2.板书课题,齐读。
【设计意图】运用学生最喜欢的英雄来激发孩子的学习兴趣和情感世界,为学习课文营造氛围和情感铺垫。
二、自主学习,整体感知1.用自己喜欢的方式读课文。
(1)找到淘气的生字宝宝,用“o”划出并读准字音,有困难的可向同伴、老师请教。
(2)标上自然段序号。
(3)喜欢的段落多读几遍。
2.集体交流(1)自读后,还有没有觉得难读的字词(采用同伴互助解决)。
(2)汇报四人小组学习情况,全班讨论,老师讲解。
重点学习:①团、装、面、消、边是三拼音节,助是翘舌音。
②抗日根据地:就是抗日基地,是为打击日本鬼子提供各种支持的地方。
八路军:抗战时期,共产党领导的人民军队。
儿童团:抗战时期的儿童组织,儿童团员相当于我们现在的少先队员。
扫荡:敌人进村里杀人、放火、抢东西。
(3)这些顽皮的生字宝宝,蹦蹦跳跳离开了妈妈,你还认识吗学做小老师,同桌点读生字考一考,如读得正确、响亮,发现有错帮助纠正。
(4)观察要求写的字,想想怎样写好。
书写、展示、欣赏并作评。
【设计意图】运用自主识字和同伴互助的形式,充分调动学习积极性,提高学习的有效性。