实验小学踢毽子比赛规程

踢毽子竞赛规程一、竞赛项目（一）个人计数赛（二）团体赛二、运动员资格运动员必须是本县市区小学、初中在籍学生。

三、竞赛办法比赛分为1分钟个人计数赛和3分钟团体赛。

各单位最后成绩为二项比赛的得分总和。

（一）个人计数赛1、各参赛单位为10名选手（其中男、女运动员各5名，小学、初中各5人）。

2、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕。

在1分钟时间内，以一只脚踢毽子次数多少记成绩。

3、当毽子触及地面、手臂、手掌和手背等部位为失败；毽子接触身体其他部位不计失败次数，也不计入踢毽子次数。

4、在规定的1分钟时间内出现失败、停顿等，均可继续再踢，次数累加。

在规定区域外踢毽次数不计（以支撑脚为准，下同）。

5、各参赛单位10名选手的成绩相加即为该单位个人计数赛的总成绩。

按一个队所踢总数多少排名；成绩相等，以失败次数少者列前；若还相等，则抽签决定。

6、比赛场地为3米*3米。

（二）团体赛1、各代表队可报2组（小学组、初中组）选手参赛。

团体赛选手必须是参加个人赛的选手，不得另行选择其他人员参加。

2、每组5名选手在一比赛场地内共踢一毽，5位选手全部依次用脚踢毽子一次后，计该单位完成1轮；反复进行。

在每1轮踢毽子过程中，5位选手的踢毽子顺序可以随机进行。

比赛时间终止时未完整完成轮不计。

3、当听到“开始”口令后，本队第一名选手用脚将毽子踢给同伴，该同伴即可任意选择踢法用脚将毽子传踢给任何人，直至毽子落地，毽子落地后应由该轮其他未踢选手捡起继续。

在规定区域外踢毽次数不计，需返回场地内继续比赛。

4、当毽子触及地面、手臂、手掌和手背等部位为失败；毽子接触身体其他部位不计失败次数，也不计入踢毽子次数。

5、按各单位2组选手在规定的3分钟内所踢总轮数多少排名；成绩相等，以失败次数少者列前；若还相等，以最后未完成完整轮中次数多者列前；若还相等，则抽签决定。

6、比赛场地为5米*5米。

四、竞赛规则和有关规定（一）各队比赛出场顺序由大会统一抽签决定。

实验小学跳绳踢毽子年级对抗赛比赛规程为丰富学校课外文化生活，促进学校体育发展，增强学生体质，促使我校体育竞技水平再度提高，经校委会决定，在校举行跳绳、踢毽子比赛，具体规程如下：1比赛分组：比赛按年级分为低端（一、二年级）、中段（三、四年级）、高段（五、六年级）2比赛项目：低段比赛项目为跳绳：单跳、带人跳；毽子：单踢中段比赛项目为跳绳：双摇、挽花、带人跳；毽子：左右踢、双人对踢高段比赛项目为跳绳：双摇、挽花、带人跳；毽子：左右踢、双人对踢、三人踢3比赛规则：学校提供比赛用跳绳毽子。

单跳：身体腾空后双手向前摇绳过脚算一个。

双摇：身体腾空后正摇2次后脚落地算一个。

挽花：正摇一次手交叉挽一次过脚算一个。

试跳失误不计入成绩。

带人跳同单跳。

左右踢、对踢、三人踢轮回一次算一个。

三人踢比赛开始后，只能按同一方向轮踢，中途改变方向则为无效。

除双摇30秒、三人踢2分钟外，其他项目均为一分钟。

个人成绩以单位时间内所跳、踢次数排名。

每个单位二名裁判分别计数，并记录，取中间成绩排名。

4报名人数：所有项目男女不限，每人可报一项。

个人项目每班报3人，多人项目每班报2组高段三人踢报一组5奖励办法：个人奖：单人项目奖励前三名，多人项目奖励前两名团体奖：各段按比赛得分总分排名奖励。

6比赛时间：2013年5月27日下午7裁判员名单：发令：王昌明指导：马晓明记录员：成春娥裁判：马晓明张小明殷晓艳王晓瑞郭丽媛成玉贤申玉霞宁俊贤杜慧琴雷瑞珍刘丽芳马晓明参赛报名单请于5月24日交回，请各班认真做好安排。

其他事项另行通知。

2013年5月。

【关键字】小学实验小学踢毽子比赛活动方案嘉鱼县实验小学踢毽子比赛活动方案一、竞赛目的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

”为了普及学校体育运动，增强学生体质，丰富校园文化；提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班集体凝聚力，特举办XX年嘉鱼县实验小学踢毽子小型体育竞赛活动。

2、竞赛时间XX年4月9日（星期五）三、竞赛地点踢毽子：学校大操场四、参赛人员每班分别选派十名参加竞赛（男女不限）五、竞赛内容1、一年级一分钟踢毽2、二——四年级三分钟踢毽3、五——六年级五分钟踢毽六、竞赛规则：以毽从脚上通过一次并跳起一次计一次成绩，按一、三或五分钟所踢的次数确定成绩。

七、竞赛奖项各年级按比赛成绩取前五名进行奖励。

八、竞赛裁判安排裁判长：徐炎生踢毽裁判员：涂良武刘小涛吴瑞划分场地：徐炎生涂良武摄影负责：陈志嘉鱼县实验小学嘉鱼县实验小学踢毽子比赛活动方案一、竞赛目的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

”为了普及学校体育运动，增强学生体质，丰富校园文化；提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班集体凝聚力，特举办XX年嘉鱼县实验小学踢毽子小型体育竞赛活动。

2、竞赛时间XX年4月9日（星期五）三、竞赛地点踢毽子：学校大操场四、参赛人员每班分别选派十名参加竞赛（男女不限）五、竞赛内容1、一年级一分钟踢毽2、二——四年级三分钟踢毽3、五——六年级五分钟踢毽六、竞赛规则：以毽从脚上通过一次并跳起一次计一次成绩，按一、三或五分钟所踢的次数确定成绩。

七、竞赛奖项各年级按比赛成绩取前五名进行奖励。

八、竞赛裁判安排裁判长：徐炎生踢毽裁判员：涂良武刘小涛吴瑞划分场地：徐炎生涂良武摄影负责：陈志嘉鱼县实验小学嘉鱼县实验小学踢毽子比赛活动方案一、竞赛目的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

踢毽子比赛规则如下：
比赛场地：通常为室外平坦的场地，可以是草地、沙地或者水泥地等。

比赛场地需要标出比赛区域和禁区，比赛区域为一个矩形，禁区为比赛区域两端的半圆形区域。

比赛人数：每队比赛人数为3人，其中1人为发球员，另外2人为接球员。

比赛用具：比赛用具为毽子，大小和重量要求符合国家标准。

比赛时间：每场比赛分为两个半场，每个半场时间为3分钟，中场休息为1分钟。

比赛规则：
比赛开始前，双方队员持毽子在裁判员规定的位置进行准备，发球员发出信号后开始比赛。

比赛中，队员可以用脚、腿、胸部等部位将毽子踢起，每队以3人连续踢毽子的次数为本队得分，每踢起一次毽子得一分。

如果一方踢起的毽子落地，则该方失分。

在规定时间内，得分高的队伍获胜。

如果出现平局，可以进行加时赛或者采取其他方式决定胜负。

注意事项：
队员在比赛中不得用手触碰毽子，只能用脚、腿、胸部等部位将毽子踢起。

队员在比赛中不得故意将毽子踢向对方队员或用其他方式妨碍对方队员踢毽子。

队员在比赛中不得故意将毽子踢向场地外的区域。

队员在比赛中不得违反裁判员的指示或规则要求。

以上是踢毽子比赛的基本规则，具体细节可能因地区、组织机构而有所不同。

小学毽球比赛实施方案一、比赛宗旨。

小学毽球比赛是为了促进学生身体健康，培养团队合作精神，提高学生毽球技能水平，增强学生体育竞技意识和比赛经验。

通过比赛，让学生感受团队合作的重要性，培养学生积极向上的竞技精神，提高学生的身体素质和心理素质。

二、比赛时间和地点。

比赛时间，每年秋季学期举行一次，具体时间根据学校校历安排确定。

比赛地点，学校操场或者体育馆。

三、比赛项目。

小学毽球比赛分为男子组和女子组，每个班级组织一支男子队和一支女子队参加比赛。

四、参赛队伍。

每支队伍由全班同学自愿报名组成，队员人数不少于10人，队员必须是本班学生，不得跨班参赛。

五、比赛规则。

1. 比赛采用单循环淘汰赛制，每场比赛为15分，先得15分者获胜。

若比赛时间结束后双方得分相同，则进行加时赛，直至有一方获胜。

2. 比赛采用正式毽球比赛规则，裁判员负责比赛的裁判工作，保证比赛的公平、公正。

3. 比赛期间，队员必须遵守比赛纪律，尊重裁判员和对手，不得有违体育道德的行为。

六、比赛奖励。

1. 比赛结束后，根据比赛成绩评选出男女各一、二、三名，并颁发奖杯和奖牌。

2. 对比赛中表现突出的队员给予个人奖励和表彰。

七、比赛安全。

1. 比赛前，学校要对场地进行安全检查，确保比赛场地平整、无障碍物。

2. 比赛中，学校要配备专业的急救人员和急救设备，确保比赛期间出现意外时能够及时处理。

3. 比赛结束后，学校要对比赛场地和设备进行清理和检查，保证下次比赛的顺利进行。

八、比赛宣传。

学校要及时发布比赛通知，鼓励学生踊跃报名参加比赛，提高比赛的知名度和参与度。

九、比赛总结。

比赛结束后，学校要及时组织相关人员进行比赛总结和反思，总结比赛中存在的问题和不足，为下一次比赛做好准备。

十、附则。

本实施方案由学校体育教师负责具体执行，如有变动或特殊情况，须提前向学校领导报备并征得同意。

通过以上实施方案的制定和执行，相信小学毽球比赛将会在学生中间掀起一股运动热潮，促进学生身心健康发展，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

2024年小学踢毽子比赛活动方案活动主题：____3年小学踢毽子比赛活动方案一、活动背景和目的：2024年小学踢毽子比赛是为了推广传统体育项目，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的集体荣誉感、集体观念和团队合作精神。

通过这次比赛活动，希望能够激发学生对体育运动的热爱，增强学生的身体素质和健康意识，促进学生的全面发展。

二、活动时间和地点：时间：2024年5月下旬（具体日期根据学校日程确定）地点：学校操场三、活动组织：1. 比赛分为小学一年级到小学六年级的五个年级组，每个年级组的比赛包括男子组和女子组。

2. 每个年级组报名人数不少于10人，报名截止时间为比赛前一周。

学生可以自由组队参加比赛。

3. 老师和家长可以作为指导员和裁判员参与比赛。

4. 比赛采取淘汰制，分为小组赛和淘汰赛，最终决出年级组的冠军、亚军和季军。

四、赛制和规则：1. 比赛分为个人项目和团体项目两个部分。

2. 个人项目有两个项目：踢毽子跳绳和踢毽子接力。

a. 踢毽子跳绳：每个选手从起跳线开始，尽量多次踢毽子，并在规定时间内完成跳绳次数。

跳绳次数越多，得分越高。

b. 踢毽子接力：每个选手从起跑线开始，将毽子用脚尽量多次踢入队友的接力区，并由队友接力完成。

接力次数越多，得分越高。

3. 团体项目有两个项目：踢毽子团体赛和踢毽子舞台表演。

a. 踢毽子团体赛：每个团体由4人组成，按照规定时间内踢毽子次数和维持球不触地面的时间进行评分。

踢毽子次数越多，得分越高。

b. 踢毽子舞台表演：每个团体在规定时间内进行精彩的踢毽子表演，评审团根据表演的创新性、技巧、协调性等方面进行评分。

4. 比赛时长：个人项目每个选手2分钟，团体项目每个团队3分钟。

五、活动组织和管理：1. 比赛前，学校体育老师和相关青年教师将组成组委会负责整个活动的策划、组织和安排。

2. 在比赛前一周，学校将组织一次踢毽子技巧培训，提高学生的踢毽子技巧水平。

3. 比赛当天，设置裁判员、计时员、记分员和安全巡查员等工作人员，确保活动的进行和安全。

实验中学小学部2017学年第二学期一年级3月踢毽子比赛一、指导思想：为了全面推行素质教育，丰富学校体育活动，特举办本次踢毽子比赛。

请各班接此通知后，认真组织，做好训练工作。

二、活动协助老师：全体一年级老师三、比赛日期及地点：1、比赛地点：教学楼前空地2、比赛时间：2018年3月30日大课间四、参赛班级：一年级各班五、比赛项目：踢毽子：一分钟单人单脚踢。

（带绳子提）六、参赛办法及要求：1、班级所有同学参加比赛，个别学生因故不能参加比赛的须班主任批准。

2、以班级平均分分别取踢毽子小组的前两名，颁发优胜小组奖。

3.以班级平均分分别取踢毽子第一名（1人），第二名（2人），第三名（3人）七、活动裁判、人员的安排裁判长：班主任裁判员：副班主任及本班学生计时员：各班班主任八、竞赛办法：1.从今天开始大课间就可以训练孩子们比赛如何站，按照什么样的顺序。

2.下周五比赛时，我们不带口风琴，只带毽子，班主任带好成绩登记表和计时器。

我们课间操直接开始比赛，不做操，不吹口风琴。

3、一分钟单人单脚踢毽子，以脚触碰毽子一次计一次成绩，按一分钟所踢的个数确定成绩，每班8人同时进行，每个参赛选手两名学生计数，副班主任或科任老师登记成绩九、比赛注意事项：1、班主任要做好赛前总动员，必须以认真、积极的态度参与本次活动。

2．本班比赛时班主任及副班主任必须到场协助本班纪律，防止不安全事故发生。

3．本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。

尊重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。

4．各队必须准时到达指定比赛场地。

5．各班注意学生安全，实行班主任负责制，副班主任协助管理。

2018年3月30日。

一分钟踢毽比赛规则
比赛时间：一分钟时间内
比赛人数：每班十人参赛，每次10人同时实行比赛。

比赛规则：
1、本次比赛分高年级组（五、六年级）、中年级组（三、四年级）、低年级组（一、二年级），参赛队伍以班为单位，每个班参加人数为10人（可选替补2人），每人只能上场一次。

2、在一分钟时间内，以踢毽次数为单位，累计单人踢毽子次数；以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

3、比赛开始，裁判员鸣哨后开始计数，再次鸣哨后比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次记录为有效。

4、踢毽时，除用手臂、手掌和手背外、可用身体任何部位接触毽子记为一次，如果毽子落地，需自己捡起毽子继续实行比赛。

5、比赛结束后，如果总次数相同，则以毽子落地次数少的为胜。

比赛要求：
1、要求参赛同学文明有礼，体现我校学生良好的精神面貌。

2、参赛同学穿着校服和运动鞋，提前热身，避免受伤。

3、按照比赛编排有序进场实行比赛，尊重裁判，服从裁判安排。

奖励办法：
每班奖励个人前八名奖状、奖品，分别奖励低、中、高年级组踢毽个人前三名金、银、铜牌。

注意：学生如有疑问，可直接咨询班主任和体育老师。

体育节踢毽子比赛方案一、参赛人员：1—3年级单踢，每班10名，男女各5名。

4—6年级盘踢和跳踢，每班10名，男女各5名。

二、时间：4月14日（周一）下午大课间活动。

三、地点：篮球场（单踢、盘摇在2米半径圈内完成，越界不算成绩。

）四、比赛规则：1、两分钟盘踢毽子：运动员用左右脚内侧交替盘踢（左右脚各踢一次，计成绩一次），可用任意一脚先踢，每次踢起的毽子的高度不得低于腰部。

比赛中，毽子触及地面或任意一脚连续接触毽2次者，则判为失败，不计成绩；比赛中运动员不得超过两米半径的圆，如超过第一次警告，第二次即判为一次失败。

2、一分钟跳毽：在半径为2米的圆形场地上进行。

每人比赛一次。

可在左右任意一侧跳。

每次踢起的毽子的高度不得低于肩部。

比赛开始后毽子触及地面、越过圆形比赛区域视为比赛失败。

每次失败后可以继续跳，成绩累计。

盘踢与跳毽成绩计算：盘踢个数+跳踢个数*1.5，个数多者名次列前，如成绩相等，则跳毽个数多者名次列前；如还相等则，则跳毽失败次数少者名次列前；若还是再，则抽签决定名次。

3、两分钟单踢：运动员可用任意一脚连续踢毽，毽落地为失败一次，比赛中运动员不得超过两米半径的圆，如超过第一次警告，第二次即判为一次失败。

个人成绩以踢毽次数多少计算，次数多者各次列前，如遇次数相等，则以失误次数少者名次列前。

五、计分办法：1、各单项取前十名按11、9、8、7、6、5、4、3、2、1分计分。

报名低于十人（含10人），减一录取。

2、团体总分、各年级取前二名。

（如遇积分相等，则以第一名多者名次列前，以此类推）3、将今年最好成绩设为校踢毽子记录，作为以后每年比赛参考，设破记录奖。

六、工作人员：1、编排：时伟晴解丽君王放五（1）班学生5名2、检录：戴爱芬王毅梅葛荣萍六（5）班学生5名3、裁判：裁判长：王革新裁判：韦群秦桂兰刘静赵银娣魏晓娟戴锦华周燕俊刘亚萍费芳陈光学生10名：六（3）班、六（4）班各5名。

4、器材：赵家和场地：吴林祥摄影：蔡磊计时：吴寅文。

小学生踢毽子学期实施方案为了提高小学生的身体素质和团队合作能力，促进学生在体育活动中的全面发展，学校决定在本学期开展小学生踢毽子活动。

踢毽子是一项传统的体育项目，能够锻炼学生的协调能力、灵敏度和耐力，同时也能培养学生的团队精神和合作意识。

为了确保活动的顺利开展，特制定以下实施方案：一、活动目的1. 提高学生的身体素质，增强体质健康意识；2. 培养学生的团队协作能力，增强集体荣誉感；3. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。

二、活动对象全校小学生，分年级进行分层次组织。

三、活动时间本学期每周安排一次踢毽子活动，每次活动时间为40分钟。

四、活动地点校园内设定踢毽子活动场地，确保学生安全。

五、活动内容1. 分组比赛：根据学生的年级和能力水平，将学生分成若干小组进行比赛，每组进行轮流比赛，鼓励学生展现个人技能和团队合作精神。

2. 技能训练：设置专门的技能训练环节，由专业老师指导学生掌握踢毽子的基本技巧，包括踢法、接法、传接球等。

3. 体能训练：通过跑动、跳跃、转身等训练项目，提高学生的灵敏度和耐力，为比赛做好准备。

六、活动保障1. 活动器材：学校提供足球场地、毽子等器材，确保学生进行活动时的安全。

2. 活动人员：活动由专业体育老师和班主任共同组织，确保学生在活动中得到指导和照顾。

3. 安全保障：学校制定严格的安全管理制度，确保学生在活动中的安全。

七、活动评价1. 学生个人表现评价：根据学生在活动中的表现和进步情况，进行个人评价，鼓励学生树立自信心。

2. 小组比赛评价：评选出表现突出的小组，给予奖励和表彰，激发学生的参与热情。

3. 活动效果评价：通过学生参与度、活动氛围、学生身体素质等方面进行综合评价，为今后的活动提供参考。

八、活动总结每次活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，总结活动的优点和不足，为下次活动的改进提供参考。

通过本学期的踢毽子活动，相信能够有效提高学生的身体素质和团队合作能力，丰富学生的课余生活，为学生的全面发展做出积极的贡献。

小学踢毽子比赛实施方案
一、指导思想
为了进一步落实贯彻《中小学生体质健康促进三年行动计划》，深入开展“阳光体育”活动，落实“健康第一”的指导思想，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展；推进学校体育工作的发展，建设健康向上的校园文化。

培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争和团队意识。

学校定于十二月份开展阳光体育节之踢毽子比赛。

二、活动时间
2022年5月9日周二下午大课间
三、实施原则：
1、教育性、科学性、趣味性原则。

坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。

2、全面性原则。

能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面
四、比赛规则
每班派出5男5女进行一分钟踢毽子比赛，累计毽子总数进行大排名。

学校踢毽比赛规程一、比赛时间和场地1.比赛时间：比赛时间一般安排在下午课间休息或下午放学后，以保证比赛质量和参与人数。

2.场地：比赛场地应该是平坦、硬实、没有杂草、洞洼等不平整状况的场地。

二、参赛人员1.参赛人员：参赛者应为本校学生，性别不限，每人只能参加一个小组比赛。

某个学生只能代表一个班级参加比赛。

每个小组最多可报名6名队员，每支队伍需出一名队长。

2.未成年人参赛问题：一定要在成年人的陪同下方能参赛，否则自行承担风险。

三、比赛规则1.开球规则：比赛双方站在球场两端，举手做出示意，裁判员按照抛硬币来决定先开球的一方。

比赛双方触球后开始比赛。

2.比赛时间：每个比赛小组共3分钟比赛时间，比分按照进球数和时间计分。

3.违规：违反以下规则的队员将被扣分，并由裁判员决定哪方进行任意球或者角球。

–触球双手：队员触球时，不能用手接住或者抛出毽子。

–踢球范围：当毽子超出比赛区域或越过底线时，比赛被视为暂停，并在最近的底线附近进行角球。

–犯规：任何对手明显的身体接触、妨碍、攻击性行为，比赛裁判员将判罚任意球。

–暴力行为：包括推搡、打击、绊倒、侵犯对手并且加重了对方的受伤程度，直接被判为红牌并被取消参赛资格，同时承担法律责任。

4.小组赛通过比分排名，积分排名来决定出线情况，详情请查看小组赛赛程；四、奖项设置1.总奖项：–冠军：团体荣誉证书班级精美奖杯–亚军：团体荣誉证书班级精美奖牌–季军：团体荣誉证书班级精美奖牌–优秀组织奖：团体荣誉证书班级集体奖品2.赛制奖项：–小组赛冠军：团体荣誉证书班级奖牌–小组赛亚军：团体荣誉证书班级奖牌–小组赛季军：团体荣誉证书班级奖牌–小组赛最佳球员：荣誉证书个人奖品–小组赛最佳裁判：荣誉证书个人奖品五、比赛安全1.比赛场地和器材安全问题：比赛前需要检查场地是否安全，器材是否符合标准。

比赛场地必须不能有任何危险隐患，器材必须实用，符合标准。

2.急救问题：比赛前必须预先做好急救准备，保障比赛安全。

迎元旦小学踢毽比赛方案
方案一：
时间：元旦当天上午9点至11点
地点：学校操场
比赛规则：
1. 参赛队伍：每个班级组织一支队伍，每队5名学生，其中1
名为队长。

2. 比赛项目：毽子踢高、毽子传递和自由配合。

3. 比赛分组：根据班级进行分组比赛，每组由相邻两个班级组成。

4. 每个项目进行单独计分，比赛结束后根据各项目得分总和确定名次。

5. 比赛裁判：由老师担任，确保比赛公平公正。

比赛细则：
1. 母子踢高：每队选派一名队员进行比赛，比赛时间为2分钟，比赛过程中，队员可以利用不同的部位接触毽子并将其踢向空中，越高越好，最终根据最高高度进行评分。

2. 母子传递：每队选派四名队员进行比赛，队员之间通过传递毽子进行配合，传递次数越多越好，传递过程中不得接触地面，最终根据传递次数进行评分。

3. 自由配合：全队参与，队员之间进行自由配合，表演技巧和默契，评分标准包括表现内容的创新性、难度和默契度。

奖项设置：
1. 每个项目设置第一、第二、第三名奖项，为队伍颁发奖杯和奖状。

2. 总分第一名的班级获得“最佳团队”称号，并颁发奖杯和奖状。

注意事项：
1. 每个班级需要提前训练并确定参赛队员。

2. 比赛前要确保操场干燥，避免滑倒和受伤。

3. 每位队员要穿着适合运动的服装和鞋子参加比赛。

4. 希望每个队员以团队合作的精神参与比赛，互相鼓励和帮助。

以上是迎元旦小学踢毽比赛的方案安排，希望大家积极参与，享受比赛的乐趣！。

***小学踢毽子比赛方案为了普及学校体育运动，丰富校园文化，提高运动技术能力，提高学生运动兴趣；提高班集体凝聚力，推动学校少先队活动的开展，特举办2014年秋季踢毽子小型体育竞赛活动。

一、活动人员***小学1－3年级学生。

二、活动安排第一阶段：普及开展。

利用每天的课间、课外活动等时间开展健身活动，充分调动每个学生和教师的积极性，使大家都活动起来，达到强体健身的目的。

第二阶段：班内比赛。

各班在普及开展活动的基础上，挑选优秀的选手参加本校组织的比赛，每班男、女各1人。

第三阶段：校级比赛。

在各班筛选最好选手的基础上，组织1－3年级进行比赛。

三、比赛规则：1、比赛分男子组和女子组。

每班选派1名学生代表本班参赛。

2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。

3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。

在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。

4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。

四、奖励办法分男、女设个人奖。

***小学2014.12通知经学校研究，决定于2014.12.18（周四）第二节后的课间操时间在学校操场举行踢毽子比赛，届时，1－3年级做好准备，按时参加比赛。

***小学2014.12踢毽子比赛细则***小学参赛选手在指定的区域内，听到裁判哨声后，用脚踢毽子，毽子落地即为比赛结束，脚触毽子的次数为选手的成绩。

踢毽子比赛以每人踢毽的次数多少判定胜负。

注意事项：1、参赛队员要严格遵守比赛时间，严格遵守比赛纪律，服从裁判否则将取消比赛资格。

2、为防止运动损伤，禁止携带可能伤害对方或自己的物品。

3、参赛选手应该做到文明比赛，牢记“友谊第一，比赛第二”。

4、有心脏病史和心脑血管疾病的学生禁止参赛。

5、在比赛过程中如有学生出现意外伤害，根据我国《学生伤害事故处理办法》中第十二条、第五款的有关规定：“在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生的意外伤害”，学校无法律责任。

为深入推进校园体育活动的开展，丰富我校课余文化生活，我校决定举办踢毽子比赛，比赛规程如下：
一、主办单位：
实验小学
二、比赛时间、地点
比赛时间：2019年11月23日
比赛地点: 学校田径场
三、比赛项目
男子、女子单人赛
四、参加对象：
实验小学全体教职工
五、比赛办法：
1、比赛时间为1分钟，取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩，次数多者名次列前。

2、比赛中途毽子落地、中断，可继续比赛，然后接着计数。

次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。

3、在有效比赛场地内，运动员用膝盖（包括膝盖）以下部位击毽子。

六、录取名次：
女子组单项录取前八名。

男子组单项录取前八名。

七、注意事项：
1、请运动员准时到达指定场地参加比赛。

2、参赛队员须穿运动服装、运动鞋，并做好准备活动。

3、所有参赛人员须严格遵守比赛规则。

实验小学踢毽子比赛报名表
踢毽子比赛统计表
踢毽子比赛统计表
成绩表。

小学踢毽子比赛活动方案活动方案：小学踢毽子比赛活动背景：踢毽子是一项传统的中国体育项目，不仅可以锻炼身体，提高协调能力，还能培养孩子们的集体荣誉感和团队合作精神。

为了让小学生更好地参与踢毽子活动，激发他们对体育运动的兴趣，我们组织了一场小学踢毽子比赛活动。

活动目标：1. 培养学生体育兴趣和锻炼习惯，增强身体素质。

2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

3. 增加学生的社交交流，并促进友谊的建立。

4. 激发学生对中国传统文化的兴趣，传承中华传统体育项目。

活动时间：预计活动时间为2-3天，具体时间安排根据学校的具体情况来确定。

活动地点：活动地点应为室内或室外场地均可，取决于学校的场地条件和季节因素。

活动流程：1. 筹备阶段：- 组织筹备团队，确定活动的具体内容和方式。

- 完成相关物资采购，如毽子、奖品、比赛场地等。

- 向学校和家长宣传活动，鼓励学生积极参与。

2. 报名阶段：- 在学校范围内广泛宣传活动，发放报名表。

- 学生自愿报名参加，按照年级和班级分组。

3. 训练阶段：- 指定专业的老师或教练，在课余时间对参赛学生进行训练。

- 训练内容包括基本踢毽子动作的教学和练习，以及团队合作的训练。

4. 比赛阶段：- 比赛分为预赛和决赛两个阶段。

- 预赛：根据报名情况，安排不同的比赛组别，分别进行单人踢毽子和团体踢毽子比赛。

- 决赛：根据预赛成绩，确定进入决赛的队伍进行比赛，最终产生冠军、亚军和季军。

- 比赛规则：按照传统踢毽子比赛的规则进行，包括技巧、团队合作和表演三个方面进行评分。

- 比赛评委：由校内外专业人士和老师组成评委团，对比赛过程进行评分和裁判。

5. 颁奖典礼：- 在比赛结束后，举行庄重的颁奖典礼，为获奖队伍和个人颁发奖品和证书。

- 举办简单的文艺表演，为活动营造欢乐的氛围。

活动宣传：为了让更多的学生参与活动，我们需要进行广泛的宣传。

1. 制作精美的海报和宣传册，贴在学校的公告栏和班级教室。

2. 在学校广播中播放有关踢毽子比赛的宣传广告。

南芬区实验小学教职工踢毽比赛规程
一、比赛时间：2017年11月10日下午
二、比赛地点：多媒体教室
三、比赛项目：踢毽
四、参赛办法及要求：
1．抽签决定踢毽的先后顺序
2．以年组为单位，要求年组教师都要参加（身体情况特殊的需先由工会小组长提出申请），每人踢1分钟，最后取年组参赛教师的平均成绩为年组最终成绩。

3．按照年组成绩的先后顺序抽取课件中年组要完成的任务，再由年组教师集体完成。

4.上场教师要身着适合踢毽的服装和鞋，以免受伤。

五、奖励办法：取前两名
六、人员安排：
主持人：张峰、张宏月
总裁判：郑勰
副总裁判：白太松周云宏
裁判长：张峰
裁判员：体育组教师
课件制作及策划：关亚峰、周路
摄像：李伟
照相：黄青。

小学踢毽子比赛活动方案背景介绍为了加强小学生体质锻炼，丰富校园文化生活，激发学生运动兴趣，促进学生之间的友谊和合作精神，我校计划举办一次小学踢毽子比赛活动。

活动目的•增强学生体质，促进身心健康发展。

•培养学生交往能力，增强沟通合作能力。

•增强学生的竞争意识和团队意识。

•丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好。

活动时间和地点•活动时间：2021年5月10日下午•活动地点：学校操场活动内容1.报名阶段从现在开始，通过各班级的班会组织宣传，号召学生踊跃参赛。

在本次比赛中，每个班级可以报名1个团队，每个团队不少于5人。

报名截止日期为5月1日，报名方式请详见班主任通知。

2.比赛规则•每个团队5人，其中至少有1名女生。

•比赛按照双败淘汰制进行。

•每场比赛20分钟，比赛时间可根据实际情况适当调整。

•比赛用品：毽子。

各班级可自备毽子，也可向学校申请借用。

•比赛场地：学校操场。

3.裁判和计分•裁判由学校体育老师和教练员组成。

比赛结果以裁判的判定为准。

•比赛计分：得分先达到21分或比赛时间到时，分数高的一方胜利。

比分相同则继续比赛直到有分出胜负为止。

4.颁奖和表彰比赛结束后，将对获胜团队颁发奖状和奖品。

对比赛期间表现突出的个人，还将进行个人表彰。

安全注意事项1.保持安静、有序。

在比赛期间禁止在场地内奔跑、玩耍等危险行为。

2.注意毽子在场地内的飞行方向，避免伤到其他人。

3.裁判判决为最终结果，不得有异议，以免引起不必要的争端。

志愿者招募为了保证比赛的顺利进行，现招募志愿者协助比赛。

志愿者要求身体健康、热爱体育、具备基本的毽子踢球技巧及组织能力。

志愿者将得到学校颁发的志愿者证书，作为其社会服务的记录。

结束语小学踢毽子比赛是一项有益的体育活动，希望此次比赛能够增强学生体质，促进交流，加强团队合作精神，为校园文化生活添彩。

最后，谢谢各位老师和同学的支持与配合！。