加减混合看图列式练习

——专项复习
1.有
、？
总决
• 有数写数没数数， ？不数等我算。
加法歌
• 最大{对？用加法， 一数写左边， 一数写右边， 左边+右边， 写在=后。
?个
3 + 4= 7
8只
？只
2 + 8 = 10
总决
• 有数填数没数数， ？不数等我算。
减法歌
• 最大{对数用减法， 大数写左边， 小数写右边， 左边-右边， 写在=后。
？只
8个
8- 3= 5
6个
？个
11个
11 - 6 = 5
？
5只
只
？ 13
8只
只只
8只
8 + 5 = 13
13 - 8 = 5
7个
？ 个
7 + 3 + 5 = 15
16条 ?条
16 - 2 - 1 = 13
5只 6只
7只 5只 6只 ?只
?只
5+6+7=18
18只
18-5-6=7
2.一图四式
5.有文字
认一认
一共 还剩 原来 又
一共=共 还剩=剩下
老师又拿 来7只。
一共有多少只足球？
问一共用加法
8 + 7 = 15 图画中的+文字中的
我吃了2块。
原来有多少块？
问原来用加法
7 + 2 = 9 图画中的+文字中的
我来吃2块。
还剩多少块？
7 - 2= 5
问还剩用减法 图画中的-文字中的
太漂亮了， 给我3朵。
11 - 3 = 8
还有多少朵？
问还有用减法 图画中的-文字中的

事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
，
值
在
转
，
行
动
决
定
目
标
的
实
现
。
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
，
最
后
就
是
您
的
行
为
不
够
勤
奋
。
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还

原有（8 ）只天鹅
（ ）只
又飞来（3 ）只 现在有（9 ）只天鹅
□6 ○+ □4 ○- □2 =□8
□6 ○- □2 ○+ □4 =□8
左边有（6 ）颗五角星 右边有（ 4 ）颗五角星
（2 ）颗五角星
求：还有（ 8 ）颗五角星
加法 3
往回跳
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答题技巧： 看方向，判断加减，看数轴，计算距离。
针对练习：
4
3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
□4 ○+ □3 =□7
？
4
□10 ○- □4 =□6
4、加减混合问题
做题攻略：
认真观察图片，理清加减顺序。
□8 ○□○+ □3 =□9 （只）
右边鱼缸有（4 ）条鱼 求：一共有（ 7）条鱼。
□+□= □7 （条） □+□= □7 （条）
一共有（10 ）个梨
（ ）个梨
右边还剩（ 2）个梨 右边分走（ 2 ）个梨
（ ）个梨
□10 -□= □2 1□0 -□2 = □
3
39
3
9
9
3
ห้องสมุดไป่ตู้93
一共有多少朵蘑菇？ 其中 有几朵蘑菇？
3、青蛙跳
做题攻略： 向前跳
专题一： 看图列式计算
1、带“？”的看图列式 2、一图二式、一图四式 3、青蛙跳问题 4、加减混合问题
1、带“？”的看图题：
做题攻略：
合起来
？求的数量
答题要领： ？的位置
？
求整体，用加法
？
？
求部分，用减法
针对练习：

725个加减混合1这题最好是先减后加注意的是圆分了两种颜色白色为一组实心为另一组减法只能用在白色的圆里而实心的图形用加法
？只
10只

15. 16.
？朵
4 + 3+ 2=9
？辆
10辆
10 － 3 － 1 = 9
5只 6只
7只 5只 6只 ?只
?只
5+6+7=18
18只
18-5-6=7
加法
3 + 2 =5
=
=
连加
3 + 2 + 5 = 10
减法
10 - 5 = 5
连减
10 - 2 - 5 = 3
加减混合
5 - 2 + 5=8
8－3 + 2= 7
25.
车上原来有9个人
9-4+5=10
没有数字，也没有“
”
和“？”
一步与两步对比
9－3＝6
9－3＝6
9－3－3＝3
6+5+7=18 18-5-7=6
加减混合
（1）这题最好是先减后加，注意的是圆分了两种颜色，白色为一组， 实心为另一组，减法只能用在白色的圆里，而实心的图形用加法。
（2）算式是第一步8－4＝4，第二步是剩下的4＋2＝6， （3）检查，数一数剩下图形的数量是否与算式的得数是一样。
8－4＋2＝6（个）
7+5=12
172-2-5==57 12-7=5
三、有虚线的减法看图列式。
凡是以后看到有虚线的，首选是用减法。
5－3＝2（个） 5－2＝3（个）
（a）虚线圈多少，就减多少，表示去掉、删除的意思。 (b) 用减法时，一定要先找出总数。