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【考纲解读】
美术是高中“艺术”学习领域中的一个科目。“基本能力”测试涵盖了高中美术教材中的基本内容，包括绘画、雕塑、民间美术、书法、工艺美术、建筑、摄影等各方面的基础知识与技能，体现了对普通高中生美术基本能力素质的要求。
【考点速览】
1、了解色彩基本知识，提高鉴赏色彩的能力；
2、认识三种艺术表现形式的表达方式，掌握其辨别的方法。
3、能分析理解美术作品的创作意图，掌握基本的美术作品评判的方法。
一、美术作品的分类
(1)按可分为中国画、油画、版画、素描等。
(2)按内容，中国画可分为人物画、山水画和花鸟画；油画可分为人物画、风景画和静物画。
（3）按，中国画可分为工笔画和写意画。
●按艺术门类分：绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法(篆刻) 、摄影。
●按材料分：中国画、油画、版画、素描、水粉画、水彩画、连环画。
●按题材、内容分：人物画或肖像画、花鸟画或静物画、风景画或山水画。
●中国画按技法分：工笔画和写意画。
二、美术作品的特征
1、造型空间特征美术又称“造型艺术”、“空间艺术”。
2、视觉特征美术的视觉造型语言是“世界语”。
3、材料肌理特征如：（平滑、粗糙、软硬、水渍淋漓的薄涂、油彩浓重的厚堆）肌理美感强化丰富了美术作品的视觉审美效果。
4、静态特征与戏剧、舞蹈艺术相比较
三、美术作品的艺术语言
美术所专门使用的具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言。
美术作品艺术语言的特征：具体性、形象性。
狭义的艺术语言是指:美术的基本语言元素和语言手段两个方面
●美术的基本语言元素：点、线、面、色。
●基本的语言表达手段：西方绘画：明暗、空间、透视、构图、肌理。
中国绘画：笔墨、章法、皴法。
四、学习鉴赏美术作品
1、美术鉴赏：运用视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想、和评价，从而获得审美享受的综合的审美活动。
美术鉴赏在于鉴古今、评优劣、定高下。
鉴：甄别、归类、分析、判断
2、美术鉴赏的意义
美术是社会存在的产物，担负着社会功能的角色，美术的这种社会功能主要体现在三个方面，即：认识功能、教育功能、审美功能。
3、鉴赏美术作品的方法：
了解作品的历史社会背景、了解美术家的艺术观点和生活经历、体会作品的形式美感
其它鉴赏者自身的知识结构、兴趣爱好以及经验不同，理解也会不同。
比较是鉴赏美术作品的一个直观、有效的方法。
横比：同样内容的作品，通过比较可以鉴赏不同美术家的不同创作特点；
不同国家、民族的美术家在表现同一题材时所使用的不同美术技巧手法。
纵比：不同时代的作品，通过比较可以体会出不同时代中人们对美感趣味的不同追求。
4、了解艺术作品的创作意图
（1）、不同社会、文化下
文艺复兴时期：宗教题材表达对现实的态度和处理明暗、透视的能力；
中国的文人画家：梅、兰、竹、菊或山水表达他们的个人情操和笔墨情趣。
（2）、在同一社会和文化下艺术家的艺术成长过程、环境、家庭、个性、知识水平的差异
(3)在不同的艺术类型中，艺术家表达其创作意图的方式不同
●具象艺术中，主要是通过刻画形象的细节来实现其创作意图。
●意象艺术中侧重于作者的感觉和情感的表达，主要是通过整体气氛的渲染来实现其创作意图。
●抽象艺术中主要是通过形式语言本身及其构成来实现创作意图，通过符号的构成来实现艺术家的创作意图。
5、美术作品的意义与价值判断
对美术作品的意义和价值判断受时代性、地域性和艺术创新三个方面的制约。
中国画，是从作品总体的气韵或神韵来判断作品的优劣。
其由低到高的评价为：能品、妙品、神品、逸品（每品又分上中下三等）
古人将中国绘画作品分为四个等级，即：能品、妙品、神品、逸品。
能品谓之：形象生动，对客观事物的形象把握准确，此品可供临摹学习。
妙品谓之：笔墨精妙，技法娴熟、是得心应手的有法之法，此品亦可临摹学习。
神品谓之：刻画事物的精神本质达到了至高境界，此品也还可作为范本临摹学习。
逸品谓之：笔墨技法达到极致而产生的无法之法。即“画到生时是熟时”的一种境界，是“奇思异想”加上“妙手偶得”的结果，逸品是无法使人临模的。
●南齐谢赫《古画品录》“六法论”主要是指：
一气韵生动，二骨法用笔，三应物象形，四随类赋彩，五经营位置，六传移模写。
五、色彩知识
色彩的三要素色相明度纯度
1、原色间色复色
原色：也叫“三原色”。即红、黄、蓝三种基本颜色。是最基本的原色，它们之间不同比例的混合可以调配出无穷无尽颜色。而其自身却无法通过其它颜色的混合而产生。三原色的纯度是最高的。
间色：也叫“补色”又叫“二次色”即橙绿紫。它是由三原色调配出来的颜色。红与黄调配出橙色；黄与蓝调配出绿色；红与蓝调配出紫色。能产生丰富的色彩变化。间色的纯度较高。
复色：也叫“复合色”“三次色”。以不同的比例混合三原色或者任意两种间色所得的颜色。复色又称浊色、灰色。复色是最丰富的色彩家族，于变万化，丰富异常，复色包括了除原色和间色以外的所有颜色。复色纯度较低。
2、色彩关系
同类色两种以上的颜色，其主要的色素倾向比较接近，如红色类的朱红、大红、玫瑰红，都主要包含红色色素，称同类色。其他如黄色类中的柠檬黄、中黄、土黄，蓝色类的普蓝、钴蓝、湖蓝、群青等，都属同类色关系。
相邻色在色环中邻近的色相。如红的相邻色就是橙色和紫色，黄色的相邻色就是绿色和橙色，蓝色的相邻色色是紫色和绿色。从同类色、相邻色的含义来看，都是含有共同色素。采用此类色彩配合给人以统一而调和
对比色是指色相的对比，它是采用性质不同的颜色的配合。如红-绿、蓝-橙、黄-紫，这三个对比色是最基本的对比色。
3、色彩的心理感觉不同的颜色会给浏览者不同的心理感受。每种色彩在饱和度，透明度上略微变化就会产生不同的感觉。
蓝色：永恒、博大，最具凉爽、清新，专业的色彩。和白色混合，能体现柔顺，淡雅，浪漫的气氛，给人感觉平静、理智.
红色：强有力，喜庆的色彩。具有刺激效果，容易使人产生冲动，是一种雄壮的精神体现，愤怒，热情，活力的感觉
橙色：也是一种激奋的色彩，具有轻快，欢欣，热烈，温馨，时尚的效果。
黄色：亮度最高，有温暧感，具有快乐、希望、智慧和轻快的个性，给人感觉灿烂辉煌绿色：介于冷暖色中间，显得和睦，宁静，健康，安全的感觉。和金黄、淡白搭配，产生优雅，舒适的气氛。
紫色：女孩子最喜欢这种色，给人神秘、压迫的感觉。
黑色：具有深沉，神秘，寂静，悲哀，压抑的感受。
白色：具有洁白，明快，纯真，清洁的感受。
灰色：具有中庸，平凡，温和，谦让，中立和高雅的感觉。
黑、白色：不同时候给人不同的感觉，黑色有时感觉沉默、虚空，有时感觉庄严肃穆。
白色有时感觉无尽希望，有时却感觉恐惧和悲。
[合作探究]
1儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，“浓绿万枝红一点，动人春色不需多”。根据色彩知识，以下诗句中体现的色彩现象正确的是（）
A三原色和环境色B类似色和对比色C装饰色和固有色D类似色和互补色2色彩影响着人的情绪，也美化着人们的生活。下列场所配色选择恰当的是（）
A儿童房宜用活泼的绿色调B老年人房间宜用鲜艳的亮色调
C医院病房宜用宁静的冷色调D酒店房间宜用温暖的橙色调
3一天之中，阳光随时间推移有亮度的变化，色彩也随变化。以下符合一般规律的是（）
