六年级语文检测试卷二
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六年级语文检测试卷二
班级姓名：得分：
一、按要求完成。
（10分）
1、把下面句子抄写在横线上，注意写得正确、工整。
（3分）
追求应该是最大的，但我眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
2、看拼音写词语。
（7分）
fēnɡ（）利顶（）（）火（）狂chú（）房衣（）（）夕（）头xiè水（）不通一（）千里不（）一顾
jiàn 浪花四（）毛遂自（）循序（）进
二、选择题。
（10分）
1、下面诗句不是送别诗的诗句是（）
A、海内存知己，天涯若比邻
B、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
D、流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
2、下面解释有误的一项是（）
A、不顾一切（管注意）顾名思义（看）
B、大声疾呼（急迅速）痛心疾首（疼痛）
C、望洋兴叹（发出）悄然无声（慢慢地）
D、如痴如醉（傻痴迷）情不自禁（忍耐控制）
3、字音正确的一项是（）
A、临帖（tiě）教诲huì
B、绿莹莹（yín）炽热（chì）
C、湿漉漉（lù）突兀（wù）
D、憧憬（tóng）玉簪花（zān）
4、词语搭配有误的一项是（）
A、揭开秘密揭发问题
B、工作繁重心情沉重
C、发挥精神发扬水平
D、精力充沛内容充实
5、成语有错的一项是（）
A、浮想联翩顾名思义再接再厉莫衷一是
B、温文尔雅司空见惯幡然悔悟名不符实
C、金碧辉煌富丽堂皇不计其数震耳欲聋
D、美不胜收刻舟求剑及攻击力如火如荼
三、按课文内容填空.（20分）
1、这学期我们认识很多人物：有的伯诺德夫人一家，有
的聂荣臻，有的唐僧，有的少年，有
斯帕拉捷，有的苏格拉底，还有的。
（修饰语请填成语）（8分）
2、本学期我们游览许多名胜古迹，有的三亚落日，有
的烟台的海，还有的。
（4分）
3、在本册书中，我们更是懂得了许多道理，如《石灰吟》中，。
让我感受中石灰所经历的磨难很多；“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”让我懂得诗人的好品质。
（3分）4、从春天一直到，从一直到，。
这一点任性，同院子里那些花比起来，？（5分）
四、阅读题（30分）
（一）（13分）
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏
应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
”
让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1、在文中括号里填上恰当的关联词语。
（2分）
2、用“ ”画出短文中的过渡句。
（2分）
3、这篇短文通过和这两件事，告诉我们欣赏是
（1+1+2分）
4、给短文加个题目。
（2分）
5、林清玄情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄感叹的是什么（）（2分）
Ａ．感叹自己不如小偷
Ｂ．感叹小偷技术全面，本领高
Ｃ．感叹小偷前途似锦
Ｄ．感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，做了不正当之事，并为此惋惜
６．文章第三自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。
”关于“最终”一词的理解，你认为符合文章内容的是（）（2分）
Ａ．事情的结局称为最终Ｂ．列夫•托尔斯泰成为了文学家
Ｃ．列夫•托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信，发愤图强，在文学艺术上取得了不朽的成绩。
阅读短文（二）（16分）
珍藏
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……
那是一年暑假，我（）钢琴考级，（）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。
天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。
从早晨到中午，再到傍晚。
我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔（róu lóu）的风，飘入我的耳朵。
哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了……
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。
（）我一放下琴，笛声（）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
有一天，当我照例（lìliè）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。
我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。
做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”
我不再叫苦。
于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。
在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（sìshì）乎生怕被我听见。
终于，他不再害怕。
于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。
我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华……
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（xīnɡxìnɡ）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。
几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。
是的，我将永远不能再与那笛声合作！
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。
我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！
1.按要求填空：（1分）
“忘却”：“却”音序查（），字义选（）
A.退；
B.退还，不受；
C.表示转折语气；
D.去，掉。
2.给文中加点字选择正确的读音。
（2分）
3.联系上下文，解释下列词语。
（2分）
素未谋面__________________________________________________.
妙不可言_______________________________________________
4.选择合适的关联词填入括号内。
（2分）
既然……就……只要……就……因为……所以……不但……而且……
5.仔细读文，回答：
①有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我惊异的是____________
_______________，使我震惊的是__________________________。
（1+2分）
②在我眼中，那位建筑工人是我的________，我和他交流的方式是________，这种交流给我的感觉是__________________________________________________。
（3分）③短文以《珍藏》为题，你明白了什么？（3分）
_______________________
五、习作。
亲爱小朋友，你即将进入中学生活，你会想着你的语文老师是个什么样的老师吗？试着给你未来的语文老师写封信吧，介绍一下你自己，让他（她）能尽快地了解你吧。
（注意书信格式，字数不少于400字）。
