辩论赛：大学生兼职弊大于利.

大学生兼职的利与弊辩论赛大学生兼职的利与弊辩论赛一、正方观点：随着社会的不断发展，经济压力也随之加大，大学生兼职的现象也越来越普遍。

大学生兼职不仅能缓解家庭和个人的经济压力，同时也锻炼了大学生们的社会实践能力，对学生们的成长起到了积极的促进作用。

1.兼职能够缓解经济压力随着社会的更新换代，人们要跟上时代的步伐就必须拥有不断进取和自我提升的精神，同时随之带来的问题就是经济压力越来越大。

由于家庭的收入往往无法满足大学生的需要，大学生兼职成为了一种不可避免的选择。

兼职能够让大学生们通过自己的劳动获得报酬，缓解经济上的困难，为自己的学业和生活打下良好的基础。

大学生们从小就被教导勤俭节约的理念，所以在自己的经济能力范围内兼职也是一种很好的锻炼方式。

2.兼职能锻炼实践能力大学生兼职的过程中，不能仅仅是单纯地赚钱。

大学生要注重在工作中积累经验，通过实践中不断地学习和思考来提升自己的技能和能力。

大学生通过实践锻炼来不断地提高自己的综合素质，这也为他们走向社会奠定了良好的基础。

在兼职的过程中，大学生还有机会接触到各种社会人群，锻炼了自己的沟通和交际能力，增加了社会经验。

大学生兼职能够扩宽视野，培养良好的职业素养，使他们能够更好地适应社会发展的需要。

3.兼职锻炼独立思考能力大学生兼职能够使大学生更加独立，锻炼独立思考能力。

很多时候，兼职工作是需要自己完成的，这就要求大学生们学会独立思考，并且具备解决问题的能力。

兼职能培养大学生们的自我管理和自我约束能力，提升大学生的品德与修养，让大学生更好地承担社会责任。

二、反方观点：随着社会的不断进步和发展，大学生面对着更加严峻的竞争压力和人际关系问题，兼职也在这种情况下显得不够理想。

总的来说，大学生兼职从某种角度上说又带来了许多负面影响。

1.兼职会分散学生们的注意力大学生本身的学习就已经十分繁重，他们要完成由教师授课、自学、实验、实习等所组成的学业任务，完成一些必要的学习和审批，自我发展也需要花费不少时间。

第一篇：大学生做兼职弊大于利反方一辩稿谢谢主席，问候在场各位。

什么是大学生？大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。

兼职，是指职工在本职工作之外兼任其他工作职务。

已毕业的大学生已经有了其他本职工作，严格意义上讲并不属于辩题讨论范围。

接下来，我将从三点陈述我方观点。

一．从大学生的价值最大化来看。

一个人在不同成长阶段，有不同的任务以保证个人更好地发展。

而大学这一阶段，我们的主业就是学习文化知识，培养良好的专业素养，实现个人价值、社会价值最大化。

我方并不否认大学生做兼职能够得到一些经济、能力方面的利处，但是在同样的时间内，学习创造价值的效率明显高于做兼职。

据调查。

78%的大学生兼职工作为服务生、促销员等技术含量低的体力劳作，这无疑是一种人才的浪费，大学生的价值得不到任何体现。

二．从大学生做兼职的权益保障来看。

我国现有法律对兼职并没有相关条例来保障其权益。

在“关于贯彻执行《中华人民共和国劳动法》若干问题的意见”文件中第十二条明确指出，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。

社会方面，兼职（尤其是未毕业的在校生兼职）并不属于劳动合同法规定的用工形式，不在劳动合同法保护范围。

单位方面，大学生兼职权益是否有保障亦取决于单位，而这种兼职大部分基于口头协议。

这使得大学生在做兼职时处于弱势地位，其权益得不到保障，所以说大学生做兼职更是后患无穷啊~三．从校园学术文化氛围来看。

古语云，近朱者赤，近墨者黑。

环境对一个人的影响很大。

大学生世界观、人生观、价值观并未完全成型，辨别是非能力较弱，很难抵御外界诱惑，受到兼职环境影响，养成一些不良习惯。

同时兼职带来的物质利益影响身边的同学，浮躁逐利气息充斥着校园，进而影响校园学术文化氛围。

当大学生因安全得不到保障而愁容满面，当大学生因过早接触社会而世故圆滑，当大学生因专业知识不扎实而求职失利，对方辩友还要说大学生做兼职利大于弊吗？而缺乏理想的支持与人生的定位，仅仅为了追求金钱和经历的兼职又能走多远呢？综上所述，我方坚持认为，大学生做兼职弊大于利。

1.大学生做兼职利大于弊/大学生做兼职弊大于利支持大学生做兼职利大于弊大学生是社会的一个特殊群体,是指正在或已经接受过大学教育的人,是社会新技术、新思想的前沿群体,国家培养的高级专业人才。

兼职是大学生兼职是指大学生不以赚钱为目的，利用课余时间从事一定的社会工作。

目的是了解社会积累社会经验，锻炼自己与他人交往合作的能力。

实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的，是检验认识真理性的唯一标准。

大学生兼职，是社会实践的一种方式，其可以将课堂知识与社会实践相结合，学生可以从兼职中获取课堂学习不到的知识，理解知识在实践的重要性，将所学到的知识应用到实际中，加深对知识的理解，满足社会对相关人力资源的需求，在兼职中检验知识的正确性。

例如，一个学习物流专业的学生可以去到物流公司兼职，通过兼职加深对实际物流工作中仓储、配送等各个环节工作原理的理解，提高自身的认知。

实践是社会关系的基础，实践以浓缩的形式包含了所有的社会关系，成为了社会关系的发源处。

学生在兼职的过程中，能与社会上的人员打交道，锻炼交际交往能力，拓宽视野，学会处理各种社会关系，更好的融入社会。

有的人说大学生的兼职弊大于利，认为兼职可能会耽误学生的学习，浪费学生的时间,还可能会使学生的权益受到损害。

但其实不然，学生的时间只要加以合理规划就不会影响学习，选择有利于自身成长的兼职就不会浪费时间，从合法合规的渠道获得兼职就能包装自身权益。

马克思要求我们要坚持两点论和重点论，用全面的观点看问题，兼职的弊端是矛盾的次要方面，切不可因噎废食。

大学生做兼职利大于弊。

我们要积极参与有利于自身成长的兼职，合理规划时间，不断提高自身的综合素质与能力，为以后走上社会，为国家与社会的发展作贡献打下坚实的基础。

大学生在上学期间做兼职利大于弊VS弊大于利辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位同学，我是正方第一辩，我认为大学生在上学期间做兼职的利大于弊。

首先，兼职工作可以帮助大学生更好地适应社会。

在校期间，学生只是在一个相对封闭的环境中学习，对于社会的认识和了解还是比较有限的。

而通过兼职工作，大学生可以接触到不同的人和事物，增加社会经验，帮助他们更好地适应社会。

其次，兼职工作可以帮助大学生积累实践经验。

大学生的学习重点是理论知识，而在实践中学到的知识和技能更加实际和有用。

通过兼职工作，大学生可以将所学的理论知识应用到实践中，提高自己的实践能力和技能水平。

最后，兼职工作还可以帮助大学生缓解经济压力。

大学生的家庭经济状况各不相同，而在大学期间需要支付的学费、生活费等开支也相对较高。

通过兼职工作，大学生可以赚取一定的零花钱，减轻经济负担，同时也可以培养自己的经济意识和理财能力。

因此，我认为大学生在上学期间做兼职的利大于弊。

正方辩词二辩：尊敬的评委、各位同学，我是正方第二辩，我认为大学生在上学期间做兼职的利大于弊。

首先，兼职工作可以帮助大学生锻炼自我管理和时间管理能力。

大学生需要兼顾学习和兼职工作，这就需要他们学会如何合理分配时间、管理自己的时间和事务。

这样的能力不仅在大学期间有用，而且在今后的工作和生活中也会派上用场。

其次，兼职工作可以帮助大学生建立社会关系。

在兼职工作中，大学生可以遇到不同的人，建立社会关系，这对他们今后的职业发展也有很大的帮助。

这些社会关系可以为他们提供更多的机会和资源，帮助他们更好地实现自己的职业目标。

最后，兼职工作可以帮助大学生锻炼自我价值观和职业道德观。

在工作中，大学生需要遵守公司的规章制度，遵循职业道德规范，这可以帮助他们树立正确的价值观和职业道德观，提高自己的综合素质。

因此，我认为大学生在上学期间做兼职的利大于弊。

正方辩词三辩：尊敬的评委、各位同学，我是正方第三辩，我认为大学生在上学期间做兼职的利大于弊。

辩论赛：大学生打工弊大于利第一篇：辩论赛：大学生打工弊大于利谢谢主席，各位评委，各位观众，大家好！听完对方辩友慷慨陈词，尽数大学生打工的种种好处，我的心一度降到冰凉，我仿佛看到无数大学生正打着“实践锻炼”的幌子在社会上浪费着宝贵的精力，更糟的是，仍有部分大学生尚未看到打工的严重弊端！我方从以下4方面阐述：大学生打工弊大于利。

首先，学业才是大学生的天职。

大学生是社会主义高级专门人才的预备队，发展走向是成为社会主义高级专门人才．有些大学生因打工经常逃课，或在课堂上想着如何赚钱，严重影响了学习，在打工上浪费了时间，忽视了专业文化知识的学习，恐怕将来到真要就业时反而打不成工了，那可真是“拣了芝麻丢了西瓜”，得不偿失啊！大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才的浪费，而且大部分的打工兼职与他们的专业并不相关，并没有达到理想中的知识与实践的统一。

其次，正确认识所谓的社会锻炼。

认为只有打工才能带来实践锻炼的体验，学校里培养出来的就是书呆子的观点是片面且局限的。

在我们学校，社团组织有48个，各种勤工俭学岗位有300个，学生会，分团委，各种义务活动，志愿者服务，数不胜数，学校里也有实践体验的平台，学校也同样可以锻炼自我综合素质，增加实践经验，为什么非得到社会上去冒险打工呢？打工用去了我们大部分课余时间，这势必导致我们在学校交际的缺乏。

大学生正处于人生观，价值观的形成阶段，相比之下，学校人文交际比社会实践更重要。

现在的社会不良因素较多，受社会不良风气的影响，产生斤斤计较，爱占小便宜等毛病，变得市侩俗气，歪曲我们的人生观，容易因为花花世界而沉迷。

再次，解决经济问题有更好的途径。

每年国家用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达500亿元。

全国平均每100名大学生中就有20多人可以获得资助。

500亿，以现时市场上兼职打工的酬薪计算，得要多少名大学生付出多少夜以继日的工作才能达到的天文数字啊？学好习，专注于学业，既掌握了专业知识又可以获得高额奖学金，二者兼得，何乐而不为？最后，生命安全高于一切。

第一篇：大学生兼职弊大于利辩词一辩：谢谢主持人，尊敬的对方辩友、评委及在坐的各位同学：大家下午好！我方的观点是：大学生兼职弊大于利。

理由如下：我们作为一名学生，学习永远都是第一位的，其他的都是次要的，都是为了学习而服务的。

而兼职必然会占去我们很多的时间，另外也消耗我们的精力和体力。

所以我方认为：大学生兼职弊大于利。

现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。

但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。

而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。

连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？时下许多大学生纷纷加入兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势。

在高高兼职的同时还美其名曰：“增加社会经验，培养综合能力”事实果真如此吗？我看到未必！下面就让我们一起来剖析一下对大学生兼职的利与弊吧！首先，从思想上说，大学生正处于道德观和人生观形成的重要阶段，过早的涉入社会促进了金钱唯物思想的形成，不能理性的看待社会。

还容易受到社会市井的影响，变得庸俗不堪，斤斤计较，容易一失足成千古恨，追悔莫及。

第二，从社会管理制度上说，社会并没有完善的保障大学生打工的制度，因此一些黑中介及不正规不合法单位乘虚而入，导致大学生上当受骗屡见不鲜。

对方辩友也许会不服气的反问说“我们不是中小学生了，已经有足够的能力去应付社会中的形形色色，应该去社会中闯一闯”，但是身边那些鲜活的大学生权益受侵害的例子还不足以给朋友们敲以警钟么？第三，从各招聘单位利益出发，大学生繁重的学习任务已经占据了我们大部分的精力，再做兼职时就难以全力以赴，难免会影响工作效率，这便是一种不负责任的表现。

时代在召唤具有责任感的大学生啊！我的身边就有类似的同学。

谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。

当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知，一付呆若木鸡的样子“实践经验”倒是增加了不少，到头来却考试多门挂科，专业知识一无所知，空耗了四年大学时光。

辩论赛完整版正方一辩:我方观点是大学生兼职利大于弊.在当今社会中,什么最重要?人才!人才最重视的是什么?经验!没有工作经验,就如同千里马没有伯乐的识别,而永远湮没于尘世间.所以大学期间做兼职是必要的.在做兼职的过程中,可以锻炼自己的社交能力,待人接物的能力等,并能正确处理与上级,同事的关系,为以后参加实际工作提供经验教训,且可为自己的日常开销增加费用.这些都是对大学生很实际的好处,虽然有一部分大学生因为不能很好地分辩而导致上当受骗,只要以后多加注意就可以避免.而现在很多大学生都在做兼职,这也是证明我方观点”大学生兼职利大于弊”正确的一个有力凭据.反方一辩:正方一辩真是”谦谦君子”啊,动口不动手.我做过兼职,知道其中利弊,请听我方观点.大学生兼职弊大于利.因为据调查所知,当前大学生社会适应能力有限,在兼职中很难找到能真正锻炼能力的工作.我想,正方一辩忽略了这一点,未根据实际情况.大部分学生都只是做家教,发传单,贴海报等工作,除了这些还能做些什么呢?很小的工作,不想做,觉得大材小用,有点难的工作又不敢做,这些普通的兼职能起到实践能力吗?答案当然是否定的。

做家教,只是温习高中学过的知识,而高中与大学所学关联不甚大,大学更多是抽象理论的东西,再加上我国对学生素质教育不太重视,导致所学知识很难在实际中得到应用,家教只不过是一个谋取零花钱的途径。

相信不少大学生刚入学时都会被五花八门的广告招聘所吸引,毕竟大家都有点自食其力的想法,于是便按照所提供的地址找那些所谓的“家教事务所”或“家教中心”之类的机构,而所见与所想却是大相径庭,内心便首先打了一个折扣,再加上几乎所有此类机构都是先交钱,才能帮助提供兼职信息,而广告上并未说明这一点,便更有点看不上了,签了合同之后,让回去等消息,而这是很多中介机构的惯用伎俩,从此便人间蒸发,杳无音讯了。

这时,好多人才后悔当初的选择,白白浪费了钱财精力不说,还对社会产生了不信任感。

大学生兼职弊大于利辩论赛很多大学生都在自己学习的同时找兼职做，那么大学生做兼职好不好呢?今天小编给大家分享一篇关于大学生兼职弊大于利的辩论稿，希望对大家有所帮助。

大学生兼职弊大于利辩论赛现阶段来说，在校大学生打工弊大于利。

我方从以下三方面阐述这个观点。

第一，从精力和时间方面来说，学习与打工之间就像鱼和熊掌难以兼得也。

我门要明确大学阶段是用来学习而非打工。

大学生3，4年的求学时期正是最可宝贵的时间段。

作为人生的分水岭，它将预示着你以后所要走的道路是导向成功还是失败。

有些大学生因打工经常逃课，或在课堂上想着如何赚钱，严重影响了学习。

西南大学某高材生，一直成绩优秀，写得一手好文章，后偶识一书商并答应为其写书。

在丰厚的酬金面前，他开始终日忙于写稿而无暇顾及学业，结果好几门功课“大红灯笼高高挂”，还未毕业就被“劝”退学。

第二，在思想上，我们大学生正处于人生观，价值观的形成阶段。

若不把握好自己，增强自我的辨别能力，而一味想着挣钱，很容易就回一失足成千古恨。

大学生打工用去了他们大部分的课余时间，这必然会导致大学生学校交际的缺乏。

相比之下，学校人文交际比社会实践更重要。

同时受社会不良风气的影响，产生斤斤计较，爱占小便宜等毛病，变得市侩俗气，歪曲我们的人生观。

第三，在现在的社会状况来说，关于在校大学生打工一是缺乏社会保障制度，很多大学生都曾上当受骗——中介诈骗，乱收押金，直销传销等。

去年的暑假广州就发生了近千名大学生暑假找工作被骗事件。

二来是缺乏正确的引导性，现在的大学生打工大多数都是付出体力型劳动。

大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才的浪费，而且大部分的兼职与他们的专业并不相关，并没有达到理想中的知识与实践相统一。

综上所述，在校大学生打工弊大于利。

请各位同学慎重考虑，莫把生活理想化，若用辛苦的汗水和成绩单上高挂的红灯来换取几张少得可怜的钞票，甚至连几张少得可怜的钞票都没换来的那种赔了夫人又折兵的做法是万万不可的。

大学生兼职兼职利大于弊（正方）大家好！大学的学习包括理论学习，以及实践体验学习！作为学生，我们的天职就是学习，我们要高质量地学习，我们要全面地学习。

但是现时的教育资源给学生提供实践体验学习的机会非常少，残缺的学习导致了学生的质量的低下。

请问在座的同学，你们谁愿意成为一个书呆子？请问在座的老师，你们谁愿意自己的学生出到社会处处碰钉？解决这个问题的一个很好的途径，就是兼职兼职！它能够直接地弥补和充实大学生所缺乏的社会实践体验学习。

所谓兼职兼职，就是在合理分配时间的基础上，通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。

兼职兼职相对于全职兼职，它不需要整天都工作，而只需在空余的时间里进行。

那么这就既可以获得工作的经验，又可以保证不耽误理论学习了。

兼职兼职的内容一般与社会有密切联系，通过兼职兼职，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。

还有，大学生处于职业定向的阶段，在学习知识的同时，要认识自己的职业兴趣、职业能力，确立职业理想。

兼职兼职能让大学生在社会实践中很好地完成这个任务。

兼职兼职同时可以获得物质和精神上的回报。

对于经济有困难的学生来说，兼职兼职是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精神动力。

而对于其他学生来说，他们可以通过兼职兼职求得人生独立，他们为自己的一些额外消费可以不再向家长伸手而得到自尊心的满足！从社会效益来看，公司企业也非常愿意接受大学生兼职兼职，因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本。

同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收全职员工，这甚至成为他们的人力资源战略。

因此，我们认为，大学生兼职兼职，利大于弊！宽松式管理！是有一定的好处，不过太过于放纵的话，就不好了，我有兼职兼职过，对于我来说是有不少的好处，周六周天不像其它同学那样无聊得上街走着玩，或在学校看电视还有就是谈恋爱等！每一天我都过得十分的充实。

大学生兼职弊大于利辩论赛很多大学生都在自己学习的同时找兼职做，那么大学生做兼职好不好呢?今天小编给大家分享一篇关于大学生兼职弊大于利的辩论稿，希望对大家有所帮助。

大学生兼职弊大于利辩论赛现阶段来说，在校大学生打工弊大于利。

我方从以下三方面阐述这个观点。

第一，从精力和时间方面来说，学习与打工之间就像鱼和熊掌难以兼得也。

我门要明确大学阶段是用来学习而非打工。

大学生3，4年的求学时期正是最可宝贵的时间段。

作为人生的分水岭，它将预示着你以后所要走的道路是导向成功还是失败。

有些大学生因打工经常逃课，或在课堂上想着如何赚钱，严重影响了学习。

西南大学某高材生，一直成绩优秀，写得一手好文章，后偶识一书商并答应为其写书。

在丰厚的酬金面前，他开始终日忙于写稿而无暇顾及学业，结果好几门功课“大红灯笼高高挂”，还未毕业就被“劝”退学。

第二，在思想上，我们大学生正处于人生观，价值观的形成阶段。

若不把握好自己，增强自我的辨别能力，而一味想着挣钱，很容易就回一失足成千古恨。

大学生打工用去了他们大部分的课余时间，这必然会导致大学生学校交际的缺乏。

相比之下，学校人文交际比社会实践更重要。

同时受社会不良风气的影响，产生斤斤计较，爱占小便宜等毛病，变得市侩俗气，歪曲我们的人生观。

第三，在现在的社会状况来说，关于在校大学生打工一是缺乏社会保障制度，很多大学生都曾上当受骗——中介诈骗，乱收押金，直销传销等。

去年的暑假广州就发生了近千名大学生暑假找工作被骗事件。

二来是缺乏正确的引导性，现在的大学生打工大多数都是付出体力型劳动。

大学生是国家培养的人才，做简单劳动是人才的浪费，而且大部分的兼职与他们的专业并不相关，并没有达到理想中的知识与实践相统一。

综上所述，在校大学生打工弊大于利。

请各位同学慎重考虑，莫把生活理想化，若用辛苦的汗水和成绩单上高挂的红灯来换取几张少得可怜的钞票，甚至连几张少得可怜的钞票都没换来的那种赔了夫人又折兵的做法是万万不可的。

辩论赛大学生兼职弊大于利/利大于弊反方一辩：谢谢主席，大家好！我方观点是大学生兼职弊大于利。

对方辩友妙语连珠，激情飞扬，喋喋不休的鼓吹了大学生兼职的利处，值得拍手叫好。

可是，理想是美好的，但现实是残酷的。

事实上，大学生兼职远不像对方辩友所说的那么美好。

我们今天讨论大学生兼职的利弊问题，应该站在大学生整体的角度去看大学生兼职的兼职现状与社会环境，而不能以偏概全。

大学生兼职是指大学生利用空余时间受雇于他人而获取劳动报酬的行为。

首先，从兼职的现状来看，据调查，目前80%的大学生从事的是的重体力，轻智力的兼职。

其酬劳远低于普通日新标准，还不如一个廉价劳动力。

其次，从大学教育的目的来看，蔡元培先生认为教育的目的是促进被教育者人格的完善，大学有责任赐给学生大量“无用的知识”，这些知识虽然不能给学生带来眼前的利益，却有助于培养学生高贵的精神气质和理想主义品格。

对方辩友认为兼职不会影响学习，然而据调查，65%的大学生在上课和兼职发生冲突的时候选择兼职。

再次，从大学生兼职的权益来看，目前并没有相关的法律条文来保障大学生的合法权益，《关于贯彻中华人民共和国<劳动法>若干意见》就明确指出在校大学生兼职不视为就业，不签订劳动合同。

从兼职行业的内部规范来看，无论大学还是社会，对于大学生兼职都缺乏完善的指导和监督。

据调查，80%以上的大学生自己或亲友经历过大学生兼职侵权事件，但不到30%的同学有维权意识。

抛开数据不说，前不久就有广州一大学生因打五份工而过劳死的鲜活例子。

所以大学生兼职很难实现对方辩友所幻象的经济利益和经验的保障。

最后，从工作经验来看，我认为我们应该明确一点，不是我们站在社会上就能获得社会经验，不是我们随便找份工作就能获得社会经验。

据调查，目前大学生的兼职主要分为发传单，洗盘子和家教三大类，试问这样的工作，能增加我们什么样的专业工作经验？能告诉我们什么样的社会需求？又能怎样促进我们精神气质和思想素质的提升？在大学生因打工过多而专业知识不扎实而被招聘企业拒绝的现状下，我们还要盲目迷信兼职，不肯正视现实吗？因此，在综合考虑大学教育的目的，大学生兼职的现状以及大学生兼职的法律和制度的健全性等因素后，我方认为大学生兼职弊大于利。

大学生兼职弊大于利辩论赛材料第一篇：大学生兼职弊大于利辩论赛材料谢谢主席，大家晚上好关注生活你会发现，各种关于召兼职的小广告已经贴遍了我们生活的每一个角落，也有一部分同学做了兼职，很多人认为在校大学生做兼职有利于锻炼能力，增加收入，缓解家庭经济压力，获取社会经验和增长阅历，适应社会，为将来就业打好基础。

但这这只是一个好的想法，因为大学生做兼职弊大于利。

首先，所谓大学生，是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。

大学生担负着建设国家的重要任务，这就要求我们拥有扎实广泛的知识以及创新能力，而且现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。

但这种人才也是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。

而不是那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才” 而大学生做兼职无疑浪费了大学生的大量时间精力，由此带来的精神上的身体上的疲惫更会影响大学生的学习，这就让我们看到一种现象，有的同学。

谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。

当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知，一付呆若木鸡的样子“实践经验”倒是增加了不少，到头来却考试多门挂科，专业知识一无所知。

连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？这就是兼职带来的好处吗？另一方面，大学生对社会认识还太少，缺乏自我保护意识，大学生们上当受骗甚至受害的案件也因此频发，“2008年10月3日，广州数百名大学生国庆期间做兼职被骗，”“2010年6月年河南开封大学250多名大学生做兼职被骗，还有湖南株州某职业技术学院的一位女生去当家教，被人乱刀砍死的事件如此等等等等的事件屡见报端。

兼职事件警醒大学生：兼职深具安全风险隐患，风险系数大，不值得赌上安全和生命去“投资”。

再次，从法律方面来看。

大学生打工维权难，成本高。

令人难以置信的是，在社会上打工兼职的在校大学生一旦合法权益被侵害，劳动监察部门一般情况下不接受其维权投诉，大学生要维权，只能上法庭打官司。

三辩陈词,大学生兼职利大于弊第一篇：三辩陈词,大学生兼职利大于弊第一、在校大学生兼职有利于大学生克服挫折和独立自我人格的培养。

北大校长蔡元培先生说“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。

大学之道不是要我们去学多么深奥的学问，而是要对大学生一种克服挫折的品质和一种独立自我人格的培养。

在兼职中，我们不可避免的会遇到很多的挫折，但是，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

兼职可以让人早得到锻炼，早出炉，早得到真金。

竞争是残酷的，只有不断地充实、锻炼自己，才能在竞争中立于不败之地。

第二、在校大学生兼职有利于勤劳、经验以及综合能力的培养。

先进的爱国人士鼓励青年向西方学习，提倡“勤以做工，俭以求学”，周恩来、蔡和森、陈毅和邓小平等一大批新中国的功勋人物都成长于此。

古诗云：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

我们的盘中餐，哪一粒不是父母的滴滴血汗？对于家境贫寒的大学生，兼职获得的报酬，正如丝丝甘泉对于沙漠之中的旅人，虽然微薄，但却温馨。

对于是小康之家的大学生，应该知道为养育我们，父母打拼半生，又怎会不想为他们尽一份绵薄之力呢？爱因感恩而长久，生命因惜时而精彩。

我们要报答恩情，又何必等到某年某月？到时，也只怕是树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。

第三、在校大学生兼职服务社会。

杨振宁说过，大学承担着三大任务：本科生教育、研究和社会服务。

据统计：礼仪促销、婚宴主持人等岗位大都是兼职的，而且往往由素质高，能力强，形象好的大学生来担任；山东省某公司的市场调查员和访问员，在校大学生占九成；就企业来说，雇佣兼职学生既可以减少成本又有一批高水平的服务者，就政府来说，学生“自己动手，丰衣足食。

”有效的减轻了政府负担。

第四、不久前青岛市设立兼职人才市场，组织开展兼职中介咨询和兼职人才培训，指导在校大学生利用业余时间从事兼职。

北京颁布了《中关村科技园区条例》，规定高等院校、科研机构的在读学生可以在中关村科技园区兼职等一系列宽大优惠措施。

各地方和高校组织的一系列兼职人才招聘会，更是不胜枚举。

大学生在上学期间做兼职利大于弊VS弊大于利辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方辩词一辩：尊敬的评委、各位辩手：我们反方认为，大学生在上学期间做兼职的弊大于利。

首先，大学生在上学期间应该把更多的时间精力放在学习上，而不是在兼职上。

大学生是学习的主体，学业是他们最重要的任务。

如果大学生把太多的时间花在兼职上，就会导致学习成绩下降，影响未来的发展。

其次，兼职会影响大学生的身心健康。

大学生的身体还处于发育成长的阶段，如果过度劳累，容易引发各种健康问题，如头痛、眼疲劳、背痛等。

此外，长时间的工作也会影响大学生的心理健康，产生压力和焦虑等负面情绪。

最后，兼职也会影响大学生的社交生活。

大学生应该参与更多的社交活动，扩展自己的人际关系，而不是把大部分时间花在兼职上。

兼职会让大学生失去与同龄人交流的机会，影响他们的成长和发展。

因此，我们反方认为，大学生在上学期间做兼职的弊大于利。

反方辩词二辩：尊敬的评委、各位辩手：我们反方认为，大学生在上学期间做兼职的弊大于利。

首先，兼职可能会影响大学生的学业成绩。

大学生在学习期间应该充分利用时间，提高自己的学习效率。

如果大学生把太多的时间花在兼职上，就会影响学习进度，导致学习成绩下降。

其次，兼职可能会让大学生失去学生时代应该拥有的体验和机会。

大学生应该把更多的时间花在学习和参加各种校园活动上，这样才能更好地体验大学生活，扩展自己的人际关系，提升自己的综合素质。

最后，兼职也可能会让大学生陷入工作瓶颈，影响未来的职业发展。

大学生应该把时间和精力投入到学习和实习中，提高自己的专业技能和知识水平，为未来的职业发展打下坚实的基础。

因此，我们反方认为，大学生在上学期间做兼职的弊大于利。

反方辩词三辩：尊敬的评委、各位辩手：我们反方认为，大学生在上学期间做兼职的弊大于利。

首先，兼职会影响大学生的身心健康。

大学生的身体还处于发育成长的阶段，如果过度劳累，容易引发各种健康问题，如头痛、眼疲劳、背痛等。

谢谢主席大家好：今天我们的辩题是大学生兼职弊大于利，那么今天的评价标准应该是我们所得到的利益和付出的代价的比较。

而大学兼职有着临时性，收益低，劳动量大，工作单一，缺少保障等特性。

那么就上述所说我方认为大学生兼职的弊端主要有以下几点。

1.从金钱和人际角度来看。

大学生兼职，可以挣到一些钱，可以认识一些人扩大人际交往。

能够去补贴自己的生活费，但是我们真的这么缺钱吗？有多少人真的是因为生活费不够才去打工。

如果是生活费的问题。

助学金，助学贷款应该是更好的选择。

同时当你认为兼职让你认识了更多的人，开拓了人脉时。

你的同桌，你的室友其实想和你去打英雄联盟，去看电影，你有想过吗？那些是你应该交往的人。

2.从自身健康角度来看。

大学生兼职，工作单一，劳动量大。

大量单一的劳作下，会面临学习压力、工作压力、交往压力等一些列问题。

遇到这些压力往往导致，学习成绩下降，时间管理不过来，任务混乱，睡眠不足，身体机能下降，同时无法和谐处理兼职中遇到的问题。

如此最终，极易造成大学生心理扭曲，人格畸形。

这些伤害根本不是兼职受带来的利益可以弥补。

3.从社会管理制度来看。

大学生兼职并未纳入就业体系，缺乏有效地法律保障。

雇佣双方地位严重失衡。

导致大学生兼职往往得不到普通劳动者应有的权利。

在受到侵害时往往因为诉讼要耗费大量的时间、精力和财力，维权成本大大的超出了其能承受的范围而放弃。

4.从未来发展来看。

大学这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育，将大段时间用于学习的人生阶段，拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长阶段。

在这个阶段，我们应去学习高深的知识，去考取职业资格证，去考取驾驶证，去学习电脑技术，去结交纯真的友谊，去来一场穷游，去谈一次青涩的恋爱。

才是我们大学时应该去做的。

让我们不后悔自己的大学生活。

为自己的将来打下牢固的基础。

综上所述我方观点认为：在校大学生做兼职弊大于利功辩小结谢谢主席大家好！我们应该知道大学建立的初衷是为了传承人类文明，造福社会，探索和改造世界。

大学生兼职利大于弊四辩参考第一篇：大学生兼职利大于弊四辩参考今天的论题是大学生兼职利大于弊，还是弊大于利。

我方并不否认大学生兼职存在一些弊端。

我们一直陈述的是利大于弊。

首先，让我先针对对方辩友所犯的几个主要错误加以纠正。

反方观点：一、兼职会影响学习首先，兼职的定义我方辩友已经论述过，所谓兼职，就是在合理分配时间的基础上。

在本职之外兼任其他职务。

对方辩友说兼职会对学习有很大影响，其实有点言过其实了，只要合理利用时间合理安排时间，照样兼职学习两不误，对方辩友可能又会说：“不会合理利用时间怎么办？”那就正好在监制过程中学习啊，在这过程中，不断学习，不断提高时间的利用率，正式兼职让你学会利用时间，你不可能一辈子都不会利用时间啊。

其次，大学生的首要任务已经不仅仅是学习了，大学生读书的目的是什么，不就是更好的融入社会么。

若在时间允许的情况下（注意实在时间允许的情况下，并不是指学习时间，如他人睡觉玩游戏的时候），利用这些时间。

提早去社会锻炼。

不是一举两得么。

二、兼职容易受骗、误入歧途可是你不知道有多少大学生毕业一样被骗，社会固然很复杂，但是大学生最后还是要融于其中的。

这是一个不争的事实。

我们需要早一点接触社会，多一点社会阅历。

这才是正确的选择。

三、做兼职的人是最廉价的劳动力我方并不反对这种说法，因为兼职就是兼职，不是本职。

没有人一开始就会给你体面的工作，基本上，最后的成功都是一步一步爬上去的。

而兼职使我们起步更早，让我们更早进入社会锻炼，这对我们的未来不是有很大的帮助么。

？四、兼职没有有效的法律保障对方辩友说，大学生在外兼职，没有有效的法律保障？但对方辩友忽视了一个这样的事实，现行的劳动法师94年制定的，十几年前我国处于怎样的幻境，现在又处于什么环境，法律要为经济服务，我们不能因为制度的不健全就否定兼职给我们带来的利益。

五、兼职浪费宝贵时间，被榨取价值？可以试想一下，若一个人从事本职工作长时间，他一直会斗志昂扬的做下去吗。

在校大学生兼职弊大于利词语释义：1、兼职：在本职之外兼任的职务2、实习：把学到的东西或知识拿到实际工作中去应用，以提高工作能力的活动。

3、勤工助学：是指学生利用课余时间，通过参加科学技术、文化教育以及其它合法劳动获取经济报酬的活动。

4、在校：5、大学生：大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。

比较平台：个人进步与社会发展论点一：兼职没有保障1、工作环境复杂2、信息真伪难辨3、缺少合同保障（难以维护自身权益）论点二：兼职影响学业1、对专业知识基本没有帮助2、社会认可度低3、占用学习时间4、家长老师不支持6论点三：兼职表现浮躁1、大部分人只为获得社会经验2、成为青年志愿者比兼职对社会贡献更大3、过多的参与兼职对大学生成熟弊端大对方要点应对：1、既然兼职弊大于利，为什么学校还要开设勤工俭学平台呢？首先，学校的勤工俭学平台是为有经济困难的优秀学生提供的，而不是面向所有人。

其次，勤工俭学平台相比于兼职，具有更好的保障性，同时工作相对较为轻松，并且会尽可能避免与课程冲突，这些都是普通兼职所不具备的。

换言之，勤工俭学的出现暗示着学校不鼓励学生兼职，而去为真正有需要的同学所创建的即不影响学习、工作又相对轻松、并能获得一定经济收入的平台。

2、去兼职做家教既能锻炼到自身的与人交往能力、语言表述能力，而且工作相对也比较有保障，同时也能有稳定而充裕的经济收入，这样的兼职又有什么坏处呢？首先请对方辩友明确家教是一个长期兼职，教学对象也基本是初中生和小学生，大部分参与家教的大学生也不是师范系的。

在这样一个重要的背景之下，经过我们的调查及查阅相关资料可以肯定，受访的兼职家教的大学生在除了最初数次家教会获得一定经验外，以后的家教活动既不能增长见识，也对自身专业提升无益，而沦为只能获取一定金钱的活动。

这就回到了我方在立论时就一直强调的，只为酬劳而兼职从各种方面来说都是弊大于利的。