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第1课古代埃及
第2课古代两河流域第3课古代印度
第4课希腊城邦和亚历山大帝国
第5课罗马城邦和罗马帝国
第6课希腊罗马古典文化
第7课基督教的兴起和法兰克王国
第8课西欧庄园
第9课中世纪城市和大学的兴起
第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典第11课古代日本
第 12 课阿拉伯帝国
第 13 课西欧经济和社会的发展
第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺
第17课君主立宪制的英国
第18课美国的独立
第19课法国大革命和拿破仑帝国第20课第一次工业革命
第 21 课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
第19课法国大革命和拿破仑帝国第20课第一次工业革命
第 21 课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起。
部编人教版九上历史思维导图（可打印） 第一单元 古代亚非文明 【思维导图】第二单元古代欧洲文明【思维导图】链公元前M4年开拾.历紙述带慎果;誥立了綁孤亚：非渊的常国 兴仁公元篇砂至憑元也脾 共和阖网斯巴進蹶睦义的机敢打士刼公元胁L 砂 卜马帝国 &张：就圮…也脣瓶 匸拿二机［好菠1刚年一东脂M 部分AJK ： 丽史诗人宙带顒惶・神庙, 占和觀、T 伽、那林熊沁 古代亚邓文明 古代埃及 位置；非洲东北角.尼羽Mi 范域'统二;公元前31 DO 年左右文明：金字塔、太阳历、象形文字位置r 两亚的蘭河流域古伏两河流域1 H 约公元前240（阵.文明：《汉谟拉比法典》位置；南亚大陆的印度河流域亠坤】「建国：公元前1刃0俘左右.雅利安人 越T I 文益售姓制度’佛F 浑唏:帕里克利切时削，眩主政想肚二Xfi ：公就播验 利讹那曲耳畑t 为军事亜国；兀港虜輙■ 二啊枇3甲则文関： 冷脚報第三单元封建时代的欧洲【思维导图】拜占庭帝国兴起；1世配，巴勒斯坦，耶稣改革：对土地分封进行改革影和晤底封建制度、封看封臣鬧度.发展：衣理曼帝国，K翻年分靈为.「个国家以：领主“直领农和制户：冷地"，庄园之外是陀用地” -［云园袪庭:堆护庄园公共秩捋—城市兴起；10世紀起开始兴起，进行自治斗争’城市与大学兴起大学兴起：披称为欧洲中世圮教育悽芙好的花朵”医典：査上丁尼编成《査丄丁尼注典｝《法学汇纂》t詰理概耍》《新医典〉灭亡：1453年，臭斯曼止耳其帝国攻彼君士坦丁曝，帝国灭亡第四单元封建时代的亚洲国家【思维导图】建国：1-W,日轉loo多个小国洗-:腋初,大和妣礙一了日本古代日本M：附大临断使日本卿为"中央輙的轆国家统洽;辙刪形麒士歸神h-醐兰教:解默麒渤I刑離教［半岛统二穆罕默德以宗教为纽龄-両丽、.扩张：輕发以伊紀墩为狒丄建立瓣欧亚非三洲的郦帝国文化:创删特的瞰伯文化,创造阿扔白数软.匚％亍.《天方姗，医学方瞰諛出〜工 《共产党宣言》的发蕙标志着耳克思主义怦 ＜巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权Y 王是场反对教会詹神权至上"和提倡人文生 .义的新文化运动 _____________________________第五单元 步入近代【思维导图】土地关系的变化和乎工业的发展，推动了农业 申手工业生产组织逐渐资本主义化第六单元 资本主义制度的初步确立【思维导图】f ------------------- 、硕布了 ｛人权宣言几虑立了法兰西共和国—第七单元 工业革命和工人运动的兴起【思维导图】英国资产阶级幫命by 颁布《权利法案》”逐渐形成了耕一立宪制极大地提髙了社会生产力水平，人类进入 “蒸汽时代”传统的手工工瞬渐被灯厂所飙现代------- 工厂制度最终礎立：!亚革命G工业革命和工 人运动的兴起 L 西欧经济与社 :会的变化」 _ — I资本主义制度 删脚I 立 争,Z 产㈣命 — （独立宣言》宣犠立，1787^m 立联邦制国家------------- 有助丁世界市场逐渐形成，但也给爭囲ftA 民带 「早期殖闰掠夺L 来了探重的気金 S.文艺复兴 步入近代L 世界开始连为一个整休，人类社会从此进人了一 ■［新航路开辟［个新的時祀 _____________________________________________________。
人教版九年级历史上册全书知识点梳理第二单元 古代欧洲文明第2单元第4课 希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦希腊最早文明产生于爱琴海地区。
属于海洋文明爱琴文明——荷马时代——城邦时期希腊城邦出现于公元前8世纪，突出特点是“小国寡民”几百个城邦，最大的是斯巴达希腊城邦的居民分为公民和非公民。
成年男性公民有参与统治的权利雅典的民主政治公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰雅典的民主制度：伯里克利完善了民主机制主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每个公民都有参政的机会公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利亚历山大帝国公元前4世纪，希腊北部马其顿成为军事强国公元前334年马其顿国王亚历山大吞并波斯帝国，攻占地中海，灭埃及，攻占两河流域，历经十年征战，亚历山大建立了空前庞大的帝国。
地跨欧亚非三洲亚历山大东征的评价具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富东征和帝国的建立，也促进了东西方文化的大交汇第2单元第5课 罗马城邦和罗马帝国罗马城邦发源公元前1000年，意大利中部台伯河畔兴起许多城邦建立公元前509年，罗马建立共和国统治权掌握在元老院手里，平民参加的人民大会是形式上的最高权力机关权利相等的两个执政官主持日常事务，平民选举的两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议罗马颁布成文法——《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用是罗马法发展史上的一个重要的里程碑扩张公元前3世纪初，罗马征服整个意大利半岛，战胜迦太基，控制西地中海地区公元前2世纪初，罗马征服地中海地区成为地中海的霸主。
大量战俘被掠为奴隶衰败公元前73年，斯巴达发动起义，沉重打击了奴隶制，加速了罗马帝国的衰落。
最终失败罗马帝国公元前49年，罗马执政官凯撒控制元老院公元前29年，屋大维掌握了统治实权，首创“元首制”这一政治形式公元27年，罗马共和国变为罗马帝国。
部编人教版九上历史思维导图（可打印）第一单元古代亚非文明【思维导图】第二单元古代欧洲文明【思维导图】第三单元封建时代的欧洲【思维导图】第四单元封建时代的亚洲国家【思维导图】第五单元步入近代【思维导图】第六单元资本主义制度的初步确立【思维导图】第七单元工业革命和工人运动的兴起【思维导图】赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
